主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想一

大學(xué)班長(zhǎng)是構(gòu)成學(xué)校管理體系的重要環(huán)節(jié)，在以班級(jí)為單位的管理模式下，大學(xué)班長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理工作的中堅(jiān)力量，在院系與同學(xué)之間構(gòu)成了一條紐帶，起到了重要的橋梁作用。在工作中，不僅僅要將學(xué)校的有關(guān)要求和信息完整地傳達(dá)給同學(xué)們，同時(shí)也要將同學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題、意見(jiàn)以及有關(guān)決策適時(shí)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W校反饋。在學(xué)生基層管理工作中，大學(xué)班長(zhǎng)起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。這就要求大學(xué)班長(zhǎng)要有敏銳的洞察力和辯證的思維本事。在分析和解決問(wèn)題上，要有大局觀，善于抓住問(wèn)題的本質(zhì)。既要做好同學(xué)中的代表，又要兼任好教師的助手。若同學(xué)們與院方的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)，要抓住問(wèn)題的根本，從多方面綜合研究，協(xié)調(diào)并處理好同學(xué)與院方的關(guān)系。

在那里，首先需要明確一點(diǎn)——大學(xué)班長(zhǎng)是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，但并不是牧羊人。大學(xué)班長(zhǎng)也是學(xué)生，并沒(méi)有批評(píng)指責(zé)其他同學(xué)的權(quán)利。很多人認(rèn)為當(dāng)上了班長(zhǎng)就是在班里“當(dāng)官”，就要優(yōu)于他人一等。其實(shí)不然，班長(zhǎng)，作為班級(jí)的服務(wù)者與管理者，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記“先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂(lè)而樂(lè)”，做到以科學(xué)的方針指導(dǎo)班級(jí)，以多元化的方式領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，以人性化的方法建設(shè)班級(jí)。在班級(jí)的管理與建設(shè)中，班長(zhǎng)的作用應(yīng)是頭腦的作用。這就要求班長(zhǎng)具有宏觀調(diào)配性，而不是像頭牛一樣，把所有的事全部做完。建設(shè)一套相對(duì)完善和健全的班級(jí)管理制度，并使之高效公平的運(yùn)行起來(lái)，至少保證班級(jí)管理制度先于班級(jí)管理實(shí)踐，以制度為矩，用制度管人，規(guī)范高效的工作。大學(xué)里的同學(xué)們都是成年人，對(duì)一些事情有著自我的看法和主見(jiàn)。作為班長(zhǎng)，就應(yīng)獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的人才，并想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，讓這些人能為自我所用。構(gòu)建一個(gè)民主團(tuán)結(jié)，本事卓越的班委團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)取塑造班委形象，對(duì)班級(jí)建設(shè)做出剛性要求，建立“求同存異，誠(chéng)信為本，責(zé)權(quán)相依，高效協(xié)調(diào)”的班委運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持貫徹“顧大局，講團(tuán)結(jié)，搞民主，立規(guī)則”的基本思路，把工作注意力轉(zhuǎn)移到宏觀規(guī)劃上來(lái)：對(duì)班級(jí)事務(wù)，只抓總綱;不越俎代庖，不插手具體事務(wù)，使全局工作涇渭分明，主次分明，條理分明。

大學(xué)班長(zhǎng)的主要工作精力不應(yīng)當(dāng)放在管理班級(jí)的日常事務(wù)上，而應(yīng)當(dāng)建立一套相對(duì)完善的班級(jí)制度，組建一個(gè)有本事的班委團(tuán)隊(duì)，將班委職責(zé)細(xì)分，并將班里各項(xiàng)事務(wù)分配落實(shí)到各個(gè)班委身上。在班委開展工作中，支持、督促并檢查他們的工作情景，嚴(yán)格要求，以便使其發(fā)揮模范帶頭作用。班長(zhǎng)作為班級(jí)的頭腦，應(yīng)從大局出發(fā)，從整體全面地協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，更重要的是，在得到上級(jí)支持和同學(xué)理解的情景下，將自我的管理模式與理念深深融入到班級(jí)建設(shè)中，讓班級(jí)的發(fā)展方向跟著自我的思想走。

