開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(模板10篇)

每一次心得體會(huì)都是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。寫心得體會(huì)的方法和技巧以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在革命圣地延安的二十個(gè)小時(shí)里，我一直難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。楊安嶺、棗園、寶塔山、延河---，那一串串從小就熟知的地名，如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。腳踏著結(jié)實(shí)的黃土，行走在黨的老一輩革命家們?cè)?jīng)居住過的窯洞前，聞著細(xì)雨輕風(fēng)送來的高原泥土的氣息，聽著講解員仿佛身臨其境的講述，我對(duì)“延安精神”油然而生一種敬意與向往，感受到她是那么親近而自然。

回眸波瀾壯闊的中國革命史，如果沒有上世紀(jì)二三十年代我黨十?dāng)?shù)年的武裝革命斗爭，就沒有延安精神的孕育與誕生；如果沒有我黨在延安十三年艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程，就沒有延安精神的成熟與發(fā)展；如果沒有此后新民主主義革命的光輝勝利與社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，也就沒有延安精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。從這個(gè)意義上講，在我黨的精神發(fā)展史上，前有井岡山精神，后有西柏坡精神、鐵人精神、抗洪精神、神舟飛天精神等，延安精神與她們一脈相承、生生不息。延安精神不是起點(diǎn)、更不是終點(diǎn)，她是馬列主義普遍真理與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，她從黃土高原的陜甘寧邊區(qū)走來，卻不僅僅屬于延安，她早已隨著革命的勝利走向全國，她是屬于整個(gè)中華民族的；她從炮火硝煙中歷練萌生，卻不僅僅適用于革命戰(zhàn)爭年代，她既是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是未來的。

對(duì)延安精神最新的闡述來自李鐵映同志，他是老一輩革命家李維漢的兒子，1936年9月出生于陜北的保安，幼年時(shí)代便是在延安度過的。這位與延安有著深遠(yuǎn)歷史淵源的前中國社會(huì)科學(xué)院院長對(duì)“延安精神”的全面解析是那么得令人信服而富有感情。他說，延安精神的核心就是“堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，愛國主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)，群眾路線的思想方法和工作方法，批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)”。那么，延安精神為什么能指導(dǎo)中國革命取得偉大的勝利?她之于當(dāng)代中國，之于我們所從事的福利彩票事業(yè)，又有著怎樣的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢?這很值得我們?nèi)ヌ剿骱蜕钏肌?/p>

1、延安精神的勝利首先是政治路線的勝利。通過參觀學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，延安時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一了黨內(nèi)的思想，營造出同心同德、團(tuán)結(jié)向上的政治局面，形成了強(qiáng)大的革命合力；中共七大確立毛澤東思想為我黨的指導(dǎo)思想并把她寫入黨章，在其光輝指引下新民主主義革命取得了最終的成功。新時(shí)期，堅(jiān)定正確的政治方向，就是堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。結(jié)合到我們的福彩工作，就是要把她當(dāng)作黨和人民事業(yè)不可分割的一分子，提高到講政治的高度，每件事都服從、服務(wù)于這一偉大的目標(biāo)。凡是有利于國家和人民的事，我們都應(yīng)盡全力做實(shí)、做好。尤其是在吸收、借鑒國外彩票業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要堅(jiān)持原則，弱化博彩性，突出公益性，使福彩事業(yè)始終沿著正確的政治方向不斷前進(jìn)。

2、延安精神的勝利同時(shí)也是思想路線的勝利。延安時(shí)期倡導(dǎo)的“一切從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，實(shí)事求是”的思想，使我們黨擺脫了“本本主義”、“教條主義”的束縛，抓住了歷史的機(jī)遇，順應(yīng)了時(shí)代的要求，贏得了革命的成功。新時(shí)期，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，就是要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)的政績觀，以人為本的群眾觀，廣納群賢的人才觀，不斷推動(dòng)當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展。結(jié)合到福彩工作中，就要求我們?cè)诠ぷ髦幸袆?chuàng)新思路，管理、宣傳、營銷、黨團(tuán)建設(shè)等方面，不妨多問幾個(gè)“為什么”，多想想“還有沒有更好的辦法”，要敢于并且善于借外腦、開眼界，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己，“不惟上、不惟書，只為實(shí)”。

3、延安精神的勝利是人民的勝利。我們黨正是因?yàn)橼A得了占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)民的信任與支持，才取得了人民戰(zhàn)爭的最終勝利，并被歷史地推上了領(lǐng)導(dǎo)者的崗位。新時(shí)期，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是要始終代表最廣大人民的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。結(jié)合到福彩工作中，只有我們想彩民之所想，急彩民之所急，全心全意為彩民服務(wù)，為一線服務(wù)，才能贏得市場、贏得民心；也只有這樣，才能籌集更多的福利資金，更好地幫助“老、弱、孤、殘”等困難群體，切實(shí)踐行福彩“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi)”的發(fā)行宗旨。

