通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和表達(dá)能力,提高自己的綜合素養(yǎng)。如何使自己的心得體會(huì)更具有獨(dú)特性和個(gè)性化?下面是一些來(lái)自不同背景和行業(yè)的心得體會(huì),或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一
作為一名臨床護(hù)士,在經(jīng)歷了近一年的試點(diǎn)工作中,在平日的實(shí)際護(hù)理工作中,讓我對(duì)它有了一個(gè)“較全面〞的理解與認(rèn)識(shí)。根底護(hù)理,學(xué)科角度的定義是:自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)互相浸透的一門(mén)綜合性的應(yīng)用學(xué)科,以根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為根底,形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù),為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的效勞。而我的理解,從簡(jiǎn)單而實(shí)用的語(yǔ)言來(lái)講,就是除了醫(yī)生干的大事,其他的相對(duì)而言也就是根底的護(hù)理了,包括病人不能自理的日常生活,維持昏迷病人的身體機(jī)能需要等等,根本衛(wèi)生,根本生命體征,病情的觀察,為了協(xié)助醫(yī)生的手術(shù)做的準(zhǔn)備工作等等。
作為一名重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)士,我自己對(duì)根底護(hù)理的開(kāi)展、施行感觸頗深:我們科室從科主任到護(hù)士長(zhǎng),再到全體工作人員都非常重視根底護(hù)理和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞活動(dòng),可以成為醫(yī)院首批優(yōu)質(zhì)效勞試點(diǎn)病房,我們感到非常驕傲和自豪,同時(shí)我們也感受到了這種壓力對(duì)我們工作的'推動(dòng)和鼓舞。許多護(hù)士都有這樣的想法:自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,怎么能給病人整理床鋪、洗頭、洗臉,甚至伺候大小便呢?那可是保姆干的活,讓我干不是大材小用了嗎?其實(shí)不然,根底護(hù)理是臨床護(hù)理工作的重要組成部分,是病人最根本的生理、心理需要,是護(hù)理工作質(zhì)量的根底。其質(zhì)量直接影響病人的診療效果和危重病人的救治。舉個(gè)例子,假如因?yàn)槲醋龊么矄挝坏恼麧嵍够颊弋a(chǎn)生褥瘡,未做好會(huì)陰護(hù)理使患者尿路感染等等……這些,都讓我們心有觸動(dòng),于心不安,不僅如此,在重癥監(jiān)護(hù)病房,做好根底護(hù)理更是至關(guān)重要。
我本人作為一名護(hù)士,一名監(jiān)護(hù)室的護(hù)士,一名監(jiān)護(hù)室的男護(hù)士,我覺(jué)得根底護(hù)理在我們科室表達(dá)的淋漓盡致,其實(shí)在這一理念提出之時(shí),我們科就一直在做這些最根本的護(hù)理,它的提出讓我們的這些護(hù)理更規(guī)律、更有方案,更明晰了。為了將根底護(hù)理的試點(diǎn)工作做實(shí)、做細(xì),3月,又試行分層護(hù)理來(lái)完善和推動(dòng)根底護(hù)理工作。根據(jù)我科收治患者和護(hù)士排班的特點(diǎn),將護(hù)理人員進(jìn)展分層排班,主管護(hù)士,執(zhí)行護(hù)士,助理護(hù)士,三層護(hù)士層層管理,層層相扣,既分工明晰,又互相合作。eicu實(shí)行的是無(wú)陪護(hù)病房管理,護(hù)士排班實(shí)行12小時(shí)制。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,患者的一切都由護(hù)士去做,本來(lái)就因?yàn)椴∏榈奈V刈尲覍俜浅?dān)憂,假設(shè)是因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單的根底護(hù)理工作沒(méi)有到位而讓患者家屬更加的焦慮,對(duì)我們失去了信任,這樣就使我們的護(hù)患關(guān)系更加緊張。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的病人,我科每天輪流為他們床上擦浴,洗頭,隨時(shí)修剪胡須、指甲,保持患者的干凈,每2~3小時(shí)為病人翻身,叩背,協(xié)助患者進(jìn)餐……對(duì)于氣管插管或氣管切開(kāi)后溝通困難的患者我們還準(zhǔn)備小黑板、特殊的“呼叫器〞等以便護(hù)患之間的溝通,面對(duì)這些特殊的病人,12小時(shí)工作下來(lái)讓你繁忙而又充實(shí),更需我們的“愛(ài)心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心,誠(chéng)心和熱心〞,我們的點(diǎn)滴付出,都得到了家屬和患者的充分認(rèn)可,今年科室的護(hù)理滿意度較去年有明顯的提升,這讓我們深入地體會(huì)到,我們所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的重要和必要。通過(guò)根底護(hù)理的施行和分層護(hù)理的輔助施行,我的體會(huì)是:不僅進(jìn)步了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),還增強(qiáng)了低年資護(hù)士的平安感和自信心,同時(shí)穩(wěn)固了護(hù)士的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
我們工作著,收獲了快樂(lè);我們辛苦著,收獲了心安,我們有信心,在將來(lái)的歲月里,在我們的漫漫職業(yè)道路上,通過(guò)辛勤的努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓我們的護(hù)理工作越走越遠(yuǎn)!
