寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)人們的觀察力、思考力和表達(dá)力，提高自己的文字表達(dá)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，將自己學(xué)到的東西以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家整理的一些動(dòng)人心弦的心得體會(huì)范文，希望能讓大家感悟人生的真諦。

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇一

九百六十多萬(wàn)的大面積，有著如詩(shī)如畫(huà)的美好風(fēng)光。來(lái)到兩條雄偉的“母親河”面前，它滾滾的河水流走一切苦難，它洶涌澎湃地咆哮聲，嚇走了一切敵人，它時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)，撫養(yǎng)著一代代炎黃子孫，讓我們富強(qiáng)。

祖國(guó)有著四大高原，分別是：青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原，它們象征著中國(guó)將會(huì)更進(jìn)一步，不畏懼災(zāi)難，勇敢地面對(duì)，永不會(huì)退縮。

祖國(guó)有著悠久的歷史，當(dāng)然就有著歷史的文化，它是我們智慧的結(jié)晶。四大發(fā)明，四大名著，使我們知識(shí)傳送更快，讓我們以全新的精神面貌站于世界的巔峰。

中國(guó)有光榮的時(shí)刻，當(dāng)然也有被欺侮的時(shí)候。火燒圓明園、南京_，都給我們留下了不可抹滅的印記，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們死傷的同胞。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1884年法國(guó)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年八國(guó)聯(lián)軍侵華，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，死了多少同胞，三十萬(wàn)、九十萬(wàn)、一百萬(wàn)，真是讓人慘不忍睹。當(dāng)年，為了不讓更多中國(guó)人死亡，我們還用了割地的方法，什么《南京條約》、《北京條約》等不合理的條約，可以想象當(dāng)時(shí)中國(guó)是多么落后。

終于，中國(guó)人吸取了“落后就要挨打”的教訓(xùn)，為了不再挨打，我們?nèi)f眾一心，終于在1949年10月1日，毛澤東宣布了中國(guó)解放，從此，中國(guó)五星紅旗在北京天安門(mén)前第一次平安升起，揚(yáng)向湛藍(lán)的天空。

相信未來(lái)的中國(guó)，將會(huì)更加美好!

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇二

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，激起一場(chǎng)捍衛(wèi)生命與健康的全民之戰(zhàn)。疫情考驗(yàn)如火，淬煉真金，愈顯青春之成色。連日來(lái)，我校廣大學(xué)子集結(jié)在抗疫各條戰(zhàn)線，勇敢細(xì)心盡職盡責(zé)，以點(diǎn)滴實(shí)干匯聚堅(jiān)實(shí)力量，讓身邊群眾安心;發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，潑墨揮毫、激揚(yáng)文字，致敬英雄、宣講知識(shí)，以熱情鼓勵(lì)和真情呼吁感動(dòng)人心，以責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑牢防控疫情的堤壩，讓火熱青春在抗“疫”一線綻放。

青年團(tuán)員：主動(dòng)“出列”讓青春在疫情一線綻放。

在全國(guó)上下眾志成城抗擊疫情的時(shí)刻，我校團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委號(hào)召，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮團(tuán)組織動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)青年團(tuán)員主動(dòng)“出列”亮團(tuán)徽，以實(shí)際行動(dòng)支持抗擊疫情工作，讓青春在與肆虐的病毒抗?fàn)幹芯`放。

近年來(lái)，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院將大學(xué)生志愿服務(wù)作為行走的思政課，引導(dǎo)青年大學(xué)生在志愿服務(wù)實(shí)踐中“扣好人生的第一?？圩印薄Ｃ鎸?duì)疫情，該學(xué)院多名團(tuán)員青年紛紛投身疫情防控工作。z中文171班青年團(tuán)員金羽馨，自放假回家，就義無(wú)反顧地沖上抗疫一線。每天一大早，她就來(lái)到村委會(huì)服務(wù)大廳為流動(dòng)人員登記信息。“請(qǐng)問(wèn)您什么時(shí)候來(lái)的蘇州?”“您從哪里來(lái)?”“您現(xiàn)在住在哪里?”這樣的話，她每天都要問(wèn)上無(wú)數(shù)遍。

