最新教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會是對自身經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，也是對改進(jìn)和提升的思考和建議。如何寫一篇較為完美的心得體會？需要我們對自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理。寫心得體會需要一定的時(shí)間和精力，但通過總結(jié)和梳理思路，能夠獲得更大的收獲。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇一

為深入貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于“加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證”這一指示精神，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，湄潭中學(xué)“四突出”扎實(shí)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨組織書記、校長“一肩挑”，形成黨建與業(yè)務(wù)兩手抓、兩促進(jìn)、兩提高的良好局面，推動學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

和少先隊(duì)工作納入學(xué)校黨建工作總體規(guī)劃，每學(xué)期專題研究共青團(tuán)和少先隊(duì)工作不少于2次，從制度上加強(qiáng)學(xué)校黨組織對團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨建促團(tuán)建。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，校團(tuán)委通過開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、感黨恩、跟黨走”宣講活動，49名優(yōu)秀少先隊(duì)員、共青團(tuán)員組成紅色宣講團(tuán)，利用每周一國旗下的講話，向全體師生進(jìn)行紅色故事宣講，加強(qiáng)師生思想政治教育，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)。截止目前，已組織開展宣講20場次，受眾達(dá)2000余人次。三是持續(xù)性開展聯(lián)系學(xué)生工作，建立聯(lián)系幫扶長效機(jī)制，掌握聯(lián)系學(xué)生及家庭基本情況，與學(xué)生家長建立信息溝通機(jī)制。開展“1+n”導(dǎo)師制度，51名黨員教師聯(lián)系幫扶150名特困學(xué)生，定期開展家訪和談心談話活動，切實(shí)解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和問題，幫助學(xué)生健康成長。

辦公會和校總支會，周二召開校務(wù)委員會例會制度，嚴(yán)格遵守議事規(guī)則和決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”報(bào)批制度。二是做實(shí)黨員教師奉獻(xiàn)積分管理機(jī)制。制發(fā)《湄潭中學(xué)關(guān)于開展黨員奉獻(xiàn)積分管理機(jī)制的實(shí)施方案》，對黨員教師的日常表現(xiàn)進(jìn)行全方位量化考核，發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。完善教師綜合評估辦法，將黨員積分列入教師年終考核評估項(xiàng)目，實(shí)行黨員日常管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，激勵(lì)學(xué)校全體黨員敢作為、勇?lián)?dāng)、做奉獻(xiàn)、走在前。三是構(gòu)建黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促機(jī)制。將學(xué)校黨建工作與學(xué)校辦學(xué)理念、育人理念相融合，堅(jiān)持“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”工作思路，深化“立德樹人”和課堂教學(xué)改革，將黨建工作滲透到教學(xué)管理、課程改革、課堂建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)全過程，真正做到學(xué)校黨建工作與業(yè)務(wù)工作同籌劃、同部署、同落實(shí)、同考核，推進(jìn)黨建工作與教學(xué)業(yè)務(wù)深度融合。

索黨員、團(tuán)員、隊(duì)員一站式、全周期培養(yǎng)模式，理清黨建帶隊(duì)建、黨建帶團(tuán)建教育培養(yǎng)路線圖，將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)陣地、黨員教育陣地和校史館、黨史館統(tǒng)籌建設(shè)，融合推進(jìn)，綜合使用，突出黨建元素，與學(xué)校的西遷歷史文化相融合，打造具有校園特色的黨性教育陣地。

