通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識，加深對經(jīng)驗的認識。寫心得體會時要盡量客觀公正，不應(yīng)該帶有個人偏見和情緒化的表達。通過閱讀下面的范文，我們可以對心得體會的結(jié)構(gòu)和表達方式有更深入的了解。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇一

第一段：引言（約200字）。

在當今數(shù)字化時代，線上展會越來越受到關(guān)注和重視。近期我參加了一次線上展會實訓(xùn)，展覽平臺采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，給我留下了深刻的印象。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了線上展會的一些基本知識和技巧，還深刻體會到了線上展會與傳統(tǒng)展會的區(qū)別與聯(lián)系，對我而言是一種全新的體驗。

第二段：線上展會的特點（約300字）。

線上展會與傳統(tǒng)展會相比，具有獨特的特點。首先是時間和空間的限制相對較小，線上展會可以隨時隨地進行，不受地域和時間的限制，能夠更好地滿足參展商和觀眾的需求。其次是參展門檻相對較低，省去了傳統(tǒng)展會的場地租賃和搭建展臺的成本，使得小型企業(yè)和個人創(chuàng)業(yè)者也有機會參展和展示自己的產(chǎn)品。此外，線上展會還可以借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)，提供更真實、引人入勝的展覽體驗，增加觀眾的參與感和互動性。

第三段：線上展會的優(yōu)勢（約300字）。

線上展會相較于傳統(tǒng)展會，有諸多優(yōu)勢。首先，線上展會的信息傳播速度快，觀眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)迅速獲得展品信息，使參觀者更加高效地了解和購買展品。其次，線上展會的參展商可以更精準地定位目標受眾，通過數(shù)據(jù)分析和觀眾行為的跟蹤，提供個性化的推薦和服務(wù)。此外，線上展會還提供了更多的展覽形式和互動機會，觀眾可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行遠程體驗和互動，提升了展會的趣味性和參與度。

第四段：線上展會的挑戰(zhàn)（約200字）。

盡管線上展會具有許多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備的限制，參展商和觀眾需要具備一定的網(wǎng)絡(luò)知識和設(shè)備，才能充分利用線上展會平臺提供的功能。其次是線上展會缺乏現(xiàn)場的真實感和社交體驗，無法與人面對面的交流，可能影響觀眾的參與度和購買決策。再次，線上展會的海量信息可能使觀眾感到困惑和疲勞，需要設(shè)計和優(yōu)化展示內(nèi)容，提供更加簡潔明了的展品信息。

第五段：結(jié)論（約200字）。

通過這次線上展會實訓(xùn)，我深刻認識到線上展會的特點、優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。線上展會為參展商和觀眾提供了更多的機會和便利，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。然而，為了更好地發(fā)揮線上展會的作用，需要加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣和培訓(xùn)，提供更多的虛擬現(xiàn)實技術(shù)支持，增加線上展會的真實感和互動性。同時，也需要展商和觀眾共同努力，提升線上展會的內(nèi)容質(zhì)量和用戶體驗，為數(shù)字化時代的展覽業(yè)注入新的活力。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇二

近期，我參加了一次關(guān)于化工實訓(xùn)的課程，通過親身參與實驗操作，豐富了理論知識，深刻體會到了化工實踐的重要性。在此，我將就我的實訓(xùn)心得體會進行分享。

首先，化工實訓(xùn)使我對課本知識有了更加深入的理解。在實驗室里，我親手操作設(shè)備、合成化合物，這些理論知識在實踐中得到了充分的驗證和應(yīng)用。通過實驗過程中的trialanderror，我逐漸摸索出化學(xué)實驗操作的技巧，并在出錯時積極反思，從中發(fā)現(xiàn)問題所在，提高了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。實訓(xùn)過程也讓我對化學(xué)反應(yīng)的條件、影響因素有了更加深入的探索和理解，使我對于課本上的抽象概念有了更加具體的認識。

其次，化工實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們被分組進行一系列的實驗。團隊成員在短時間內(nèi)需要緊密合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決實驗中遇到的困難。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了在沖突時尋找妥協(xié)。通過和團隊成員的緊密合作，我更好地理解了團隊合作的重要性，也更加懂得了如何與他人進行有效的溝通，從而達到協(xié)作的最大效果。

第三，化工實訓(xùn)提高了我的實驗技能和安全意識。在實驗室中，我們接觸到一系列的化學(xué)試劑和實驗儀器，掌握了相關(guān)的實驗操作技巧。通過在實驗中多次的實踐操作，我逐漸熟悉了一些基本的實驗技能，并且學(xué)會了如何進行實驗數(shù)據(jù)的處理和分析。除此之外，實訓(xùn)過程也讓我對實驗室安全意識有了更加清晰的認識，學(xué)會了正確佩戴實驗服、手套和眼鏡，學(xué)會了正確處理廢棄物和危險品。這些實踐操作對于我今后從事化工工作具有非常重要的指導(dǎo)作用。

此外，化工實訓(xùn)還增強了我的問題解決能力和創(chuàng)新意識。在實驗過程中，我們經(jīng)常會遇到一些意外情況和困難，需要及時解決。通過和同學(xué)們的討論和探索，我逐漸學(xué)會了提出問題、分析問題、解決問題的方法和思維方式。當實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差或者不符合預(yù)期時，我也能夠迅速調(diào)整實驗條件，尋找出錯的原因，并提出改進的方案。這一過程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，對于今后的科研工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

綜上所述，化工實訓(xùn)的課程不僅豐富了我的理論知識，還培養(yǎng)了我實驗技能、團隊合作和解決問題的能力。通過實驗操作，我更加深入地理解了課本上的抽象知識，對化學(xué)實驗操作有了更深刻的認識。同時，我也體會到了將知識應(yīng)用到實踐中的重要性，這也是化工學(xué)習(xí)的核心目標之一。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚實訓(xùn)所培養(yǎng)的技能和意識，努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，為化工領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇三

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上實訓(xùn)逐漸取代傳統(tǒng)的實地實訓(xùn)方式，成為許多教育機構(gòu)和企業(yè)培訓(xùn)部門的首選。線上實訓(xùn)的優(yōu)勢在于方便、經(jīng)濟、靈活，使學(xué)習(xí)者能夠隨時隨地進行學(xué)習(xí)和實踐。作為一位從事職業(yè)培訓(xùn)的人員，我在線上實訓(xùn)中獲益匪淺，收獲了寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對線上實訓(xùn)的總結(jié)及心得體會。

第一段：線上實訓(xùn)的優(yōu)點和特點。

線上實訓(xùn)的優(yōu)點在于方便快捷，學(xué)習(xí)者可以在任何時間、任何地點進行學(xué)習(xí)。相比于傳統(tǒng)的實地實訓(xùn)，線上實訓(xùn)省去了學(xué)員的交通和住宿費用，減輕了學(xué)員的負擔，降低了培訓(xùn)成本。此外，線上實訓(xùn)還具有靈活性，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和興趣自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效果。綜上所述，線上實訓(xùn)的優(yōu)點使其成為現(xiàn)代教育培訓(xùn)的重要組成部分。

第二段：線上實訓(xùn)的挑戰(zhàn)與解決方案。

然而，線上實訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，線上實訓(xùn)缺乏面對面的交流和互動，容易導(dǎo)致學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和效果下降。其次，線上實訓(xùn)中技術(shù)和設(shè)備出現(xiàn)問題時，學(xué)員可能無人指導(dǎo)和幫助，增加了學(xué)習(xí)的困難。針對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些解決方案。例如，在線上實訓(xùn)中增加互動環(huán)節(jié)，通過討論區(qū)、群組和在線講座等形式，促進學(xué)員之間的交流和互動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。此外，我們還可以提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠順利解決技術(shù)問題，減少學(xué)習(xí)的困擾。

第三段：線上實訓(xùn)的有效實施策略。

為了線上實訓(xùn)能夠成功實施，我們需要制定一些有效的策略。首先，我們應(yīng)該為學(xué)員提供清晰明了的學(xué)習(xí)目標和計劃，幫助學(xué)員明確自己的學(xué)習(xí)路線和目標。其次，我們需要提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和材料，確保學(xué)員能夠獲得全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資料。同時，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們主動探索和實踐，從而提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，我們還可以設(shè)置在線考試和評估，及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進展，及時進行調(diào)整和幫助。

線上實訓(xùn)對學(xué)員的影響是深遠的。首先，線上實訓(xùn)提供了一個自由靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)員的獨立解決問題的能力。其次，線上實訓(xùn)促進了學(xué)員與其他學(xué)員和專家的交流和分享，擴大了學(xué)員的人脈圈和知識面，提高了學(xué)員的職業(yè)競爭力。最后，線上實訓(xùn)還培養(yǎng)了學(xué)員的時間管理和自我約束能力，提高了學(xué)員的自律性和責任感。綜上所述，線上實訓(xùn)對學(xué)員的影響是積極而深遠的。