除了登記流動(dòng)人口，金羽馨還和村委會(huì)工作人員一起做好摸排湖北戶籍人員流動(dòng)情況、制作村內(nèi)居民臨時(shí)通行證、組織流動(dòng)人員居家隔離、走訪慰問(wèn)居家隔離人員、統(tǒng)計(jì)村民體溫、安撫隔離村民情緒等工作。2月8日，她所在的牛橋村委會(huì)專門(mén)致信應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨委，對(duì)她的出色表現(xiàn)予以感謝：“在此次抗疫行動(dòng)中，貴校金羽馨同學(xué)充分發(fā)揮了志愿者精神，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)，不辭辛苦，默默奉獻(xiàn)，用行動(dòng)和真誠(chéng)打動(dòng)了每一位村民。感謝貴校能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學(xué)生，為我村抗擊疫情做出了莫大貢獻(xiàn)!”

與金羽馨一樣，z計(jì)算機(jī)171班大學(xué)生逯文杰，大年初三就積極投身村莊疫情防控防護(hù)知識(shí)宣傳中。他說(shuō)：“作為當(dāng)代大學(xué)生，雖然不能在疫情最前線支援，但是在家鄉(xiāng)做一名志愿者，做好病毒防御宣傳工作也是有意義的!每當(dāng)看到村民們由不戴口罩滿大街聚集到大街空無(wú)一人、出門(mén)戴口罩的轉(zhuǎn)變，看到來(lái)往車(chē)輛由多到少、村民主動(dòng)前來(lái)登記，我都感覺(jué)特別高興，因?yàn)槲乙矠榉揽匾咔樽龀隽俗约旱囊环葚暙I(xiàn)!”

面對(duì)疫情，我校廣大共青團(tuán)員毫不退縮，毅然堅(jiān)守在疫情防控前線，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代青年的奉獻(xiàn)精神。一位團(tuán)員在日記本上寫(xiě)下了這樣一段話，代表著團(tuán)員青年的共同心聲：“在抗疫行動(dòng)中，我們身為團(tuán)員志愿者，做的事情是普通且平凡的，但卻是抗疫行動(dòng)中重要的一環(huán)。把我們?cè)S許多多志愿者的努力匯集在一起，就能成為抗疫的強(qiáng)大力量，群眾的生命安全就能得到確保，難關(guān)才能共渡!”

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青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇三

人生能有機(jī)會(huì)，青春能有幾年。趁現(xiàn)在時(shí)光依舊，趁現(xiàn)在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來(lái)的明天將會(huì)更好!人生能有幾回搏?拼搏了相信就會(huì)有好的一切。也許現(xiàn)在的疲憊換來(lái)的卻是今后我們美好的生活!也許生活就在于我們的舉動(dòng)!也許努力了我們就會(huì)差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現(xiàn)在時(shí)光美好!趁現(xiàn)在美好青春!趁現(xiàn)在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來(lái)將會(huì)更好!

珍惜。

青春的幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì)了我們?cè)S多。我們從中學(xué)會(huì)了理解，包容，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)!珍惜青春，卻不能浪費(fèi)。因?yàn)榍啻褐挥幸淮?。如果浪費(fèi)了，那將永遠(yuǎn)都將失去!失去后永遠(yuǎn)都不再來(lái)!珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對(duì)!

青春曾經(jīng)繁華，但是我們?cè)鴵碛羞^(guò)，那將是一段美德和回憶。因?yàn)槟嵌际俏覀兊幕貞?。那都是我們成長(zhǎng)的足跡!希望現(xiàn)在曾擁有，那將來(lái)也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴!

曾經(jīng)的美好年華曾走過(guò)，那將是生命中無(wú)法忘記的時(shí)刻!那就要永遠(yuǎn)的保留!現(xiàn)在的我們，余生還很長(zhǎng)，余生請(qǐng)珍惜!希望明天的我們將會(huì)更好的珍惜，希望明天的我們會(huì)更好!回想從前，珍惜現(xiàn)在，做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)明天!

青春曾經(jīng)繁華，但未來(lái)一切安好!

