2023年教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告(實(shí)用17篇)

通過總結(jié)心得，我們能夠更好地吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處。心得體會(huì)的結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考，具有一定的觸動(dòng)力。大家可以通過這些心得體會(huì)范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會(huì)。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇一

通過學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛辄h員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；教師在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇二

教師作為燈塔式的職業(yè)，肩負(fù)著培育下一代、傳承文明的重要使命。黨的建設(shè)是我國最基本、最重要的任務(wù)之一，教師黨員以自己的思想、言行和工作實(shí)踐帶動(dòng)著全體黨員和師生的肩負(fù)起這一任務(wù)。在教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)綜合實(shí)力徐徐走向“強(qiáng)國”目標(biāo)的今天，立足本職，忠誠黨的事業(yè)，肩負(fù)起教育事業(yè)發(fā)展的重任，是教師黨員應(yīng)盡的責(zé)任與使命。

第二段：教師黨員的特殊角色。

教師作為黨建工作的重要陣地，黨員具有著特殊的角色與重要意義。教師黨員應(yīng)以身作則，恪守黨的紀(jì)律，教育引導(dǎo)學(xué)生正確且真正地認(rèn)識(shí)黨和國家、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義真理，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生具有文化自信，尊重歷史、尊重民族文化和人類優(yōu)秀文化。展示黨的先進(jìn)性，樹立黨組織的威信和形象，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展工作。

第三段：教師黨員的責(zé)任意識(shí)。

作為班級和學(xué)生的引路人，教師黨員肩負(fù)著成長和發(fā)展的使命。堅(jiān)持為人師表、言傳身教，處處做到以身作則，全面履行黨員未來。教育行業(yè)的開展需要教師黨員高度責(zé)任感的參與，積極配合、認(rèn)真工作、認(rèn)真服務(wù)，把個(gè)人的榮譽(yù)與群體的利益高度統(tǒng)一。這既要貫徹落實(shí)黨中央決策部署，也要站在工作崗位上，時(shí)刻關(guān)注工作和學(xué)生的發(fā)展變化，不斷推進(jìn)教育領(lǐng)域的全面發(fā)展。

教師黨員的工作理念必須高度契合教育行業(yè)的特殊性和復(fù)雜性。遵循為人民的利益服務(wù)，站在學(xué)生的角度，以滿足學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，發(fā)揮自己身上的黨員先鋒模范標(biāo)桿作用。教育領(lǐng)域的發(fā)展不僅需要同甘共苦，也需要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。開展優(yōu)質(zhì)的教育和教育教學(xué)改革，增強(qiáng)謀發(fā)展的能力和實(shí)踐能力是必須的。教師黨員應(yīng)細(xì)心、耐心，盡力為學(xué)生解決問題。

第五段：結(jié)論。

在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，教育與教師的形象呈現(xiàn)出新的態(tài)勢，教師如果不樹立起政治自信，就很難在教育改革、教學(xué)改革、教育實(shí)踐中大幅提升和進(jìn)化。以教育為靈魂的改革和發(fā)展，需要教師積極實(shí)踐、探索教育教學(xué)新理念、新模式、推進(jìn)教育領(lǐng)域進(jìn)一步開展。教師黨員在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實(shí)踐、思想文化建設(shè)等方面發(fā)揮黨員模范作用。始終貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于教育事業(yè)的方針和決策部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教育工作者同心協(xié)力、砥礪奮進(jìn)，把我國的教育事業(yè)發(fā)展得更加科學(xué)、更加均衡、更加優(yōu)秀、更加人性化。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇三

教師作為一個(gè)社會(huì)中的重要角色，在教育工作中起著不可替代的作用。黨員身份更是為教師工作提供了指引和支撐。在教師的工作中，教師黨員應(yīng)該怎樣做好自己的本職工作和黨員職責(zé)呢？以下是我的一些心得體會(huì)，與大家分享。

第一段，教師黨員的身份和職責(zé)。

作為一名教師黨員，我們首先得明確自己的身份和職責(zé)，明確黨員外面的身份和內(nèi)部黨員身份的區(qū)別。在教學(xué)工作當(dāng)中，教師黨員更需要時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的黨員形象。同時(shí)，教師黨員還應(yīng)積極參加黨內(nèi)組織活動(dòng)，參與黨組織的工作，在教育教學(xué)工作當(dāng)中踐行黨的方針政策，樹立正確的價(jià)值觀，帶領(lǐng)學(xué)生樹立追求進(jìn)步、為人民服務(wù)的思想理念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