隨著線上實訓(xùn)的逐漸普及和應(yīng)用，未來線上實訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)展壯大。一方面，信息技術(shù)的快速發(fā)展將進一步改善線上實訓(xùn)的交互性和用戶體驗，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。另一方面，線上實訓(xùn)將與人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)結(jié)合，提供更個性化、定制化的學(xué)習(xí)方案，滿足不同學(xué)員的需求。此外，線上實訓(xùn)還將融合實地實訓(xùn)，提供更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐機會，培養(yǎng)更全面的職業(yè)能力?？傊?，未來線上實訓(xùn)將以更好的形式和更廣泛的應(yīng)用為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)機會。

通過對線上實訓(xùn)的總結(jié)和心得體會，我認識到線上實訓(xùn)的優(yōu)點和特點，解決了線上實訓(xùn)所面臨的挑戰(zhàn)，提出了有效的實施策略，并認識到線上實訓(xùn)對學(xué)員的積極影響。同時，我也展望了未來線上實訓(xùn)的發(fā)展趨勢。我相信，在線上實訓(xùn)的推動下，我們將邁向更高級的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式，不斷提升自己的職業(yè)能力和競爭力，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇四

在化工專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實訓(xùn)是非常重要的一部分。通過實踐操作，我們可以更加深入地了解理論知識，掌握實際技能，并且培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。近期，我參加了一次化工實訓(xùn)，下面我將就這次實訓(xùn)的過程和收獲進行分享。

第二段：詳細描述實訓(xùn)的過程和內(nèi)容。

這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容是對某種化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程進行仿真實驗。我們小組首先了解了該化工產(chǎn)品的詳細工藝流程，然后使用仿真設(shè)備進行了實驗操作。在實驗中，我們需要根據(jù)設(shè)定的參數(shù)，控制反應(yīng)溫度、壓力和配料比例，以獲得最佳的產(chǎn)品質(zhì)量。通過實際操作，我們深刻體會到了化工生產(chǎn)中的細節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進一步鞏固了相應(yīng)的理論知識。

第三段：總結(jié)實訓(xùn)所帶來的收獲。

在這次實訓(xùn)過程中，我主要收獲了以下幾點。首先，我通過實際操作感受到了化工工藝的復(fù)雜性和靈活性。理論知識只是理想狀態(tài)下的描述，而在實際生產(chǎn)中，會受到各種因素的影響。因此，我們必須具備快速調(diào)整和處理突發(fā)情況的能力。其次，我了解到了團隊合作在化工實踐中的重要性?；嶒炌ǔＰ枰嗳撕献?，每個環(huán)節(jié)都需要嚴格配合，共同完成才能獲得預(yù)期結(jié)果。這次實訓(xùn)中，我和同組成員密切合作，相互協(xié)調(diào)，取得了不錯的實驗效果。

第四段：對未來發(fā)展的展望和思考。

參加這次實訓(xùn)后，我對自己在化工學(xué)習(xí)中的未來發(fā)展有了更清晰的思考。我認識到，單純依靠書本知識是不夠的，更需要將所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，加強實踐和動手能力的培養(yǎng)，爭取參與更多的實驗和實訓(xùn)機會，提高自己的工程實踐能力。同時，我也將學(xué)會更好地與他人合作，培養(yǎng)團隊合作能力，以更好地適應(yīng)未來工作的需求。

第五段：總結(jié)體會和展望未來。

通過這次實訓(xùn)，我不僅對化工生產(chǎn)過程有了更深入的了解，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作能力。我對自己未來在化工領(lǐng)域的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，并且對學(xué)習(xí)和實踐的重要性有了更深刻的認識。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的技能和知識，為化工領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次實訓(xùn)，我不僅對化工生產(chǎn)過程有了更深入的了解，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己的技能和知識，為化工領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇五

作為化工專業(yè)學(xué)生，我不得不通過化工線上仿真實訓(xùn)來提高我的技能和知識水平。近期，我度過了一段非常難忘的化工線上仿真實訓(xùn)經(jīng)歷，并學(xué)到了很多有關(guān)這方面的知識。在這篇文章中，我將會分享我在化工線上仿真實訓(xùn)中的心得和體會。

第二段：耐心與動手能力的提高。

在本次化工線上仿真實訓(xùn)中，耐心和動手能力都是我最需要提高的技能。而且這兩個技能相互促進，所以在實訓(xùn)的過程中，我積極學(xué)習(xí)和掌握了這兩個技能。在Startsimulation的環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要仔細觀察各個參數(shù)的設(shè)置，只有當所有參數(shù)被嚴格地設(shè)置后，系統(tǒng)才會正常運轉(zhuǎn)。當我完成這個環(huán)節(jié)并成功啟動了模擬器之后，我便開始了模擬實驗。在實驗過程中，我需要手動調(diào)整各個參數(shù)來完成實驗?zāi)繕?。這個過程需要不斷嘗試，直到實驗達到所要求的條件。在完成這個實驗后，我發(fā)現(xiàn)我的耐心和動手能力都得到了極大地提高。

第三段：實際應(yīng)用知識的掌握。

在這個實訓(xùn)過程中，我也學(xué)到了很多實際應(yīng)用知識。通過模擬實驗，我了解到了許多實際化工生產(chǎn)過程中所需要的知識。并且，這個實訓(xùn)也給我提供了一個實現(xiàn)自己想法的機會。在實驗中，我也可以改變一些參數(shù)來產(chǎn)生不同的結(jié)果，這個過程也幫助我更好地理解化工生產(chǎn)中需要考慮的因素。通過模擬實驗，我深刻地認識到了理論和實踐之間的聯(lián)系，并且在實踐中更好地應(yīng)用了學(xué)習(xí)的理論知識。

第四段：團隊合作的意義。

在化工線上仿真實訓(xùn)中，團隊合作是非常重要的。每一個模擬實驗，當中都涉及到多個方面的技術(shù)應(yīng)用，在一個人難以完成的同時，合作便十分必要。因此，在團隊合作中，我們學(xué)會了如何與其他人共事，如何分配任務(wù)以及如何在任務(wù)中協(xié)作。此外，團隊合作也讓我們互相學(xué)習(xí)，交流不同的看法和經(jīng)驗，在這個過程中我們都有所收獲。

第五段：結(jié)論。

通過本次化工線上仿真實訓(xùn)，我被抽回到了真實的化工世界中，并且學(xué)到了很多實踐應(yīng)用知識，也獲得了預(yù)想不到的經(jīng)驗和收獲。這個實訓(xùn)也幫助我提高了我的動手能力和耐心，讓我更好地了解實踐和理論之間的聯(lián)系。最后，對于我和我們班上所有同學(xué)來說，這次實訓(xùn)是一種珍貴的經(jīng)驗，讓我們更好地為將來的職業(yè)生涯做好充分的準備。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇六

近期，受疫情影響，許多學(xué)生無法到校上課。因此，線上實訓(xùn)課成為了一個非常好的選擇。我有幸參與了一門線上實訓(xùn)課，今天我將分享我的心得體會。

這門線上實訓(xùn)課是在一個名為“愛創(chuàng)課堂”的平臺上進行的。這個平臺非常易于使用，我們只需要下載相應(yīng)的軟件并登陸即可。在這個平臺上，老師可以分享資料和講解知識，而學(xué)生可以與老師互動、討論難點和提交作業(yè)。

由于線上實訓(xùn)課可以隨時參與，我們可以在任何時間進行學(xué)習(xí)。此外，我們還可以獲得全球最佳的師資和學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)這門課程讓我感到非常愉快，因為課程內(nèi)容非常豐富，加上老師非常生動有趣的講解，使我充滿了學(xué)習(xí)的動力。

雖然線上實訓(xùn)課可以隨時隨地參與，但是這也存在一些缺點。例如，由于我們沒有面對面的交流，與老師交流和學(xué)習(xí)的互動會受到影響。此外，還需要自己有一定的自我管理能力，否則就很容易偏離學(xué)習(xí)方向。

為了應(yīng)對線上實訓(xùn)課中的問題，我們可以選擇多方面的方法。首先，我們可以多與老師互動和反饋，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的難點。其次，在學(xué)習(xí)過程中，要制定合理并可行的計劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，增強自己的自我管理能力。還可以通過線上交流與同學(xué)互動，共同解決學(xué)習(xí)難題。

第五段：結(jié)論。

總的來說，線上實訓(xùn)課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中我們有機會接觸到全球最佳的師資和學(xué)習(xí)資源。與此同時，也要認真對待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，積極應(yīng)對并選擇合適的方法來解決，使自己在線上實訓(xùn)課中取得更好的學(xué)習(xí)效果。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇七

第一段：引言（大約200字）。

化工是一個非常重要的產(chǎn)業(yè)，涉及到諸多領(lǐng)域，因此吸引了許多人的關(guān)注。我是一名化工專業(yè)的學(xué)生，在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我有幸參加了化工線上仿真實訓(xùn)課程，并獲得了非常寶貴的經(jīng)驗與體驗。

