學生體驗盲人心得體會怎么寫(實用19篇)

寫心得體會有助于我們將復雜的經驗和感悟轉化為簡潔、準確的文字表達。在寫心得體會時，要注意語言的準確性和表達的簡潔明了，使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文，希望對你的寫作有所幫助。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇一

眼睛是我們的“心靈之窗”，但日常生活中很多人并不珍惜和保護自己的眼睛。當你體會了盲人的生活，就會知道眼睛對人們來說多么重要。今天上午，媽媽跟我做游戲，讓我體驗盲人的生活。

首先，媽媽拿來一條紅領巾，輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水，我摸索了很長時間，才找到了廚房里的水瓶，差點把水瓶弄倒了。接著，媽媽對我說：“快去晾衣服?！蔽矣置髁撕荛L時間，才找到了洗衣機里的衣服。然后，媽媽叫我去看書。我好不容易摸進了書房，拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”，結果翻到了“大禹的故事”這一頁了。

過了一會兒，我要上衛(wèi)生間。媽媽說：“你自己去吧”。我摸著墻壁，艱難地一小步、一小步向前挪著，生怕自己摔著，終于找到了衛(wèi)生間。后來媽媽充當“引路人”，帶著我下樓梯。我由于失去了“雙眼”，下樓時總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路，但我總感覺前面有障礙物，怕自己會摔倒。

這時，我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時雙目失明、雙耳失聰，居然還以優(yōu)異的成績從哈佛大學順利畢業(yè)，并且還寫下了不朽之作：《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾，但他酷愛音樂，創(chuàng)作了《聽松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的作品。

當我睜開眼睛時，我又能看到這五彩繽紛的世界了。看到了爸爸和媽媽，看到了綠色的樹葉和美麗的花朵，我感到無比高興。當我想起了失去眼睛的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護自己的眼睛吧。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇二

第一段：介紹學生體驗工作的背景和重要性（200字）。

學生體驗工作是指學生在校期間參與實習、兼職、志愿者等工作經歷的總稱。這種工作體驗對學生的成長與發(fā)展具有重要意義。首先，通過體驗工作，學生可以增加社會經驗，了解社會運作的機制，為自己的未來做好準備。其次，學生可以通過體驗工作更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣，幫助他們確定未來的職業(yè)方向。最后，學生體驗工作還可以培養(yǎng)學生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升他們的綜合競爭力。因此，學生體驗工作不僅對學生個人的成長有益，也對整個社會產生著積極的影響。

學生體驗工作雖然有很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學生可能會遇到與自己專業(yè)不太相關的工作任務，甚至是一些基礎性、重復性的工作。這對學生來說是一種挑戰(zhàn)，需要他們具備一定的耐心和毅力。其次，學生在工作中可能會遇到團隊合作問題，需要與不同背景和性格的人合作。這需要學生具備良好的溝通和協作能力。另外，學生在體驗工作中可能會面臨一些困惑和挫折，需要他們積極應對并調整自己的心態(tài)。學生要學會從經驗中吸取教訓，不斷完善自己。

通過參與學生體驗工作，我得到了許多啟發(fā)和收獲。首先，我意識到在工作中細致認真、負責任的態(tài)度是非常重要的。只有以積極的態(tài)度投入工作，勤奮學習，才能夠在工作中獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。其次，我從體驗工作中學會了與人溝通和合作的能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見、合理表達自己的觀點，有效地解決問題。此外，我還發(fā)現自己的不足之處，比如在時間管理和工作安排上需要更加合理和高效。這些啟發(fā)和收獲將對我未來的發(fā)展產生深遠的影響。

在學生體驗工作中，我付出了很多努力，也取得了一定的成績和認可。首先，我在工作中憑借我的專業(yè)知識和實踐能力，解決了一系列實際問題，得到了同事和上級的贊賞和肯定。其次，我充分利用了自己的特長和興趣，為團隊做出了貢獻。例如，我在設計一項活動時提出了創(chuàng)新的想法和方案，得到了大家的支持和認可。最重要的是，我在體驗工作中不斷提升自己，學會了如何主動尋找機會和挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展自己的能力和潛力。

通過學生體驗工作，我認識到自己的不足，也發(fā)現了自己的潛力和優(yōu)勢。學生體驗工作不僅可以幫助我們更好地了解社會，探索自己的興趣和潛力，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和綜合素質。在現實社會中，學生體驗工作的經歷也是許多招聘公司看重的一項指標。通過學生體驗工作，我們可以積累寶貴的工作經驗，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。因此，學生體驗工作不僅是學生個人的需要，也是社會對于我們的期望。我們應該積極參與學生體驗工作，不斷完善自己，為未來的成就鋪就道路。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇三

近年來，沙盤游戲作為一種融合了認知、情感和行為等方面的綜合性教育工具，逐漸受到了學生和教育工作者的關注和認可。作為一位中學生，我有幸參與了學校組織的沙盤體驗活動，并積極參與其中。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對自己的內心有了更深的認知，也認識到了沙盤游戲的獨特魅力和教育意義。

首先，沙盤游戲讓我對自己的內心有了更深入的認識。在沙盤游戲中，我通過動手操作小型沙盤和各種各樣的道具，將內心的想法呈現在眼前。我發(fā)現，這種方式比一般的言語表達更加直觀和暢快。當我將自己的模型拼湊完成后，看著它們仿佛成了一個個微縮的世界，我就仿佛看到了自己的內心世界。有時，我會發(fā)現自己內心深處隱藏著一些情感和想法，這讓我重新審視了自己的價值觀和生活態(tài)度。

其次，沙盤游戲讓我認識到了自己和他人之間的關系。在游戲中，我和其他同學會共同創(chuàng)造一個小型的社會環(huán)境，大家可以選擇自己的角色、表達自己的聲音、解決問題等等。通過這種方式，我發(fā)現，每個人都有自己獨特的特點和思考方式，在沙盤游戲中我們可以互相交流和傾聽。這讓我意識到，只有平等尊重他人，我才能夠與他人和諧相處，并為共同的目標努力。

除此之外，沙盤游戲還讓我學會了思考和解決問題的能力。在游戲中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，例如選擇合適的道具、解決團隊內部的矛盾、協調各種利益等等。這些情境要求我們找到問題的癥結所在，并提出解決方案。通過反復思考和調整，我們一步步優(yōu)化了游戲的進程，并最終達到了預期的結果。通過這個過程，我認識到了思考和解決問題的重要性，在未來的學習和生活中，我會更加積極主動地思考和解決問題。

最后，沙盤游戲給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過游戲，我結交了新的朋友，學習了新的知識，也拓展了自己的思維方式和視野。沙盤游戲不僅是一種教育工具，更是一種培養(yǎng)情感和人際交往的方式。通過游戲，我們可以與他人建立起互相信任和尊重的關系，也可以學會傾聽和理解他人的觀點。這種經驗將對我今后的人際關系和社交能力產生積極的影響。

