數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法(通用18篇)

心得體會是我們對自己經(jīng)歷的反思和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對各種情況。在寫心得體會時，要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇一

近些年來，高考備考培訓(xùn)已成為許多高三學(xué)生在備戰(zhàn)高考時選擇的方式。數(shù)學(xué)是高考中各科目中一門重要的學(xué)科，也是許多學(xué)生備考時的重點和難點。在我參加高三備考培訓(xùn)的過程中，我積累了一些關(guān)于數(shù)學(xué)備考的心得體會，希望能與大家分享。

首先，良好的基礎(chǔ)是取得好成績的關(guān)鍵。在開始備考之前，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不夠扎實。于是，我決定從最基礎(chǔ)的知識點開始，逐步擴(kuò)展。在高三備考培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，老師們給予了我很多幫助，他們耐心地解答我的問題，引導(dǎo)我找出薄弱環(huán)節(jié)，并給予相應(yīng)的輔導(dǎo)。通過復(fù)習(xí)和強(qiáng)化這些基礎(chǔ)知識，我逐漸找回了對數(shù)學(xué)的信心。

其次，刷題是提高數(shù)學(xué)能力的有效方法。備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)解題的能力上還存在一些欠缺。為了提升自己的解題能力，我開始刷大量的題目。在備考培訓(xùn)班上，老師們介紹了許多專為高三學(xué)生備考設(shè)計的習(xí)題和模擬試卷。通過不斷地解題和分析解題方法，我逐漸掌握了各類題型的解題技巧，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時，刷題還幫助我發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)和提高。

第三，合理安排時間，做好復(fù)習(xí)計劃。高三備考期間，我面臨著課業(yè)的壓力和各科復(fù)習(xí)任務(wù)的時間分配問題。為了更好地備考數(shù)學(xué)，我制定了一個合理的復(fù)習(xí)計劃。首先，我根據(jù)高考大綱和歷年試題的分析，確定了每個知識點的重點和難點。然后，我將復(fù)習(xí)內(nèi)容分配到每天的學(xué)習(xí)計劃中，并留出時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和解題訓(xùn)練。這樣的安排幫助我保持了學(xué)習(xí)的連貫性和高效性，確保了足夠的掌握時間。

第四，注重總結(jié)和歸納。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在解題過程中經(jīng)常出現(xiàn)相同的錯誤和思維誤區(qū)。為了及時糾正自己的錯誤，我開始在每次做題后進(jìn)行總結(jié)和歸納。我將自己的解題過程和思路記錄下來，分析解題中出現(xiàn)的錯誤，并找出解決方法和改進(jìn)的途徑。這樣的總結(jié)和歸納讓我不斷地進(jìn)步，避免了相同的錯誤出現(xiàn)。

最后，進(jìn)行多次模擬考試，熟悉考試環(huán)境。高三備考的最后階段，我開始參加各類模擬考試，以檢驗自己的備考成果并增強(qiáng)對考試環(huán)境的適應(yīng)能力。模擬考試幫助我了解考題出題方式和解題思路，調(diào)整自己的答題策略，熟悉考試所需的時間掌握和應(yīng)試技巧。模擬考試還讓我對自己的備考情況進(jìn)行全面的評估，找出不足之處，并加以提高。

通過參加高三備考培訓(xùn)，我在數(shù)學(xué)備考方面受益匪淺。從基礎(chǔ)知識的扎實，到解題能力的提高，再到時間安排和應(yīng)試技巧的掌握，這些都讓我在備考中更加有準(zhǔn)備和自信。我相信，只要堅持努力，通過科學(xué)的方法和合理的規(guī)劃，我們一定能在高考中取得好成績。相信自己，相信培訓(xùn)班的方法，相信付出的努力，我們一定會收獲令人滿意的結(jié)果。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇二

想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，不僅需要有靈活的思維，而且還需要掌握一些高效的復(fù)習(xí)方法，為了讓初中生能學(xué)好數(shù)學(xué)，下面是小編為大家?guī)淼闹锌紓淇紡?fù)習(xí)方法，希望能幫到大家!

一、吃透考綱把握動向。

在復(fù)習(xí)中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關(guān)注近年中考試題的變化及其相應(yīng)的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

二、圍繞課本注重基礎(chǔ)。

從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強(qiáng)調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。

三、針對專題攻克板塊。

復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結(jié)合點，進(jìn)行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

四、規(guī)范訓(xùn)練提高效率。

學(xué)生常常把計算錯誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)驗表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時間，集中精力，提高效率。

五、有計劃才有主動。

從一個學(xué)生的計劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對學(xué)生條理性的檢驗。有了一個量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計劃，才真正抓住了主動權(quán)。

六、注重雙基強(qiáng)化課本。

正如前面提到的，近幾年的中考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識、重點知識，注重通性通法的特點。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點要求以課本知識為主，對整個學(xué)期學(xué)過的知識熟記、歸納、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運用。

