遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本 遵守秩序教案(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本一

我已參加工作19年，入黨19年，從最基層干起，在企業(yè)做過銷售、**、財(cái)務(wù)等，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)。應(yīng)該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

信仰信念始終是堅(jiān)定的。無論在企業(yè)、在機(jī)關(guān)，在哪個(gè)崗位，做基本建設(shè)、更新改造、房地產(chǎn)等投資**，還是人口普查、就業(yè)**以及經(jīng)濟(jì)**等都能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人，不干糊涂事。維護(hù)中央權(quán)威是高度自覺的。講政治、顧大局、守紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，正確處理保證中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，自覺在大局下想問題、做工作。深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的十八大和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥，沒有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒有向組織提過分要求，甚至討價(jià)還價(jià)。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排。廉潔自律要求嚴(yán)格。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。不論是做業(yè)務(wù)骨干，還是當(dāng)副手，都能找準(zhǔn)自己的角色定位，帶頭貫徹民主集中制，自覺維護(hù)集體利益和班子團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己，主動(dòng)接受制度紀(jì)律約束和各方面的監(jiān)督。

但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，自己作為一名黨的干部，還有很多方面做得不夠。一是理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”，學(xué)文件多一些，學(xué)原著少一些，用時(shí)學(xué)得多一些，不用時(shí)學(xué)得少一些。雖然參加過省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性。就是自學(xué)，也不夠深入。尤其是全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。二是在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面還有差距。自己長(zhǎng)期從事業(yè)務(wù)工作，有一些工作存在過于強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)要求、從業(yè)務(wù)技術(shù)角度出發(fā)的情況，有時(shí)有本位思想、塊塊意識(shí)，在堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央大政方針、確保大方向不偏離的情況下，對(duì)中央某些具體政策的貫徹執(zhí)行有靈活變通思想。三是政治敏銳性和捍衛(wèi)斗爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。在新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等方面，用老辦法多一些，對(duì)新辦法探索不夠，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，自己有時(shí)在一些場(chǎng)合也能聽到，卻沒能當(dāng)時(shí)就站出來義正辭嚴(yán)地予以糾正、駁斥和制止。四是在團(tuán)結(jié)、帶隊(duì)伍方面還有差距。比如，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增進(jìn)班子整體團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格干部教育管理、懲治和預(yù)防腐敗等方面，作為黨的干部也有盡責(zé)不到位的地方，有時(shí)甚至“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之、放任自流。這些都是與黨的政治紀(jì)律要求不相符的，需要進(jìn)一步引起高度警覺，切實(shí)加以改進(jìn)。

中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，省委聯(lián)系實(shí)際制定出臺(tái)《省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》，改進(jìn)調(diào)查研究、解決民生難題、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、簡(jiǎn)化接待工作，改進(jìn)新聞報(bào)道、堅(jiān)持廉潔從政等方面作出具體規(guī)定，對(duì)一些突出問題的整改落實(shí)面向社會(huì)作出公開承諾。推動(dòng)全省作風(fēng)建設(shè)取得了階段性成效。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，以集中解決“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，密切干群關(guān)系，是確保黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重大舉措，省**局黨組堅(jiān)持帶頭示范、邊整邊改，聚焦“四風(fēng)”問題，出臺(tái)《關(guān)于嚴(yán)肅公車管理規(guī)定的同志》等，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)改。我作為副處長(zhǎng)，注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，嚴(yán)格執(zhí)行黨組的各項(xiàng)規(guī)定。

