在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
關(guān)于開展喜迎20大心得體會(huì)及收獲一
我局始終堅(jiān)持把保密工作作為加強(qiáng)自身能力建設(shè)、提高執(zhí)政水平的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)保密工作的要求,切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)。一是利用集體學(xué)習(xí),組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行保密知識(shí)專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有:《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《領(lǐng)導(dǎo)干部保密制度》、《會(huì)議保密規(guī)定》和《公文保密制度》等與機(jī)關(guān)日常工作密切相關(guān)的法規(guī)制度、上級(jí)有關(guān)保密工作的指示、保密規(guī)章制度以及相關(guān)的政策法規(guī)等等。二是利用會(huì)議和重大活動(dòng),在工作實(shí)踐中注重保密教育。我們堅(jiān)持將保密教育與實(shí)際工作相結(jié)合,日常性教育和重大活動(dòng)前的教育相結(jié)合,十分注重在工作中,增強(qiáng)每一名機(jī)關(guān)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部、股室負(fù)責(zé)人和涉密人員的保密意識(shí),使有關(guān)人員都明確了,自己所從事的業(yè)務(wù)工作,哪些是國(guó)家秘密,哪些應(yīng)該保密,怎樣保密,有哪些保密工作規(guī)章制度等等,為我局保密工作的順利開展奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。
我局根據(jù)保密工作規(guī)定,成立了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全和保密管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由沈詩(shī)文局長(zhǎng)任組長(zhǎng),譚凌鵬副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他班子成員為成員,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任兼任保密辦公室主任,負(fù)責(zé)局計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全和保密綜合管理。同時(shí)明確了每個(gè)股室的保密員,具體負(fù)責(zé)本股室的保密工作。領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室十分重視保密工作,進(jìn)一步完善了《保密工作制度》、《涉密人員保密管理制度》、《計(jì)算機(jī)安全保密制度》、《檔案安全保密制度》、《檔案保密制度》、《保密員崗位職責(zé)》、《涉密檔案查閱制度》、《涉密文件處理(管理)規(guī)定》、《保密工作人員管理規(guī)定》等保密工作規(guī)章制度,并裝訂成冊(cè),分管領(lǐng)導(dǎo)以及所有涉密人員做到了人手一冊(cè),使保密工作有據(jù)可依、有章可循,嚴(yán)格按制度規(guī)范辦事程序。
1、密碼電報(bào)管理情況。為真正做到“保守機(jī)密慎之又慎”,我局結(jié)合工作實(shí)際,將文件收發(fā)、檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資料管理,文秘工作崗位,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等幾個(gè)重點(diǎn)部位,列入保密工作的要害部位進(jìn)行規(guī)范管理,切實(shí)加強(qiáng)信息泄露防范。傳真機(jī)、電腦等專用信息設(shè)備,都由專人進(jìn)行管理,密碼電報(bào)的撰寫、簽發(fā)、傳輸、批抄、遞送、閱辦、保管、歸檔和銷毀等環(huán)節(jié)都由專人負(fù)責(zé),按要求進(jìn)行,沒有發(fā)生密電明復(fù)、明密混用、違規(guī)轉(zhuǎn)發(fā)、摘發(fā)、復(fù)制和擴(kuò)大閱讀范圍等問題。
2、網(wǎng)絡(luò)保密管理情況。我局根據(jù)業(yè)務(wù)工作特點(diǎn),對(duì)涉密與非涉密計(jì)算機(jī)予以明確區(qū)分,由專人負(fù)責(zé)分類管理。對(duì)涉密計(jì)算機(jī),逐臺(tái)設(shè)置開機(jī)密碼,定期查毒殺毒,并實(shí)行了物理隔離,沒有違規(guī)上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象,沒有安裝無線網(wǎng)卡等聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,沒有在涉密計(jì)算機(jī)與連接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)。對(duì)非涉密計(jì)算機(jī)實(shí)行編號(hào)管理,并安裝了防病毒工具,使其具有漏洞掃描和入侵防護(hù)功能,以進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,定期檢測(cè),確保不感染病毒。對(duì)每個(gè)移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)都進(jìn)行了登記和編號(hào),堅(jiān)持做到不使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)、處理涉密信息。當(dāng)涉密機(jī)和涉密軟、硬盤發(fā)生故障時(shí),由辦公室查明原因及具體情況后,聯(lián)系專業(yè)電腦公司派技術(shù)人員直接上門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維修,確保秘密信息不被泄密和被竊。對(duì)電腦上的資料,堅(jiān)持做到未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,不打印或拷貝給外單位人員。同時(shí)按規(guī)定加強(qiáng)做好對(duì)新聞出版、對(duì)外提供信息的保密監(jiān)管工作。所有發(fā)布信息的保密管理實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位負(fù)責(zé)制。各股室信息公開的保密管理實(shí)行“誰公布、誰負(fù)責(zé)”。股室信息的發(fā)布須經(jīng)股室主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。全局性重要信息遵照“先審查,后公開”的原則。擬公開的重要信息必須經(jīng)分管局領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn),任何人不得公開。
關(guān)于開展喜迎20大心得體會(huì)及收獲二
