服務(wù)意識公共培訓心得體會報告(模板8篇)

通過寫心得體會，我們可以更深入地思考問題，提升自己的思維能力和分析能力。怎么寫一篇較為完美的心得體會呢？下面是一些建議，供你參考。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇一

服務(wù)培訓是一種提高服務(wù)意識和技能的培訓方式，它不僅涉及到技術(shù)方面的培養(yǎng)，更重要的是塑造一個積極的服務(wù)態(tài)度。參加服務(wù)培訓，我深切地體會到了這種意識的重要性，并在培訓中獲得了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我想分享一下我的服務(wù)培訓意識心得體會。

在服務(wù)培訓中，我第一次意識到服務(wù)的重要性。服務(wù)是企業(yè)與客戶之間的橋梁，能否提供滿意的服務(wù)對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。培訓中，導師向我們介紹了服務(wù)的概念和重要性，他強調(diào)說：“客戶是企業(yè)的生命線，一個滿意的客戶可以為企業(yè)帶來更多的客戶?！边@讓我深刻認識到服務(wù)對企業(yè)的重要性，也激發(fā)了我熱情學習服務(wù)技能的決心。

與此同時，在培訓中，我明白了服務(wù)意識是服務(wù)的基礎(chǔ)。服務(wù)意識包括對客戶需求的敏感度、細致入微的服務(wù)態(tài)度以及對客戶的尊重等方面。在培訓中，我們進行了很多關(guān)于服務(wù)意識的討論和案例分析，這讓我意識到服務(wù)意識不僅僅是一種技能，更是一種心態(tài)。只有擁有了正確的心態(tài)，才能夠真正提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

除了服務(wù)意識，培訓還加強了我對溝通技巧的重視。服務(wù)是建立在良好的溝通基礎(chǔ)之上的，良好的溝通技巧能讓雙方心平氣和地溝通，解決問題，并取得更好的結(jié)果。在培訓中，我們進行了溝通技巧的模擬演練，學習了一些有效的溝通技巧，如傾聽、表達和提問等。通過這些訓練，我深切感受到了溝通技巧對于服務(wù)的重要性，并意識到溝通技巧是一種可以不斷提高的能力。

此外，培訓還加強了我對團隊合作的認識。在服務(wù)中，團隊協(xié)作是不可或缺的。一個高效的團隊能夠更好地協(xié)調(diào)安排、共同解決問題，并且共同取得成功。在培訓中，我們進行了一些團隊合作的活動，如分角色討論案例，進行小組競賽等。通過這些活動，我明白了團隊合作的重要性，也認識到只有團隊齊心協(xié)力，才能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

最后，參加服務(wù)培訓還讓我認識到個人的提升是一個持續(xù)的過程。服務(wù)意識和技能不是一蹴而就的，而是需要不斷學習和實踐的。在培訓中，我們學習了很多理論知識，也進行了實踐的訓練。然而，這只是一個開始，真正的提升需要自己在日常工作中不斷運用所學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并不斷反思和改進。只有這樣，才能夠在服務(wù)中不斷成長，提供更好的服務(wù)。

總之，通過參加服務(wù)培訓，我深刻體會到了服務(wù)培訓對于提升服務(wù)意識的重要性。在培訓中，我明確了服務(wù)的重要性、服務(wù)意識的基礎(chǔ)、溝通技巧的重要性、團隊合作的必要性以及個人提升的需求。這些深刻的體會將對我今后的服務(wù)工作產(chǎn)生重要的影響，也讓我明白了要提升服務(wù)意識需要長期的努力和實踐。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的服務(wù)意識和技能，為客戶提供更好的服務(wù)。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇二

第一點是服務(wù)工作要做在前面；講座中提到了一個外國人吃皮蛋的故事就很典型，皮蛋作為中國的飲食信任每個人都很生疏，但對于外國人來說不明白吃法也是可以理解的，假如有人能考慮到這點并提前講明就不會有以后的誤會了，這里面就有一個詳情服務(wù)的問題。想想在我們的服務(wù)工作中也同樣要面對各種類型的旅客，同樣的事情可能這位旅客明白而另一位就不愿定明白，對此我們要充分理解，實行“三聽六看一分析”的方法，針對不同的旅客實行相應(yīng)的服務(wù)。把服務(wù)工作做在前面，旅客才會更加滿足。

