最新學(xué)生聽公益講座心得體會實用(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過心得體會，我明白了人與人之間的相互依存和相互影響的重要性。在寫心得體會時，要以客觀的眼光來評價自己的表現(xiàn)和成果。這些總結(jié)范文是一些學(xué)生和專家經(jīng)過精心整理和修改的作品。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇一

今晚，我們很榮幸的請來了龍山消防大隊石磊參謀，為我們進(jìn)行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災(zāi)事故救援任務(wù)，有著豐富的'火災(zāi)搶險、救援經(jīng)驗；在消防安全崗位上，也一直從事消防安全宣教工作，既有豐富的實踐經(jīng)驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業(yè)領(lǐng)域作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。

今晚，參加消防安全知識講座的，有行領(lǐng)導(dǎo)，有機(jī)關(guān)各部室、直屬各支行員工。本次講座內(nèi)容豐富、而且實用，請大家認(rèn)真聽講。

在講座開始前，再次重申一下會場紀(jì)律，會議室嚴(yán)禁吸煙，請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或震動模式，培訓(xùn)過程中不要隨意走動、進(jìn)出。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇二

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識。

1、加大安全教育的宣傳力度。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患。

（2）食堂隱患。

（3）學(xué)校設(shè)施隱患。

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

（1）對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

（2）對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

（2）校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

（3）專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報。

（4）后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

（5）建立安全問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

（7）要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

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學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇三

公益講座是一項寶貴的教育資源，它為中小學(xué)生提供了一個拓寬知識視野，樹立正確價值觀的平臺。近日，我有幸參與了一場名為“志愿服務(wù)與公益事業(yè)”的主題公益講座，我深受啟發(fā)與鼓舞。在這次講座中，主講人通過生動的案例和實際行動，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到公益事業(yè)的重要性，并激發(fā)了我們積極參與其中的熱情。以下是我對此次公益講座的心得體會。

首先，公益講座提高了我對社會問題的認(rèn)識。我們經(jīng)常只關(guān)注自己的生活和學(xué)習(xí)，忽視了周圍人的需要和社會問題的存在。這次公益講座為我們提供了一個了解社會問題的機(jī)會，讓我們了解到貧困、環(huán)境污染、殘疾人權(quán)益等多個領(lǐng)域的問題。這些問題早已存在，但我們往往沒有意識到。通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)社會問題與我息息相關(guān)，而我有責(zé)任為之貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，公益講座引發(fā)了我對公益事業(yè)的思考。公益事業(yè)是為了幫助那些處于困境中的人們，為社會做出貢獻(xiàn)。這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們尊重和傳承。講座上主講人分享了許多優(yōu)秀的公益項目和個人經(jīng)歷，這些故事令人深感鼓舞。我開始思考，自己能夠做些什么來幫助別人，為社會做出貢獻(xiàn)。我決定從身邊小事做起，比如關(guān)心身邊的同學(xué)、幫助需要幫助的人等，積極參與到公益事業(yè)中，用自己的行動去影響周圍的人。

然后，在公益講座中，我明白了公益事業(yè)的重要性。講座上，主講人告訴我們每個人都可以為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，無論貢獻(xiàn)有多小，都是十分寶貴的。正是因為有了數(shù)以千計的人們的微小貢獻(xiàn)，才能夠形成浩大的公益力量，真正改變一些社會問題的現(xiàn)狀。我被他的服貼和實際行動所打動，決心在自己的生活中帶著這種責(zé)任意識，積極參與公益事業(yè)。

最后，公益講座讓我重新認(rèn)識了志愿服務(wù)的概念和作用。以前，我對志愿服務(wù)的認(rèn)識只停留在街頭捐款、義務(wù)植樹等表面上，沒有真正理解志愿服務(wù)對社會的意義。然而，在這次講座中，主講人通過生動的例子讓我們明白了志愿服務(wù)所涵蓋的范疇，不僅包括物質(zhì)幫助，還有知識普及、技能培訓(xùn)等。志愿服務(wù)能夠改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提供實際幫助，推動社會發(fā)展。我對志愿服務(wù)有了更全面的認(rèn)識，并且立志要發(fā)揚(yáng)志愿者的精神，不僅為自己，也為他人提供幫助。

