配電電路實訓心得體會和方法 配電線路安裝實訓心得(5篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于配電電路實訓心得體會和方法一

加強對各配電房管理，以保障小區(qū)正常供電與運行。

適用于公司各小區(qū)配電房的管理。

1、小區(qū)工程部負責配電房的日常管理，分區(qū)確定責任人。

2、責任人負責操作配電房設備設施（委托或由供電部門負責的除外）；對配電房內設備設施進行維護保養(yǎng)；負責配電房的清潔衛(wèi)生和安全防范工作。

1、根據《配電房維護操作規(guī)程》、《安全操作規(guī)程》等制度對配電房進行日常檢查維護處理。

2、配電房平時上鎖，非工程部人員進入配電房必須由工程部工作人員陪同。

3、配電房設備由責任人負責管理，除工程部值班人員外不得擅自操作，其他人員（包括供電部門和維保單位）進行維修必須通知責任人。

4、配電房內嚴禁吸煙，應保持房內良好通風及照明，門窗開啟靈活無破損。

5、房內保持干凈、整潔、無積塵，室內及電纜溝槽不得有雜物。保持機房下水道暢通，無堵塞現象。

6、不得擅自改動配電房的設備線路，如必要時，經供電部門和小區(qū)主任審核同意后，方可進行，更改后相關資料須放在《設備檔案》內保存。

關于配電電路實訓心得體會和方法二

總包單位(以下簡稱甲方)：_____________________有限公司

承包單位(以下簡稱乙方)：_____________________有限公司

工程名稱：_____________________

工程地點：_____________________

為了切實加強施工現場安全生產管理，依照《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國民法典》以及《建設工程安全生產管理條例》建設部《施工現場臨時用電安全技術規(guī)范》(20__)、《建筑施工安全檢查標準》(59-20__)，雙方本著平等、自愿的原則，簽訂本協(xié)議書。

一、甲方的權利、責任和義務：

1、貫徹落實國家有關施工現場安全生產、文明施工的法規(guī)和管理規(guī)定，對乙方施工現場和區(qū)域進行全面的安全生產管理和監(jiān)督檢查并對施工現場臨時用電進行安全檢查與指導。

2、及時糾正乙方施工人員違章指揮和違章作業(yè)行為，并按照有關規(guī)定予以查處。

對乙方施工區(qū)域內的重大安全事故隱患，應開具隱患通知單。

3、要求乙方提供施工現場《生產安全事故應急救援預案》。

4、建立健全施工現場各項安全生產管理制度。

5、對乙方的安全生產培訓、勞動保護用品的使用和危險預知工作提出指導意見，并監(jiān)督落實情況。

6、對乙方提出的安全生產要求積極提供幫助。

7、對乙方特種作業(yè)人員的名單、操作證復印件及培訓記錄進行存檔備案。

二、乙方的權利、責任和義務：

1、遵守國家有關施工現場安全生產的法規(guī)和管理制度，建立健全安全生產責任制和安全生產管理制度。

嚴格執(zhí)行國家施工現場臨時用電及機械設備使用有關技術規(guī)范和安全操作規(guī)程，對施工區(qū)域內自行管轄的安全問題負全面管理責任。

2、服從甲方安全生產管理。

3、乙方必須為施工作業(yè)人員參加人身意外保險。

4、未經安全生產教育培訓和無證人員，不得上崗作業(yè)。

5、承包方必須貫徹執(zhí)行國家有關安全生產的方針、政策、法

令、法規(guī)，遵守國家、行業(yè)有關安全生產、文明生產的規(guī)定。

6、承包前，乙方必須對施工人員進行安全教育、技能和安規(guī)教育。

7、乙方工作人員必須無妨礙工作的病癥，否則不得參與施工工作。

8、乙方必須按國家有關規(guī)定，為施工人員配備合格的勞動防護用品及安全用具，并保證工具、器械使用安全，特別是要正確使用安全帶。

9、乙方應按《中華人民共和國勞動法》等法律、法規(guī)、規(guī)定用工，嚴禁使用未成年工和有職業(yè)禁忌的人員進行施工作業(yè)。

10、乙方在保潔過程中，其人員發(fā)生安全事故時，乙方承擔責任以及相關的費用，與甲方無關。

三、協(xié)議內容：

1、進入施工現場的人員必須佩帶安全帽。

凡在2以上高處作業(yè)人員，必須正確使用安全帶，安全帶應高掛低用。

2、工程施工前，除工程技術人員對施工作業(yè)人員進行書面安全技術交底，并履行簽字手續(xù)外，必須各施工班組長向施工人員進行班組交底及履行簽字手續(xù)。