1、矩形的概念。

有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。

2、矩形的性質(zhì)。

(1)具有平行四邊形的一切性質(zhì)(2)矩形的四個角都是直角。

(3)矩形的對角線相等(4)矩形是軸對稱圖形。

3、矩形的判定。

(3)定理2：對角線相等的平行四邊形是矩形。

4、矩形的面積s矩形=長×寬=ab。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇三

復(fù)習(xí)是指再一次學(xué)習(xí)，把以前遺忘的知識記起來，重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。下面為大家?guī)砹酥锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)備考方法，歡迎大家參考閱讀！

認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教材，研究考試，把握教學(xué)的要求，了解教學(xué)中的重點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。另外也要根據(jù)當(dāng)前教改的要求、學(xué)生的實際，研究教學(xué)方法，達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

要注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，全面、準(zhǔn)確的理解基本概念，切忌就事論事，然后通過大量的練習(xí)來“理解”、“掌握”概念，這種做法只能起到事倍功半的效果，不但“記不住”大量的數(shù)學(xué)概念，而且不會靈活地運用概念解決問題。

在平時的學(xué)習(xí)例題時，要注重分析解決問題的方法，糾正不研究的學(xué)習(xí)過程，只追求結(jié)果的錯誤學(xué)習(xí)方法；要注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，廢棄死記硬背的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，數(shù)學(xué)的精髓，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的源泉，因此也是中考的重點。在初中階段要注意方程思想、函數(shù)思想、整體待換思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、換元法、配方法、待定系數(shù)法等數(shù)學(xué)思想方法，這樣才能提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

估計今后幾年試題的難度會象今年一樣，有所下降，那么另一個問題就突現(xiàn)在每位數(shù)學(xué)教師面前——學(xué)生的粗心問題，如何克服學(xué)生的“粗心”問題，是每位數(shù)學(xué)教師所要考慮、解決的“大問題”。對學(xué)生平時學(xué)習(xí)中反映出來的不仔細(xì)、一知半解、丟三落四等毛病，就應(yīng)該嚴(yán)格要求，要幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免不必要的失分。另外也要加強(qiáng)學(xué)生的.運算、估算能力，適當(dāng)?shù)倪\算能力是中考的重點，因此在掌握基本方法的前提下，要關(guān)注運算結(jié)果的正確性，以及運算的速度；要加強(qiáng)學(xué)生邏輯推理能力的培養(yǎng)，提高幾何論證的能力。

教學(xué)成績的高低，很大程度取決于“學(xué)習(xí)有困難學(xué)生”的多少，就目前中考的情況來看，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)過關(guān)是沒有什么問題的，因此在平時的教學(xué)中，更要關(guān)注每位學(xué)生的“學(xué)”，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立不怕苦的精神。對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)，教師要注重及時反饋，及時糾正，對學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，教師要關(guān)心幫助他們及時解決問題。盡可能減少學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇四

數(shù)學(xué)是一門抽象而又實用的學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)的基石之一。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)是必修科目，尤其在高中階段更是不可或缺的一門學(xué)科。為了掌握好數(shù)學(xué)，備考復(fù)習(xí)成為了每個學(xué)生必須要面對的任務(wù)。在這個過程中，我積累了一些心得體會，帶給我不少收獲。以下是我在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考過程中總結(jié)的幾點心得。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)備考的前提。在面對大量的數(shù)學(xué)知識點、題型和真題時，一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們將各個知識點有序地進(jìn)行整理和學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，將各個知識點進(jìn)行分類和排序。同時，我也會合理安排每個知識點的復(fù)習(xí)時間，盡量保證每一個知識點都能得到充分的學(xué)習(xí)和鞏固。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，我能更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高備考效率。

其次，進(jìn)行有針對性的練習(xí)是復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)是需要進(jìn)行大量練習(xí)的學(xué)科，只有通過不斷的練習(xí)才能提高自己的解題能力和應(yīng)對復(fù)雜題目的能力。在進(jìn)行練習(xí)時，我會結(jié)合教材和課堂筆記，選擇一些典型的題目進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)的過程中，我會注重分析和總結(jié)每個題目的解題思路和解題方法，當(dāng)遇到難題或者不會做的題目時，我會反復(fù)思考，嘗試不同的方法解答，尋找問題的關(guān)鍵點。通過有針對性的練習(xí)，我能更好地培養(yǎng)自己的解題思維和應(yīng)試能力。

此外，良好的筆記整理能夠加深對知識點的理解和記憶。數(shù)學(xué)是一門注重邏輯性和推理性的學(xué)科，理解和記憶知識點尤為重要。在備考復(fù)習(xí)過程中，我會將課堂上老師講解的重點和難點進(jìn)行詳細(xì)的筆記整理。在整理筆記的過程中，我會用自己的語言描述、舉例說明，同時盡量使筆記條理清晰，重點明確。通過良好的筆記整理，我能夠更好地理解和記憶數(shù)學(xué)知識，將抽象的知識點具象化，減少記憶負(fù)擔(dān)。