總而言之，這次公益講座是對我們進(jìn)行思想教育和價值觀引導(dǎo)的一次成功嘗試。它使我更加關(guān)注社會問題，思考公益事業(yè)的意義，認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并重新審視了志愿服務(wù)的重要性。公益講座不僅給我們帶來啟發(fā)，更激發(fā)了我們的熱情，讓我們投身到公益事業(yè)中去。我相信，在未來的日子里，我們將會以積極向上的態(tài)度去面對社會問題，用自己的力量去推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇四

1、校園平安靠大家，平安保障你我他。

2、交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。

3、上下樓梯滑著走，見到閻王不用愁。

4、校園，充滿書香的地方，別讓書香中充滿恐懼。

5、安全是人類共同的向往，安全是快樂生活的根本。

6、增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

7、文明禮讓，安全共創(chuàng)。

8、道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。

9、生命最可貴，安全第一位。

10、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

11、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

12、過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

13、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

14、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

15、腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

16、增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。

17、安全心中常駐，幸福生活永伴。

18、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

19、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

20、安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。

21、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

22、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。

23、關(guān)愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。

24、平安校園是我家，快樂是否看大家。

25、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

26、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

27、珍愛生命，留住幸福，抵制交通安全違法行為，樹立文明交通意識。

28、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

29、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

30、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線。

31、人人安全，家家放心。

32、車輛聯(lián)系千萬家，交通安全進(jìn)萬家。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇五

9月13日，澧浦街道再次召開校車安全專題培訓(xùn)會。會議由街道分管教育的負(fù)責(zé)人胡智主持，校車服務(wù)公司、澧浦完小負(fù)責(zé)人及全辦所有校車駕駛員、隨車照管員參加培訓(xùn)。

會上，欣運(yùn)校車服務(wù)公司朱經(jīng)理對校車駕駛員、隨車照管員進(jìn)行了安全知識培訓(xùn)。明確要求：照管員要按照上級部門的要求，嚴(yán)格履行自身職責(zé)，并督促校車司機(jī)做好各項安全措施；各駕駛員要切實做好日常出車前車輛安全性能的檢查，堅決杜絕“病車”、“隱患車”上路行駛；嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程駕駛車輛。尤其是高溫天氣，駕駛員容易疲勞，是事故高發(fā)期，堅決杜絕不按規(guī)定路線行駛、超速、超員、疲勞駕駛、酒后駕駛、占道行駛、接打手機(jī)等違法行為的發(fā)生；要及時參加安全警示教育培訓(xùn)，嚴(yán)格做到學(xué)法、知法、守法，切實把學(xué)生的生命安全放在首位，時刻繃緊安全這根弦。

這次培訓(xùn)會議，對《校車安全管理條例》的各項規(guī)定進(jìn)行了全面深入的學(xué)習(xí)和解讀，有效地增強(qiáng)了駕駛員及隨車照管人員的安全意識，對提高校車安全起到了積極的推動作用。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇六

在08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學(xué)院里安排的一場安全知識講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號召，或是作為一次知識充電的預(yù)期來參加了這次安全知識講座。這次安全講座主要分為了兩個主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡潔地講述了以學(xué)生為對象的安全知識教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問題，有意識進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識，將安全意識融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽同行的朋友勸阻，反復(fù)涉水過河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識，對危險的行為要堅決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。

首先，這是關(guān)于校園安全知識的主題。校園安全的這個概念，對于經(jīng)歷過小中大學(xué)教育的我們，算是屢聽不鮮，包含著校園一切涉及學(xué)生人身財產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽者，我對事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測聽的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個人都熟知的事情，但在校園都會每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會在安全方面考驗著我們；或者比如對于財產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無時無刻在考驗著我們的財產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財產(chǎn)就有出現(xiàn)過丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計有過相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對于生命安全，無論是生活中有意無意的受傷事故，還是教學(xué)中的安全事故等無時無刻地也在考驗著我們的生命安全。

因此，安全知識的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會認(rèn)為這是必然的；但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過呢，其實我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識，只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃，或更深入的是，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗與強(qiáng)化這種意識，往往我們自信看似身邊再熟悉不過的這種安全，往往是缺失的。生活中無論生命財產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，在邁出港口的時的小風(fēng)小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會這個大海那彭濤駭浪，該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問題，學(xué)習(xí)問題，身體問題，交友問題，生活問題而引發(fā)的自殺或無生命危險的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時后跟深化和細(xì)化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實質(zhì)性，爭取與學(xué)生重組，共同扼制和杜絕此類事情的發(fā)生。