化工線上仿真實訓(xùn)是一種采用計算機仿真技術(shù)模擬實際化工工作過程的機會，其目的是讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)化工相關(guān)知識，并深入了解化工生產(chǎn)過程中的種種變化。通過這種方式，學(xué)生能夠非常清晰地了解到化工生產(chǎn)過程的影響因素，以及化工生產(chǎn)的整個流程。

化工線上仿真實訓(xùn)的最大特點就是其高度的模擬真實度。通過計算機的模擬，我們可以很好地了解化工生產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)的影響。我們可以在模擬的過程中逐步地調(diào)整各種參數(shù)，進行實時仿真。通過這種過程，我們可以比較容易地得出化工流程中各種參數(shù)的最佳設(shè)置，進而更好地控制化工反應(yīng)過程，減少不必要的損失與浪費。

化工線上仿真實訓(xùn)可以幫助學(xué)生更好地理解化工反應(yīng)的多種因素，以及這些因素之間的聯(lián)系。更重要的是，它可以幫助學(xué)生更好地掌握化工反應(yīng)過程的實質(zhì)，以更好地進行化工開發(fā)與制造?；ぞ€上仿真實訓(xùn)還可以幫助學(xué)生們提高自己的動手實踐能力和創(chuàng)新意識，以更好地準備進入化工產(chǎn)業(yè)的工作。

第五段：我的心得與體會（大約300字）。

在參加化工線上仿真實訓(xùn)課程的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)化工生產(chǎn)的知識。通過參加實際案例分析和化工反應(yīng)實驗仿真等多種實訓(xùn)項目，我對化工反應(yīng)過程的理解和掌握都得到了大大的加強。而且，在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我需要不斷地提高自己的知識儲備和實踐經(jīng)驗，才能更好地適應(yīng)化工行業(yè)的發(fā)展。通過這次實訓(xùn)，我更加深刻地體會到科技創(chuàng)新對于化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，也更加明確了如何使自己也能做出一份貢獻。

總結(jié)（大約100字）。

化工線上仿真實訓(xùn)是一個非常寶貴的機會，可以幫助我們深入地了解化工生產(chǎn)過程，提高自己的動手能力和創(chuàng)新意識。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)與實踐，不斷探索新的化工技術(shù)，為化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上實訓(xùn)成為越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過線上實訓(xùn)，學(xué)生可以在家中獲得與傳統(tǒng)實訓(xùn)相似的培訓(xùn)效果。在過去的一段時間里，我參加了一些線上實訓(xùn)課程，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，線上實訓(xùn)具有很大的靈活性。與傳統(tǒng)實訓(xùn)不同的是，線上實訓(xùn)沒有時間和地點的限制。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排，選擇合適的時間進行學(xué)習(xí)，而無需奔赴實訓(xùn)班的教室。這對于有工作或其他時間安排的人來說是非常方便的。此外，線上實訓(xùn)通常采用錄播視頻或在線教學(xué)平臺，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度進行復(fù)習(xí)和重聽，這對于理解和掌握知識非常有幫助。

其次，線上實訓(xùn)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)實訓(xùn)班中的老師授課和指導(dǎo)學(xué)生的方式，線上實訓(xùn)更加注重學(xué)生的主動性和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在線教學(xué)平臺提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和互動功能，學(xué)生可以自行選擇學(xué)習(xí)材料，并通過在線討論和問題解答與其他學(xué)生和老師進行交流。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

再次，線上實訓(xùn)提供了更多的實踐機會。在線上實訓(xùn)中，學(xué)生不僅可以通過觀看視頻和閱讀材料學(xué)習(xí)知識，還可以通過實際操作和練習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。在線教學(xué)平臺通常提供了模擬實驗平臺或虛擬實訓(xùn)環(huán)境，學(xué)生可以在其中進行實際操作，模擬真實工作場景并解決問題。這樣的實踐機會有助于學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，并培養(yǎng)解決實際問題的能力。

此外，線上實訓(xùn)也給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在線教學(xué)平臺往往集結(jié)了來自不同教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)材料和資源，學(xué)生可以通過這些資源進行深入學(xué)習(xí)。而且，線上實訓(xùn)還可以通過教師的定期答疑和互助學(xué)習(xí)群的建立，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)支持。學(xué)生可以在平臺上提出問題，并從教師和其他學(xué)生獲得解答和幫助，這樣的學(xué)習(xí)氛圍可以促進學(xué)生之間的交流和合作。

最后，線上實訓(xùn)帶來的最大收獲是自我提升。在線上實訓(xùn)過程中，學(xué)生需要自主管理學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進度，這培養(yǎng)了學(xué)生的時間管理和自我管理能力。同時，學(xué)生在實踐過程中也需要思考和解決問題，這鍛煉了學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。這些能力的提升是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，對于日后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的意義。

總之，線上實訓(xùn)是一種靈活、自主、實踐和資源豐富的學(xué)習(xí)方式。通過線上實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的獨立學(xué)習(xí)和問題解決能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，線上實訓(xùn)還將發(fā)揮更加重要的作用，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。讓我們共同把握機遇，積極參與線上實訓(xùn)，不斷追求自我提升。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇九

化工是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參加了一次精彩而富有收獲的化工實訓(xùn)，這一經(jīng)歷讓我對化工領(lǐng)域有了更深入的了解，下面將從實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲、個人感悟等方面進行闡述，分享我在化工實訓(xùn)中的心得體會。

一、實習(xí)內(nèi)容。

本次化工實訓(xùn)以《有機化學(xué)實驗》為主題，我們學(xué)習(xí)了有機合成反應(yīng)的原理和技術(shù)，了解了有機化合物的性質(zhì)和特點。在實踐操作過程中，我們先進行有機合成反應(yīng)的前處理，包括一些常用的實驗技巧，如蒸餾、萃取、結(jié)晶和干燥等。之后，我們進行了一系列實驗，如酯化反應(yīng)、酮合成、芳香化合物合成等。通過實際操作，我們逐漸掌握了有機合成反應(yīng)的步驟和技巧。

二、實習(xí)收獲。

在這次化工實訓(xùn)中，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了很多實驗操作的技巧，例如如何裝配儀器、如何精確稱量試劑、如何控制反應(yīng)的溫度和時間等。這些技巧的掌握對于進行有機合成反應(yīng)至關(guān)重要，在實際操作中，我能夠靈活運用這些技巧，提高實驗效率。其次，我對有機化合物的性質(zhì)和特點有了更深入的了解。通過實驗過程中的觀察和反思，我逐漸認識到有機合成反應(yīng)的機理和原理，提高了我的實驗分析能力。最重要的是，通過團隊合作和交流，我認識到合作和溝通在化工實踐中的重要性。只有團結(jié)合作、相互交流、共同協(xié)作，我們才能取得更好的實驗結(jié)果。

三、個人感悟。

參加化工實訓(xùn)讓我深感自己的不足和提升的空間。首先，實訓(xùn)過程中我遇到了很多困難和挫折，尤其是實驗出現(xiàn)問題的時候。然而，我通過仔細觀察和思考，積極嘗試各種解決方案，最終克服了困難。這個過程讓我體會到學(xué)習(xí)和實踐的重要性，也增強了我解決問題的能力。其次，我認識到在化工領(lǐng)域取得進步需要不斷學(xué)習(xí)和積累，需要勇于嘗試和探索。只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。此外，我也認識到實踐和理論相結(jié)合是提高專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵，只有將理論知識運用于實踐中，我們才能更好地應(yīng)對實際問題。

四、對未來的展望。

通過這次化工實訓(xùn)，我對化工行業(yè)有了更深入的了解，對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我深知化工行業(yè)的競爭激烈，但我也相信只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我必將在這個領(lǐng)域有所成就。因此，我決心將化工作為我的專業(yè)方向，并在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，爭取在畢業(yè)后能夠進入一家優(yōu)秀的化工企業(yè)，從事相關(guān)工作。

五、總結(jié)。

在這次化工實訓(xùn)中，我通過實踐操作和理論學(xué)習(xí)，深化了對化工行業(yè)的認識和了解，同時也提高了自己的實驗技能和分析能力。此外，通過團隊合作和交流，我認識到合作和溝通在化工實踐中的重要性。參與這次實訓(xùn)讓我大開眼界，也增強了我進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的動力。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能在化工領(lǐng)域有所作為。我的實訓(xùn)經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富，也將激勵我不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇十

隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上化工實訓(xùn)成為一種新興的教育模式。通過虛擬實驗室和在線交互，學(xué)生能夠模擬真實的化工實驗，并獲得實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我參與線上化工實訓(xùn)的體會和心得。