其次點是準時調(diào)整心態(tài)；假如想要把一天的工作順順當利地接束，就要學會準時調(diào)整心態(tài)。每天面對的旅客都是多種多樣的，有的`旅客可能素養(yǎng)高、心情好，雙方必定能做到快活相處，可以說這些旅客占了大多數(shù)；但也總有脾氣急、心情差的旅客或通過語言或通過動作把垃圾心情帶給你，這時要學會準時調(diào)整。把垃圾心情甩掉但不是傳遞給他人，給自己一點時間化解，剩下的工作照舊會順當進行下去。

第三點是做好換位思考；當你馬上要發(fā)車的時候，旅客偏偏這時候焦急上廁所；當你明明為旅客指引了上哪輛車，旅客卻還是上錯車；流水線上當你已經(jīng)停止檢票的時候，旅客舉著票非要上車；當車輛因故晚點時，旅客心情興奮的時候；當這些狀況發(fā)生的時候，就需要學會換位思考，而服務(wù)意識也正是通過不斷的換位思考培育出來的。

總之，作為從事服務(wù)工作的檢票員，有必要以正確的服務(wù)意識去服務(wù)旅客，只有這樣服務(wù)閱歷才會愈加豐富，服務(wù)水平才會不斷提高。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇三

服務(wù)培訓是一種提高員工服務(wù)質(zhì)量的有效手段，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在如今激烈競爭的商業(yè)環(huán)境中，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)贏得客戶信賴的重要因素。因此，加強服務(wù)培訓意識，提高員工對于服務(wù)的認知和素質(zhì)已經(jīng)成為所有企業(yè)不可或缺的一部分。

第二段：服務(wù)培訓中的培養(yǎng)態(tài)度。

在服務(wù)培訓中，培養(yǎng)正確的服務(wù)態(tài)度是至關(guān)重要的。一名員工無論接觸什么樣的客戶，都應(yīng)該保持友好和耐心。在我的服務(wù)培訓中，我通過參加角色扮演、模擬情景等方式，逐漸培養(yǎng)了積極的服務(wù)態(tài)度。這種態(tài)度不僅能夠讓客戶感到受到重視，還能夠提高工作效率。

第三段：服務(wù)培訓中的技能培養(yǎng)。

除了正確的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)培訓還強調(diào)技能的培養(yǎng)。我通過參加專業(yè)的培訓課程，學習了各種服務(wù)技巧。例如，如何主動幫助客戶解決問題，如何有效地溝通以及如何進行跟進。這些技能的培養(yǎng)不僅提高了我的服務(wù)水平，也增強了我應(yīng)對各種問題的能力。

服務(wù)培訓的目的是應(yīng)用于實際工作中，為客戶提供更好的服務(wù)體驗。在我工作的過程中，我始終將服務(wù)培訓中學到的知識和技巧融入到自己的工作中。例如，當客戶遇到問題時，我會主動傾聽并提供解決方案，而不只是簡單地回答問題。這種積極主動的服務(wù)態(tài)度得到了客戶的認可和贊賞。

參加服務(wù)培訓不僅僅對工作有直接的影響，對個人的成長也有積極的推動作用。通過服務(wù)培訓，我學會了如何與人溝通、如何處理復雜問題以及如何組織和規(guī)劃工作。這些能力的提升不僅增強了我在工作中的競爭力，還使我在生活中能夠更好地與他人交流和合作。

總結(jié)：

服務(wù)培訓意識心得體會，是企業(yè)中每位員工必須具備的素質(zhì)。正確的服務(wù)態(tài)度和豐富的服務(wù)技巧是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。通過服務(wù)培訓的實踐應(yīng)用，我們將服務(wù)理念融入到日常工作中，提升了自身的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)能力。服務(wù)培訓不僅對工作有著重要的影響，還對個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。服務(wù)培訓是我們共同進步的必經(jīng)之路，只有不斷學習和提升，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇四

提要：服務(wù)心態(tài)：一是幫人即幫己、利己先利人，二是多看人長少看人短，三是多溝通少摩擦，多包涵少計較，多反省少埋怨。

一、熱忱服務(wù)的要素，要做到眼到、身到、口到、意到。在工作中，無論是顧客還是業(yè)主都很期望我們的物業(yè)能做到前面四點，熱忱服務(wù)能讓我們在工作上可以削減投訴，二熱忱服務(wù)與業(yè)主拉近距離，可以讓工作有個一個很好的開頭。

