對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想(通用10篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們將學(xué)到的東西更好地內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的典型范例，歡迎大家一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇一

村級(jí)作風(fēng)是我們?cè)谵r(nóng)村基層工作中時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。為了更好地為村民服務(wù)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，我們必須具備良好的作風(fēng)和能力。在這篇文章中，我將分享我在村級(jí)作風(fēng)能力方面的心得和體會(huì)。

第二段：關(guān)于村級(jí)作風(fēng)的理解。

在我看來(lái)，村級(jí)作風(fēng)主要是指對(duì)村民的態(tài)度、形象、行動(dòng)和服務(wù)的整體表現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，它包括村干部的公正、廉潔、勤奮、敬業(yè)、服務(wù)意識(shí)和良好的溝通能力等方面。這些方面都是村級(jí)作風(fēng)的重要組成部分。

1.提高自身素質(zhì)。

不能要求別人，而自己卻不做到，我們作為村干部必須時(shí)刻保持自身的素質(zhì)，包括道德、知識(shí)、能力等方面。只有這樣才能得到村民的尊重和認(rèn)可。

2.注重現(xiàn)代化管理。

村級(jí)管理的現(xiàn)代化需要從制度、機(jī)制上入手，建立合理的管理體系，提升村民參與感和獲得感，增強(qiáng)村干部的管理能力和現(xiàn)代管理方法。

3.加強(qiáng)溝通。

作為村級(jí)干部，必須注重與村民的溝通。溝通不僅僅是單向的指導(dǎo)和傳達(dá)，而是要開(kāi)展真正的協(xié)商和交流，獲取村民的真實(shí)反映和需求，以便更好地解決問(wèn)題。

第四段：我的實(shí)踐。

在實(shí)踐中，我也積累了一些心得和體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，溝通非常重要。在我任職的村子中，村民在征地過(guò)程中出現(xiàn)了大的問(wèn)題，但同行們解決問(wèn)題的方式卻是“強(qiáng)行征地”，這顯然是非常不適宜的。當(dāng)我去與當(dāng)事村民溝通時(shí)，我問(wèn)他們想要什么，他們告訴我他們要土地。但實(shí)際上，他們只是希望被征地的土地可以更好地被利用，得到更多的回報(bào)。把這個(gè)信息傳達(dá)給了同事，我們最終找到了一個(gè)有效的解決辦法，既能征用土地，也讓村民得到了更好的回報(bào)。

第五段：結(jié)論。

在大家共同的努力下，我們可以具備良好的村級(jí)作風(fēng)能力。這需要我們自身不斷的提高素質(zhì)，以及學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和溝通技巧。讓我們肩負(fù)起我們的責(zé)任，服務(wù)好村民，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇二

引言：

作風(fēng)是一個(gè)人的品質(zhì)和風(fēng)尚的外部表現(xiàn)，也是一種工作和生活態(tài)度的集中體現(xiàn)。良好的作風(fēng)是一個(gè)組織的重要標(biāo)志，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，也影響員工合作和組織發(fā)展。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我深感作風(fēng)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)就是樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有明確自己的價(jià)值觀，才能在工作和生活中做出正確的選擇，樹(shù)立正確的作風(fēng)。我意識(shí)到要從根本上提升作風(fēng)能力，首先要認(rèn)清自己的內(nèi)心價(jià)值觀，并且不斷審視和調(diào)整。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和提升自己的修養(yǎng)，我逐漸明確了以人為本、正確處理人際關(guān)系、盡責(zé)任為核心的價(jià)值觀，并努力將其貫徹于工作和生活中。

第二段：改變行為習(xí)慣，提高自身素質(zhì)。

作風(fēng)在很大程度上反映出一個(gè)人的內(nèi)在習(xí)慣和外在行為。要提升作風(fēng)能力，首要任務(wù)是改變不良的行為習(xí)慣。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)將自己的每一天過(guò)得有規(guī)律、有條理，有助于培養(yǎng)自律和自控的能力，有助于提高自身素質(zhì)。通過(guò)合理安排時(shí)間、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提高工作效率，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

第三段：注重自身形象和儀態(tài)。

作為一個(gè)組織的代表，一個(gè)人的形象和儀態(tài)直接影響著他的作風(fēng)。我認(rèn)識(shí)到要提升作風(fēng)能力，必須注重自身形象和儀態(tài)的塑造。通過(guò)加強(qiáng)形象管理，我逐漸學(xué)會(huì)了穿著得體、儀表整潔、舉止文明等基本要求，并通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了自己的表達(dá)能力和溝通技巧，使自己成為一個(gè)受人尊敬和信賴的職場(chǎng)人士。

