英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文 英語(yǔ)背誦美文(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文一

英語(yǔ)是21世紀(jì)人才必備技能之一，其重要性不言而喻，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)國(guó)民綜合素質(zhì)提高的需要，教育部規(guī)定從xx年秋季起，全面推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。新一輪的課程改革，隨之在我縣也全面推開(kāi)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，將為我縣教育教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。現(xiàn)在，我們縣小學(xué)已全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，但是由于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，語(yǔ)言環(huán)境的缺乏，語(yǔ)言習(xí)慣的差異，教學(xué)手段單一，教學(xué)觀念更新慢，特別是農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)師資短缺，致使小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果不盡如人意，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣不濃，于是一部分學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)太難，也沒(méi)多大意思，除了應(yīng)付升學(xué)考試。所以教學(xué)效率低下，教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，由于學(xué)不會(huì)，基礎(chǔ)差，從而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

作為農(nóng)村英語(yǔ)教師，如何在提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，因地制宜地開(kāi)發(fā)農(nóng)村中小學(xué)的各種課內(nèi)外資源，為農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，成了我們選擇這一課題的主要原因。

我們鄉(xiāng)已在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中加強(qiáng)了課堂教學(xué)藝術(shù)的滲透，在就如何做好課堂教學(xué)藝術(shù)方面做了大量的努力，而且初見(jiàn)成效。我們鄉(xiāng)還結(jié)合新課程改革，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中提倡教學(xué)藝術(shù)，取得了可喜的成績(jī)。為了深化研究，擴(kuò)大成果，結(jié)合新課改，我們把農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)作為實(shí)驗(yàn)課題，所以主該實(shí)驗(yàn)研究是十分必要的、可行的。

研究農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)，目的是讓農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂煥發(fā)出其藝術(shù)魅力。從教學(xué)環(huán)節(jié)以及課末結(jié)尾藝術(shù)的研究，推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革，使教師在掌握課堂教學(xué)基本程序與方法的基礎(chǔ)上，達(dá)到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)藝術(shù)化，教學(xué)效果最優(yōu)化，學(xué)生興趣最大化。

本課題的研究有利于落實(shí)課改，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

教師的每一節(jié)課都是自己創(chuàng)作的藝術(shù)作品，都需要教師付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)，課堂蘊(yùn)含著巨大的生命力，只有根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征有效地組織教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，合情合理，才能提高課堂教學(xué)效率。

英語(yǔ)課堂教學(xué)與語(yǔ)文課堂教學(xué)一樣，目的是培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，而最佳的課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的最佳途徑。如果在教學(xué)中具有一定的課堂教學(xué)藝術(shù)，這樣就可以引起學(xué)生多種感官、神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的積極活動(dòng)，特別是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，才會(huì)更好的被他們所接受，充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際作用，使獲得的感性知識(shí)繼而有理論性的飛躍。有利于英語(yǔ)課教師課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，有利于更好的課堂氛圍的形成，有利于課改中的“師生互動(dòng)、生生交流”的融洽氣氛的形成，有利于課堂效果的大幅度提高。

同時(shí)，以課題研究為突破口，推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，從而培養(yǎng)起一支教育思想端正，科研素養(yǎng)良好，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。在農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)中，從教學(xué)環(huán)節(jié)的角度注重中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)，注重課前導(dǎo)入藝術(shù)，課中問(wèn)答藝術(shù)、教學(xué)手段藝術(shù)以及課未結(jié)尾藝術(shù)，從而創(chuàng)造出生動(dòng)和諧，多彩的教學(xué)情景，使中小學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)成為一門(mén)結(jié)合性很強(qiáng)的育人藝術(shù)。

本課題預(yù)計(jì)突破的難點(diǎn)：

新課改形式下如何提高農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)。

1、調(diào)查問(wèn)卷：采用調(diào)查問(wèn)卷和英語(yǔ)教師談話，聽(tīng)課，評(píng)課等方式，

2、實(shí)踐研究法：在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中了解，觀察學(xué)生群體和個(gè)體的行為變化。

3、案例分析法：

每一環(huán)節(jié)實(shí)施后，進(jìn)行階段性的分析，此環(huán)節(jié)里重案例的積累，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、文獻(xiàn)法：

對(duì)近幾年來(lái)發(fā)表的關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力的文獻(xiàn)資料，特別是介紹課堂模式研究成功經(jīng)驗(yàn)的文章進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，并作比較性研究，在此基礎(chǔ)上，篩選出有效經(jīng)驗(yàn)由本課題借鑒。根據(jù)研究思路，探究更多完善的方法。

5、比較觀察法

比較傳統(tǒng)教學(xué)觀念—————充滿課堂教學(xué)藝術(shù)色彩的現(xiàn)代教育觀念，對(duì)在課堂教學(xué)中如何幫助引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題，取得好的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，加以記錄和分析，得出結(jié)論。

通過(guò)本課題研究和實(shí)施，能使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，在課堂上學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與課堂教學(xué)，能使大多數(shù)學(xué)生能利用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交談，努力使農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)課堂不再枯燥乏味，讓學(xué)生在愉悅中去學(xué)，由以前的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，使課堂效果最大化。