綜上所述，學生沙盤體驗是一次極為有意義的活動。通過沙盤游戲，我對自己的內心有了更深的認知，認識到了自己和他人之間的關系，學會了思考和解決問題的能力，并留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，這種體驗將對我今后的成長和發(fā)展產生積極而深遠的影響。我期待著未來的學習中能有更多的沙盤體驗，讓我通過游戲的方式，探索和發(fā)現更多的可能性。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇四

隨著社會的發(fā)展，越來越多的學生開始在暑假或者假期中參加各種實習或兼職工作，這種學生體驗工作的趨勢也得到了越來越多的關注。在這個過程中，學生們不僅能夠體驗到真實工作的場景，增加實踐經驗，還能夠提升自身的能力和素質。下面將分享一些學生在體驗工作中的心得體會。

首先，學生體驗工作能夠提高學生的自信心。在學生工作期間，他們需要與陌生人進行合作，承擔一定的工作責任。這種經歷能夠讓學生們更加意識到自己的能力和潛力。通過與工作伙伴的交流和協作，他們可以更好地理解團隊合作的重要性，也能夠發(fā)現自己與他人合作時的優(yōu)勢和不足。這種經驗讓學生們變得更加自信，增強了他們在面對未來挑戰(zhàn)時的勇氣和耐心。

其次，學生體驗工作能夠培養(yǎng)學生們的責任感。在工作中，學生們需要按時完成各項任務，跟進工作進度，及時與上級匯報工作情況。這種責任感的培養(yǎng)對于學生們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。通過體驗工作，學生們能夠學會如何與他人合作、如何承擔與自己能力相符的責任。這些經歷讓學生們明白了責任與權益之間的關系，學會更好地履行自己的工作職責。

第三，學生體驗工作能夠增強學生的實際操作能力。理論知識固然重要，但是在實際工作中的應用才能真正檢驗一個人的實際操作能力。通過參與工作，學生們能夠將課堂上學到的知識應用到實際中，理論與實踐相結合，提升自己的實際操作能力。在工作中，學生們需要學會如何解決問題、如何應對突發(fā)事件、如何應對工作中的困難等。這些經歷讓學生們更加熟悉實際工作的流程和步驟，提高了他們解決問題的能力。

第四，學生體驗工作能夠拓寬學生的視野和見識。在學生階段，他們大多數的時間都在學校度過，接觸的人和事相對單一。而通過參與工作，學生們能夠接觸到不同的職業(yè)和行業(yè)，了解到不同職業(yè)的工作內容和要求。這種體驗能夠讓學生們更好地選擇自己的未來發(fā)展方向，也能夠讓他們更加全面地了解社會和生活的方方面面。

最后，學生體驗工作還能夠培養(yǎng)學生的獨立思考和問題解決能力。在工作中，學生們可能會遇到一些難題和困惑，需要自己獨立思考和解決。這種能力的培養(yǎng)對于學生們的未來發(fā)展非常重要。通過解決問題的過程，學生們能夠鍛煉自己的邏輯思維和分析能力，并且能夠培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。

綜上所述，學生參與體驗工作對于他們的成長和發(fā)展都具有很大的意義。通過這種方式，學生們不僅能夠增加實踐經驗，提升自身能力，還能夠增加自信心、責任感，培養(yǎng)實際操作能力、拓寬視野和見識，培養(yǎng)獨立思考和問題解決能力。希望更多的學生能夠參與到實踐中，體驗工作的魅力，為自己的未來做好充分準備。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇五

今天我來到，老師就告訴我們是活動課，同學們都興奮起來。而且這一次，好像很特殊，因為老師要帶我們體驗盲人生活了。

上課了，老師首先讓我們走上講臺。我迅速跑上去，老師拿了一個眼罩讓我戴上了，我頓時傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進了萬丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來猜哪個是真哪個是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說過人民幣不是很滑的呀，所以我認為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺有點澀澀的，我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著左手的紙幣對老師說那個是真的，我又指了指右手里的紙幣，說這個一定是假的。誰知，這一回，我真的猜對了。

接著該林子翔上場了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞說：“這張錢是假的?！崩蠋焼枺骸澳愦_定嗎？”林子翔頓時猶豫起來，過了一會兒，他又說：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤。”這時同學們都偷偷地笑了起來。

接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒有味道，他就果斷地說：“這張是假的。”老師笑著走了過來說：“林子翔，你的猜測不夠準確哦?！蔽覍α肿酉樾α诵φf：“哥們兒，沒事兒，下一次加油哦！”他向我點了點頭，笑著回到了座位上。

沒有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛護眼睛，保護好眼睛。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇六

在當前的社會背景下，為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，許多學校開始引入學生企業(yè)體驗項目。作為一名參與了學生企業(yè)體驗項目的學生，我深有感觸地體驗到了這種學習方式的獨特魅力和教育價值，今天我將和大家分享我的體驗心得和體會。

第二段：體驗的過程。

我所參與的學生企業(yè)體驗項目是一個為期三個月的項目，我們組成了一個小團隊，并從創(chuàng)意到實施全程負責一個小型企業(yè)。在項目開始的時候，隊員們進行了認真的頭腦風暴和策劃，最終確定了我們團隊的業(yè)務范圍和目標市場。接下來，我們展開了市場調研，利用問卷調查和訪談的方式了解了潛在消費者的需求和市場競爭狀況。之后，我們進行了產品設計和制作，并在學校的校園市場上進行了銷售。整個過程中，我們充滿了激情和挑戰(zhàn)，但也獲得了豐富的經驗和成就感。

第三段：體驗的收獲。

通過學生企業(yè)體驗項目，我收獲了許多寶貴的經驗。首先，我學會了團隊合作和溝通技巧。在整個項目中，我們需要協調每個成員的工作，合理分配任務，并及時交流進展和困難。通過與團隊成員的合作，我懂得了傾聽和尊重他人的重要性，并學會了解決問題和解決沖突的能力。其次，我提高了自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。在項目中，我們需要將創(chuàng)新理念轉變?yōu)閷嶋H產品，并通過市場銷售來驗證和改進我們的創(chuàng)意。這鍛煉了我的解決問題的能力和將理論知識應用到實踐中的能力。最后，我認識到了困難和挫折的重要性。在項目中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，但是通過不斷努力和相互支持，我們克服了困難，取得了成功。這讓我明白了努力和堅持的重要性，為我今后的學習和生活樹立了榜樣。

