體育體測培訓心得體會及收獲 體育培訓收獲與感悟(8篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題體育體測培訓心得體會及收獲一

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在****年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在****年春運會上取得好成績。

以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。

主題體育體測培訓心得體會及收獲二

我園學前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動時，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差，有時候顯得很膽怯。在以前的戶外體育活動中，出于安全考慮，教師組織這方面的活動較少，以至于幼兒在這方面的積累不夠，根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合黃群老師關(guān)于體育活動“野趣”的講座，我們設計了一系列的攀爬游戲活動，發(fā)展幼兒的攀爬能力，磨煉幼兒的意志品質(zhì)。

1．能主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。

2．能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習，動作協(xié)調(diào)。

重點：能掌握不同材料進行攀爬的方法。

難點：能利用爬網(wǎng)，勇敢頑強地堅持完成游戲。

活動準備：彩旗；布繩；攀爬墻；軟梯；吊繩；長城；乒乓球；乒乓球球拍；拋接球器；沙包；平衡木；梅花樁；籃球；飛盤。

一、準備活動

1、師：今天我們來玩小小登山隊員的游戲，游戲前我們先來做登山運動準備活動，一起來鍛煉鍛煉身體?。ぐl(fā)幼兒參與活動的積極性與自主性）

2．我們一起聽音樂隨老師來運動：活動全身關(guān)節(jié)，腕、踝關(guān)節(jié)，指、趾關(guān)節(jié)、腰腹。

3．攀爬的專門練習性：手腳著地爬（小烏龜爬），手膝著地爬（小猴子爬），匍匐前進等動作。（重點練匍匐前進）

二、尋找材料、嘗試進行攀爬練習

l.活動場地上的攀爬練習。

師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂。（介紹提供的材料）

幼兒選擇適合自己或自己喜歡的器械進行攀爬練習（爬山、爬墻、爬桿、攀登刀山、爬鐵絲網(wǎng)等），教師要隨時提醒幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識，比如：器械一定要穩(wěn)、牢固，爬網(wǎng)的幼兒應注意腳不能勾在繩子里，竹梯一定要搭穩(wěn)，拉繩時身體不能過于后仰等。教師要注意巡回指導，重點關(guān)注能力弱的幼兒、選擇難度較大的器械進行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)練習時的集中指導。

2．游戲：攀爬比賽。

（1）把幼兒分成紅、藍兩隊按一定的路線進行攀爬嘗試。（獨木橋一花果山一長城一分散活動場地）

（2）按規(guī)定路線進行比賽，先到達終點為勝者。

要求：

（1）隊員們勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作，努為完成任務。

（2）攀爬時要注意自己和同伴的安全。

（3）教師的激勵鼓勵貫穿整個活動。

3．自由分散活動：幼兒可自由選擇器械進行平衡、球類、拋接等練習。

4．總結(jié)學習情況：對兩隊完成情況進行總結(jié)，特別表揚堅持完成比賽的幼兒。

三、活動結(jié)束

1．帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松、整理，自然結(jié)束活動。

2．總結(jié)學習情況，表揚以及提出期望。

3．收器械，整理場地，回教室。

主題體育體測培訓心得體會及收獲三

體育課堂實行體育教師安全防范責任書。體育課學生活動范圍大。運動劇烈，做好安全防范尤為重要。體育教師不僅要上好體育課，更重要地在體育活動中保護好學生的`身體健康，把安全工作放在教學過程的重中之重。按照”誰上體育課誰保學生平安”的原則，特制定體育課堂體育教師安全防范責任書如下：

一、承包內(nèi)容：

（一）、建立健全體育課安全防范措施，充分發(fā)揮體育委員和學生自管職能作用。

（二）、體育課成立學生自管防范小組，定職定責負責體育課安全工作。經(jīng)常檢查體育設施安全，定期維修籃球架，乒乓球臺、童雙桿。學生自制體育器材按標準制做，堅決杜絕不標準的體育活動器材進校園。經(jīng)常查隱患，補漏洞，確保體育器材正常，嚴禁使用帶傷體育器材。