第四段：樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。

作風(fēng)與工作態(tài)度和價(jià)值觀密切相關(guān)。一個(gè)積極向上、充滿激情的工作態(tài)度，將成為推動(dòng)自己和組織發(fā)展的動(dòng)力。在提升作風(fēng)能力的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以責(zé)任感為基礎(chǔ)，以奉獻(xiàn)和進(jìn)取為導(dǎo)向。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合理安排工作任務(wù)和善于解決問(wèn)題，我逐漸形成了獨(dú)立自主、勇于挑戰(zhàn)的工作態(tài)度和價(jià)值觀，不斷提升作風(fēng)能力。

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，需要持續(xù)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提升。我認(rèn)識(shí)到要想長(zhǎng)久地提升作風(fēng)能力，必須保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提高自己。我積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，主動(dòng)請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不斷地補(bǔ)充和完善自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，并在工作和生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

結(jié)語(yǔ)：

提升作風(fēng)能力是一個(gè)全方位、系統(tǒng)性的過(guò)程，需要通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，改變行為習(xí)慣，注重自身形象和儀態(tài)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，并持續(xù)提升自己。我通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)的重要性，并努力提升自己的作風(fēng)能力。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的作風(fēng)能力，為自己的成功和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇三

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變革，企業(yè)工作環(huán)境的變化也成為了不可避免的趨勢(shì)。隨之而來(lái)的就是不同的工作作風(fēng)要求。作為一名職場(chǎng)人士，必須具備能夠適應(yīng)不同作風(fēng)的能力，這就需要我們不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提升自己。在這里，我將分享我個(gè)人在轉(zhuǎn)作風(fēng)能力方面的心得體會(huì)，以供大家參考。

首先，在轉(zhuǎn)作風(fēng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了充分的自我認(rèn)知是非常重要的。作為一個(gè)個(gè)體，我們要清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，知道什么是我們擅長(zhǎng)的，什么是我們需要提升的。只有這樣，我們才能根據(jù)不同的工作要求，靈活地調(diào)整自己的工作作風(fēng)。比如，在面對(duì)一個(gè)注重細(xì)節(jié)與規(guī)范的任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，提高測(cè)量的準(zhǔn)確性，確保每一個(gè)步驟都符合規(guī)范；而在一個(gè)注重創(chuàng)新與拓展的任務(wù)中，我們應(yīng)該更加注重創(chuàng)意的發(fā)散與拓展，勇于嘗試不同的方法和思路。通過(guò)不斷調(diào)整自己的作風(fēng)，我們可以更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境。

其次，在轉(zhuǎn)作風(fēng)的過(guò)程中，溝通能力是不可或缺的一項(xiàng)技能。在不同的工作作風(fēng)中，我們與同事的溝通和協(xié)作也會(huì)有所不同。有時(shí)候，我們需要在一個(gè)注重合作與團(tuán)隊(duì)精神的任務(wù)中，與同事們緊密合作，共同解決問(wèn)題；而在一個(gè)注重個(gè)人能力與責(zé)任心的任務(wù)中，我們需要獨(dú)立思考，自主解決問(wèn)題。在與同事溝通時(shí)，我們要充分傾聽(tīng)對(duì)方的想法和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)抱著開(kāi)放的心態(tài)去接受和理解不同的觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能更好地與他人合作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

第三，轉(zhuǎn)作風(fēng)也需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。作風(fēng)的轉(zhuǎn)變需要我們具備靈活應(yīng)對(duì)的能力，而這種能力的培養(yǎng)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。首先，我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書(shū)籍、文章和資料來(lái)了解不同的工作作風(fēng)，并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的實(shí)踐案例。同時(shí)，我們可以參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和跨領(lǐng)域的知識(shí)。其次，我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，勇于嘗試新的方法和思路，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)不同的工作要求。

第四，轉(zhuǎn)作風(fēng)也需要堅(jiān)定的意志和毅力。轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)并不是一蹴而就的，而是需要我們付出很多的努力和時(shí)間。在轉(zhuǎn)作風(fēng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多的挫折和困難，但我們不能輕易放棄，需要堅(jiān)守初心，持之以恒。我們要設(shè)定明確的目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，并且有條不紊地執(zhí)行。同時(shí)，我們要不斷總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的方向和方法。只有堅(jiān)持不懈，我們才能逐漸轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，提升自己的能力。

