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2023年幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 08:14:39 頁碼:8
2023年幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫(匯總18篇)
2023-11-20 08:14:39    小編:ZTFB

寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力,提高我們的語言表達(dá)和思維邏輯能力。心得體會(huì)應(yīng)該有明確的主題和清晰的結(jié)構(gòu),言之有物。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事可能會(huì)對你有所啟發(fā)。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇一

首先,作為一名教師,只要是踏進(jìn)幼兒園的那一刻起,就必須要注意自己的外在形象,衣著整潔,精神煥發(fā)會(huì)給家長留下美好的印象,這也是對家長的尊重。在外人看來,教師是一個(gè)高高在上的職業(yè),我倒覺得除了教書育人以外,更是為孩子和家長服務(wù)的。其次教師要學(xué)會(huì)微笑。微笑是人與人之間傳遞友好情感的最簡便也是最有效的方法,在和家長交流時(shí),一個(gè)友好的微笑和禮貌的點(diǎn)頭,都能時(shí)時(shí)交流、理解在良好的氣氛下進(jìn)行。同時(shí),微笑和熱情還可以拉近與家長之間的距離。在面對家長的指責(zé)這種特殊情況時(shí),要克制自己的怨氣,不要和家長爭執(zhí),更不要挖苦諷刺孩子而傷及家長,臉上要充滿微笑,那么無論是在多么尷尬或困難的場合,都能輕易渡過,贏得家長的好感,體現(xiàn)自己的寬容大度,從而最終消除誤解和矛盾。最后,教師還要學(xué)會(huì)一些簡單的禮儀。比如說與家長交談時(shí),要用眼睛注視對方,并且要和他們平視,也就是要站起來或者讓家長坐下來和你交談。

二、以誠相待,以心換心與家長溝通。

家長既然把孩子交給了教師,那教師就是家長最信任的人。家長若想了解孩子在校的一切情況,只有與教師進(jìn)行溝通。當(dāng)家長問到孩子的學(xué)習(xí)、生活等情況時(shí),教師一定要以誠相待,不厭其煩。

三、以積極、耐心的原則與不同類型的家長溝通。

在工作中,我們常常會(huì)遇到一些不好相處的家長,他們一般要求很多,言語中充滿了對教師的不信任和不放心。其實(shí),這些家長往往是對幼兒教育有一定的了解,并且對自己的孩子期望很高的類型。

只有在孩子的一日活動(dòng)中細(xì)致觀察,這樣才能有理有據(jù)的回答家長們的問題。而且,在回答家長問題時(shí),不能是一句“挺好的”敷衍了事,而要能夠講出孩子表現(xiàn)的過程和自己的客觀評價(jià),這才是家長真正需要的信息。越是常來與教師交流的家長,越能磨煉教師的耐心和責(zé)任心,如果我們不把它看作是找麻煩,而是促進(jìn)自己改進(jìn),不斷成長的途徑,這何嘗不也是一種體驗(yàn)幸福、成長的過程。

四、以“換位”的思維方式與家長溝通。

幼兒園里年輕教師越來越多了,好多教師還沒有為人父母,好多老師尚沒有為人父母的角色體驗(yàn),有的即便是已經(jīng)做了母親,在與家長溝通時(shí),常常會(huì)遇到難以達(dá)成共識的局面,這就要求所有教師要了解父母的角色,并從父母的角色去體會(huì)家長的心情和需求。孩子在集體活動(dòng)中有時(shí)手或頭碰破一點(diǎn)皮,家長接孩子時(shí)十分驚訝、十分心痛是肯定的,而有的教師表現(xiàn)得若無其事的態(tài)度,認(rèn)為家長大驚小怪,那么,一件小事立即會(huì)使家長覺得教師對自己孩子不夠關(guān)心,對工作不夠負(fù)責(zé),而影響家長與老師的關(guān)系,給家園溝通設(shè)置了障礙。如果老師從孩子父母的角色去心疼孩子,或是換個(gè)角度想想,如果受傷的孩子是自己的孩子,那就會(huì)很自然的理解家長的心情,處事態(tài)度也會(huì)大不相同,那么家園溝通就不會(huì)受阻。

五、教師應(yīng)耐心輔導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的育兒方式。

許多家長由于對孩子年齡特點(diǎn)不了解,不知道如何教育孩子。有時(shí)教育孩子的方式很不恰當(dāng),一味的溺愛,甚至放縱。而教師是有一定育兒知識的專業(yè)人員,遇到問題應(yīng)通過各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長,讓他們了解孩子的身心特點(diǎn),更新教育觀念,掌握正確的育兒方法。

總之,教師與家長的溝通,主要靠幼兒教師做出努力。教師常常要換位思考,善于與不同類型的家長相處,遭到家長誤解時(shí)教師要保持冷靜,善于自控;遇到矛盾時(shí),教師要主動(dòng)反思,為暢通渠道做出努力。教師與家長溝通的藝術(shù),關(guān)鍵在于教師與家長間建立相互信任,相互尊重,相互支持的伙伴關(guān)系與親密感情。而這種關(guān)系與感情的建立首先取決于教師的態(tài)度與行為:對孩子的關(guān)愛、對工作的責(zé)任感、對家長的尊重和理解。當(dāng)家長感受道教師喜愛并關(guān)心自己的孩子時(shí),工作盡心盡責(zé)時(shí),自然的產(chǎn)生信任感,并由衷的尊重教師,心理上的距離自然消除,從而樂于與教師接近,愿意與家長溝通,家長與老師的關(guān)系會(huì)十分融洽。在與家長的溝通中教師的教育思想、育兒之方、知識技能等等均能不同程度的得到提高。做好家園溝通的工作,讓老師受益非淺。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇二