其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識的主題。職業(yè)安全這個概念，對于我甚至大多身邊的同學(xué)們來說，不是有很全面的理解和把握。在這個國家經(jīng)濟(jì)下行，國家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類問題概念的出現(xiàn)更成為社會的一個熱門詞。在大學(xué)生中普遍職場經(jīng)驗和見識淺薄，法律意識和知識缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會如股票般持續(xù)走高，可能會有抬頭上漲的趨勢，或是如潮流般風(fēng)靡這個群體。就如我上面所說，過慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，即使有經(jīng)驗的水手和船長讓我們順利過渡而進(jìn)入大海般的社會之中，始終我們要獨(dú)擋一面，獨(dú)自揚(yáng)起船帆。

沒有那富有經(jīng)驗的水手和船長指導(dǎo)下的我們，在暗流涌動的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬分，面對前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認(rèn)為凡是去聽講座的同學(xué)們，在內(nèi)心深處總會已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問題，很多方面由于時間等方面的限制而未能過多涉及，但是我認(rèn)為這已足矣，因為在我內(nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇七

近年來，隨著公益事業(yè)的不斷發(fā)展和普及，越來越多的中小學(xué)生積極參與其中。公益講座作為一種直接面對學(xué)生的公益活動形式，對中小學(xué)生的思想素質(zhì)提升起到了重要作用。我最近參加了一次中小學(xué)生公益講座，收獲頗豐。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，公益講座引發(fā)了我內(nèi)心的思考。講座內(nèi)容涉及了社會問題、環(huán)境保護(hù)、助人為樂等多個方面，其中的許多問題我以前并沒有深入了解過。通過參加講座，我不僅了解到了社會上存在的問題，還意識到自己可以積極參與到解決這些問題的行動中。講座開啟了我的思考之門，激發(fā)起了我對公益事業(yè)的濃厚興趣。

其次，公益講座增強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。在講座結(jié)束后，我們組織了一次小規(guī)模的公益活動，通過分工合作的方式完成了任務(wù)。從活動籌劃到實施，大家緊密配合，相互協(xié)作，使活動取得了圓滿成功。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)揮出最大的潛力，才能取得更好的成果。

再次，公益講座培養(yǎng)了我對公益事業(yè)的責(zé)任心。講座中，講者通過一些具體的案例向我們展示了公益人士的無私奉獻(xiàn)精神，深深打動了我。我明白了作為一名中小學(xué)生，雖然能力有限，但我們同樣可以為社會做出一份力量。我要充分發(fā)揮自己的特長，關(guān)注社會、關(guān)心他人，用行動影響身邊的人，共同營造一個和諧、美好的社會。

另外，公益講座開拓了我的視野。講座中，講者聚焦社會問題，指引了我們對社會問題的認(rèn)識。原來，社會問題無處不在，無論是貧困、環(huán)境污染還是其他社會難題，都需要我們的關(guān)注和努力。通過了解這些問題，我明白了自己不僅要關(guān)注個人利益，還要關(guān)注社會整體的福祉。我要不斷開拓自己的視野，提高自己的社會責(zé)任感，為構(gòu)建一個更加美好的人類社會貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，公益講座也給我提供了一個借鑒的平臺。講座中，講者分享了很多實用的經(jīng)驗和方法，對公益事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和具體操作都有深入的探討。這些經(jīng)驗和方法對于我今后參與公益活動和開展公益項目都具有很大的指導(dǎo)意義。我要利用這些經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，積極參與到公益事業(yè)中去，為社會進(jìn)步盡一份微薄之力。

綜上所述，中小學(xué)生公益講座在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這次講座，我思考了社會問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，培養(yǎng)了責(zé)任心，開拓了視野，并得到了很多實用的經(jīng)驗和方法。我相信，只要我們堅持不懈地參與公益，傳播公益理念，社會一定會變得更加美好。讓我們攜手共進(jìn)，為實現(xiàn)社會進(jìn)步而努力。

