體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
對于消防固本強基心得體會報告一
排查火患是義務,注意電器設備,時時檢測隱患。
多一些消防知識,少一分火災威脅。
家財萬貫毀于一旦,全民消防重于泰山。
看準安全通道,學會救生措施。
社區(qū)是我家,防火靠大家。
用火小心,造福子孫;用火不慎,遺憾終生。
人人關心消防事,家家戶戶保平安。
預防和減少火災危害,維護公共啊暖和社會穩(wěn)定。
強化消防,普及消防知識。
賊偷一半,火燒精光。
麻痹大意,火神瘋狂而至;時時警惕,火神悻悻而去。
消防進家園,平安到永遠。
加強消防宣傳、提高消防意識。
一時放縱帶來百年孤獨,半點星火毀掉萬卷圖書。
消除火患,國泰民安。
人人參與消防,家家幸福安康。
關注消防,關愛生命。
學一分消防知識,多十分平安保障。
消防法規(guī)系生命,自覺遵守是保障。
火災無情人有情,齊抓共防同安寧。
防火時時抓,幸福你我他。
練兵習武顯身手,降服火魔建奇功。
防火源于平時積累,危險來自瞬間麻痹。
加強消防工作,服務經濟建設。
家家戶戶管火種,日日夜夜保平安。
消防安全是一種責任,為己為家為他人。
致富千日苦,火燒當時窮。
消防連萬家,安全你我他。
加強消防法制建設,依法實施消防監(jiān)督。
關注消防,珍愛生命。
瓦斯鋼瓶來又去,標示日期需注意。
火災不留情,預防要先行。
生命有愛,火災無情,校園安全你我同行。
火災隱患大家找,疏散逃生為你好。
消防演練經常搞,火災損失定減少。
制度實、責任強,火不起、禍不闖。
筑牢防火墻壁,攜手打造平安家園。
積極開展消防宣傳活動。
點燃安全意識的火種,照亮黑暗中的隱患。
消除火患是的防范。
履行消防安全職責,規(guī)范消防安全。
微微火光,摧毀家園;好好利用,照亮人生。
對于消防固本強基心得體會報告二
為了加強消防安全工作,進一步貫徹落實“預防為主,防治結合”的方針,確保學校安定,維護師生員工生命與公共財物安全,保證學校各項工作順利進行,堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時有效地撲滅火災,迅速穩(wěn)妥地疏散人員與物資,將火災控制在最小范圍,將損失減少到最低程度,制定本預案。
1、指揮系統(tǒng)及職責
總指揮:書記兼校長
副總指揮:分管安全副校長
成員:政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長
職責:指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓與演練,在發(fā)生火災時指導各部門開展工作,將火災撲滅在初始階段,配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調查與善后處理。
2、疏散引導組及職責
組長:后勤校長
副組長:年級主任
成員:各班主任及科任教師組成。
職責是:負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員與物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責
組長:分管安全校長
副組長:政教主任、總務主任
成員:政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員
職責:平時進行經常性的滅火戰(zhàn)術、技能與快速反應能力的培訓、演練,滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責
由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
1、報警:火災發(fā)生時,在場人員應及時撥打“119”火警電話,并迅速向學校領導匯報。
報警程序:
(1)要沉著冷靜,不撥錯電話,以免誤事。
(2)講清著火部位,詳細地點和行走路線。
(3)說明燃燒的是什么物質,火勢如何,有無被困人員,必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
(4)要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資,引導被困人員逃生自救。
2、接警:全校教職工接到報警后,迅速到達現場按各組分工情況分工負責,密切配合,履行職責,開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位,保證通訊聯(lián)絡暢通,并做好記錄。
1、上課時發(fā)生火災,任課教師要及時疏散學生,并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離,防止擁擠、踩踏發(fā)生,把學生疏散到安全處。
2、就寢時發(fā)生火災,舍務教師迅速打開所有通道出口,同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處,指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離,防止擁擠、踩踏發(fā)生。
1、火災發(fā)生時如有被困人員,要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時,煙霧較大、視線不清,可爬行前進,并采取呼喊、細聽、觸摸等方式,若無防毒面具,可用濕毛巾捂嘴,用浸濕的棉被、毯子披在身上,防止灼傷,甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全,被救人員不能行走時要背、拖出火場。
火場物資搶救室減少損失,防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品,其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點,指派專人看管,以防萬一。
1、事故調查:在學校分管領導的領導下,由政教處、保衛(wèi)科有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2、事故結論:依據火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。
3、事故處理:根據調查結果和有關法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度,由以上各組共同研究,以書面材料報學校領導。
4、事故通報:根據處理結果和校領導的指示,由學校發(fā)文進行通報,以示警示。
5、出現重大安全事故必須上報市教育局。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因,立即切斷電源。
3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
4、人是第一可寶貴的,在生命和財產之間,首先保全生命,采取一切必要措施,避免人員傷亡。
對于消防固本強基心得體會報告三
為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力,根據市教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、康健、喜悅地成長,積極營造“人人參與消防,共創(chuàng)平安調和“的深刻氛圍,切實做好學校消防安全工作,進一步提高廣漠師生的消防安全常識,全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力,營造深刻的校園消防安全環(huán)境。
組長:xxx?
副組長:xxx?