構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神是大學(xué)班長(zhǎng)宏觀引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展的具體表現(xiàn)之一。之所以將其單獨(dú)提出來(lái)，是因?yàn)榘嗉?jí)團(tuán)體精神的構(gòu)建，是構(gòu)成班級(jí)團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有榮辱感和歸屬感，真心實(shí)意地把班團(tuán)體當(dāng)作自我的家，僅有這樣，班級(jí)的存在才有意義。大學(xué)班長(zhǎng)在班級(jí)中的特殊性，決定其在構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神成為領(lǐng)袖的必然。落實(shí)到具體的工作中應(yīng)包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)。

(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的好壞，共同提高的程度。培養(yǎng)班級(jí)各個(gè)成員對(duì)班級(jí)的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的基礎(chǔ)，一切的班級(jí)活動(dòng)都是在此基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展的。所以良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)擁有優(yōu)越的整體素質(zhì)的前提和保證。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，旨在引導(dǎo)班級(jí)各成員追求共同目標(biāo)，潛移默化的增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會(huì)增加大家的榮譽(yù)感和歸屬感。

(二)思想道德建設(shè)

大學(xué)生正處于構(gòu)成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，更是構(gòu)成良好人格與道德品質(zhì)的重要階段。所以，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是大學(xué)班長(zhǎng)在構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神中的重中之重。借助班委會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)組織生活等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)成員的思想政治和法制意識(shí)的宣傳教育，使其逐步認(rèn)識(shí)到自我的社會(huì)職責(zé)和歷史使命，解決夢(mèng)想信念上的困惑和迷茫，增強(qiáng)班級(jí)成員的內(nèi)省與慎獨(dú)意識(shí)，更大限度的調(diào)動(dòng)其進(jìn)取性、自覺(jué)性和主動(dòng)性，讓每個(gè)成員都具有堅(jiān)定的政治素質(zhì)和高尚的道德素質(zhì)，從而是思想道德建設(shè)更具實(shí)效性。

(三)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)，是構(gòu)建班級(jí)團(tuán)體精神的載體，蘊(yùn)含著教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)。蘇霍姆林斯基以往說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話。”而當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的影響也越來(lái)越大。并且，胡錦濤也指出：加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論的.建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，努力營(yíng)造禮貌健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營(yíng)造共建共享的精神家園。所以，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建設(shè)來(lái)是富有時(shí)代精神的一大創(chuàng)舉。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)同學(xué)們的價(jià)值取向，生活方式，情感取向有著重要影響。班級(jí)文化作為一種群體文化，是全體成員共同創(chuàng)造并為他們所理解的，更多的體現(xiàn)出一種人性化的關(guān)懷。所以在班級(jí)文化的建設(shè)中應(yīng)盡量做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓班級(jí)成員在潛移默化中認(rèn)可并融入到班級(jí)文化中去。

研究高校學(xué)生班長(zhǎng)的職能與作用，并有針對(duì)性的培養(yǎng)其素質(zhì)本事是高校破解學(xué)生工作發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的必然要求，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生班長(zhǎng)在高校學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和帶頭作用，對(duì)推動(dòng)高校發(fā)展，異常是構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要作用。

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

很高興能參加這次班長(zhǎng)選舉，這是我第一次站在講臺(tái)上，既感到高興又自豪。我叫。我是一個(gè)熱情開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)班集體的人;我的缺點(diǎn)是：看不起太胖的人和差生，不愛(ài)聽別人的意見(jiàn)和勸告、不怎么愛(ài)發(fā)言、有點(diǎn)小家子氣;在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)給改正過(guò)來(lái)。我知道班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有能力和有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信自己有這個(gè)能力。而我正好在四至五年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，不知道大家愿不愿意繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我在童年的記憶里留下為大家服務(wù)的旺盛精力和清醒、明白事理的頭腦做好這項(xiàng)工作，并且會(huì)做到以下這幾點(diǎn)：

