學習宮頸疾病的心得體會及感悟 護理宮頸癌病人的心得體會(9篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟一

今年是紀念雷鋒同志51周年，在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學習的主題班會活動，通過活動讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質，要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象，爭做新時代的小雷鋒。

課前準備：要求學生通過課外讀物、報刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集雷鋒生平簡介及他的故事。

課上活動流程：

陳碩： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地

宋思琪：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗

陳碩： 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上

宋思琪：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，為未來帶來了什么在生活的倉庫里，我們不應該只是無窮無盡的支付者。

陳碩： 這是雷鋒的一段話，50年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移，并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他，就是雷鋒!

合：所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學習》

陳碩：第一環(huán)節(jié)--有請劉杰同學講述一下《雷鋒的生平》

雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。

宋思琪：第二環(huán)節(jié)---有請同學們講述一下雷鋒同志的故事

故事(一)人民的勤務員(李碩講述)故事(三)釘子的故事(趙春雷講述)

故事(二)助人為樂(王子明講述) 故事(四)雷鋒學習的故事(趙啟旺講述)

陳碩：第三環(huán)節(jié)---有請同學們講述身邊的雷鋒故事

故事(一)李星斗拾金不昧----一萬元

故事(二)胡程琦幫助同學補習知識

宋思琪：第四環(huán)節(jié)---知識搶答

1、雷鋒原名是：雷振興(郭子軒回答)

2、雷鋒出生日期：1940年12月18日(崔萍回答)

3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村(郭福星回答)

4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲(胡景波回答)

5、雷鋒多少歲殉職：22歲(崔嬌回答)

6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部(劉會會回答)

7、學雷鋒是哪天：3月5日(楊穎回答)

8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》(劉德浩回答)

9、雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日(劉沛華回答)

10、毛主席為雷鋒的題詞是什么：向雷鋒同志學習(王雪純回答)

陳碩：第五環(huán)節(jié)---全體起立齊唱《學習雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志

通過這次活動，希望同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，構建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟二

期盼已久的寒假終于要來臨了， 真是令人興奮啊！ 回想我們共處日子里，有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂，更感謝你的家人給予的支持和幫助！

開心的寒假即將開始了，你們不僅可以好好休息一下，還可以走向社會、開闊視野、鍛煉能力。那么，我們該怎樣利用這有限的假期，做點有意義的事呢？

老師建議要從少而精上下功夫。所謂少，是指我們做的事不宜太多，要合理安排時間，做到勞逸結合，并利用假期做些自己想做的事。所謂精，是指要認真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收獲，做得有意義。

下面老師給你們推薦一些吧。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關注的孩子，是格外的幸福的——因為讀書是孩子生活中的重要事務，也是孩子健康成長的一條通途。為此，我們向家長建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅持閱讀一小時。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版（這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名作品。）

2、《小老虎歷險記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社。

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生（微型的篇幅，幽默的情調、詩的情調。110篇童話故事很吸引人。）

4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢？

5、《我不是壞小孩》（全3冊） 葉姝著 人民文學出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

7、《三毛流浪記》（全集） 張樂平著 少年兒童出版社出版（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。）

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社（大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。）

9、《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。）

10、《洋蔥頭歷險記》（國際安徒生獎獲獎作家書系） [意]賈尼·羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關的都是正真的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險呢。）

請小朋友們選擇自己感興趣一本書細細品讀。

假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。

常言道“字如其人”，可見字是一個人招牌，是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人，一定是學習習慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操，培養(yǎng)習慣的大好時機。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵，建議每次寫50個字左右，內容就選擇我們本學期語文書中的生字，按照老師上課時指導的正確方法進行書寫。書寫在生字本（帶上拼音）上。

過去的一年中，我們學習并背誦了許多古詩。這些古詩如果我們不去復習鞏固，時間長了就會把它們忘記。溫故而知新！所以，小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復習復習。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

每天完成20道100以內的加減法，乘除法口算題目。

生命在于運動，健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結合，適當?shù)倪\動是很有必要的。希望你利用假期時間多多練習，爭取在下學期的運動會上大展身手，為班級爭光！

老師在此強烈呼吁家長朋友請不要給孩子玩游戲的機會。也許我們覺得偶爾讓孩子玩一玩沒有關系。但是，老師還是覺得不要把這個充滿誘惑的東西放在一個還不知如何控制自己的孩子面前，不要指望孩子通過每一天規(guī)定玩多長時間來提高孩子的自控力。電腦游戲是個奇妙的東西，一旦愛上它，小孩子會為之茶飯不思，腦子里揮之不去。建議家長給孩子安排豐富假日活動，讓喜歡玩游戲的孩子感覺到生活是豐富多彩的，除了電腦游戲還有很多有意義的事情可以去做。