盡管目前全省貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、狠抓作風(fēng)整治有了一個(gè)好的開頭，但與中央要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風(fēng)突出問題的現(xiàn)實(shí)緊迫感相比，無論從人口就業(yè)處來看，還是從我本人來看，都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。還存在思想認(rèn)識(shí)有偏差、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格、長(zhǎng)效機(jī)制不健全、整治效果不平衡等問題。有的措施還不夠硬，有的力度還不夠大。公務(wù)接待方面有時(shí)接待標(biāo)準(zhǔn)沒有把握好，嚴(yán)格管理處內(nèi)固定資產(chǎn)，公車管理等，在厲行節(jié)約方面，就個(gè)人而言，也有要求不夠嚴(yán)格的地方。一是調(diào)查研究需要進(jìn)一步改進(jìn)。深入調(diào)研的面不夠?qū)?，時(shí)間不夠充分。由于省里業(yè)務(wù)繁忙，不僅要做報(bào)表，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、程序調(diào)試，具體做多個(gè)業(yè)務(wù)，基層調(diào)研基本上做到了輕車簡(jiǎn)從，有時(shí)下去后，相關(guān)部門和涉及業(yè)務(wù)的幾個(gè)同志同時(shí)來陪同，盡管自己作了婉拒，但考慮基層同志的心理，后來也就隨他們?nèi)チ?。二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。人口就業(yè)**工作專業(yè)多，相互獨(dú)立，業(yè)務(wù)技術(shù)要求高，人口普查數(shù)據(jù)使用及推算、人口變動(dòng)、勞動(dòng)力調(diào)查、人才調(diào)查和勞動(dòng)力工資**等都需要單獨(dú)召開會(huì)議安排布置，調(diào)查制度改革力度大，程序修改頻繁，但基層業(yè)務(wù)人員身兼多職，變動(dòng)頻繁，報(bào)表任務(wù)重，盡量減少會(huì)議，諸如此類，都是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠嚴(yán)肅、不夠徹底的表現(xiàn)，需要更加引起注意，進(jìn)一步加以改進(jìn)。

對(duì)征集到的州市縣**部門對(duì)我個(gè)人和處室的意見建議，我都是認(rèn)真思考，努力改進(jìn)，這些意見建議是認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀中肯的，充分體現(xiàn)了同志們對(duì)我的信任、期待和鞭策，這既是自己身上存在的差距和不足，也是今后進(jìn)一步努力的方向。

(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，緊一陣、松一陣，有時(shí)滿足于已有的知識(shí)積累，存在憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新不夠。二是工作抓落實(shí)不夠。一些工作重布置、輕落實(shí)，對(duì)推動(dòng)落實(shí)執(zhí)行的工作機(jī)制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)一些制約人口就業(yè)**科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問題，雖然看到了癥結(jié)所在，但沒有真正下決心、花氣力去推動(dòng)解決。比如，人口普查建立了龐大的數(shù)據(jù)資料庫(kù)，可以進(jìn)行大量開發(fā)研究，但是只停留在招標(biāo)課題的研究和分析，沒有深入分析研究普查得到大量信息資料。比如，人口就業(yè)**改革進(jìn)程中，調(diào)查制度的不足、數(shù)據(jù)推算方法的改進(jìn)等。比如，打造人口就業(yè)處團(tuán)隊(duì)精神，可以充分利用人口就業(yè)處人力資源素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的特點(diǎn)，做出更多人口就業(yè)分析研究精品，比如，資源整合利用方面，人口普查積累了大量的大規(guī)模作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，建立了各級(jí)普查機(jī)構(gòu)，有較好人、財(cái)、物保障，充分這些條件，可以取得更多成果。三是堅(jiān)持正確政績(jī)觀還有差距。有時(shí)沒有很好的把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，作為副處長(zhǎng)要做好承上啟下的作用，對(duì)全省的人口就業(yè)**工作的思路仍然需要進(jìn)一步予以整合提煉和系統(tǒng)概括，各個(gè)專業(yè)如何開展工作，更好地滿足黨委政府和社會(huì)各界的需要，使數(shù)據(jù)更好的反映發(fā)展實(shí)際，又能結(jié)合目標(biāo)要求。