最后，我想說(shuō)的是，轉(zhuǎn)作風(fēng)不僅是適應(yīng)工作環(huán)境的需要，更是一種自我提升的過(guò)程。通過(guò)轉(zhuǎn)作風(fēng)，我們可以打破原有的思維模式，拓展自己的思維邊界，提高自己的綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，而這個(gè)過(guò)程將會(huì)讓我們變得更加成熟和自信。因此，我希望每個(gè)人都能擁有轉(zhuǎn)作風(fēng)的能力，并在工作中不斷提升自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的職場(chǎng)人士。

轉(zhuǎn)作風(fēng)能力的培養(yǎng)需要我們充分認(rèn)識(shí)自己、提升溝通技巧、保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神，同時(shí)堅(jiān)定意志和毅力。只有通過(guò)這些努力，我們才能順利轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，適應(yīng)不同的工作環(huán)境，提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們一起努力，共同成長(zhǎng)！

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇四

第一段：引入作風(fēng)能力攻堅(jiān)的重要性和意義（200字）。

作風(fēng)能力是指一個(gè)人在工作和生活中展現(xiàn)出來(lái)的行為方式和態(tài)度。作風(fēng)能力攻堅(jiān)是指針對(duì)一個(gè)人作風(fēng)上的弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和提升。作風(fēng)能力攻堅(jiān)的重要性不言而喻，它關(guān)乎一個(gè)人的形象和聲譽(yù)，也直接影響一個(gè)人的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。所以，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作風(fēng)能力攻堅(jiān)的重要性，不斷努力提升自己的作風(fēng)能力。

第二段：發(fā)現(xiàn)個(gè)人作風(fēng)上的不足和弱點(diǎn)（200字）。

在實(shí)施作風(fēng)能力攻堅(jiān)的過(guò)程中，首先需要對(duì)個(gè)人作風(fēng)上的不足和弱點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)。這需要我們正視自己的問(wèn)題，勇于對(duì)自己的作風(fēng)進(jìn)行深入剖析，發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵和不足。例如，我個(gè)人在工作中有時(shí)會(huì)顯得急躁和缺乏耐心，這對(duì)我與同事的交流和合作造成了一定的困擾。另外，我也有時(shí)候會(huì)過(guò)于追求個(gè)人利益，缺乏與他人合作的意愿。這些問(wèn)題都成為了我攻堅(jiān)的重點(diǎn)。

第三段：制定攻堅(jiān)計(jì)劃和具體的工作目標(biāo)（300字）。

了解個(gè)人作風(fēng)上的不足后，我們需要制定攻堅(jiān)計(jì)劃和具體的工作目標(biāo)。攻堅(jiān)計(jì)劃是指在攻堅(jiān)過(guò)程中所采取的戰(zhàn)略和舉措，工作目標(biāo)是指實(shí)施攻堅(jiān)的具體行動(dòng)和達(dá)到的成果。為了解決我個(gè)人在工作中的弱點(diǎn)，我制定了幾個(gè)具體的目標(biāo)：首先，提高我的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)；其次，加強(qiáng)自己的耐心和忍耐力，減少急躁的情緒；最后，培養(yǎng)與他人合作的意識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作的效果。

第四段：付諸實(shí)踐，不斷反思和調(diào)整（300字）。

實(shí)施攻堅(jiān)計(jì)劃后，就需要將其付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并尋求解決的辦法。在我個(gè)人的攻堅(jiān)過(guò)程中，我積極參加溝通培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和方法；同時(shí)，我也注重日常的自我反思，通過(guò)與同事和朋友的交流，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的作風(fēng)。這個(gè)過(guò)程中，雖然會(huì)遇到挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得突破和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)攻堅(jiān)心得和展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)對(duì)作風(fēng)能力的攻堅(jiān)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并取得了一定的進(jìn)步。首先，我在溝通方面變得更加耐心和善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這使得團(tuán)隊(duì)合作更加順利。其次，我也能夠更好地控制自己的情緒，減少急躁和沖動(dòng)的行為。這些進(jìn)步讓我深感滿足，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)攻堅(jiān)的信心。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)作風(fēng)能力的重視，不斷反思和調(diào)整自己，提升自己的作風(fēng)能力，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和成功的人。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇五