此外，與同學(xué)之間的討論和合作也是復(fù)習(xí)備考的一種方法。在備考過程中，我會積極參與同學(xué)間的討論，交流解題方法和思路。通過與同學(xué)的討論，我不僅能夠更好地理解一些難點和疑惑問題，還能夠?qū)W到其他同學(xué)的解題思路和方法，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。此外，我也會與同學(xué)一起組隊進(jìn)行切磋和合作，通過合作解題，共同攻克一些難題和難點。在合作中，我能夠?qū)W到其他同學(xué)的思維方式和解題技巧，從而更好地提高自己的解題能力。

最后，堅持復(fù)習(xí)的積極心態(tài)是復(fù)習(xí)備考的保證。備考是一項長期的過程，要想取得好的成績，必須堅持復(fù)習(xí)。在備考過程中，我會保持積極的心態(tài)，相信自己的實力和能力，不斷鼓勵自己。同時，我也會對自己進(jìn)行適度的調(diào)節(jié)和休息，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。通過保持積極心態(tài)和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，我相信我能夠充分備考，取得令人滿意的成績。

總之，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考是一項艱巨而又必要的任務(wù)。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行有針對性的練習(xí)，良好的筆記整理，與同學(xué)之間的交流合作和保持積極心態(tài)，我在復(fù)習(xí)備考過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得不僅幫助我在備考中取得了好的成績，更培養(yǎng)了我的解題思維和應(yīng)試能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會將這些心得體會運用到其他學(xué)科和領(lǐng)域中，持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇五

在路上，尋找，開拓。在路上，思考，成長。這一次與九一班的孩子共赴中考復(fù)習(xí)備考的征途，開啟又一次重新出發(fā)的全新旅程。

本學(xué)期努力做到以下幾點：

一、端正思想，以生為本。

認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究。

二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。

三、講究方法，提高效率。

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。

四、研究學(xué)情，有的放矢。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。而學(xué)生是被教的主體。所以，針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。因此，對這部分同學(xué)進(jìn)行了有計劃的輔導(dǎo)。

五、針對考點重點，各個擊破。

1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿寫；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。

2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞基本意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點。

4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇隨筆，兩星期一篇大作文。

三年級的征途任重而道遠(yuǎn)，從期末考試中也反映出許多問題：對學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學(xué)生的作文普遍缺乏“亮點”；對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上……在今后的工作中我會努力改正不足，努力讓孩子們的笑容點亮20xx的仲夏。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇六

高考數(shù)學(xué)的總分是150分，90分為及格。而根據(jù)歷年高考的試題和模擬題可以知道基礎(chǔ)題占70分，再嘗試拓展一下拿到90分并不難。分?jǐn)?shù)沒有拿到及格的同學(xué)，明顯是基礎(chǔ)還不牢固。對于這部分同學(xué)來說做多少題目并不重要，重要的是把基礎(chǔ)的知識梳理好，考試必考題目的方法整理好才是重中之重，否則刷再多的題也沒用。

這部分的同學(xué)基礎(chǔ)一般都沒有問題，缺乏的是知識體系的管理和難題的分析方法。想要拿到超過120分的分?jǐn)?shù)需要在選擇填空題控制在錯3個，大題的丟分盡量控制在15分以內(nèi)，才能得到高分。

因此，想要有所作為就要掌握思考的切入方法，再適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練就基本可以全面突破。一定要記住掌握學(xué)習(xí)的核心方法，不然做再多的題目，想要突破也是非常困難的。

首先選擇填空錯誤基本控制在1個以內(nèi)，后面的壓軸大題達(dá)到七成基本就可以了。重點訓(xùn)練解題過程中的細(xì)節(jié)運算和做題速度，常做一些與高考難度一致或者稍高的典型題目，才會有所進(jìn)步。

對于這一部分的同學(xué)只有一個建議：好好學(xué)英語、語文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數(shù)學(xué)上。

不同的分?jǐn)?shù)段考生在復(fù)習(xí)過程中由于欠缺的方法和薄弱點是不同的，所以需要在復(fù)習(xí)過程中采取不同的措施，才能決勝高考!

