改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲 改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲怎么寫(四篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲一

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個從教一年的音樂教師了，從事小學音樂一線教學工作一多年的時間里我始終處于學習的狀態(tài)。這一年來已有了一些成績，也許在別人的眼里，我是一帆風順的。但我卻感到自己的發(fā)展進入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經(jīng)被遠遠的甩在了身后，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認為必須找到自身的不足，對癥下藥。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，及在科研方面還沒能更深層的進行探索。

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

嘗試進行教學案例的分析，每星期都帶領(lǐng)教研組進行案例分析。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

主題改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲二

自從到飾品公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對【 所在的部門科室 】的人員最為了解?，F(xiàn)在公司進行了一系列改革，對【科室】來說也是刻不容緩的，我作為【科室】的一員，應該躋身于這次改革中，提出自己的一些建議，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅是員工的心聲，更是公司所希望看到的。

對公司的合理化建議：

1、各個部門要加強溝通聯(lián)系，保證信息資源的實時性和有效性。

建議改進的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結(jié)合在一起，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實，特別是采購、銷售和財務(wù)部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。

2、一切要以事實說話。

建議改進的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導看的，而是為了自己能有所收獲。

3、提高工作效率。

建議改進的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個制度或是流程，避免重復。

另外提幾條個人建議：

1、計劃執(zhí)行方面：建議部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成情況納入考核，切實達到提高工作效率目的。

2、崗位職責、崗位說明書、工作流程圖：建議公司制定各崗位職責、崗位說明書、工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位內(nèi)容和工作流程。

3、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能、禮儀、效率培訓，增強員工的實際操作能力，端正服務(wù)態(tài)度，合理利用時間安排工作。

4、創(chuàng)造條件，豐富圖書、報刊、雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發(fā)學習，提高素質(zhì)或為優(yōu)秀人員提供外出學習培訓成長福利。

5、鼓勵員工多提正確建議、預案，公司給以充分重視，對書面建議均有正式恢復，采用者，給予一定獎勵，鼓勵員工積極參與公司管理，增強主人翁意識。

6、希望公司可以開展些業(yè)余的活動促進員工的團隊意識和積極心態(tài)。

7、定期的做一些員工調(diào)查，認真的查看員工的心聲，激發(fā)大家積極性，減輕工作壓力。

8、公司在執(zhí)行力方面需要進一步加強，領(lǐng)導要首先做到做大執(zhí)行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。

9、完善公司的獎罰制度。

主題改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲三

20xx年9月26日，哈市八一賓館報告廳座無虛席，來自東北三省的小學語文教師齊聚冰城，共赴東北三省小學語文教學研究協(xié)作首屆年會暨東北三省小學語文名師教學風采交流展示會。本次盛會由東北三省小學語文教學專業(yè)委員會共同舉辦，是展示東三省小學語文教師教學風采的交流會，也是促進小學語文教師成長的促進會。會議第一天，所有到會教師有幸與全國小學語文專業(yè)委員會理事長崔巒老師共同分享課程改革以來小學語文教育事業(yè)的成果，并一同聆聽了由全國小語會理事長崔巒老師所做的精彩專題講座。

現(xiàn)將崔巒老師專題講座內(nèi)容摘記如下，與大家分享：

內(nèi)容：全國小語會理事長崔巒老師專題學術(shù)報告

地點：八一賓館

時間：20xx年9月26日

主講人：崔巒（全國小學語文教學專長委員會理事長）

1、開放式教學——改變語文教學封閉的做法

2、開展語文課外活動

3、研究語文綜合性學習

一、課改以來存在的問題

(一) 長期積累

(二) 課改以后出現(xiàn)的問題

問題一：指導思想有些偏頗。

(1) 以語文教學的優(yōu)秀傳統(tǒng)來實現(xiàn)課程改革（中國自己的傳統(tǒng)文化）

（多元主義、建構(gòu)主義、后現(xiàn)代文化）、國外的理念

崔巒老師在報告中指出，自古以來，中國一直有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是我們發(fā)展語文課程很好的根基，但是課程改革以來，我們很多自己的東西都舍棄掉了，而西方的一些比如：多元智能，建構(gòu)主義，后現(xiàn)代文化等沖擊著我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)并占據(jù)著主導，使得我們忽視了傳統(tǒng)的文化而盲目的跟從西方文化，從而使得我們在課程改革中的思想上出現(xiàn)偏差，影響制約著語文課程的發(fā)展。