有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。
古語(yǔ)有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也?!?/p>
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六年多了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,事關(guān)國(guó)計(jì),馬虎不得?!八街梢怨ビ瘛?,于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書之法,秉承他們的育人之德。幾年下來,長(zhǎng)進(jìn)甚大,成熟不少。
周濟(jì)曾指出:“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范?!碧招兄壬f過:“學(xué)高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。
師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為很有必要,尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,給我們老師上了生動(dòng)的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,更要以人為本、教書育人,學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師,學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,沒有愛,也就沒有真正的教育。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀,要尊重和信任學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),要做學(xué)生的良師益友。
李開棣老師就是以自己對(duì)學(xué)生真摯深厚的愛,來平等對(duì)待學(xué)生,她小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊,耐心平和地對(duì)待學(xué)生所犯的一次又一次的錯(cuò)誤,最后用自己以心換心的教育來贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,在金錢物質(zhì)的引誘下,教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展;有些人把擔(dān)任教師作為過渡,一有機(jī)會(huì)馬上跳槽;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個(gè)人私利,沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情,對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,職業(yè)理想信念動(dòng)搖,情感淡漠,談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多,但影響力不小,它會(huì)破壞教育這座大廈的基石,影響教育大業(yè)的發(fā)展。
科技興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、科技富國(guó)是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著高科技的發(fā)展,國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)單的手工、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后,祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,振興民族的希望在于教育。
大愛無言,幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動(dòng)了我們,在他們身上我們看到的是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)深厚的師愛,對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的愛,更讓我們明白作為一名老師,不僅要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,教師更是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵!?。?yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范,我們要向模范學(xué)習(xí),在平凡的教師崗位上積極工作,努力做出自己的貢獻(xiàn),讓愛充滿校園,讓師愛溫暖孩子們的心。
通過學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德典型事跡報(bào)告會(huì)》,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民教師的信念。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為:
一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心,就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,一生一世為黨的教育事業(yè)努力,有成效地工作。我們要像那些老師那樣,有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心
二、搞好教育要有愛心。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),教師之間要有同事間的友愛,要互相信任、互相學(xué)習(xí),彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。
三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。
教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,要注重綜合素質(zhì)的提高,不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,在新課改的教學(xué)中,大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動(dòng),把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí),就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;通過學(xué)習(xí)模范事跡,掀起學(xué)模范促工作的新局面,樹立信心,努力工作,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
關(guān)于開展喜迎20大心得體會(huì)及收獲三
感恩母親節(jié):媽媽您辛苦了!