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇七

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是大多數(shù)學(xué)科的基石。對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，復(fù)習(xí)備考是必不可少的環(huán)節(jié)。在經(jīng)歷過數(shù)次數(shù)學(xué)考試后，我漸漸總結(jié)出了一些成功的復(fù)習(xí)備考心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，并希望能對其他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)有所幫助。

首先，要對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)的知識體系是相互關(guān)聯(lián)、相互支撐的，因此，我們不能只關(guān)注某些重點知識點的復(fù)習(xí)，而忽視其他知識點。在復(fù)習(xí)備考過程中，要根據(jù)學(xué)科大綱、教材知識點進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，確保整個知識體系的掌握程度。此外，還應(yīng)注意各個知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而更好地理解和應(yīng)用這些知識。

其次，要注意數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)不僅僅是一門知識，更是一種思維方式。在復(fù)習(xí)備考過程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力?？梢酝ㄟ^做題、分析題目和解題思路，引導(dǎo)自己形成邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)造性思維等數(shù)學(xué)思維模式。同時，也可以通過解決一些數(shù)學(xué)難題或參加數(shù)學(xué)競賽等方式，鍛煉自己的思維能力。

第三，要進(jìn)行大量的練習(xí)。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，不積跬步無以至千里。只有通過大量的練習(xí)，才能真正掌握數(shù)學(xué)的方法和技巧。因此，在復(fù)習(xí)備考過程中，應(yīng)做足夠多的習(xí)題，通過多次的反復(fù)練習(xí)，加深對知識點的理解和掌握。同時，還要注意進(jìn)行錯題的整理和復(fù)習(xí)，找出自己的薄弱點，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第四，要注重方法與技巧的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是一門需要一定技巧的學(xué)科，不僅要求我們掌握各種公式和定理，還需要我們善于運用這些方法去解決問題。在復(fù)習(xí)備考中，我們要注意學(xué)習(xí)和掌握各種解題方法和技巧?？梢酝ㄟ^老師的講解、教材的例題和習(xí)題解析等途徑，融會貫通各種方法和技巧。同時，還可以注重對解題過程中的優(yōu)化和簡化，從而提高解題效率和準(zhǔn)確度。

最后，要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)總結(jié)。復(fù)習(xí)備考是一個系統(tǒng)性的過程，需要我們對前期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)總結(jié)，以加深對知識的理解和記憶?？梢酝ㄟ^做一些綜合性的試題，將各個知識點聯(lián)系起來，并進(jìn)行鞏固。同時，還可以編寫學(xué)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖等方式，將學(xué)到的知識進(jìn)行整理和歸納，以便于鞏固記憶和復(fù)習(xí)。

通過以上幾點心得體會，我成功地應(yīng)對了多次數(shù)學(xué)考試，不僅在成績上取得了優(yōu)異的成績，而且在數(shù)學(xué)上的理解和運用能力也有了明顯的提高。因此，我相信這些方法和技巧也適用于其他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)。希望大家能夠運用這些心得，為自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考取得更好的成績助力！

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇八

復(fù)習(xí)備考不僅僅是對學(xué)習(xí)知識的一個鞏固，更是為學(xué)習(xí)下一階段打好基礎(chǔ)，特別是高中數(shù)學(xué)知識點的復(fù)習(xí)更重要，高中數(shù)學(xué)知識點多是“多雜難”，有限的時間里如何做到最大效率的復(fù)習(xí)便是我們首先要學(xué)會的。

數(shù)學(xué)習(xí)題無非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習(xí)題，就能聯(lián)想到我們平時做過的習(xí)題的`方法，達(dá)到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習(xí)題的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復(fù)習(xí)中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習(xí)題解答條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。

那么如何抓基礎(chǔ)呢？

1、看課本；

2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識、理解概念。

4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。

5、認(rèn)真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要制定好計劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復(fù)習(xí)計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識點，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復(fù)習(xí)計劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當(dāng)天講了什么知識，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識。可以說，每天的習(xí)題可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。

做習(xí)題是為了鞏固知識、提高應(yīng)變能力、思維能力、計算能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題，在各種考試題中，有相當(dāng)?shù)牧?xí)題是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習(xí)題是要通過做一定量的習(xí)題達(dá)到對解題方法的展移而實現(xiàn)的，但，隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做習(xí)題，注意知識的理解和靈活應(yīng)用，當(dāng)你做完一道習(xí)題后不訪自問：本題考查了什么知識點？什么方法？我們從中得到了解題的什么方法？這一類習(xí)題中有什么解題的通性？實現(xiàn)問題的完全解決我應(yīng)用了怎樣的解題策略？只有這樣才會培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強(qiáng)的題目時可以有一個科學(xué)的方法解決它。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇九

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)黃金方案，打好基礎(chǔ)提高能力初三復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，在短短的時間內(nèi)，如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，是每位初三學(xué)生所關(guān)心的。下文為初三年級怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強(qiáng)調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。

復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結(jié)合點，進(jìn)行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

學(xué)生常常把計算錯誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)驗表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時間，集中精力，提高效率。

從一個學(xué)生的計劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對學(xué)生條理性的.檢驗。有了一個量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計劃，才真正抓住了主動權(quán)。

