教育管理博士備考心得體會及感悟 教育管理博士備考心得體會及感悟總結(jié)(四篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關(guān)于教育管理博士備考心得體會及感悟一

那么，怎樣搞好小學生的教育呢?關(guān)鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。

總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

關(guān)于教育管理博士備考心得體會及感悟二

兩個月的教育實習生活已經(jīng)結(jié)束，這次實習對于我們實習小組的每個人來說都是珍貴的回憶，我們從學生到老師角色的轉(zhuǎn)變過程讓我們深深地感到了成長的力量，這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，已成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，九個星期的實習工作已結(jié)束，我們四位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這兩個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大。振華實驗中學給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十三張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題。教育實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。在大學嚴老師和振華楊老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作取得了較為圓滿的成功。以下為我在該校實習期間的感受。

在實習開始的前三周，我們主要是到實習班級去聽指導老師的課，我認為聽課也是一門藝術(shù)，我們在聽課的過程中要學習老師突破本節(jié)課重難點的方法，要注意老師上課的語言，要關(guān)注老師的問題設置，也要觀察學生聽課的狀態(tài)以及老師的教態(tài)。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。課堂不是老師一個人的展臺，而是學生和老師互動的舞臺，是知識火花碰撞的平臺。通過聽課，我學到了不少的教學技巧，這對于我駕馭課堂、隨機應變等能力的提升帶來了很大的幫助。通過聽課這一環(huán)節(jié)，我基本上熟悉了教學活動的每個步驟，并且對中學課堂教學的基本要求有了比較全面的認識。我從指導老師那吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了楊老師獨特的教學風格，我深深佩服楊老師在課堂上的應對自如，并總能與課外

知識有機的結(jié)合，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛總是非常的活躍。同時，我也主動參與集體備課，大家一起討論、一起學習，認真鉆研課程標準、教學大綱和教材，明確重難點以及探討教學方法。通過聽課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，這使我更有把握上好新課。

教學工作是我們這次實習的重頭戲。在近兩個月的時間里，我努力將教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,將模擬教學轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管還很生澀、但我在慢慢的成熟之中，我的教學過程也漸漸變得豐富充實起來。在進入正式的課堂教學后，我給七班和二班都上了新課。在教學實習中，我嚴格按照實習大綱和計劃的要求，明確實習的目的，態(tài)度端正、能認真完成各項實習任務，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學生、領(lǐng)導和老師，虛心聽取指導老師的意見，努力提高實習質(zhì)量。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要準備的非常詳細，并且也要考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地努力靠近這個目標。在每次上課之前，我都會準備好詳細的教案和課件資料，并全部交給指導老師修改，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導老師、小組其他成員以及學生們的意見和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基礎?？偟膩碚f，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在課堂教學中，教學效果較好，教學內(nèi)容基本能當堂消化、鞏固，教學重點突出且明確，能夠順利地完成教學任務。課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真。在教學過程中，我會注意師生之間的互動，耐心地傾聽學生的心聲，學生有不懂的問題，我會主動去解決，學生生活方面的困難，我會積極去幫助，努力做到與學生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。在知識能力方面，我認真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識，力圖把握重點、難點、克服自身的不足，牢牢地把握住課堂教學中的基本環(huán)節(jié)，如課前導入、知識點過渡、課堂小結(jié)、課堂練習、課后反思，讓學生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時，從本班的學生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓練。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在這一階段的教學實習過程中，我始終堅持“以學生為本”，從學生角度，并按指導老師的要求去備課，帶著激情去

上好每一堂課，課后認真聽取指導老師的點評并及時進行教學反思，及時改正不足，爭取更大進步。當然，在教學實踐中也發(fā)現(xiàn)了不足之處：個人在講授知識點時，過于追求學生的自主探索以及在課堂的調(diào)控和應變能力上還有欠缺，時間把握不到位，我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。