作風(fēng)是指一個(gè)人在工作中所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格和態(tài)度，是人們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出的一種精神風(fēng)貌。在鎮(zhèn)能力的工作中，作風(fēng)的表現(xiàn)尤為重要。良好的作風(fēng)不僅能夠有效地提高工作效率，還能夠增強(qiáng)自我修養(yǎng)和維護(hù)良好的人際關(guān)系。下面我將從學(xué)習(xí)能力、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作、親和力和執(zhí)行力五個(gè)方面，談一談自己在鎮(zhèn)能力作風(fēng)的體會(huì)和心得。

學(xué)習(xí)能力是鎮(zhèn)能力中非常重要的一項(xiàng)素質(zhì)，只有具備良好的學(xué)習(xí)能力，才能在工作中不斷學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步。在工作中，我始終保持著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)注新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加培訓(xùn)和與同行的交流，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。這不僅為自己在工作中提供了更多的技術(shù)支持，也為鎮(zhèn)能力的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勇于擔(dān)當(dāng)是鎮(zhèn)能力作風(fēng)中的重要品質(zhì)之一。在工作中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而如何敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)就顯得尤為重要。我的體會(huì)是，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，而應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們不僅能夠鍛煉自己的能力，提高自己的實(shí)力，還能夠增強(qiáng)信心和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

團(tuán)隊(duì)合作是鎮(zhèn)能力作風(fēng)中不可或缺的一部分。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，只有通過(guò)共同努力和有效的溝通合作，才能夠更好地完成工作任務(wù)。在我的工作中，我始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，積極與同事們交流，共同解決問(wèn)題，共同協(xié)作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)彼此之間的信任和友誼。

親和力是作風(fēng)中至關(guān)重要的一點(diǎn)。在與他人溝通交流的過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持親和的態(tài)度和友善的表情。只有通過(guò)友好的對(duì)待他人，我們才能夠更好地與他人建立起良好的合作關(guān)系和人際關(guān)系。我在自己的工作中始終保持著親和的態(tài)度，關(guān)心他人、尊重他人，并且時(shí)常向他們表達(dá)感謝。通過(guò)親和力的展現(xiàn)，我不僅能夠與同事們建立起和諧的合作關(guān)系，也能夠?yàn)殒?zhèn)能力的發(fā)展贏得更多的支持和幫助。

執(zhí)行力是作風(fēng)中非常重要的一環(huán)。在工作中，只有具備良好的執(zhí)行力，才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并迅速、高效地完成工作任務(wù)。在我的工作中，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心和執(zhí)行力，不輕易推辭工作，始終保持高效率的工作狀態(tài)，確保完成工作。通過(guò)強(qiáng)大的執(zhí)行力，我不僅能夠提高自我個(gè)人能力，還能夠?yàn)殒?zhèn)能力的發(fā)展提供強(qiáng)大的支持。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)自己在鎮(zhèn)能力的工作中的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能力、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作、親和力和執(zhí)行力對(duì)于作風(fēng)的重要性。只有在這五個(gè)方面取得全面的進(jìn)步和提高，才能夠更好地展示出鎮(zhèn)能力作風(fēng)的精神風(fēng)貌，更好地完成工作任務(wù)，推動(dòng)鎮(zhèn)能力的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己在這五個(gè)方面的能力和素質(zhì)，為鎮(zhèn)能力的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇六

作為一名鎮(zhèn)干部，在這個(gè)社會(huì)變革和發(fā)展的時(shí)代，擁有良好的能力和作風(fēng)十分重要。在我的工作崗位上，我深刻體會(huì)到了鎮(zhèn)能力作風(fēng)的重要性，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些我在鎮(zhèn)能力作風(fēng)上的心得體會(huì)。

首先，做到審時(shí)度勢(shì)，善于抓住關(guān)鍵。鎮(zhèn)干部需要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和地方的政策變化，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，以便能夠及時(shí)將政策要求落實(shí)到實(shí)際工作中。在我擔(dān)任鎮(zhèn)干部的過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注各種政策文件的發(fā)布和解讀，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)和能力。我還要根據(jù)實(shí)際情況，判斷政策的適用范圍，將政策和工作相結(jié)合，做到有的放矢、精準(zhǔn)施策。

其次，勇于擔(dān)當(dāng)，善于處理復(fù)雜問(wèn)題。作為鎮(zhèn)干部，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題和任務(wù)，我要有勇氣擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起責(zé)任。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我要善于運(yùn)用自己的智慧和能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不同聲音，緊密協(xié)調(diào)各方面資源，找出最合適的解決方案。同時(shí)，我還要有耐心和毅力，克服困難和阻力，堅(jiān)定地把任務(wù)完成好。