1、在語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)到課室之前，帶領(lǐng)同學(xué)們讀5分鐘古詩(shī)詞吟誦;

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊;

3、每天督促同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾和?？ǎ瑱z查他們是否穿校服(除個(gè)別日子外);

4、搞好班風(fēng)、班級(jí)紀(jì)律，爭(zhēng)取每周都拿到流動(dòng)紅旗。

我想我們都應(yīng)該做個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我自身還有缺點(diǎn)或管理班級(jí)能力不夠好，那么我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)給改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取在下一次選舉中成功。

同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我、支持我，投我一票吧!謝謝大家!

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！過(guò)去的一學(xué)期，我雖未擔(dān)任班長(zhǎng)，但是這學(xué)期想依靠我的努力當(dāng)上班長(zhǎng)，為大家服務(wù)！

假如我是班長(zhǎng)，首先我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽講，不在臺(tái)下做小動(dòng)作，遇到老師提問(wèn)踴躍舉手，課后按時(shí)完成作業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我會(huì)積極參加活動(dòng)，多鍛煉身體，多閱讀一些書籍，用自己的行動(dòng)影響同學(xué)們。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到困難會(huì)出手相助；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)一起鉆研；發(fā)生矛盾，會(huì)努力和解……讓我們的班集體更加和諧，讓我們班成為學(xué)校里最美的班級(jí)！

假如人是班長(zhǎng)，我會(huì)做老師的得力助手。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持好班里的紀(jì)律，讓同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)。我會(huì)每天按時(shí)地記上“今日值日生”的姓名，而且提醒同學(xué)們注意衛(wèi)生，當(dāng)班里舉行活動(dòng)時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們布置教室，并鼓勵(lì)他們上臺(tái)表演節(jié)目……

班長(zhǎng)，也就是一班之長(zhǎng)，作為班長(zhǎng)，就要做同學(xué)們的好榜樣，做老師的小助手。假如大家選我為班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，絕不辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的信任！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想四

同學(xué)們，去年，我以同樣的姿態(tài)站在這里，告訴你們，我是高一七班的班長(zhǎng)，那時(shí)我的心是很緊張的，生怕說(shuō)錯(cuò)每一個(gè)字，而今天我可以面帶微笑地站在這里，這是為什么，是因?yàn)槟銈兘o了我自信，在過(guò)去一年里我深深地了解到高一七班是一個(gè)很特別的班，當(dāng)我走在校園向別人說(shuō)起我是高一七班的時(shí)候，別人都會(huì)投來(lái)不一樣的目光，甚至當(dāng)我在校外和別人說(shuō)起我是執(zhí)信的學(xué)生，別人也會(huì)投來(lái)不一樣的目光，相信你們也有這樣的體驗(yàn)，我想這就是我們執(zhí)信高一七班的精神力，所以我覺(jué)得你們現(xiàn)在每個(gè)人都應(yīng)該為自己鼓掌，為你們的優(yōu)秀鼓掌，大家一起來(lái)體驗(yàn)一下這股精神力。

首先我要和大家說(shuō)，如果我仍然是一名班長(zhǎng)，我會(huì)是一個(gè)沒(méi)有架子的班長(zhǎng)，你們看我以前怎么樣就知道了，平時(shí)我和大家一樣，一起吃飯，一起開玩笑，一起打球。只有學(xué)校有任務(wù)的時(shí)候，我才會(huì)以一個(gè)平民班長(zhǎng)的身份站出來(lái)告訴你們要做什么。我也不喜歡板著臉和你們說(shuō)話，所以我待人的準(zhǔn)則是：以微笑待人。但是呢，當(dāng)我認(rèn)真說(shuō)話或者認(rèn)真干活的時(shí)候你就不要來(lái)和我開玩笑了，我會(huì)不理你的。