第二段，思政課上政治覺悟的培養(yǎng)。

教師黨員的職責(zé)不僅僅是在身份上、履職上做出表率，也存在于課堂上。通過思政課課堂，可以培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)和思想覺悟，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。作為老師，教師應(yīng)該準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生理解黨的方針和政策，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，啟迪學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。同時(shí)，教師黨員在思政教育當(dāng)中，必須要注意尊重學(xué)生的主體性，站在學(xué)生的角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生溝通的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性。

第三段，教師的同志關(guān)系和工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

掌握行之有效的同志關(guān)系和工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，是達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)的重要條件。教師黨員身份因素使得我們更需要認(rèn)識(shí)到在工作當(dāng)中，加強(qiáng)同志關(guān)系的維護(hù)和發(fā)展對于促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展和工作的順利進(jìn)行是有幫助的。更進(jìn)一步地，教育工作的開展也需要一個(gè)和諧的工作團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行承載，一個(gè)像一個(gè)大造化一樣的團(tuán)隊(duì)，同舟共濟(jì)，來為探討教育問題尋找切實(shí)可行的方案。因此，教師黨員做為團(tuán)隊(duì)中的重要成員，需要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對于團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理和帶領(lǐng)，因?yàn)檫@是開展教育教學(xué)工作的重要前提。

第四段，黨的組織建設(shè)和自身的學(xué)習(xí)。

作為一名黨員，在黨組織的建設(shè)工作中發(fā)揮作用、學(xué)習(xí)自身知識(shí)、提高綜合素質(zhì)是必不可少的。教師黨員概念并不是教育工作之外的身份，是推進(jìn)黨組織、提高黨員素質(zhì)的重要手段。在黨的組織建設(shè)中，教師黨員要積極參與黨的組織工作，參加黨委、教育局的組織活動(dòng)，積極建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，作為親身體會(huì)教育的身份，教師黨員應(yīng)該不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，提高綜合能力，在崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段，教育工作的社會(huì)意義。

教育工作是對社會(huì)的一種回饋，是通過“愛心”，最終實(shí)現(xiàn)對弱者結(jié)構(gòu)變通過社會(huì)輿論的引導(dǎo)、傳遞真實(shí)、有利教育的信息來推進(jìn)教育領(lǐng)域的發(fā)展。從社會(huì)意義上來說，教育工作是為了塑造未來人的形象，發(fā)展未來人的潛力。教育工作需要有統(tǒng)一的組織、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和教師黨員的投入，才能f發(fā)生更深遠(yuǎn)的影響和更為有效的推動(dòng)。因此，教師黨員不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在教學(xué)工作中樹立良好的黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，才能更好的實(shí)現(xiàn)教育工作的社會(huì)意義。

總之，在教育工作中，教師身份和黨員身份分不開，是一體的關(guān)系。教師黨員應(yīng)該始終牢記自己的職責(zé)和使命，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行黨員的先進(jìn)性和模范性，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更加嚴(yán)格的要求要求自己，不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民平民。通過我的這些心得體會(huì)，我堅(jiān)信只有自身不斷發(fā)展、提升，才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，才能為培養(yǎng)更多有道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的人才創(chuàng)造最優(yōu)秀的平臺(tái)。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇四

作為一名教師黨員，我在日常的工作學(xué)習(xí)中，不斷感悟到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在教育教學(xué)中的重要意義。隨著我個(gè)人的思想逐步成熟，對黨員干部的要求也越來越高，我認(rèn)為教師黨員應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：一是強(qiáng)化政治意識(shí)，自覺聽從黨的號召和指揮，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而苦干實(shí)干。二是不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、提高，磨煉自己的思想、業(yè)務(wù)和能力。三是帶頭弘揚(yáng)正氣、教育正道，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣、傳遞正能量。

二段：強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)定信仰。

作為教師黨員，我首先要做到的是強(qiáng)化自己的政治意識(shí)和黨性觀念。只有保持對黨的忠誠、堅(jiān)定的信仰，才能更有效地肩負(fù)起自己在教育教學(xué)過程中的職責(zé)和使命。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻銘記著自己是一名教師黨員的身份，盡心盡力地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，積極配合黨組織的各項(xiàng)工作，爭取更好地完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。

三段：提高學(xué)習(xí)能力，努力成長。

教師黨員應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，努力成長。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知的欲望，不斷參加各種培訓(xùn)、講座和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面和工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身綜合素質(zhì)和能力水平，以更好地為教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

四段：帶頭弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

教師黨員應(yīng)當(dāng)帶頭弘揚(yáng)正氣，教育正道，傳遞正能量。我盡力在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，以身作則，努力培養(yǎng)學(xué)生們健康的思想和良好的心態(tài)，積極傳遞黨和政府的一切政策、指示和要求，促進(jìn)學(xué)生們的全面成長，讓他們在無數(shù)次實(shí)踐中，逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