正如前面提到的，近幾年的中考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識、重點知識，注重通性通法的特點。這就要求同學(xué)們必須注重雙基訓(xùn)練，重點要求以課本知識為主，對整個學(xué)期學(xué)過的知識熟記、歸納、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運用。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十

教學(xué)信仰：學(xué)生的每一分進(jìn)步，就是老師最大的幸福。

時間已經(jīng)正式進(jìn)入20xx年的冬天，20xx年沖刺高考的學(xué)生也已經(jīng)在第一輪復(fù)習(xí)中體驗著喜悅和痛苦。自己接觸到的越來越多的學(xué)生，在漫長的復(fù)習(xí)中，心態(tài)似乎也和天氣一樣，進(jìn)入了寒冬。非常多的學(xué)生在不斷的周考、月考、小考、大考中不停地質(zhì)疑自己，面對著分?jǐn)?shù)感受著各種各樣的挫折。這種情形讓老師深刻感覺到，很有必要對學(xué)生在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的心態(tài)進(jìn)行一些指導(dǎo)，避免學(xué)生在一個個分?jǐn)?shù)面前迷失了自己，大大影響了復(fù)習(xí)的效率。

對于大大小小考試中的分?jǐn)?shù)，我希望學(xué)生們做到的第一點，是平靜地接受，無論高還是低，而不是慌張和無措。畢竟，我們最終面對的，是高考150分的得分，這是所有復(fù)習(xí)和考試的最終目標(biāo)，其它的分?jǐn)?shù)與之相比，僅僅是高三天空上的一片片浮云。無謂的焦慮，只會讓自己的復(fù)習(xí)心態(tài)發(fā)生極大的失衡，這是很不利于復(fù)習(xí)效率的。

其二，我們要從兩方面來看待平時各種考試所批下來的試卷。從客觀上來講，各個學(xué)校平時的測試試卷難度不等、題型數(shù)量、分布不一，考試時間安排不同。

因此，無論從科學(xué)性還是嚴(yán)謹(jǐn)性上來講，是不能夠代表高考試卷的，因此，并不能拿此來說明學(xué)生未來高考的大致分?jǐn)?shù)，也就不必為此分?jǐn)?shù)過分計較。但是，總復(fù)習(xí)階段的測試卷絕非沒有意義。它們最突出的作用，就是反映學(xué)生這一階段的復(fù)習(xí)中所存在的各種問題，對于接下來的復(fù)習(xí)進(jìn)展有著很強(qiáng)的警示和指導(dǎo)作用。對待這些試卷，學(xué)生們一定要養(yǎng)成科學(xué)、有效的分析方法，從其中吸取養(yǎng)分，給自己的第一輪復(fù)習(xí)之路夯實路基。接下來，我將著重談一下高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，如何科學(xué)分析平時的每一張試卷。

當(dāng)老師評講完每一份平時測試卷后，學(xué)生要開始認(rèn)真對這張試卷的失分情況進(jìn)行評析。建議此刻做的第一件事是：統(tǒng)計整張試卷中因為非技術(shù)性失誤造成的失分情況，也就是通常所說的不改錯的分?jǐn)?shù)。同時，要分析這些失誤的原因，是計算錯誤還是審題不認(rèn)真等。這些分?jǐn)?shù)是在今后第一時間內(nèi)要慢慢降低的。如果是計算錯誤過多，那么今后在考試時要適當(dāng)放慢計算速度，注意解題上、下步驟間的檢查，在確保正確率的基礎(chǔ)上再逐漸提升速度;如果是審題失誤，則要在讀題時更加小心，尤其注意題目中的一些關(guān)鍵詞。這就是平時的測試卷給考生的第一大作用。

接下來，對于那么的確是因為不會做而失分的題目，也要有針對性的分析。在訂正錯題時，學(xué)生們?nèi)菀追傅囊粋€錯誤是，只是機(jī)械地記住了該題的解題過程，沒有認(rèn)真思考背后的啟示。這樣導(dǎo)致的一個直接后果是，考試僅僅只是多做了幾道以前沒做過的題，并沒有起到舉一反三、鞏固知識點的作用。學(xué)生就會陷入一個數(shù)學(xué)解題的誤區(qū)：做試卷時，看到題目的第一反應(yīng)是這道題自己是否做過，而不是去詢問自己這道題的考點及應(yīng)對思路。這是極不科學(xué)的。因為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)絕對不是背題目，而是對知識點的理解與應(yīng)用。對于這類錯題，正確的分析方法是：通過老師的講解，分析這道題目所對應(yīng)的考點是什么，進(jìn)而詢問自己，這一考點中當(dāng)時自己疏漏的內(nèi)容是什么(是概念，解題方法還是化簡技巧等等)，然后把相關(guān)的知識點漏洞補(bǔ)上，并熟悉這一類題目的整個解題思路。只有這樣去分析錯題，才能真正發(fā)揮平時測試卷的作用：幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)時，完善數(shù)學(xué)的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)，為第二輪的綜合提高打下基礎(chǔ)。