隨著新冠疫情的爆發(fā),為了確保家長及幼兒的健康安全,幼兒園舉行了一場針對疫情防控的專業(yè)培訓(xùn)。在本人參加培訓(xùn)的那天,我趕到了幼兒園,聽取了有關(guān)新冠疫情的知識以及預(yù)防和防疫措施,這場培訓(xùn)使我受益匪淺。下面將重點(diǎn)分享我的體會(huì)和心得。

第二段:學(xué)到了新冠病毒的傳染途徑和預(yù)防方法。

在培訓(xùn)中,我了解到了新冠病毒的傳染途徑和預(yù)防方法,如避免去人群密集的地方、勤洗手、戴口罩等等。而且我還了解到,疫情時(shí)期的家庭應(yīng)該注意開窗通風(fēng),消毒、消毒、再消毒,以及在外出后每天觀察自己的健康狀況。學(xué)到這些知識后,我對如何有效預(yù)防疫情有了一個(gè)更深的理解。

第三段:豐富實(shí)用的防疫知識。

在家庭中做好防疫工作對于幼兒的健康至關(guān)重要,因?yàn)橛變簩膊〉拿庖呦到y(tǒng)非常脆弱。培訓(xùn)中,我還了解到了一些實(shí)用的防疫知識,例如幼兒園應(yīng)采取什么措施進(jìn)行衛(wèi)生消毒、幼兒應(yīng)該注意些什么等等。這讓我更加深入地了解了如何在日常生活中保證幼兒健康的重要性。

第四段:新冠疫情防控措施。

疫情期間,我們不能輕視疫情,更不能放松防控措施。在培訓(xùn)中,我了解到家庭如何應(yīng)對新冠疫情,包括使用識別自我隔離的工具、如何調(diào)整情緒和保持健康等。這些措施無形中增加了我對新冠疫情的認(rèn)知,同時(shí)也促使我在日常生活中不斷完善和鞏固防疫措施。

第五段:總結(jié)。

通過這次新冠疫情防控培訓(xùn),我受益匪淺,不僅學(xué)到了針對疫情的防控措施和技巧,更重要的是我將這些知識用到了日常生活中,使我更加關(guān)注幼兒及家人的健康和安全。我將進(jìn)一步加強(qiáng)防疫意識,也借此機(jī)會(huì)呼吁大家注意健康,共度難關(guān)。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇三

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“wulin2008”為你整理了“幼兒家長培訓(xùn)。

”范文,希望對你有參考作用。

10月18日晚6點(diǎn)半,我參加了東城小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后,王校長的講話讓我受益匪淺,非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力,使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特別是一年級的孩子,方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍,望女成鳳,期望過高,可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會(huì)與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級的孩子,剛剛從幼兒園玩的階段出來,或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,一心還只顧著”玩”,讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長,自己要需要不斷地充電,王校長介紹的書名,我都非常仔細(xì)摘錄下來,去借來或者買來閱讀,相信看過后,可能對教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,還要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí),這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在,一個(gè)多月的時(shí)間里,看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步,從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音,他不愿意讀而掉過眼淚),到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音,讀兒歌,為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè),到現(xiàn)在能跳一百多個(gè),扔沙包,在王老師的教導(dǎo)下,也比之前有進(jìn)步,為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮,不聽話,我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他,而是會(huì)斥責(zé)他,現(xiàn)在看來,有時(shí)他也是耍小聰明,也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì),會(huì)使他更加自信!

做孩子的朋友,多和他交流,讓他快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩,健康快樂地成長!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇四

當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編整理的幼兒家長培訓(xùn)心得體會(huì),希望對大家有所幫助。

10月18日晚6點(diǎn)半,我參加了東城小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后,王校長的講話讓我受益匪淺,非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力,使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特別是一年級的孩子,方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍,望女成鳳,期望過高,可能會(huì)適得其反。

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會(huì)與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級的孩子,剛剛從幼兒園玩的階段出來,或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的'準(zhǔn)備,一心還只顧著”玩”,讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長,自己要需要不斷地充電,王校長介紹的書名,我都非常仔細(xì)摘錄下來,去借來或者買來閱讀,相信看過后,可能對教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,還要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí),這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在,一個(gè)多月的時(shí)間里,看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步,從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音,他不愿意讀而掉過眼淚),到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音,讀兒歌,為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè),到現(xiàn)在能跳一百多個(gè),扔沙包,在王老師的教導(dǎo)下,也比之前有進(jìn)步,為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮,不聽話,我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他,而是會(huì)斥責(zé)他,現(xiàn)在看來,有時(shí)他也是耍小聰明,也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì),會(huì)使他更加自信!

做孩子的朋友,多和他交流,讓他快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩,健康快樂地成長!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇五

由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長的機(jī)會(huì),直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學(xué)校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?,F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長教育幼兒心得:

家長教育幼兒心得。

1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得。

2、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學(xué),自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,我們有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長最后作全面檢查。

家長教育幼兒心得。

4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,培育孩子特長和興趣。每個(gè)孩子都有特長,家長應(yīng)揚(yáng)長避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

養(yǎng)息息相關(guān)?,F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長教育幼兒心得:

家長教育幼兒心得。

1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得。

2、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學(xué),自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,我們有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長最后作全面檢查。

家長教育幼兒心得。

4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,培育孩子特長和興趣。每個(gè)孩子都有特長,家長應(yīng)揚(yáng)長避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

大家好!我是陳依南的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。其實(shí)我是最沒有資格發(fā)言的,因?yàn)槠綍r(shí)由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心,因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師。

自小南從入學(xué)以來,在老師幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時(shí)間里,我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,它將使人終身受益。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