學(xué)生聽公益講座心得體會實用篇八

國家安全教育日是為了增強(qiáng)全民的國家安全意識，維護(hù)國家安全而設(shè)立的節(jié)日，今年的4月15日迎來了它的“5周歲”生日。人們常說，“家是最小國，國是千萬家，有國才有家，有家才有你我他”，每一名中華兒女，從來到這個世界上的那一刻起，我們的命運(yùn)就已經(jīng)同祖國緊密聯(lián)系在了一起。正如此次的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，正是因為有了祖國這個大家庭的庇護(hù)，才讓十四億中國同胞有了安全的保障，正是因為有了祖國這個大家庭的支撐，才讓數(shù)不清的小家庭成功渡過了難關(guān)。俗語有云：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，維護(hù)國家的安全，就是維護(hù)我們自己的安全，我們必須做到人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人負(fù)責(zé)，讓國家安全教育這首“主題曲”永遠(yuǎn)在祖國大地的每一個角落里吟唱。

我們應(yīng)該涵養(yǎng)深厚的愛國主義情懷。所謂“國泰民安”，只有國泰才能民安。愛國，是每個人的本分、是每個人的責(zé)任，是心之所系、情之所牽，沒有愛國之心的理想不過是黃粱一夢，沒有愛國之心的行為不過是紙上談兵。前有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸游，后有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅、“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的陳毅、挺身而出舍身取義的黃繼光、不求回報樂于奉獻(xiàn)的雷鋒，今有“不計報酬、不論生死”的白衣天使、“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的退役軍人、“疫情不退、我們不休”的基層干部等，他們都用自己的實際行動詮釋了什么叫愛國情懷。我們應(yīng)該學(xué)會在理論學(xué)習(xí)中點燃愛國之心，在國歌吟唱中升華愛國之情，在實際行動中實現(xiàn)愛國之夢；我們必須把愛國的“基因”融進(jìn)血液里，把愛國的情懷刻進(jìn)骨子里；我們應(yīng)該深刻理解“唇亡齒寒”的道理，將自己的命運(yùn)同國家緊緊聯(lián)系在一起；我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這份愛國主義情懷，讓愛國主義情懷植根大腦、深入骨髓、成為習(xí)慣。

我們應(yīng)該厚植初心躬行使命和擔(dān)當(dāng)。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人永恒不變的初心和使命，正是這個初心和使命激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼砥礪前行。一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的夢想，我們應(yīng)該以初心為燈，照亮扛起責(zé)任的道路；我們應(yīng)該以初心為塔，指引擔(dān)起使命的方向。正如目前的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，雖然已經(jīng)取得了階段性的重大勝利，可是疫情并沒有解除，我們應(yīng)該時刻牢記習(xí)近平所說，“要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的指示精神，繼續(xù)做好當(dāng)前的疫情防控工作，做到思想上不放松、行動上不懈怠，外防輸入、內(nèi)防反彈，力求筑牢疫情防控的銅墻鐵壁；又如目前的脫貧攻堅戰(zhàn)一樣，已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該繼續(xù)把這塊工作抓在手上落實到行動上，確保在扶貧的路上真正做到真扶貧、扶真貧、真脫貧，確保不因疫情而影響到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的步伐，確保如期向國家和人民交出一張滿分的答卷。古詩有云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不論是疫情防控阻擊戰(zhàn)還是脫貧攻堅戰(zhàn)，我們都應(yīng)該用實際行動來詮釋自己的初心、擔(dān)起自己的使命、扛起自己的責(zé)任；我們應(yīng)該時時刻刻保持高昂的斗志和旺盛的生命力，以永遠(yuǎn)在路上的姿態(tài)接續(xù)奮斗不斷前行。

我們應(yīng)該牢固樹立正確的價值取向?！洞髮W(xué)》有云，“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。我們必須自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，無論在何種情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。我們必須牢固樹立規(guī)矩意識，自覺用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的言行舉止；我們必須牢固樹立紀(jì)律意識，時刻保持自省自律、自查自糾，堅決不做“渾水摸魚”之人，而做“清水養(yǎng)魚”之士。我們必須樹立正確的價值取向，不做“面子工程”、不做“景觀工程”、不做“政績工程”，要以腳踏實地真抓實干之勢打下堅實之基，要以“不愛皮鞋愛草鞋”之態(tài)下沉到一線，要以“位卑未敢忘憂國”之心立足崗位擼起袖子加油干。

國家安全教育日只是一個開始，它永遠(yuǎn)都沒有結(jié)束之說。我們應(yīng)該充分借助國家安全教育日的契機(jī)，讓愛國主義情懷在為民初心中得到彰顯，讓愛國主義情懷在使命擔(dān)當(dāng)中得到釋放，讓愛國主義情懷在堅定信念中得到升華，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定夯實的基礎(chǔ)。