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二
血尿病是一種常見(jiàn)的慢性病,由于糖尿病患者長(zhǎng)期高血糖損傷心臟、腎臟、神經(jīng)等多個(gè)器官和系統(tǒng),因此,護(hù)理糖尿病患者需要特別關(guān)注。在我這幾年的護(hù)理工作中,我有幸接觸到許多糖尿病患者,也從中學(xué)到了不少護(hù)理血尿病人的心得體會(huì),今天就與大家分享一下。
第二段:對(duì)受護(hù)者進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)估。
在護(hù)理糖尿病患者的過(guò)程中,對(duì)受護(hù)者進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)估是非常重要的,因?yàn)椴煌奶悄虿』颊卟∏楹蛡€(gè)體差異都有所不同。我們要對(duì)患者進(jìn)行全面、細(xì)致的評(píng)估,包括病史、身體狀況、心理狀態(tài)、生活習(xí)慣等方面。還要對(duì)其病情進(jìn)行監(jiān)測(cè),包括血糖、血壓、血脂等生理指標(biāo)的檢查。通過(guò)對(duì)患者的評(píng)估,可以制定出更適合其個(gè)體差異的護(hù)理計(jì)劃。
第三段:注意飲食和運(yùn)動(dòng)。
在護(hù)理糖尿病患者過(guò)程中,控制飲食和進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)是非常重要的??刂骑嬍晨梢宰屘悄虿』颊吒玫乜刂蒲?,適量運(yùn)動(dòng)也可以有效提高身體代謝水平,促進(jìn)身體健康。我們?cè)谥贫嬍秤?jì)劃時(shí),要根據(jù)患者的身體狀況和生活習(xí)慣來(lái)制定,同時(shí)也要注意確保食物的種類(lèi)和數(shù)量的合理搭配。在運(yùn)動(dòng)方面,我們要根據(jù)患者的身體狀況和體力情況,逐步增加運(yùn)動(dòng)量,持之以恒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
第四段:定期監(jiān)測(cè)血糖和防止并發(fā)癥。
糖尿病患者因?yàn)檠情L(zhǎng)期處于高水平,導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。所以,我們?cè)谧o(hù)理糖尿病患者的過(guò)程中,要定期監(jiān)測(cè)患者的血糖、血壓、血脂等指標(biāo),了解其病情控制水平。同時(shí),還要注意預(yù)防和及時(shí)治療糖尿病引起的并發(fā)癥,比如血管病變、神經(jīng)病變等。
第五段:關(guān)注患者的心理健康。
糖尿病患者長(zhǎng)期生活在特殊的環(huán)境中,往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。作為護(hù)理者,我們要更加關(guān)注患者的心理健康,盡量給予其支持和鼓勵(lì),幫助患者樹(shù)立正確的治療信心和態(tài)度,提高其生活質(zhì)量和自我參與治療的積極性。
結(jié)語(yǔ):通過(guò)以上幾點(diǎn)對(duì)護(hù)理糖尿病患者的體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到,護(hù)理糖尿病患者是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作,需要我們掌握盡可能的醫(yī)學(xué)知識(shí),采用科學(xué)、系統(tǒng)的護(hù)理措施。同時(shí),也要注重溝通技巧,建立良好的護(hù)患關(guān)系,給病人提供溫暖、周到、細(xì)致的護(hù)理服務(wù),幫助其早日恢復(fù)健康。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三
當(dāng)我們遇到發(fā)燒病人時(shí),有時(shí)會(huì)感到力不從心,不知如何開(kāi)始照顧。“護(hù)理發(fā)熱病人”的主題為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì),探討如何在護(hù)理熱病人的過(guò)程中更好地照顧他們,緩解他們的痛苦與重苦。本文將針對(duì)個(gè)人在護(hù)理熱病人方面的體驗(yàn),分享護(hù)理熱病人的方法和技巧。
第二段:病人的舒適。
在照顧熱病人時(shí),一個(gè)減輕病人疼痛和不適的簡(jiǎn)單想法就是,確保他們舒適。醫(yī)院應(yīng)確保房間溫度適宜,床單和毛巾干凈,避免病人過(guò)度出汗,應(yīng)及時(shí)擦拭汗水等。在護(hù)理過(guò)程中,我們要確保病人在身體上得到良好的護(hù)理,有必要在床下墊上一層軟墊,防止病人因持續(xù)躺著而產(chǎn)生壓瘡。
第三段:飲食。
飲食對(duì)體溫調(diào)節(jié)很關(guān)鍵。病人需要喝充足的水來(lái)緩解發(fā)熱,保留足夠的水分,以減緩患者的脫水癥狀。同樣的,病人需要吃易于消化的食品,避免過(guò)熱辛辣或油膩食物。醫(yī)護(hù)人員要細(xì)心觀察病人的食欲情況,合理調(diào)整飲食,確保病人得到良好的營(yíng)養(yǎng)搭配和均衡的飲食。
第四段:身體護(hù)理。
在熱病人護(hù)理過(guò)程中,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循正確的操作步驟,保持干凈衛(wèi)生。例如,必須隨時(shí)清潔嘴巴,及時(shí)泡腳以減輕身體的疲勞,以及定期換衣服,一定要堅(jiān)持每天洗澡。同時(shí),由于病人發(fā)熱時(shí),無(wú)法排除污物,醫(yī)務(wù)人員需要隨時(shí)清潔和護(hù)理病人的排泄部位,防止感染。