二、原則，無論在工作上還是做人，我們都需要原則，服務(wù)有原則，其中有包括微笑原則，對錯原則，機遇原則、換位原則。

三、確定責任觀，在工作上，我們必需要清楚自己的位置，自己的崗位，還要生疏我們的企業(yè)，我們的團隊。

四、消極心態(tài)與主動心態(tài)的區(qū)分和魔力，假如我們有消極心態(tài)的話，那樣機會就會隨機而去，還不能好好發(fā)揮潛在的力量，更令人不如意的就是不能好好的享受自己的人生和生活。相反假如有主動的心態(tài)，一能讓自己在工作中能激發(fā)熱忱，二是能夠增加制造力，三是總覺得自己是好運氣，做什么都很順當！

五、自我調(diào)整，調(diào)整心態(tài)。要做到消退破壞性的批判；對自己負責、一諾千金；還要懂得自我驗證。

六、做事先做人，要做一個勇于承當責任的人，具有團隊精神的人，擅長學習的人，有向心力的人，還要做一個了解組織與他人需要的.人。

七、服務(wù)心態(tài)：一是幫人即幫己、利己先利人，二是多看人長少看人短，三是多溝通少摩擦，多包涵少計較，多反省少埋怨。

以上的每一點都很值得我們學習，在工作上，我們要學以致用，把好的思想，好的模式能發(fā)揮到淋漓盡致。不斷的自我提升，不斷的自我進步！

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇五

上半年，樂電公司對服務(wù)窗口人員進行了技能與素質(zhì)方面的理論培訓，讓我受益非淺，收獲很大。在此，我從以下幾個方面談?wù)勎覍@次培訓的感受，與大家共勉。

我們知道：禮貌是指人們在社會交往過程中表示對人尊重的言談舉止和面部表情，是一個在待人接特的外在表現(xiàn)，它主要包括：口頭語言的禮貌、書面言語的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌等方面。因此，我們作為酒店的員工，禮貌的言行會給客戶帶來瞬間的輝煌。因此，我們的微笑服務(wù)、暖心的問候語就顯得尤為重要，在規(guī)范化服務(wù)的引導下，加上我們具有針對性的個性服務(wù)，使我們的服務(wù)更加出眾，把尊重送到客人心里，把實惠送到客人手中，不是一句口號。通過這次培訓，我們在今后的對客服務(wù)中通過具體工作體現(xiàn)出來這樣就通達到我們這次培訓的目的。

禮節(jié)是指人們在日常生活中，特別是在交際場院合相互表示尊重、尊敬、祝福、致意、問候以及給予必要的協(xié)助和照料、約定谷成的`慣用形式和規(guī)矩。對于我酒店員工而言，我們儀容、儀表的大方、端莊，就是對客戶的尊重，表情自然、親切就是對客戶的敬重。因此，我們在對客服務(wù)過程中，我們的站、立、行都要符合相應(yīng)崗位的規(guī)范與要求，以協(xié)調(diào)適宜的自然語言和肢體語言主動服務(wù)，讓客戶感到尊重與舒適，體現(xiàn)出我們典型的職業(yè)風范。

服務(wù)無止境，接待無小事。因此，我們在工作中要努力提高我們的服務(wù)意識和服從意識，要增加我們的服務(wù)意識和服務(wù)意識。首先要有一個積極、健康的服務(wù)態(tài)度。曾經(jīng)擔任中國足球隊教練的米盧說過一句名言：態(tài)度決定一切?？峙轮挥袨閿?shù)不多的員工能夠理解這句話的真諦。因此，為了促進我們服務(wù)意識的形成與提高，就必須弄明白以下幾件事情：我們的收入來自客戶在酒店的消費，牢記客戶是我們的衣食父母；客戶不是慈善家，客戶的消費，就需要我們提供舒適完美的服務(wù)；寧可自己辛苦一點、麻煩一點，也要努力給客人提供方便，創(chuàng)造歡樂。