(2) 母語課程改革應植根于中國傳統(tǒng)的語文課程

現(xiàn)代社會的發(fā)展給人們帶來更多更大的壓力，上大學，研究生已經(jīng)在人們的思想意識當中成為學生未來發(fā)展的必經(jīng)之路，望子成龍，望女成鳳的思想意識制約著人們的行為，從而形成了現(xiàn)代孩子“千軍萬馬過獨木橋”（大學、高校、高職高專學校）的復雜局面，崔老師說這些現(xiàn)象的形成當然有現(xiàn)在教育體制當中存在的問題，但是回歸現(xiàn)實，并不是所有的孩子只有這一座橋可以走，大力發(fā)展職業(yè)教育，讓孩子學會兩條腿走路、給孩子們一個幸福的童年非常重要。

（3）課改以后師生的負擔反而更重了，減輕課業(yè)負擔師生的幸福指數(shù)不高

課程改革的目標就是要減少學生的課業(yè)負擔，全面形成學生的語文素養(yǎng)，然而由于我們走極端，課程改革后的學生和教師負擔反而更重了，學校教育、課堂教育的不足，由學生家長帶著孩子在課外完成，大量的擠占孩子的雙休日和假期，同時師生的幸福指數(shù)也并不高。

（三）問題分析：

(1) 課改以后中小學生詞匯量有所下降，學生們常使用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言，

不規(guī)范的詞匯量直接影響到孩子的書面表達。

網(wǎng)絡(luò)時代的孩子對于漢字已經(jīng)不再情有獨鐘，學校教師對于學生的詞匯量也顯得重視不足，小學階段學生應該掌握現(xiàn)代漢語常用字3500個，其中2500個會寫，按照每個字組成三個詞語計算，那么小學生小學畢業(yè)應該達到的詞匯量應該在7000—7500個左右，并且應該具備積累詞匯的意識，同時積極的在生活中進行表達與運用。在表達與書面當中積極運用的詞匯才是積極的詞匯，否則只能視為消極詞匯。

在教學中，教師應該具有引導學生積極積累積極詞匯的意識：要有從低到高的詞匯教學意識，詞是最小的意義單位，是構(gòu)成語言的基本元素與核心，因此在語文教學中，教師要有對學生進行此與積累訓練的意識，引導學生在閱讀中積極的積累詞匯并善于在生活中積極運用，進而形成自己積極的詞匯儲備，為今后的語文學習打下堅實基礎(chǔ)。

教師引導學生積累詞匯的方法很多，積累和運用詞語的能力也很多樣化如：歸納整理、近義詞、反義詞等訓練都卓有實效。

(2) 學生錯別字多。

低年級識字寫字教學的忽視直接導致學生字詞學習不夠扎實，在識字過程中，過早的關(guān)注學生的閱讀，并急于關(guān)注學生對于閱讀內(nèi)容的理解，忽視寫字的教學及訓練，導致學生寫字方法模糊，寫字技能不強，三四年級錯字過多。因此，教師在中低年級特別需要加強學生的識字，同音、形近、多音字辨析等課堂訓練不可缺少。

（3）學生寫字質(zhì)量下降（書寫）

崔巒老師指出：近年來，我國的高校博士生、碩士研究生書寫的漢字常常讓讓人感到慘不忍睹，而讓我們匪夷所思的是當前的日本小學生的漢字書寫水平從整體上超過中國小學生，這是一種非?？膳碌默F(xiàn)象?！爸袊艘獙懞弥袊帧边@既是傳統(tǒng)，也是我們應該具備的素質(zhì)。所以崔巒老師說：“寫字教學一定加強”。