五段：總結(jié)。

教師是育人的工作者，黨員是先進(jìn)的分子。教師黨員更是以兩個(gè)角色的身份，為培養(yǎng)新一代的人才貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。只有加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信仰，迎難而上，才能讓教育教學(xué)各個(gè)方面貫穿黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，走在創(chuàng)造發(fā)展的前列。讓我們共同發(fā)揚(yáng)光大教師黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為教育事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，攜手前行，共同奮斗！

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇五

教育是國家的根本大業(yè)，是培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛的重要手段。而教師則是教育的主要實(shí)施者，他們肩負(fù)著培育下一代的重任。同時(shí)，教師作為黨的重要工作力量，必須始終堅(jiān)守黨的教育方針，堅(jiān)守黨員的信仰與使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為人師表”的黨性要求。

教師是肩負(fù)人民教育事業(yè)的工作者，他們不僅要擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，更要肩負(fù)起塑造學(xué)生精神品質(zhì)的重任。教師應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去演示愛國主義、實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將這種精神教育融入到日常教育中。同時(shí)，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的需要，通過培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)技巧、實(shí)踐能力等方面提升學(xué)生全面素質(zhì)。

第三段：黨員職責(zé)。

作為黨員，教師必須時(shí)刻維護(hù)黨的形象，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把黨的意志貫穿到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。在執(zhí)行教育任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是、各盡所能、勤勉工作的原則，充分發(fā)揚(yáng)先進(jìn)黨員的模范帶頭作用。此外，教育工作者要實(shí)現(xiàn)自我提高、自我反思、自我完善，努力創(chuàng)新教育方式，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和技能，不斷提高教育思想、教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。

第四段：黨性教育。

黨性教育是教師教育的重要內(nèi)容，它是教師立身之本，是教師擔(dān)當(dāng)之要。教育工作者應(yīng)該通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨史和黨的方針政策，將黨的性質(zhì)、宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)以及先進(jìn)人物的崇高精神灌輸給學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用自己的行動(dòng)踐行黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：結(jié)尾。

作為一名教育工作者，肩負(fù)著深入推進(jìn)教育事業(yè)、培養(yǎng)英才奠基人民幸福的使命。在這個(gè)過程中，教育工作者要把人民對教育的要求和期望帶到教育實(shí)踐中，從而更快地推進(jìn)教育工作的進(jìn)步。同時(shí)，黨員教育工作者要以黨性為帶領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)為人民教育事業(yè)加油打氣，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而奮斗。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇六

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。

推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。

先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。

黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

首先，要有先進(jìn)意識(shí)。

在新形勢下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。

衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

其次，要有示范意識(shí)。

黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。

所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

再次，要有時(shí)代意識(shí)。

面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競爭意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。

也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼開展之時(shí)，我通過參加人事教育處黨支部學(xué)習(xí)及全廳黨員黨章黨規(guī)知識(shí)測試，結(jié)合戴克柱廳長對人事教育工作的指示，深深地感受到“兩學(xué)一做”要學(xué)有所獲、做有所成，必須要撲下身子，靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，反反復(fù)復(fù)記，才能融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

習(xí)近*總書記在安徽調(diào)研時(shí)指出：“學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本地學(xué)、反反復(fù)復(fù)地學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然”。

學(xué)黨章黨規(guī)，堅(jiān)定理想信念，做一名合格的審計(jì)人。

君子務(wù)本，本立而道生。

作為共產(chǎn)黨人，黨章就是我們的“道”，真正將黨章內(nèi)化于心，外化于形，才能做到政治信仰不變，政治方向不偏。

戴廳長要求人事干部要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，錘煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)，塑造知人善任的工作本領(lǐng)，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)，做到講政治、講原則、講規(guī)矩、將程序。

這就要求我們每一名人事工作者都要學(xué)好黨章黨規(guī)，堅(jiān)持原則、嚴(yán)守規(guī)矩，心存敬畏，公正無私。

要緊密聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的現(xiàn)實(shí)針對性和重要性，同時(shí)要緊密聯(lián)系審計(jì)工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，將所學(xué)所思落實(shí)到具體的審計(jì)工作實(shí)踐中。

要堅(jiān)守“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu)，紀(jì)律嚴(yán)的審計(jì)人。

學(xué)習(xí)習(xí)近*系列重要講話精神，注重實(shí)效，促進(jìn)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展。