難以忘記自己上過的第一節(jié)課，剛好是周一的第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講完這節(jié)課的內(nèi)容。課后楊老師和嚴老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。我在振華中學最后一次上課的內(nèi)容是《三角形與梯形中位線的應用》，這節(jié)課也是我人生第一堂公開課，雖然這節(jié)課是復習課，但我發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的，它不像新課的學習，復習課很擔心會炒冷飯。由于時間又比較趕，準備的不是很充沛，當時我上課的時候，還是很緊張的，好在7班的學生還是挺貼心的，他們表現(xiàn)得還不錯。這節(jié)課是有評課的，下課后，各位老師給我了詳細的評價和建議?？偟膩碚f，課堂容量有點多，留給學生思考的時間比較少，這些地方都是我有待努力與提高的。最欣慰的就是，這次公開課，我戰(zhàn)勝了膽怯，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有達到自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

(1） 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。

（2）注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重以學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

（3）認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋

（4）做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

在班主任工作這一塊，我管理的班級是初二（七）班，我們班上共有43位學生。第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，

這樣能給學生親切感。作為實習班主任，我堅持做到積極負責、認真到位、處處留心。在第一周的時間里，我基本上就了解了班級的大致情況，我和學生熟悉以后，學生們對我都很友好，每次聽到他們喊我馬老師的時候，我都會很開心。接下來的時間，我常到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好，了解學生的思想動態(tài)，以及學生個人成長經(jīng)歷，使得自己和學生的距離拉得更近，通過與學生的接觸，我會對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，這對我今后從事教師工作會有很大幫助。我每天也會早起督促學生按時早讀，下第一節(jié)課后，我會監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。在中午的時候會批改學生訂正的作業(yè)并進行一些答疑輔導。同時我也積極主動地從楊老師那里學習了有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗，這讓我受益不少，特別是對剛剛出道的新老師特別有意義。通過班主任工作的實習，我深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。同樣，作為一名實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，并給學生完善缺點的機會，我認為身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。除此之外，我也會常常進行教育反思， 看到實習學校的相關(guān)制度開始思考學生在初中階段心理特點對行為習慣養(yǎng)成的影響；看到學生過重的課業(yè)負擔、單調(diào)的學校生活開始重新思考“素質(zhì)教育”與“全面發(fā)展”，像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現(xiàn)。整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十三四歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到20xx年前的中學時代。初中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡比較相近，他們既把我當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我交流，時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。學生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。日復一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操，讓我深深體會到了班主任工作的艱辛。我在指導老師楊老師的支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂我們都是一家人＂為主題的班會活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在完成教學任務的同時，我還進行有關(guān)“中學生心目中最理想的教師”的教育實習調(diào)查，通過個別談話、問卷等方式詳細了解相關(guān)情況，在收集好相關(guān)信息和資料后，我開始著手寫調(diào)查報告，以認真謹慎的態(tài)度對待，爭取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報告。

總之，教育實習的收獲是非常大的，感悟是非常多的?；仡欉^去兩個多月的工作，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們，是他們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到老師工作的重要與偉大。我會朝著我的夢想執(zhí)著與努力地走下去，勇敢地走下去?

關(guān)于教育管理博士備考心得體會及感悟三

甲方：

地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

電子郵箱：

乙方：

地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

電子郵箱：

為了向廣大學校會員提供良好的網(wǎng)絡服務和軟件產(chǎn)品，維護甲乙雙方的利益，雙方就甲方成為和使用乙方的________網(wǎng)站會員一事，在互惠互利、協(xié)商一致的基礎上，簽訂以下條款以資共同信守：

一、雙方的權(quán)利和義務

（一）甲方的權(quán)利和義務

1、確定專人負責設置網(wǎng)站欄目、上傳有關(guān)資料和_____等；并同時承諾遵守有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)，如有違反則由甲方自行承擔一切責任。

2、依照合同按時足額支付會員服務費和其他項目的相關(guān)費用。

3、有按會員價優(yōu)惠得到甲方推出的其他會員服務項目和產(chǎn)品的權(quán)利。

4、為了保證乙方對甲方的服務質(zhì)量，甲方必須如實向乙方提供包括單位名稱、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人電話、e-mail等在內(nèi)的客戶資料。