(二)官僚主義方面。主要表現(xiàn)在：一是有些決策脫離實(shí)際。在調(diào)查過程中過多強(qiáng)調(diào)國(guó)家**局制定制度和調(diào)查方案的要求，考慮調(diào)查的實(shí)際情況不夠。如基層業(yè)務(wù)人員身兼數(shù)職、調(diào)查員的選調(diào)、數(shù)據(jù)質(zhì)量控制等。二是聯(lián)系關(guān)心群眾不夠。**部門是“弱勢(shì)部門”，各級(jí)**部門和**人員工作、生活和學(xué)習(xí)條件都比不上很多“強(qiáng)勢(shì)部門”。1、對(duì)處室人員關(guān)心不夠。人口就業(yè)處的同志來自全國(guó)各地，有的是一個(gè)人在昆明工作，涉及住房問題、探親問題等。2、對(duì)()基層人口就業(yè)業(yè)務(wù)人員關(guān)心不夠。人口就業(yè)**不同于其他**報(bào)表，需要按時(shí)入戶開展實(shí)際登記，還需要聘請(qǐng)和培訓(xùn)調(diào)查員，調(diào)查經(jīng)費(fèi)不足制約業(yè)務(wù)的開展。3、數(shù)據(jù)分析研究開展不夠。人口就業(yè)**近年來成為熱點(diǎn)，反映民生、就業(yè)、教育等。特別是城鎮(zhèn)化、人口自然增長(zhǎng)率、失業(yè)率、勞動(dòng)工資等成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，需要對(duì)數(shù)據(jù)開展更多分析研究。4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠。人口就業(yè)**業(yè)務(wù)技術(shù)要求高，基層對(duì)指標(biāo)理解直接體現(xiàn)在數(shù)據(jù)質(zhì)量上，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)才能規(guī)范業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)水平。5、對(duì)基層反映的調(diào)查經(jīng)費(fèi)少、有的專業(yè)調(diào)查頻率高等沒有提出有效措施，爭(zhēng)取工作條件。三是工作方法有時(shí)欠妥當(dāng)。由一般干部轉(zhuǎn)任副處長(zhǎng)后，對(duì)業(yè)務(wù)抓得緊一些，過問多一些，工作布置也具體一些，有時(shí)親力親為比較多，自己還負(fù)責(zé)月度和年度勞動(dòng)力調(diào)查，對(duì)處室的建設(shè)、制度建設(shè)、思想政治工作等方面相對(duì)投入精力少一些，作為副處長(zhǎng)，今后在堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)工作同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全力支持處長(zhǎng)工作，集中更多精力抓全局、抓統(tǒng)籌，與同志的接觸交流、談心溝通少了。我從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，歷來有話直說，脾氣也不太好，有時(shí)批評(píng)人過于嚴(yán)厲、不留情面，語(yǔ)氣重了些，盡管對(duì)事不對(duì)人，也給部分同志造成了一些誤會(huì)。性子也有點(diǎn)急，什么事情一布置，就想早日看到結(jié)果，對(duì)下屬的體諒、理解、關(guān)心不夠。

(三)享樂主義方面。主要表現(xiàn)在：一是精神懈怠、不思進(jìn)取的傾向有不同程度地反映。人口就業(yè)**的改革任務(wù)非常繁重，面臨的壓力也不小，尤其近年來，調(diào)查方法、抽樣方法、數(shù)據(jù)處理程序等年年在變，人口普查剛結(jié)束，經(jīng)濟(jì)普查又開始，人口變動(dòng)、勞動(dòng)力、勞動(dòng)工資、人才資源調(diào)查等工作任務(wù)日益繁重，缺錢缺人，工作壓力巨大，有時(shí)流露出了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的傾向。二是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。隨著年齡的增長(zhǎng)，見的事也多了，對(duì)一些不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，有時(shí)覺得習(xí)以為常、司空見慣，瞻前顧后，怕得罪人，“事不關(guān)己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。比如，基層反映應(yīng)該多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，辛苦一年，什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有，但所有工作都不能少，影響積極性。但考慮局里有相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，也沒有過多去思考。三是或多或少存在講排場(chǎng)的心理。平時(shí)下鄉(xiāng)時(shí)，總想盡量多給基層一些支持，多幫助解決一些實(shí)際困難，下鄉(xiāng)時(shí)總會(huì)有迎來送往的事情，收受地方土特產(chǎn)的現(xiàn)象也是有的。