再次，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共贏。作為一個(gè)鎮(zhèn)干部，我要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)里，我重視員工的培養(yǎng)和激勵(lì)，尊重他們的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮他們的才能。我還注重團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和溝通，建立和諧的工作氛圍，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好，才能在艱苦的工作中取得更大的成果。

最后，堅(jiān)守廉政，樹(shù)立良好形象。作為一名鎮(zhèn)干部，必須要有崇高的職業(yè)操守和廉潔自律的作風(fēng)。在我擔(dān)任鎮(zhèn)干部的過(guò)程中，我時(shí)刻保持警醒，遵循廉政紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，做到廉潔奉公。同時(shí)，我還要時(shí)刻保持政治意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制各種形式的腐敗行為，樹(shù)立良好的形象，贏得人民群眾的信任和支持。

總之，作為一名鎮(zhèn)干部，正確理解和踐行鎮(zhèn)能力作風(fēng)是非常重要的。只有在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正錯(cuò)誤，才能不斷提高自己的能力和作風(fēng)，在工作中取得更為顯著的成績(jī)。作為鎮(zhèn)干部，我將在未來(lái)的工作中更加努力，不斷提高自己的能力和作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇七

通過(guò)創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)，在工作中時(shí)刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，在此分享。

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的全面展開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的核心。傳統(tǒng)語(yǔ)文課教學(xué)正面臨著一場(chǎng)前所未有的革命，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是擺在每一位語(yǔ)文教師眼前的頭等大事。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念。下面，結(jié)合課改，就語(yǔ)文課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

一、改變師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。

良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統(tǒng)的師生關(guān)系是一種倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)的不平等的關(guān)系，教師是教學(xué)活動(dòng)的控制者、組織者、制定者和評(píng)判者，是知識(shí)的化身和權(quán)威，所以，教師在教學(xué)活動(dòng)中是主動(dòng)者、是支配者。而學(xué)生是來(lái)向老師求學(xué)的，理所應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話，服從老師的安排，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中只能是消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)者和服從者。而新課改基于對(duì)課堂與教學(xué)一體化的認(rèn)識(shí)，提出新課程需要相應(yīng)的新的教學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)關(guān)系，倡導(dǎo)主動(dòng)的多樣的學(xué)習(xí)方式，師生之間是一種平等的關(guān)系，塑造師生之間多種多樣、多層面、多維度的溝通情景和溝通關(guān)系。學(xué)生的思想、意志、情感和行為方式應(yīng)該得到同樣的尊重，應(yīng)給予學(xué)生足夠的展示自己才華，表達(dá)自己思想和情感的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，學(xué)生不再是消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)者和服從者，而是積極、主動(dòng)的求知者。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新能力也就在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到培養(yǎng)。教師應(yīng)本著以“學(xué)生發(fā)展為本”的原則，樹(shù)立師生平等觀念，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交融，才能創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)民主、活潑的課堂氛圍。這樣才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情、開(kāi)拓學(xué)生思維，把課堂變成實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育的主陣地。

二、創(chuàng)設(shè)知識(shí)能力實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)的三大要素是接觸，綜合分析，實(shí)際參與。把實(shí)際參與看成學(xué)習(xí)的最高水平，這是因?yàn)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，易于遇到新情況和產(chǎn)生新問(wèn)題，這就是創(chuàng)新的過(guò)程。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)生困難;困難生疑問(wèn);疑問(wèn)生假設(shè);假設(shè)生試念;試念生斷語(yǔ);斷語(yǔ)生行動(dòng)，以此演化無(wú)窮?！币虼耍挥凶⒅鼐C合實(shí)踐課的開(kāi)展，多創(chuàng)設(shè)知識(shí)能力實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，在實(shí)踐中養(yǎng)成主動(dòng)思考、認(rèn)真分析、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，遇到棘手的問(wèn)題，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，從多方尋找解決問(wèn)題的突破口，才能使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提升。實(shí)施創(chuàng)新教育它要求要開(kāi)放教育空間，要打破囿于學(xué)校，囿于教室的教育空間概念，讓課堂向社會(huì)延伸，向影視報(bào)刊等傳媒延伸，向電子網(wǎng)絡(luò)延伸。這種空間的開(kāi)放既是培育創(chuàng)新素質(zhì)的需要，也是現(xiàn)代科技發(fā)展?fàn)縿?dòng)教育的必然走向。身為教育者應(yīng)讓學(xué)生多接觸社會(huì)、大自然，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的視野、縱橫綜合的思維和恢宏博大的胸襟。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過(guò)分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握，冷落和貶低發(fā)現(xiàn)和探究，從而在實(shí)踐中導(dǎo)致了對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的極端處理，把學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)變成僅僅是直接傳授書(shū)本知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成了純粹被動(dòng)接受、記憶的過(guò)程。這種學(xué)習(xí)窒息人的思維和智力，摧殘人的學(xué)習(xí)興趣和熱情。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要改變這種方式，把學(xué)習(xí)過(guò)程之中的發(fā)現(xiàn)、探索、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突出出來(lái)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多的成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