5、甲方填寫的資料發(fā)生變化時，須及時通知乙方，或在網(wǎng)上自行修改。因甲方通訊地址不詳、編碼不準確等原因使得乙方無法將有關(guān)信息通知甲方而產(chǎn)生的一切后果均由甲方負責。

6、甲方對服務內(nèi)容不明確，有知曉權(quán)、質(zhì)詢權(quán)，乙方應進行相應解釋處理。

（二）乙方的權(quán)利和義務

1、按照甲方提供的資料依合同規(guī)定服務項目及時完成。

2、當乙方網(wǎng)站根據(jù)發(fā)展需要，對服務項目進行增加或調(diào)整時，必須通知甲方，但不必取得甲方的同意。

3、乙方有權(quán)在甲方的網(wǎng)站中注明為該網(wǎng)站的制作方和技術(shù)支持方。

4、乙方保證所經(jīng)營的網(wǎng)站的穩(wěn)定運行和及時添加、更新有關(guān)信息內(nèi)容。因不可抗力和非乙方合理控制范圍以外的原因，致使乙方延遲或未能履約的，乙方不承擔任何責任。乙方網(wǎng)絡擴容、調(diào)整、軟件升級等實施時導致對甲方臨時停止服務而造成的影響，乙方不承擔責任，但未能履約的則須退還乙方的信息服務費。

5、依照合同按時足額取得信息服務費和其他項目的費用的權(quán)利。

6、因需及時提供專業(yè)技術(shù)支持，一般采用電話或e-mail的形式，必要時可_____，但相關(guān)費用須由甲方支付。

7、在下列情況下，乙方有權(quán)終止向甲方提供的服務：

（1）甲方在乙方提供的交互平臺上復制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息：_____所確定的基本原則的；危害國家安全，泄露國家秘密，_____國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的；損害國家榮譽和利益的；__________、_____，破壞_____的；破壞國家宗教政策，宣揚_____和封建_____的；_____，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的；散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、_____或者_____的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法利益的；含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

（2）將乙方提供的密碼和用戶名供給非會員使用。

二、根據(jù)雙方商定，乙方按時完成并向甲方提供以下服務項目：

（一）萬維網(wǎng)信息系統(tǒng)

1、提供具有高速服務器、數(shù)據(jù)庫、交互功能的自助式學校網(wǎng)站、有多套精美建站模板并贈送域名一個，同時獲得首頁宣傳，以迅速提升學校知名度和樹立良好形象。

2、利用學校的信息發(fā)布引擎自助發(fā)布學校招生、招聘信息、通知、快訊并可在________網(wǎng)站首頁、學校頻道首頁和學校主頁得到顯示。

3、開放共享的網(wǎng)絡教育資源平臺，擁有課件、教案、試題交流中心。

（二）教育信息化資源系統(tǒng)

1、定期發(fā)送教育資料。

（三）網(wǎng)絡教學系統(tǒng)（附加模塊）：乙方按統(tǒng)一會員價優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。

（四）學生心理保健支持系統(tǒng)（附加模塊）：乙方按統(tǒng)一會員價優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。

三、合同金額及付款方式

（一）本合同涉及的前兩項服務項目的信息服務費為每年人民幣____元整，在合同簽訂之日由甲方向乙方一次性支付。

（二）后兩項服務項目（附加模塊）的費用為人民幣____元整，在合同簽訂時支付人民幣____元整，余款人民幣____元整在項目完成經(jīng)試運行穩(wěn)定后____天內(nèi)支付。

四、驗收標準

（二）網(wǎng)絡教學系統(tǒng)和學生心理保健支持系統(tǒng)經(jīng)雙方現(xiàn)場試運行正常后當面簽收認可。

五、合同期限

本合同信息服務的有效期為合同簽訂之日起____年即至____年____月____日止，到期可續(xù)簽，其中前兩項服務在合同簽訂后____日內(nèi)開通，后兩項服務項目在____日內(nèi)完成，但甲方須提前作好系統(tǒng)運行的網(wǎng)絡條件準備。