突出實(shí)效性，構(gòu)建教育課程融合。一是積極貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育開展“六個(gè)紅”系列活動通知》文件精神，加強(qiáng)紅色鄉(xiāng)土文化課程開發(fā)與研究，學(xué)校根據(jù)學(xué)科實(shí)際開發(fā)紅色校本教材《一把七星刀》，通過體藝節(jié)、研學(xué)活動、紅色宣講會等方式，組織學(xué)生學(xué)紅色歷史、讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、尋紅色足跡、傳紅色精神，努力將德育活動與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，促進(jìn)教學(xué)水平整體提升。二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，突出課堂育德，做好黨史國史、文明創(chuàng)建、遵義精神、社會主義核心價(jià)值觀等專題教育，通過傳承紅色基因，講好遵義故事，搭建全員育人、全過程育人、全方位育人的德育體系。三是打造黨建和教學(xué)兩支思政課隊(duì)伍，以黨建引領(lǐng)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師師德建設(shè)和學(xué)生思政教育雙融合。在制度建設(shè)、課程開發(fā)、評價(jià)考核三個(gè)方面下功夫，以學(xué)校黨建帶動學(xué)校德育體系構(gòu)建，增強(qiáng)教書育人的主動性、針對性、實(shí)效性。

（二）。

xxx學(xué)校：踐行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，探索黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

在xx縣委縣政府、縣委教育工委領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)在積極探索實(shí)踐《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》的過程中，著眼實(shí)際、融入實(shí)踐、追求實(shí)效，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的源動力，致力于高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一、以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，為高質(zhì)量發(fā)展提供政治保障。

體教師上思政課六次。

（二）強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建黨委前置研究議事決策體系。學(xué)校黨委嚴(yán)格按照把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的工作總要求，構(gòu)建黨委前置研究議事決策體系。一是凡涉及學(xué)校改革發(fā)展、教育教學(xué)、“三重一大”事項(xiàng)和建章立制等內(nèi)容，必須經(jīng)黨委會研究決定；二是凡上會議題，黨委班子成員未形成一致意見的絕不上會；三是凡召開黨委會必嚴(yán)格落實(shí)會前醞釀、按議程議題議事決策、及時(shí)審簽印發(fā)會議紀(jì)要等閉環(huán)管理程序，確保黨委會嚴(yán)肅高效。

（三）強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí)，構(gòu)建行政部署指導(dǎo)督查管理體系。學(xué)校行政通過校長辦公會、行政會細(xì)化落實(shí)黨委會議定事項(xiàng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工情況，對黨委會議定事項(xiàng)進(jìn)行安排部署、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查，確保事事有回音、件件有著落。學(xué)校黨委對黨委會議定事項(xiàng)進(jìn)行事中進(jìn)度檢查、事后總結(jié)反思，確保事得完結(jié)人得提升。

（四）強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，構(gòu)建黨組織領(lǐng)導(dǎo)校長負(fù)責(zé)制典范。學(xué)校黨委班子成員之間特別是書記和校長之間加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，就事關(guān)學(xué)校發(fā)展改革、“三重一大”等重大事項(xiàng)在會前醞釀階段敞開心扉交換意見，將個(gè)人想法與集體智慧相結(jié)合，充分權(quán)衡利弊、評估風(fēng)險(xiǎn)，確保重大決策不失誤、學(xué)校發(fā)展不跑偏，努力實(shí)現(xiàn)一加一大于二的效果。

二、夯實(shí)基層組織建設(shè)基礎(chǔ)，為高質(zhì)量發(fā)展提供組織保障。

（一）推行“支部建在連上”，實(shí)現(xiàn)黨建教學(xué)融合發(fā)展。學(xué)校黨委研究，擬在2022年暑期推進(jìn)黨支部設(shè)置改革，將原本設(shè)在教研組的黨支部改革為設(shè)在年級部，即將原語文藝術(shù)、數(shù)學(xué)英語、文綜、理綜四個(gè)黨支部重組為三個(gè)年級部黨支部。調(diào)整重組后的黨支部由黨委班子成員擔(dān)任支部書記，同時(shí)擔(dān)任掛級領(lǐng)導(dǎo)，支委委員與年級部管理干部高度重合，以實(shí)現(xiàn)基層組織建設(shè)助推教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）推行黨員積分管理，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)量化管理。學(xué)校黨委研究，擬自2022年秋季學(xué)期起推行黨員積分管理，以量化考核的方式對黨員黨建常規(guī)工作進(jìn)行管理，月通報(bào)期評比，將黨員積分管理的結(jié)果體現(xiàn)在黨員教師學(xué)期考核中，根據(jù)積分排名進(jìn)行差別化加分，積分靠后的黨員不加分，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同考核同評比。