（4）獨立閱讀能力下降，主要表現(xiàn)在：

①在閱讀中提取信息的能力

②通過閱讀對文字作出解釋的能力

③閱讀后對文本作出判斷的能力

（5）閱讀中學生聽，抓不住重點；說，不能清楚地表達自己的意思。

（6）學生作文缺少表達成分，語文學習很難適應初中學習。

問題二：語文能力難以適應初中學習

①教學目標定位不準，教學目標泛化

②教學目標越位：低年級的閱讀過于關(guān)注學生的分析，主要內(nèi)容提煉等等；

教學目標缺位：中年級的閱讀向高年級發(fā)展，段，特別是自然段、結(jié)構(gòu)段的教學的缺失；

高年級閱讀越位：高年級閱讀課上成文學作品賞析課。

③語言訓練關(guān)注不夠，積累語言，語言與運用的訓練很不夠，將閱讀內(nèi)容遷移到課堂練筆關(guān)注不夠。

二、對策分析：

1、明確語文課的主要任務(wù)：全面提升學生語文素養(yǎng)，語文學習是訓練語言、學習語言的過程，是培養(yǎng)學生理解和運用語言的能力的過程。

崔巒老師指出：要充分認識小學語文的工具性特點：語文姓“語”，行“小”。小學語文是基礎(chǔ)。

2、準確把握低中高年段教學目標：

年會報告學習心得2篇年會報告學習心得2篇(1)低年級教學中的四大任務(wù)

①識字、學詞、寫字：識字、寫字為重點，每課時學生動筆時間不少于8分鐘；

②進行初步的朗讀訓練：讀正確，但不用強調(diào)語氣和感情；讀正確的硬指標：讀準每個字的字音（輕聲、兒化、多音字、生字）；不丟字，不添字，不顛倒；讀出長句中詞語的停頓，關(guān)注學生語感的初步培養(yǎng)。

③大體了解重點詞句的意思；

④積累語言：第一學段是學生的記憶黃金期，教師要抓住學生這一關(guān)鍵期對學生進行好詞、好段落、古詩詞、經(jīng)典名言的積累訓練。

（2）中年級教學主要任務(wù)：

①繼續(xù)加強字、詞、句的訓練，關(guān)注詞句的表達效果和結(jié)構(gòu)方式；

②重視段的教學（自然段、結(jié)構(gòu)段，理解段序和表達方式）；

③加強朗讀，訓練默讀（中年級朗讀要讀出語氣和情感）；

④通過讀體會作者的情感變化。

⑤在默讀過程中訓練學生：

a訓練邊讀邊想，邊畫批注；

b抓出段落中的重點詞句；

c初步讀文后有自己的初步感受，提出自己不懂的問題；

⑥略讀課文粗知大意：整體把握文章內(nèi)容；

⑦養(yǎng)成讀書看報的習慣：崔巒老師說：“愛閱讀的孩子一定有好的前途和幸福的人生。”

（3）高年級主要教學任務(wù)：

①繼續(xù)進行詞句訓練（體會詞句含義及感情色彩，體會言外之意、弦外之音）；

②比較準確的把握課文的主要內(nèi)容，了解文章的敘述順序和表達；

③學習不同文體文章的閱讀，體會表達上的特點；

④學習瀏覽，提高閱讀速度和質(zhì)量。

三、全面認識和把握語文教學：關(guān)于全面認識和把握閱讀教學，崔巒老師提出如下建議：

1、教科書的使用：

教師在使用教科書的過程中，要用好教材，明確用教材教而不是教教材，教科書的內(nèi)容需要鉆研、提煉，提取其中必學、必教的部分，還可以作為進行創(chuàng)作上的二次腳本，結(jié)合課標中本學是應該落實的教學目標有重點的進行訓練，找準本課①語言訓練點②方法習得訓練③能力培養(yǎng)目標，通過母語教學中取之不盡的資源結(jié)合學生實際進行語文訓練。

2、閱讀教學體現(xiàn)策略指導，創(chuàng)建寬松的學習環(huán)境

教師不要隨意設(shè)計教學，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里?！蹦繕穗S意性過大，導致課堂無實效。閱讀教學中教師的“導”體現(xiàn)在及時點撥，適當小結(jié)，揣摩語言，習得方法上，對于語言內(nèi)容，每個板塊結(jié)束時做小結(jié)，讓學生學會歸納發(fā)現(xiàn)的方法。老師的“導”體現(xiàn)在激學、引學、助學、促學過程中。

3、語文課教師必要的示范不可缺少：書寫、朗讀（適時、適度）的示范仍很必要。

4、適當?shù)脑u價：課堂上的即時評價，激勵的評價語言都會對學生的語文學習起到一石激起千層浪的作用，引導學生將語文學習進一步深化。

以上是崔巒老師專題講座的相關(guān)內(nèi)容，記錄下來，發(fā)給大家，希望能與您共享，也希望大家從中獲得啟發(fā)。語文教學以其悠遠的歷史感染著每一位熱愛語文的人，她的悠遠恰似一陣陣悠揚的笛聲飄進千家萬戶，讓我們在感受語文魅力的同時更加熱愛語文！也讓我們共同在語文教育的研究之路上一路同行！