學(xué)習(xí)如逆水行舟一篙不可放緩，如滴水穿石一滴不可棄滯，貴在綿綿用力久久用功。

人事教育處要求全處人員要通過各種渠道堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近*總書記系列重要講話精神，不能走過場，當(dāng)過客，將黨章黨規(guī)束之高閣。

積跬步方能至千里，通過學(xué)習(xí)系列講話我認(rèn)識(shí)到，促進(jìn)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念，一步一個(gè)腳印，按照廳黨組的要求，履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，在各項(xiàng)工作中取得新進(jìn)展、新成效。

同時(shí)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效，只有學(xué)在心里，才能干在實(shí)處，只有干在實(shí)處，才能走在前列。

要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)際能力，要通過學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法，并將這種解決問題的實(shí)際能力和科學(xué)的工作方法貫穿于實(shí)際工作的始終。

手捧黨章，不忘初心，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，要守住初心。

牢記“黨紀(jì)嚴(yán)于國法”，牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終以黨紀(jì)條規(guī)作為立身之本。

在重溫黨章的過程中，我找回了隨著時(shí)間流逝而淡化的承諾，銘記了當(dāng)年入黨時(shí)的誓詞，銘記無論在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下自己都是一名共產(chǎn)黨員，要明確自己的政治職責(zé)、履行自己的政治義務(wù)。

“打鐵還需自身硬”，我們每一位審計(jì)干部都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，用勤奮的精神，務(wù)實(shí)的態(tài)度、廉潔的作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)的承諾。

近日來，通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。

深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。

群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的'法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。

有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。

這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。

當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。

同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。

對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。

教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。

要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇七

沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)沒有時(shí)間段、永不過時(shí)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的，這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論、宗旨觀點(diǎn)。我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高對法紀(jì)的知曉度，樹立對法紀(jì)的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項(xiàng)工作落實(shí)。

二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問題。認(rèn)真參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權(quán)不任性”，清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀(jì)律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強(qiáng)教育引導(dǎo)。作為教育部門一把手，肩負(fù)著管理校(園)長隊(duì)伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開花結(jié)果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進(jìn)一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險(xiǎn)排查，進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善規(guī)章制度。

五是要強(qiáng)化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。一方面，我們要按習(xí)“四有”、“四個(gè)人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負(fù)責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織負(fù)責(zé)人和學(xué)校行政負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任書面報(bào)告制度，積極指導(dǎo)基層開好廉政建設(shè)分析會(huì)。

六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊(duì)伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求成為自己的言行規(guī)范。面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅(jiān)強(qiáng)的免疫力，從嚴(yán)要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。

在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇八

教師黨校是我國很多教育工作者非常熟知的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這里，教師們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等偉大思想，進(jìn)一步提高自己的思想境界和黨性修養(yǎng)，以此為模板，我們將分五段體會(huì)參加教師黨校的感受和認(rèn)識(shí)。

參加教師黨校，我們最深刻的感受就是這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)秀。校區(qū)安靜美觀，教室設(shè)施齊全、教師專業(yè)水平高、教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這里，我們能夠充分地了解黨的路線、方針、政策和制度，充分認(rèn)識(shí)自己作為一名黨員在教育教學(xué)中的重要職責(zé)，同時(shí)也可以與來自所有不同行業(yè)和領(lǐng)域的同仁交流經(jīng)驗(yàn)和分享方法。

通過參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們一方面加強(qiáng)了自己的政治理論素養(yǎng)，更好地認(rèn)識(shí)我國的大政方針，更好地理解國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各方面狀況，從而能夠更好地面對各種復(fù)雜的實(shí)際工作。另一方面，我們也對職業(yè)生涯有了全新的認(rèn)識(shí)，更深層次地體會(huì)到做一名有擔(dān)當(dāng)、有作為、有責(zé)任的優(yōu)秀教師的重要性。

第四段：教師黨校對于個(gè)人成長的促進(jìn)。

參加教師黨校的過程中，我們還得到了其他領(lǐng)域同仁的覆蓋和激勵(lì)。吸納不同專業(yè)、不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗(yàn)的同仁們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠幫助我們不斷地拓寬視野、增長經(jīng)驗(yàn)、完善知識(shí)體系和認(rèn)知模式，使我們成長為更好的人。

第五段：總結(jié)。

教師黨校是一所為人們學(xué)習(xí)、人民重建和實(shí)現(xiàn)保證性教育的出路。通過參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地增強(qiáng)黨的意識(shí)、國家意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，擴(kuò)大政治價(jià)值觀和錘煉思想風(fēng)范，提升自身的理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和市場競爭力，成為新時(shí)代優(yōu)秀教師的重要組成部分和寶貴資源。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇九