通過學生企業(yè)體驗項目，我深刻地感受到了實踐教育的重要性。傳統的教育往往是理論課堂，讓學生缺乏實踐機會。而通過學生企業(yè)體驗項目，我們有機會將理論知識應用到實踐中，并真正感受到自己的創(chuàng)造力和能力。這種實踐教育可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，在培養(yǎng)學生的實踐能力方面有著獨特的優(yōu)勢。此外，學生企業(yè)體驗項目還可以培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。在整個項目過程中，我認識到團隊合作非常重要，每個成員的貢獻都是團隊成功的關鍵。因此，通過這種項目，學生可以學會與他人合作，傾聽他人的意見并尊重他人的貢獻。而這些能力在今后的工作和生活中都是十分重要的。

第五段：總結。

學生企業(yè)體驗項目是一種獨特的學習方式，可以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過參與學生企業(yè)體驗項目，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。這種實踐教育的方式讓我深感教育的魅力和意義，希望學校能夠更加重視實踐教育，為更多學生提供這樣的機會。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇七

近年來，越來越多的學生在放暑假期間選擇參加打工或實習，以體驗社會的真實情況和豐富自己的經歷。這些工作經歷不僅能夠賺取一些零花錢，還能夠讓學生們學到很多寶貴的經驗和教訓。下面將分別從溝通能力、人際關系、責任心、時間管理和自我認識五個方面探討學生體驗工作的心得體會。

首先，通過學生體驗工作，我深刻意識到了溝通能力的重要性。在與不同背景和文化的人們交流中，逐漸學會如何用簡單明了的語言表達自己的意思，并且傾聽對方的觀點。在工作中，我經常需要與顧客進行交流，了解他們的需求和問題，因此，我不得不提高我的口頭表達能力和傾聽能力，以確保與顧客的良好關系和高質量的服務。

其次，學生體驗工作也讓我更加重視人際關系的建立和維護。在與同事們共同努力的過程中，我體會到團隊合作的重要性。我們需要相互幫助、理解和尊重，在工作中形成團結一致的力量。同時，我還學會了與不同性格和背景的人相處，不論是領導還是普通員工，都要保持良好的溝通和合作關系，以達到更好的工作效果。

再次，學生體驗工作也培養(yǎng)了我責任心和自律能力。在工作中，我們要按時完成任務，不拖延時間，并且在工作中遵守規(guī)章制度。通過這些經歷，我意識到自己對于工作的責任感就是在不斷地提醒我去愛崗敬業(yè)，并且盡力去做得更好。

此外，學生體驗工作幫助我更好地管理時間。在工作中，時間的管理對于我們的效率非常重要。合理地安排工作和休息時間，能夠提高我們的工作效率，并保證自己的身心健康。通過這段時間的工作，我逐漸形成了良好的時間管理習慣，提高了自己的效率和自律性。

最后，學生通過體驗工作，我更加了解了自己的優(yōu)點和不足之處。在工作中，我經歷了各種挑戰(zhàn)和困難，從中學會總結經驗教訓，并不斷改進自己。我逐漸發(fā)現了自己優(yōu)秀的特質，例如耐心、積極向上等，并試圖將這些特質發(fā)揚光大。同時，我也意識到自己的不足之處，如缺乏自信等，為了能夠更好地提升自己，我會積極參加一些培訓和學習機會，不斷提高自己的能力。

總之，學生體驗工作不僅僅是為了賺取一些零花錢，更是幫助我們提高自己的機會。通過這段經歷，我們能夠提高溝通能力、建立良好的人際關系、培養(yǎng)責任心和自律能力、合理管理時間以及更好地了解自己的優(yōu)點和不足。我希望通過這些學到的經驗和教訓，能夠在今后的工作和學習中發(fā)揮更好的作用并取得更好的成績。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇八

在大學生活中，我選擇了一些學生崗位進行體驗，以便更好地了解校園內不同領域的工作。這些崗位包括圖書館助理、食堂服務員、校園導游以及社團活動組織者。通過這次體驗，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。

首先，圖書館助理的工作讓我明白了圖書館對于校園的重要性。我學會了如何整理圖書，為讀者提供幫助，以及如何維護圖書館的秩序。在這個崗位上，我深刻體會到了耐心和細心的重要性，因為我們需要為每一位讀者提供最好的服務。

其次，食堂服務員的工作讓我明白了團隊合作的重要性。我學會了如何與他人協作，如何處理不同的情況，以及如何與客人溝通。在這個崗位上，我學會了如何以熱情的態(tài)度對待每一位客人，為他們提供優(yōu)質的服務。

校園導游的工作讓我更加了解校園的文化和歷史。我學會了如何與游客互動，如何為他們提供最好的游覽體驗，以及如何處理突發(fā)情況。在這個崗位上，我學會了如何將我對校園的熱愛轉化為實際行動，為游客呈現出一個更加生動的校園。

最后，社團活動組織者的角色讓我更加了解了學生對于多元化活動的需求。我學會了如何策劃活動，如何與不同社團合作，以及如何與贊助商溝通。在這個崗位上，我學會了如何將不同社團的特色融合在一起，為全校師生呈現出一場精彩的社團活動。

通過這次學生崗位體驗，我深刻認識到了團隊合作、耐心、細心、溝通以及創(chuàng)新思維的重要性。這些經歷不僅讓我獲得了寶貴的經驗，也讓我更加了解自己的興趣和擅長的領域。我相信，這些經歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇九

組織課至今，雖然在課堂上學到了一些基本的組織學知識，也通過課堂的實踐活動掌握了解了一些實踐技能。但是在這次采訪作業(yè)中，還是碰到了許多實際問題。

首先，我們在計劃方面有所不足。最初的忙于各自的工作、忙于期中考試，發(fā)現時間有所不足。雖然前期有所計劃聯系及采訪，但是龐大的工作量還是讓大家應接不暇。好在大家在工作中分工明確，盡量發(fā)揮了各自的長處。雖然忙亂，但還是進行的井井有條。

這一點讓人很欣慰，通過這次采訪，我們不僅了解了很多關于管理的知識，而且在培養(yǎng)自己管理能力方面也十分有效。通過這幾周的忙碌，讓我對如何使時間有效的分配利用有了很深刻的反思。過去喊忙但是并不感覺有實際的忙碌感，如今，雖然很忙，但是卻感到十分充實，時間分配的效率也大有提升。在人際交往方面也很有幫助。如何同被訪者交流，如何表詞達意，還有同組員之間的交流溝通都有很多的學問。在這個采訪過程中，發(fā)現了自己的不足也更明確了方向。

采訪的過程是一個很值得思考與回味的過程。從初次的采訪的拘謹到最后采訪的自然，這是一個學習的過程，改變的過程。

同不同的采訪者的交流過程中，真的學到了很多，受訪者的人格魅力也深深感染了我。如何做一個管理者，從他們的言語舉止中，我感到，個人魅力至關重要。同時組織這門學問雖然需要理論的支撐，但是實際操作中還是有許多難以預料到的困難。人力資源和人際關系可以說是至關重要的。如何把握好這兩個問題也許就是一輩子的學問。在對于大學生的問題上，他們也很有看法。大學生的就業(yè)問題，大學的學習，如何培養(yǎng)能力，都給了我們很多指導。真是受益匪淺!