主題改革發(fā)展逆勢突圍心得體會及收獲四

針對目前我市民營經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題，從政府行為、企業(yè)作為、社會各界三方面提出幾點建議。

(一)政府引導，職能轉(zhuǎn)變，著力搭建推動民營經(jīng)濟發(fā)展的新平臺

1.更新觀念，以超常思維謀劃民營經(jīng)濟發(fā)展。各級政府要從思想認識上把民營經(jīng)濟提高到擴內(nèi)需、拉增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的戰(zhàn)略位置，作為“第一政績”來抓。既要抓“頂天立地”的大項目，培育壯大龍頭企業(yè)，又要抓“鋪天蓋地”的小項目，逐步形成以大帶小，以小促大，大中小梯度發(fā)展的新格局。要充分利用轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)、中部崛起三個國家戰(zhàn)略交匯疊加的有利因素，先行先試、快行快試，在更大的空間、更深的層次去策劃、設(shè)計、推進民營企業(yè)的發(fā)展。只要是涉及就業(yè)、民生的環(huán)保項目、有科技含量的項目、有發(fā)展前景的項目，在規(guī)劃建設(shè)上，向民營經(jīng)濟傾斜;在政策的制定落實上，站在民營經(jīng)濟的角度考慮問題;在資金、土地、財稅等涉及民營經(jīng)濟生存發(fā)展的問題上，為民營經(jīng)濟提供更多的優(yōu)惠，總之，要引入全新理念，激發(fā)各種活力采取多種措施，運用多種手段，助推民營經(jīng)濟的健康成長壯大。

2.轉(zhuǎn)變職能，加快建設(shè)服務(wù)型政府。市場經(jīng)濟條件下，政府主要任務(wù)是創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、做好基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)、創(chuàng)造公平公正的市場競爭環(huán)境。首先，對現(xiàn)有企業(yè)政府不要過多干預。嚴格落實好治亂減負等政策，杜絕亂檢查、亂評比、亂收費等行為;其次，要維護市場公平競爭秩序，為民營企業(yè)進入各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。放寬民營企業(yè)準入領(lǐng)域，凡符合國家法律法規(guī)、符合國家產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)，切實做到非禁即入。使得各類企業(yè)公平競爭、優(yōu)勝劣汰，同時要保護產(chǎn)權(quán)所有者的合法權(quán)益;第三，要培育和壯大新主體、新企業(yè)，使一切愿意或有能力創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富的行為主體都能夠自由的進入市場。第四，要打破民營經(jīng)濟壁壘。本著應減必減、該放就放的原則全面提質(zhì)提速提效行政審批。大力精簡下放審批事項、再造審批流程、規(guī)范行政服務(wù)中心建設(shè)，努力營造“審批環(huán)節(jié)最少、程序最簡、辦理最快、費用最低、服務(wù)最優(yōu)”的政務(wù)環(huán)境。同時還要優(yōu)化公共服務(wù)平臺與法治環(huán)境。為民營企業(yè)提供全方位、多層次、低成本的專業(yè)化服務(wù)和全方位的信息服務(wù)，努力為民營企業(yè)營造公平競爭的市場環(huán)境和寬松的發(fā)展環(huán)境。

3.深化改革，進一步提高政策、制度的執(zhí)行力。為鼓勵民營經(jīng)濟的大發(fā)展、快發(fā)展，從中央到地方，各級政府制定出臺了一系列優(yōu)惠政策，如國發(fā)非公經(jīng)濟36條和新36條、29條，中發(fā)(20xx)16號文件等，省、市根據(jù)政策精神制定了一系列文件、實施意見、措施，這些文件、實施意見特別在市場準入、稅費減免、技術(shù)創(chuàng)新、土地供給、財稅支持等方面有詳細的規(guī)定，關(guān)鍵的問題在于政策制度的具體執(zhí)行，即落實政策考驗著政府的執(zhí)行力和公信力。各相關(guān)單位，要健全完善組織機構(gòu)，切實履行各自的職責;要組織相關(guān)部門，定期監(jiān)督、督促工商、土地、稅務(wù)、財政等部門具體政策的落實情況;要進一步完善制度執(zhí)行的責任、考評、獎懲、問責等機制，完善保障執(zhí)行的程序性規(guī)定和違反制度的懲戒性規(guī)定，對于執(zhí)行不力、效率低下的責任人要嚴格給予追究。