第一段：虛擬實驗室的運用。

線上化工實訓(xùn)的最大優(yōu)勢之一是虛擬實驗室的運用。虛擬實驗室是以計算機仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，模擬真實的實驗環(huán)境和化學(xué)反應(yīng)過程。我在線上實訓(xùn)課程中使用了虛擬實驗室進行化學(xué)反應(yīng)模擬，這讓我能夠親身體驗到化學(xué)反應(yīng)的全過程。虛擬實驗室不僅能使實訓(xùn)過程更加安全，還能讓學(xué)生在沒有真實設(shè)備和化學(xué)品的情況下進行多次實驗，提供了更多的實踐機會。

第二段：互動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。

線上化工實訓(xùn)還提供了更多的互動學(xué)習(xí)機會。通過在線討論和實時答疑，學(xué)生可以直接與教師和其他同學(xué)交流，解決實訓(xùn)中遇到的問題。這種互動學(xué)習(xí)的模式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和溝通技巧。我在實訓(xùn)過程中積極參與討論和提問，不僅解決了自己的疑惑，還從其他同學(xué)的回答中獲得了更多的知識和經(jīng)驗。

第三段：時間和地點的靈活性。

線上化工實訓(xùn)還具有時間和地點的靈活性。相比于傳統(tǒng)實訓(xùn)課程，線上實訓(xùn)無需受限于特定的時間和地點。我可以根據(jù)自己的時間安排，在家或者在任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方進行實訓(xùn)。這讓我更加方便地融入實訓(xùn)過程，節(jié)省了往返實訓(xùn)地點的時間和精力。

第四段：在線成果展示。

線上化工實訓(xùn)還提供了方便的在線成果展示平臺。通過上傳實驗數(shù)據(jù)、報告和分析結(jié)果，學(xué)生可以及時與教師分享自己的實訓(xùn)成果，也可以與其他同學(xué)進行交流和比較。這種展示平臺不僅能讓學(xué)生獲得反饋和指導(dǎo)，還能增加學(xué)生的自信心和表達能力。我在實訓(xùn)結(jié)束后，將自己的成果上傳到平臺上，得到了教師的認可和其他同學(xué)的贊許，這讓我感到非常鼓舞和滿意。

第五段：線上實訓(xùn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對。

盡管線上化工實訓(xùn)帶來了許多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。例如，有些實驗無法完全通過虛擬實驗室模擬，需要實地操作。此外，線上實訓(xùn)還需要學(xué)生具備一定的自律能力和時間管理能力，以保證學(xué)習(xí)進度和完成實訓(xùn)任務(wù)。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我積極尋求教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，合理規(guī)劃時間，并提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。

綜上所述，線上化工實訓(xùn)通過虛擬實驗室的運用、互動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、時間和地點的靈活性以及在線成果展示等方面帶來了許多優(yōu)勢。雖然還面臨著一些挑戰(zhàn)，但只要我們積極應(yīng)對，線上化工實訓(xùn)仍然是一種非常有效的教育模式。通過線上實訓(xùn)，我獲得了豐富的化工知識和實踐經(jīng)驗，提高了實驗操作和解決問題的能力，這對我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都具有重要意義。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇十一

在參觀x化集團的工廠時，我重點和同學(xué)一起參觀了鈦粉廠和硫酸廠。參觀路程是按生產(chǎn)流程安排的。在進入鈦粉時，首先就被刺鼻的硫化氫氣體困擾著，而且環(huán)境并不好，看著講解的工藝員和正工作的.工人，不由得對他們肅然起敬。對于從未在社會上工作過的我們，這種環(huán)境難以忍受，轉(zhuǎn)而又想，實習(xí)不就是給我們積累經(jīng)驗、開闊眼界的大好機會，這樣的小磨練更能為我們以后的生存工作打下基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我們認真觀看了每一道工序，對于一些沒見過或初次接觸的工序尤為注意，例如圓盤過濾等。譚老師親自為我們講解了硫酸廠的生產(chǎn)工藝，并帶著我們幾位同學(xué)大致參觀熟悉了生產(chǎn)過程中的設(shè)備和流程。在參觀過程中，老師和工藝員都鼓勵我們大膽提問，也詳細地為我們解答了問題，還在參觀途中充分注意到了我們的安全、提醒我們一些注意事項，讓初進廠房的我們倍感窩心。

實習(xí)期間，遠離了學(xué)校的同學(xué)們都和睦相處，互幫互助。大家就像一家人一樣和諧熱鬧，在工廠里也彼此照顧。同學(xué)們也和領(lǐng)導(dǎo)老師打成一片，相處過程中真正體會到了老師對我們的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng)造良好的實習(xí)環(huán)境作出的諸多努力。

通過這次實習(xí)，我也意識到了自身學(xué)習(xí)的嚴重不足。以前，總覺得自己對化學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)相當努力了，參觀過工廠的生產(chǎn)和工藝流程之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的所學(xué)不過九牛一毛，甚至連工藝過程中的小問題都無法回答得盡善盡美。很后悔沒有在以前的學(xué)習(xí)過程中盡力開拓自己的眼界，多汲取課外知識。這也將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和工作過程中虛心進步，不懂就要問，多查閱資料，聽取他人的教誨。這次實習(xí)，更教會了我，要把所學(xué)理論知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，實踐是認識發(fā)展的動力，學(xué)到的知識不僅要懂還要能夠活學(xué)活用。而且，我們也應(yīng)高端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要眼高手低，要腳踏實地，這對我們以后的工作和生活也十分重要。終是要感謝學(xué)院及系部給了我們這樣一次學(xué)習(xí)機會的，我想其他同學(xué)也都和我一樣有了不少的收獲。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇十二

近年來，在信息技術(shù)的迅速發(fā)展下，線上教育逐漸成為一種新的學(xué)習(xí)方式。線上化工實訓(xùn)便是其中之一，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和虛擬實驗室，學(xué)生能夠在不同的地點進行化工實習(xí)，獲取相應(yīng)的實踐經(jīng)驗。本次實訓(xùn)結(jié)束后，我深切感受到線上化工實訓(xùn)的優(yōu)勢和劣勢，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先，線上化工實訓(xùn)的優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。虛擬實驗室可以隨時隨地進行操作，無需局限在實驗室的時間和地點。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排，自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進行實驗的時間。這種靈活性大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

其次，線上化工實訓(xùn)的在線實驗具有可重復(fù)性和安全性。在實驗室進行真實實驗時，有時由于操作失誤或其他原因?qū)е聦嶒炇?，無法重復(fù)實驗。而在線實驗可以進行多次實驗，直到最終成功為止。另外，線上實驗還可以減少實驗中的風(fēng)險和安全隱患，保障學(xué)生的安全。

然而，線上化工實訓(xùn)也存在一些劣勢。首先，由于線上實驗無法親身操作和感受實驗的真實過程，學(xué)生可能會失去一部分實際操作的技能和經(jīng)驗。其次，線上實訓(xùn)無法解決一些復(fù)雜實驗和設(shè)備問題，限制了學(xué)生實踐的廣度和深度。此外，對于一些需要團隊合作的實驗，線上實訓(xùn)也無法提供真實的合作環(huán)境和機會。

雖然線上化工實訓(xùn)存在一些不足，但通過此次實習(xí)，我也獲得了一些寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我要學(xué)會更加主動地與教師和同學(xué)進行溝通和交流，在虛擬實驗室中提問和回答問題，以獲取更多的實踐指導(dǎo)和經(jīng)驗分享。其次，我要提高自己的自律性和自我管理能力，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，不拖延和浪費時間。還有，我要在實踐中保持耐心和細致，注意觀察和分析實驗過程和結(jié)果，從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

總之，線上化工實訓(xùn)以其時間和空間的靈活性、可重復(fù)性和安全性等優(yōu)勢，為學(xué)生提供了一種便利和高效的學(xué)習(xí)方式。然而，它也面臨著實踐經(jīng)驗和技能培養(yǎng)方面的短板。通過此次實習(xí)，我深刻認識到了線上化工實訓(xùn)的利與弊，并意識到自身在實踐中的不足之處。我將以此為契機，加強自身的學(xué)習(xí)能力和實踐技能，為將來的化工事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇十三

化工實訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的化工實訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【化工實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。

一：認識實習(xí)的目的。

通過本次認識實習(xí)，對我們以后《化工原理》課程的學(xué)習(xí)有很好的感性認識，有利于理論和實際更好的結(jié)合和理解。認識實習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)計劃中一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生由學(xué)校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實習(xí)使學(xué)生了解化工生產(chǎn)實際，增加感性認識，從而加強工程觀點，為學(xué)習(xí)《化工原理》、《化學(xué)反應(yīng)工程》等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

二：認識實習(xí)的安排。

11月13號上午老師講解換熱器的的類型，用途，結(jié)構(gòu)。老師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀實驗室，參觀精餾塔。參觀反應(yīng)器。

11月14號下午13點組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些原因，這次的認識實習(xí)并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實際操作的問題。對化工原理所學(xué)的一些知識有更深入更形象的理解。

三：認識實習(xí)的內(nèi)容。

1.換熱器。

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器按照其結(jié)構(gòu)形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱設(shè)備。它具有結(jié)構(gòu)簡單、堅固耐用、造價低廉、用途廣泛、清洗方便、適應(yīng)性強等有點;在換熱設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。管殼式換熱器根據(jù)結(jié)構(gòu)特點分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優(yōu)點。其缺點是體積龐大，占地面積達;冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機組中。

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內(nèi)管用u形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課根據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時一種流體走內(nèi)管，另一種流體周環(huán)隙，內(nèi)管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單;能耐高壓;傳熱面積課根據(jù)需要增減;適當?shù)剡x擇管內(nèi)、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動，有利于傳熱。其缺點是單位傳熱面積的金屬耗量大;管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。

板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：

1平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構(gòu)成。

2螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側(cè)焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

2.精餾塔。

(1)精餾塔式精餾裝置的主要設(shè)備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內(nèi)進行的。在精餾塔內(nèi)裝有若干塊塔板或一定高度的填料.