（三）、體育教師在教學過程中，嚴格要求學生，不攜帶有損集體健康的用具，動作準確，不搞不適合小學生鍛煉的劇烈活動，體查班情。對患病學生特殊照顧，參與力所能及的活動。

（四）、任何活動，都要組建保安小組，組組責任明確，堅決杜絕一個籃球一堂課式的教學方法，更不準離開課堂，讓學生單個自由活動。

（五）、上課、下課要規(guī)范。認真清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺員，及時和班主任協(xié)調(diào)弄清事實。掌握活動情況，及時處理好課堂偶發(fā)事故。

二、考核辦法：

體育課堂體育教師安全防范責任實行百分記分制，每項20分，完成規(guī)定任務記100分，完不成的’項目按比例扣分，將考核結(jié)果記入《新泉小學教師工作登記考核》之中。

三、如有下列情況，對體育教師進行處罰。

發(fā)生以下情況之一的，按《新泉小學教師工作量化考核》辦法，視情節(jié)輕重，對該體育課教師予以處罰，分別是：

（一）、對責任制書中規(guī)定的各項指標不認真履行發(fā) 生重大事故，給學生造成嚴重后果的。

（二）、因措施不得當，制度不完善，隱患整改不及時，給學生身體帶來損傷的。

（三）、在課堂上發(fā)生的偶發(fā)事故不及時處置和防范釀成后果的。

（四）、對體育設施發(fā)生故障不及時維修報告或隱瞞耽誤處理造成后果的。

學校責任人： 體育課責任人：

xx小學

20xx年2月25日

主題體育體測培訓心得體會及收獲四

體育與健康課我注重貫徹新課改精神，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。以學生為主體、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。在教學中注重構(gòu)件學生的主體地位，同時充分發(fā)揮教師的主導作用，關(guān)注個體差異和不同需要，確保每一個學生都受益。鼓勵和引導學生在課堂中積極動腦、互相協(xié)作、互相研究，創(chuàng)設寬松和諧的教學氛圍，使學生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導思想。

通過繼續(xù)教育的學習，使我越發(fā)感到要做一名優(yōu)秀教師必須具備清澈新鮮的活水。通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事體育教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我要加強學習，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。

在研修過程中，教師們向大家詮釋著，面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持“健康第一”的指導思想。有的教師重點講解了，當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。我通過理論學習、互動交流，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀。

使我重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內(nèi)涵，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中，老師們專業(yè)理論報告，不平凡的經(jīng)歷、嚴謹?shù)闹螌W精神令我留戀往返、茅塞頓開的感覺。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。

通過這段時間的學習我對我以后的教學工作方向有了更進一步的認識：

一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、在體育教學中創(chuàng)設各種情景，調(diào)動學生的學習激情，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學生提供自主學習和合作練習的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

4、在教學中教學方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

學生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學習的動力，單調(diào)的教學方法，不僅會影響學習的效果，還會影響學生的學習興趣，積極性是學好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把體育教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)連。

三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到練習小組的學習中來。

2、引導學生創(chuàng)編練習的方法進行學習。

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

主題體育體測培訓心得體會及收獲五

一、常規(guī)工作：

1、召開體育部的工作會議，進一步明確體育部的工作職責，工作安排，工作目標和工作重點，從而更好的開展工作，使大家積極的投入到體育部的工作中來。

2、更進一步的加強對體育部干事的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們能夠很好的獨立工作，有很好的組織能力來應對多變的比賽場合，并讓他們指定本學期的學習和工作目標。

3、在11月份上旬將開展一些關(guān)于班與班之間的體育比賽，如：新生運動會(重要)、足球賽、籃球賽、體育趣味活動等，從而為校級活動選拔人才，加強班集體的凝聚力，加強班與班之間同學的認識和聯(lián)系，促進友誼，使全系的同學都團結(jié)起來。