在總結制作方面，這算是我比較擅長的地方，所以我還是很有信心與把握的做好這方面地工作。

通過這次采訪作業(yè)，在學習組織行為的過程同時，更是讓我了解了很多人生的道理。感覺累但很值!

11月17日我們小組一行四人清早在宿舍樓下集合開始了我們組織行為學的采訪工作。此次采訪行程主要分為兩部分，一是同濟大學南校區(qū)創(chuàng)業(yè)園，另一個則是同濟大學校園內及周邊的一些商家。這次采訪工作我主要負責的是采訪內容的記錄工作。在八個采訪對象交流過后用簡短精辟的語言來歸納總結無疑是十分有難度的，但通過與這些不同層次不同地域的人交流過后卻是豁然開朗，就像是一堂生動的創(chuàng)業(yè)培訓課程，從中你會了解許多創(chuàng)業(yè)背后的艱辛和不為人知的抱負和理想，也發(fā)現自己目前仍是一無是處，可能真的要開始設想自己的未來了，希望有朝一日無論創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都能發(fā)揮所長，有自己的立足之處。人生能有幾回搏，不能留有遺憾。

采訪之后，我受益匪淺。關于創(chuàng)業(yè)也有了更深入的認識。創(chuàng)業(yè)的老板們都非常年輕，但并不意味著一大學畢業(yè)就自主創(chuàng)業(yè)了。當問到創(chuàng)業(yè)的時間時，他們幾乎都是一致認為不可以一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。都提議我們在畢業(yè)后先找一份工作，積累社會經驗和工作經驗，在自己對創(chuàng)業(yè)的方案有了一定的認識時，才可以創(chuàng)業(yè)。還有創(chuàng)業(yè)的時候剛開始都是很艱難的，要堅持才會有所改善。資金固然重要，但技術和創(chuàng)意等等其他因素也是必不可少的。

一起創(chuàng)業(yè)的大多是自己的好友跟師弟師妹。公司工作氛圍輕松融洽，規(guī)模較小。當公司想進一步發(fā)展時，人際關系跟確立絕對領導可能會制約公司的發(fā)展。我們的社會經驗較少，應當再踏入工作后，再創(chuàng)業(yè)。

在這次的采訪活動中，我們受益匪淺。我們接觸到了各種行業(yè)的創(chuàng)業(yè)人士，他們的企業(yè)有科技類、化工類、餐飲類、服務類等等。

在與他們的溝通中，我們了解了他們的創(chuàng)業(yè)原因，目的、心理、渠道，在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難及他們自己的經驗與感受。這些東西都是在書本中學習體會不到的，這讓我們對我們今后的發(fā)展方向和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)心理有個進一步的更透徹的認識。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十

近年來，隨著心理教育的普及和推廣，學生沙盤體驗作為一種有效的心理輔導方式逐漸引起了教育界的重視。作為一名中學生，我有幸參與了學校組織的沙盤體驗活動，并從中深刻感受到了沙盤體驗的獨特魅力。在這次活動中，我不僅增長了見識，還對自己的內心有了更深的理解，收獲頗豐，下面我將結合自己的親身經歷，談談學生沙盤體驗給我?guī)淼男牡煤腕w會。

首先，沙盤體驗給我?guī)淼牡谝淮螁⑹臼前l(fā)掘潛能。在活動中，我們被鼓勵選擇自己喜歡的沙壇，然后依照自己的想法自由地搭建沙盤場景。剛開始時，我有些迷茫，不知道該如何選取合適的沙壇和搭建出什么樣的場景。但當我靜下心來，細細觀察每一個沙壇的細節(jié)時，漸漸發(fā)現自己內心的一個聲音。于是，我選擇了一個風景秀麗的沙壇，并按照我想象中的家興建了一個小小的小木屋。通過這個過程，我意識到自己有個熱愛自然和獨立空間的一面，這是我之前從未意識到的。通過沙盤體驗，我勇敢地展示了自己的潛能，發(fā)現了隱藏在內心深處的那一面。

其次，在沙盤體驗中，我學會了傾聽和表達。每個人在搭建沙盤場景的時候，我們之間互相觀察彼此的作品，并試著去理解和推測對方的內心世界。這樣的活動讓我們更加關注他人，并學會了傾聽和表達自己的想法。通過與同學們的交流，我發(fā)現每個人都有自己獨特的故事和情感，這讓我深受觸動。當我和同學們一起交流時，我學會了更加細致地傾聽對方的訴說，細心觀察他們的作品，從而更好地理解他們的內心需求。而當我表達自己的作品時，我也學會了如何用簡潔明了的語言將自己的情感和故事傳達給他人。通過沙盤體驗，我與同學們之間的交流更加順暢和深入，彼此之間建立了更為堅實的情感紐帶。

第三，沙盤體驗使我更加了解自己。在活動進行中，教師請我們仔細觀察和思考自己的建筑場景，并通過自我反思的方式讓我們更加深入地了解自己的內心需求。我猶記得有一次，當我仔細審視自己建造的小木屋時，我發(fā)現它雖然看起來很美麗，但是里面卻沒有任何家具和裝飾。通過思考，我漸漸明白了自己的內心需求，原來我渴望一個安靜獨立的空間，但又害怕寂寞和孤獨，所以沒有在里面布置家具。這讓我反思到自己在日常生活中時常感到的矛盾和迷茫，以及那些對我真正重要的事物。通過沙盤體驗，我更加了解了自己的內心世界，找到了內心的平衡和滿足。

沙盤體驗還教會了我如何解決問題和面對挑戰(zhàn)。在活動中，我們會遇到很多困難和障礙，比如挑選沙壇，搭建場景等。但是這些問題正是我們成長和進步的機會。在活動中，我學會了耐心觀察和思考，在面對困難時不輕易氣餒。當我遇到困難時，我會主動向同學和老師請教，聽取他們的意見和建議，并嘗試不同的解決方案。通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸解決了許多問題，提升了自己的解決問題的能力。這讓我明白到，不論是在人生還是在學習上，只要我們保持積極的認知和對問題的主動態(tài)度，就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

綜上所述，學生沙盤體驗活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和收獲。通過發(fā)掘潛能，學會傾聽和表達，并更好地了解自己，我在沙盤體驗中收獲了無盡的快樂和成長。這一經歷也讓我明白到，每個人內心都有一個世界，只有通過勇敢地探索和表達，我們才能發(fā)掘自己的獨特之處，擁抱更美好的生活。相信通過更多的學生沙盤體驗活動，會有更多的學生像我一樣受益，找到自己的人生航向。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十一