4、延安精神的勝利是艱苦奮斗的勝利?！秶H歌》中唱得好，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。新時(shí)期，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是要清正廉潔，勵(lì)精圖治，無私奉獻(xiàn)，著力解決改革發(fā)展當(dāng)中遇到的各種矛盾和問題，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。參觀中，我們能夠深刻得感受到在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭年代，物資極度匱乏，條件是非常艱苦的：報(bào)廢汽車座椅改制成的“沙發(fā)”成了難得一見的“奢侈品”，周總理、朱老總家中樸素得甚至簡陋的陳設(shè)讓人一陣陣地鼻子發(fā)酸。毛主席在楊家?guī)X居住的窯洞是那么地低矮，他老人家當(dāng)年還要親自動(dòng)手澆水種菜。小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文叫《楊家?guī)X的早晨》，說得就是當(dāng)年毛主席在楊家?guī)X親自下地勞作的情景。文章結(jié)尾的那句話我一直念念不忘—“楊家?guī)X的早晨，一片金色的陽光”。

我們?cè)谘影矃⒂^學(xué)習(xí)的那天，雖然天空下著雨，但我的心中卻同樣是“一片金色的陽光”。因?yàn)?，我已深深地懂得：艱苦奮斗不是為了艱苦而艱苦，而是要珍惜今天來之易的幸福生活，從而激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，奮發(fā)有為的動(dòng)力，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，樹立環(huán)保低碳的意識(shí)。如今，我們的物質(zhì)條件較之從前確實(shí)已有了翻天覆地的提高，但要知道這是建國后數(shù)十年和平建設(shè)的成果啊！而如果沒有革命前輩的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)，哪有國家民族的獨(dú)立解放，和平建設(shè)又從何談起呢?“道不遠(yuǎn)人”，延安精神其實(shí)就在我們身邊，讓我們從節(jié)約每張紙、每一度電做起，從珍惜每一秒鐘的時(shí)間做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，珍惜當(dāng)下，只有這樣才能無愧于前輩，無愧于子孫。

5、延安精神的勝利是愛國主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的勝利。在抵御外侮，推翻“三座大山”壓迫的革命戰(zhàn)爭年代，中國民族迸發(fā)出的強(qiáng)烈愛國主義熱情是深植于每個(gè)華夏炎黃子孫血脈中的民族魂，她是中華民族自立于世界民族之林的精神支柱，她如寶塔巍巍，聳立云端，她如延河綿綿，源遠(yuǎn)流長，直到永遠(yuǎn)。

6、延安精神的勝利是群眾路線及思想方法的勝利。在延安革命紀(jì)念館里，我看到最多的是群眾的智慧和群眾的參與：建機(jī)場、搞支前、馱鹽巴、大生產(chǎn)---從群眾中來，到群眾中去，發(fā)動(dòng)和組織群眾，依靠和為了群眾，在延安十三年的革命歷程中貫穿始終。在新時(shí)期、新階段，這些寶貴的精神財(cái)富更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合到福彩工作，就要求我們鋪下身子，深入一線，向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，把辦公室建在站點(diǎn)上，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，時(shí)刻保持和基層一線的血肉聯(lián)系；否則，我們的工作就只能是無源之水、無本之木。