4.積極培育龍頭企業(yè)，引導民企集群集聚發(fā)展。本著“政府引導、企業(yè)自愿、社會參與”的原則，在全市冶鑄、陶瓷、絲麻、水泥、醫(yī)藥等傳統(tǒng)支柱行業(yè)篩選龍頭，以龍頭為帶動，引導推動同行業(yè)兼并重組;鼓勵民企通過并購和控股、參股等多種形式，參與國企和集體企業(yè)的改組改制改造，做大做強，成為龍頭企業(yè)。

近期要引導民營企業(yè)積極圍繞我市“”規(guī)劃確定的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、商貿(mào)物流業(yè)和文化旅游四大產(chǎn)業(yè)來布局。根據(jù)自身產(chǎn)業(yè)、區(qū)域條件等實際，緊緊圍繞我市對于各縣區(qū)非煤產(chǎn)業(yè)的整體布局，在集群集聚上做文章，如高平新能源、新材料產(chǎn)業(yè)，陽城陶瓷、蠶桑產(chǎn)業(yè)，陵川休閑旅游度假康復健康產(chǎn)業(yè)，沁水苗木花卉產(chǎn)業(yè)，嘉峰煤層氣產(chǎn)業(yè)，北留電力、煤化工產(chǎn)業(yè)等等。引導民企向“六大園區(qū)”集聚，構(gòu)建起多元支柱產(chǎn)業(yè)體系，加快我市民營經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，提高產(chǎn)業(yè)層次質(zhì)量。

5.高度重視企業(yè)家隊伍建設(shè)。企業(yè)家是企業(yè)的靈魂。企業(yè)家的素質(zhì)和能力決定了一個企業(yè)的成長與發(fā)展前途。要做成做好民營企業(yè)，企業(yè)家至關(guān)重要。俗話說，千軍易得，一將難求。只有優(yōu)秀的企業(yè)家才能打造優(yōu)秀的企業(yè)，如微軟的比爾·蓋茨、松下公司的松下幸之助、福特公司的老福特、海爾的張瑞敏、希望集團的劉永好等。就一個地方而言，沒有卓越的企業(yè)家群體，就不可能有快速發(fā)展的地方經(jīng)濟?？匆粋€地區(qū)的發(fā)展有沒有潛力、后勁和希望，主要看有沒有一批有眼光、懂經(jīng)營、善管理、謀發(fā)展的企業(yè)家隊伍，特別是民營企業(yè)家隊伍。

一是成立專門的領(lǐng)導小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，組織部門負總責，人事局、工商聯(lián)積極參與的工作機制。力爭經(jīng)過3-5年的努力，使企業(yè)家的成長環(huán)境明顯改善，企業(yè)家總量大幅度增加，知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，綜合素質(zhì)顯著提升。

二是健全培訓體系，制定培訓規(guī)劃。成立企業(yè)家培訓組織機構(gòu)，由人事局或經(jīng)委牽頭，市工商聯(lián)、中小企業(yè)局配合，通過請專家講課、請企業(yè)家現(xiàn)身說法、到國內(nèi)外考察學習、學習企業(yè)興衰史、分析國內(nèi)外大企業(yè)發(fā)展的成功案例，通過學習國內(nèi)外企業(yè)管理中的新理論、新方法、新經(jīng)驗、新動向，培訓他們的戰(zhàn)略眼光，培塑企業(yè)家群體海納百川，敢闖敢冒、敢為人先、敢于擔當?shù)木?。建議每年舉辦一至二期。

三是建立有效的激勵機制。對經(jīng)營業(yè)績好，管理能力強，社會貢獻大，誠實守信的優(yōu)秀民營企業(yè)家要多加宣傳，激發(fā)民營企業(yè)家創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的熱情。在全社會形成關(guān)心、愛護、尊重企業(yè)家的濃厚氛圍，增進全社會的創(chuàng)業(yè)意識。使更多的人爭當創(chuàng)業(yè)者，勇做企業(yè)家，形成企業(yè)家不斷涌現(xiàn)的良好局面。定期表彰優(yōu)秀企業(yè)家，推薦他們擔任人大代表、政協(xié)委員、工商聯(lián)執(zhí)委，提高他們的政治地位，對有突出貢獻的企業(yè)家要予以重獎。