二.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級,是剛剛學(xué)寫字的時(shí)候,我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好,以后能不能寫一手好字,就靠現(xiàn)在。對于我自己的孩子我是這樣做的,在書店給她買一本臨摹字貼,平時(shí)做完作業(yè),或是有空的時(shí)候,我都會(huì)讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂,最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,久而久之,她寫的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧,而且實(shí)踐證明這種方法是有效的,這里要提醒我們的家長朋友,如果不堅(jiān)持的話,那是沒有用的。

三第三呢,就是每天給她一定量的口算練習(xí),大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱,每天練一定的口算,并規(guī)定時(shí)間,慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會(huì)更好一點(diǎn),這一方面我做的還十分不夠,希望能向你們多多討教。

所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。四期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分,不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學(xué),我才給她報(bào)名的。我想這是他純真,稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會(huì)有用的人。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

五年二班劉宇澤。

時(shí)代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計(jì)劃生育,一家六個(gè)人(爸爸媽媽,爺爺奶奶、外公外婆)養(yǎng)一個(gè)孩子,誰不呵護(hù),誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也供給其他家長們參考。

一、相互溝通。

教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就,而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),正確地對待每一件事情,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

甚至崇拜我,這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以,當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺,否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。

在處理與孩子的關(guān)系時(shí),要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對待,要做到以誠相待,而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他,在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽他訴說,與他分享喜與樂;在他需要幫助的時(shí)候,要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題,幫他解決困難,做到言必行,行必果;在與他討論問題時(shí),要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見,認(rèn)真聽他講理由,然后再告訴他你的想法;對于他讓你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要輕易告訴別人??傊屗J(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友,是講誠信的,而不是一味的居高臨下地下指示、下命令,使孩子與你平等溝通,無話不談,從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

二、養(yǎng)成習(xí)慣。

好習(xí)慣可以讓孩子受益一生,好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。好習(xí)慣對孩子極為重要,會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師,所以從某種意義上說,“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”因此,作為父母,一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。

自從孩子上學(xué)以來,我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講,作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成;遇到難題更要?jiǎng)幽X筋,不能退縮;與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處,要聽老師的話等。為此在開學(xué)初,我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí),有不懂之處,與他一起討論、解決,排除孩子似懂非懂的問題,讓他樹立信心,積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文,一下子背不出來,我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞,像插電線桿一樣插好,要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背,最后背出全文?,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺,作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成,也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。

三、善于發(fā)現(xiàn)。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,特別是接觸老師,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會(huì)孤立,引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),你也就成了廢品,因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經(jīng)受鍛煉。

當(dāng)然,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好,作出各種不同的教育方式,這就是它的復(fù)雜性。

四、正確對待。

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

體事例僅供參考。

有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,當(dāng)時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的良呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,至少他知道自己是有錯(cuò)誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。

總之,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話,做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事,有學(xué)者說:“世界最難事之一,就是教育好孩子?!彼且婚T深?yuàn)W的學(xué)問。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇六

自2020年初新冠疫情在中國爆發(fā)以來,全世界都受到了巨大的沖擊。近期,新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)反彈,使得幼兒園的開辦又面臨了新的挑戰(zhàn)。為了保證幼兒園師生的安全,同時(shí)降低疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn),幼兒家長也參加了新冠培訓(xùn),成為了疫情下不可或缺的一份子。本文將分享一些幼兒家長在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。

第二段:了解疫情基礎(chǔ)知識。

在新冠培訓(xùn)中,家長們首先學(xué)到了關(guān)于病毒的基礎(chǔ)知識,如病毒的傳染途徑和病毒的傳播期等。通過了解這些基礎(chǔ)知識,家長們更加明白疫情的傳播方式和危害性,以此來保護(hù)自己和孩子的健康。家長們也會(huì)意識到,防范疫情不僅僅是在公共場所佩戴口罩這么簡單,還要注意家庭環(huán)境的衛(wèi)生和通風(fēng),與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x等。

第三段:掌握防護(hù)技能。

在培訓(xùn)中,家長們掌握了許多防疫技能。比如正確佩戴口罩,選擇合適、具有過濾效果的口罩。同時(shí),家長們學(xué)會(huì)了如何在公共場合洗手,讓孩子在日常生活中也要注意手衛(wèi)生,避免通過手部傳播病毒。此外,在家庭生活中,家長們也要注意清潔、消毒,定期通風(fēng)等措施,讓孩子成長在一個(gè)安全、衛(wèi)生的環(huán)境中。

第四段:家庭應(yīng)急預(yù)案。

在培訓(xùn)中,家長們也學(xué)習(xí)了制定應(yīng)急預(yù)案的必要性和方法。家長們要對新冠疫情做好長期準(zhǔn)備,在家庭中備好常用藥品、疫情相關(guān)的防護(hù)物品等,學(xué)會(huì)如何隔離病人,如何給孩子補(bǔ)救測量熱量等。家長們也應(yīng)該和孩子講解疫情的基本概念和急救措施,以便日常生活中的突發(fā)情況。

第五段:總結(jié)。

新冠疫情正在全球肆虐,幼兒家長們也需要時(shí)刻保持警覺。通過參加新冠培訓(xùn),家長們不僅學(xué)習(xí)了基本的疫情知識,還掌握了防護(hù)技能和制訂應(yīng)急預(yù)案等重要技能,這對于保障難以估量的健康風(fēng)險(xiǎn)非常重要。幼兒家長們應(yīng)將所學(xué)知識自覺應(yīng)用到家庭、兒童保健以及個(gè)人工作中,一起共同作出我們的貢獻(xiàn),努力為緩解疫情壓力,營造良好的抗疫環(huán)境而努力。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇七

第一段,引言:

作為一個(gè)家長,我們參加幼兒園的家長會(huì),不僅僅是為了了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn),更是為了更好的與老師和學(xué)校溝通,達(dá)到更好的教育效果。在這里,我想分享一下自己參加家長會(huì)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