近日，習(xí)xx對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部。

筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的檢驗(yàn)和延伸，是對前階段實(shí)踐活動(dòng)問題臺(tái)賬來個(gè)“回頭看”、再清理、再提升。

開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既要重視學(xué)習(xí)的問題，更要重視轉(zhuǎn)化動(dòng)力問題，要注重把握好以下三點(diǎn)原則。

注重精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為思想解放。

黨章黨規(guī)里有一些新提法、新變化、新規(guī)定，黨委支部要整合編寫精、簡、短的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過小冊子、宣傳欄、小讀本、微信、網(wǎng)絡(luò)端等各種各樣的方式進(jìn)行推送宣傳，讓廣大黨員干部有效、快速、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)核心內(nèi)容，通過各類型的宣講教育、學(xué)習(xí)普及、座談研討，使?jié)饪s精華的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓黨員干部入心入腦，自覺體現(xiàn)到思想意識(shí)的解放，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，自覺學(xué)習(xí)系列講話精神，爭做一名合格黨員。

注重聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動(dòng)指南。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)在于行動(dòng)方向是否科學(xué)、準(zhǔn)確。

黨章黨規(guī)對黨員干部的行為準(zhǔn)則、做事規(guī)范都做出了一套明晰的規(guī)定，把這些規(guī)定條例學(xué)習(xí)了、知道了、弄明了、記得了，就要嚴(yán)格遵守、嚴(yán)格履行，把學(xué)習(xí)內(nèi)容自覺變成個(gè)人行動(dòng)指南，確保不走偏差、不走彎路、不跑偏走樣。

系列講話有許多重要論斷，對當(dāng)前許多改革難題做了深入淺出的'闡述指引，頂層思路已明，我們要精準(zhǔn)定位于實(shí)際工作，看看當(dāng)前工作有哪些待解難題能從系列講話精髓中找到病癥良方，并緊緊運(yùn)用于工作治理中，使得我們的工作指南明確、科學(xué)合理、有理有據(jù)。

注重邊學(xué)邊干，把學(xué)做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。

工作中總是面臨波折、反復(fù)，前進(jìn)路途不會(huì)一帆風(fēng)順，原有的東西適用當(dāng)時(shí)環(huán)境，新階段則有新思路、新方法，因此，“學(xué)”和“做”既要在初始階段知行合一，有機(jī)結(jié)合，面對日新月異的新社情、新常態(tài)，更要做到邊學(xué)邊干，用新意識(shí)、新思路去破解工作難題，在干事創(chuàng)業(yè)中遇到新問題、新情況要低下頭思考學(xué)習(xí)，努力尋求破解之道。

既有與日月爭光輝的敢想敢干精神，也有沉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎紤B(tài)度，工作事業(yè)方能取得不斷開拓進(jìn)取。

總之，靈活運(yùn)用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更實(shí)在，力爭把黨支部這個(gè)聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里的基石打硬、鑄實(shí)，使每一個(gè)黨支部鍛造成先進(jìn)代表，每名黨員培養(yǎng)成合格黨員。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。

沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)xx總書記系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。

我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話改問題。

從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。

黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。

關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。

做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“3會(huì)1課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。

學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

其次，創(chuàng)新上黨課方式。

我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評比。

還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。

如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。

引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十

黨的教育方針是為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而教師是其中至關(guān)重要的一環(huán)，他們不僅要在課堂上傳道授業(yè)解惑，更重要的是要在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候融入黨的思想教育，在學(xué)生成長的每一個(gè)階段，將自己的黨性品質(zhì)影響到下一代，發(fā)揮好教育者的作用。

第二段：加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。

作為一名教師，在日常的工作與生活中，我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，提高自身的黨性修養(yǎng)。要深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，做到知行合一，以身作則，自覺踐行新時(shí)代的共產(chǎn)主義信仰。同時(shí)，在言行舉止中要遵守紀(jì)律規(guī)矩，發(fā)揚(yáng)正氣，帶頭執(zhí)行中央的各項(xiàng)政策，為培養(yǎng)青年一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出榜樣。

第三段：注重學(xué)生思想教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

作為一名教育者，我們要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，注重學(xué)生的思想教育。要通過講述自己的故事，讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神、革命精神和建設(shè)精神，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立正確的歷史觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛和責(zé)任感。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想和信念，幫助他們樹立積極向上的人生目標(biāo)，探索人生奮斗的正確方向，培養(yǎng)出更多的有信仰、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