四是打破人才流動壁壘。充分利用我市三個國家戰(zhàn)略的疊加效應，在干部任用上首先打破部門、地域、身份等界限，按照人盡其才、才盡其用的原則，先行先試，真正把有專長和個性的干部特長和優(yōu)勢發(fā)揮出來。制定出臺優(yōu)惠政策，鼓勵行政機關(guān)、事業(yè)單位中的優(yōu)秀干部、專業(yè)技術(shù)人員以及社會各類優(yōu)秀人才，到經(jīng)濟建設(shè)一線創(chuàng)業(yè)發(fā)展，到民營企業(yè)去鍛煉，對在企業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的提拔重用，努力造就一支企業(yè)家隊伍的后備力量，培養(yǎng)一支與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的，能夠駕馭市場經(jīng)濟的職業(yè)化、現(xiàn)代化的優(yōu)秀企業(yè)家隊伍。

(二)企業(yè)發(fā)力，創(chuàng)新驅(qū)動，全面激活民營經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在新動力

1.實施人才戰(zhàn)略，切實提升民營企業(yè)整體素質(zhì)。人才是重要的生產(chǎn)力。民營企業(yè)尤其要重視人才建設(shè)。要逐步建立從社會上選擇經(jīng)理人才機制，建立委托代理制，任人唯賢，避免任人唯親。當前要立足現(xiàn)有人才的培訓教育提升，通過不斷深化與清華、北大、復旦、浙大等著名院校的合作，逐步形成產(chǎn)學研結(jié)合機制，為科技創(chuàng)新營造良好的土壤環(huán)境;同時要聯(lián)合太原科技大晉城分院、晉城職業(yè)技術(shù)學院、黨校、技校等高校，協(xié)商設(shè)立我市民企需要的鑄造、煤化工、紡織服裝、絲麻等相關(guān)專業(yè)，在高校建立人才培訓基地，分類分批實施民企經(jīng)理層、技術(shù)人員、高技能人員、技術(shù)工人等人才培訓計劃，不斷提升我市民營企業(yè)隊伍整體素質(zhì)，為提高企業(yè)的核心競爭力奠定良好的基礎(chǔ)。

2.要進一步完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。按照法律法規(guī)的規(guī)定，建立規(guī)范的個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)和公司制企業(yè)。公司制企業(yè)要完善法人治理結(jié)構(gòu)，真正建立起適應時代發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)制度。真正使企業(yè)員工通過資本紐帶與企業(yè)緊密地聯(lián)結(jié)在一起，形成風險共擔、利益共享的激勵機制。

現(xiàn)代企業(yè)制度是以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，其主要內(nèi)容包括：企業(yè)法人制度、企業(yè)自負盈虧制度、出資者有限責任制度、科學的領(lǐng)導體制與組織管理制度。民營企業(yè)要長足壯大發(fā)展，建立現(xiàn)代企業(yè)制度是必選之路。民營企業(yè)要按照現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的要求和企業(yè)自身的特點建立現(xiàn)代企業(yè)制度，形成開放多元式產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，根據(jù)我市實際，設(shè)計一套由家族成員和職業(yè)經(jīng)理人共同參與的“互信共治”管理模式，并進一步推進股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層之間的制衡機制，適應企業(yè)規(guī)模擴大化、資產(chǎn)社會化、股權(quán)分散化、管理專業(yè)化的要求。逐步變家族式企業(yè)為現(xiàn)代化企業(yè)。

3.實施創(chuàng)新驅(qū)動，提升企業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益。民企要主動推進科技創(chuàng)新。加大新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的應用和推廣力度，堅持用先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè);加強與高等院校、科研單位的聯(lián)合，積極推進企業(yè)研發(fā)中心建設(shè)，不斷提高企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。

主動推動開放創(chuàng)新。以各類經(jīng)貿(mào)洽談活動為平臺，以長三角、珠三角、環(huán)渤海為招商目的地，以中原地區(qū)、中部地區(qū)為資源和市場，抓好技術(shù)引進、專利合作及與大企業(yè)大集團配套協(xié)作等工作。積極開展行業(yè)對接，大力發(fā)展“飛地經(jīng)濟”，主動承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;“借梯上樓”擠身國際國內(nèi)分工合作的供應、生產(chǎn)、銷售及服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)產(chǎn)品的專特精新;加快“走出去”步伐，有選擇、有目的地開展一對一招商活動，提高招商引資的成功率。