第二段,家長會(huì)是了解孩子表現(xiàn)的良好途徑:

本著積極的態(tài)度,在參加家長會(huì)時(shí),我們首先關(guān)注的是孩子在幼兒園的表現(xiàn)。老師用簡潔明了的語言,詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)成果、表現(xiàn),甚至還提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)讓我們深入了解到孩子在幼兒園所學(xué)的知識和技能,更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)而加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和溝通。

第三段,家長會(huì)是了解幼兒園教學(xué)和管理的重要手段:

家長會(huì)不僅僅是了解孩子表現(xiàn)的途徑,它還是我們了解幼兒園教學(xué)和管理的重要手段。在家長會(huì)上,我們可以傾聽老師們對于幼兒教育的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)成效的詳細(xì)介紹,讓我們深入了解幼兒園的教學(xué)工作,促進(jìn)我們更好地與老師、學(xué)校溝通,改進(jìn)幼兒教育中存在的問題。

第四段,家長會(huì)是增進(jìn)親子關(guān)系的機(jī)會(huì):

在家長會(huì)上,我們家長通過交流,疏通心理,暢所欲言,使我們更能夠深入地了解家長們的心態(tài)和看法,發(fā)現(xiàn)問題和提出建議,同時(shí),也是增進(jìn)親子之間的交流和溝通的機(jī)會(huì)。解決了家庭關(guān)系和孩子教育中的困惑,孩子們也會(huì)感受到家長們的愛和關(guān)心,這樣也會(huì)對孩子提高自信心和積極性有很大幫助。

第五段,總結(jié):

總結(jié)一下,幼兒園家長會(huì)是增進(jìn)教育質(zhì)量、促進(jìn)家庭教育和強(qiáng)化家校合作的重要途徑。通過家長會(huì),我們可以更全面、深入地了解孩子在幼兒園的狀況,并與老師和其它家長互相交流,綜合各方面的意見,促進(jìn)教育教學(xué)工作的改進(jìn)和提高。同時(shí),家長會(huì)也是增進(jìn)家庭和諧、促進(jìn)孩子健康成長的重要機(jī)會(huì),這個(gè)平臺(tái)可以更好的讓我們家長、幼兒園和孩子之間互通有無,成為了幼兒園教育最好的紐帶。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇八

幼兒的成長離不開家長的關(guān)注與陪伴,但是很多家長對于如何更好地照顧孩子和教育孩子存在諸多困惑。為了解決這個(gè)問題,不少幼兒園都會(huì)舉辦幼兒家長培訓(xùn),為家長提供更全面的幫助。本次文章就是以自己參加幼兒園舉辦的家長培訓(xùn)為主題,分享自己在培訓(xùn)中的體驗(yàn)和心得。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。

本次培訓(xùn)共分為三個(gè)部分。首先是專業(yè)園長介紹幼兒園日常教育管理和孩子的學(xué)習(xí)情況,讓家長們更了解自己孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次是專項(xiàng)講座,我參加的是“兒童心理健康教育”,這個(gè)講座主要介紹了幼兒在情感、認(rèn)知和社會(huì)交往等方面的特點(diǎn)和需求,告訴我們?nèi)绾胃昧私夂⒆拥那榫w和行為,以及如何引導(dǎo)孩子健康成長。最后是互動(dòng)溝通環(huán)節(jié),家長可以針對自己關(guān)心的問題和困惑向?qū)I(yè)老師提問,老師也會(huì)提供專業(yè)的解答和建議。

第三段:收獲和體驗(yàn)。

通過本次家長培訓(xùn),我對幼兒的行為和情緒有了更深入的了解,也提高了引導(dǎo)孩子成長的能力。在互動(dòng)溝通環(huán)節(jié)中,我向老師咨詢了孩子的食欲問題,老師提供了很多實(shí)用的建議,讓我對于孩子飲食方面的管理更有信心。通過和其他家長的聊天,我也結(jié)交了一些志同道合的朋友,大家互相分享了很多育兒經(jīng)驗(yàn),讓我覺得很溫馨和實(shí)用。

家長培訓(xùn)對于提高家長的育兒水平和增強(qiáng)家長的信心是非常重要的。通過專業(yè)的講解和解答,家長可以更好地了解孩子的成長和發(fā)展情況,不斷提高自己的育兒能力。同時(shí),家長培訓(xùn)也提供了一個(gè)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),讓家長之間互相分享育兒經(jīng)驗(yàn),減少了育兒中的孤獨(dú)感,增強(qiáng)了家長的信心和動(dòng)力。

第五段:結(jié)論。

在總體上來看,參加幼兒園舉辦的家長培訓(xùn)是非常值得的。通過專業(yè)的講解和互動(dòng)交流,家長可以更好地了解孩子的成長情況和自己的育兒技巧,從中收獲很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。如果你也是一位有孩子的家長,我非常推薦你參加類似的家長培訓(xùn),相信會(huì)對你的育兒經(jīng)驗(yàn)和孩子的成長都有很大的幫助。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇九

在我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見式,這次我參加了一場別開生面的家長會(huì),不僅形成創(chuàng)意別出心裁,內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下:

一、會(huì)場由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識和交流,說實(shí)話孩子們同班一年半了,我也算積極的家長分子,家長面熟十有八九而已,但有過半的家長仍對不上號是哪個(gè)寶爸或者寶媽,這次都看得見面孔便于對號!家長認(rèn)識了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們在一起多玩耍,在校也更融洽了!

二、開場的暖場舞,更像一場聚會(huì),輕松活潑的氛圍,樂在其中,大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!