第四段：做好教學(xué)工作，落實(shí)黨的教育方針。

作為一名教育工作者，我們要注重教學(xué)工作的落實(shí)。要按照中央的教育方針，全面深入地實(shí)施素質(zhì)教育，注重啟發(fā)學(xué)生的靈感、發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢，掌握教育教學(xué)新技術(shù)和新方法，提高師生之間的交流能力和口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生受教育獲得更多的實(shí)際技能。

第五段：總結(jié)。

作為一名教育工作者，我們必須充分認(rèn)識(shí)到黨的思想教育工作的重要性，并在學(xué)生成長的過程中不斷精心教育、深層引導(dǎo)、扎實(shí)培養(yǎng)新時(shí)代的青年人才。在踐行黨性教育方針的過程中，應(yīng)緊緊把握思想教育的重點(diǎn)，提高自己的思想覺悟、道德品質(zhì)和教育水平，讓自己不斷提升，成為一個(gè)更好的教育者，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

教師作為黨員，是黨在教育戰(zhàn)線上最可靠的力量，發(fā)揮著重要的作用。在教育教學(xué)中，教師們不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)人才，更要以自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。本文將探討作為一名教師黨員所帶來的心得體會(huì)。

作為一名教師黨員，我們有著更高的使命。首先要始終牢記自己是一名黨員，始終保持黨員的先進(jìn)性和守紀(jì)律、講規(guī)矩的本色。同時(shí)，我們要履行好作為一名教師的職責(zé)，要帶領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，促進(jìn)學(xué)校文明和諧發(fā)展。

教師是一個(gè)引路人，我們不僅僅是傳遞知識(shí)的傳聲筒，更重要的是要點(diǎn)燃學(xué)生的心靈火炬。在教育教學(xué)中，我們要提高思想政治教育的責(zé)任心和使命感，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，樹立學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的觀念，營造有溫度、有愛心的教育氛圍。

教師黨員是一個(gè)學(xué)校的靈魂。如同一位公司的CEO，他需要帶領(lǐng)一家人，共同完成一個(gè)目標(biāo)。在教育教學(xué)中，我們要不斷提高自己的政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，爭取在思想政治、科研創(chuàng)新、教學(xué)改革等方面取得更高的成就。同時(shí)，我們還要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通交流，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)三者的密切聯(lián)系，共同構(gòu)筑一個(gè)和諧校園。

第五段：結(jié)語。

作為一名教師黨員，我們要自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育工作的重任，樹立標(biāo)桿，示范意義。在教育教學(xué)中，我們要注重細(xì)節(jié)，注重防范各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更好的素養(yǎng)打造自己。相信在以后的工作中，我們會(huì)一步一個(gè)腳印，走好屬于我們的黨員之路。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

在黨校開設(shè)的教師培訓(xùn)課程主要包括思想政治理論、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、校本課程等方面的課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我感受到了歷史、理論、實(shí)踐的有機(jī)融合，讓我更加明確應(yīng)該如何面對當(dāng)下的教育問題，如何為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)的方法。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育改革需要的不僅是革命理論，還需要教師在實(shí)踐中的創(chuàng)新。在黨校的教學(xué)設(shè)計(jì)課上，老師講授的不僅是如何設(shè)計(jì)課程，還包括了如何理解學(xué)生，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通等方面的內(nèi)容，讓我的課堂變得更生動(dòng)，更富有互動(dòng)性。

第四段：影響。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我參與了許多集體學(xué)習(xí)、課堂討論等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我深刻感受到了教育工作者之間的緊密聯(lián)結(jié)和相互扶持的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同探討教育改革的方向和方法。這一點(diǎn)對于提高教育工作者的凝聚力和責(zé)任感都有著非常積極的作用。

第五段：總結(jié)。

通過參加黨校的培訓(xùn)課程，我認(rèn)識(shí)到了教育改革的重要性和迫切性，并學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，通過集體學(xué)習(xí)和課堂討論，我也認(rèn)識(shí)到了教育工作者之間的緊密聯(lián)系和合作意識(shí)的重要性，相信這種意識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮更大的作用。我將把黨校培訓(xùn)課程學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到我的教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

近年來，教師隊(duì)伍中發(fā)生的一些黨紀(jì)問題引起了廣大師生和社會(huì)各界的關(guān)注。作為一名黨員教師，我深刻認(rèn)識(shí)到黨紀(jì)對教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，也從中吸取了許多寶貴的教訓(xùn)。在此，我愿意分享自己的一些心得體會(huì)，以期與廣大教師同仁交流，共同加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)律教育。

首先，作為一名黨員，我深知紀(jì)律的重要性。黨是一個(gè)組織，黨員則是組織的一員，遵守黨的紀(jì)律就是黨員應(yīng)有的基本責(zé)任。教師隊(duì)伍中的黨員更應(yīng)該自覺成為模范遵紀(jì)守法的表率。只有自覺遵守紀(jì)律，才能更好地履行教書育人的使命，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