第五段:家庭熱病護(hù)理。
在照顧家庭成員時(shí),需要家庭成員進(jìn)行必要的護(hù)理,包括喝水、擦汗、換衣服、注意通風(fēng)和清潔衛(wèi)生。那些需要自己在家里照顧病人的人應(yīng)該了解一些基本的護(hù)理常識(shí),學(xué)會(huì)測(cè)量體溫,并提醒病人多喝水、多休息等。另外,熱病高發(fā)時(shí)節(jié),家長(zhǎng)需及時(shí)為兒童添衣遮蓋,避免受涼倒掉或助長(zhǎng)肺炎等疾病的發(fā)生。
結(jié)論。
對(duì)于熱病人來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)精心的照料和護(hù)理,才能夠緩解他們的痛苦,幫助他們盡快痊愈,恢復(fù)健康。護(hù)理熱病人需要著重從舒適、飲食、身體護(hù)理、家庭熱病護(hù)理等多方面入手,做好合理分配時(shí)間和精力,確保病人得到適度的照顧。我們相信,通過(guò)不斷總結(jié)和分享護(hù)理的方法,醫(yī)護(hù)人員可以更好地照顧熱病人、陪伴他們一起戰(zhàn)勝病魔,讓每一個(gè)發(fā)熱的病人都能得到最適當(dāng)?shù)尼t(yī)療照顧。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四
在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生工作規(guī)范》及鳳崗鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心慢病管理方案,積極開(kāi)展高血壓、糖尿病的規(guī)范管理工作。通過(guò)對(duì)門(mén)診35歲以上人群實(shí)施首診測(cè)血壓及各種機(jī)會(huì)性篩選,發(fā)現(xiàn)出高血壓、糖尿病病人并納入規(guī)范化管理,現(xiàn)將本年度具體工作總結(jié)如下:
20xx年度,本社區(qū)站共計(jì)查出高血壓89人、糖尿病14人,高血壓合并糖尿病23人,其中高血壓一級(jí)管理64人,二級(jí)管理3人,三級(jí)管理22人;糖尿病一級(jí)管理4人,二級(jí)管理7人,三級(jí)管理3人。對(duì)所查出的人員建立個(gè)人健康檔案,嚴(yán)格按照慢病管理方案分級(jí)定期隨訪,并有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行高血壓、糖尿病的健康教育宣傳,針對(duì)不同情況的高血壓及糖尿病患者進(jìn)行指導(dǎo),包括非藥物治療及藥物治療,使患者對(duì)自己的病情有了大致的了解并積極配合醫(yī)師指導(dǎo),對(duì)病情較重合并危險(xiǎn)因素的病人建議并協(xié)助雙向?qū)T\,通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的`工作,使我社區(qū)范圍內(nèi)的高血壓及糖尿病患者的防治取得了一定的成效。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五
懷著一顆興奮而又忐忑不安的心終止了兩年的理論學(xué)習(xí)后,來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn),實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候,是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策,總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大,于是我就非常仔細(xì)視察老師們是如何操作。如何與患者溝通,詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技能等等;并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心腸指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作,給我們講授各項(xiàng)操作的要點(diǎn),帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課,這不僅讓我們知識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)黾恿诵碌睦碚撝R(shí),與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專(zhuān)心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí),在各科的輪轉(zhuǎn)進(jìn)程中,使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛,雖然有苦有樂(lè),但也卻很充實(shí),一開(kāi)始還有很多不適應(yīng),一個(gè)男生做一些護(hù)理操作,患者不予知道,特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí),去做一些婦科操作時(shí),一部分人會(huì)謝絕讓你操作,那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不合適我,但此后隨著時(shí)間的推移,卻能讓你漸漸的發(fā)覺(jué)它的精妙之處,由于這些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣,一次一次,一天天,漸漸的我掌控部分護(hù)理操作技能,不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的,如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理,而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖,反而鼓勵(lì)患者不要緊張,要放松心情,這種種的變化,都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中,我暖和的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷,不論是工作上的還是生活上的。