4、組建系足球隊、籃球隊并定期的進行集中訓練，以迎接校里的比賽。選一些體育比較好的同學參加院田徑隊的訓練，為下學期的校運動會做準備。還要選幾名成績比較突出的同學參加校田徑隊更正規(guī)和系統(tǒng)的訓練，進一步提高個人的素質(zhì)以為系取得更好的成績。

二、重點工作：

1、在11月份將舉辦我院05級新生運動會，使全體學生會的成員和全系的同學都動起來，積極的投入到院運會的籌辦和準備工作中來，也為下學期的校運會進一步選拔人才，做好充足的準備。

2、積極配合學校體育部組織的各項體育活動，和宣傳部做好宣傳工作和預備工作。通過我們的熱情和宣傳來帶動全系和全校同學的熱情和積極性。

三、機構(gòu)設置：

1、內(nèi)務組：主要負責體育部的日常工作與自身建設;負責制定每學期體育部工作計劃和資金開支預算，結(jié)算、核實該學期學期資金運用情況;負責內(nèi)部考核體育部干事工作情況，檢查各項工作效果，審查各活動負責人所遞交的工作總結(jié)和資金使用說明，整理各個活動過程中的活動資料，后裝訂成冊統(tǒng)一上交辦室。

2、外事組：負責體育部的對外工作，包括聘請各個學院運動隊的教練，學院各項賽事的裁判;負責與其他學院的交流工作，聯(lián)系各個活動的友誼賽;負責各個活動的對外宣傳工作。

3、足球組：主要負責學院足球運動方面的工作，開展學院的足球運動，組織學院班級友誼賽。負責組建、管理學院足球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會足球比賽和校級足球賽。

4、籃球組：主要負責學院籃球運動方面的工作，開展學院的籃球運動，組織學院班級友誼賽。負責組建、管理學院籃球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會籃球比賽和校級籃球賽。

5、排球隊：主要負責學院排球運動方面的工作，開展學院的排球運動，組織學院班級友誼賽。負責組建、管理學院排男子、女子球隊的日常訓練、比賽工作，帶隊參加校綜合運動會排球比賽和校級排球賽。

6、乒羽組：主要負責學院乒乓球、羽毛球運動方面的工作，開展學院的乒乓球、羽毛球比賽，視情況組織班級羽毛球賽。負責組建學院乒乓球、羽毛球隊，組隊參加校乒乓球、羽毛球比賽。

主題體育體測培訓心得體會及收獲六

一、導思想想

堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。

二、教學目標

認真完成教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真開展研究、教改活動。認真完成校領(lǐng)導安排的各種臨時性工作和任務。

三、學生現(xiàn)狀分析

初一年級的學生身體發(fā)育已進入青春期，心理、生理的發(fā)育波動大。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育課是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外體育活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，以保證課外體育活動順利的開展。

主題體育體測培訓心得體會及收獲七

實踐是我們體育專業(yè)師范生的必修課，也是我們未來走向社會的轉(zhuǎn)折點，必須經(jīng)歷。在這次實習中，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次在這么多學生面前傳授知識，第一次體會到以身作則當老師的滋味……這么多第一次讓我學到了很多。這個充滿酸、甜、苦、辣的實習，將成為我人生中一段艱難而難忘的經(jīng)歷，也將成為我以后去工作的一筆巨大財富。這次實習生活的想法和收獲總結(jié)如下：

作為一個體育老師，先有一堂好課是最基本的要求。實習前做了充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生到老師，需要慢慢摸索和積累。實習第二天，希望聽聽導師的課。沒想到，教官直接讓我開始上課。我在想，這是導師在考驗我嗎？聽課，我想先認真記筆記。聽課的重點是注意教師講解思路和組織學生的方法與自己的思路的差異，從而吸收教師的優(yōu)勢。但是很可惜，教官直接給我上課，就為了看我的能力？。