新課程改革，要求注重培養(yǎng)學(xué)生的批評(píng)意識(shí)和懷疑意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書(shū)本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越，贊賞學(xué)生獨(dú)特化與個(gè)性化的理解和表達(dá)。這就要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的好奇和求異加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。沒(méi)有求異就沒(méi)有創(chuàng)造，求異往往成為創(chuàng)造的開(kāi)始。所以在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的求異，讓學(xué)生知道沒(méi)有絕對(duì)的真理，不要盲目崇拜什么專(zhuān)家，要敢于對(duì)權(quán)威、對(duì)理論、對(duì)教材、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校提出質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出自己的設(shè)想，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去質(zhì)疑、去創(chuàng)新，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

三、充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭之力?！币粋€(gè)民族惟有創(chuàng)新，才能屹立于世界民族之林。作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)腳踏實(shí)地，大膽改革，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才而不懈努力。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，打破了“一支粉筆、一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)格局，將現(xiàn)代化教學(xué)手段，如錄音、投影、電視、錄相、電子網(wǎng)絡(luò)等引入課堂。這些現(xiàn)代化教學(xué)手段，具有直觀、生動(dòng)、情境性強(qiáng)等特點(diǎn)，能將形象思維和抽象思維有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力、感染力和說(shuō)服力，能使抽象的道理形象化，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生思維層層展開(kāi)、步步深入的教學(xué)情境，有助于學(xué)生分析能力、綜合能力的提高。特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件。教師應(yīng)熟練掌握和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息，教會(huì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)來(lái)收集資料、整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)中培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。在xx大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)?！?/p>

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個(gè)性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)，使我對(duì)創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識(shí)，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

面對(duì)新世紀(jì)的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和多維的創(chuàng)新思維;科學(xué)的批判精神和探索精神;高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力;強(qiáng)烈的實(shí)踐意識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受：

一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識(shí)。“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

二、創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動(dòng)不是簡(jiǎn)單隨意提幾個(gè)花。

哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動(dòng)工作的前進(jìn)。

三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)中，而不僅僅是一個(gè)。

口號(hào)。

在實(shí)際工作中我們也要按照這個(gè)精神去做。

如何在教育實(shí)踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對(duì)教育工作實(shí)踐開(kāi)展學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效地推動(dòng)教育工作。天下之事，謀之于眾。在實(shí)踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實(shí)付諸于實(shí)踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。

總之，我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，重新調(diào)整自己的未來(lái)構(gòu)架，應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴啟發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，在工作中時(shí)刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

由于我的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)信息管理，所以，我對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)會(huì)更感興趣一些。印象最深刻的就是老師所提的‘商業(yè)模式的創(chuàng)新’。商業(yè)模式的創(chuàng)新，首先必須要進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)的定位，最怕的一句話就是“老少皆宜”，產(chǎn)品或服務(wù)誰(shuí)都適合。商業(yè)模式的關(guān)鍵在于你鎖定的目標(biāo)客戶群是否大量購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品或服務(wù)，如果目標(biāo)客戶不買(mǎi)你的商品，就意味著商業(yè)模式的設(shè)計(jì)存在問(wèn)題。

在經(jīng)濟(jì)方面“跨行業(yè)復(fù)制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復(fù)制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個(gè)例子，如家酒店復(fù)制歐美國(guó)家相當(dāng)成熟的“b&b”就點(diǎn)模式?！癰readandbed”，解決了睡個(gè)好覺(jué)，洗個(gè)熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個(gè)例子也說(shuō)明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒(méi)有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無(wú)法進(jìn)行革命性的創(chuàng)新。

職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語(yǔ)來(lái)展開(kāi)的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的教學(xué)方式。一門(mén)課程多個(gè)不同的老師來(lái)教授，這也是一種創(chuàng)新，同時(shí)，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個(gè)老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學(xué)，而是更多的老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，與同學(xué)之間的交流是樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。口語(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。