(2)精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產(chǎn)中，精餾是應(yīng)用極為廣泛的傳質(zhì)過程。其工藝過程多采用dc監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進行分離，使之達到所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設(shè)備組成。精餾過程實質(zhì)上是利用混合物中各組分揮發(fā)度的不同這一性質(zhì)，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉(zhuǎn)移，從而實現(xiàn)分離的目的。

3版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級接觸式氣液傳質(zhì)設(shè)備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構(gòu)成。操作時，塔內(nèi)液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側(cè)的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道(泡罩、篩孔或浮閥等)，分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進行熱量和質(zhì)量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續(xù)相，氣相為分散相。

版式塔的特點板式塔是逐級接觸，混合物濃度發(fā)生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發(fā)生連續(xù)變化。板式塔結(jié)構(gòu)如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內(nèi)裝有多層塔板。塔板設(shè)有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程;再沸器加熱釜液產(chǎn)生氣相在塔內(nèi)逐級上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級下降中與上升氣相進行接觸傳質(zhì)。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經(jīng)溢流堰溢流進入降液管，液體在降液管內(nèi)釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進行傳質(zhì)。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進行多級的接觸傳質(zhì)。

3.合成氨。

現(xiàn)在合成氨是以碳氨為主要原料,1.工藝路線：

以無煙煤為原料生成合成氨常見過程是:。

采用甲烷化法脫硫除原料氣中co.co2時,合成氨工藝流程圖如下:。

4.中水站。

北京化工大學(xué)中水站采用先進的移動床生物膜反應(yīng)器、鉀基自由基活性氧消毒;過程模擬dcs控制;互聯(lián)網(wǎng)通訊和現(xiàn)代管理功能等技術(shù)。每年為東校區(qū)提供10萬余噸的中水，用于校園綠化和沖廁，年節(jié)約水費40多萬元，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的兼收，努力創(chuàng)建國內(nèi)一流的節(jié)約用水示范站。

在工作人員老師的帶領(lǐng)下，我們實地參觀了進水泵房格柵間、瀑氣池、中水池等地，真切的看到了污水一步步得到處理最后變成潔凈的“中水”的過程，這種直觀的感受和體驗讓我們對污水處理的認識更直接更全面，達到一種新的層面.在裝置設(shè)計中為了“克服大馬拉小車的問題”，盡量采用節(jié)能動力設(shè)備，供水部分根據(jù)用水需求變化采用雙泵并聯(lián)組合和變頻控制技術(shù)。

在該系統(tǒng)中綜合利用了數(shù)據(jù)采集，自動控制與互聯(lián)網(wǎng)通訊的技術(shù)，可確保中水裝備穩(wěn)定運行。同時無需加入絮凝劑等化學(xué)藥品，具有運行成本低的特點。

主要設(shè)備：

移動床生物膜反應(yīng)器。

表面微生物食物鏈長。

生物介質(zhì)比表面積大(850m2/m3)，使用壽命20年不更換。載體表面微生物食物鏈長無堵塞，無需反沖洗。動力消耗少，運行費用低。

鉀基自由基活性氧消毒裝置。

鉀基自由基活性氧消毒裝置，所制備的活性氧消毒劑，直接用于中水的消毒，細菌總數(shù)由5000-6000個/ml降至50-80個/ml，大腸桿菌未檢出。消毒處理后的中水，還可有效降低氨氮，陰離子表明活性劑等的含量。出水質(zhì)質(zhì)量好，除沖便外，因其含有鉀元素(硫酸鉀，磷酸鉀等)，可直接作為葉面肥用于校園綠地灌溉，有利于草皮、花卉等植物的生長，從根本上消除含氯化學(xué)品對水體的污染，避免了水體中氯離子對草皮，花卉，樹木的損害，其創(chuàng)新之處是實現(xiàn)了中水回用的清潔工藝。

利用鉀基自由基活性氧消毒劑消毒，消毒后的中水中含有微量的鉀元素，可作為葉面肥使用，實現(xiàn)了中水處理的清潔生產(chǎn)工藝。中水工程試驗表明：添加自由基氧消毒劑為100mg/l時，為滿足水質(zhì)要求的最經(jīng)濟用量。

對cod、nh3-n、總氮、總磷、tds、陰離子表面活性劑均有良好的去除效果，分別下降了50%、35%、49%、39%、24%、11%。工程出水經(jīng)北京市節(jié)水管理中心的三次抽測檢驗均達到《城市雜用水水質(zhì)標準》。

活性污泥馴化條件試驗表明反應(yīng)器10天內(nèi)馴化良好，連續(xù)運行后在停留時間為2~4h時，對cod去除率達到78~87%，nh3-n去除率達到80%~93%，tss去除率達到93%~95%。有良好的耐沖擊符合的能力在cod為2000mg/l的沖擊負荷下，當停留時間為7小時時反應(yīng)器對cod和nh3-n的去除率分別達到了70%和90%，有良好的耐沖擊性。處理過程中不需要添加絮凝劑。

四.認識實習(xí)的意義。

在實習(xí)中，讓我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易。理論知識在實踐生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解了一些在課堂上和書本內(nèi)不能直觀地觀測到的設(shè)備和宏觀的概念。其中每一步的設(shè)計都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，對于我們今后的學(xué)習(xí)生活的態(tài)度必須嚴謹，不懂就問，虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力提高自己的知識面和結(jié)構(gòu)層次。

五.對本次認識實習(xí)的感受。

認識實習(xí)是大學(xué)本科的必修課程，在認識實習(xí)的過程中我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。這次認識實習(xí)讓我認識到自己在工作中應(yīng)該干什么，了解了宏觀的一些設(shè)備的結(jié)構(gòu)。這次的實習(xí)讓我受益匪淺。

1.實習(xí)時間：

20__年6月25號---20__年7月6號。

2.實習(xí)地點：

上海華誼天原化工物流有限公司;上海新華聯(lián)制藥有限公司。

3.指導(dǎo)教師：

周波老師，田思進老師。

4.實習(xí)目的與要求：

4.1實習(xí)目的：

1.了解上海華誼天原化工物流有限公司涉外碼頭作業(yè)工藝，安全技術(shù)設(shè)施及安全管理要求。

2.了解企業(yè)主要事故隱患。

3.熟悉化工企業(yè)常用的安全管理方法與管理制度。

4.2實習(xí)要求：

1.事先搜集有關(guān)實習(xí)單位的相關(guān)資料，包括主要產(chǎn)品，產(chǎn)品性能，企業(yè)規(guī)模等資料。

2.在實習(xí)現(xiàn)場了解生產(chǎn)工藝及事故隱患。

3.及時總結(jié)實習(xí)現(xiàn)場資料，綜述理論與實習(xí)所獲得的相關(guān)知識。

5.實習(xí)內(nèi)容和方式方法：

5.1實習(xí)內(nèi)容：

1.深入上海華誼天原化工物流有限公司和上海新華聯(lián)制藥有限公司現(xiàn)場，了解現(xiàn)場相關(guān)生產(chǎn)工藝及事故隱患。

2.通過現(xiàn)場實習(xí)，獲取現(xiàn)場有關(guān)安全生產(chǎn)的安全防范措施，包括安全管理措施和安全技術(shù)措施。

3.總結(jié)理論知識與實習(xí)所獲得的現(xiàn)場實際知識，分析研究安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)技術(shù)問題，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5.2實習(xí)方式方法：

1.查閱資料。

2.深入現(xiàn)場。

3.考察，咨詢，總結(jié)。

今天由龍經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀倉庫。他們的企業(yè)精神是：1%可能，100%努力;企業(yè)文化：理念創(chuàng)新，自我超越;企業(yè)理念：安全準確，及時滿意。hse管理理念是強化科學(xué)管理，確保本質(zhì)安全，倡導(dǎo)綠色物流，體現(xiàn)社會責任，滿足顧客需求，創(chuàng)造雙贏價值。我們參觀的第一站是堆場，露天廣場上整整齊齊地放了幾排大型集裝罐。經(jīng)理介紹說這些罐子里裝的都是些液體物質(zhì)。集裝罐自身就具有隔熱保溫功能，工人定期會對罐子進行檢測檢驗，以防危險發(fā)生。