過了兩天，我的課已經(jīng)能做的很好了，同學們也很喜歡我的課。也是因為我教的學生都是高三的學生，我們彼此配合的很默契。教官也很滿意，成了他身后的學生。當時真的很驚訝。我怕我考不好，怕我的教案出大紕漏，怕我怯場。事實證明，我真的能處理好。在接下來的時間里，我忙著寫教案，備課。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)可以隨心所欲了，也熟悉了。我覺得自己很幸運，能在校外實習的時候教自己的專業(yè)也很幸運。要知道，很多同學出去實習都是不教專業(yè)的，所以實習有一些障礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學的體育課是選修課，按年級上課。每周需要交兩份教案給導師，每天都在寫教案和交教案的過程中度過。

在教學實踐過程中，深深感受到了作為老師的辛苦，甚至覺得自己作為老師的能力還遠遠落后。經(jīng)過我的充分準備和不斷提高，以及導師的精心指導，我的教學技能水平有了很大的提高，上課也能得心應手。實習中后期，公開課成為我最重要的任務之一。雖然我害怕去公開課，但是公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑。為了準備公開課，每天都很忙，經(jīng)常找導師咨詢。在備課中，我深深地知道，一堂好的體育課有很多準備工作要做。公開課的時候，實習學校的體育老師都來上課了，我也很好的下課了，得到了老師的高度評價。雖然我現(xiàn)在比不上教官，但是我從教官身上學到了很多教學經(jīng)驗，也學到了很多運動隊訓練經(jīng)驗。真的很感謝我的導師。

實習期間，我努力工作，刻苦鉆研，老師指導的任務高效優(yōu)質(zhì)完成。我已經(jīng)主動做好了學校田徑運動會的訂單編寫，校運動會花隊彩排，順德運動會花隊彩排，蓋章千獎，組織班間練習等等。

當好班主任真的很難。不僅教學工作復雜繁瑣，而且要管理好整個團隊，提高整體教學水平。同時，我們要照顧好班上的每一個學生，不要讓一個學生落后。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要更加關(guān)注學生，經(jīng)常與學生交流，給學生幫助，讓學生覺得老師在關(guān)心他，照顧他。

一個班就像一個大家庭，班主任是這個家的家長。在重視教學工作的同時，也要做好班主任工作。對于前任班主任交付的一些任務，我認真按時的完成了。早上去看他們做早讀和課間操，晚上上課前去班里維持紀律。同時我也有一些感悟。要成為一名好的班主任，我必須更加了解學生，關(guān)心學生，信任學生。在

在實習班主任期間，我逐漸記住了每個學生的名字，對他們的性格、特長、優(yōu)缺點有了初步的了解，這是做班主任的基本要求。關(guān)心學生不僅是關(guān)心學生的學習、生活、思想和感情，也是信任學生的能力，讓他們充分發(fā)揮自己。但是信任不代表放縱。所以我在一定程度上重視，多和學生交流，發(fā)自內(nèi)心的理解學生，做好學生的思想工作，和學生融為一體。我上課的時候經(jīng)常讓他們像上課一樣，認真聽講。下課后，我們可以談笑風生。但這需要我們在學生面前認真。在此期間，我精心準備并召開了一次主題班會，題為“凝聚班魂，構(gòu)建幸福家庭”。讓學生感受到一些東西，讓他們認識到“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，促進學生之間的進一步理解，自覺維護集體的榮譽。

雖然班主任的工作辛苦而繁瑣，但是每天早上來班里看學生的時候，我都會不由自主的想起自己掙扎著考上理想大學的場景。這讓我充滿動力繼續(xù)迎接新的一天的工作。我從我以前的班主任那里學到了班級管理和學生教育的方法，這將是我未來班主任的寶貴財富。

主題體育體測培訓心得體會及收獲八

一、設計意圖：

新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒的團結(jié)合作意識。根據(jù)中班幼兒年齡特點和《綱要》要求，我設計了此次活動，并把活動目標定位于：