四、澎湃的心情下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!在此,特別感謝辛勤付出的老師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲,在最后我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。

五、生活的一部分,辛勤的園丁如此,家長怎么能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來必將美好!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十

1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得。

不知道怎么回事,寶寶剛上幼兒園的時(shí)候,早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書包上幼兒園,每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒,但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大,起床后不再鬧情緒了,每天都能高興地背著書包上幼兒園了,入園后也不再哭鬧,都能開心的與小朋友一起玩,此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在不需要大人喂,大都時(shí)候都是自己吃飯,為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的,在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo),沒有她們的精心呵護(hù)和教育,寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步,同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們!

作為父母,第一責(zé)任就是教育孩子,而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!绷?xí)慣左右成敗,習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母,我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從生活中的一點(diǎn)一滴去教育,比如教寶寶講衛(wèi)生,進(jìn)門就洗手,睡前刷牙、洗腳,勤剪指甲,不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專心;教寶寶要誠實(shí)不說謊;教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始,為了自己的孩子成功,建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧!現(xiàn)在寶寶升上小班了,原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了,我很慶幸,我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,在這方面的教育甚至做得比家長還要好,還要細(xì)。有一天,寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好,嘴里還說:“不能用扔的,”我就問他:“誰告訴你的,”他說:“老師說的。”還有一次,我叫他幫我拿東西,他竟然對我說:“媽媽,自己的事情自己做,”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,這句話是從兒子的嘴里說出來的???,老師教的多好啊!寶寶真幸福!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十一

與幼兒家長溝通真的是一門藝術(shù),需要我們老師注意的真的很多!家長工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù),特別像現(xiàn)在很多獨(dú)身子女的家庭,孩子在家猶如一個(gè)“小皇帝”,幾個(gè)大人寵著,到了幼兒園以后,許多父母就會(huì)擔(dān)心這,擔(dān)心那的。作為班主任的我更應(yīng)該注意與家長交流的技巧,因?yàn)椴唤?jīng)意的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,家長們都會(huì)非常的留意,說不定還會(huì)造成寫不良的影響。為了使自己接下來能更順利更好的開展好家長工作,我從網(wǎng)上查閱了有關(guān)資料,希望能供自己今后參考一下。首先,與家長溝通要注意八項(xiàng):1、與家長溝通時(shí)要注意態(tài)度和語氣2、要多途徑與家長交流3、多征求家長的愿望、需求、意見4、可以經(jīng)常更換信息欄5、恰當(dāng)方式談?dòng)變盒袨閱栴}與家長溝通6、特殊事件主動(dòng)坦誠與家長溝通7、冷靜處理與家長、幼兒的關(guān)系其次,在與家長談?wù)摵⒆拥娜秉c(diǎn)時(shí),可以著重注意以下幾點(diǎn):1、導(dǎo)入尊重感。在與家長交往的過程中,班主任應(yīng)做到文明禮貌,尊重對方。班主任通常比家長更熟悉教育知識和教育手段,懂得教育規(guī)律。決不能以教訓(xùn)式口吻與家長談話,特別是當(dāng)其子女在學(xué)校“闖了禍”的時(shí)候,班主任仍要在談話時(shí)給對方以尊重。也不能當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥家長,這不僅使家長難堪,有損家長在孩子心目中的威信,而且家長一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于孩子,極易形成孩子與班主任的對立情緒。當(dāng)與家長的看法有分歧時(shí),也應(yīng)平心靜氣地講清道理,說明利害關(guān)系,既要以禮待人,更要以理服人。2、流露真誠感。用真誠的語言或行動(dòng)去與對方溝通,使其感動(dòng)的方法。以誠感人要求誠與情密切配合,要使人動(dòng)情,喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結(jié)合;以誠感人還必須伴之以虛心,否則難以取得對方的信任。3、評論學(xué)生要客觀如實(shí)。4、注意談話形式與方式。班主任與學(xué)生家長的關(guān)系應(yīng)是平等的同志關(guān)系,班主任與家長的談話,切忌用教訓(xùn)式語氣,而應(yīng)像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣;態(tài)度要隨和,語氣要婉和,語態(tài)要真誠,語調(diào)要親切,語勢要平穩(wěn),語境要清楚,語感要分明,使家長一聽就明,能準(zhǔn)確把握要旨,領(lǐng)悟當(dāng)家長的應(yīng)做些什么,從你的談話中受到啟發(fā)。5、語言務(wù)求得體和有分寸。語言是心靈的窗子,是一個(gè)人綜合修養(yǎng)的反映。身為人民教師,在與家長談話時(shí)也應(yīng)該為人師表。得體的稱呼,使對方一聽稱呼就有一種相知感,從而產(chǎn)生親切感,縮短交流雙方間的心理距離,甚至建立起感情基礎(chǔ)。教師得體的語言,可以贏得家長的尊敬,增加家長的可信度,形成和諧的溝通氛圍。所謂語言得體,最主要的是與職業(yè)身份、與場合、與交流的對象,與解決的問題得體。謙虛、中肯、客觀,掌握好分寸、語氣,不夸大,不縮小,不說過火的話、不說力所不能及的話;還要講話要溫和,不用過激詞語,不擺逼人氣勢,語氣誠懇等等。6、談話要委婉和注重可接受性。班主任和家長談話時(shí),一般應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),后講缺點(diǎn),對孩子的缺點(diǎn)也不要一下講得過多。應(yīng)該給家長一種感覺:孩子每天都在進(jìn)步。惟如此家長才會(huì)歡迎班主任,愿意接受班主任的建議,愉快地與班主任合作,對孩子的優(yōu)缺點(diǎn)也能正確認(rèn)識和正確對待。要把握好溝通步驟的時(shí)序?!澳膲叵乳_提哪壺”,先說說孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,等家長有了愉快的情緒,再逐漸提一些建議,家長會(huì)更樂于接受??梢圆扇 氨苣嫒№槨钡牟呗?,避免觸動(dòng)對方的逆反心理而迎合其順情心理的策略;也可以采用變換語言或變換角度的手法來敘述。掌握上述心理策略,在溝通中就可減少一些產(chǎn)生逆反心理的可能。愿自己在新的一年里,在與家長的交流方面能更進(jìn)一步!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十二