第二站是7500平方米的丙類庫，里面堆放的都是一些用袋子裝好的固體顆粒狀物質(zhì)，如丙烯酸酯等等。這個倉庫的頂棚都有消防水噴淋裝置，為了降溫，采取晚上關(guān)上倉庫的措施，這樣可以讓冷空氣進來。

我們參觀的第三站就是液體倉庫了。這些產(chǎn)品的閃點都是在60℃以上，倉庫中整整齊齊地堆放著大大小小的桶裝物質(zhì)。通常情況下進這類倉庫，都需開門通風(fēng)30min后方可進入。

我們參觀的是最后一站，也是最最危險的甲類倉庫。這些物質(zhì)的閃點都在28℃以下，屬于重大危險品倉庫。進去之前，經(jīng)理一再強調(diào)：手機必須關(guān)機!在這個倉庫的門口有一個很醒目的危險性告示牌，如甲基丙烯酸甲酯，其危險性類別為：第3-2類中閃點易燃液體，閃點在10℃?？蓪θ梭w造成麻醉，刺激，中毒等危害。其余還有甲苯二異氰酸酯，甲基丙烯酸等等。旁邊是安全操作牌，急救措施牌，還有逃生通道示意圖。進入這類倉儲之前，鞋子要換掉，戴防護眼鏡，穿長袖長褲，開門通風(fēng)30分鐘后才能進入。這些甲類危險品倉儲中所有東西設(shè)備都是防爆的，地板是防滑防靜電的。最后，龍經(jīng)理又給我們講解了很多倉儲安全管理方面的知識，其實倉儲的工藝都很簡單，但是要做好安全的工作，一是要有非常強的責任心，二是要注重細節(jié)，科學(xué)合理地給工人安排工作，例如，這里每個崗位上都是安排2個人，互相監(jiān)督，大大減少了操作失誤情況。

7.4上海新華聯(lián)制藥有限公司參觀實習(xí)今天迎來上海入夏以來的最高氣溫，雖然是早上，已經(jīng)可以感受到炎熱了，我們頂著炎熱，戴著安全帽，來到新華聯(lián)制藥廠。在教室，孫振明經(jīng)理首先向我們介紹了新華聯(lián)制藥廠的大致情況，新華聯(lián)制藥廠目前在腫瘤治愈，載體技術(shù)等方面有比較多的研究。聽完孫經(jīng)理的介紹后，一名員工帶領(lǐng)我們實地參觀。首先來到消控中心，在那里可以看到廠區(qū)內(nèi)所有攝像頭的監(jiān)控畫面，還有報警裝置，專門用來監(jiān)測煙氣，溫度，一旦出現(xiàn)險情，裝置報警，工作人員會及時發(fā)現(xiàn)并馬上到現(xiàn)場進行處理。值班人員有兩人，并保證24小時輪流值班。然后來到koh溶液釜，員工想我們介紹了離心機和反應(yīng)釜，，設(shè)備依靠蒸汽升溫，靠冷卻水降溫。還有一個液氮裝置，用來對產(chǎn)品進行進一步冷卻例如甲醇經(jīng)液氮裝置冷卻后可達到要求的-20℃，-30℃等。槽罐區(qū)分門別類的放置著不同種類的儲存罐，有甲苯，甲醇，乙醇，醋酸乙酯，丙酮的槽罐，而且對于同種物質(zhì)的槽罐，又分為“滿”和“空”兩種不同的狀態(tài)而決定槽罐放置位置。在夏季高溫天氣，白天是不適宜室外工作的，如果有生產(chǎn)任務(wù)會按時間供給，例如在下午四點之后開始工作。

7.5上海新華聯(lián)制藥有限公司的孫振明經(jīng)理的安全管理講座。

今天孫振明經(jīng)理來到一教a208給我們帶來有關(guān)化工安全的講座。首先，孫經(jīng)理強調(diào)我們自己要樹立安全第一的意識：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。他指出，事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)導(dǎo)致的，這點和我們在課堂上學(xué)到的知識一致。他向我們舉例他所知道的事故教訓(xùn)，并通過10萬人死亡率提醒我們中國目前生產(chǎn)環(huán)境的嚴峻性。在每十萬的工作人員中，英國死亡0.9人，美國和德國是3.2人，意大利是5.5人，而中國則有10.03人。我國目前在生產(chǎn)中，對于生產(chǎn)人員的保護防范措施仍然不到位，同時生產(chǎn)人員的自己防護意識低下，這就導(dǎo)致事故頻發(fā)。人的需求分為生理，安全，社交，尊重，自我實現(xiàn)等五大需求，層層遞進，人在滿足前一個需求后會進一步想要達到下個層次，對于安全人員來說，就要在管理過程中注意這點，合理正確運用。至于管理企業(yè)，孫經(jīng)理強調(diào)首先要建立安全生產(chǎn)責任制，從上到下對每個人都明確規(guī)定其生產(chǎn)責任。公司要對員工進行三級教育，加強員工防范意識，特別是安全人員，不僅自己要嚴格按安全規(guī)章做事，管理他人時更要以安全制度為準則，杜絕事故發(fā)生。管理制度要完善，一綜合安全管理制度;二人員安全管理制度;三設(shè)備安全管理制度;四環(huán)境安全管理制度。

實習(xí)是安全工程專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力，思考能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過去企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，通過企業(yè)安全工作人員實戰(zhàn)經(jīng)驗的講解，作為一名安全專業(yè)的學(xué)生，我們可以對安全工作的性質(zhì)，形式，責任有更加深刻的認識和理解。提高解決工作中實際安全問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤情況，我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽取工作人員的講解，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。

為期兩周的實習(xí)結(jié)束了，我在這兩周的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，總結(jié)理論知識與實習(xí)所獲得的現(xiàn)場實際知識，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。

一.化工企業(yè)安全生產(chǎn)的必要性。

化工是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，但化工生產(chǎn)往往存在著許多潛在的危險因素。任何一項設(shè)備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個人違章行為，都可能造成安全事故的發(fā)生。實際上，一個化工廠從建立到生產(chǎn)出產(chǎn)品。要經(jīng)過很多環(huán)節(jié)，包括環(huán)境評價、產(chǎn)品和生產(chǎn)裝置的安全性評價等。這些企業(yè)雖然表面上可以獲利，但實際會造成各種各樣的隱患。因此，目前國家僅有環(huán)保部門和安監(jiān)部門來進行管理是遠遠不夠的。

安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的前提，由于化工生產(chǎn)品中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)多，高溫、高壓設(shè)備多、工藝復(fù)雜、操作要求嚴格，如果管理不當或者生產(chǎn)中出現(xiàn)失誤，就可能發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒或者灼傷等事故，影響到生產(chǎn)的正常進行，甚至毀滅整個工廠。無數(shù)事實告訴我們，沒有一個安全的生產(chǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在化工就不能夠健康正常的發(fā)展。

安全生產(chǎn)時化工生產(chǎn)的保障，要充分發(fā)揮現(xiàn)代化工生產(chǎn)的優(yōu)勢，必須實現(xiàn)安全生產(chǎn)，確保生產(chǎn)長期連續(xù)、安全的運行。發(fā)生事故就會造成企業(yè)不能正常運行，影響生產(chǎn)能力，造成一定的經(jīng)濟損失。安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的關(guān)鍵，化工新產(chǎn)品的開發(fā)、新產(chǎn)品的試生產(chǎn)必須解決安全生產(chǎn)問題，否則便不能進入實際生產(chǎn)。

二.事故產(chǎn)生原因分析(1)原料的不穩(wěn)定性決定事故多?；て髽I(yè)生產(chǎn)中很多化工原料的易燃性、反應(yīng)性和毒性決定了易出現(xiàn)火災(zāi)爆炸及中毒事故的情況。而壓力容器的爆炸及反應(yīng)物的爆燃，都會產(chǎn)生破壞力極強的沖擊波。

(2)生產(chǎn)過程事故多。化工生產(chǎn)中的副反應(yīng)、處于臨界狀態(tài)或爆炸極限附近的反應(yīng)都易引發(fā)火災(zāi)事故。

(3)設(shè)備破損引起爆炸泄漏。生產(chǎn)原料的腐蝕、生產(chǎn)壓力的波動、生產(chǎn)流程中的機械振動引起的設(shè)備疲勞性損壞以及高溫、深冷等導(dǎo)致的壓力容器破損，設(shè)備設(shè)計不合理或加工工藝存在缺陷，都易引起事故發(fā)生。

(4)小型化工企業(yè)的工人素質(zhì)往往不高。職工對作業(yè)系統(tǒng)的操作，隨意刪改安全操作規(guī)程,誤操作或在設(shè)備檢修時發(fā)生事故的幾率高。特別是在檢修工作時,焊接與切割、使用噴燈、電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火花和赤熱表面的臨時性作業(yè)往往都是在易燃易爆的化工裝置區(qū)域內(nèi)進行。違章動火主要體現(xiàn)在:違章指揮,動火審批不嚴，貿(mào)然動火釀成火災(zāi)，現(xiàn)場監(jiān)督，現(xiàn)場措施不力。