六、爭議解決

本合同在其履行過程中如有未盡事宜，雙方應本著友好精神協(xié)商解決，協(xié)商不成的，雙方均可訴請________法院裁決。

七、其他

（一）本合同須經(jīng)雙方代表簽名、單位蓋章方為有效，合同書一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。

甲方：

法定代表人：

簽訂時間：____年____月____日

乙方：

法定代表人：

開戶銀行：

賬戶：

簽訂時間：____年____月____日

關(guān)于教育管理博士備考心得體會及感悟四

總承包：_______________

分承包：_______________

出租方：_______________

安裝方：_______________

加強起重機械的安全管理，合理使用。保障起重機械安全生產(chǎn)，為明確各方的安全責任，根據(jù)《建設安全生產(chǎn)管理條例》及有關(guān)規(guī)定，經(jīng)各方協(xié)商一致，特簽定本協(xié)議。

機械名稱：_______________＿＿＿＿

施工升降機：_____________＿＿＿＿

項目名稱：_______________＿＿＿＿

進出場時間：_____________＿＿＿＿

一、總承包方責任

1.根據(jù)施工設計與主體結(jié)構(gòu)進度按時組織施工升降機進場，型號與性能必須滿足施工需要。

2.雙方協(xié)議確定后組織簽訂租賃合同、安全管理協(xié)議后方可讓升降機進場。

3.根據(jù)出租方提供的升降機基礎圖紙及技術(shù)要求組織基礎施工、出租方技術(shù)人員現(xiàn)場指導、安裝方驗收合格后填寫驗收表，方可進行整機安裝。

4.做好升降機進場前的場區(qū)道路暢通及電力電源設備供應與配置。

5.支搭升降機作業(yè)范圍內(nèi)地面設施安全防護和樓層的臨邊安全防護設施。

6.對整個機組操作人員進行入場教育及安全生產(chǎn)注意事項并留有記錄。

7.機械安裝完畢后，經(jīng)公司專業(yè)安檢人員監(jiān)督檢查合格后方可投入使用，并將租賃合同、安全協(xié)議、驗收資料、檢測報告、機械設備編號、全市統(tǒng)一設備編號等資料存檔。

8.對升降機安裝質(zhì)量監(jiān)督與日常作業(yè)檢查，對操作人員不安全行為和設備的不安全狀態(tài)有權(quán)制止及采取強制處理措施。

9.為機組人員的住宿和就餐提供方便，保證機組人員的正常生活。

10.對租用設備自驗合格＿＿日內(nèi)，于市建委互聯(lián)網(wǎng)進行登記，取得掛在設備明顯處。

11.督促各方在施工過程中嚴格執(zhí)行環(huán)保相關(guān)規(guī)定。

二、出租方責任

1.嚴格執(zhí)行建筑施工起重機械設備管理的若干規(guī)定，出具市建委注冊的租賃資質(zhì)，統(tǒng)一編號并有市技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的檢測合格證，提供狀態(tài)良好的機械設備。

2.根據(jù)總包方提供的地質(zhì)情況和主體結(jié)構(gòu)型式確定安裝位置，簽訂租賃合同與安全管理協(xié)議，確定進場安裝與驗收日期。

3.組織設計拆裝方案，提供升降機基礎施工圖紙并技術(shù)指導項目部基礎施工與驗收，合格后方可設備安裝，如委托拆裝，必須由具有相應安裝資質(zhì)的企業(yè)承擔并簽定拆裝合同，同一臺設備拆裝接高附墻必須是同一拆裝企業(yè)來完成，保證按期交付使用，拆裝合同報總包方一份備案。

4.機械安裝完畢后，督促安裝方按時驗收，資料整理，保證按時交付使用。

5.配備足夠的操作司機，必須是持有效證件的人員操作并持證上崗，機械使用前必須根據(jù)機械性能、操作規(guī)程及防護等進行書面的安全交底，做好作業(yè)、維修記錄，并填寫履歷書。在運行中不得違章作業(yè)，在每層啟動前觀看樓層安全門是否關(guān)閉，未關(guān)閉時嚴禁啟動。