近期，我有幸參與了一次學生體驗醫(yī)生的活動，親身體驗了醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內容。通過這次體驗，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。

第一段：體驗前的準備。

在正式開始學生體驗醫(yī)生之前，我接受了一系列的準備工作。首先，我參觀了醫(yī)院的各個科室，了解了醫(yī)生的工作流程和常見的疾病情況。然后，我進行了一些必要的培訓，包括醫(yī)療知識和急救技能。最后，我與一位資深醫(yī)生進行了交流，了解了他們在工作中的困難與挑戰(zhàn)，以及他們對這個職業(yè)的熱愛和追求。

體驗開始后，我被分配到了一個醫(yī)生的團隊中，并參與了他們日常的工作。在這段時間里，我親自觀察和參與了各種醫(yī)療工作，如接診病人、診斷疾病、制定治療方案、進行手術等。這讓我深刻感受到了醫(yī)生工作的緊張和繁重，同時也讓我對醫(yī)療技能有了更深入的認識。

第三段：與患者交流的重要性。

在體驗中，我不僅僅是把醫(yī)生當作一個工作人員來看待，更多的是作為一個患者與他們進行交流。通過與醫(yī)生的交流，我意識到醫(yī)生不僅是一位醫(yī)療專家，更是一個傾聽者、關心者和鼓勵者。他們用專業(yè)的語言和溫暖的態(tài)度給予每一個患者最好的護理和關懷。這讓我深受觸動，提醒我在以后的生活中要更加關心和體諒身邊的人。

第四段：醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)。

通過這次體驗，我明白了醫(yī)生這個職業(yè)不僅局限于醫(yī)療技術，更需要有一定的職業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)生需要具備敬業(yè)精神，因為他們的工作需要長時間的堅持和付出。他們需要具備細心和耐心，因為一個小小的疏忽可能會對患者的治療造成巨大的影響。他們需要有同理心和責任心，因為救治患者不僅僅是一份工作，更是一份使命。這些素質的培養(yǎng)不僅需要專業(yè)訓練，更需要全面的個人修養(yǎng)。

第五段：回顧與展望。

回顧這次學生體驗醫(yī)生的經歷，我感到非常幸運能有這樣的機會親身體驗醫(yī)生的工作和生活。通過這次體驗，我對醫(yī)生的職業(yè)有了更加深入的了解，明白了他們的辛苦和付出。我也意識到，醫(yī)生這個職業(yè)需要不斷學習和磨煉，并且要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。作為一名學生，我會珍惜這次體驗帶給我的寶貴經驗，進一步努力學習，爭取成為一個有責任感和同理心的人。

通過這次學生體驗醫(yī)生的活動，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深入的了解。我親身感受到了醫(yī)生工作的辛苦和付出。醫(yī)生這個職業(yè)需要具備敬業(yè)精神、細心耐心、同理心和責任心等良好的職業(yè)素養(yǎng)。在以后的生活中，我會珍惜這次體驗帶給我的寶貴經驗，努力學習，爭取成為一個有責任感和同理心的人。作為一名學生，我要更加關心身邊的人，關注他們的健康和幸福。體驗醫(yī)生讓我深切地認識到，醫(yī)生不僅僅是醫(yī)療工作，更是一份信仰和責任。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十二

這項引起了我的濃厚興趣,心想:當一次“盲人”應該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨沒有鼻子,老師讓我用紅領巾蒙住,在原地轉三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個小三角形,然后迅速地把紅領巾摘下,啊!不會吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。

第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結果睜開眼睛一看,居然把馬桶當作洗臉臺了,這樣又鬧了一個冷笑話。

試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應該關愛他們,給他們多一點和方便,讓他們的生活一點,一點。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十三

近年來，學生企業(yè)體驗活動成為了青少年教育的一種新型形式。通過參與企業(yè)實踐，幫助學生更好地了解職場環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團隊合作精神。我最近參加了一次學生企業(yè)體驗活動，深刻地體會到了其中的益處和感受，下面我將簡要闡述我的心得和體會。

首先，參加學生企業(yè)體驗活動讓我對職場環(huán)境有了更加清晰的認識。在這個活動中，我們被安排到了一家當地知名企業(yè)進行一天的模擬實踐。我能夠親眼目睹企業(yè)的運作和管理流程，了解到了職業(yè)生活中需要具備的技能和素質。在這個過程中，我發(fā)現企業(yè)里的工作遠比課堂上的理論知識復雜和繁雜，需要我們有更強的執(zhí)行力和抗壓能力。這給了我一個很好的機會去反思自己的不足，并明確自己在職場上需要提升的方面。

其次，學生企業(yè)體驗活動讓我切身感受到了團隊合作的重要性和力量。在這一天的模擬實踐中，我們被分為不同的小組，并需要合作完成一個任務。在任務的過程中，我們需要相互合作、協調溝通，才能夠順利完成任務。通過這個活動，我深刻體會到了團隊合作的力量，只有團隊的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，才能取得出色的成果。此外，我還學會了傾聽他人的意見和建議，以及在團隊中互相幫助和支持的重要性。這些體驗對我以后的學習和工作都有著重要的啟示。

再次，學生企業(yè)體驗活動促進了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在模擬實踐中，我們遇到了各種問題和困難，需要通過創(chuàng)新和解決問題的能力來應對。我發(fā)現，在解決問題的過程中，創(chuàng)新思維是非常重要的一環(huán)。只有通過對問題的深入思考和探索，才能夠找到最佳的解決方案。而在這個過程中，我意識到要有勇于嘗試和接受失敗的勇氣，只有不斷地試錯和學習，才能夠不斷提高自己的解決問題的能力。這個體驗讓我明白，創(chuàng)新思維對我未來的發(fā)展至關重要。

最后，學生企業(yè)體驗活動增強了我的職業(yè)發(fā)展意識和規(guī)劃能力。通過與企業(yè)人員的交流和觀察，我深刻認識到自己在職場上的定位和目標。我意識到想要在職場上取得成功，需要有明確的職業(yè)發(fā)展目標，并制定相應的規(guī)劃和行動方案。同時，我也明白到要積極主動地去尋找機會和挑戰(zhàn)自己的能力，才能夠提升自己的職業(yè)競爭力。這個經歷讓我認識到職業(yè)發(fā)展不僅僅是個人的事情，更需要與時俱進、適應變化，不斷學習和提升自己。

