人物形象教學(xué)心得體會(huì)總結(jié) 人物形象教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)范文(3篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于人物形象教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)一

一個(gè)特別機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十三歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩，思念著葵花。

青銅，一個(gè)善良的小啞巴，聰明能干。雖然他是啞巴，但是，他的內(nèi)心卻一顆金子般的心。

他，十分愛(ài)自己的妹妹葵花，他曾經(jīng)為葵花做的許多事，給葵花抓螢火蟲(chóng)，好讓他有一個(gè)光亮的地方，把學(xué)校的作業(yè)做完。給葵花用冰做一條“銀項(xiàng)鏈‘，讓葵花在舞臺(tái)上大顯風(fēng)頭。為了讓葵花看上表演，讓她在瘦小的肩上坐半個(gè)小時(shí)，而自己卻能滿頭大汗的為他抬肩。

作者將青銅與葵花的時(shí)光寫(xiě)的盡美，美好到極致。將生活寫(xiě)滿生機(jī)與情意。青銅被作者寫(xiě)得如一股溫暖的春水，將青銅寫(xiě)得像一塊清澈的白云。

青銅，是青銅葵花中我最喜歡的人物。他正直勇敢善良。我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種正直的品質(zhì)。

我喜歡青銅。

關(guān)于人物形象教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)二

張教授女40上海體育學(xué)院博士副教授碩士生導(dǎo)師主講課程《教育學(xué)》研究方向：體育教育問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)訪談

①請(qǐng)問(wèn)您如何選擇并獲得這份工作的？

答：受家庭影響，從小就喜歡教師這份職業(yè)。高考填報(bào)志愿，第一志愿就是師范大學(xué)，期望實(shí)現(xiàn)從小做教師的夢(mèng)想。在大學(xué)里，跟大學(xué)教師接觸，感覺(jué)他們跟中學(xué)教師最大的不一樣就是時(shí)間自由。除此之外，人際交往氛圍也很自由，不僅僅同事跟同事之間是朋友，教師跟學(xué)生之間也是朋友。并且，大學(xué)學(xué)校十分美麗，大學(xué)生活也十分豐富。這就在我的心里埋下一粒種子：將來(lái)要是能在大學(xué)里做個(gè)教師多好??！大學(xué)畢業(yè)后第一份小學(xué)教師工作沒(méi)有編制，更促使心里做大學(xué)教師的那粒種子不斷發(fā)芽，于是辭職決定考研。研究生三年級(jí)，參加上海市師資招聘，經(jīng)過(guò)面試到上海體育學(xué)院任教。

②請(qǐng)問(wèn)您的主要職責(zé)及日常工作有哪些？

答：在體育教育學(xué)院擔(dān)任教師，所在學(xué)院學(xué)生畢業(yè)去向主要為體育教師。教師資格證書(shū)是其大學(xué)階段重要備考證書(shū)之一，教師教育類課程是體育教育專業(yè)重要課程。我主要負(fù)責(zé)此類相關(guān)本科課程講授，如《教育學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教育政策法規(guī)》等。

除此之外，還任體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，研究方向?yàn)轶w育教育。每年指導(dǎo)3名研究生，負(fù)責(zé)其學(xué)位論文指導(dǎo)工作。所帶學(xué)生畢業(yè)后，均在大中小學(xué)擔(dān)任體育教師。

③請(qǐng)您結(jié)合您的個(gè)人經(jīng)歷，給高中生提一些提議

答：高考是人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老輩人這么跟我說(shuō)，至今我也這么認(rèn)為。學(xué)習(xí)是永不虧本的投資，高中階段是投資自我的最好階段。學(xué)會(huì)時(shí)間管理，才能高效學(xué)習(xí)。時(shí)間管理的基礎(chǔ)是精力管理，體育鍛煉讓你堅(jiān)持精力。繁重學(xué)習(xí)的同時(shí)，請(qǐng)別忘體育運(yùn)動(dòng)！

聽(tīng)了張教授的話，我明白了堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，朝著既定目標(biāo)一步步前行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是觸手可及的！高中階段就是逐夢(mèng)之路，要敢于大膽嘗試，迎接挑戰(zhàn)，要敢于自主學(xué)習(xí)，克服困難，要敢于理解失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要敢于肯定自我，增強(qiáng)自信！我要把控好自我的時(shí)間管理，制定好學(xué)業(yè)規(guī)劃，鍛煉好身體，腳踏實(shí)地追尋夢(mèng)想！

關(guān)于人物形象教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)三

他就是一個(gè)小人物，徹頭徹尾的小人物？?

他的名字叫父親，父親有龐大的身軀，粗獷的聲音，深沉的性格，可他就是一個(gè)小人物，至少，我是這樣想的。

平日在家里，我認(rèn)為最關(guān)愛(ài)我就是母親，母親她會(huì)為我做飯，為我打扮，給我許多溫暖，我愛(ài)溫柔似水的母親。古人對(duì)母親的種種贊頌我都能體會(huì)，他們說(shuō)的對(duì)極了。

至于他，那個(gè)小人物，我的父親，他在家中的確是頂梁柱，看他吧，天天早出晚歸，我從小和他接觸少。在我看來(lái)，他性格古怪，對(duì)我毫不關(guān)心，哼，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，他嘛，只是一個(gè)小人物。

我在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，向來(lái)是我那氣質(zhì)高雅的母親出席的，今年的當(dāng)然也不例外。更何況母親早就答應(yīng)我了。可真到了家長(zhǎng)會(huì)那天，母親卻忽然病了，我很傷心，原本我想將學(xué)

校的“豐功偉績(jī)”一一展現(xiàn)的，我想讓家人為我驕傲。沒(méi)辦法，先去學(xué)校，見(jiàn)機(jī)行事吧。當(dāng)老師正尋找我家長(zhǎng)進(jìn)行了解時(shí)，卻找不到我家長(zhǎng)的身影，正當(dāng)我尷尬時(shí)，一個(gè)聲音從門口傳來(lái)，“抱歉老師，我遲到了！”那是父親渾厚的聲音。我很驚訝，他居然來(lái)了，我清楚地記得今天他有重要的會(huì)議。他風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室來(lái)，但是一會(huì)兒又像往常一般冷靜。

家長(zhǎng)會(huì)后，我隨父親回家，父親一直沒(méi)有說(shuō)話，我先開(kāi)口了：“爸爸，你以前怎么都不來(lái)？”父親望了望我，說(shuō)：“那是因?yàn)槟隳赣H想來(lái)，我以前也想來(lái)的，但是你好像不太愿意？?”這時(shí)，我才知道，父親和母親一樣愛(ài)我，只是，愛(ài)的方式不同，那是因?yàn)樗麄兊男愿癫煌阅赣H愛(ài)得張狂，父親愛(ài)得委婉，甚至卑微，讓父親變成了一個(gè)小人物。

可是，我仍然堅(jiān)持我的意見(jiàn)，父親他只是一個(gè)給我默默的愛(ài)，深深的關(guān)心，把我養(yǎng)育長(zhǎng)大，卻什么也不說(shuō)的“小人物”。