(四)奢糜之風(fēng)方面。對(duì)鋪張浪費(fèi)行為有時(shí)監(jiān)督把關(guān)不嚴(yán)，個(gè)人也有忽視小節(jié)、隨波逐流、要求不嚴(yán)的地方。比如，基層安排的一些高規(guī)格接待，盡管心里不情愿，但礙于情面，有時(shí)也就隨俗跟大流了。人口普查期間拉著老臉低聲下氣地去求人的事也干過。

在“四風(fēng)”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，盡管有著特殊環(huán)境背景、特定范圍對(duì)象、體制機(jī)制欠規(guī)范等多方面的客觀影響，但主觀原因是主要的，值得引起高度警醒和深刻反思。

一是主觀世界改造不夠。作為一名黨的處級(jí)干部，受黨培養(yǎng)教育幾十年，對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺的，認(rèn)識(shí)上是一貫的，立場(chǎng)也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說，由于國(guó)家承平日久，國(guó)內(nèi)政治社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定，過去那種思想上的高度警惕性、警覺性有所下降，特別是面對(duì)“四大考驗(yàn)”，如何與時(shí)俱進(jìn)地開展理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的持續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。尤其作為黨的干部，在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。加強(qiáng)主觀世界改造，把牢思想“總開關(guān)”，永遠(yuǎn)沒有完成時(shí)，任何時(shí)候都不能自我滿足，任何時(shí)候都不能放松。

二是宗旨意識(shí)有所淡化?！八娘L(fēng)”問題的產(chǎn)生，歸根到底是宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執(zhí)行不力的問題。自己出身農(nóng)民家庭，從農(nóng)村基層成長(zhǎng)起來，對(duì)人民群眾、對(duì)農(nóng)民兄弟、對(duì)基層工作，始終深懷特殊感情。但隨著職務(wù)的升遷和工作條件的改善，雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強(qiáng)烈愿望，但真正做起來確實(shí)不那么容易。平時(shí)工作中，更多地是通過間接渠道聯(lián)系群眾，即使是下去調(diào)研也多是走馬觀花、來去匆匆，與群眾直接面對(duì)面、坐在一條凳子上的時(shí)候少了，對(duì)群眾所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，導(dǎo)致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現(xiàn)象。在保障改善人口就業(yè)**條件方面，盡管想了不少辦法，也做了一些事情，但與基層**人員的期待相比，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三是黨性修養(yǎng)有待升華。作風(fēng)問題說到底是黨性問題，黨性純則作風(fēng)正。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，最根本的要從提高黨性修養(yǎng)抓起。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑很多，但最重要的是把黨性修養(yǎng)自學(xué)融入日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，通過持之以恒的自我完善、自我提高。

作為黨員干部，我們的一生，父母只給了我們生物學(xué)生命，是黨給了我們政治生命，是人民哺育了我們，是人民的信任給了我們干事的平臺(tái)。我能夠成長(zhǎng)到今天這個(gè)地步，只有我們欠組織和人民的，沒有組織和人民欠我們的。但隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺性慢慢放松了，警惕“四大危險(xiǎn)”的政治之弦繃得不那么緊了。有時(shí)甚至認(rèn)為，走到哪里都干了些事，出了些成績(jī)，也得到了組織肯定，干部群眾都還認(rèn)可，就難免滋長(zhǎng)了自我滿足、自我感覺良好的情緒。對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、對(duì)照“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，作為黨員干部，尤其是黨的干部，我應(yīng)始終帶著崇高的責(zé)任感、使命感，牢記“興黨憂黨、人人有責(zé)”，自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課，長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性作為克服“四風(fēng)”的利劍。真正把黨員的先進(jìn)性要求落到實(shí)處。