服務(wù)意識的提高除了有積極、健康的態(tài)度以外，還應(yīng)該從管理制度上得到充分的保障。因此，提高服務(wù)意識的前提是不斷強化我們員工的服從意識，認識到員工服從意識的重要性。只有提高了我們的服從意識，才有利于我們酒店文化的形成和推廣，員工具有服從意識，也是我們職業(yè)道德所要求的。針對我們飯店的具體情，全心全意為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，這就是我們員工職業(yè)道德的核心。

總之，我們員工在工作中的禮節(jié)、禮貌、服務(wù)意識與服從意識以及我們的職業(yè)道德，是相輔相承、互相交叉，在工作中不能把某一項單獨割裂開來，因此，我們在對客服務(wù)中以尊重為前提，規(guī)范化的服務(wù)以及良好的操守，完成對客服務(wù)。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇六

第一點是服務(wù)工作要做在前面；講座中提到了一個外國人吃皮蛋的故事就很典型，皮蛋作為中國的飲食相信每個人都很熟悉，但對于外國人來說不明白吃法也是可以理解的，如果有人能考慮到這點并提前講明就不會有以后的誤解了，這里面就有一個細節(jié)服務(wù)的問題。想想在我們的服務(wù)工作中也同樣要面對各種類型的旅客，同樣的事情可能這位旅客明白而另一位就不一定明白，對此我們要充分理解，采取“三聽六看一分析”的辦法，針對不同的旅客采取相應(yīng)的服務(wù)。把服務(wù)工作做在前面，旅客才會更加滿意。

第二點是及時調(diào)整心態(tài)；如果想要把一天的'工作順順利利地接束，就要學會及時調(diào)整心態(tài)。每天面對的旅客都是多種多樣的，有的旅客可能素質(zhì)高、心情好，雙方必然能做到愉快相處，可以說這些旅客占了大多數(shù)；但也總有脾氣急、心情差的旅客或通過語言或通過動作把垃圾情緒帶給你，這時要學會及時調(diào)整。把垃圾情緒甩掉但不是傳遞給他人，給自己一點時間化解，剩下的工作依然會順利進行下去。

第三點是做好換位思考；當你馬上要發(fā)車的時候，旅客偏偏這時候著急上廁所；當你明明為旅客指引了上哪輛車，旅客卻還是上錯車；流水線上當你已經(jīng)停止檢票的時候，旅客舉著票非要上車；當車輛因故晚點時，旅客情緒激動的時候；當這些狀況發(fā)生的時候，就需要學會換位思考，而服務(wù)意識也正是通過不斷的換位思考培養(yǎng)出來的。

總之，作為從事服務(wù)工作的檢票員，有必要以正確的服務(wù)意識去服務(wù)旅客，只有這樣服務(wù)經(jīng)驗才會愈加豐富，服務(wù)水平才會不斷提高。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇七

在這次培訓中，我不僅有幸目睹了全國優(yōu)秀班主任的風采，更是有幸聆聽到了專家們數(shù)年來的經(jīng)驗總結(jié)和人生真諦。專家們妙語連珠，令人嘆服。收獲如果僅僅用“受益匪淺”四個字，是遠遠不夠的。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的報告中，讓我看到，原來班主任也可以做得這么出色，這么成功。這次骨干班主任培訓對我來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。

全國優(yōu)秀班主任李曉凡老師做的報告是《內(nèi)化師德》，李老師以她平凡而生動的事例給大家從多方面講解了《三力合一，內(nèi)化師德》的內(nèi)涵及實質(zhì)。三力即：內(nèi)在有張力，潛在有魅力，外在有活力。三力合一的內(nèi)涵即：啟迪自我心靈，完美人格素質(zhì)，追求人性完美。她的很多講解都讓我豁然開朗，以前我也曾抱怨過學生，這不好那不好，卻很少反思自己哪做的不好。對學生很少進行心靈的溝通，只是片面的從自己的角度出發(fā)，素不知一個具有三力合一的老師才是學生真正喜歡的老師。

李曉凡老師指出：我們教育自身的矛盾是習慣用過去的經(jīng)驗教育未來的人。的確如此，在工作中，經(jīng)驗固然重要，但是當我們面對千差萬別的孩子時，我們也要考慮到他們之間的差異。此時我才真正理解為什么就連我們使用的教材也要不斷更新，這是時代在促動我們進步，讓我們不斷豐富自己的學識，不斷更新自己的理念，不斷完善自己的品行，這樣我們才會在人格上感染學生，在學識上激勵學生，讓學生對你可信、可仰，我們的教師才會不斷地進步。