孩子的成長離不開父母的關(guān)注和培養(yǎng),而培養(yǎng)過程中的心得體會(huì)也是寶貴的財(cái)富。作為家長,如何做好培訓(xùn)心得體會(huì),是每個(gè)父母都需要思考和探索的話題。下面,我將結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得,談?wù)劶议L如何做好培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)策略。

首先,家長應(yīng)根據(jù)孩子的情況和需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)策略。對于小學(xué)生,可以采用啟發(fā)式教育的方式,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主思考的能力;對于中學(xué)生和高中生,應(yīng)注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。當(dāng)然,培訓(xùn)策略也應(yīng)因人而異,既要符合孩子的實(shí)際情況,又要切合其個(gè)性特點(diǎn)。

第三段:定期溝通。

家長還應(yīng)定期進(jìn)行與孩子的溝通,了解他們的成長狀況和心理變化,及時(shí)幫助解決問題。在溝通中,家長可以給孩子提供指導(dǎo)和建議,但也應(yīng)給予孩子充分的自主選擇空間,尊重他們的意愿并支持他們的決定。

第四段:關(guān)注細(xì)節(jié)。

在培訓(xùn)過程中,家長要注重細(xì)節(jié)。比如,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,應(yīng)從營造良好的閱讀環(huán)境開始,選擇適合孩子的書籍,鼓勵(lì)孩子多讀書、多思考、多交流;培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,應(yīng)從日常生活中做起,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤洗手、堅(jiān)持鍛煉、少吃零食等好習(xí)慣。

第五段:鼓勵(lì)孩子。

最后,家長要多給孩子鼓勵(lì),讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。鼓勵(lì)不僅可以增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力,還可以讓他們感受到認(rèn)可和尊重,從而更加積極地投入到學(xué)習(xí)和成長中。

總結(jié):

家長如何做好培訓(xùn)心得體會(huì),是一個(gè)值得深入思考和探索的話題。培訓(xùn)策略、定期溝通、關(guān)注細(xì)節(jié)、鼓勵(lì)孩子等方面都需要家長認(rèn)真考慮和實(shí)踐。只有在積極、科學(xué)、全面地培養(yǎng)孩子的過程中,我們才能讓孩子茁壯成長,成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十三

在我國,中班幼兒家長培訓(xùn)已經(jīng)成為越來越重要的一環(huán)。作為一個(gè)中班幼兒家長,我在參加培訓(xùn)后有了深刻的體會(huì):家長的角色遠(yuǎn)不是簡單的“看護(hù)者”,而是要扮演起合格的教育者。

在培訓(xùn)課上,我了解到“幼兒園與家庭教育兩者應(yīng)緊密結(jié)合”。家長應(yīng)該以“和為貴”的心態(tài),與教師共同探討幼兒的教育問題。只有這樣,孩子才能得到全面的教育。

此外,在家庭教育中,家長需要注意的是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,而非強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)。要讓幼兒在輕松愉悅的情景下學(xué)習(xí),這樣才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。

另外一個(gè)我深有體會(huì)的方面是家長的情感陪伴。在孩子成長的過程中,家長需要經(jīng)常與孩子溝通交流,用親情的語言為孩子傳遞知識和愛。準(zhǔn)確的理解孩子的心理和情感狀態(tài),與孩子一起分享生活,這些都是幼兒家長需要做到的。

最后,我認(rèn)為幼兒家長還需要掌握一定的教育知識和技巧。通過專業(yè)的教育培訓(xùn),家長能夠更好地理解孩子的心理需求和行為表現(xiàn),培養(yǎng)更好的孩子。

總之,家長要認(rèn)真對待幼兒的學(xué)習(xí)和成長,與教師共同探討孩子的教育問題,注重孩子的情感陪伴,學(xué)習(xí)教育的知識和技巧。只有這樣,才能帶給孩子全面的教育,為他們未來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十四

幼兒家長培訓(xùn)是一種重要的育兒教育形式,為了幫助家長更好地了解幼兒教育,學(xué)校定期組織家長培訓(xùn)活動(dòng)。最近,我參加了一次幼兒家長培訓(xùn),并且收獲頗豐。在此,我想分享一下我的經(jīng)驗(yàn)與感受。

作為家長,我們都希望自己的孩子能夠健康成長,學(xué)校舉辦幼兒家長培訓(xùn)可以讓我們更好地了解幼兒的心理和行為習(xí)慣。通過參加家長培訓(xùn),我更深刻地認(rèn)識到家長的角色在幼兒教育中的重要性,我們應(yīng)該積極地參與到孩子的教育中來。

在幼兒家長培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何更好地與孩子溝通。需要給孩子足夠的尊重和信任,耐心地聆聽孩子的話語,關(guān)注他們的情感需求。我也學(xué)到了在與孩子的互動(dòng)中應(yīng)該注重情感的溝通和表達(dá),讓孩子感知到父母的愛和關(guān)愛。

另一方面,家長培訓(xùn)還讓我了解到幼兒在不同年齡階段的認(rèn)知與行為變化,對此要有針對性地給予教育和引導(dǎo)。家長要耐心細(xì)致地幫助孩子培養(yǎng)日常生活和學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣,在教育上注重習(xí)慣的滲透,激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性。