母親,是世界最偉大的稱呼;母愛,是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤(rùn)下無憂的長(zhǎng)大。受傷時(shí),母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對(duì)象。傳承華廈美德——孝,演繹華廈靈魂——愛,撰寫國(guó)華美德——傳華廈之文明,弘揚(yáng)社區(qū)文化。通過系列活動(dòng),豐富社區(qū)文化生活,關(guān)注親情,重溫成長(zhǎng)過程,感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。在全社區(qū)范圍內(nèi),舉行“光榮母親”評(píng)選活動(dòng),并在母親節(jié)當(dāng)日開展歌頌?zāi)赣H的詩(shī)詞朗誦等文藝匯演。希望通過這次活動(dòng),能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)溝通、交流的平臺(tái),促進(jìn)母子、母女之間的和諧交流,展示當(dāng)代新農(nóng)村積極向上精神風(fēng)貌。
5月x日上午x:00
社區(qū)全體居民
在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關(guān)母親節(jié)的由來及歷年來各國(guó)各地慶祝母親節(jié)活動(dòng)剪影。
檀木社區(qū)居委會(huì)
方案一:在母親節(jié)當(dāng)周(即5月的第二周),社區(qū)遠(yuǎn)程教育多媒體滾動(dòng)播放關(guān)于講述母愛的勵(lì)志電影,社區(qū)婦代會(huì)做好相應(yīng)的宣傳工作,動(dòng)員社區(qū)居民積極參與觀看。
方案二:由各個(gè)居民小組為單位,各個(gè)小組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人,分別在各小組中評(píng)選出5—10名“光榮母親”。評(píng)選方式為推薦和無記名投票。
方案三:母親節(jié)當(dāng)日上午9:00,在社區(qū)活動(dòng)中心,開展主題為“感恩母親節(jié):媽媽您辛苦了!”慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)中,由社區(qū)黨支部書記公布“光榮母親”評(píng)選結(jié)果,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其中兩名獲獎(jiǎng)母親發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,與其他母親、子女交流心得體會(huì)。另外,通過自由報(bào)名和推薦兩種方式,選取x名中小學(xué)生,自選題目,朗誦有關(guān)歌頌?zāi)赣H的詩(shī)詞或演唱歌曲。
1、繼續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)婦女的思想道德建設(shè)。
2、“母親節(jié)”期間,動(dòng)員學(xué)生為母親做一件實(shí)事,動(dòng)員居民群眾為母親辦好事,如為媽媽做一次體檢;陪媽媽出去旅游一次;幫媽媽解決一個(gè)生活中的難題等。
3、借“母親節(jié)”到來之際,開展“爭(zhēng)當(dāng)八好,倡揚(yáng)五情”活動(dòng),在家庭中開展?fàn)幃?dāng)好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里,倡揚(yáng)父母養(yǎng)育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動(dòng)。
關(guān)于開展喜迎20大心得體會(huì)及收獲四
我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動(dòng)。一個(gè)月以來,全校師生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,做文明人,說文明話,行文明事,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。我們一班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文明禮貌的精神,在學(xué)習(xí)、工作、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,工作內(nèi)容及成效如下:
一、多方宣傳,氛圍濃厚
1、三月初,學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng),號(hào)召全校學(xué)生人人爭(zhēng)做好人好事,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”,班班爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”,切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、我班召開主題班會(huì),出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報(bào),組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng)。
3、每天對(duì)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。
通過宣傳、動(dòng)員和系列活動(dòng)的有效開展,我班同學(xué)熱情高漲,積極參與。可以說,在每一位同學(xué)的心中,已經(jīng)深深地樹立了“講文明,懂禮貌”的意識(shí)。
二、文明禮貌,蔚然成風(fēng)
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動(dòng)中,我班的好人好事層出不窮,文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾,塑料袋等,便主動(dòng)清除;還有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動(dòng)交公。
2、同學(xué)們更懂禮貌了,大多數(shù)同學(xué)見到師長(zhǎng)同學(xué)都能問早問好。
3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級(jí)管理評(píng)比細(xì)則認(rèn)真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時(shí)時(shí)在做,及時(shí)清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動(dòng)之際,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵,爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中,同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有,只有更好”作為奮斗口號(hào),勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了,亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了,抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了,維護(hù)集體利益、熱愛校園的人和事多了,敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)的人和事也多了。
三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,班級(jí)里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,如隨地亂扔,出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。
關(guān)于開展喜迎20大心得體會(huì)及收獲五
20xx年是第xx個(gè)世界讀書日,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),x月23日,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的
以黨的xx大、xx屆x中、x中全會(huì)、第二次座談會(huì)精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、看書讀報(bào)一小時(shí)。4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織單位黨員干部職工44人,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,在交流的過程中很多干部反映,由于長(zhǎng)期電腦工作,現(xiàn)在讓看書,里面的好多字都不會(huì)寫,甚至不認(rèn)識(shí),干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),以便豐富干部自身的文化知識(shí)。
2、世界讀書日,允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員,為保證書籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值,是允許居民將書帶離書屋,在世界讀書日里,為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會(huì),今天在社區(qū)書屋看書,允許外借,做好登記工作,今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,他們通過看一把書將自己的深的體會(huì)、感想及收獲都可寫在文章中,此次共征集文章7篇,一等獎(jiǎng)一名,有社區(qū)退休干部獲得。
書籍是人類知識(shí)和文化的載體,是人類的良師益友,是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是讀書沒有結(jié)束。
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