其次，教師黨員應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)決杜絕各種違紀(jì)行為。紀(jì)律是鐵的規(guī)矩，任何人都不能例外。作為黨員教師，要正確處理教學(xué)與政治工作的關(guān)系，不將自己的政治觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，也要堅(jiān)決抵制其他黨紀(jì)問題的侵蝕。要時(shí)刻保持高度警惕，遠(yuǎn)離紀(jì)律邊界，嚴(yán)守底線，不給黨和學(xué)校抹黑。

再次，黨紀(jì)是對教師道德的約束。作為教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生品德的責(zé)任，自己更要言行一致，講究道德修養(yǎng)。黨紀(jì)要求我們不僅要做教書育人的表率，更要做品德高尚、遵紀(jì)守法的模范。我們要注重自己的道德修養(yǎng)，時(shí)刻以高尚的情操和崇高的精神追求，樹立正確的價(jià)值觀念，傳遞正能量。

此外，黨紀(jì)還要求我們要保持清正廉潔的生活作風(fēng)。教師作為社會(huì)主義事業(yè)的參與者和塑造者，要秉持高尚的職業(yè)道德，遠(yuǎn)離個(gè)人私利，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀。堅(jiān)持勤政廉政，摒棄貪污腐敗等丑惡現(xiàn)象，明確自己的行為準(zhǔn)則，做到家風(fēng)正、教風(fēng)正、校風(fēng)正。只有如此，教師才能真正以身作則、引領(lǐng)風(fēng)氣。

最后，我深刻體會(huì)到，只有加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。黨紀(jì)是治理黨的重要法則，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要途徑。作為教師黨員，我們必須時(shí)刻警醒自己，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持清正廉潔的作風(fēng)，始終做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。

綜上所述，教師黨紀(jì)心得體會(huì)，不僅僅是我們黨員教師的共同心聲，更是我們黨在教育事業(yè)中的引領(lǐng)力量。只有保持清醒頭腦、堅(jiān)守黨紀(jì)底線、踐行道德倫理，我們才能真正做到為人師表、為學(xué)生成長服務(wù)，為教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，努力將“教師黨紀(jì)心得體會(huì)”變?yōu)槲覀兘逃聵I(yè)的一部分，促使教師隊(duì)伍建設(shè)更加完善，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

作為一名教師黨員，我深感責(zé)任重大，更體悟到了自身的使命與擔(dān)當(dāng)。在工作中，我始終秉持著“為人民服務(wù)”的宗旨，盡我所能地為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過參加黨組織的各種活動(dòng)和培訓(xùn)，我逐漸形成了自己關(guān)于教師黨員的心得體會(huì)。

第一段：清正廉潔做黨員。

教師黨員必須以清正廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾辦事，不圖個(gè)人私利。作為黨員干部，我們必須要有健康的思想，清正廉潔的作風(fēng)，對待工作要有責(zé)任心，對待同事、學(xué)生，要有關(guān)愛之情，以身作則，以作風(fēng)帶動(dòng)他人，塑造一個(gè)純潔的師生關(guān)系，并為學(xué)生樹立榜樣。

第二段：把握教育教學(xué)工作中的機(jī)會(huì)。

作為教師黨員，我們更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，把握教育教學(xué)工作中的機(jī)會(huì)，改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)的方法，為學(xué)生提供更好的教育資源。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該發(fā)揮自身作用，深化改革，積極推行新教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第三段：示范引領(lǐng)學(xué)生成長。

教師黨員應(yīng)該擔(dān)起示范引領(lǐng)學(xué)生成長的責(zé)任。我們應(yīng)該積極與學(xué)生交流溝通，傳人黨的精神和先進(jìn)的思想觀念，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢擔(dān)當(dāng)、追求卓越。同時(shí)，我們也要在生活和工作中注重突出黨員的身份，有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有成為黨員潛質(zhì)的學(xué)生，為他們的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師黨員必不可少的職責(zé)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，貢獻(xiàn)己力，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)傳遞黨的先進(jìn)理念和英勇精神。在教學(xué)中，我們更應(yīng)該傳承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，向?qū)W生灌輸愛國主義、集體主義等思想教育，培養(yǎng)他們的仁愛之心，做到繼承先烈的遺志，傳承紅色基因。

第五段：發(fā)揮黨員的組織作用。

作為一名教師黨員，我們要發(fā)揮好黨組織的組織作用，發(fā)揮全體黨員的力量創(chuàng)造教育教學(xué)工作的更大貢獻(xiàn)，集體行動(dòng)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，保持黨性，提高工作效率，做好教育工作，為祖國的繁榮昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