其實(shí)，創(chuàng)新無(wú)處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來(lái)做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過(guò)激光在豌豆上刻畫(huà)一些字，等豌豆生長(zhǎng)出來(lái)后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤(rùn)相對(duì)比較高。當(dāng)然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢(qián)，而是讓我們的生活過(guò)的更美好。

這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事或物，只要加以進(jìn)一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對(duì)我的這么課程影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。

培根曾說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。但同時(shí)，培根又指出了其余三點(diǎn)：一，只是本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧必須親自實(shí)踐，不體驗(yàn)是學(xué)不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識(shí)能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”?？梢?jiàn)，我們讀書(shū)并不僅僅止步于書(shū)面上，更應(yīng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上。有道是：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。

因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇八

根據(jù)區(qū)農(nóng)黨發(fā)〔〕3號(hào)文件精神的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神，深刻的領(lǐng)悟了此次作風(fēng)整頓建設(shè)的內(nèi)涵，認(rèn)真的剖析檢查了存在的問(wèn)題，明確了在以后工作的開(kāi)展中要全面的加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。

一、開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義。

此次以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)部門(mén)依法行政、執(zhí)政為民的迫切需要和重要舉措，是促使農(nóng)業(yè)干部進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)利觀和執(zhí)政為民意識(shí)，是進(jìn)一步的樹(shù)立農(nóng)業(yè)部門(mén)為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。農(nóng)業(yè)部門(mén)是直接服務(wù)農(nóng)民的部門(mén)，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名農(nóng)業(yè)部門(mén)干部，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，進(jìn)而推進(jìn)全區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的全面、健康發(fā)展。

二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向。

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果為“三農(nóng)”服務(wù)的能力。

2、心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。

3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。

4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。

5、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇九

作為一個(gè)社會(huì)人，在工作中的責(zé)任能力是很重要的一個(gè)品質(zhì)。責(zé)任能力不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的尊重和對(duì)工作的盡責(zé)。在過(guò)去的幾年里，我也積累了一些關(guān)于責(zé)任能力的體會(huì)和心得，下面我將和大家分享。

首先，責(zé)任能力來(lái)自于自律和自我要求。要擁有好的責(zé)任能力，首先需要有自律的意識(shí)和自我要求。自律意味著我能夠在沒(méi)有他人監(jiān)督的情況下，自覺(jué)地按時(shí)完成工作，做好分內(nèi)的事。自我要求則是對(duì)自己工作質(zhì)量的要求，不僅要做到盡職盡責(zé)，還要追求更高的標(biāo)準(zhǔn)和更好的結(jié)果。只有具備了自律和自我要求，才能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

其次，責(zé)任能力需要善于溝通和協(xié)調(diào)。在工作中，一個(gè)人的責(zé)任往往不僅僅限于自己的任務(wù)，還需要與他人密切合作、互相協(xié)調(diào)。善于溝通能夠使工作中的問(wèn)題迎刃而解，加強(qiáng)協(xié)作的效率，提高工作成果的質(zhì)量。溝通不僅僅是說(shuō)話，更重要的是傾聽(tīng)、理解和反饋。通過(guò)與他人的有效溝通，可以明確分工、協(xié)調(diào)進(jìn)度、解決矛盾，從而讓團(tuán)隊(duì)的工作更加順利和高效。

另外，責(zé)任能力來(lái)源于對(duì)工作的積極投入和專(zhuān)業(yè)精神。工作不只是一種職責(zé)和要求，更是一種使命和責(zé)任感。責(zé)任能力的體現(xiàn)不僅在于對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，更在于對(duì)整個(gè)工作過(guò)程負(fù)責(zé)。無(wú)論是面對(duì)困難還是挑戰(zhàn)，都應(yīng)該始終保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)精神也是責(zé)任能力的重要組成部分，只有對(duì)工作充滿熱愛(ài)和求知欲，才能持續(xù)提升自己的能力和水平。

此外，責(zé)任能力還需要有檢視和反思的意識(shí)。在工作中，責(zé)任意味著對(duì)自己的所作所為有所負(fù)責(zé)，不僅要做好，還要不斷地自我總結(jié)和反思。通過(guò)反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。責(zé)任并不僅僅是一種表面的要求，更是一種內(nèi)心的追求和自我提升。只有經(jīng)過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，才能更好地履行自己的責(zé)任和發(fā)揮自己的潛能。