（三）推行特色黨建文化，實(shí)現(xiàn)黨建常規(guī)脫虛向?qū)?。學(xué)校黨委建立黨委班子成員聯(lián)系指導(dǎo)黨支部工作的制度，指導(dǎo)黨支部在開展“三會一課”“主題黨日”等活動中脫虛向?qū)?，開展“座談會”“命題黨課”“輪流領(lǐng)學(xué)”“支部聯(lián)建”“雙報(bào)到雙服務(wù)”等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，克服黨建常規(guī)工作形式化的傾向。

三、強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（一）打造務(wù)實(shí)清廉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，以發(fā)展贏未來。學(xué)校黨委以黨務(wù)政務(wù)雙公開為抓手，向全體干部職工公開議事決策程序、“三重一大”事項(xiàng)等內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)委同級監(jiān)督，特別是對書記、校長的監(jiān)督，以清廉的形象、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師謀劃學(xué)校發(fā)展。

（二）打造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以公心贏民心。學(xué)校黨委以全體教師關(guān)心關(guān)注的評先選優(yōu)、評職晉級、績效考核為抓手，對學(xué)校現(xiàn)行制度進(jìn)行修訂完善，擬于2022年暑期召開職工代表大會進(jìn)行審議，審議通過的學(xué)校管理制度于2022年秋季學(xué)期起實(shí)施。在學(xué)校紀(jì)委的監(jiān)督下，為全體教師營造公平、公正、公開的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分調(diào)動全體教師干事創(chuàng)業(yè)的工作激情。

（三）打造德才兼?zhèn)涞狞h員干部隊(duì)伍，以奉獻(xiàn)贏認(rèn)可。學(xué)校黨委在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的過程中，注重培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，為高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。學(xué)校黨委著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，突出對“德”的要求，帶領(lǐng)全體中層干部在干中學(xué)、在學(xué)中干，以兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神贏得全體教師的認(rèn)可。

四、創(chuàng)^v^建引領(lǐng)教師發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

（一）著力推進(jìn)黨員教師“雙培養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)黨建教學(xué)雙提升。學(xué)校黨委在推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，秉承“將黨員培養(yǎng)成名師、將名師培養(yǎng)成黨員”的“雙培養(yǎng)”理念，通過校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦參加市縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等方式，將李玉軍等六名黨員培養(yǎng)為學(xué)校名師，將韓原等四名管理干部及教學(xué)能手吸納為入黨積極分子。通過雙培養(yǎng)模式，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

（二）著力營造比學(xué)趕超好氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長雙進(jìn)步。為營造全體教師比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好工作氛圍，學(xué)校黨委本期組織了全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽涵蓋三個(gè)年級30個(gè)教研組，通過比賽涌現(xiàn)出一批認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、積極展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采的老師，各學(xué)科比賽獲得一等獎(jiǎng)的老師優(yōu)先推薦參加市縣比賽。校級優(yōu)質(zhì)課比賽今后形成常態(tài)，每學(xué)期開展一次，為優(yōu)秀教師成長搭建平臺開辟通道。