3、嚴禁在工作前和工作中飲酒，不許穿高跟鞋、硬底鞋、拖鞋，應穿防滑鞋。

4、進入施工現場須服從領導和安檢人員的指揮，遵守勞動紀律、嚴守崗位、不串崗，作業(yè)時思想要集中。

5、嚴禁隨意拆除或損壞防護欄桿等防護設施，如有對樓內成品有所損壞，除了原價賠償外還要接受項目部對你班組的經濟處罰。

6、各種材料加工時注意操作安全及施工用電，不得隨便亂接亂拉電線。

7、作業(yè)中不得往下投擲物件、碎磚、灰渣等，清理物料時應設溜槽或使用垃圾桶;手持工具和零星物料應隨時放在工具袋中。

8、年齡未滿18周歲者，患有心臟病、貧血、高血壓、低血壓、癲癇病及其他不適于高空作業(yè)的病癥者嚴禁從事外墻施工作業(yè)。

9、配電裝置均應配鎖，并有專人負責開啟和關閉上鎖。

配電箱、開關箱內的電氣配置和接線，嚴禁隨意改動、并不得隨意掛接其他用電設備。

(三)文明施工要求

1、進入施工現場嚴禁酗酒，滋事打架及進行各種賭博等違法違章行為，輕者清除現場，重者送執(zhí)法機關依法處理。

3、嚴禁帶病上崗操作，一經發(fā)現必須由各施工班組長負責安排換崗或休息，以保證所有施工人員的人身安全。

4、施工現場嚴禁隨地大小便。

(抓到一個罰款20__元)

5、嚴禁現場人員出現偷盜工具及材料現象，一經發(fā)現，必須清除現場，并視情節(jié)對班組負責人進行一定的經濟處罰。

6、施工現場嚴禁容留一切不明身份的非工作人員，更不準帶小孩進入施工現場。

7、進入施工現場不得違反所有規(guī)章制度，如有違反，視情節(jié)輕重對班組負責人及違反人進行一定的處罰。

(四)工程質量的要求

因乙方盲目蠻干、只求速度不按操作規(guī)程施工，造成工程質量不符合要求、清理不到位等現象，甲方可要求乙方停工或返工，返工費用由乙方承擔，由此造成之經濟損失全部由乙方負責賠償，工期不予順延。

本協(xié)議與雙方簽定的施工合同時效相同，本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各保存一份，簽定施工合同的同時簽定本協(xié)議。

施工合同到期后，本協(xié)議同時終止。

甲方單位:_____________________(章)乙方單位:_____________________(章)

項目負責人：_________班組負責人：年月日年月日

關于配電電路實訓心得體會和方法三

（1）張貼“閑人免進”標志，控制無關人員進入。如工作需要，應進行登記后方可進入。

（2）所有電工要持證上崗，按規(guī)定穿戴好勞動防護用品。值班員要堅守崗位，勤檢查，勤巡視，及時排除異常狀況，避免發(fā)生短路、斷電、火災等事故。

（3）工作人員要嚴格遵守崗位安全制度和安全運行規(guī)程，禁止在崗位內喝酒、吸煙、娛樂、睡覺等，嚴禁擅離職守，認真履行職責。堅持巡回檢查制度，做好設備運行登記和工作記錄。

（4）配電室內不得堆放雜物及與工作無關的物品，嚴禁堆放可燃物品和存放易燃易爆物品。

（5）定期對變壓器、開關柜、配電柜等進行清掃。

（6）安裝、維修電器線路時，要在上級電閘懸掛“有人操作、嚴禁合閘”的標志牌，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