總的來說，學生企業(yè)體驗活動帶給我的是一次寶貴的經歷和啟示。通過這次活動，我對職場環(huán)境有了更加清晰的認識，明確了自己在職場發(fā)展中需要提升的方面。同時，我也深刻感受到了團隊合作的力量和重要性，增強了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過這次體驗，我也對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，只要不斷學習和提升自己，我一定能夠在職場上取得出色的成績。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十四

作為一名醫(yī)學生，我對醫(yī)學領域有著濃厚的興趣。在我眼中，醫(yī)生是神圣而崇高的職業(yè)，他們能夠為人類的健康和幸福作出巨大的貢獻。為了更好地理解和體驗醫(yī)生的日常工作，我申請參加了一次詳細的醫(yī)學生體驗醫(yī)生項目，并有幸成功地實現了這個目標。

在我的體驗過程中，我被安排在一家大型綜合醫(yī)院的外科部門進行實習。在這里，我親眼目睹了醫(yī)生們的辛勤工作和高超的技術。每天早上，醫(yī)生們都要接收大量的患者，在忙碌的同時仍能保持高度的專注和耐心。他們需要與患者進行詳細的溝通，了解病情并制定相應治療方案。此外，他們還需要親自進行手術，施行醫(yī)療操作以及與其他科室的醫(yī)生進行合作和討論。每一天的工作都是繁忙而充實的，醫(yī)生們承受著巨大的壓力和責任。

第三段：了解醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)和困難。

通過實習，我不僅感受到了醫(yī)生的職業(yè)榮耀，也深刻認識到醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和困難。首先，醫(yī)生們需要時刻保持專業(yè)知識的更新和提升，因為醫(yī)學領域的發(fā)展和變化是如此之快。其次，醫(yī)生還需要在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜和清醒，因為他們所經歷的病情和手術風險都是極其嚴重且緊迫的。此外，醫(yī)患溝通也是醫(yī)生們需要克服的挑戰(zhàn)之一。患者往往在疾病面前會感到恐懼和焦慮，醫(yī)生需要善于傾聽和安撫患者的情緒，以便更好地提供治療和關懷。

第四段：體驗醫(yī)生帶來的收獲和啟示。

通過這次體驗，我不僅更加了解了醫(yī)生的日常工作和職責，也得到了一些寶貴的收獲和啟示。首先，我意識到每一個患者都是獨一無二的，需要醫(yī)生的細心和耐心去對待。其次，我學會了如何與患者建立信任和溝通，尊重他們的需求和權益。最后，我體會到了醫(yī)者仁心的深刻含義，只有真心關心和照顧患者，才能展現醫(yī)學的真正力量。

通過體驗醫(yī)生的工作，我深刻認識到醫(yī)學是一門充滿挑戰(zhàn)和意義的事業(yè)。醫(yī)生們需要不斷學習，保持專業(yè)素養(yǎng)，還要勇于面對各種困難和壓力。但正因為如此，醫(yī)生的職業(yè)更顯得光榮和崇高。作為一名醫(yī)學生，我將倍加珍惜這次體驗機會，繼續(xù)努力學習和成長，為將來成為一名出色的醫(yī)生做好準備。無論將來在醫(yī)學領域的道路如何艱辛，我都堅信只有熱愛和奉獻才能走得更遠，并為患者帶來真正的健康與希望。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十五

學生體驗醫(yī)生項目是一項為期一周的實踐活動，旨在讓學生親身感受醫(yī)生的工作內容和工作環(huán)境，增強對醫(yī)學專業(yè)的了解和對醫(yī)護事業(yè)的尊重。項目的目的是通過學生體驗醫(yī)生的角色，增加對醫(yī)生職業(yè)的了解和認同，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生正確的職業(yè)素養(yǎng)，并引導學生樹立醫(yī)學道德觀，為將來選擇醫(yī)學專業(yè)提供參考。

在學生體驗醫(yī)生的過程中，我通過觀察和參與，了解到了醫(yī)生的日常工作。首先，我參觀了醫(yī)院各科室，了解了醫(yī)生在不同科室的專業(yè)領域和工作方式。其次，我通過實地實習，親身體驗了醫(yī)生的工作內容，如接待患者、醫(yī)生之間的協作、醫(yī)療器械的使用等。最重要的是，我還參與了科研課題的研究和醫(yī)學講座的參與，深入了解了醫(yī)學科研和學術交流的重要性。

在學生體驗醫(yī)生的過程中，我還學到了一些重要的經驗。首先，我意識到醫(yī)生的工作既需要扎實的專業(yè)知識，也需要高度的責任心和緊張的時間管理能力。其次，我學會了如何與患者進行良好的溝通，包括表達同情和建立信任等方面的技巧。最重要的是，我體會到了醫(yī)生的辛勞和付出，了解到了醫(yī)學事業(yè)的神圣和偉大。

學生體驗醫(yī)生的過程對我的成長產生了積極的影響。首先，通過這次實踐活動，我更加堅定了選擇醫(yī)學專業(yè)的決心。在與醫(yī)生們的互動中，我看到了他們的熱情和執(zhí)著，也深刻感受到了醫(yī)學事業(yè)的貢獻和意義。其次，通過參與科研課題和醫(yī)學講座，我對醫(yī)學專業(yè)的深度和廣度有了更全面的認識，這對于我的職業(yè)規(guī)劃起到了重要的指導作用。

此外，通過學生體驗醫(yī)生的過程，我也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。我學會了與人溝通的技巧，增強了團隊合作精神，培養(yǎng)了扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新思維能力。這些都是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生所需要的素質，對于我的未來發(fā)展有著重要的意義。

學生體驗醫(yī)生項目不僅對參與者個人成長有著積極的影響，同時也對社會有重要的意義。首先，通過讓更多的學生體驗醫(yī)生的工作，可以提高社會對醫(yī)生和醫(yī)學專業(yè)的認知，減少對醫(yī)生工作的誤解和偏見。其次，通過學生體驗醫(yī)生項目，可以提前選拔和培養(yǎng)具有醫(yī)學潛質的學生，為醫(yī)學教育的發(fā)展和醫(yī)學事業(yè)的傳承提供源源不斷的人才支持。最重要的是，學生體驗醫(yī)生項目還可以培養(yǎng)學生正確的醫(yī)學倫理觀念和職業(yè)道德，為醫(yī)患關系的改善和醫(yī)療體系的優(yōu)化做出貢獻。

通過學生體驗醫(yī)生的過程，我獲得了豐富的學習經驗，深刻理解了醫(yī)生的職業(yè)特點和工作要求。這次實踐活動不僅對我個人的成長有著積極的影響，也讓我更加珍惜醫(yī)學專業(yè)的選擇和醫(yī)學事業(yè)的偉大。我相信，只有通過持續(xù)的實踐和學習，我才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。