四是政治紀(jì)律性有待加強(qiáng)。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭(zhēng)性有所退化。比如，在如何用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅(jiān)持下來，同志之間，上下級(jí)之間，唱贊歌的多了，唱黑臉的少了，講成績(jī)錦上添花、文過飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，到最后“你好我好大家好”，一團(tuán)和氣、皆大歡喜。尤其與老一輩無產(chǎn)階段革命家的坦蕩胸襟相比，自己在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)方面，做得還是很不夠的，缺乏應(yīng)有的大無畏精神。作為副處長(zhǎng)，盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場(chǎng)和態(tài)度是鮮明的，但在一些具體事情上，對(duì)一些不正之風(fēng)、不良傾向，有時(shí)出于大局考慮，采取了容忍默認(rèn)、聽之任之的態(tài)度，在一定程度上也助長(zhǎng)了好人主義、不良習(xí)氣的蔓延。

五是正確的世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹得不牢。“四風(fēng)”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹得不牢聯(lián)系在一起的。形式主義問題，本質(zhì)上是主觀主義、功利主義的表現(xiàn)，根源上是沒有很好地樹立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀。有時(shí)為了追求完成任務(wù)，沒有去深入過細(xì)核實(shí)，下面報(bào)上來就認(rèn)可，雖然有過懷疑，但沒有認(rèn)真擠干水份就上報(bào)了。比如人口變動(dòng)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查和勞動(dòng)工資只是認(rèn)真審核主要數(shù)據(jù)，其他核實(shí)性和邏輯性問題只是安排州市去審核。官僚主義問題，本質(zhì)上是脫離實(shí)際、脫離群眾的表現(xiàn)，說到底還是正確的權(quán)力觀樹得不夠牢。有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，系統(tǒng)研究現(xiàn)實(shí)問題不夠，在人口普查、人口變動(dòng)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查以及勞動(dòng)工資沒有考慮基層的實(shí)際困難，過多強(qiáng)調(diào)按照國(guó)家制度開展工作。享樂主義問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現(xiàn)，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。在日常人口就業(yè)**工作中也滋生和助長(zhǎng)了“等靠要”的思想，在如何動(dòng)員全省業(yè)務(wù)骨干艱苦奮斗方面還做得不夠。奢糜之風(fēng)問題，根源上還是黨性修養(yǎng)不夠、思想改造不徹底、個(gè)人要求不嚴(yán)格的原因。雖然自己始終不忘是農(nóng)民的兒子，一直崇尚簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸的生活，注重養(yǎng)成積極健康的情趣。但隨著物質(zhì)生活的豐富，有時(shí)也想把日子過得更舒適一些，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為吃喝是小事、無礙大局，導(dǎo)致在生活待遇方面有時(shí)只能往上走、不能往下走，而且一旦習(xí)慣了，一下子改變起來還不太適應(yīng)。對(duì)社會(huì)上那些講排場(chǎng)、講規(guī)格、揮霍無度、揮金如土的做法，雖然反感和深為痛惜，但時(shí)間一久，也就慢慢地不以為然、見怪不怪了。

就是要針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中各方面向處里的同志，特別是向我個(gè)人提出的意見建議，聚焦解決“四風(fēng)”問題，做到“五個(gè)進(jìn)一步”：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性。堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)，就必須持之以恒地加強(qiáng)黨性錘煉，始終保持共產(chǎn)黨人和黨的干部應(yīng)有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中站穩(wěn)政治立場(chǎng)，自覺廓清思想迷霧，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想影響，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定地在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。作為**部門副處級(jí)干部，就是要為黨站好崗、放好哨，為老百姓謀福祉、加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程;就是要始終堅(jiān)持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，困難時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)，大是大非面前能夠堅(jiān)持真理，體現(xiàn)**人的精神。