（7）應按規(guī)定正確填寫、使用倒閘操作票。

（8）經常檢查配電室通往室外的擋鼠板是否插好，經常檢查墻體、門窗和通風處的防護網是否嚴密，有無孔洞、縫隙，防止飛鳥、小動物進入造成短路，引起事故。電纜溝內應定期投放鼠藥。

（9）熟知消防報警程序及配電室消防器材存放位置和使用方法，嚴禁將消防器材挪作他用。

（10）保證應急照明裝置正常運行。

關于配電電路實訓心得體會和方法四

做好安全工作，是學校搞好各項工作的前提。用電安全、節(jié)約用電是學校工作的重要組成部分，應該常抓不懈。為規(guī)范學校各類用電行為，做好學校安全用電、節(jié)電管理工作，需要明確各部門或個人責任要求，結合學校情況，特簽訂本責任書。

一、安全用電、節(jié)約用電的教育

1、總務科要制定學校安全用電、節(jié)約用電制度措施，同時廣泛深入地貫徹宣傳。

2、學校各部門應定期開展宣傳教育，提高師生的節(jié)約和安全用電意識，杜絕浪費，避免用電事故發(fā)生。

3、學生科、校團委、學生會對用電管理承擔起節(jié)約和安全用電的教育責任，要經常對學生進行用電安全、節(jié)約用電教育，規(guī)范學生的用電行為，確保學生的用電安全。

4、班主任要經常對學生進行用電安全教育，要愛護學校用電設施，不得故意損壞。

二、安全用電、節(jié)約用電的直接管理責任人

1、各班級教室內一切照明、電器設備均由所在班級負責管理，第一責任人為班主任。

2、各部門、教研組、實驗室、多媒體教室、實訓車間等的照明和電器設備(電風扇、電腦、空調等)，由各部門負責人、教研組長、實驗室管理人、多媒體教室管理人、車間主管分別負責管理，各部門負責人、教研組長、實驗室管理人、多媒體教室管理人、車間主管是相應科、室用電節(jié)電的第一責任人。

3、教學區(qū)走廊的各種照明、電器設備由總務科負責管理，總務科科長為第一責任人。

4、學生宿舍區(qū)的室內外各種照明、電器設備由相應的宿舍管理員負責管理，學生科科長為第一責任人。

5、食堂的照明、電器設備由食堂承包人為第一責任人。

6、校園照明、廁所照明及電器設備辦公室負責人為第一責任人。

三、安全用電的基本要求

1、禁止自行亂開電源閘門;嚴禁學生拆卸教室的電器接線、開關、插座等;禁止用手摸燈頭、開關、插座及其它家用電器金屬外殼;嚴禁在燈具、電扇、背投、配電箱等電器上懸掛覆蓋飾品等易燃物品;禁止使用不合格的燈頭、燈線、開關、插座等電器設備;嚴禁用濕布去抹電線和日光燈管、電扇、電器上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進行，以防止意外事故發(fā)生。

2、禁止在教學區(qū)、辦公室、學生宿舍、實訓場所使用電飯堡、電磁爐、熱得快、電茶壺等大容量電器設備。禁止在教室、學生宿舍內手機充電。擅自使用、擅自充電的，一律予以沒收。

3、電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止操作，關閉電源;發(fā)現電線短路起火時，要先切斷電源，不要用水潑;發(fā)現電氣故障、漏電或觸電等，應立即將電源斷開，并及時報告學校總務科。

4、各部門、各班級、一律按規(guī)定使用照明燈具。燈具已經配齊，不得隨意增加。確因工作需要安裝照明燈具以外的電器，必須經校辦公會研究批準。實驗室、實訓場所在實驗或加工過程中要密切注意設備的漏電現象，做到不違規(guī)操作電器設備，如有狀況及時報告實驗教師并通知總務科。