兒科護(hù)士工作從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心動(dòng)身把工作做得更好呢?好,即完善,完善的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)期有著這樣的記憶:由于生病,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有懼怕感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來(lái)到了打針的地方,就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我的眼前,我更加懼怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么懼怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,我漸漸地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生挑選時(shí)竟然也戲劇化地做了一位護(hù)士,成了人們眼中的白衣天使,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告知自己說(shuō):既然我也是一位兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做醫(yī)治的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很驚奇,為何這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在摸索,接下來(lái)幾天的醫(yī)治都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕觸摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問(wèn)他,為何每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,由于我想看見(jiàn)你對(duì)我笑。
三分醫(yī)治,七分護(hù)理。于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊,在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和盡心照管呢?護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,仔細(xì)和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支持起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛楚的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)神話中天使的美麗在于她的圣潔與仁慈,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì),特別是在加入wto以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的'環(huán)境,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)期護(hù)士的新形象就應(yīng)當(dāng)從心開(kāi)始,從心做起!
人們常說(shuō):眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶,人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更期望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門(mén)作為窗口行業(yè)影響和反應(yīng)了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏捷的洞悉力和靈敏的視察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),鑒戒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)期的護(hù)士,作為_(kāi)_醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)期的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造__醫(yī)務(wù)人員新形象奉獻(xiàn)一份氣力,為提升__醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的雄偉大業(yè)而努力奮斗!