7、延安精神的勝利是批評(píng)和自我批評(píng)作風(fēng)的勝利。批評(píng)和自我批評(píng)，作為我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，被中國共產(chǎn)黨人賦予了新時(shí)代新的內(nèi)涵。古人云：人恒過，然后能改。知錯(cuò)必改，善莫大焉。延安革命紀(jì)念館的講解員給我們講述了這樣一個(gè)故事：延安時(shí)期，當(dāng)邊區(qū)受到國民黨的封鎖出現(xiàn)糧食短缺時(shí)，邊區(qū)政府不得不加大了糧食的征收量，額度計(jì)劃從原先的每年不足5萬擔(dān)猛增到20萬擔(dān)，加重了陜甘寧邊區(qū)百姓的負(fù)擔(dān)，引發(fā)了不同程度的矛盾與沖突。開明紳士李鼎銘向我黨提出“精兵減政”的建議，引起了以毛澤東為首的黨中央的高度重視，在分析客觀情況的基礎(chǔ)上，我黨積極從主觀上尋求新的思路和辦法，糾正錯(cuò)誤，解決難題，決定先將征收任務(wù)削減到10萬擔(dān)，同時(shí)發(fā)動(dòng)開展了以南泥灣三五九旅為模范典型，以“自己動(dòng)手，豐衣足食”為主旨的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，全黨全民參與，終于戰(zhàn)勝了困難，度過了難關(guān)。這件事在毛主席那篇著名的文章《為人民服務(wù)》中也有所體現(xiàn)。批評(píng)與自我批評(píng)是一種態(tài)度，更是一種修養(yǎng)，還是一種能力，只有具備了這種態(tài)度，這種修養(yǎng)，這個(gè)能力，我們的事業(yè)才能在實(shí)踐中不斷超越自我，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行！在棗園五大書記塑像前重溫入黨誓詞時(shí)，我就暗下決心：一定要把延安精神和福彩工作緊密地結(jié)合起來，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，和諧發(fā)展”為指針，立足本職、服務(wù)大眾，為開創(chuàng)和諧福彩新天地、建設(shè)文明富庶新延安做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，神秘的窯洞，高亢的信天游，是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長，我對(duì)延安的了解越來越多，我對(duì)這個(gè)革命圣地也就越來越向往。

7月29日，在民進(jìn)陳倉支部的組織下，我終于就要到達(dá)中國革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激動(dòng)，一種說不清是亢奮、敬重還是虔誠的情緒充滿了我的心扉，當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí)，厚重的黃土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們學(xué)習(xí)團(tuán)一行先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址和王家坪革命舊址、寶塔山、清延安等，現(xiàn)場聆聽了解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解，我才知道以前從書本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡單，延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，在這個(gè)落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了人民共和國的堅(jiān)定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。

延安，既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行！在棗園五大書記塑像前我就暗下決心：一定要把延安精神和工作實(shí)際緊密地結(jié)合起來，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新”為指針，立足本職用一種新姿態(tài)，新精神、新干勁，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為切實(shí)做好疫情防控工作，確保幼兒園保教工作的順利開展，12月24日我園邀請(qǐng)了婺城區(qū)婦幼保健院徐小寶書記對(duì)全體教職工進(jìn)行了疫情防控專項(xiàng)培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，徐書記通過圖文的講解使我們更清晰地了解了新型冠狀病毒肺炎的特性和變異病毒“德爾塔”和新冠肺炎變異毒株“奧密克戎”的特點(diǎn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作的重要性。

接下來徐書記從幼兒園開園前的準(zhǔn)備、開園后的管理、應(yīng)急事件的處置這三個(gè)方面對(duì)幼兒園防疫工作的展開做了深入解讀。

培訓(xùn)結(jié)束后，胡青園長要求，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢和任務(wù)，加強(qiáng)培訓(xùn)演練，確保所有教職工學(xué)習(xí)到位；要不斷細(xì)化防控細(xì)則和應(yīng)急處置方案，實(shí)施精準(zhǔn)防控，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到位、管控到位，用堅(jiān)守助力孩子們的健康成長。

為確保教職工全面掌握疫情防控知識(shí)和防控技能，帶領(lǐng)教師、幼兒及家庭科學(xué)防范疫情，我園籌備開學(xué)前期對(duì)全體教職工進(jìn)行疾病防控知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)新冠肺炎疫情防控的培訓(xùn)工作包括三方面：

1、開學(xué)前準(zhǔn)備。

2、入園時(shí)工作。

3、開學(xué)后措施。

此次培訓(xùn)活動(dòng)由幼兒園兼職衛(wèi)生保鍵醫(yī)程老師做主要講解。她詳細(xì)介紹了幼兒入園前的準(zhǔn)備工作，開學(xué)前精準(zhǔn)摸排師生健康狀況，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒預(yù)防性工作，提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)等工作。關(guān)于開學(xué)后的工作她提出，要科學(xué)的按照一日生活流程，在疫情防控期間，班級(jí)老師要密切關(guān)注一天中兒童的精神、睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等情況。對(duì)晨午檢工作、幼兒入園后的要求、午睡等方面也進(jìn)行了具體細(xì)致規(guī)范的梳理，最后她要求教師要與家長共同配合做好幼兒的健康管理，科學(xué)防范疫情，為幼兒健康保駕護(hù)航。

培訓(xùn)后，王園長對(duì)本次培訓(xùn)做了總結(jié)性發(fā)言，他要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，眾志成城，抗擊疫情。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