四、節(jié)約用電的基本要求

1、各部門、教室、食堂、走廊等場所的照明設備要根據作息時間及時關閉。只要光線充足，不得開燈。必須做到人走燈滅，堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。教室要根椐學生進教室人數多少增開室內照明燈數，嚴禁一人到校，燈亮一片的現象。各科室使用的吊扇、電腦、打印機、空調等電氣設備的電源，下班后用全部關閉，多媒體教室、機房和實驗室等使用后要及時關閉電源，嚴禁夜間通電。

2、學生宿舍管理員負責本轄區(qū)內的日常用電管理，按學校作息制度及其它相關規(guī)定供電。學生宿舍白天要關閉照明燈，嚴禁長明燈，晚上熄燈鈴響后，寢室內的燈一律關閉。管理員及時發(fā)現、報修壞損的用電設施，督促違章的學生宿舍及時整改。

3、路燈和廁所照明燈，早上應及時關閉，嚴禁長明燈。食堂餐廳就餐后，餐廳的燈及吊扇應及時關閉，不用的設施也應該關掉。

4、為了保障節(jié)約用電，冬天最低溫度攝氏8度以下，夏天最高溫度28度以上方可開啟使用空調。使用空調時門窗必須關閉。

五、線路、電器檢查及維修

1、各辦部門、教研室、各班級每天要對室內用電設施進行自查一次，發(fā)現問題及時報總務科?？倓湛埔皶r維修。

2、多媒體教室、實驗室管理人每天要對管理的用電設施進行一次檢查，做好檢查記錄，確保用電設施正常使用。發(fā)現問題及時報總務科。總務科要及時維修。

3、總務科要加強安全、節(jié)約用電的檢查，每月要對校內的用電線路、器材、設備等進行檢查。如發(fā)現安全隱患，要及時進行整改、維護。若發(fā)生緊急情況，即使不能及時排除故障，也必須做好安全防范措施，確保安全。發(fā)現違章違紀，嚴格查處，追究責任。同時要每天對用電線路、設施的巡檢。一般的故障必須在接到報告后24小時內修復。

六、檢查考核處罰

1、總務科要全面落實部門安全用電和節(jié)約用電責任制，實行責任追究制，保證做到節(jié)約用電，安全用電。要經常檢查校內各場所的電路及有關電設備使用情況，并將檢查情況進行通報，對造成學校用電設施損壞和浪費的現象，追究其賠償責任。

2、任何部門及個人不得以任何理由違反學校用電管理、節(jié)約用電管理制度。如發(fā)現違反用電管理、節(jié)約用電管理制度現象，對責任人按照工作考核中的履責不到位予以追究，同時按程度給予100-200元的罰款。對因違章造成安全用電事故的，將追究肇事者和相應部門的責任。

3、學生科對班級、宿舍實行量化管理，違犯安全用電、節(jié)約用電管理制度的，發(fā)現一次，扣班級量化分30-60分，并追究相應責任人的責任。凡是出現人為因素造成用電事故的，均要照價賠償。

4、對于違規(guī)違章用電的單位和個人，全體師生員工都有檢舉和監(jiān)督的責任。

甲方：

年月日

乙方：

年月日

關于配電電路實訓心得體會和方法五

電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。

2、發(fā)展情況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。

本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。

所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

實習項目一：安全用電

（一）安全用電的重要性

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

（二）觸電及相關防護措施

電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統(tǒng)，造成肌肉痙攣（抽筋）、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

（三）觸電因素

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

（四）具體實驗內容

（1） 使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設備，再接通電源；實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。

（2） 若電器設備發(fā)生過熱現象或出現焦糊味時，應立即關閉電源。

（3） 若要離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

（4） 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產品。

（5） 實驗室內電氣設備及線路設施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源不得拆裝、改線。

（6） 在實驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

（7） 實驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器；電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

（8） 不得使用閘刀開關、木質配電板和花線。

（9） 接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯。

（10） 電源插座需固定；不使用損壞的電源插座；空調應有專門的插座。

實習項目二：常用電子儀器使用

（一） 直流穩(wěn)壓電源

直流穩(wěn)壓電源是將交流電轉變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電的儀器設備。直流穩(wěn)壓電源一般有三種常用的形式：一是獨立的儀器設備，例如本項目使用的ss4323直流穩(wěn)壓電源。二是作為電子產品的組成部分并嵌入其硬件中。三是作為電子產品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。

