教師多重角色文章心得體會(huì) 教師角色的新思考心得體會(huì)(3篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

推薦教師多重角色文章心得體會(huì)一

大家好!

今天是一年一度的教師節(jié)，在這里，首先祝全體老師節(jié)日快樂!

每當(dāng)我們回顧自己的成長道路，無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金錢編織祖國的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。

人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。

我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中一個(gè)還是孤兒，但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè)。

多么樸實(shí)的一句話呀，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎?樹是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才有了綠色，有了生機(jī)，也正因?yàn)橛辛怂?，我們的祖國才有了希望?/p>

此時(shí)此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的x老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛她。因?yàn)樗膼垡讶苡谖覀冃闹小Ｗ越涛覀円詠?，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上，為了幫助我們開拓視野，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會(huì)，投身大自然。在生活上，x老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子。我永遠(yuǎn)也忘不了，x老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚;我永遠(yuǎn)也忘不了，x老師慷慨的拿出x元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí);是您，讓我們懂得了要熱愛大自然，珍惜生命;是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土?！崩蠋煟虼髽湟话?，將希望寄予藍(lán)天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空!

敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的衷心祝?！Ｄ?jié)日快樂!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

謝謝大家!

推薦教師多重角色文章心得體會(huì)二

1. 該生無論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2. 該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問題，遇到問題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

3. 林婷婷同學(xué)在大學(xué)期間，思想上積極爭取進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)心時(shí)事政治，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨的各項(xiàng)方針政策;學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，“三筆一話”和電教技能都較為優(yōu)秀，同時(shí)通過大學(xué)英語四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)一級(jí)，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;生活上，該同學(xué)能遵紀(jì)守法，為人熱情大方，熱心助人，并能積極參加各種文體活動(dòng)，是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。

4. 積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)出色。作風(fēng)正派，有公民-意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。熱愛生活，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的毅力和體魄，關(guān)心他人，富有同情心和愛心，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。

5. 表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

6. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

7. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

8. 在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

9. 研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，專業(yè)成績名列前茅。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究敏銳性，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，科研能力突出，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇、參加各級(jí)課題多項(xiàng)。精通英語、日語，計(jì)算機(jī)熟練操作。

10. 在平時(shí)生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

推薦教師多重角色文章心得體會(huì)三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

由于個(gè)人的原因，我很遺憾自己這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)。

自從____年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入____學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近__個(gè)年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，以及__校長的包容和__主任的關(guān)愛,讓我感覺到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對(duì)于個(gè)人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級(jí)教師職稱的評(píng)估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時(shí)候換個(gè)環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。

我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對(duì)于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著非常嚴(yán)重的影響，而且期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會(huì)在下學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也會(huì)銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機(jī)會(huì)會(huì)經(jīng)?；貋韺W(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。

最后再次感謝這些年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿____學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于____市名校之林，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

辭職人：______

20____年__月__日