綜上所述，造成化工事故的根本原因主要在于人的過失，上述列舉的事故起因，無不與人相關(guān)，事故既然主要由人造成的，那么人們就必須想方設(shè)法的去控制事故的發(fā)生。

三.預(yù)防措施。

(1)科學(xué)規(guī)劃，合理布局。要求對化工企業(yè)的選址進行嚴格規(guī)范。要充分考慮企業(yè)周圍環(huán)境條件、散發(fā)可燃氣蒸汽和可燃粉塵廠房的設(shè)置位置、風(fēng)向、安全距離、水源情況等因素，盡可能設(shè)置在城市的郊區(qū)或城市的邊緣，從而減輕事故發(fā)生后的危害。

(2)嚴把建廠審核和設(shè)備選型關(guān)?；て髽I(yè)的生產(chǎn)房應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)范要求和生產(chǎn)工藝進行設(shè)計，充分考慮防火分隔、通風(fēng)、防泄漏、防爆等因素。同時設(shè)備的設(shè)計、選型、選材、布置及安裝均應(yīng)符合國家規(guī)范和標準，根據(jù)不同工藝流程的特點，選用相應(yīng)的防爆、耐高溫或低溫、耐腐蝕、滿足壓力要求的材質(zhì)，采用先進技術(shù)進行制造和安裝，從而消除先天性火災(zāi)隱患。(3)加強生產(chǎn)設(shè)備的管理。一般講，經(jīng)過一段時間的運行，受高溫、高壓、腐蝕影響，設(shè)備材料就會出現(xiàn)性能下降、焊接老化等情況，可能引發(fā)壓力容器及管道爆炸事故。此外還要做好生產(chǎn)裝置系統(tǒng)的安全評價。

(4)強化教育培訓(xùn)，做好事故預(yù)案。化工企業(yè)從業(yè)人員要確保相對穩(wěn)定，企業(yè)要嚴格職工的全員消防安全知識培訓(xùn)、特殊崗位安全操作規(guī)程培訓(xùn)并持證上崗、處置事故培訓(xùn)等，要制定事故處置應(yīng)急預(yù)案并進行演練，不斷提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和生產(chǎn)操作技能,提高職工事故狀態(tài)下的應(yīng)變能力。

(5)落實安全生產(chǎn)責任制，杜絕責任事故。從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員，明確并落實安全生產(chǎn)責任制，特別是強化各生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)主體責任，加大責任追究力度，對嚴重忽視安全生產(chǎn)的，不僅要追究事故直接責任人的責任，同時要追究有關(guān)負責人的領(lǐng)導(dǎo)責任，防止因為管理松懈，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產(chǎn)職責的明確，責任的落實，管理環(huán)節(jié)嚴謹，基本可以杜絕責任事故的發(fā)生。

四.建議。

企業(yè)依據(jù)導(dǎo)則的主要內(nèi)容以及本企業(yè)重大危險源的具體實際情況，編制重大事故應(yīng)急措施方案，對企業(yè)職工進行實施應(yīng)急措施培訓(xùn)和教案，并進行模擬演練，按照應(yīng)急措施進行救助和躲避，以提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工在發(fā)生重大事故后的應(yīng)變能力。通過各種措施的落實，將事故造成的損失控制在最低限度。

制藥企業(yè)雖然不是政府重點監(jiān)察的五類高危行業(yè)，但也涉及到危險化學(xué)品和壓力容器使用、管理等內(nèi)容。生產(chǎn)過程中的危險有害因素不僅多，而且復(fù)雜。一旦失控，將會造成很大危害。在制藥企業(yè)發(fā)生人員傷亡，財產(chǎn)損失的事故時有發(fā)生，企業(yè)應(yīng)該按照安全生產(chǎn)法第十九條的要求，設(shè)置必要的安全管理機構(gòu)或配備具備相應(yīng)安全生產(chǎn)知識和管理能力的專職或兼職安全生產(chǎn)管理人員。安全管理機構(gòu)是確保安全生產(chǎn)管理的有利組織保障，安全管理員要切實落實國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，負責好單位內(nèi)部的日常安全管理工作，及時整改各種事故隱患，監(jiān)督安全生產(chǎn)責任制的落實等等。沒有了組織保障，安全管理工作就無從談起。在若干制藥企業(yè)，沒有按規(guī)定配備必要的管理機構(gòu)和管理人員，或者由不具備安全生產(chǎn)知識和能力的人員負責這項工作，這樣會使安全生產(chǎn)管理工作的效能大打折扣。對于企業(yè)而言，安全規(guī)章制度是安全管理和各項作業(yè)的指導(dǎo)性文件，通過安全規(guī)章制度的實施可以有效地貫徹、執(zhí)行國家、行業(yè)、企業(yè)的法律、法規(guī)，準確把握和駕馭安全生產(chǎn)過程中的客觀規(guī)律，做到規(guī)范生產(chǎn)，安全生產(chǎn)。安全規(guī)章制度建設(shè)其核心就是對危險有害因素的辨識和控制，通過危險有害因素的辨識，可以有效地提高規(guī)章制度的目的性和針對性。安全生產(chǎn)責任制是企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心，它明確了各級管理人員、各職能部門以及崗位人員的職責，安全生產(chǎn)責任制不僅能增強各級人員對安全生產(chǎn)的責任感，還可以充分調(diào)動各級人員和各部門在安全生產(chǎn)方面的積極性和主觀能動性。

制藥企業(yè)應(yīng)按照安全系統(tǒng)工程原理，建立包括綜合安全管理、人員安全管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、環(huán)境安全管理等內(nèi)容，涵蓋全員、全過程、全方位的安全規(guī)章制度體系，做到目的明確，流程清晰、責任和標準明確，從而能夠規(guī)范管理和作業(yè)行為，使得單位的安全生產(chǎn)有基本保障。例如防火安全責任制中的“三不動火”原則(沒有動火作業(yè)票不動火，沒有防火措施不動火，監(jiān)火人不到現(xiàn)場不動火)和事故調(diào)查報告處理制度規(guī)定的“四不放過”(事故的原因未查清不放過，事故的責任者未受到處理不放過，其他員工未受到教育不放過，沒有防范措施不放過)原則，既是對相關(guān)事故教訓(xùn)的借鑒，又可以指導(dǎo)人們?nèi)绾畏乐诡愃剖录陌l(fā)生，對于動火作業(yè)和事故管理有普遍的指導(dǎo)意義。

安全生產(chǎn)檢查是安全管理工作的重要內(nèi)容，是消除隱患、防止事故發(fā)生、改善勞動條件的重要手段。通過對生產(chǎn)過程以及管理中可能存在的隱患、有害因素、缺陷進行查證，可以使企業(yè)有計劃地制定糾正措施，保證生產(chǎn)的安全進行。安全檢查的具體內(nèi)容應(yīng)該本著突出重點的原則，對于制藥企業(yè)而言，應(yīng)該重點檢查易造成重大損失的易燃易爆危險品、鍋爐、壓力容器、電氣設(shè)備、起重設(shè)備和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)、爆炸的設(shè)備、工種、場所及其作業(yè)人員。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患、或有害危險因素，應(yīng)提出隱患整改意見和要求，檢查組(人員)對整改落實情況進行復(fù)查，獲得整改效果的信息，實現(xiàn)安全檢查工作閉環(huán)管理。

安全檢查應(yīng)該注重實效，切忌走過程，例行公事。在制藥企業(yè)涉及到危險化學(xué)品和特種設(shè)備(例如鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備)的使用、管理，均在國家重點安全監(jiān)察之列，自身的特性決定了其易發(fā)生較大事故，造成較大經(jīng)濟損失，所以制藥行業(yè)應(yīng)該按照《危險化學(xué)品管理條例》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的規(guī)定，作為安全管理的重點內(nèi)容，切實作好管理，杜絕事故的發(fā)生。

安全教育能夠提高管理者和員工的安全生產(chǎn)責任感和自覺性，能夠提高員工安全技術(shù)知識，增強安全操作技能，強化安全意識，保護自己和他人的安全和健康。正確識別和控制危險有害因素，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤。

《安全生產(chǎn)法》第二十條、二十一條對生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人、安全管理人員、從業(yè)人員必須具備的從業(yè)資格有嚴格的規(guī)定，制藥企業(yè)必須按照這一規(guī)定，做好安全教育工作。對于特種作業(yè)(如電工作業(yè)、壓力容器作業(yè)、危險物品作業(yè)、焊接作業(yè))人員必須做到持證上崗;對于新從業(yè)人員必須進行“三級安全教育”培訓(xùn)。應(yīng)該確立終身教育和全員培訓(xùn)的目標，對在崗人員進行包括安全生產(chǎn)新知識、新技術(shù)，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施等內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)，為安全生產(chǎn)提供有力的人員保障。