我們需要初步掌握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。

（二）萬用表

萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。

常見的萬用表有指針式和數字式兩種。指針式萬用表的測量值由表頭指針指示。數字式萬用表的測量值由液晶顯示屏

（三）信號發(fā)生器

凡是能產生測試信號的儀器，統(tǒng)稱為信號源，也稱為信號發(fā)生器，它用于生產被測電路所需特定參數的電測試信號。信號發(fā)生器是基礎的通用儀器之一。

信號發(fā)生器的種類很多，其中函數信號發(fā)生器是使用最廣的通用信號源，提供正弦波、鋸齒波、方波，有的還同時具有調試和掃描的功能。

本次實習要初步掌握as101e函數信號發(fā)生器的使用方法法。

（四）示波器

示波器是一種用途廣泛的電子測量儀器，它可直觀地顯示隨時間變化的電信號圖形，例如電壓（或轉換成電壓的電流）波形，并可測量電壓的幅度、頻率、相位等。示波器的特點是直觀，靈敏度高，對被測電路的工作狀態(tài)影響小。

示波器可分為兩大類：模擬示波器和數字示波器。

模擬示波器，以連續(xù)方式將被測信號顯示出來。相對來說，這種示波器價格便宜，操作簡便。

數字存儲示波器。數字示波器首先將被測信號抽樣化和量化，變?yōu)槎M制信號存儲起來，并通過算法將離散的被測信號以連續(xù)的形式在屏幕上顯示出來?，F常用的數字示波器一般是數字示波器，其不但可以保存測量波形的圖像，而且一般還配有通信接口，實現與計算機或打印機的連接，把測量的波形圖象文件傳送到計算機保存或打印。

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及其檢測方法

（1）實物觀看

（2）色環(huán)阻值識讀

（3）正溫度系數熱敏電阻的檢測

（4）實驗電路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及其檢測方法

（1）實物觀看

（2）靜態(tài)測量

（3）實驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及其檢測方法

（1）實物觀看

（2）電容值測量

（3）實驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及其檢測方法

（1）實物觀看

（2）二極管的檢測

（3）實驗線路

通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及其檢測方法

（1）實物觀看

（2）三極管的極性判別

（3）三極管參數hfe的測量

（4）實驗線路

實習項目四：常用工具的使用（二）、焊接工藝與焊接訓練

電烙鐵是手工焊接的基本工具，其實根據電流通過發(fā)熱元件產生熱量的原理而制成的。常用的電烙鐵有內熱式和外熱式和恒溫式等幾種。

電烙鐵的使用

1、電烙鐵的握法：

（1）反握法

（2）正握法

（3）握筆法

2、電烙鐵使用前的處理

（1）電烙鐵的安全使用

（2）新電烙鐵的最初使用

3、電烙鐵使用的注意事項

（1）根據焊接對象合理選用不同類型的電烙鐵

（2）電烙鐵接通電源后不熱或不太熱，原因有二一是電壓過第二是烙鐵頭發(fā)生氧化或者烙鐵頭根段與外管內壁的緊固部位氧化。

（3）使用過程中不要隨意敲擊烙鐵頭以免將它損壞。

（4）電烙鐵不宜長時間通電而不使用。

焊接工藝與焊接訓練

（1）元器件的焊前準備

（2）電阻的插裝

（3）電阻的焊接

（4）剪腳

（5）導線的焊前處理

（6）在印制電路板上焊接導線

（7）在印制電路板上進行導線與導線間的焊接

（8）焊點檢查

實習項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

熟悉protel軟件與原理圖設計的基本操作，繪制555聲光控電路原理

（1）新建一個文件工程

（2）添加元件庫

（3）放置元件

（4）于那件屬性

（5）放置電源與接地元件

（6）連接線路

（7）保存文件

（8）生成網絡表文件

實習項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

掌握根據電路原理圖和網絡表采取自動布局布線方式設計出印刷電路圖的方法。根據555聲光控電路的原理圖，采用自動布局布線的方式繪制其單面印刷電路

（1）創(chuàng)建pcb文件、調入網絡表。

（2）元件自動布局

（3）手工調整布局

（4）pcb自動布線

（5）手工調整布局

（6）保存、打印文件。

實習項目七：印刷電路板（pcb）的制作

印制電路板，又稱為印刷電路板，簡稱印制板、印刷板、線路板或pcb板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產品的重要組成部分。