2、進(jìn)一步堅(jiān)守公道正派。這是解決“四風(fēng)”問題必備的政治操守，無論辦什么事、對(duì)什么人，都要堅(jiān)持出以公心、恪守公道，做到夙夜在公、一心為民，一切以事業(yè)為重、以大局為重、以人民根本利益為重。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑽搴暮?，切?shí)管好用好干部，真正為黨的事業(yè)識(shí)才、用才、愛才、聚才，知人善任、用人得當(dāng)，當(dāng)好伯樂、甘為人梯。堅(jiān)持不懈抓班子、帶隊(duì)伍，切實(shí)端正干部作風(fēng)，不斷激發(fā)班子和隊(duì)伍的生機(jī)活力。作為副處長(zhǎng)，不搞親親疏疏、團(tuán)團(tuán)伙伙，全面支持處長(zhǎng)做好本處工作，處理事情堅(jiān)持公道正派。

3、進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。這是解決“四風(fēng)”問題的基本前提，我將堅(jiān)持帶頭貫徹民主集中制，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，自覺按程序辦事，按規(guī)則辦事，按集體意志辦事，克服主觀武斷，提高民主決策、科學(xué)決策、依法決策的水平。堅(jiān)持統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方、抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全處的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)所有同志，心往一處想、勁往一處使、汗往一處流的生動(dòng)局面。敢于直面和善于解決矛盾問題，不繞彎、不回避、不退縮，堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，迎難而上。充分發(fā)揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以自身的示范帶動(dòng)，不斷提高人口就業(yè)處的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不急不躁，給予基層和下屬更多的理解、體諒、關(guān)心和支持。建立團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)勤學(xué)善思。這是解決“四風(fēng)”問題的內(nèi)在要求，我將堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，自覺以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提升馬克思主義理論素養(yǎng)和履職盡責(zé)的能力水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際思考，扎實(shí)深入實(shí)踐，做到以知促行、以行促知、知行合一。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要切實(shí)采取有力有效措施，在前一段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神工作引向深入。進(jìn)一步全面、深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研讀總書記的歷次講話，做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改。做到學(xué)以致用。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律。這是解決“四風(fēng)”問題的關(guān)鍵所在，我將堅(jiān)持從嚴(yán)律己，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。切實(shí)采取有力措施，下大力整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。反對(duì)形式主義，著重是解決有些工作抓得不實(shí)的問題，切實(shí)提高調(diào)研質(zhì)量，不斷改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，狠抓工作督促落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，加強(qiáng)調(diào)查研究，確實(shí)解決人口就業(yè)**工作中的實(shí)際問題。反對(duì)官僚主義，著重是解決對(duì)待人民群眾利益問題上情況不明了、解決不及時(shí)、效果不明顯的問題，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量和水平，工作切實(shí)為基層作想，方便基層開展工作。反對(duì)享樂主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅(jiān)持慎重交友，凈化交往圈子，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力研究人口就業(yè)實(shí)際問題，探索解決辦法。反對(duì)奢糜之風(fēng)，剎住鋪張浪費(fèi)、大手大腳等不良習(xí)氣，引導(dǎo)全處同志自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉辦一切事情，集中有限的資金資源用在謀發(fā)展，做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)履職，干干凈凈干事，勤儉節(jié)約，發(fā)揮更大效率，做好人口就業(yè)**工作。

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本二

尊敬的呂校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)，大家早上好!