希望各位家長根據(jù)孩子的具體情況，安排好孩子的寒假計劃，祝愿孩子們都有一個豐富多彩的寒假生活。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟三

汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結構中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。

學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

“生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。

安全,是不折不扣的落實;“安全工作只有規(guī)定動作,沒有自選動作”,以此與車長朋友共勉:真正履行自己的職責和使命,營造出“關愛生命,關注安全,我要安全,我能安全”的良好氛圍。安全責任重于泰山,讓我們將安全進行到底。

隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難!

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?

血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟四

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。

糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學不好，主要是害怕數(shù)學，認為自己沒有數(shù)學天賦，學不好。

其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結果，初中生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。

弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。

除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯，就很少花時間在數(shù)學上，結果到了中考時，數(shù)學成績反而下降了。

上學期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯題和不會的題一定要反復練習，錯題不錯為止！

不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，初中生要學會觀察生活，積累作文素材。

寒假中，初中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

制定計劃的時候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是容易疲勞，效率不高，二是要想順利通過初試，每門都要過線且總分過線，因此每科的復習都要兼顧。

公共課和專業(yè)課的學習都要兼顧，但可以有側重點的學習。政治目前的復習任務量不大，每天1小時左右的時間學學馬哲政經(jīng)內容即可，不需要死記硬背，理解掌握即可。也可以根據(jù)自身情況而定，如果自己是跨專業(yè)考試，專業(yè)課任務量很多很重，再有的學員大部分時間需要學習英語和專業(yè)課，沒有時間和精力再學習政治，就可以先把政治放一放。

在制定計劃時，要量力而為，不要覺著這需要復習，那還沒看，一股腦的都安排到每天的學習任務中，剛看一會詞匯，突然想到專業(yè)課還有一道題不會做，剛做一道專業(yè)課的題，突然想到英語還沒復習。就這樣時間白白浪費掉了，根本無法完成，這樣的計劃就沒有任何意義。

那么如何安排行之有效的學習方案呢?最好每天固定的時間復習固定的科目。

比如可以安排早起7：30-8:30復習一單元詞匯、或朗讀一篇文章，背誦一篇作文；

9：00—11：30之間復習英語閱讀，目前以精讀為主，可以每天計劃精讀兩篇歷年真題閱讀；

下午2：00—5：00之間復習專業(yè)課，根據(jù)基礎階段學習進程計劃每天復習的內容，比如教材學習完一輪，可以找一些相關的練習題做一做。這個過程專業(yè)課的復習主要是把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內容。

晚上7：00—10：00之間復習政治，政治的學習主要是在馬哲政經(jīng)部分，根據(jù)階段學習計劃劃分到每天的學習任務，睡覺前再把閱讀中遇到的生詞、長難句回顧一遍，然后進入夢鄉(xiāng)做個好夢，迎接第二天的復習。

這樣每天復習10個小時左右，應該說復習時間是比較充足的。當然每個同學可以根據(jù)自己的具體情況做出一些調整。

06：30—07：00 起床+體育鍛煉

07：00—07：30 練聽力/背單詞/聽新聞

07：30—08：00 早餐

08：00—10：00 宜做套題/專項練習/知識梳理

10：00—10：30 休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30 宜背單詞/寫作練習

11：30—13：30 午餐+午休

13：30—15：00 宜做套題/專項練習/知識梳理

15：30—16：00 休息

16：00—17：30 宜背單詞/寫作練習

17：30—19：30 晚餐+休閑活動

19：30—21：30 宜做套題/專項練習/知識梳理

21：30—22：30 宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—06：30 睡覺

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟五

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

首先,我認為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?！皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

因此教師要不斷更新充實自己的學識，做到博學多才。博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。

知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。

沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象--學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學習中提高自身素質。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個知識經(jīng)濟時代，知識結構更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務。總之，只有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟六

轉眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結束,經(jīng)過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會:

一、多種形式的學習，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協(xié)調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟七

1.勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。

2.快樂號：快樂參與，快樂成長!

3.智慧號：插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂

4.夢想隊：有夢想就有希望!

5.閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享!

6.快樂號：快樂參與，快樂成長!

7.智慧號：指揮的鑰匙屬于我的!

8.快樂無限組：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我;人人參與展現(xiàn)自我;齊心合力，快樂學習;取長補短，共同進步!