了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉印法來印制pcb板的技能：

（1）設計好pcb板的電路圖

（2）敷銅板的磨邊和清潔

（3）配置三氯化鐵溶液

（4）打印

（5）轉印

（6）腐蝕

（7）清洗

（8）鉆孔

（9）檢查

（10）去除保護層

實習項目八：電路組裝及調試

了解電子產品安裝完成后的調試方法。

安裝完成后的電子電路，有可能得不到引起的結果，所以必須通過最后的測試與調整，以便使電路達到設計的技術指標。

（一）調試的目的

（二）調試儀器

（三）調試的一般方法：

（1）調試前的直觀檢查：1、連線是否正確；2、元器件的安裝情況；3、電源供電、信號源的連接是否正確；4、電源端對地是否存在短路。

（2）調試方法：1、通電觀察；2、靜態(tài)調試；3、動態(tài)調試。

（3）注意事項：1、正確使用測量儀器的接地端；2、測量電壓所用儀器的輸入阻抗必須遠大于被測出的等效電阻；3、測量儀器的帶寬須大于被測電路的寬帶；4、正確選擇測量點；5、測量方法簡便可行；6、調試過程中，除認真觀察外，還要做好記錄；7調試時出現故障是很正常的事，要多方面查找故障的原因。

實習項目九：電子整機產品裝配

在電子實習中，電子產品整機裝配主要涉及pcb板裝配、各部件的及各部件的緊固安裝等內容。

（一） 電子產品的結構和裝配概述：1、電子產品的主要組成部分（1）機箱（2）面板（3）電路板及裝配的元器件（4）機箱內的其他零部件（5）連接線。2、電子產品的裝配。

（二） 印制電路板的裝配：1元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印制電路板的焊接4、易損元器件的焊接。

（三） 連接：1.導線與接線端子的焊接：饒焊、鉤焊、搭焊。2.在金屬板上焊接導線3.壓接4.接插件。

（四） 緊固安裝：1.緊固件2.螺接3.螺接的注意事項。

實習項目十：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝

常用工具的使用

掌握常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項

（一） 螺絲刀：1.螺絲刀的使用方法2.螺絲刀使用的注意事項

（二） 鉗子：1.尖嘴鉗2.鋼絲鉗3.剝線鉗

（三） 電工刀

（四） 低壓驗電器

（五） 輔助工具1.鑷子2.剪刀3.銼刀。

照明電路的組裝

在“照明電路實習板”上按圖接線，接線要符合電工規(guī)范

（一） 一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝：1.白熾燈的測量2.用試電筆找 3.電源的火線和零線4.白熾燈照明電路連接5.使用緊湊型熒光燈6.使用調光開關面板

（二） 日光燈照明電路的組裝：1.元件檢查2.電感鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝3.電子鎮(zhèn)流器性日光燈電路組裝。

（三）雙控照明電路的組裝：1.用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯開關和白熾燈2.按圖，開關應接在火線上。

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝

了解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法

（一）用電筆找出電源的火線和零線

（二）電度表的安裝

（三）漏電斷路器的安裝

（四）小型斷路器的安裝

（五）漏電斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常工作，在確認動作正常后，方可使用。

（六）將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發(fā)光。

（七）將電爐的開關合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉情況。

前言

上一周，我們機電學院電氣兩個班進行了為期一周的電工電子實習，期間穿插進清明假期?？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學們對電子電工實習的熱情。還沒有實習之前，我們對電子電工實習充滿了期待，因為在為期兩年的電氣知識學習中，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進行實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家當然對這次電子電工實習充滿了期待。

本次實習雖說只有短短一周，但在這短短一個星期里面卻依然學到了不少的東西.理論知識方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項.對電器元件及電工技術有了一定的感性和理性的認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別. 如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內熱式電烙鐵的使用方法.