其次我想說(shuō)我現(xiàn)在競(jìng)選的這個(gè)職務(wù)，是一個(gè)沒(méi)有權(quán)力的職務(wù)。你們可能認(rèn)為，班長(zhǎng)是一班中說(shuō)話權(quán)最大的，其實(shí)不是的。真正說(shuō)話權(quán)最大的是你們當(dāng)中持相同意見(jiàn)的絕大多數(shù)人，民主，才是我所提倡的。而班長(zhǎng)要做的則是把這么多的意見(jiàn)匯總?cè)缓笞鞒雒裰鞯臎Q策;平時(shí)還要多為辦理操心，哪里扣分了我們還要弄清楚為什么以后要怎么避免;班上哪里壞了，要馬上找人來(lái)修;后面的幾盆花沒(méi)水了，要去給它澆水。所以我覺(jué)得班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)班上的同學(xué)，更是一個(gè)志愿者，是一個(gè)愿意為高一七班不惜休息時(shí)間費(fèi)心費(fèi)力的志愿者，而我覺(jué)得，我自己正是有這么一個(gè)志愿的志愿者，所以我才會(huì)站在這里，讓你們給我當(dāng)這個(gè)志愿者的機(jī)會(huì)。

那么為什么我還想當(dāng)班長(zhǎng)呢?這個(gè)問(wèn)題就像問(wèn)一個(gè)志愿者他為什么想當(dāng)志愿者一樣，回答是簡(jiǎn)單而復(fù)雜的三個(gè)字：“我愿意?！?/p>

我愿意為了校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式晚上開著燈在宿舍設(shè)計(jì)到十二點(diǎn);我愿意為了校運(yùn)會(huì)大本營(yíng)的布置周末跑去海珠廣場(chǎng)買彩帶;我愿意為了我們班的一鳴驚人，在上個(gè)學(xué)期末，天天加班加點(diǎn)只用了三天就排出我們的歷史劇。累不累?累!幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)，但是，樂(lè)趣同在。當(dāng)你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時(shí)候，那種快樂(lè)是洋溢的，甚至?xí)腥镜轿覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人，就像我們的歷史劇。同時(shí)，當(dāng)我投身這一件件事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)我變了。我發(fā)現(xiàn)我變得自信了，我思考事情變得緊密了，我懂得如何和人交流了。這些都是當(dāng)班長(zhǎng)給我?guī)?lái)的財(cái)富，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當(dāng)班長(zhǎng)。

接著我要告訴大家，班長(zhǎng)還要是一個(gè)實(shí)干家，很多時(shí)候，班長(zhǎng)不僅僅是指派一個(gè)任務(wù)下去就完事了，有時(shí)候還要一直去跟這個(gè)任務(wù)，看看任務(wù)進(jìn)行地怎么樣了，甚至很多事情都要親力親為，事情是很多很瑣碎的，但是加起來(lái)，總量就是很龐大的，所以班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干家，而我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)，我感覺(jué)自己還是可以勝任這份工作的。

然后我想和大家說(shuō)的就是我最大的優(yōu)勢(shì)就是我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，我對(duì)班里的事物駕輕就熟，如果我仍然是這個(gè)班的班長(zhǎng)，那么可以省去較長(zhǎng)的磨合期，甚至可以帶著新上任的班長(zhǎng)干活，這是很重要的哦。