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六
氣胸是指胸腔內(nèi)氣體大量積聚,導(dǎo)致胸膜分離的一種病癥。氣胸的患者大多需要住院治療,并且需要接受護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)護(hù)理。作為一名護(hù)理人員,護(hù)理氣胸病人是我們?nèi)粘9ぷ髦谐R?jiàn)的任務(wù),因此了解氣胸的護(hù)理知識(shí)是我們的必修課程。在處理氣胸病人時(shí),我們應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行,同時(shí)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的護(hù)理,提高患者護(hù)理質(zhì)量,降低患者的痛苦。
第二段:分析氣胸的危險(xiǎn)性及護(hù)理要點(diǎn)。
氣胸是一種非常嚴(yán)重的病癥,如果不及時(shí)治療,會(huì)增加患者的死亡率。在臨床操作中,護(hù)理人員應(yīng)首先對(duì)氣胸病情進(jìn)行全面評(píng)估,包括病情的嚴(yán)重程度和病因。根據(jù)病情不同,需要對(duì)患者進(jìn)行不同的護(hù)理。一般情況下,氣胸病人需要進(jìn)行胸部引流和氣胸消散處理,同時(shí)也需要及時(shí)進(jìn)行藥物治療。在生活護(hù)理方面,我們需要確保氣胸病人的營(yíng)養(yǎng)攝入,為患者提供優(yōu)質(zhì)的病房環(huán)境,同時(shí)也需要密切關(guān)注氣胸病人的病情變化,及時(shí)進(jìn)行護(hù)理措施。
在護(hù)理氣胸病人的過(guò)程中,我們需要精湛的專(zhuān)業(yè)技能和高度的責(zé)任感。護(hù)理過(guò)程中要注意細(xì)節(jié),如呼吸、體溫、脈搏、血壓等,這些數(shù)據(jù)對(duì)于氣胸病人的治療非常重要。同時(shí),在處理呼吸困難時(shí),我們需要充分發(fā)揮自身的技能和經(jīng)驗(yàn),幫助患者緩解痛苦。在病人心理方面,我們需要給予患者充分的關(guān)心和支持,讓患者感受到家庭和社會(huì)的熱情和溫暖。最后,對(duì)于氣胸病人的離院和康復(fù),我們同樣需要進(jìn)行跟蹤,保證病人的身體狀況得到及時(shí)的觀察和處理。
氣胸病人的治療過(guò)程往往比較繁瑣,康復(fù)也需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復(fù)。在康復(fù)過(guò)程中,需要戒煙、控制體重、加強(qiáng)鍛煉等,同時(shí)也需要采取有針對(duì)性的藥物治療。我們可以開(kāi)展健康教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)讓患者了解如何自我管理,提高康復(fù)質(zhì)量。此外,我們也可以通過(guò)在線上開(kāi)設(shè)氣胸病人群組,為氣胸病人提供交流平臺(tái),發(fā)動(dòng)大家為病人提供更專(zhuān)業(yè)的建議和支持。
第五段:總結(jié)。
氣胸病人的護(hù)理需要護(hù)理人員和病人之間的密切配合,這是為了保證病人能夠得到更有效的治療和護(hù)理而必須的。在處理氣胸病人時(shí),我們需要嚴(yán)格按照其中的相關(guān)操作程序進(jìn)行,同時(shí)注意病人的身心狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中,護(hù)理人員需要關(guān)注細(xì)節(jié),尤其是在進(jìn)行病人的手術(shù)護(hù)理的時(shí)候,需要非常仔細(xì)地對(duì)病人進(jìn)行監(jiān)護(hù)和護(hù)理,帶給氣胸病人更好的服務(wù)體驗(yàn)。此外,我們還需要給氣胸病人提供心理上的支持,提高病人的精神狀態(tài),幫助他們恢復(fù)健康。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七
為了病員的生命,我們放下了多少個(gè)節(jié)假日和休息天,為了病員的康復(fù),我們又暗自吞下了多少淚水?這一切的一切,外人是不能知道的,只有那些被稱(chēng)之為天使的人,才懂其中的心酸。
總結(jié)以下幾點(diǎn):
1、應(yīng)對(duì)矛盾的時(shí)候,學(xué)會(huì)對(duì)事不對(duì)人。
2、科室里面必須有好的好朋友,但是好朋友并不意味著小團(tuán)伙,不要因朋友而喪失原則。
3、真誠(chéng)對(duì)待所有的人,而不僅僅僅是朋友。
4、有自我獨(dú)立的思想和見(jiàn)解,不必迷信權(quán)威。