每一次考試中就會有一個分?jǐn)?shù)，我們在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不是為了分?jǐn)?shù)而考試，而是為了掌握更多、更全、更扎實的知識點而練習(xí)。這些考試中犯下的錯誤并不可怕，因為它們使得自己的知識漏洞在高考前暴露了出來，更加有利于彌補(bǔ)。相信同學(xué)們在認(rèn)真、科學(xué)地分析了自己的每一張測驗卷后，會有很大的收獲，而不是迷失在分?jǐn)?shù)的華麗或是刺眼中。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十一

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是對所學(xué)過知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，其復(fù)習(xí)面廣量大，時間緊，內(nèi)容多，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017小升初數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)方法，供參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點、難點，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。

復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的.系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。

機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點，要對所學(xué)知識歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十二

在這方面，最好的辦法莫過于做習(xí)題了。

2、解題。

01要把教材上的題目認(rèn)真做好。

這些題目往往是專門為了消化和理解定義、定理與公式而設(shè)計的，這是屬于打底子的題目。所以必須每道題目都過關(guān)。這些題目往往不是很難，但是在消化和理解基本知識點上起的作用卻是不容低估。有些同學(xué)恰恰在這方面沒有把握好。

事實上，如果今天不能將今天的任務(wù)完成，就不要幻想明天可以不僅將明天的工作完成，還能將今天拉下的工作補(bǔ)上。長期下來，拉下的任務(wù)越來越多，以后的學(xué)習(xí)就越困難。

02解題不能為解題而解題。

有些同學(xué)解了一道題目后，以后要是遇到了同樣的題目，也許基本還是能做出來的，但是這道題目要是適當(dāng)改造一下，又不知道怎么做了。這種情況，就屬于學(xué)而不思的為解題而解題的情形。要想解題起到的效果好，不光是解決了一道題目，而應(yīng)該將所有類似的題目的解題辦法都總結(jié)出來。

這樣，舉一反三，就不怕出題目的人變換招式了。希望同學(xué)們在解題的時候，一定要多想想，每做一道題目，都考慮一下，這道題目可以歸結(jié)為什么類型的題目?這樣，做一道題目，就相當(dāng)于解了一類或幾類的題目了。

3、心態(tài)要好。

很多人對數(shù)學(xué)都是消極態(tài)度去學(xué)的，這樣是極不利的。雖然說，事實上，數(shù)學(xué)的確是枯燥的，越學(xué)覺得自己越蠢，越笨，越懷疑自己，以至于放棄。

而這樣的心態(tài)不僅會讓自己對數(shù)學(xué)產(chǎn)生排斥，厭倦，更對自己的學(xué)習(xí)于事無補(bǔ)。所以要用積極態(tài)度去學(xué)習(xí)高數(shù)，保持平和的心態(tài)，每做出一次題就對自己鼓勵一次，真正考試的時候，往往考的是我們的心態(tài)，所以平時做題時也需要多加注意。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十三

不要總是想著考多少分，考個什么學(xué)校，應(yīng)考慮如何應(yīng)考才能把無謂的失分降低到最低，爭取“顆粒歸倉”。下面是高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)備考方法：關(guān)注基礎(chǔ)，忌攻難題，數(shù)學(xué)網(wǎng)預(yù)祝考生可以取得更好的成績。

查找薄弱環(huán)節(jié)

小結(jié)前一段復(fù)習(xí)的狀況，翻閱自己做的綜合試卷，查找解題過程中的薄弱環(huán)節(jié)(包括對概念的理解，對公式的記憶，對定理的應(yīng)用等)，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點，理清解題思路，打造完整知識鏈，真正做到“此處錯誤，下不為例”。

在最后沖刺階段的七天，學(xué)生雖然“自主”復(fù)習(xí)，但不要脫離老師，學(xué)生既要在七天中培養(yǎng)自己判斷正誤的能力，也要在似是而非的問題上多多請教老師。

基礎(chǔ)知識不能丟

雖然高考數(shù)學(xué)試卷不會考課本上的原題，但大都源于課本，即使有少數(shù)試題有所創(chuàng)新，也是可以由課本知識經(jīng)邏輯推理而求解的。切不可在這七天內(nèi)，專攻難題，把基礎(chǔ)拋在一邊。應(yīng)將重點放在掌握例題(包括自己所做的試題)，涵蓋的知識點及解題方法上。

數(shù)學(xué)試卷的'基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)占了總分的5%，在七天的自由復(fù)習(xí)時間里，做一些基礎(chǔ)題，進(jìn)一步熟練掌握選擇題，琢磨填空題的多種間接解題技巧。學(xué)會側(cè)面、反面驗證答案正確與否。