第四段:值得借鑒的策略。

在家長培訓(xùn)中,我還學(xué)習(xí)到了一些特別實(shí)用的育兒策略。比如,以游戲的形式進(jìn)行教育,通過親身體驗(yàn)讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識和技能。此外,要注重培養(yǎng)孩子的思考能力、觀察能力和判斷能力,幫助孩子做出正確的決策。

還有一點(diǎn)是,要充分尊重孩子的個(gè)性,因材施教。在孩子成長的過程中,我們要消除不必要的比較和競爭,給予孩子足夠的尊重和信任,讓他們在自由的環(huán)境中自由發(fā)揮,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想與目標(biāo)。

第五段:總結(jié)。

通過參加幼兒家長培訓(xùn),我感受到了家庭教育的重要性和積極的影響力。與孩子共同成長是我們每個(gè)家長的責(zé)任和使命。作為家長,我們要時(shí)刻保持對孩子的關(guān)愛和關(guān)注,及時(shí)調(diào)整和改變自己的教育方式,提升我們育兒的能力和手段。我相信,在充分的準(zhǔn)備和努力下,我們一定能夠培養(yǎng)出有才華、有品德、有愛心、有自信的優(yōu)秀孩子。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十五

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家長們越來越注重孩子的教育和培訓(xùn),不同于以往,現(xiàn)代家長們在培訓(xùn)孩子的同時(shí),更注重培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和自我管理能力。這也同時(shí)要求家長具備一定的培訓(xùn)心得和技巧,如何更好地做好孩子的培訓(xùn)?下面我們來談?wù)劶议L如何做好培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:明確培訓(xùn)目標(biāo)。

家長在進(jìn)行孩子的培訓(xùn)時(shí),首先要明確培訓(xùn)目標(biāo)。不同年齡段的孩子,需要培養(yǎng)的能力也不同。早期教育中應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索欲,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力;而到了小學(xué)、初中階段,應(yīng)著重培養(yǎng)孩子的認(rèn)知和思維能力,提高其學(xué)習(xí)成績和素質(zhì),同時(shí)也應(yīng)培養(yǎng)孩子的社交能力和情商。

第三段:選擇適合的教育方式和工具。

不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方式,而教育方式和工具選擇的好壞直接關(guān)系到孩子在學(xué)習(xí)中的效果。在培訓(xùn)孩子時(shí),家長需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況選擇適合的教育方式和工具,如一些知名的線上課程,可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和興趣,幫助孩子更好地掌握知識和技能。

第四段:關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為習(xí)慣。

在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中,家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子在學(xué)習(xí)中的問題,培養(yǎng)孩子的自律、自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,這是未來孩子發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

在做好孩子的培訓(xùn)過程中,家長的態(tài)度和方法至關(guān)重要。通過明確培訓(xùn)目標(biāo),選擇適合的教育方式和工具,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為習(xí)慣,家長們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展,開創(chuàng)更美好的未來。在此也希望每位家長都能夠認(rèn)真對待孩子的教育和培訓(xùn),用心地做好培訓(xùn)工作,讓我們的孩子更加璀璨!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十六

中一班楊佳妮家長。

要說我的育兒心得真的沒什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!

1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣。

我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會(huì)和她說:我愛你!晚上會(huì)說:晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會(huì)給女兒一個(gè)。

3、家長要認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評,讓孩子有一個(gè)自由的空間。作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長,我會(huì)把孩子當(dāng)朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),曾經(jīng)在幼兒園聽過一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說過一句話:你說他行他就行,你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子??隙ㄋ?、鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信,這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,它不僅僅需要財(cái)力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)令我們驚喜不以,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然,我的孩子也并不是天才也沒有十全十美,他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,我也想請教其他家長,看看有什么好的方法,因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!

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我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長,享受他無憂無慮的童年。

玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣,還可以學(xué)到各種知識,通過游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不看重他現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識,我們平常關(guān)注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望他能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。

在家里,我們會(huì)有意識地給他創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把他當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育他,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是他的參照物,我們的一言一行都會(huì)對他產(chǎn)生影響,這點(diǎn)我深有感觸,比如有一次,我刷過牙后又想吃餅干,被晨晨看到了,他就說了:“媽媽,刷完牙不是不能吃零食了嗎?你怎么可以吃?。俊比绻疫@次做不到,那么以后他刷完牙想吃零食時(shí),我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給他一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓他學(xué)會(huì)自我管理。比如我們家里的書架其中一格是他的,房間的一個(gè)角落是專門給他置放玩具的,那里的所有物件需要他自己來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓他體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。。,平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求他的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下他喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后他在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與他溝通,耐心傾聽他的心聲,允許他發(fā)表不同的意見,創(chuàng)造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對于不妥當(dāng)?shù)南敕?,我們?huì)跟他講道理,他仍然不明白的,我們再適時(shí)地加以引導(dǎo)。

現(xiàn)在在外面有種各樣的培訓(xùn)班,我們會(huì)根據(jù)他的興趣愛好和發(fā)展特點(diǎn)來進(jìn)行選擇,因?yàn)槲颐靼兹魏螐?qiáng)加的行為都會(huì)產(chǎn)生適得其反的負(fù)面作用,反而讓他失去學(xué)習(xí)的興趣。