5、抱怨雖然能夠緩解心理壓力,但是無(wú)助于問(wèn)題的解決。如果不能改變周遭,就請(qǐng)改變自我。
6、不在背后說(shuō)別人的壞話,不傳播流言,不談?wù)摽剖业氖欠恰?/p>
7、愛(ài)自我的病人,用真誠(chéng)的'微笑去應(yīng)對(duì)他們。他們雖然不是上帝,但他們畢竟是病人。病人需要愛(ài),包括那些無(wú)理的病人。
8、知道你的護(hù)士長(zhǎng),她們夾在中間很不容易。
9、靠真本事吃飯,不拉關(guān)系,不拍馬逢迎,阿諛阿諛。
10、如果我們期盼公平和公平,那么先從我們自我做起,不向利益低頭,不向強(qiáng)權(quán)低頭,堅(jiān)持正義。
11、別欺負(fù)實(shí)習(xí)護(hù)士。別把苦活累活全部推給實(shí)習(xí)護(hù)士。12、工作很累,但必須要注意休息,千萬(wàn)別拿自我的健康開(kāi)玩笑。
13、如果你在醫(yī)院被欺負(fù)了,必須不要退縮,不要脆弱,學(xué)會(huì)對(duì)欺壓你們的人說(shuō)不。
14、如果有一天當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng),善待自我的手下,為自我的手下說(shuō)話。
15、多讀讀書(shū),書(shū)能夠讓你成熟。
16、多學(xué)學(xué)法律,它或許能夠保護(hù)你。法律雖然不是萬(wàn)能,但是不懂法律卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
17、把英語(yǔ)學(xué)好,它會(huì)很有用,特別對(duì)于護(hù)士。
18、盡量避免在工作中和病人產(chǎn)生情感糾葛。
19、護(hù)士站可不是扎堆聊家常的地方,讓自我變得職業(yè)起來(lái),才能獲得別人的尊重。
我科的__護(hù)士總是微笑的對(duì)待病人,用仔細(xì)和耐心來(lái)感動(dòng)病人。記得有位病人不知道我們的工作,態(tài)度總是十分的僵硬,總是有這樣那樣的不滿。__來(lái)到病房里,微笑著喊病人的的名字,病人也只是淡漠地看了她一眼。我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而簡(jiǎn)單,每一天都做好這些看似簡(jiǎn)單的工作,那么必須是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍必須是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八
第一段:引言(100字)。
發(fā)熱是一種常見(jiàn)的癥狀,疾病或藥物引起的,有時(shí)候會(huì)給病人帶來(lái)很大的不適。作為一名護(hù)士,我們要負(fù)責(zé)護(hù)理這類(lèi)患者。為此,我和我的同事們經(jīng)過(guò)多年的護(hù)理實(shí)踐和總結(jié),積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我想分享一下我對(duì)護(hù)理發(fā)熱病人的心得和體會(huì),并希望能對(duì)廣大的護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員有所幫助。
第二段:了解病人的病情(200字)。
護(hù)理發(fā)熱病人首先要了解病人的病情,包括發(fā)熱的原因、病情的輕重以及相應(yīng)的治療方案。我們需要檢查病人的體溫、血壓、脈搏等生命體征,并詢問(wèn)他們的癥狀和感受。同時(shí),我們也需要了解病人的病史、過(guò)敏史、藥物史等信息,以便制定合適的護(hù)理計(jì)劃和預(yù)防措施。針對(duì)不同類(lèi)型的發(fā)熱病人,我們還需要有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,例如對(duì)病人進(jìn)行輸液、冰敷、藥物治療等。
第三段:維持病人的體液平衡(300字)。
維持病人的體液平衡是護(hù)理發(fā)熱病人的重要任務(wù)之一。高熱會(huì)導(dǎo)致大量的水分和電解質(zhì)丟失,而病人在感染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生大量的代謝廢物,久而久之會(huì)影響病人的腎功能和血液循環(huán)。因此,我們需要確保病人有充足的水分?jǐn)z入,并適當(dāng)增加鹽分和維生素?cái)z入。對(duì)于口渴的病人,我們可以提供適量的水或含水量豐富的飲食;對(duì)于不能口服的病人,我們可以使用輸液或補(bǔ)液治療。此外,我們也要注意觀察病人的尿量、尿色以及皮膚和粘膜的濕度,及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。