打印、ppt制作輔導(dǎo)等服務(wù)，提升全體教師職業(yè)幸福感。

五、推進(jìn)特色黨建文化建設(shè)，為高質(zhì)量發(fā)展提供良好環(huán)境。

（一）著力營造學(xué)校黨建氛圍，耳濡目染熏陶師生。學(xué)校黨委著力謀劃黨建文化建設(shè)，集中在綜合樓三樓至五樓建設(shè)了涵蓋黨史、廉政、社會主義核心價(jià)值觀、中國精神譜系等黨建文化墻，讓師生在耳濡目染中接受黨建文化熏陶，以利于師生不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、牢固樹立“四個(gè)自信”、衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（二）著力營造學(xué)校升學(xué)氛圍，潛移默化影響學(xué)生。學(xué)校黨委研究，擬于2022年暑期在學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行“升學(xué)”系列校園文化建設(shè)，將985、211高校學(xué)校簡介、代表圖片等進(jìn)行分布式展示，以利全體學(xué)生在高中三年學(xué)習(xí)過程中，受到潛移默化的影響，為學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

校高質(zhì)量發(fā)展，打造黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制之xx六中品牌。

（三）。

xxx小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制創(chuàng)新實(shí)踐。

作為教育部第一批黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)學(xué)校，xx省xx市xx小學(xué)主動作為，積極探索基層學(xué)校實(shí)踐樣態(tài)，呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展活力和強(qiáng)勁的發(fā)展動力。

一提高站位，理念創(chuàng)新賦能治理。

黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，改變了過去由校長作為學(xué)校最終負(fù)責(zé)人的管理流程，在學(xué)校管理和組織架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了更新迭代，成為學(xué)校治理體系變革的強(qiáng)勁動力。

以xx小學(xué)為例，一方面，學(xué)校確立了以黨委（黨總支）為核心，理事會、校務(wù)會、教代會和工團(tuán)群會協(xié)同治理的新格局（見圖1）。另一方面，學(xué)校制定各項(xiàng)議事規(guī)則，包括會議制度、決策流程，明確了集團(tuán)黨委、學(xué)校黨總支履行決策職能，學(xué)校行政承擔(dān)執(zhí)行職能，接受公開監(jiān)督。黨組織的議事范圍主要為“三重一大”，即重大事項(xiàng)決策、重要干部（人事）任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用。議事決策流程一般為：第一，提議事項(xiàng)，由黨總支委員、校長或分管領(lǐng)導(dǎo)提議；第二，分析...

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇二

篇一：

我從20xx年5月被發(fā)展為預(yù)備黨員以來，

在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面，都嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的一言一行。

按質(zhì)按量地完成了上級交予的各項(xiàng)任務(wù)。

今年入學(xué)以來，更是擔(dān)任了新生通信3班的下班黨員，與班上同學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，在學(xué)習(xí)、生活方面給予了他們一定的指導(dǎo)。

本年度，我的工作主要從以下幾個(gè)方面講述：

一、認(rèn)真踐行黨員公開承諾。

為全面貫徹學(xué)院黨員公開承諾活動，我作出如下承諾：

服務(wù)師生，做好班導(dǎo)生工作，配合所下班級輔導(dǎo)員進(jìn)行班級管理。

新生入學(xué)期間，我擔(dān)任了通信20xx級新生3班的下班黨員，配合了10級輔導(dǎo)員完成了如下工作：

1、新生入學(xué)，下寢室統(tǒng)計(jì)新生到校入住情況；

2、帶領(lǐng)新生班級參加新生第一次班會，開學(xué)典禮既軍訓(xùn)動員大會；

3、新生軍訓(xùn)期間，督促新生晨練，到軍訓(xùn)場地值班；

4、軍訓(xùn)期間，晚上下寢室督導(dǎo)新生進(jìn)行內(nèi)務(wù)打掃。

5、配合輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)新生參加英語分級測試。

6、新生軍訓(xùn)閱兵期間，在休息場地陪護(hù)中暑學(xué)生。

7、軍訓(xùn)結(jié)束后，配合輔導(dǎo)員召開新生各班級第一屆班委會競選；

三、加強(qiáng)自身黨員理論修養(yǎng)，做好帶頭模范作用。

作為一名黨員，我深刻知道自己離一名優(yōu)秀的黨員還有很大的差距，在完成專業(yè)學(xué)習(xí)之余，我主動利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的理論知識，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，在生活中，也時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

