兒童康復(fù)教授講座心得體會(huì)怎么寫 兒童康復(fù)進(jìn)修心得體會(huì)范文(三篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于兒童康復(fù)教授講座心得體會(huì)怎么寫一

據(jù)調(diào)查，紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué)有1200余人，“留守學(xué)生”近300余人。占全校學(xué)生人數(shù)的25%。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差，性格孤僻，心理品質(zhì)與其他學(xué)生相比相對(duì)脆弱，在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面出現(xiàn)了各種問(wèn)題，老師教育難度大。

紅寺堡區(qū)是一個(gè)移民開發(fā)區(qū)，建區(qū)時(shí)間短，移民來(lái)自南部貧困山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大部分家長(zhǎng)外出打工，孩子由爺爺奶奶或親戚照顧，缺乏父母這樣的直接監(jiān)護(hù)人，隔代之愛他們不能完全接受，他們對(duì)父母的愛只能是期待。另外，教師關(guān)注度低。學(xué)?，F(xiàn)在幾乎都是超大大班額，教師在繁忙的工作之余，不能非常清楚地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，這導(dǎo)致了教師對(duì)所有學(xué)生都是同一程度的關(guān)注，沒有對(duì)“留守兒童”采取相應(yīng)的教育方法。

這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)多數(shù)處于中下水平，行為表現(xiàn)和其他同學(xué)相比，也有很多差異。有的不喜歡講話，下課的時(shí)候常常是一個(gè)人呆著，有的經(jīng)常違反紀(jì)律，行為習(xí)慣較差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛，造成他們對(duì)親情的感受比較淡薄，心靈也比較孤獨(dú)。另外，隔代教育對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)也都存在一些負(fù)面影響……

1、建議在外的家長(zhǎng)多多和孩子聯(lián)系溝通，加強(qiáng)情感交流，如寫信、打電話、網(wǎng)絡(luò)聊天或視頻等，尤其要記住一些重要的紀(jì)念日等。

2、建議學(xué)?；蛳鄳?yīng)的主管部門為“留守兒童”配一名親情指導(dǎo)教師或德育輔導(dǎo)員，讓這些同學(xué)能及時(shí)得到關(guān)心和溫暖。

3、學(xué)校為“留守兒童”建立親情活動(dòng)室、心理咨詢室，組織節(jié)假日興趣活動(dòng)等。

4、舉辦爺爺奶奶培訓(xùn)班。向“留守學(xué)生”爺爺奶奶們傳授相關(guān)家庭教育的觀念、知識(shí)、方法，幫助“留守學(xué)生”爺爺奶奶走出家庭教育的誤區(qū)，引導(dǎo)他們經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子再成的不良影響，有效解決了“隔代親”中存在的教育問(wèn)題。

5、政府成立專門的組織，讓更多的人來(lái)關(guān)心這些孩子的成長(zhǎng)和教育，如在社區(qū)設(shè)立“愛心小家”，請(qǐng)志愿者跟“留守兒童”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6、定期家訪。學(xué)校教師特別是班主任要針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)及時(shí)家訪，交流學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生在學(xué)校外的情況，掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，有效進(jìn)行教育。

對(duì)于兒童康復(fù)教授講座心得體會(huì)怎么寫二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我們歡聚一堂，慶?！傲弧眱和?jié)！

光陰似箭，彈指之間，時(shí)間過(guò)的很快。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

我們的心中都有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風(fēng)和日麗的夏天！

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！扒笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的日子。

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

對(duì)于兒童康復(fù)教授講座心得體會(huì)怎么寫三

各位教師、

同學(xué)們：

你們好!

今天，我們懷著喜悅的心情迎來(lái)了國(guó)際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學(xué)校校聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向全體小朋友、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!

少先隊(duì)員、小朋友們，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠(chéng)地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)人民的殷切期望，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來(lái)的柳城將以你為榮!

青少年的健康成長(zhǎng)離不開教師的辛勤耕耘。過(guò)去的幾年里，某學(xué)校在全體師生的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持辦學(xué)特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了“紅領(lǐng)巾小交警中隊(duì)”、“雙休日雛鷹俱樂(lè)部”、“隊(duì)員爭(zhēng)星”等活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當(dāng)前，面臨著深化教育改革趨勢(shì)，我希望全體領(lǐng)導(dǎo)、老師求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好!

少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是人民和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽(yù)校長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌!

謝謝大家!