第四段:加強(qiáng)病人的衛(wèi)生措施(300字)。
加強(qiáng)病人的衛(wèi)生措施也是護(hù)理發(fā)熱病人的重要任務(wù)之一。發(fā)熱病人往往伴隨著勞動(dòng)或抵抗力下降,易感染二次感染,因此需要我們進(jìn)行嚴(yán)格的消毒措施,避免交叉感染。在護(hù)理過(guò)程中,我們需要戴好口罩、手套、護(hù)目鏡等防護(hù)設(shè)備,以避免病原體經(jīng)口鼻進(jìn)入體內(nèi)。同時(shí),我們還需要勤洗手,避免感染。對(duì)于需要長(zhǎng)期留置導(dǎo)管的病人,我們需要定期更換導(dǎo)管口罩,并對(duì)導(dǎo)管口周?chē)M(jìn)行消毒。
第五段:注重心理護(hù)理(300字)。
注重心理護(hù)理也是護(hù)理發(fā)熱病人的重要任務(wù)之一。發(fā)熱病人多數(shù)出現(xiàn)頭痛、乏力、食欲不振等不適癥狀,心情容易焦慮、恐懼、孤獨(dú)等。因此我們要及時(shí)與病人進(jìn)行溝通,了解病人的情況,給予他們安全感和溫暖。我們可以通過(guò)幫助病人與家人進(jìn)行視頻通話,或者為病人播放輕松愉悅的音樂(lè),或者提供安靜的環(huán)境等,來(lái)舒緩病人的情緒和緩解心理壓力。同時(shí),我們還可以適當(dāng)給病人講解疾病的相關(guān)知識(shí),以便病人更好地掌握治療方案和康復(fù)技巧??傊?,我們要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的護(hù)理和細(xì)致的關(guān)懷,幫助病人早日康復(fù)。
結(jié)尾:總結(jié)(100字)。
在護(hù)理發(fā)熱病人過(guò)程中,我們要了解病人的病情、維持體液平衡、加強(qiáng)衛(wèi)生措施和注重心理護(hù)理等。這需要我們具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)和精細(xì)技巧,以便給病人提供全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),我們也要認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,不斷提高護(hù)理質(zhì)量和水平。只有這樣,我們才能更好地完成護(hù)理發(fā)熱病人的任務(wù),保護(hù)病人的身體健康和心理健康。
護(hù)理血尿病人的心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九
今年,為了使社區(qū)糖尿病管理工作能再上新臺(tái)階,我們把糖尿病管理與健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),使其相互促進(jìn),形成良性互動(dòng),即使健康教育的內(nèi)容充實(shí)、豐富和實(shí)用,糖尿病居民參加就多了,糖尿病管理的數(shù)量和質(zhì)量也就上去了;而糖尿病管理質(zhì)量提高了,控制率增加了,居民看到了療效,達(dá)到了實(shí)惠,參加健康教育積極性也就更大了。
為此,我們調(diào)整工作思路,加大管理力度,對(duì)已建檔的糖尿病患者都納入規(guī)范化管理,對(duì)血糖控制不理想或有并發(fā)癥的實(shí)行“強(qiáng)化管理”,包括采取健康教育、義診、上門(mén)服務(wù)等多種方式對(duì)其進(jìn)行督促指導(dǎo),結(jié)果使社區(qū)糖尿病管理效率和質(zhì)量有了明顯提高。
在工作中,我們摸索出一套切實(shí)可行,符合我社區(qū)居民實(shí)際情況的糖尿病管理的服務(wù)流程和操作經(jīng)驗(yàn),如把糖尿病日常管理和免費(fèi)體檢相結(jié)合,開(kāi)展群體健康教育和家訪個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合等措施,確保社區(qū)糖尿病管理工作穩(wěn)步發(fā)展。今后,我們必須采取社區(qū)慢病管理可持續(xù)發(fā)展的'策略,就要采取以下措施:首先通過(guò)形式多樣的健康教育活動(dòng),把糖尿病保健知識(shí)做到家喻戶曉,深入人心,織起一道糖尿病防治的屏障;對(duì)一些血糖長(zhǎng)期控制不理想或遵醫(yī)行為差的患者“開(kāi)小灶”,實(shí)行“一對(duì)一”進(jìn)行強(qiáng)化管理或指導(dǎo),才能真正提高糖尿病管理的“三率”,達(dá)到“早防發(fā)病少,發(fā)病控制好、并發(fā)癥少”的效果。
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