切實推動管理創(chuàng)新。企業(yè)在經(jīng)營理念、經(jīng)營戰(zhàn)略、激勵約束機制、組織行為、管理方法與技巧及企業(yè)文化建設(shè)上進行系統(tǒng)科學的調(diào)整，特別要注重管理理念、發(fā)展戰(zhàn)略、組織機構(gòu)、人力資源、企業(yè)文化的創(chuàng)新，增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。

4.打造誠信企業(yè)，解決融資難問題?！按蜩F還需自身硬”民營企業(yè)要想贏得全社會的認可，心甘情愿出資，加強企業(yè)自身建設(shè)非常重要。特別是加強內(nèi)部信用制度建設(shè)，強化誠信意識，營造重合同、守信用的企業(yè)形象;還要不斷推進技術(shù)進步，提高產(chǎn)品科技含量和附加值，提高市場競爭力，進一步提高資本的吸引力。通過提高自身信用度，來培育良好的社會信用環(huán)境，贏得金融機構(gòu)及社會各界的信任，吸引社會資金流入，解決融資難問題。還可嘗試多種方式融資手段，如企業(yè)員工融資、向社會發(fā)行債券、建立創(chuàng)業(yè)板市場、租賃融資等等。

(三)社會關(guān)心，多方合作，營造有利于民營經(jīng)濟發(fā)展的新環(huán)境

1.形成全社會關(guān)注關(guān)心民營經(jīng)濟的大氛圍。要通過報刊、廣播、新聞媒體等輿論手段，宣傳民營經(jīng)濟的地位、作用、重要戰(zhàn)略意義，廣泛宣傳從中央到地方關(guān)于鼓勵支持民營經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，積極營造一種關(guān)心民企的文化氛圍，在全社會產(chǎn)生共振的效應;社會各界要雪中送炭，把所有的民營企業(yè)都當成自己的親人一視同仁，公平對待;各級政府和各部門要全心全意尊重、關(guān)心和支持民營經(jīng)濟發(fā)展，努力為民營經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造寬松環(huán)境;要把民營經(jīng)濟發(fā)展納入各地各有關(guān)部門工作指標體系，加強考核問效。通過各方面的努力，切實提高民營經(jīng)濟發(fā)展政策的知曉率，增強全社會理解、關(guān)心、支持、參與民營經(jīng)濟發(fā)展的共識，進一步營造民營經(jīng)濟發(fā)展的良好氛圍。

2.充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用。中介組織是政府與民企聯(lián)接的紐帶，針對服務(wù)民營企業(yè)的商會、協(xié)會、聯(lián)合會、行業(yè)公會等中介組織，在籌措資金、職業(yè)培訓、財務(wù)管理、工會組織、法律、環(huán)保等各個領(lǐng)域為會員企業(yè)提供多樣性的服務(wù)。目前，首先要逐步減少其“官辦”和“壟斷”色彩，分清政府職能與市場中介組織的角色定位，剝離公共服務(wù)與盈利性服務(wù);其次要培育和發(fā)展多層次、多方面滿足民營企業(yè)需求的社會中介組織，逐步建立以資金融通、信用擔保、技術(shù)支持、管理咨詢、信息服務(wù)、市場開拓和人才培訓等民營企業(yè)社會化服務(wù)體系;同時，也要加強立法，有效約束和規(guī)范社會中介組織的行為，促進社會中介組織自律管理，創(chuàng)建社會信用體系，維護市場秩序。

3.加強各方面的監(jiān)督督查。人大、政協(xié)等監(jiān)督機關(guān)要定期考核監(jiān)督政策、制度的執(zhí)行、落實情況;新聞媒體隨時關(guān)注民營企業(yè)的進展狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境狀況等。要強化社會各方面的監(jiān)督作用，進一步增強全社會關(guān)心民企的意識，形成有利于民企成長壯大的良好社會環(huán)境，要加快建立科學的領(lǐng)導機制，監(jiān)測、指導、幫扶機制和考核機制，建立完善推進民營經(jīng)濟發(fā)展的統(tǒng)籌機制，形成全社會關(guān)注、關(guān)心、支持民營經(jīng)濟的局面。