9.勇于爭先組：參與就能行，爭爭就能贏!%的努力加%的勤奮等于成功!目標：我們要用實力證明自己，用勤奮改變自己，爭取第一，讓進取心感染大家，讓愛心散播每個小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力!

10.奮起上進組：擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流;課下有效率有質量的完成作業(yè)。并且在這一基礎上，擴展課外知識，多提問發(fā)言，讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自己!

11.奇思妙想組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

12.天天向上組：榮譽來自努力，進步來自勤奮!相信自己，永不言棄!每天進步一小步，日積月累跨大步!

13.團結號：團結就是力量!

14.團結號：團結就是力量，奮斗才能成功

15.奮進號：奮發(fā)向上，享受成功!

16.火焰號：眾人拾柴火焰高!

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟八

高二將學完高中知識的70%，這部分知識學得好與壞直接關系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學習計劃對高二的學習是十分重要的。

一、制訂學習計劃的重要性：

1、凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

2、防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

二、制定學習計劃的作用：

1、計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。透過計劃合理安排時間和任務，使自己到達目標，也使自己明確每一個任務的目的。

2、促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，能夠促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

3、實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于學習習慣的構成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會構成自覺行動，成為好的學習習慣。

5、提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會明白多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思思考等下該學什么。

三、怎樣制定學習計劃：

1、計劃要思考全面學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要思考到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

2、長遠計劃和短期安排在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你就應對務必要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就就應盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每一天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

3、有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難到達的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

4、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你能夠用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有好處的事情。

描寫學習宮頸疾病的心得體會及感悟九

1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

2、無意苦爭春，一任群芳妒。——陸游

3、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

4、活到老學到老?！V語

5、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄

6、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書?！陡裱月?lián)璧》

7、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書?！兆趦x

8、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！渡裢妱駥W》

9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰

10、學者須先立志。今日因此悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。朱熹

11、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！招兄?/p>

12、學者先要會疑?！填U

13、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

14、書給人以優(yōu)點，人從書中得益?！惒?/p>

15、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已?！嵃鍢?/p>

16、讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?英國作家、

17、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！獙O中山

18、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知?！鸷?/p>

19、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基

20、苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?/p>

21、士欲宣其義，必先讀其書?！醴?/p>

22、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷

23、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴——好學、好問和好思。

24、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過?！蜖栐?/p>

25、我的發(fā)奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發(fā)覺自我的無知?！芽▋?/p>

26、重復是學習之母。——狄慈根

27、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸讀書》

28、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

29、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>

30、好學而不勤問非真好學者。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

31、發(fā)明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問?！招兄?/p>

32、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

33、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

34、學而不厭，誨人不倦?！鬃?/p>

35、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?/p>

36、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?/p>

37、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名

38、學如逆水行舟，不進則退。

39、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

40、讀書，人才更加像人?！獓牢木?/p>

41、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

42、用心不雜，乃是入神要路?！?/p>

43、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！俄w奮文集》

44、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓?！祆?/p>

45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?/p>

46、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

47、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

48、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉。——夏衍

49、學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西?！蹇?/p>

50、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好

51、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

52、勤勞應以所做的工作為尺度?！飕|

53、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

54、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》

55、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

56、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>

57、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。

58、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富?！善?/p>

59、一日不書，百事荒蕪。——李詡

60、學而時習之，溫故而知新?！墩撜Z》

61、吾生也有涯，而知也無涯?！f子

62、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

63、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。——歌德

64、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

65、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

66、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄、

67、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識?！罄?/p>

68、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾

69、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

70、多讀書、多學習、多求經(jīng)驗，就是前途的保障?！_曼羅蘭(法、

71、諺日：積財千萬，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推

72、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

73、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S

74、文武之道，一張一弛?！抖Y記》

75、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌?/p>

76、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。——《舊約全書付道書》

77、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！R梭

78、貪者因書而富，富者因書而貴?！醢彩?/p>

79、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

80、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像過眼云煙?！囃?/p>

81、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

82、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。——肖伯納

83、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣勝利?！?/p>

84、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄?/p>

85、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

86、聞道有先后，術業(yè)有專攻?！n愈

87、沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見?！Z思

88、讀書也像開礦一樣沙里淘金。——趙樹理

89、學習永遠不晚。——高爾基

90、生活的全部好處在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！罄?/p>

91、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

92、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?/p>

93、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

94、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

95、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。——陶淵明

96、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

97、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格

98、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學?！惛ダ锲?/p>

99、勤學和知識是一對最美的情人。——佚名

100、不知理義，生于不學。