6.每月要對機械進行一次整機安全檢查并填寫檢查記錄并交總包方一份，司機做好日常檢查與保養(yǎng)，保證機械處于良好的工作狀態(tài)。

7.配備、遵守操作規(guī)程并教育司機服從總包方的管理，作業(yè)中控制乘人違章行為，做到優(yōu)質(zhì)服務，不得刁難工地，保證施工生產(chǎn)正常進行。

8.設備故障必須及時組織檢修與故障排除，保證機械設備正常使用。

9.提供操作人員的有效證件，并交總包方注冊與存檔。

10.施工現(xiàn)場在居民生活區(qū)等區(qū)域必須遵守環(huán)保有關(guān)規(guī)定，不得超時作業(yè)，無特殊情況不得采用鳴笛方式，保持整機清潔，不得將油污污染地面。

三、安裝方責任

1.承擔起重設備拆裝必須是有相應的拆裝資質(zhì)企業(yè)并提供資質(zhì)證件、拆裝人員證件與出租方簽定拆裝合同與拆裝管理協(xié)議書，并報總包方一份備案。

2.根據(jù)現(xiàn)場確定安裝位置并根據(jù)總包方提供基礎地質(zhì)情況，編制安、拆方案，進行基礎制作質(zhì)量鑒定驗收工作，質(zhì)量合格方可安裝。

3.安裝人員進入施工現(xiàn)場必須遵守現(xiàn)場的管理規(guī)定，制定安全施工措施，做好安全交底，配備足夠的起重能力設備，劃定拆裝作業(yè)區(qū)域并設監(jiān)護人員現(xiàn)場監(jiān)督全過程，確保安裝過程安全。作業(yè)人員必須持證上崗，配戴好防護用品。

4.機械安裝完畢后，安裝單位必須對整機質(zhì)量及安全裝置進行自檢，出具自檢合格證明，向施工企業(yè)進行書面的安全使用說明，辦理驗收手續(xù)并簽字。

5.安裝自檢驗收完畢后必須經(jīng)總包方專業(yè)安檢人員監(jiān)督檢查合格后方可投入使用，不合格必須立即整改，以確保機械質(zhì)量與使用安全。

6.設備安裝施工現(xiàn)場在居民生活區(qū)等區(qū)域必須遵守環(huán)保有關(guān)規(guī)定，不得超時作業(yè)，特殊情況辦理相關(guān)手續(xù)，作業(yè)時不得大聲喧嘩，不得在地面上泄油。

四、分包方責任

1.制定安全管理措施，對所乘坐、使用升降機的人員進行有針對性的安全教育。

2.嚴禁在惡劣天氣以及＿級以上大風時使用升降機，乘員和載物應均勻分布與吊籠內(nèi)，防止偏載、嚴禁超載，乘員不得在籠內(nèi)打鬧、喧嘩。

3.乘員在乘坐吊籠，在吊籠運行時不得搬、動機械任何部件，乘員離開吊籠進入樓層時必須關(guān)閉好聯(lián)鎖門與樓層安全門，乘人在等候吊籠時嚴禁打開樓層安全門或探頭。

4.施工升降機司機不在時施工人員嚴禁隨意開動施工升降機。

五、四方其他增項

在機械出現(xiàn)故障時維修人員能及時到達施工現(xiàn)場進行維修，不能出現(xiàn)機械帶病作業(yè)。

六、事故處理

因機械在拆裝、使用過程中發(fā)生機械事故或人身傷亡事故，認定事故原因和責任后處理。

本協(xié)議一式四份，四方各持一份。

總包方負責人（簽字）：_________ 出租方負責人（簽字）：_________

安裝方負責人（簽字）：_________ 分包方負責人（簽字）：_________

________年________月________日 ________年________月________日