高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)備考方法：關(guān)注基礎(chǔ)，忌攻難題就為大家分享到這里，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)欄目。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十四

10月份就要到來，對于大部分考研er而言，現(xiàn)階段就拿出斬釘截鐵，一往無前的魄力，把更多的時間放到考研復(fù)習(xí)上去。編編要特意提醒大家：往屆普遍都認(rèn)為，10月以后時間會過得非常快。這也意味著，我們的時間相當(dāng)寶貴。

那么，我們到底應(yīng)該怎么詳細(xì)分解復(fù)習(xí)任務(wù)，把握整個復(fù)習(xí)的質(zhì)量？編編的建議是：一定要對復(fù)習(xí)任務(wù)和時間進(jìn)行細(xì)分，保證每日任務(wù)量。在此，編編特意奉上2017考研10月份復(fù)習(xí)指南（數(shù)學(xué)），小伙伴們可以作為制定自己計劃的參考。另外，文后也將奉上精心排版的日程計劃書，請各位小主笑納。

福利：2017考研日計劃表（excel版）

（我是實習(xí)小編松鼠：待我強(qiáng)大，我給自己天下。）

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十五

數(shù)學(xué)是一門需要經(jīng)常復(fù)習(xí)的學(xué)科。對于許多學(xué)生來說，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是一項枯燥乏味而且困難的任務(wù)。然而，只要我們掌握了一些方法和技巧，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考就能變得更加高效和有趣。在我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考過程中，我總結(jié)出了一些心得體會，這些經(jīng)驗對我來說非常有用。以下是我在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中積累的五個重要的心得體會。

首先，合理的時間規(guī)劃是成功復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。在備考之前，我會制定一個詳細(xì)而合理的學(xué)習(xí)計劃。我會將復(fù)習(xí)的時間分配給不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)我的能力和目標(biāo)來確定每個內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間。這樣，我就能保證每個知識點都得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固，避免出現(xiàn)偏科和遺漏的情況。另外，我也會合理安排每天的復(fù)習(xí)時間，將重點內(nèi)容安排在精力充沛的時間段，這樣可以提高效率和記憶力。通過制定合理的時間規(guī)劃，我能夠更好地安排自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高復(fù)習(xí)效果。

第二，多做題是提高數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。在我的復(fù)習(xí)過程中，我會花大量的時間做題。做題不僅可以幫助我熟悉各種數(shù)學(xué)問題的類型和解題方法，還可以提高我的解題速度和思維能力。我會根據(jù)教材和課堂講解的內(nèi)容選擇適當(dāng)難度的題目，并盡可能多地進(jìn)行練習(xí)。在做題時，我會注重理解每個問題的意義和背后的數(shù)學(xué)原理，而不僅僅是機(jī)械地應(yīng)用公式和方法。通過不斷做題，我能夠加深對每個知識點的理解和記憶，并找出自己在某些類型問題上的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

第三，合理利用資源可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)時，我會在老師和同學(xué)的幫助下，解決我遇到的難題和疑惑。老師是最好的學(xué)習(xí)資源之一，他們可以為我提供專業(yè)和及時的指導(dǎo)。同學(xué)也是寶貴的資源，我們可以相互討論和交流，共同解決問題。此外，互聯(lián)網(wǎng)也是一座豐富的寶庫，里面有許多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料和習(xí)題庫。合理利用這些資源，可以幫助我更全面地了解數(shù)學(xué)知識，擴(kuò)展思維廣度，提高復(fù)習(xí)效果。

第四，建立自信心是成功復(fù)習(xí)備考的秘訣。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中，自信心是取得好成績的關(guān)鍵所在。當(dāng)我遇到困難和挫折時，我會告訴自己我有能力克服它們，并積極尋求幫助和解決方法。我會回顧自己已經(jīng)取得的進(jìn)步，相信自己的潛力和實力，并相信通過努力和堅持，我一定能夠成功。建立自信心不僅可以提高我在備考過程中的積極性和動力，還能降低緊張和壓力，使我能夠更好地應(yīng)對考試。

第五，態(tài)度決定一切。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考過程中，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的因素之一。我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待每個知識點都保持開放和好奇心。當(dāng)我遇到困難和挫折時，我從不氣餒或抱怨，而是樂觀地尋找解決問題的方法。我相信通過努力和堅持，我能夠克服任何難題并取得好成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以提高學(xué)習(xí)興趣和效果，還可以培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考是一項需要我們投入大量時間和精力的任務(wù)。通過合理的時間規(guī)劃、多做題、合理利用資源、建立自信心和保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以取得好成績。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的過程可能會遇到困難和挫折，但只要我們相信自己的潛力和實力，堅持努力，一定能夠克服一切障礙并取得成功。讓我們一起努力吧！