組員:xxx、xxx、xxx?
“119消防日“活動的主題為“認識火災、學會逃生“。學校各班要圍繞主題,切中要害,開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動,掀起“119消防日“活動的高潮,提升學生自我保護的能力和水平。
1、x月x日上午,進行“消除在你身邊的火災隱患“消防安全專項檢查活動,召開創(chuàng)安工作領導小組工作會議,學習上級通知精神,確定學?!?1·9消防日“活動方案和“11·9消防日“師生疏散演練活動方案。
2、x月x日下午,召開全體教師例會,學習上級通知精神,解讀學?!?1·9消防日“活動方案和“11·9消防日“師生疏散演練活動方案。
3、營造好宣傳氣氛。在學校大門口led滾動播放消防宣傳標語,營造深刻的宣傳教育氣氛;(**老師負責,繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(**老師負責,繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119“消防日活動內容及要求,宣傳消防安全知識,通過繞口令,小知識等,提醒學生怎樣保護自己,人人爭當消防安全小衛(wèi)士;(金莎負責,繳交廣播稿)利用校訊通發(fā)送消防知識短信,擴大宣傳面,提高學生家長的消防意識和能力。(**師負責,打印發(fā)送短信的內容)
4、舉行一次“國旗下講話“。全面動員,全員參與,普及消防安全知識,提高消防安全意識。在星期二(x月x日)召開全校消防安全動員大會,利用大課間操時間,舉行以“認識火災學會逃生“為主題的國旗下講話,對全體師生進行消防安全知識教育,積極營造深刻的消防知識宣傳教育氛圍。
5、每班利用班隊會開展“消防安全遠離火災“主題隊會。各班開展以“消防安全,遠離火災“為主題班會活動,通過宣傳教育;進一步加強廣漠師生的消防安全知識,提高消防安全意識,增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(x月x日班隊會,班主任負責,繳交方案、照片,并做好登記。)
6、各班出一期以“認識火災、學會逃生“為主題的黑板報,對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責,x月x日之前完成,繳交黑板報照片底稿)?
7、舉行一次“消防知識競賽“。為了把教育落到實處,將繼續(xù)舉行“消防知識競賽“,旨在通過活動,引導同學們反思自己的行為,最終知道那些是安全的行為,哪些是不安全的行為,不做危險的`事情,學會保護自己(x月x日下午第三節(jié)課,對象:三、四年級每班5人,地點:五樓多媒體教室,李琳琳老師負責)。?
8、舉行一次手抄報比賽。(x月x日下午第一、二節(jié)課,對象:?五、六年級每班5人,地點:五樓多媒體教室,陳鍒老師負責)?
9、開展消防安全大檢查。在x月x日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患“消防安全專項檢查,(各室、走廊滅火器是否具備和完善,安全疏散標志是否完善。門窗開關是否便當;鎖的靈敏度等),發(fā)現隱患,馬上整改;完善學校安全工作體系,不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除學校內部各種設施的安全隱患,確保廣漠師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人,詳盡由***老師負責)?
10、舉行一次全校性火災疏散演練。x月x日(周一),組織全體師生進行火災疏散演練活動。詳盡要求見xx小學20xx年“119消防日“師生疏散演練活動方案。
四、活動要求
1、提高認識,明確任務。充分認識開展“119“消防日宣傳周活動的嚴重意義,高度重視本次“11·9消防日“消防宣傳活動。
2、加強督促,及時上報。要以本次“119“消防日宣傳周活動為契機,全員發(fā)動,多策并舉,廣博發(fā)動全社會力量,大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務,責任到人,層層抓好落實,確保取得實效。學校要在“119“消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦,并將材料整理歸檔。
對于消防固本強基心得體會報告四
通過為期兩天的培訓,讓我對消防法規(guī)和消防知識有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識和一定的實操技能。雖然由于培訓期短,學的知識很表面,但它很實用。如:建筑防火,消防安全檢查、火災的處理、相應的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識。深刻體會到,消防安全管理和培訓是幼兒園的重中之重。通過此次培訓,我覺得一所學校要想做好消防安全,應從以下五點做起:
一、領導要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與日常工作相結合,確保各項工作能順利進行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開展的硬件保障。配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng),并做好記錄。對到期的器材及時更換,以備發(fā)生事故時能及時啟動。
三、加強師生消防安全知識培訓,提高防范意識
這是消防安全工作得以順利開展的第一前提。通過定期的消防演練讓幼兒熟悉逃生路線;對教職工及家長宣傳有關消防法規(guī)、火災危險性和防火措施、各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等,宣傳教育面要達到100%,提高師生及家長的消防安全意識及在事故發(fā)生時的施救、自救能力。 四,消防四個能力和四懂四會
1. 檢查和消除火災隱患能力
2. 撲救初期火災能力
3. 組織引導人員疏散逃生能力
4. 消防安全知識宣傳教育培訓能力
四懂:懂得火災的危險性,懂得本單位火災的措施,懂得撲救火災的方法,懂得自救逃生的方法;
四會:會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災,會組織疏散逃生。
總之,通過這次學習,使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點。消防安全應做到“預防為主,防消結合”,把消防安全作為重點來抓?;馂膸淼奈:Γ巳硕级?,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”這十八個字是江二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題,工作任重而道遠。
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