隨著課程的進(jìn)行，學(xué)校對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的重視程度越來越高。舉辦各種形式的班級(jí)活動(dòng)，目的在于鍛煉學(xué)生的集體意識(shí)、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這一學(xué)年里，我所在的班級(jí)也進(jìn)行了一系列精彩紛呈的班級(jí)活動(dòng)，給我們帶來了很多思考和收獲。在此，我想分享一些我對(duì)班級(jí)活動(dòng)開展的心得體會(huì)。

首先，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。一次成功的班級(jí)活動(dòng)離不開清晰的目標(biāo)和周密的規(guī)劃。在活動(dòng)開始之前，班級(jí)應(yīng)當(dāng)明確活動(dòng)的目的，確定活動(dòng)的主題和形式。根據(jù)不同的目標(biāo)，可以選擇豐富多樣的活動(dòng)方式，如學(xué)習(xí)交流類、體驗(yàn)探索類、社會(huì)實(shí)踐類等。在深入了解學(xué)生需求和興趣的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和任務(wù)分工。只有明確了目標(biāo)和規(guī)劃，才能做到有針對(duì)性地進(jìn)行籌劃和安排，確保班級(jí)活動(dòng)的順利開展。

其次，注重活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新和實(shí)踐。班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，呈現(xiàn)新穎、有趣的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。例如，在學(xué)科知識(shí)競賽中，我們可以設(shè)置趣味題目，增加互動(dòng)性和趣味性；在手工制作活動(dòng)中，我們可以引入有創(chuàng)意的材料和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到成功的喜悅。此外，為了給學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們還可以組織一些學(xué)生自主參與的活動(dòng)，如班級(jí)研究項(xiàng)目、社區(qū)服務(wù)等。這些實(shí)踐性的活動(dòng)既能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又能切實(shí)感受到學(xué)習(xí)成果的價(jià)值。

再次，注重班級(jí)活動(dòng)的評(píng)估和反饋?；顒?dòng)的評(píng)估和反饋是確保活動(dòng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問題和不足之處。通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集參與學(xué)生的意見和建議，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和改進(jìn)建議。同時(shí)，還需要對(duì)活動(dòng)的組織過程、內(nèi)容安排、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，從而形成有價(jià)值的反饋。這些評(píng)估和反饋能夠幫助我們更好地調(diào)整活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

此外，班級(jí)活動(dòng)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)自己和他人、鍛煉自己和他人的重要平臺(tái)。在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，貢獻(xiàn)自己的智慧和能力。同時(shí)，學(xué)生還需要與其他成員合作，共同完成活動(dòng)任務(wù)。通過與他人的協(xié)作，學(xué)生可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和協(xié)商。這些品質(zhì)和能力，對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。

總之，班級(jí)活動(dòng)的開展對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升具有重要意義。它不僅可以讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì)與他人合作、交流和分享，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與班級(jí)活動(dòng)，通過不斷反思和實(shí)踐，完善自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)活動(dòng)的開展做出積極貢獻(xiàn)。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來，隨著新課程改革的深入推進(jìn)，班級(jí)活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，越來越受到學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。作為一名班級(jí)活動(dòng)的組織者和參與者，我深感班級(jí)活動(dòng)的重要性。在參與和組織過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下，我將從活動(dòng)主題的選擇、組織準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、團(tuán)隊(duì)合作和活動(dòng)效果，五個(gè)方面來談一談我對(duì)班級(jí)活動(dòng)開展的心得體會(huì)。

首先，活動(dòng)主題的選擇至關(guān)重要。一個(gè)有意義和有吸引力的主題，能夠吸引到同學(xué)們的關(guān)注并調(diào)動(dòng)他們的積極性。我曾經(jīng)在班級(jí)活動(dòng)中選擇了“班級(jí)情誼”作為主題，通過班級(jí)成員的自述、合影、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們回憶起在一起走過的點(diǎn)滴，增進(jìn)了彼此的情感。活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了收集全班每個(gè)同學(xué)對(duì)于班級(jí)的一句話，最后制作成了一本“班級(jí)手賬”，留作珍藏并傳給下一屆學(xué)生，讓這份情誼留傳下去。這個(gè)主題的選擇得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同，也激發(fā)了他們對(duì)班級(jí)的熱愛。

其次，充分的組織準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在活動(dòng)前，要仔細(xì)考慮每個(gè)細(xì)節(jié)，提前作好充分的準(zhǔn)備工作。這不僅包括活動(dòng)所需的物資準(zhǔn)備，還包括人員調(diào)配和時(shí)間安排。比如，我曾經(jīng)組織過一次“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為了確保順利進(jìn)行，我提前與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)商，了解并安排好活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。同時(shí)，我還召集同學(xué)們開會(huì)，分工合作，明確每個(gè)人的職責(zé)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)開始前，我還向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的活動(dòng)宣傳，增加了活動(dòng)的影響力和吸引力。