最后我還要和大家說(shuō)的就是抗打擊力。大家都知道，執(zhí)信是一個(gè)機(jī)會(huì)非常多得地方，有很多展示你自己才華的舞臺(tái)。你不應(yīng)該因?yàn)橐淮问【屯磺?，這次失敗了還有下一次。就像兩個(gè)人一起在走路。他們都摔倒了，但是一個(gè)人繼續(xù)爬起來(lái)，另一個(gè)人停滯不前。即使爬起來(lái)的那個(gè)人在后面的路中不斷摔倒，但是只要他打不垮，還可以爬起來(lái)，那么過(guò)個(gè)二三十年，這個(gè)不斷向前走的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，另外一個(gè)人已經(jīng)和他相差很遠(yuǎn)了。所以我要告訴你們，即使我落選了，我也不會(huì)因此放棄，在執(zhí)信我仍然會(huì)不斷努力的

現(xiàn)在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想五

尊重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我走上講臺(tái)的唯獨(dú)手段即是競(jìng)選“班級(jí)帶領(lǐng)”——班長(zhǎng)。我深信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才能，憑著我與大家披肝瀝膽的粘稠友誼，此次競(jìng)選給我?guī)?lái)的必然是下一次的上任演說(shuō)。

動(dòng)作一個(gè)班級(jí)的中心人物，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備統(tǒng)轄全部的能力，我相信本人是夠前提的。其次，我還有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌。”恐怕解決好百般突發(fā)事情。將沖突和丟失縮小到最低限制。再次，我和同學(xué)們關(guān)系特別和諧，人際關(guān)系特別好，這對(duì)我中選班長(zhǎng)后的工作有非常大的協(xié)助。最終，我相信本人為了班級(jí)的整體益處不管帳較本人的得失，所有以整體為重。

—如果，我此次中選上了班長(zhǎng)。我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，以本人的學(xué)習(xí)熱情推動(dòng)所有同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手，張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學(xué)們互相溝通。我會(huì)做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間，師生之間，我會(huì)堅(jiān)持繩尺，是非分明，倡導(dǎo)民主風(fēng)格，選取同學(xué)們見(jiàn)識(shí)，不搞專制制。我的班級(jí)大綱是“披肝瀝膽，以情聯(lián)誼，共通進(jìn)步”—如果，我此次中選上了班長(zhǎng)。我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，以本人的學(xué)習(xí)熱情推動(dòng)所有同學(xué)的學(xué)習(xí)豪情，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。做好老師的小副手，張老師和同學(xué)們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學(xué)們互相溝通。我會(huì)做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”在同學(xué)之間，師生之間，我會(huì)堅(jiān)持繩尺，是非分明，倡導(dǎo)民主風(fēng)格，選取同學(xué)們見(jiàn)識(shí)，不搞專制制。我的班級(jí)大綱是“披肝瀝膽，以情聯(lián)誼，共通進(jìn)步?！?/p>

同學(xué)們，小學(xué)生活是優(yōu)美而難以忘記的，我期望我能中選工作長(zhǎng)，率領(lǐng)大家共通學(xué)習(xí)，共通進(jìn)步。在和暖的親善中，我們學(xué)習(xí)，我們生長(zhǎng)!

請(qǐng)同學(xué)們篤信我，投我一票，這肯定是你準(zhǔn)確的，無(wú)悔的挑選!

感謝大家!

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想六

閉上眼睛，似乎還能想起剛開學(xué)的那一天，自己獨(dú)自一人背著書包進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來(lái)，我有幸成為一班之長(zhǎng)，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線，而我，或許就是那根系在線上的針。

早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長(zhǎng)，我在競(jìng)選時(shí)就說(shuō)，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來(lái)做。我是這么說(shuō)的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開展的。我不敢說(shuō)我成功了，至少不那么的令大家失望。

團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng)，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這學(xué)期來(lái)一直從兩個(gè)方面來(lái)做。一，積極的組織集體活動(dòng)。二，有效的開展小型的活動(dòng)。

一. 積極的開展集體活動(dòng)

從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一第一學(xué)期生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好

評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂(lè)第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活?？傊?，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。

二. 有效的開展小型聚會(huì)