正確選用、穿戴勞動保護用品，可以使從業(yè)人員在勞動的過程中免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，是企業(yè)必須認真履行的責任。《安全生產(chǎn)法》第三十七條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供符合國家標準或行業(yè)標準的勞動防護用品??”。

在制藥企業(yè)普遍存在的問題是，使用未經(jīng)國家指定、不符合國家標準和行業(yè)標準產(chǎn)品，特別是特種勞動防護用品沒有嚴格按照“三證”(生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證、安全鑒定證)和“一標志”(安全標志)的要求選用，這樣就失去了安全防護的作用。

例如在易燃易爆場所應(yīng)該穿著防靜電工作服，這樣可以有效防止靜電帶來的危害，登高作業(yè)佩帶安全帶，可以減少高空墜落危害等等。施工作業(yè)佩戴安全帽可以防止物體打擊傷害等。

通過對制藥企業(yè)生產(chǎn)過程中危險有害因素的識別，提出了從制度建設(shè)、組織保障、安全檢查、安全教育、勞動保護等方面進行危險有害因素的控制措施，以期對企業(yè)的安全生產(chǎn)起到拋磚引玉作用。

在這兩周的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多之前在課堂上沒有發(fā)現(xiàn)也無法發(fā)現(xiàn)的問題，我想，這就是安全我們實習(xí)的重要目的，只有在實踐中才能對自己所學(xué)的知識有更深入的理解。在上海華誼天原化工的實習(xí)過程中，我們進行了兩次實地參觀，一次是碼頭，一次是倉儲區(qū)。在碼頭起重機作業(yè)時可以看到地上放置的嚴重腐蝕的兩個滑輪，說明公司確如所說會定期更換設(shè)備，確保安全工作的進行，在消防炮的操縱室，因為是還在擴建進行中，操縱室還未正式投入使用，所以面板上落有不少灰塵，也說明那里確實有一頓時間沒人使用過。聽經(jīng)理介紹說會每年進行一到兩次的消防演習(xí)，在操縱室我見到墻上確實有演習(xí)時的圖片，總體而言，碼頭上的安全防范措施還是很完善到位的。

倉儲區(qū)我們參觀的基本都是新建好的倉庫，整體來說，安全措施都很到位，而且設(shè)備先進，倉庫空間大，房屋設(shè)計高，我們兩個班的人進去后不會有壓迫感，這對于員工在作業(yè)時是比較有利的，若是空間狹窄，會讓人產(chǎn)生不舒適感，影響生產(chǎn)時的工作。倉庫上方都配有多根管道，是以防產(chǎn)生火災(zāi)等意外情況的安全保障措施，產(chǎn)品堆積的量不是很多，而且不同種類的產(chǎn)品都被劃分在不同的區(qū)域，進去倉庫能聞到產(chǎn)品的微刺激性氣味，倉庫設(shè)計通風(fēng)較好，而且會定期人工通風(fēng)，將事故發(fā)生可能性降到最低。特別是甲類倉庫，進去之前嚴格要求關(guān)掉手機，地板也是防滑防靜電的，相比于之前的倉儲區(qū)，甲類倉庫明顯室內(nèi)暗度較暗，應(yīng)該是防止日曬使其化學(xué)品產(chǎn)生自燃現(xiàn)象，而且倉庫內(nèi)溫度比之前的倉儲區(qū)較低，這是針對化學(xué)品的低閃點的措施，倉庫內(nèi)有個大空調(diào)，應(yīng)該會在倉庫內(nèi)溫度較高時使用使之降溫。

實習(xí)單位介紹：

單位名稱：__市__化工廠。

地址：__市__路。

企業(yè)性質(zhì):民營。

構(gòu)建和-諧企業(yè)，促進員工、客戶、企業(yè)、社會和-諧共贏。依法經(jīng)營，誠信交易，以創(chuàng)優(yōu)為宗旨，視客戶為上帝，推動了企業(yè)一年一大跨越地發(fā)展壯大，20__年銷售收入達到1.8億元，20__年銷售收入達到3.5億元，20__年銷售收入達到4億元，得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業(yè)的一致認可。

在__市地方工業(yè)十強中排行第六位;是全國石油化工行業(yè)分行業(yè)百強企業(yè);被中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會評為“全國石油和化工行業(yè)民營優(yōu)秀企業(yè)”。此外，還獲得包括國家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的“全面質(zhì)量建設(shè)達標企業(yè)”，以及__市領(lǐng)雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)和__市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是__地區(qū)率先成立黨組織、工會組織的民營企業(yè)。近幾年來，獲得包括國家農(nóng)業(yè)部“全面質(zhì)量建設(shè)達標企業(yè)”、__市領(lǐng)雁企業(yè)、突出貢獻企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)以及__市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。

實習(xí)目的：了解化工生產(chǎn)中必備的設(shè)備，如泵主要指離心泵，用于運輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲存原料和產(chǎn)品。

見習(xí)實習(xí)內(nèi)容：該廠可簡單用四個字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產(chǎn)品的儲存器。

實習(xí)體會：在__市__化工廠見習(xí)中，為我們介紹的是我們學(xué)校的老畢業(yè)生，同學(xué)一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實地學(xué)習(xí)中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。

實習(xí)結(jié)束了，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認識。

在實習(xí)學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

小結(jié)：一個星期的見習(xí)實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對化工生產(chǎn)的有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會其精髓所在，但也使我對化工生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)不同內(nèi)容，實習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，靈活采用更有效的方法。

產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭，尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，就必須加強對對其發(fā)展趨勢預(yù)測能力的競爭，開展自主創(chuàng)新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進中國工業(yè)的進步。

化工線上實訓(xùn)心得體會范本篇十四

線上展會是近年來快速發(fā)展的一種展覽形式，由于疫情的影響，線上展會在全球范圍內(nèi)迅速興起。我有幸參與了一次線上展會的實訓(xùn)，雖然之前從未接觸過這種形式的展覽，但通過這次實踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：籌備與準備。

與傳統(tǒng)的展覽不同，線上展會更加注重內(nèi)容呈現(xiàn)的創(chuàng)新和交互性。在這次實訓(xùn)中，我們團隊首先制定了明確的策劃方案，確定了展覽的主題和目標。然后，我們開始了在線展臺的設(shè)計與制作，通過選擇合適的界面和布局，確保參觀者能夠快速了解到我們的產(chǎn)品與服務(wù)。在展臺準備過程中，我們還使用了一些交互式展示工具，如虛擬導(dǎo)覽和3D展品展示等，以增加參觀者的參與感和興趣。

第三段：參與與交流。

線上展會雖然沒有物理空間的限制，卻給參展者和參觀者帶來了更多的交流機會。在實訓(xùn)中，我們利用各種線上交流工具，與參觀者進行互動。通過線上聊天室和視頻會議，我們與潛在客戶進行溝通，解答他們的疑問，并給予專業(yè)的建議和意見。此外，我們還通過舉辦線上研討會和演講活動，吸引了更多的參觀者參與，并與他們分享我們的產(chǎn)品與服務(wù)。通過這些交流方式，我們增強了客戶的黏性，提高了潛在客戶的轉(zhuǎn)化率。

第四段：展會效果與反思。

線上展會具有更廣泛的觸達范圍和效果評估的便利。通過實時統(tǒng)計與分析工具，我們能夠準確了解到參觀者的數(shù)量、參與度和轉(zhuǎn)化率等重要數(shù)據(jù)。在實訓(xùn)中，我們通過設(shè)定目標和關(guān)鍵指標，定期跟蹤展會效果，并對展臺和交流方式進行調(diào)整和優(yōu)化。通過分析數(shù)據(jù)和參觀者的反饋，我們發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如展臺設(shè)計的某些方面需要改進，與參觀者的溝通還需更加親切和細致。這些反思和調(diào)整對于我們進一步提高線上展會的效果和質(zhì)量具有重要的意義。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次線上展會實訓(xùn)，我深刻認識到線上展會的優(yōu)勢和特點，也發(fā)現(xiàn)了其中的挑戰(zhàn)和改進的空間。我相信，線上展會將成為未來展覽的一種重要形式，因為它既可以節(jié)省人力物力成本，又可以滿足參展者和參觀者的需求。未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)與探索線上展會的相關(guān)知識和技巧，以便更好地應(yīng)對線上展會的各種挑戰(zhàn)，并在實踐中不斷完善自己的能力。

以上就是我對線上展會實訓(xùn)的心得體會。通過這次實踐，我意識到線上展會已經(jīng)成為一種重要的展覽形式，并具有很大的發(fā)展?jié)摿?。參與線上展會的實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實用的技巧和知識，并提高了我的團隊合作與交流能力。我相信，在不久的將來，線上展會將成為展覽行業(yè)的主流之一，對于展商和觀眾來說，也將帶來更多便利和靈活性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與掌握線上展會相關(guān)的知識和技巧，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。