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇四

是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家。

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇五

這段時(shí)光，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。透過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到，僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一牢記黨的信念，提高工作潛力。

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理潛力較差文化素養(yǎng)不高缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，專心探究生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，透過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)潛力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受歡樂(lè)，在歡樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。

重構(gòu)課程框架，樹(shù)立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對(duì)不一樣學(xué)生特點(diǎn)，環(huán)繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)課程資料的選取課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開(kāi)展帶給良好載體。強(qiáng)化技能練習(xí)，從培養(yǎng)學(xué)生自理自立自強(qiáng)潛力出發(fā)，專心營(yíng)造生存文化。

在堅(jiān)持因人而宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀練習(xí)自理潛力家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能練習(xí)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存潛力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

二學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鉆研，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才干帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才干更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三熱愛(ài)特教工作，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生。

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)群眾利益，不計(jì)酬勞，不在乎金錢(qián)地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的活力智慧嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。一方面務(wù)必?zé)釔?ài)本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注重自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹(shù)立模范，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來(lái)之不易。這天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨向社會(huì)，也向自我交上一份問(wèn)心無(wú)愧無(wú)怨無(wú)悔的答卷。

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇六

七一將至，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)成立99周年的特別日子。很多黨組織、黨員都在以各種方式表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。在他們的活動(dòng)中，我感受到了濃濃的“黨味”。作為一名普通黨員，我也不由自主地回想起自己入黨以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多充滿“黨味”的時(shí)刻涌現(xiàn)在腦海。其中，我與黨章的三次“約會(huì)”，那種濃濃的“黨味”，讓我身心舒暢，精神抖擻。

買(mǎi)黨章，讓濃濃的“黨味”填滿個(gè)人書(shū)房，充滿儀式感。擁有一間屬于自己的書(shū)房是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。工作以后，我夢(mèng)想成真。經(jīng)過(guò)幾年的日積月累，書(shū)房圖書(shū)逐漸多了起來(lái)，我開(kāi)始分門(mén)別類(lèi)。看著整整齊齊分類(lèi)在各個(gè)格子里的圖書(shū)，總覺(jué)得少了些什么，但又難以名狀缺些什么，直到幾年前我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)完一堂黨課。那時(shí)，單位主要領(lǐng)導(dǎo)上黨課時(shí)，給我們講黨章?？粗稚夏潜觉r紅色封面的小本黨章，我激動(dòng)了，我終于找到了答案。作為黨員，書(shū)房怎能少了紅色書(shū)籍呢?我很快就買(mǎi)了一本一模一樣的紅色黨章，并把書(shū)架前面幾個(gè)格子騰出來(lái)，把黨章放在最顯眼的位置。書(shū)房頓時(shí)散發(fā)出濃濃的“黨味”。從此以后，我密切留意著關(guān)于共產(chǎn)黨的書(shū)籍，看到心儀的就買(mǎi)，現(xiàn)在已經(jīng)把前面幾個(gè)格子填滿了。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房，首先就會(huì)看到這些紅色書(shū)籍，每次翻閱心靈都會(huì)受到洗禮，這已成為我離不開(kāi)的儀式感和生活方式。

學(xué)黨章，讓濃濃的“黨味”激勵(lì)組工新兵，鼓舞前行路。，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽到區(qū)委組織部。由于自己沒(méi)有組織工作經(jīng)歷，擔(dān)心自己的業(yè)務(wù)水平跟不上，急想著惡補(bǔ)。但又不知從何入手?在彷徨之際，我想到了這本鮮紅封面的黨章。那時(shí)候，我跟自己說(shuō)，組織部的干部毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)黨章肯定是滾瓜爛熟的，作為組工新兵的自己一定要從黨章入手，盡快進(jìn)入新的角色。于是，我充分利用空余時(shí)間，馬不停蹄地學(xué)習(xí)黨章。一字一字地讀，一段一段地學(xué)，讀完一次又一次，然后對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)背下來(lái)。不久后的一次組織生活會(huì)，我那本沒(méi)有記名的黨章被領(lǐng)導(dǎo)借去了。當(dāng)他看到黨章上密密麻麻的學(xué)習(xí)痕跡時(shí)，表?yè)P(yáng)了我，我備受鼓舞。現(xiàn)在回想起學(xué)黨章那股濃濃的“黨味”，依然記憶猶新，精神振奮。