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十六

有一部分同學(xué)會覺得，老師講過的，自己當(dāng)時已經(jīng)聽得明明白白了，可是自己再做同類型的題目時，就會無從下手。造成這種原因是對內(nèi)容的理解還沒達(dá)到老師所要求的層次。

我們每天在做作業(yè)之前，一定要把當(dāng)天的課堂筆記先看一看，要每天都保持這良好習(xí)慣，再去做各種練習(xí)題。能否堅持下去，就是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。

2、做題之后加強(qiáng)反思。

同學(xué)們一定要明白，我們現(xiàn)在做著的題，一定不是高考的題目，而是現(xiàn)在正做著的解題思路運用到答題的技巧上。因此，要把自己所做過的題都加以反思，總結(jié)自己所得的收獲。

只顧鉆入題海，刷各種堆積的題目，這在高考中一般是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，合理把知識點系統(tǒng)地組織起來，要學(xué)會反思，學(xué)習(xí)水平才能夠增長。

3、主動改錯，錯不重犯。

高考復(fù)習(xí)沒有那么多的時間，除了幾種典型的錯誤，其它錯誤，不能一一顧忌。遇到錯題時要及時改正，成為不會再犯這種錯誤的預(yù)防針;而不及時改錯，這個錯誤就會成為高考的絆腳石。

有的考生認(rèn)為自己平時的考試成績上不去，是因為自己做題太粗心，其實只是給自己找個借口罷了。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯的真正原因。我們要做到主動改錯，錯不重犯。

學(xué)好數(shù)學(xué)的核心是悟，悟就是理解，只有做到理解透了，高考的數(shù)學(xué)才能得到高分。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十七

在高中階段，數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科。數(shù)學(xué)既是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。備考高考，數(shù)學(xué)成績的好壞常常直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和高考分?jǐn)?shù)。因此，許多高三學(xué)生在備考過程中選擇參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，通過專業(yè)的培訓(xùn)來提高自己的數(shù)學(xué)能力。我也有幸參加了一家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，并從中收獲了許多心得體會。

第二段：確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在進(jìn)入數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的第一天，老師強(qiáng)調(diào)了確立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。他們告訴我們，要成功備考數(shù)學(xué)，全面系統(tǒng)地掌握各個知識點是必不可少的。所以，我們需要有一個清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將知識點分成小塊，逐一攻克。通過對學(xué)習(xí)目標(biāo)的合理設(shè)定，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效率，還可以提高備考的針對性和策略性。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。

高三備考期間，時間顯得尤為寶貴。為了充分利用時間，我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我將每天的時間分為不同的學(xué)習(xí)階段，例如早晨用于鞏固基礎(chǔ)知識，上午和下午用于學(xué)習(xí)新知識，晚上用于進(jìn)行答題演練和錯題訂正。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：加強(qiáng)備考技巧培養(yǎng)。

在培訓(xùn)班中，老師們不僅教授了我們數(shù)學(xué)的知識，還分享了許多備考技巧。其中一個重要的技巧是做題時注重方法和步驟。他們告訴我們，在做數(shù)學(xué)題時，要盡量使用簡便的方法和合理的步驟，以節(jié)省時間和減少錯誤。此外，老師還多次強(qiáng)調(diào)了反思錯題的重要性。通過查找錯題的原因和解決方法，我們能夠更好地彌補(bǔ)知識漏洞，提高解題能力。

第五段：總結(jié)與收獲。

通過數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅在數(shù)學(xué)上取得了長足的進(jìn)步，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在備考過程中，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間，學(xué)會了應(yīng)對復(fù)雜題目的方法和步驟，同時也提高了解題和錯題反思的能力。這些心得體會讓我在備考中更加自信，在解題中更加靈活和高效。

總而言之，參加高三備考培訓(xùn)數(shù)學(xué)班對我的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。我通過確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、加強(qiáng)備考技巧的培養(yǎng)，提高了數(shù)學(xué)能力，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在備考高考數(shù)學(xué)時，我能更加自信和高效地應(yīng)對各種考題，取得了不錯的成績。這個過程不僅讓我在數(shù)學(xué)上受益，還讓我認(rèn)識到只有付出努力，才能獲得回報，持之以恒地學(xué)習(xí)才是通往成功的關(guān)鍵。我相信，這些心得體會也可以幫助其他高三學(xué)生在備考中更好地提高數(shù)學(xué)成績。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)心得體會和方法篇十八

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重標(biāo)題問題的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道標(biāo)題問題的解答。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，而且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟悩?biāo)題問題有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。別的對于老師安插的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會決不克不及輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不但要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這即是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

(1)知識點的'總結(jié)比力。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比力，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

(2)標(biāo)題問題的總結(jié)比力。同學(xué)們可以建立本身的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，本身就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅條記下這些規(guī)律。最終它們會成為你名貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的資助。

課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，不斷改進(jìn)的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就必然可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信本身，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!