我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。

兩年前，在我當(dāng)時(shí)居住的小區(qū)門口，36中七年級(jí)的一個(gè)孩子在騎自行車時(shí)被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當(dāng)場(chǎng)喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無數(shù)的苦痛，也給社會(huì)留下了無盡的隱患。目前我國(guó)每年發(fā)生交通事故平均50萬(wàn)起，因此而死亡的人數(shù)超過10萬(wàn)人，平均每天就有300人左右死于車禍。20xx年4月19日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。

生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會(huì)價(jià)值和個(gè)人抱負(fù)都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識(shí)和文明交通是我們每個(gè)人都必須要面對(duì)的話題。

我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學(xué)交通安全意識(shí)淡薄。比如，在義井路與穎上路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿;又如，有的同學(xué)騎自行車卻行駛在快車道上;有的騎車帶人還與他人說話;有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對(duì)自己及他人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任;而面對(duì)即將進(jìn)站的公交車，許多同學(xué)一擁而上，追隨車輪奔跑的場(chǎng)景更是讓人憂心忡忡;校門口放學(xué)時(shí)，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。

為了讓我們遠(yuǎn)離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時(shí)再小心一點(diǎn);公交站臺(tái)候車時(shí)再文明有序一點(diǎn);十字路口和斑馬線前等候時(shí)再耐心一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《sc中學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時(shí)，希望我們今天回家后就動(dòng)員父母，每天來接送我們時(shí)將車有序停放在校門口南北兩側(cè)的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、安全的校門*通環(huán)境!這也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的行為。

生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請(qǐng)熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識(shí)攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。

文明交通，安全你我!讓我們自覺增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我防范能力，謝謝大家!

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本三

八月行將結(jié)束，進(jìn)入我行已將近年，轉(zhuǎn)眼間已過了試用期。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，也感受到了人生“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，我為自己有機(jī)會(huì)成為我行的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在來我行的這些時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我試用期間的工作情況作如下匯報(bào)。

一、精神面貌方面：

1、嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行我行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。本人以身作則，嚴(yán)格要求，樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、自覺做到遵守紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律不走樣。自工作以來，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律。不陽(yáng)奉陰違、自行其是;管好自己和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受;務(wù)實(shí)為民，不弄虛作假。

3、努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展北京銀行的根本利益。堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、利益觀，樹立為努力為客戶辦好每一件事

二、工作業(yè)績(jī)方面：

本人工作思路清晰，計(jì)劃性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績(jī)比較突出，效果良好。

從20xx年x月份進(jìn)入我行工作至20xx年x月x日，累計(jì)發(fā)放個(gè)人消費(fèi)貸款800余筆，累計(jì)發(fā)放金額2.2億元，儲(chǔ)蓄存款時(shí)點(diǎn)余額2400余萬(wàn)元，日均2100萬(wàn)元。累計(jì)向支行財(cái)富管理團(tuán)隊(duì)推薦貴賓客戶達(dá)50人以上。以上指標(biāo)均在支行名列前茅，為支行零售業(yè)務(wù)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

三、職業(yè)道德方面： 認(rèn)真貫徹執(zhí)行我行制度，顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)。思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，切實(shí)履行崗位職責(zé)。本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退。

四、業(yè)務(wù)技能方面：

熟悉和掌握國(guó)家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，寫作水平較高，口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高，專業(yè)理論水平較強(qiáng)，具有本職工作所需的基本技能;能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議，具有獨(dú)立處理和解決問題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，知識(shí)面較寬。

從剛進(jìn)來的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我每天都過得很充實(shí)，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)銀行的幾天里，認(rèn)識(shí)這里的同事，以及熟悉這里的工作環(huán)境對(duì)我來說是首先需要解決的問題。在很短的時(shí)間里，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大家，漸漸開始熟悉了這里的一切。為了熟悉行里的各種業(yè)務(wù)和基本知識(shí)，我看了不少專業(yè)書籍，在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)以及科目時(shí)，我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，如果實(shí)在不明白，我就向同事們請(qǐng)教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)。

在實(shí)際工作的這段日子里，由開始時(shí)的緊張與生澀到現(xiàn)在的淡定與熟練，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的，在我做的好的時(shí)候，他們給與了我肯定，在我出錯(cuò)的時(shí)候，沒有了責(zé)罵，而是理解與教導(dǎo)，他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)驗(yàn);有了業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還得過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范讀本以及銀行定期開展會(huì)議精神， 我深知作為銀行員工，一定得經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑服務(wù)，舉止文明，切實(shí)做到“手握手的承諾，心貼心的服務(wù)”。

總結(jié)這兩個(gè)多月來的日子，我自我認(rèn)為取得了很大進(jìn)步，學(xué)到了很多，雖然也犯了不少錯(cuò)。在此真誠(chéng)感謝銀行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與個(gè)同事的教導(dǎo)，試用期的結(jié)束，并不是真的結(jié)束，而是新的開始，是對(duì)我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農(nóng)信社這顆茁壯成長(zhǎng)的大樹!