活動(dòng)過程中的組織也是非常重要的。作為組織者，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)處理各種突發(fā)情況，并及時(shí)與隊(duì)員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我曾經(jīng)在一次戶外拓展活動(dòng)中擔(dān)任組織者的角色，當(dāng)遇到意外情況時(shí)，我及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)的安排，并迅速安排同學(xué)們進(jìn)行急救處理。同時(shí)，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我始終保持與隊(duì)員的有效溝通，及時(shí)了解他們的需求和困難，并及時(shí)給予支持和幫助。這種良好的組織和溝通，使得活動(dòng)的整體效果更加出色。

團(tuán)隊(duì)合作是成功開展班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。班級(jí)活動(dòng)通常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來完成，每一個(gè)成員都起到重要的作用。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在活動(dòng)前，我通常會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行幾次熱身活動(dòng)，增加大家之間的默契和信任。在實(shí)際活動(dòng)中，我鼓勵(lì)隊(duì)員們主動(dòng)發(fā)言和參與，提出自己的意見和建議。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我還通過組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣，我們的班級(jí)活動(dòng)不僅能夠順利開展，而且取得了出人意料的好效果。

最后，班級(jí)活動(dòng)的成功往往是通過活動(dòng)效果來衡量的?；顒?dòng)的效果直接影響著學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)的滿意度和對(duì)參與活動(dòng)的積極性。因此，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并改善活動(dòng)效果。針對(duì)我曾經(jīng)組織的一次班級(jí)文化節(jié)活動(dòng)，我們及時(shí)進(jìn)行了學(xué)生滿意度調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真反思。通過調(diào)查結(jié)果的分析，我們不僅能夠看到活動(dòng)的亮點(diǎn)和合理性，還能夠發(fā)現(xiàn)一些薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)。這樣，我們的班級(jí)活動(dòng)就能夠不斷提高，更好地滿足學(xué)生的需求和期待。

總之，作為一名班級(jí)活動(dòng)的組織者和參與者，我深感班級(jí)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。通過參與和組織活動(dòng)，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在未來的班級(jí)活動(dòng)中，我將繼續(xù)努力，通過精心策劃、充分準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造活動(dòng)效果，使班級(jí)活動(dòng)更加豐富多彩，更好地幫助同學(xué)們發(fā)展自己的潛力和才能。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

為教育引導(dǎo)廣大教師干部牢記為民服務(wù)宗旨，提高境界標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，奮力創(chuàng)新突破，8月4日在月莊幼兒園召開疫情防控會(huì)議暨學(xué)習(xí)楊守偉先進(jìn)事跡交流研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本次會(huì)議由劉琴園長主持，為積極貫徹落實(shí)疫情防控會(huì)議精神，全面做好疫情防控工作，月莊幼兒園于8月4日上午召開了疫情防控工作會(huì)議。會(huì)議上，劉琴園長首先向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于疫情防控工作最新文件精神。接著，要求全體教師要以高度的責(zé)任感落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，慎終如始地做好疫情防控工作。本次會(huì)議，不僅進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃了幼兒園的疫情防控工作，還增強(qiáng)了全體教職工責(zé)任意識(shí)，確保各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)到位。

月莊幼兒園組織全體教職工觀看學(xué)習(xí)《1029個(gè)孩子的媽媽——記濰坊市兒童福利院副院長楊守偉》和《張桂梅先進(jìn)事跡》，劉老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

每名教職工上臺(tái)交流發(fā)言，主要圍繞“不忘初心、重塑師德”主題，并能深刻剖析自身存在的問題，今后努力的方向等。

全體教職工圍繞此次思想作風(fēng)開展活動(dòng)及觀看學(xué)習(xí)《1029個(gè)孩子的媽媽——記濰坊市兒童福利院副院長楊守偉》，撰寫心得體會(huì)，交流學(xué)習(xí)感悟！

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近期，我們班級(jí)組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，其中涵蓋了團(tuán)建、課外拓展、文藝演出等方面，為同學(xué)們提供了多樣化的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。在活動(dòng)結(jié)束之際，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ξ磥淼陌嗉?jí)活動(dòng)提供一些參考和借鑒。