總體而言，學生體驗醫(yī)生項目是一次難得的機會，讓學生在參與實踐的過程中，真正了解了醫(yī)生的工作內容和工作環(huán)境。通過體驗和觀察，學生們不僅增加了對醫(yī)學專業(yè)的了解和認同，也增強了職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)學道德意識。學生體驗醫(yī)生項目對于培養(yǎng)醫(yī)學人才和提高社會對醫(yī)學的認知有著重要的作用，相信在未來的發(fā)展中，這個項目將會得到更多的關注和支持。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十六

作為大學生，我們深知只有扎實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還需要具備一定的實踐經驗和實際操作能力。為了滿足這一需求，學校在課程中加入了企業(yè)體驗環(huán)節(jié)，讓我們有機會親身感受企業(yè)的運作和管理，這對我們的成長和未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在此次企業(yè)體驗過程中，我獲得了很多有關團隊合作、溝通交流和問題解決的寶貴經驗，也對個人的職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)需求有了更明確的認識。

首先，在企業(yè)體驗中我深刻體會到了團隊合作的重要性。在一個企業(yè)中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量卻是無窮的。在一個我們所參與的營銷項目中，團隊成員各司其職，互相協作，共同承擔任務和壓力。在這個過程中，我感受到了團隊的力量是如此的強大，每個人的付出都為團隊的成功作出了貢獻。通過這次團隊合作的體驗，我深刻認識到，只有在團隊中協作共贏，才能夠最大化地發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛力。

其次，溝通交流在企業(yè)體驗中也顯得尤為重要。在一個企業(yè)中，員工之間的溝通交流是信息傳遞和協作的重要方式。在我所經歷的企業(yè)體驗中，我參與了許多會議和討論，與團隊成員進行了廣泛的溝通和交流。我發(fā)現，良好的溝通能夠帶來更好的團隊合作和工作效果。通過溝通，我們能夠更好地理解彼此的觀點和意見，提高工作效率，避免出現誤解和沖突。而且，良好的溝通能力也是在企業(yè)中取得成功的重要因素之一。只有能夠清晰地表達自己的想法，并善于傾聽他人的意見，才能夠在團隊中發(fā)揮作用，實現個人和團隊的共同目標。

企業(yè)體驗還讓我對問題解決能力有了更加深入的了解。在一個企業(yè)中，問題是無法避免的，我們需要能夠迅速、準確地發(fā)現問題并解決問題。在我所參與的項目中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過集思廣益和與團隊的合作，我們最終成功地解決了這些問題。在這個過程中，我的問題解決能力得到了鍛煉，我學會了如何分析問題、提出解決方案，并積極主動地解決問題。這讓我意識到，在一個職場中，問題解決能力是非常寶貴和必要的，只有具備這樣的能力，我們才能夠在工作中勇往直前，不斷成長。

最后，通過企業(yè)體驗，我對個人的職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)需求有了更明確的認識。在一個企業(yè)中，每個崗位都有不同的要求和職責，了解這些對我們的職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。在我所參與的企業(yè)體驗中，我了解到不同的部門和崗位的工作內容和職責，也更加清楚了自己對某些崗位的偏好和適應性。這對我個人的職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導作用。同時，企業(yè)體驗也讓我了解到企業(yè)對員工的需求，以及企業(yè)中重要的價值觀和文化。這讓我在今后的就業(yè)選擇中能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并做出更明智的決策。

綜上所述，學生企業(yè)體驗給予我們深刻的體驗和寶貴的經驗。通過團隊合作、溝通交流和問題解決能力的鍛煉，我們不僅增強了實踐能力，也增長了個人的見識和閱歷。同時，企業(yè)體驗還讓我們對個人的職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)需求有了更明確的認識。在今后的學習和工作中，我們應該把企業(yè)體驗所獲得的經驗和教訓變?yōu)樽约旱膶氋F財富，不斷提升自己，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十七

我過去很長一段時間都沒有這種意識，在工作當中我卻少一種好心態(tài)，現在我能夠感受到社會時間給我?guī)淼某砷L，這是巨大的，我認為我能夠學習到更多的東西，從在超市的工作就是一個開始，未來的大學生活當中我會給自己更多的機會，這次去到xx超市我首先就是感受了賺錢的不易，我一直在學校就沒有這個概念，這不是一兩天的事情了，不管是在什么時候我都會非常明確態(tài)度，還有自己的方向，現在我在工作當中已經清楚的意識到了這一點，賺錢是一件很難的事情，我一直以來花錢就很大，沒有想過家里賺錢不易，在超市工作了一個月的時間自己賺到的其實不多，但是就是這樣那種感覺更加明顯。

一個月來我感覺工作是幸苦的，一開始我還是跟不上進度，在超市做收銀員其實需要通過時間適應的，我還清楚記得一開始在忙的時候我總是做的很慢，后來我慢慢的'就掌握了技巧，這個過程也有好幾天，我那幾天一直都在反復的練習那是非常不易的，現在我真的很感激當時的自己用心了，當然不僅僅是在工作上面，我在日常跟同事們的相處過程中也有很多感受，在工作當中能夠得到同事的幫助，我認為應該心存感激，因為我們每一個人都有自己的工作，但是有同事愿意主動來幫忙，這種情誼是真的很珍貴，這短短的一個月我就都遇見了，現在我可以很負責任的說自己努力了，收獲了，也成長了。

當然這次去到xx超市實踐我也有一些做的不足的地方，我正在往好的方面糾正，在實踐工作當中是能夠看到一個人的缺點的，但是我態(tài)度是好的，能夠虛心的去糾正自己，超市實踐工作告一段落，在今后我必然會好好的學習，積累各種社會經驗，努力提高自己能力。

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學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十八

我和我的伙伴來到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說：“煥煥，現在你是盲人了。請你去把書房桌子上的筆記本拿過來?！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？思想后總是久久不敢前進。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方沒有東西，才會猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

進了書房，我準備找書桌。我左摸右摸。太好了，碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那么明亮鮮艷。

通過這次體驗，我知道了做個盲人很難生活。可這些盲人還在堅強地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。

學生體驗盲人心得體會怎么寫篇十九

以前，我并沒有刻意關注過盲人這個團體，忽略了這個弱勢群體的感受。可通過最近的一次切身體驗，我知道我徹底錯了。

那天，我又如往常一樣，搶占盲人的專用道——在盲道上行走。媽媽實在看不下去了，說：“回去你體驗一下當盲人，你才會明白盲人是多么不容易?！蔽也灰詾槿唬骸靶醒剑　?/p>

回家后，體驗盲人活動也隨之開始了。媽媽把我拉到了陽臺上，用毛巾蒙住了我的眼睛?！耙膊痪瓦@樣，哪有媽媽說的那么嚴重。”我小聲嘀咕道。媽媽說：“就讓你往前走，從陽臺走到衛(wèi)生間?！?/p>