總之,我們應(yīng)該放下家長的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把他當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責(zé)任,給他一份平等,一份信任,讓他有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。他的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。有一次他刷牙時(shí)把水噴得到處都是,而且這已不是第一次,于是我就讓他站著反醒,過了幾分鐘,我問他:“知道錯(cuò)了沒?知道媽媽為什么這么生氣?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槠綍r(shí)也這樣,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,從來不肯說出來,于是我也跟他拗上了,非得讓他說出來,僵持了很長時(shí)間,他說:“我知道錯(cuò)了,但我就是不想說!”我知道得給他個(gè)臺(tái)階下,于是我做了些讓步,說:“你可以不說哪里錯(cuò)了,但你得向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)!”“媽媽,我錯(cuò)了,對不起!”雖然有點(diǎn)勉強(qiáng),但也是一個(gè)進(jìn)步,我表揚(yáng)了他,然后我抱著他坐在沙發(fā)上,心平氣和地和他說:“媽媽這么生氣是因?yàn)槟悴皇堑谝淮畏高@樣的錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤一點(diǎn)都不難為情,而且是非常勇敢的行為!”他聽得很認(rèn)真,每次這個(gè)時(shí)候的教育效果是最好的,他最能吸收。這時(shí)他總會(huì)在我懷里委屈地流淚,因?yàn)槲遗u他的時(shí)候很嚴(yán)肅,這時(shí)候情緒一下子就釋放出來了!有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣?,效果?huì)更好!

晨晨很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。有一次家里來了客人,忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句,他說了一句:“這么多人還罵我!”之后我們也反醒了自己的行為,覺得是做得不夠妥當(dāng),應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心,這樣不但達(dá)不到教育他的效果,反而會(huì)使他產(chǎn)生抵觸情緒。

罵的!”當(dāng)時(shí)看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影,真是感覺到兒子長大了。。。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證,我覺得是和晨晨在共同成長,他是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,他的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣,還可以學(xué)到各種知識,通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識,我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。

在家里,我們會(huì)有意識地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對她產(chǎn)生影響,因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發(fā)表不同的意見,創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對于不妥當(dāng)?shù)南敕?,我們?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之,我們應(yīng)該放下家長的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責(zé)任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,說話、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。

她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強(qiáng),自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學(xué)著做家長,她的每一天成長都會(huì)給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十七

自從新冠疫情爆發(fā)以來,我們的生活方式發(fā)生了巨大變化,幼兒園也不例外。近日,我參加了一次幼兒家長的新冠培訓(xùn),深切感受到了疫情對我們生活帶來的影響和必要的防控知識。在此分享我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:感受和經(jīng)驗(yàn)。

在這次培訓(xùn)中,我了解到了新冠病毒的傳播途徑和防控方法,并了解到了幼兒園的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。通過展示實(shí)際的幼兒園防疫措施,我們了解了如何進(jìn)行消毒和通風(fēng),如何正確佩戴口罩,并得到了家庭應(yīng)對疫情的建議和指導(dǎo)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以遵循這些措施來減少可能的感染風(fēng)險(xiǎn)。

第三段:意義和影響。

這次培訓(xùn),讓我意識到如何保護(hù)孩子的健康是每個(gè)家長的重要責(zé)任。不僅要給孩子提供安全、健康的生活環(huán)境,還要給孩子灌輸正確的衛(wèi)生防疫知識。疫情時(shí)期,家長們必須采取行動(dòng)保護(hù)孩子的健康,切實(shí)認(rèn)真地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識。

第四段:反思和建議。

通過這次培訓(xùn),我反思了我們在平常的生活中對環(huán)境衛(wèi)生和健康的忽視問題。很多家長存在不注意道德養(yǎng)成、口鼻不遮掩、衛(wèi)生條件差等問題。應(yīng)該給孩子們做好榜樣,只有家長自己注意到并堅(jiān)定地踐行正確的衛(wèi)生和健康行為,才能讓孩子們更好地學(xué)著、養(yǎng)成好的習(xí)慣。

第五段:總結(jié)。

通過這次培訓(xùn),我認(rèn)為家長們應(yīng)該認(rèn)真對待新冠疫情,樹立正確的防疫觀念,充分了解預(yù)防知識和措施。家長們還應(yīng)該加強(qiáng)幼兒的教育,指導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有在大家共同努力下,才能保護(hù)幼兒園里的每一個(gè)孩子,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。

幼兒培訓(xùn)家長心得體會(huì)如何寫篇十八

們都知道幼兒園的工作離不開家長的配合,需要家長的理解、信任和支持。溝通是做好家園工作的第一步。

孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的好奇、懵懂,經(jīng)過一學(xué)期的集體生活孩子們慢慢對幼兒園有了更多的認(rèn)知,孩子的個(gè)體差異逐漸明顯。每個(gè)孩子的成長速度不一樣,個(gè)體發(fā)展差別很大。有的孩子已經(jīng)完全融入幼兒園的集體生活中,比如有的孩子自理能力強(qiáng)、能和小朋友友好相處、在班級里規(guī)則意識強(qiáng)、喜歡參與集體教學(xué)活動(dòng)等等。但是有的孩子在某些方面需要提高。我和班里的老師經(jīng)常討論班里孩子的情況,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友需要在行為習(xí)慣方面提高。這幾個(gè)小朋友有共同的問題:規(guī)則意識差、注意力不集中、不會(huì)傾聽、不喜歡參與集體活動(dòng)、自我為中心等等。我們預(yù)約了孩子的家長,主動(dòng)跟家長約談。約談時(shí)先請家長說一說孩子在家里的表現(xiàn),以及他們發(fā)現(xiàn)的孩子的優(yōu)點(diǎn)和問題。我們老師也說一說孩子在幼兒園的表現(xiàn)、孩子的閃光點(diǎn)以及孩子需要提高的地方。并且針對問題給家長提出建議和方法。

通過談話溝通,發(fā)現(xiàn)這幾位家長對孩子在幼兒園的表現(xiàn)很吃驚,孩子在幼兒園和在家里完全不同。家長也意識到孩子的問題,而且很重視,愿意配合老師做出改變。一個(gè)小小溝通談話,使老師和家長都更加全面的了解孩子,這樣在以后的日子里老師和家長能更加有針對性的教育孩子。

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