首先，班級(jí)活動(dòng)的組織者需要提前做好準(zhǔn)備工作。一項(xiàng)活動(dòng)的成敗首先取決于策劃的周密與否。我們?cè)陂_展班級(jí)活動(dòng)之前，選擇了合適的時(shí)間和地點(diǎn)，并確保所有參與人員的行程安排。在活動(dòng)策劃過程中，我們還根據(jù)同學(xué)們的需求和興趣設(shè)定了豐富多樣的內(nèi)容，確保每個(gè)人都能夠參與其中，并獲得愉快的體驗(yàn)。準(zhǔn)備工作充分，有助于確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們從中獲益更多。

其次，班級(jí)活動(dòng)需要注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。在一些拓展活動(dòng)中，我們特別注重了團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性。通過分組合作、共同攻克難關(guān)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，如何充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，以達(dá)成共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于同學(xué)們的未來學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要意義。因此，在今后的班級(jí)活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，并給予他們更多機(jī)會(huì)展示和鍛煉自己。

第三，班級(jí)活動(dòng)要充分尊重同學(xué)的個(gè)性差異和特長發(fā)展。每個(gè)同學(xué)都有自己的興趣愛好和特長，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分尊重和關(guān)注這些個(gè)性差異。在我們班級(jí)的文藝演出中，我們給每個(gè)同學(xué)都提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)，無論是唱歌、舞蹈還是朗誦，同學(xué)們都能夠充分發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力。因此，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該以開放的心態(tài)去接納和支持每個(gè)同學(xué)的發(fā)展方向，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感到自信和滿足。

第四，及時(shí)總結(jié)反思是班級(jí)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)召開班會(huì)，對(duì)活動(dòng)的開展過程進(jìn)行總結(jié)和反思。通過集思廣益，我們能夠更好地評(píng)估活動(dòng)效果，查找不足之處，并提出改進(jìn)方案?？偨Y(jié)反思的過程不僅能夠有效地提高我們組織活動(dòng)的能力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自我反思和問題解決能力。在今后的班級(jí)活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)反思的意識(shí)，不斷完善活動(dòng)的方案和組織方式。

最后，班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該注重培養(yǎng)同學(xué)們的情感交流和友誼感情。在這一系列活動(dòng)中，我深刻地感受到了同學(xué)們之間的情感交流是多么重要。通過活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們之間建立起了更加緊密的聯(lián)系，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。同學(xué)間的相互支持和理解能夠在學(xué)習(xí)生活中給予彼此更多的關(guān)心和幫助。因此，在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加注重情感交流，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。

總的來說，班級(jí)活動(dòng)的開展對(duì)于同學(xué)們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過這一系列活動(dòng)的開展，我們班級(jí)的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，同學(xué)們之間的友誼也更加深入。在未來的班級(jí)活動(dòng)中，我們要繼續(xù)做好組織和準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)性發(fā)展，及時(shí)總結(jié)反思，加強(qiáng)情感交流，讓每個(gè)同學(xué)都能夠在活動(dòng)中收獲更多的成長和成就。

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近期福建出現(xiàn)了新冠肺炎確診病例，多數(shù)小學(xué)生被感染，疫情防控日益嚴(yán)峻，我們必須時(shí)刻緊繃疫情這根弦，確保校園疫情常態(tài)化防控毫不松懈。為了科學(xué)、規(guī)范、有序開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全體教職員工疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和園所穩(wěn)定。8月31日和9月1日，園林幼兒園全體教職工開展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。

首先，余園長對(duì)全園教師開展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。余園長對(duì)幼兒園前期所做的防控工作進(jìn)行了反饋和總結(jié)，從防控應(yīng)急預(yù)案、隔離觀察制度、晨檢流程等多方面分別進(jìn)行了詳細(xì)的解說，要求全員教師思想上高度重視、情感上理性對(duì)待，策略上科學(xué)應(yīng)對(duì)，方法上精準(zhǔn)施策，統(tǒng)籌做好疫情防控的相關(guān)工作，為開學(xué)后保障幼兒健康做準(zhǔn)備。

為了讓保育員規(guī)范日常工作，余園長和后勤園長楊老師組織全體保育員一起學(xué)習(xí)了保育員工作職責(zé)和一日工作流程，從幼兒早上入園到離園等工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了講解，重點(diǎn)就入園、盥洗、進(jìn)餐、午睡、入廁、離園、衛(wèi)生保健等環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合我園實(shí)際情況提出了具體的應(yīng)對(duì)措施、實(shí)施方案和注意事項(xiàng)。

為加強(qiáng)傳染病的管理，做好疫情防控及諾如病毒的預(yù)防工作，后勤園長楊老師現(xiàn)場教保育員進(jìn)行幼兒嘔吐狀況應(yīng)急處理。