一開始還好，可我沒走幾步就暈頭轉向了。我想：應該向前吧，不對……向左，也不對……算了，向右走試試吧！我埋頭向右走，突然頭碰到了一個硬的物體，我用手摸了半天，還沒搞清楚那是什么?！靶∽?，碰到電視啦！”媽媽一邊笑，一邊說。

不過，媽媽的話讓我辨清了方向，我繼續(xù)向前走去，結果突然頭暈了，差點要跌倒……就這樣慢慢騰騰，費了幾番周折，花了整整一刻鐘才把這短短的二十米走完。

“哎，當盲人真痛苦??！” 我感嘆道。“那你還走盲道，對盲人那么漠視了嗎？”媽媽抓住時機，來了個趁熱打鐵?！霸僖膊荒菢幼隽恕！蔽依⒕蔚卮鸬馈寢屪旖锹冻隽藵M意的笑容。

通過這次體驗，我深深感受到了身為盲人的不便，知道了盲人群體有著別人難以想象的痛苦。讓我們攜起手來，一起去關愛和幫助盲人吧！只有這樣，我們的生活才能更加和諧、美好！

今天放學后，我向媽媽提議要當一會兒盲人，媽媽說：“當盲人就要體驗一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到嗎？”我說：“能！”

媽媽用干凈的毛巾擋住我的眼。媽媽剛擋住我的眼，我就感到周圍一片漆黑，什么也看不見。我試著摸索著往前走幾步，我感覺和正常走路一樣，可我就得意了一會兒，我的頭就感覺很痛，我把毛巾摘下來，發(fā)現原來我撞在墻上了。這時，我突然想起來電視上的盲人都拿著導盲棍，我就用家里掛衣桿當導盲棍。在往前走的時候先用棍子往前碰一下，如果沒有東西的話就往前走。呵呵，這招真管用，從用了這個“導盲棍”之后我就再也沒有撞到墻上了。

在屋子里轉了幾圈，我感到累了，就想坐在沙發(fā)上休息一下，我先走到大約是沙發(fā)的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在廚房的媽媽趕緊出來看，發(fā)現坐在地上的我，趕快把我扶起來，我一下子把毛巾拿下來，說：“做盲人太難了，我不做了。”媽媽說：“你不是要體驗盲人在做日常生活中會做到的事嗎，怎么放棄了？”“做盲人太難了，剛才我撞了墻上，現在我又坐在地上，現在打死我我也不體驗了?！庇捎谖诣F了心，所以不管媽媽怎么勸都不管用，只好回去繼續(xù)做飯了。

這星期我班有一個特殊的作業(yè)，就是用兩小時的時間體驗盲人生活。

星期日，早上我一醒來，我就開始體驗盲人的生活了，媽媽用新白色的長筒襪蒙住我的眼睛，蒙的嚴嚴實實我一點也看不見。

首先是吃飯了，媽媽先把我扶到椅子上，媽媽給我端來了飯菜放到我前面，我摸到了筷子，就開始吃了，吃著吃著，我就說：“好難受呀！快摘了吧！”媽媽堅定的說：“不行，這才幾分鐘，要兩小時呢 ！堅持一下。”吃完飯后，我想，現在眼睛看不見，能做什么呢？我喜歡看的書、電視、玩的電腦都和我無緣了，我這時感覺時間老人走得太慢了，平時怎么就走得那么快呢？又只好讓媽媽幫忙打開電腦聽歌曲，聽了一會，我就想這個家太熟悉了，我一邊聽歌，一邊在家走走吧！沒想到我碰倒了才買的小兔子的籠子，我只好又讓媽媽幫忙了，這時，媽媽又扶我下樓去，我們坐在院子里，媽媽給我講了一個故事，猜了幾個謎語……終于熬過了漫長的兩個小時，有媽媽的`幫忙這兩個小時都這么難受，實在是太不方便了。無法想象盲人是怎樣一天一天生活的，盲人真苦真累呀！我以后一定多幫助身體有殘疾的人，特別是盲人，因為他們太不容易了！

通過兩個小時的體驗，我認識到眼睛對我們是多么重要，愛護我們明亮的眼睛吧！

這個周末，老師給我們布置了一項任務：體驗一天當“盲、聾、啞”人的滋味。我想：當盲人應該簡單一點，我就來體驗盲人的一天吧！

但沒想到第二天一大早，我就遇上了麻煩事——穿衣服。我閉著眼睛摸呀摸，好不容易摸到衣服穿上了，結果媽媽走過來對我說：“喂，你怎么把衣服穿倒了？”“啊”我一聲怪叫，只好哭喪著臉，把衣服重新穿一遍。原本兩三分鐘的事情，我卻用了十分鐘！我又摸下床，準備洗臉刷牙，擠牙膏這一關過的還算順利，但洗臉接水的時候卻怎么也接不到，原來我都讓水白白淌掉了，最后還是在媽媽的幫助下才洗完臉的。在吃早飯時，由于我什么也看不見，只好用筷子亂夾，結果就鬧出了笑話：我把雞蛋殼當作早點送進了嘴里！

由于眼睛看不見，什么事都不能干，我只好坐在那里聽音樂，我急死了！

中午吃完飯，我想午睡一會，但我衣服上扣子卻解不開了，我急得滿頭大汗，最后我干脆不脫衣服了，直接睡下！下午睡起來后，我想嘗試一下閉著眼睛畫畫。畫完以后，我請媽媽來看，結果媽媽笑噴了！我畫了一個人臉，把嘴巴畫到了眉毛上面，把眼睛畫到了兩邊，把耳朵畫到了臉上……我聽著聽著連自己都笑了！

“時間到，任務完成！”爸爸大聲喊到，我迫不及待地“嘩”地睜開眼睛，眼前頓時一片光明。

眼睛是多么地重要呀！那些盲人看不見絢麗多彩的世界，生活多不方便呀，我們一定要保護好自己的眼睛。

在過去，我一點也不了解盲人，聽了盲人摸象的故事后，我覺得好玩極了。但通過周末的體驗，我了解到：原來作為一名盲人生活是十分艱難的。

周末的下午，我和媽媽去河邊游玩時，我突發(fā)奇想，想要體驗一下盲人的感受。于是閉緊雙眼，又用媽媽的絲巾蒙住雙眼，我的眼前漆黑一片，色彩蕩然無存。

這次體驗“心驚膽戰(zhàn)”，但都是虛驚一場。我充分體會到盲人生活不易。即使做事有人幫助，心里也會忐忑不安，更別說沒人幫助了。或許路上碰到一排臺階，沒留心就會像皮球一樣滾下去；或許下一步就是萬丈深淵；或許在馬路上飛奔來一輛汽車……大家如果遇到盲人，請伸出援助之手幫幫他們！