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文二

自我介紹范文 | 簡(jiǎn)短的自我介紹 | 一分鐘自我介紹 | 英文自我介紹

禁忌

不要夸耀自己的“豐功偉績(jī)”，小心在別人眼里不值一提。

不要篇幅較短，那會(huì)顯得你很沒(méi)有文化;也不要長(zhǎng)編大論，那會(huì)很冗長(zhǎng)，讓人對(duì)你沒(méi)有興趣。

在不同的場(chǎng)合要有不同的自我介紹，不要用同一種，那會(huì)顯得很分不清場(chǎng)合，就是老人常言的“拎不清”。

自我介紹切忌話多。比如說(shuō)，交行二面要求每個(gè)人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專(zhuān)業(yè)+學(xué)校了?當(dāng)然要變通。像我就說(shuō)：第一句話，英語(yǔ)好;第二句話，專(zhuān)業(yè)對(duì)口;第三句話，性格優(yōu)勢(shì)。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。

要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來(lái)，隨便講，天馬行空，沒(méi)有重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，勢(shì)必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，注意抑揚(yáng)頓挫。

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文三

今年全國(guó)卷作文命題思路和前幾年相比變化不大，仍然采用是應(yīng)用文考查形式，列舉提綱要點(diǎn)，體現(xiàn)了高考(微博)命題的穩(wěn)定性。材料如下：

假如你是李華，正在一所英國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)暑期課程，遇到一些困難，希望得到學(xué)校輔導(dǎo)中心(learningcenter)的幫助。按照學(xué)校規(guī)定，你需要提前預(yù)約。請(qǐng)按下列要點(diǎn)寫(xiě)一封信：

1 本人簡(jiǎn)介

2 求助內(nèi)容

3 約定時(shí)間

4 你的聯(lián)系方式(email: [email protected]， phone: 1234567)

注意：詞數(shù)100左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

dear sir/madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

look forward to your reply.

yours，

li hua

題示材料對(duì)寫(xiě)作范圍作了較明確限定。但仍給考生留出了一定的發(fā)揮空間，有利于考生充分展示自己的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。

這次英語(yǔ)作文試題采用了以往的書(shū)信形式，考生在復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練時(shí)見(jiàn)過(guò)不少，并不陌生，同時(shí)題材屬于校園生活，要求考試對(duì)學(xué)習(xí)困難進(jìn)行求助，貼近學(xué)生生活，因此總體難度不高。英語(yǔ)作文沒(méi)有唯一的固定標(biāo)準(zhǔn)答案，只要書(shū)寫(xiě)工整、要點(diǎn)齊全、詞句準(zhǔn)確，就能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。

高考評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)是考生平常寫(xiě)作訓(xùn)練的指導(dǎo)原則，在高考進(jìn)行寫(xiě)作的規(guī)范，也是閱卷老師給分的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

5、拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

第五檔(21-25分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的

覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文四

新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的潛力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。下方簡(jiǎn)單地回顧、反思兩年多來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)工作。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

根據(jù)教材中的情境，真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syourname howoldareyou ”時(shí)，情境有“小歌手大賽報(bào)到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識(shí)新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語(yǔ)境，使學(xué)生用心參與，到講臺(tái)上鍛煉英語(yǔ)表達(dá)潛力和膽量。如師生早晚問(wèn)好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewele、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無(wú)形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際潛力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合潛力，鼓勵(lì)他們大膽的說(shuō)并運(yùn)用到實(shí)際中去。每課的對(duì)話讓學(xué)生先聽(tīng)后讀，然后表演，每小組不宜超過(guò)四人。表演前應(yīng)讓各小級(jí)操練準(zhǔn)備，鼓勵(lì)其拓展創(chuàng)新對(duì)話資料。表演過(guò)程中，除要求學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確外，還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段如表情、手勢(shì)、姿態(tài)等。

3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自我的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。

在教學(xué)過(guò)程中，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感，僅有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能持續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅僅僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

1)尊重每個(gè)學(xué)生，用心鼓勵(lì)他們大膽的嘗試。

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神，注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生個(gè)體，注重抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)……

2)鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦，使自我聽(tīng)的見(jiàn)自我的聲音，漸漸做到流利，順暢。促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，體驗(yàn)成就感。

3)對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的提高，都要鼓勵(lì)他們，讓他們感到有成就感。

4)差生上課時(shí)注意往往不夠集中，我就將教材化難為易，化多為少，精講多練，課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。差生由于羞怯心理往往怕開(kāi)口，我盡量將難易適度的問(wèn)題去問(wèn)他們；叫他們到黑板上寫(xiě)有把握的句子；朗讀事先已讀過(guò)多遍的課文，當(dāng)差生回答正確時(shí)。我總是面常笑容地說(shuō)：“verygood”，他們往往因得到這兩個(gè)激動(dòng)，這樣差生開(kāi)口的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。一學(xué)期下來(lái)，差生的參與意識(shí)大大地加強(qiáng)，消除了畏懼心理。