本學(xué)年，黨校普及班、提高班開課。

作為黨校組負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

為后期工作做好了充分準(zhǔn)備。

在后期黨校工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了有關(guān)黨校的各項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)在：

1、普及班及提高班學(xué)員分組；

2、安排好普及班及提高班學(xué)員課堂考勤；

3、先后組織策劃了普及班和提高班學(xué)員討論交流會；

4、組織所下班級普及班學(xué)員參加了黨校結(jié)業(yè)考試。

黨員一幫一活動自開展以來，我先后幫助了本班喻成和王澤宇兩位同學(xué)。

在整個(gè)活動過程中，他們的思想和行動有了明顯的改變。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇三

黨史學(xué)習(xí)教育活動開展以來，xx校始終把抓好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動作為對黨員的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“銘記黨恩，永遠(yuǎn)跟黨走”的愛黨愛國情懷，引導(dǎo)黨員和學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，有力促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展和育人質(zhì)量的提高。

一、活動開展情況（一）校領(lǐng)導(dǎo)親自抓11、開展送教下鄉(xiāng)活動。x月x日，學(xué)校組織全體在職黨員，由支部書記xx親自帶隊(duì)去xx小學(xué)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教活動，黨員教師與xx小學(xué)教師們一道開展了集體教學(xué)研討和教課演示活動。為xx小學(xué)送去了最新的教研成果，幫助xx小學(xué)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難。

22、邀請名校名師來校指導(dǎo)。x月中旬，在校長xx的多方聯(lián)系和盛情邀請下，大同市x校名師一行x人來到xx一小進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，為提高一小教學(xué)質(zhì)量，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

和學(xué)生心理輔導(dǎo)。

（三）校領(lǐng)導(dǎo)積極參與44、為殘疾兒童送教上門。學(xué)校招生過程中，了解到學(xué)校負(fù)責(zé)招生的片區(qū)有兩名兒童因身體殘疾不能入學(xué)，支部書記、校長xx指定分管教學(xué)的副校長專門負(fù)責(zé)辦理此事，及時(shí)聯(lián)系家長，并指定專門教師上門授課。

（四）校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督55、新植風(fēng)景樹美化校園環(huán)境。今年以來，在支部書記、校長xx的親自指導(dǎo)下，在學(xué)校教學(xué)樓前的空地上種下了數(shù)十棵的風(fēng)景槐和油松，美化了校園環(huán)境，讓學(xué)生們和教師們感受到了更加舒適的教學(xué)環(huán)境。

66、加固教學(xué)樓墻磚確保校園環(huán)境安全。學(xué)校教學(xué)樓墻體瓷磚有部分脫落現(xiàn)象，支部書記、校長xx親臨指導(dǎo)施工隊(duì)對墻體進(jìn)行了加固，確保校園環(huán)境的安全。

二、今后打算1、進(jìn)一步加大對貧困家庭學(xué)生的支助力度。

2、解決一兩件學(xué)生家長急盼的難事。

3、七一前夕走訪慰問困難老黨員。

為群眾辦實(shí)事要辦到群眾“心坎間”與群眾打交道，就是以心換心、以情換情的一個(gè)過程，為民做事，為民謀福，是一名^v^員的初心和使命。群眾心中的“煩心事”“揪心事”沒有了，幸福感自然就提升了。與群眾打交道，要真正走進(jìn)老百姓心中，了解群眾所思所想，才能夠?qū)?shí)事做到群眾的“心坎間”。