內(nèi)化師德是現(xiàn)代教育理念的支撐點，教育者與被教育者“雙向主體”共同形成。內(nèi)化師德的過程：以書養(yǎng)傾心;以情養(yǎng)德行;以誠養(yǎng)人生。鞭策自己，心策他人。做有能力自由批判獨立思考的人;做理性從教而又感悟生活的人;做有獨立人格的而又溶于社會的人。她教育我們要學會立體思維，在困境中站起來的人是立體的，高昂的。健康的心理是內(nèi)化師德的基石;健全的人格是內(nèi)師德的靈魂;提升人師境界是內(nèi)化師德的目標。要學會超越自我，這樣才會產(chǎn)生多種智慧和能力，才能正確引領(lǐng)學生。教師要具有前瞻意識，廣博的知識，做學生心靈領(lǐng)航者，喚醒學生求知欲望并培養(yǎng)學生追求卓越精神的能力。她的`每一個闡述都是對我們心靈的一個震憾，都是對我們心靈的一次洗滌，李老師不但講座精彩，就連教子也讓在座的老師心悅誠服。

河南濮陽中原油田子弟中學的物理教師段惠民，也是全國“十佳班主任”，他講的《教就是教做人，育就是育心靈》。段老師講到高興時激情高漲，說到動情時潸然淚下，念起學生作文來繪聲繪色，講起學生來眉飛色舞，他時不時要賣個關(guān)子，吸引著大家興趣盎然的聽下去，將報告會一次次推向高潮，博得我們?nèi)珗鲞B綿不斷的掌聲。

“我沒那么高尚，我對學生要盡責，要盡一個教師的責任”這是段老師轉(zhuǎn)化了一位喜歡拿別人東西的學生后說的一句話，他道出了老師們心中最想說的話。他是在教育上邊走邊悟的老師，他不談對學生多么多么的愛，對學生付出多么多么多的心血，不談班主任工作是多么多么的累，多么多么的苦，當然作為教師，況且是班主任對學生那絕對是愛，工作絕對是苦，絕對是累，可他說：“生活是教育，教育也是生活”。教育已經(jīng)是他的生活，這一切就好像是正常的必須的，面對了只有想辦法，只有迎面而上。正如他所言：愛學生，就會想出教育學生的辦法來。

教就是教做人，育就是育心靈。他的教育理念與孟子的“善政不如善教之得民也。善政民畏之，善教民愛之;善政得民財，善教的民心?！币约昂\濤的“以德樹人”不謀而合。他的教育工作就是首先打進學生的心里面，讓學生臣服，讓學生打開心靈，正如他就利用自己高超的乒乓球技，與學生打成一片。及時發(fā)現(xiàn)學生的心理動態(tài)，對學生引導，“創(chuàng)設(shè)情境，促其自悟”。

知識淵博，文字功底扎實他一位物理教師，讓人不得不佩服他的文字功底，講起來滔滔不絕，利用典故名言旁征博引，就像張無忌練起乾坤大挪移來，得心應(yīng)手，收發(fā)自如?？梢?，他讀了很多書，并且是讀中思考，在讀中感悟，絕對不是一朝一夕的功夫所能成就的。

服務(wù)意識公共培訓心得體會報告篇八

首先，我要感謝楊淼老師這兩天來帶給我們的精彩講課，還有兩位帥氣可愛的男老師不惜犧牲自己的形象，更生動的讓我們學習了標準的服務(wù)禮儀，讓我們大家受益匪淺！

在學習了為期兩天兩晚的《服務(wù)禮儀》后，我恍然大悟，原來在平時的學習生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時生活中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意，楊淼老師對我們的日常行為規(guī)范提出了具體而嚴格的要求，讓我受益匪淺。在今后學習生活以及工作中，我將以楊淼老師的講課為標準，嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學習與提升。

握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準沒錯”的思想。詳細學習教程后，我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！所以，我要號召所有同事清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。讓文明禮儀之花開滿建行的每個角落！