這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。班中的同學(xué)來(lái)自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在某些方面沒(méi)有特長(zhǎng)，有些同學(xué)對(duì)某些活動(dòng)沒(méi)有興趣。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。所以，我們班委就時(shí)常的組織小型的聚會(huì)，基本上都是以聚餐的形式出現(xiàn)，有在學(xué)校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明，這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時(shí)，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室，以此種方式

不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力。

肯定成績(jī)的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問(wèn)題。

一. 班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降

剛開學(xué)時(shí)班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想是因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^(guò)來(lái)，還能夠充分的利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。到了下半學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開展。

二. 紀(jì)律

學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多，小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說(shuō)也曾與這些同學(xué)談過(guò)此事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。

三. 加強(qiáng)交流

雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)?；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，

還比較融洽。女生住的相對(duì)比較集中，也有類似的情況。下半學(xué)期，女生這種情況有所好轉(zhuǎn)，部分同學(xué)起了相當(dāng)重要的作用。

四. 同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降

不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)太多，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降，或許這是一個(gè)自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見(jiàn)高漲。

做了一年班長(zhǎng)，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好哥們。有句話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你打開一扇窗。衷心的祝愿體院1105班明天更加美好。因?yàn)?，我們是一家?

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想七

尊敬的老師，同學(xué)們

大家好！

上個(gè)學(xué)期，我很榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)，感謝大家對(duì)我的支持。今天，為了更好的鍛煉自己，我決定再次競(jìng)選班長(zhǎng)。

我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由有以下幾個(gè)方面：

第一、我有較強(qiáng)的組織能力，有能力處理好班級(jí)的事情。

第二、一直以來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，有很強(qiáng)的責(zé)任感，各方面都全面發(fā)展，每天早晨帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，輔導(dǎo)、幫助了許多同學(xué)，成為了老師的得力助手。

第三、是因?yàn)槲覙?lè)觀、開朗的個(gè)性及健康的體魄，上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在100米跑步中取得了第一名，鋼筆字比賽也取得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

第四、當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫助；帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。

今天，如果能再次當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，改正我所有的缺點(diǎn)，不僅會(huì)在同學(xué)中做領(lǐng)頭羊，還要幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，把我們班變得更加優(yōu)秀。

老師、同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我有能力當(dāng)好班長(zhǎng)的，我能行！一定能行！請(qǐng)投我寶貴的一票吧，謝謝大家的支持！

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想八

同學(xué)們：

你們好!

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng).我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō).

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn).這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁.正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng).因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”.班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷.我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”.當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則.特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益.

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的.首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù).因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì).其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度.再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”.最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力.

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明.我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問(wèn)題;4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng);6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子;9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答.

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算.重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決.如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾.你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走.我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”.假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職.

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

主題班長(zhǎng)上臺(tái)感悟心得體會(huì)和感想九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。

我相信憑著我的勇氣和才干，大家就已經(jīng)心動(dòng)了吧！我叫盧瑞瑩，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小學(xué)生，我可以在一秒鐘內(nèi)想出一萬(wàn)個(gè)新奇的點(diǎn)子來(lái)。

我會(huì)用我的腦袋為班級(jí)想出一個(gè)合理的班級(jí)規(guī)定，讓每位同學(xué)都可以遵守班級(jí)公約；其次如果學(xué)校有什么活動(dòng)，我會(huì)用自己的腦袋想出新點(diǎn)子，讓我們的班級(jí)做到。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)合理分工。讓每個(gè)人都把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。讓我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)得到流動(dòng)紅旗。我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，時(shí)時(shí)刻刻和老師“聯(lián)系”。協(xié)助老師管理好這個(gè)班集體。同時(shí)，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生趕上班級(jí)的步伐，不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

其次，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，班里的紀(jì)律會(huì)提高一倍，老師可以放心的工作。

雖然我還有不足，但我相信，我會(huì)盡心盡力的滿足大家！

希望大家支持我！謝謝大家！