察民情、訪民意，走好為民辦事“第一步”?！耙恢σ蝗~總關(guān)情”，察民情訪民意是服務(wù)群眾零距離的過程。采取“黨員聯(lián)戶”、責(zé)任區(qū)劃分等方式，明確黨員解決百姓難處的志愿服務(wù)目標(biāo)。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，立足本職崗位為人民服務(wù)，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，深入群眾、深入生產(chǎn)一線、深入工作服務(wù)對象，廣泛聽取意見、了解民生需求，了解群眾心聲，找準(zhǔn)痛點(diǎn)難點(diǎn)，用為民惠民便民的實(shí)招硬招，切實(shí)提升群眾的幸福感和滿意度。

學(xué)習(xí)走向未來。要加強(qiáng)對黨的理論知識、方針政策的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。結(jié)合今年開展的黨史學(xué)習(xí)教育，緊緊圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行目標(biāo)任務(wù)，精準(zhǔn)把握內(nèi)容要求，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作措施，積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，將學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，有力確保黨史學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序推進(jìn)。

敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)干，爭。

做為民辦事“貼心人”。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！被鶎狱h員干部，作為“想干事、能干事、干成事”的重要基石，要把“提升人民群眾的獲得感幸福感安全感”作為工作的基本遵循，用心用情用力解決群眾的困難事、煩心事、揪心事。將百姓關(guān)心的事記在心里、寫在紙上，形成實(shí)事項(xiàng)目清單，精準(zhǔn)分析解決問題，充分地學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動工作結(jié)合起來，立足本職崗位為人民服務(wù)，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，將群眾的滿意度作為衡量工作重要指標(biāo)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇四

后進(jìn)生是相對的；后進(jìn)生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進(jìn)生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動，具體實(shí)施方案如下：

后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強(qiáng)的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評，在學(xué)習(xí)成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（一）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、認(rèn)識特征上特別是認(rèn)識能力低下，對道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯(cuò)誤的人生觀。

4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機(jī)。

（二）學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：

1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。

地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進(jìn)生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。

2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。

3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

4、期末各科成績合格率達(dá)75%以上。

5、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇五

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！敖處煛北疽焉袷ィ谄淝懊嬖偌由稀包h員”二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)樗悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標(biāo)和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時(shí)代脈搏，身在校園，心系時(shí)代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學(xué)識技能，身體力行“三個(gè)代表”，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，成為先進(jìn)思想的傳播者，科學(xué)技術(shù)的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實(shí)踐師德。

在這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我和一名教師成為結(jié)對教師。我認(rèn)為還要在以下四個(gè)方面努力實(shí)踐，做出表率。

一、黨員教師要樹立堅(jiān)定的理想信念，提高政治素質(zhì)。

時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會前進(jìn)的新情況。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會的人才。因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治。因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)。

勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲和快樂。

教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識和深厚的人文底蘊(yùn)?！罢讼日骸?，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛。教師的知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的更新速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對所教專業(yè)，要常教常學(xué)，常教常新，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，增強(qiáng)時(shí)代感，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。

新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開拓。

創(chuàng)新。

的先鋒，牢記“。

創(chuàng)新。

是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”這個(gè)觀念，站在時(shí)代的前列，面對新形勢，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學(xué)生，創(chuàng)新型的人才。

四、保持和維護(hù)“太陽底下最崇高職業(yè)”的良好形象。

一個(gè)黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。共產(chǎn)黨員無論身份如何，職務(wù)高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來，為群眾做好表率。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們要牢記自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;教學(xué)為主，育人為本;為人師表，依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這是我們每一個(gè)教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。

我鼓勵(lì)和我結(jié)對的教師要做好以上幾方面，要求我們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后。我們要以“三個(gè)代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)鑄師魂，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鼓勵(lì)結(jié)對教師盡快成長，早日加入黨員隊(duì)伍。

我覺得黨員結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在教師之間，使我們在無形之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，在此也很感謝學(xué)校黨支部為我們提供了這樣的機(jī)會。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇六