抄黨章，讓濃濃的“黨味”升華平凡心靈，不忘入黨心。我和黨章的第三個(gè)充滿“黨味”的約會(huì)，就是抄黨章。我從小有寫(xiě)書(shū)法的愛(ài)好。有一次跟我所在支部的一些同志談心得體會(huì)時(shí)，他們問(wèn)我為什么不嘗試抄黨章?我如夢(mèng)初醒，茅塞頓開(kāi)。自此以后，我養(yǎng)成了抄黨章的習(xí)慣。我特別喜歡在夜深人靜的時(shí)候，抄黨章，就好像跟偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨“約會(huì)”。字寫(xiě)得好不好不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在抄黨章時(shí)，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)跟我談思想、談初心、談使命、談黨員品格……過(guò)年時(shí)，寫(xiě)春聯(lián)充滿“年味”，而黨員抄黨章，充滿的是“黨味”。抄黨章讓我靜下心來(lái)，忘掉很多雜念，一邊抄寫(xiě)，一邊學(xué)習(xí)，一邊感悟，讓我不斷堅(jiān)定初心、牢記使命，讓作為一名普通黨員的我心靈得到了升華。

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇七

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍、突擊隊(duì)作用，打贏疫情防控總體戰(zhàn)爭(zhēng)。4月16日上午，潁淮公益志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)員青年和志愿者來(lái)到阜陽(yáng)天瑞新津橋?qū)嶒?yàn)幼兒園開(kāi)展“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)幼兒園開(kāi)展了全方位、無(wú)死角的環(huán)境衛(wèi)生防疫消殺工作。

大家對(duì)園區(qū)內(nèi)所有教室、樓道、衛(wèi)生間、室外設(shè)施進(jìn)行了全面消毒作業(yè)，不留死角、不留盲區(qū)，為全園師生構(gòu)筑安全防“疫”保護(hù)屏障。全面消毒工作結(jié)束后，園方向在場(chǎng)的團(tuán)員青年和志愿者們表示感謝，并送上錦旗“心系幼兒傳真情防控消毒獻(xiàn)愛(ài)心”。

自抗擊疫情戰(zhàn)役打響以來(lái)，潁淮公益志愿者協(xié)會(huì)積極投身一線戰(zhàn)疫工作，青年力量發(fā)揮了重要作用。他們心存赤誠(chéng)之心、家國(guó)情懷，以堅(jiān)定的信仰、扎實(shí)的作風(fēng)、充足的勇氣，揮灑汗水、堅(jiān)守陣地，真正讓青春在戰(zhàn)疫一線綻放!

青春頌黨恩心得體會(huì)和感想篇八

作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都理解了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想最偉大的夢(mèng)想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到，僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)那時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。

要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本事，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，構(gòu)成一套屬于自我的教學(xué)風(fēng)格。

二奉獻(xiàn)多一點(diǎn)。

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)團(tuán)體利益，不計(jì)酬勞，不在乎金錢(qián)地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)懷，他們遇到艱難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就必須會(huì)成為學(xué)生的心目中的好教師。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。

_年春暖花開(kāi)的日子，在“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來(lái)黨的建黨90周年，我再次學(xué)習(xí)了黨史，再次感受了黨最先進(jìn)的思想最偉大的夢(mèng)想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地熟悉了黨：僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員在日常生活教書(shū)育人中，應(yīng)那時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到：

一忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。

充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自我的主觀世界，在政治信念和理論水平上能堅(jiān)持率先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響四面的同志一齊提高。努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精專業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自我的綜合本事，爭(zhēng)做教師學(xué)生的表率，進(jìn)取參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

二注重自我的政治品德和文化修養(yǎng)。

結(jié)合所任教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)取承擔(dān)傳播發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的光榮使命和重大職責(zé)，用先進(jìn)的文化感染熏陶教育引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，構(gòu)成堅(jiān)定的信念和不懈的追求，有培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和自強(qiáng)不息民族精神的優(yōu)良方法。同時(shí)堅(jiān)持良好的師德師風(fēng)，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的模范導(dǎo)師，也為其他教師作出表率;在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生的平生學(xué)習(xí)意識(shí)和本事為重要目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的依法執(zhí)教和依法治校意識(shí)。

三做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，主動(dòng)關(guān)懷學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做努力提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為團(tuán)體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與團(tuán)體國(guó)家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的需要，讓學(xué)生快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足。

四黨性觀念和組織意識(shí)強(qiáng)，進(jìn)取參加黨的活動(dòng)。

自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定，堅(jiān)定完成黨的任務(wù)。服從組織分配，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，異常是要做學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)定不做有違黨紀(jì)國(guó)法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，是群眾的貼心人。能用自我的和諧協(xié)作精神來(lái)凝結(jié)四面同志，以模范行為自覺(jué)維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地應(yīng)對(duì)自我的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自我的工作本事，不斷在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)取完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自我，努力使自我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。