5)建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，并加以改正。

教和學(xué)是一對(duì)矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對(duì)完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對(duì)某個(gè)教師有好感，他們就對(duì)教師的這門(mén)課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門(mén)課。如果他們不喜歡某一位教師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位教師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)情緒的變化，時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫忙學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文五

尊敬的家長(zhǎng)：

您好。

我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

每個(gè)英語(yǔ)的初學(xué)者也許都會(huì)提這樣一個(gè)問(wèn)題：學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說(shuō)，學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有捷徑的，只有刻苦學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)！

慢慢的我認(rèn)同了這種觀點(diǎn)，可是十多年后，我才知道這種觀點(diǎn)實(shí)在是害人不淺！

為了比別人有更好的成績(jī)，我經(jīng)常熬夜到很晚，我學(xué)得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績(jī)卻始終未見(jiàn)得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學(xué)的整個(gè)時(shí)期一直困擾著我！而那些玩玩學(xué)學(xué)不怎么刻苦的人反而成績(jī)很好，他們學(xué)得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。

關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，始于李陽(yáng)到我們學(xué)校的一次演講，聽(tīng)完那次演講之后，我才對(duì)英語(yǔ)有了熱情，英語(yǔ)從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。

盡管這樣，進(jìn)大學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)還不到90分，是我們班級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)里最差的，同時(shí)我的總分是我們班最高的。

到了大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，而商務(wù)英語(yǔ)本身也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里比較難的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)，學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的可以很容易地去做教師，可學(xué)英語(yǔ)教育的想做商務(wù)英語(yǔ)的工作卻很難！這時(shí)候，我又再次思索關(guān)于英語(yǔ)捷徑的問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)外籍教師教學(xué)理念的分析和學(xué)習(xí)過(guò)程中的歸納總結(jié)，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學(xué)習(xí)“捷徑”：

基本的字母音標(biāo)學(xué)習(xí)盡量標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化后就是一個(gè)隨時(shí)積累的過(guò)程，利用語(yǔ)法的框架，結(jié)合起來(lái)有目的地去學(xué)習(xí)即可。越是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)越有利，為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了幾本相關(guān)的音標(biāo)學(xué)習(xí)書(shū)籍，利用暑假的時(shí)間認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了三個(gè)月，在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)幫了我大忙，差不多可以做到聽(tīng)到一個(gè)生詞，可以寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞；看到一個(gè)生詞，不用看音標(biāo)直接能讀出來(lái)！

這條捷徑，其實(shí)是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的領(lǐng)悟，有了正確的理念，再去學(xué)習(xí)就會(huì)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易找到更多實(shí)踐中的捷徑，或者說(shuō)讓學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單的方法。

在后來(lái)做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國(guó)人士交流及生活、英語(yǔ)娛樂(lè)的過(guò)程中，我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西，真理往往很簡(jiǎn)單，可發(fā)現(xiàn)的過(guò)程卻是想不到的曲折艱苦。

有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的分享：

1、所謂語(yǔ)言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習(xí)性，也可以說(shuō)這些規(guī)則是服務(wù)于人的，是為了更多人們的方便才制定的。

2、學(xué)習(xí)絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過(guò)程，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，這才是對(duì)孩子最重要的事情！

3、學(xué)習(xí)是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的性的，不是為了考個(gè)好大學(xué)，而是為了一個(gè)好的將來(lái)！

我真心的希望，在我們這一代人的身后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們，他們的學(xué)習(xí)更加輕松，甚至充滿樂(lè)趣！

謝謝您的關(guān)注和閱讀，同時(shí)期待與您的合作。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文六

as everyone knows，english is very important has been used everywhere in the has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well，we will have more chance to e more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself，i learn english not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for i learn english， i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the i read english novels，i can feel the pleasure from the book which is different from reading the i speak english， i can feel the confident from my i write english，i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english，it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english， i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london，because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people，i hope that they can love our country like us.

i know， rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study， one day i can speak english very well.

if you want to be loved， you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday ， it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。

但是對(duì)我而言，我學(xué)英語(yǔ)不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏?ài)英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語(yǔ)小說(shuō)時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，我能夠感到不同于漢語(yǔ)的那種美

我愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。

我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。

我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。

如果你想被愛(ài)，你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。

我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!

2022英語(yǔ)背誦大課堂心得體會(huì)范文七

尊敬的人事經(jīng)理：

您好！感謝您在百忙之中翻閱我的求職信！

本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)（涉外），本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位；具備相對(duì)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，口語(yǔ)較為流利，寫(xiě)作及翻譯能力較強(qiáng)。

本人性格開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信，穩(wěn)重大方；具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)能力；能夠吃苦耐勞，抗壓能力較強(qiáng)；踏實(shí)肯學(xué)，能較快地掌握技能；擁有良好的人際關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。本人相信自己符合貴公司的用人要求，并將不斷提高自身水平，以更好地勝任崗位、出色完成工作任務(wù)。

感謝您在百忙之中閱讀這封求職信，隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期盼能早日與您面談！

此致

敬禮！

某某某

xx年*月**日