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本四

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起這次上課我沒有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯(cuò)了我為自己的冒失，錯(cuò)誤向您道歉。

課堂一直都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授知識(shí)，每天如一日的堅(jiān)持教導(dǎo)我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對(duì)待，我應(yīng)該尊重老師。

我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯(cuò)誤的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強(qiáng)調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒有認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必須要遵守的準(zhǔn)則，是我們必須要做到的，是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個(gè)好學(xué)習(xí)的氛圍。

學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來也會(huì)快很多，因?yàn)榘察o的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開小差，會(huì)讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學(xué)習(xí)清楚，會(huì)讓我的成績(jī)下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。

我受到了老師的批評(píng)讓我意思到了我的錯(cuò)誤，更讓我知道了我犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，老師對(duì)我的批評(píng)我都認(rèn)真的聽了也認(rèn)真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯(cuò)，做了損人不利的事情，我錯(cuò)了，我不該這樣做的，我應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的知識(shí)，知道更多的東西，才能夠用知識(shí)改變命運(yùn)，而不是浪費(fèi)課堂寶貴時(shí)間。

既然來到了這里來學(xué)習(xí)，我就是一個(gè)學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識(shí)，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對(duì)老師的褻瀆，是對(duì)老師成果的不尊重，沒有老師的教導(dǎo)更本就不可以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到知識(shí)，讓我的的問題得到解答。

我以后深刻會(huì)遵循課堂的紀(jì)律，會(huì)聽老師的話，會(huì)把自己的工作任務(wù)做好，不會(huì)在犯這樣錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯(cuò)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本五

敬愛的老師：

對(duì)不起！

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年x月x日

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!?

“誠(chéng)信做人 誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。記得有人曾經(jīng)說過： “這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重。

孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的” 。盧照鄰說“ 若 有人兮天一方，忠為衣兮信為裳” 。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆， 豈不可惜 ?也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意， 可是即使自己的成績(jī)不 理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。

做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｈ绻阆朐诳荚囍凶鞅?，想在考試中投機(jī)。那么我想問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!

蘭生幽谷，不為莫服而不芳;君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過沒有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生，讓誠(chéng)信考試為我們?nèi)松嬌辖k爛的一筆!

誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試?首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng); 最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!

古人云;“人而無信，不知其可?！闭\(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。誠(chéng)信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴?？缛朕r(nóng)院的大門，莘莘學(xué)子的心里都明白，一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。

自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。八中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。

2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。

3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。

我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

主題遵守秩序崇尚規(guī)則心得體會(huì)范本七

今天要講的題目是：社會(huì)的公共道德。

社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說到公共道德，我想起了我們學(xué)校師生對(duì)鄉(xiāng)中學(xué)的對(duì)口扶貧行動(dòng)，資助貧困的同齡人完成學(xué)業(yè)，這不正是良好的社會(huì)公德的體現(xiàn)么?

再看一個(gè)外國(guó)的例子。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)么?

我這里不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為道德只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共道德水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，清朝大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。

公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎?不會(huì)!個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的道德氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路一輛車都沒有，外國(guó)人絕不過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共道德。試問，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無忌憚地沖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手……”我們完善自己的道德修養(yǎng)也是一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯、洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受社會(huì)公共道德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談社會(huì)公德?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮苌鐣?huì)公共道德教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)公共道德教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)公共道德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。