通過現(xiàn)場的操作演示，全體保育員對(duì)嘔吐物處理的整個(gè)流程有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了她們對(duì)幼兒嘔吐物的應(yīng)急處理能力。

此次理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，更新了全體教職員工的保育教育觀念，促進(jìn)了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了保育員和教師的專業(yè)技能水平，也使我園的保育隊(duì)伍進(jìn)一步得到了更新和提高。

我園將以此培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任之心，以責(zé)任筑起疫情防控堤壩。從細(xì)節(jié)入手，真正做到保中有教、教中有保，努力為孩子們營造更加干凈、舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長！

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

從延安市出發(fā)，沿210國道向東北方向大約行進(jìn)70公里，我們到達(dá)了延川縣的文安驛鎮(zhèn)。從文安驛繼續(xù)往南，沿著一條新建的柏油路向山里大約又行進(jìn)5公里，便到達(dá)了我們此行的目的地——梁家河村。

雖然村名叫“梁家河”，但實(shí)際上這里并沒有河，只有一條溝渠。黃土高原干燥少雨，難得有雨時(shí)，溝渠里才會(huì)積攢些泥水。溝渠兩側(cè)是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窯洞，就是村民曾經(jīng)的家。在這里，中延院教授現(xiàn)場為我們講授了《習(xí)近平主席的知青生活與他的群眾觀》。隨后便是現(xiàn)場教學(xué)，參觀梁家河。

1969年至1975年，習(xí)近平在延安省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，和鄉(xiāng)親們一起開始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑糞拉煤、打壩淤地的生活。同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。

幾十年之后，習(xí)主席寫過一篇題為《我是黃土地的兒子》的文章。在這篇文章中，他回憶初到梁家河村的狀況：“年僅15歲的我，最初感到十分孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父親，她也一定會(huì)以自己寬大的胸襟接納我這個(gè)不諳世事的孩子?！?/p>

黃土地雖然有博大的胸懷，但習(xí)主席是過了四關(guān)考驗(yàn)才被她接納的！哪四關(guān)?他說“幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動(dòng)關(guān)，四是思想關(guān)?！彼灿谜嬲\和實(shí)干來回報(bào)這片歷經(jīng)苦難而又無比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回憶自己當(dāng)年插隊(duì)的生活：“早上天亮起來上山干活，10點(diǎn)多回來自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個(gè)小時(shí)的書。”勞動(dòng)、做飯、吃飯、讀書，這就是這個(gè)15歲少年在這里的日常作息表了。

上歲數(shù)的村民回憶起當(dāng)年的習(xí)近平，說他“什么活兒都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麥子走10里山路長時(shí)間不換肩”，后來曾有記著問，說習(xí)主席脖子為什么有點(diǎn)偏?習(xí)主席說，那就是當(dāng)年挑擔(dān)來著?！案苫畈幌ЯΑ薄４迕駛冞€向我們描述了當(dāng)年打壩的情景：零下十幾度，河渠里冰塊很厚，先要用手搬冰塊，再鏟掉凍土，掏土、推車子、夯土……連當(dāng)?shù)厝硕寂赂蛇@活，可卻第一個(gè)卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民們說：“他帶頭干，我們咋好意思不干?”從15歲到22歲，完全生活在人民中間，勞動(dòng)在人民中間，不分彼此，坦誠相待，而這正是一個(gè)人人生觀價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平總書記說“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼f：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里?！彼麑?duì)人民的深情和對(duì)腳下這片黃土地的熱愛，也逐漸化作他日益堅(jiān)定的“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在知青們當(dāng)年住過的一孔土窯洞的墻壁上，我們看到了當(dāng)年和村民們、知青們留下的合影。照片上的略顯單薄，但在每張照片中他總是快樂地笑著，笑得那樣開懷?？磥?，物質(zhì)生活的貧乏終究阻擋不了精神世界的光芒，有夢想就不會(huì)被眼前的苦難所嚇倒。后來談到在陜北7年工作生活經(jīng)歷時(shí)說，最大的收獲有兩點(diǎn)，“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心……后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候，在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嗎不干?”