電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。通過此次實習，在動手的過程中，我掌握了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高；讓我們第一次體會到如何把理論知識應用到實踐中：當遇到實際問題時，要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

可以這樣說，在這樣一次實習中，大家的態(tài)度比正常上課還要認真，短暫的一周實習時間，大家都不愿意放過學習的機會。接下來，我將分項目，對每一個任務做總結和體會報告。

<>（一）焊接訓練

在實習的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識之后，開始讓我們進行焊接訓練。對于焊接訓練，當然必不可少要提到電烙鐵。

對于我們大多數人來說，之前都沒有使用過電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實習接觸到第一件危險工具。有的人在第一天的實習中就燙出了水泡，這是使用知識不當所引起的副作用。

我們第一個焊接訓練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點焊錫，也不要有虛焊。

我對焊接的理解，最重要有兩點，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個焊點燙在一起。這是最基本的兩點，一般來說，把握好這兩點，一個電路板就算是成功的。當然如果要提高層次，還有美觀等因素。

（二）pcb板的繪圖和制作

我個人認為，這是本次實習我學到最有用的知識。眾所周知，我們學電的同學們一定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99 se版本，之前用過protel的 ad版本，比99se高級一點。所以最開始上手99se的時候，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數的功能和ad都是一樣的。

就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導入元件封裝，一個就是連線。

元件封裝的導入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說ad的就高級一點，不用自己導入。功夫不負有心人，最后圓滿完成這樣一個任務。

說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調整，不斷的調整，調到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復雜電路圖的pcb板圖，真的不是一朝一夕的事情。

說到這次protel的訓練，我們也只是學習了皮毛，要想學好，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的，而且比較好玩。因為見識的比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

<>（三）聲光控電路

在這個任務上花了比較多的時間，電路焊完了之后進行了長時間的調試?？赡苓€是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現是滑動變阻器的問題，因為調的不到位導致供電電壓不足，燈泡就不會發(fā)光了。當滑動變阻器的阻值調好以后，相對來說就比較成功了。

其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最后結果的時候還是比較艱辛的。

看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實現功能還有很長的路要走。

（四）收音機制作

老師給我們講解用電安全知識和焊接技術。一竅不通的我們在老師的帶領下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解。按照要求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機，我們都感覺那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候，真的非常有成就感。收音機的焊接裝配調試可以說其實并不復雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題。從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的非常認真，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊。因為電路板上都將元件標注好了，所以只要注意就不會出錯的。結果也正是如此。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學一樣，裝上電池開始調試，可結果就是沒有聲音。我仔細檢查元件和電路，沒有發(fā)現任何問題。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了，導致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺。通過兩天的努力，自己做的收音機終于完成了，自己也非常開心。這是自己親手做的東西，而且成功了，非常有成就感。收音機完成了，也讓我熟練了焊接的技術，鍛煉了自己的動手能力，學會解決問題的方法。

整個電工實習過的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了實驗過程的艱辛、排查錯焊的煩惱、完成任務的欣喜，我們每時每刻都有不一樣的感受！這些都是我們平時沒有的東西，這兩個星期過得非常的有價值。當然，讓每位同學感觸最深的莫過于的過程，我也不例外。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的，需要很多的耐心和細心。在做收音機的過程中，由于這是第一個實驗，我們還是帶著生疏的手法，好奇的心態(tài)，來完成任務的。執(zhí)行焊接的每個步驟，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯。星期五上午，我的焊接工作已經完成了，可是收音機還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點。我仔細檢查每個元件的是否正確，有沒有放錯位置，有沒有虛焊，結果都沒有問題，可是收音機還是沒有聲音。這是我的急躁了，讓同學幫忙檢查，還是查不出問題出現在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查，結構是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著，導致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機就工作正常了。當時真是非常激動啊！我小心地把收音機裝配好，收音機就能收到好幾個電臺了。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨 過這道實際和理論之間的鴻溝。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

（一）對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義。

（二）對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.