最后，責(zé)任能力需要付諸行動(dòng)。擁有責(zé)任能力只是開(kāi)始，將責(zé)任能力付諸實(shí)際行動(dòng)才是最重要的。在工作中，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和他人創(chuàng)造價(jià)值。只有將責(zé)任能力付諸實(shí)際行動(dòng)，才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值和作用。

綜上所述，責(zé)任能力作風(fēng)不僅僅是一個(gè)人的個(gè)人行為，更是一種社會(huì)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。只有通過(guò)自律和自我要求，善于溝通和協(xié)調(diào)，積極投入和專(zhuān)業(yè)精神，有檢視和反思的意識(shí)，并將責(zé)任能力付諸實(shí)際行動(dòng)，才能成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。身為一名社會(huì)人，我們應(yīng)時(shí)刻牢記責(zé)任二字，不斷提升自己的責(zé)任能力，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

對(duì)于能力作風(fēng)心得體會(huì)和感想篇十

作為國(guó)家的執(zhí)法人員，交警的作風(fēng)能力是判斷一名交警工作表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一。而作風(fēng)能力不僅是一種表面上的形式，更主要的是在工作中體現(xiàn)的職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名交警，擔(dān)負(fù)著交通安全系數(shù)的重任，不僅要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，還要在實(shí)際工作中不斷提高自身的作風(fēng)能力。本文將分析自己在交警工作中面對(duì)的問(wèn)題，以及如何提高自身的作風(fēng)能力。

首先，從當(dāng)下形勢(shì)談交警的作風(fēng)能力的重要性?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，交通事故的頻發(fā)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，這深刻地表明了交警作風(fēng)能力的重要性。交警作為交通執(zhí)法人員，應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，用實(shí)際行動(dòng)為交通安全保駕護(hù)航。

同時(shí)，交警的作風(fēng)能力在社會(huì)影響方面也起著較大的作用。交警的形象與工作態(tài)度，都直接關(guān)系到廣大人民群眾對(duì)交警的信任與支持。良好的作風(fēng)能力不僅會(huì)得到廣大群眾的好評(píng)，也會(huì)為交警部門(mén)樹(shù)立一個(gè)可靠、權(quán)威、有威信的良好形象，更有助于營(yíng)造和諧、有序的社會(huì)氛圍。

首先，交警應(yīng)該樹(shù)立職業(yè)操守和職業(yè)道德，了解法律法規(guī)、掌握?qǐng)?zhí)法技能，切實(shí)做好交通安全保障工作。在交警工作中，一定要意識(shí)到自身的責(zé)任和重要性，若是交通事故發(fā)生，可能會(huì)影響到生命財(cái)產(chǎn)等重大問(wèn)題，因此切忌大意，做好工作。

其次，提高交警作風(fēng)能力，還需加強(qiáng)實(shí)踐。交警執(zhí)法過(guò)程中，不僅要注重思考和實(shí)踐，還需要充分了解社會(huì)與人民群眾的需求，以便更好地服務(wù)于群眾，提高工作水平。

最后，交警還需進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重提高自身綜合素質(zhì)。而職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、參加學(xué)習(xí)班、讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

第四段：提高作風(fēng)能力的實(shí)踐應(yīng)用。

在實(shí)際工作中，要注重提高自身的作風(fēng)能力，這需要不斷的實(shí)踐。舉個(gè)例子，交警在處理違章問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該先聽(tīng)取當(dāng)事人的解釋與情況，盡量?jī)?yōu)化處理方式，將處罰結(jié)果轉(zhuǎn)化為借鑒教訓(xùn)，促進(jìn)交通安全教育的宣傳與普及。同時(shí)，在處理交通事故問(wèn)題時(shí)，交警可以通過(guò)了解車(chē)輛的情況，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行合理的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，以保證雙方的人身及財(cái)產(chǎn)安全。

第五段：總結(jié)。

作風(fēng)能力是交警工作的重要組成部分，不僅與個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)有關(guān)，同時(shí)也反映了交警部門(mén)的形象與公信力。在實(shí)踐工作中，要注重提升自身素養(yǎng)，樹(shù)立規(guī)范化執(zhí)法意識(shí)，強(qiáng)化集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷推進(jìn)自我提升和職業(yè)成長(zhǎng)，為廣大民眾提供更優(yōu)質(zhì)更高效的服務(wù)，為交通安全做出更加積極的貢獻(xiàn)。