習(xí)近平總書記對(duì)梁家河人民的感情最深，他常說：“延安是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)，這里的父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)是我的牽掛，多少次讓我魂?duì)繅衾@！”

7點(diǎn)，天色已晚，我們趕到寶塔山，面對(duì)寶塔，我們重溫入黨誓詞，心潮澎湃。接著，觀看寶塔山燈光秀，體驗(yàn)炫彩延安。

次日，先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址、和棗園革命舊址。在延安革命紀(jì)念館，回顧了黨中央在延安十三年艱苦歷程，并合影留念。在王家坪舊址，聆聽了中延院教授現(xiàn)場授課：《毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地的父子情》。在棗園，聆聽中延院教授的《白求恩與白求恩精神》。

參觀時(shí)，聽現(xiàn)場解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解。很是感慨。參觀完，再次回到延安基地，舉行結(jié)業(yè)儀式，全體起立，高唱國歌，然后所有學(xué)員在延安市第一醫(yī)院紅色教育隊(duì)旗上簽名。

延安，既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。

延水悠悠，千年不斷；延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行！

實(shí)際上這次是我第四次來延安。第一次是2001年的九月，到延安醫(yī)科大學(xué)開男性科學(xué)術(shù)會(huì)，會(huì)后，我自己去寶塔山，王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址，棗園革命舊址參觀。第二次是2002年國慶，我隨延安電視臺(tái)和華商報(bào)記者開車去延安。到了2003年，我再一次寫申請(qǐng)要求加入中國共產(chǎn)黨。2004年金秋十月被批準(zhǔn)正式入黨。第三次來延安，是2005年五一勞動(dòng)節(jié)，我開車帶著延安來的舅舅與父母去的。但是，哪一次去延安都沒有這一次讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@次是醫(yī)院組織的，所有黨員的和積極分子的大型政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是第一醫(yī)院歷史上從來沒有過的，如此的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)我們黨員對(duì)黨的歷史了解，身臨其境地觸摸延安黃土高坡，避免了紙上談兵，既讀萬卷書，又行萬里路，現(xiàn)場教育使人印象深刻，堅(jiān)定了對(duì)黨信仰，開闊了視野，增進(jìn)對(duì)祖國對(duì)人民的熱愛，加強(qiáng)了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，干工作也更加有勁。這一切，我們必須感謝邢書記，感謝院黨委，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與支持，感謝政工科各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，使我們醫(yī)院第一批延安紅色教育團(tuán)隊(duì)，在黨的十九大召開期間，來到革命圣地，體會(huì)延安精神，緊跟習(xí)主席，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，沿著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安，紅色革命的搖籃，讓我魂?duì)繅衾@的神圣地方！

開展班級(jí)活動(dòng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省疾病防治控制中心對(duì)新冠肺炎防疫工作的.要求和部署，確保開學(xué)后幼兒、教師在園的健康以及一日活動(dòng)的有序開展，切實(shí)做好幼兒園開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作，8月30日，黃埭古宮幼兒園開展了“保育員疫情防控知識(shí)培訓(xùn)”活動(dòng)。

徐副園長在會(huì)議開始之前對(duì)保育員提出要求：疫情防疫不放松，消毒工作需要細(xì)致、到位，認(rèn)真做好晨午檢及各項(xiàng)保育工作，切實(shí)保障師生健康安全。

首先，保健醫(yī)生帶領(lǐng)保育員們回顧了開學(xué)前的疫情防控應(yīng)急演練。針對(duì)演練中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

接著，保健醫(yī)生介紹了疫情中的個(gè)人防護(hù)，比如如何正確洗手、戴口罩等。要求保育員們要嚴(yán)格按照不同區(qū)域不同方法進(jìn)行消毒，同時(shí)做好自身防護(hù)。

保健醫(yī)生對(duì)保育員進(jìn)行了傳染病知識(shí)的學(xué)習(xí)及消殺。利用圖文、視頻等形式，介紹諾如病毒的特點(diǎn)及危害，特別針對(duì)嘔吐物的處理做了詳細(xì)講解，要求各保育員在幼兒出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)疏散幼兒并做好個(gè)人防護(hù)后對(duì)嘔吐物進(jìn)行及時(shí)處理，同時(shí)對(duì)活動(dòng)室、午睡室、游戲材料進(jìn)行消毒，避免交叉感染。

保健醫(yī)生還著重說明了疫情期間對(duì)物品的消毒方法、消毒用品的配比以及注意事項(xiàng)等，并對(duì)開學(xué)后的疫情防疫工作，如開窗通風(fēng)、各類物品清潔、消毒等內(nèi)容進(jìn)行了梳理。

培訓(xùn)的最后，保健醫(yī)生帶領(lǐng)保育員進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，加深保育員對(duì)消毒工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)消毒工作的實(shí)際操作有了更深入的了解。為今后抗疫防疫工作打好了基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)提高了保育員的科學(xué)防疫理論水平和衛(wèi)生清潔消毒實(shí)踐能力，細(xì)化落實(shí)了各項(xiàng)防疫應(yīng)急措施，使幼兒園的疫情防控工作更加科學(xué)化和規(guī)范化，為開園后做好疫情防控工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。