二、說活動目標：

1.幼兒能夠積極愉快的參與活動，動腦筋想辦法。

2.引導幼兒與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。

3.能與同伴一起站在報紙上，保持身體的平衡。

三、說準備：

為調(diào)動幼兒對體育活動的興趣，讓他們喜歡參與。我做了如下準備：

1.報紙若干。

2.小海頭飾每人一個。

3.一段適合表演海__的曲子，大海的輕音樂。

四、說活動重難點：

1、本活動重點就是幼兒能夠積極愉快的參與活動，動腦筋想辦法，能與同伴合作游戲，體會到合作的愉快。

2、難點就是能與同伴一起站在面積較小的報紙上，保持身體的平衡。

五、說教法

本次活動以游戲法為主，讓幼兒在輕松愉快的音樂氛圍中，頭戴小海__頭飾變成了一群可愛的'小海__在沙灘上玩耍，到大海里做游戲等故事情節(jié)，帶幼兒進入情境，采用了表演法、嘗試法、提問法，逐步提高游戲難度來進行游戲活動。

六、說學法

整個活動以幼兒為主體，游戲過程從易到難，通過表演、游戲、體驗等方式讓幼兒把自己當成一只小海__融入到游戲活動中，使幼兒在玩中學，學中玩，活動活而有序。

七、教學過程

第一個環(huán)節(jié)：組織教學，幼兒頭戴海__頭飾變成一群可愛的小海__，激發(fā)幼兒活動興趣。

第二個環(huán)節(jié)：導入活動，我用優(yōu)美的語言創(chuàng)設海__沙灘游玩的情境。海__媽媽通過帶小海__爬到沙灘上踩沙子、跳水坑、學小海鷗飛，和小朋友一起跳舞等，既鍛煉了幼兒走、爬、跳等動作技能，又活動了身體，為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。

第三個環(huán)節(jié)：熱身游戲：我設計了“鯊魚吃海__”這個游戲。老師來扮演鯊魚，小海__聽信號來找小伙伴手拉手，違犯游戲規(guī)則就被鯊魚吃掉。此環(huán)節(jié)教師注意交待清楚游戲規(guī)則，通過這個游戲鍛煉了幼兒的反應能力，并讓幼兒感受到了朋友多力量大的作用。

第四個環(huán)節(jié)：“快樂島”的游戲，為使“鯊魚吃海__”的游戲更豐富，具有挑戰(zhàn)性。我又增加了難度，設計了“快樂島”的游戲，首先將游戲規(guī)則變?yōu)槁犚魳沸盘柾嬗螒?，音樂停時，表示鯊魚來了，要快速躲到快樂島上。這一環(huán)節(jié)既鍛煉了幼兒的聽力，更有利于幼兒集中精力進行游戲;

最后，“海水上潮了，把快樂島逐漸淹沒，報紙對折，越變越小，難度逐漸提高，將整個活動推向高潮。前兩次對折后幼兒很容易就躲到快樂島上，當?shù)谌螌φ蹐蠹埡?，快樂島面積變得較小，如果直接進行游戲，有些幼兒可能一下想不出好辦法，所以這一環(huán)節(jié)我在游戲開始前先讓幼兒到小島上來嘗試體驗一下，給幼兒充足的時間動腦筋想辦法，并讓幼兒展示自己的想法，師及時給予表揚鼓勵。經(jīng)過教師的啟發(fā)引導、同伴的互相學習，幼兒想出了各種各樣的辦法，我覺得這一環(huán)節(jié)活動的難點得以突破。

第五個環(huán)節(jié)：放松活動。我?guī)ьI(lǐng)幼兒在展開的快樂島上兩個幼兒背靠背，聽著美妙的輕音樂安靜下來，做放松運動，使整個活動較好地達到動靜結(jié)合。

八、活動反思：

本次活動教學中，我始終以飽滿的情緒帶動孩子，盡力照顧到每一個孩子，努力做到師生互動、生生互動。通過游戲的形式把興趣點自然而然地轉(zhuǎn)移給了所有孩子，整個活動氣氛高漲，活而有序，動靜結(jié)合，目標達成，當然還存在一些不足之處，歡迎各位領(lǐng)導和老師多提寶貴意見，謝謝大家!