總之，作為一名教師黨員，我們要緊跟黨的步伐，始終肩負(fù)起人民的重托，在學(xué)生教育工作中發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為青年學(xué)生的良師益友，為人民的幸福事業(yè)獻(xiàn)身，為教育事業(yè)不斷發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

作為一名教師，我們不僅需要教書育人，更需要有高度的黨性覺悟。在平凡的教育工作中，我們每一位教師都深切體會(huì)到了黨性意識(shí)對我們工作的示范和引領(lǐng)。下面就讓我們一起探討一下如何做一名黨性覺悟高、責(zé)任心強(qiáng)的教師。

第一段：認(rèn)識(shí)黨性覺悟的重要性。

作為一名教師，我們的工作離不開黨內(nèi)路線和政策法規(guī)的指引，黨性覺悟是我們行業(yè)的一項(xiàng)重要素質(zhì)。教育事業(yè)是國家事業(yè)的重要組成部分，我們作為教師更要時(shí)刻保持黨性覺悟，時(shí)刻以黨的核心價(jià)值觀為指導(dǎo)。

第二段：樹立責(zé)任心意識(shí)。

作為一名教師，我們肩負(fù)著培育人才、傳播知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生成長的重任。一方面，我們要有愛與耐心去關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生，另一方面也要有責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)去面對學(xué)生和家長對我們的期待。黨性覺悟是教師要具備的第一位素質(zhì)，我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，并且要以開拓進(jìn)取的態(tài)度去研究和實(shí)踐教育工作，用自己的聰明才智創(chuàng)造更好的教育成果。

第三段：樹立自身形象。

教師的形象不僅關(guān)系到自己的發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)可。黨性覺悟要求我們時(shí)刻保持自身良好的形象，從言行舉止、穿著裝扮、工作態(tài)度等方方面面樹立良好的教師形象。我們要懂得如何將自己的思想情感與職業(yè)形象融為一體，成為學(xué)生與社會(huì)關(guān)注、尊重的人。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新垂范精神。

黨性覺悟要求我們時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)新垂范精神。我們必須要不斷學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)和思想用于教育工作中，時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)的最新發(fā)展，創(chuàng)新思維，大膽嘗試新教育方法，用我們的努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望。

黨性覺悟是每位教師身上應(yīng)承擔(dān)的重任，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到我們國家的未來發(fā)展。正是因?yàn)槿绱?，我們每一位教師都要刻苦鉆研、培養(yǎng)責(zé)任感、時(shí)刻保持創(chuàng)新垂范精神與良好形象。在今后的教育事業(yè)中，我們要更加關(guān)注師德師風(fēng)的建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育事業(yè)的健康發(fā)展，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們自己的力量。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

作為一名教師黨員，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識(shí)：

“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

樂在其中，搞好教育科研。教科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長，當(dāng)好教育長征的“鋪路石”。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師先行。教育工作任重而道遠(yuǎn)，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧。

教師黨訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十七

作為一名教師，我的工作是為學(xué)生傳授知識(shí)，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路，同時(shí)也要履行黨員的職責(zé)，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我的職業(yè)生涯中，我深深體會(huì)到“教師黨員”這個(gè)身份所帶來的責(zé)任和使命。下面我將圍繞教師和黨員兩個(gè)角色，分享我的心得體會(huì)。

第二段：教師身份。

作為一名教師，首先要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。然而，單純的成績并不是我們的最終目的，我們更需要關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們需要把“學(xué)以致用”作為核心，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)遷移到實(shí)際生活中。在課堂上，我們要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。同時(shí)，教師也應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，關(guān)注學(xué)生的情感需求，為學(xué)生謀求更多的機(jī)會(huì)和資源。

第三段：黨員身份。

身為一名黨員，我們更需要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任和使命。黨員從入黨起，就要始終保持對黨忠誠，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，履行好自己的職責(zé)。在平時(shí)的工作中，我們要以黨的教育方針為指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、積極、向上的氛圍。在關(guān)鍵時(shí)刻，黨員更應(yīng)該成為堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：教師和黨員角色的結(jié)合。

作為一名教師黨員，在工作中，我們需要將教師和黨員角色相融合。我們要以教學(xué)工作為主線，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，同時(shí)也為黨的事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在工作中，我們要保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾。

作為一名教師黨員，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。在工作中，我們要始終保持以人民為中心的宗旨意識(shí)，將實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)為黨的教育方針和國家教育戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮好教師和黨員兩個(gè)角色的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展和祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。