作為教育系統(tǒng)中的一員，作為黨員的我們肩負(fù)著更多的責(zé)任和使命。黨員幫扶是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們履行黨員職責(zé)的一個(gè)重要方面。在過去的幫扶工作中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：提供確切的幫扶需求。

幫扶工作要取得實(shí)效，首先要了解幫扶對象的確切需求。我覺得，與被幫扶對象進(jìn)行深入的交流和了解是至關(guān)重要的。只有真正了解他們的困難和需求，我們才能幫助他們解決實(shí)際問題。在與被幫扶對象的交流中，我會主動開展問卷調(diào)查和個(gè)別談心，以便更充分地了解他們的現(xiàn)狀和需求。這種需求調(diào)研的方式能夠確保我們幫助他們所提供的解決方案更切實(shí)可行。

第三段：建立緊密的溝通聯(lián)系。

幫扶工作的關(guān)鍵是建立起幫扶對象和幫扶者之間的緊密溝通聯(lián)系。只有建立起真誠而穩(wěn)定的信任關(guān)系，我們才能更好地開展幫扶工作。在我的幫扶過程中，我會定期與被幫扶對象進(jìn)行面對面交流，了解他們的近況并提供幫助。我還會利用微信、電話等多種方式與他們保持聯(lián)系，及時(shí)解答他們的問題和關(guān)切。通過建立緊密的溝通聯(lián)系，我們能夠更快地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，使幫扶工作更加高效和有效。

第四段：提供系統(tǒng)性的幫助和支持。

在幫扶工作中，我們不能僅僅停留在口頭上的幫助，還需要提供實(shí)質(zhì)性的幫助和支持。在我的幫扶工作中，我會根據(jù)被幫扶對象的需求，為他們提供有針對性的幫助方案，包括精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料、免費(fèi)的輔導(dǎo)和咨詢等。對于一些經(jīng)濟(jì)困難的被幫扶對象，我還會積極聯(lián)系社會資源，爭取資金和物資幫助。通過提供系統(tǒng)性的幫助和支持，我們可以真正幫助被幫扶對象走出困境，增強(qiáng)他們的發(fā)展能力。

第五段：持續(xù)跟進(jìn)，保持幫扶工作的持久性。

幫扶工作不能只是短暫的關(guān)懷，更需要持久的陪伴和跟進(jìn)。在我?guī)头龅倪^程中，我始終堅(jiān)持定期與被幫扶對象進(jìn)行交流和聯(lián)系，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。即便我們已經(jīng)幫助他們解決了當(dāng)前的困擾，但隨著時(shí)間的推移，他們可能還會遇到新的困難。所以，我們要保持幫扶工作的持久性，持續(xù)關(guān)注和陪伴他們，給予他們必要的支持和引導(dǎo)，使他們能夠在學(xué)習(xí)和成長中不斷前行。

總結(jié)：重要性和意義。

通過以上的幫扶經(jīng)驗(yàn)體會，我深刻認(rèn)識到黨員幫扶的重要性和意義。幫扶工作不僅是對我們黨員的一種鍛煉和考驗(yàn)，更是展現(xiàn)我們黨員精神和價(jià)值的一個(gè)具體體現(xiàn)。只有通過幫助他人，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成長。希望越來越多的黨員能夠加入幫扶工作的隊(duì)伍，為我們的社會貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的黨員幫扶成為一種文化，一種特色。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初(3.3)班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了劉瑩等幾名學(xué)生為我的幫扶對象，我把幫扶的重點(diǎn)放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)生成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。

1.加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，密切關(guān)注這些學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇八

民辦高校黨員教師是集黨員和教師雙重角色于一身的特殊群體，是教師隊(duì)伍中的重要力量。黨員教師幫扶有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展含有教學(xué)的交流，今天本站小編給大家?guī)砹它h員教師結(jié)對幫扶總結(jié)，希望對大家有所幫助。

“一幫一”是我校支部多年來加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)與管理、打造奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效活動形式。今年，我校支部進(jìn)一步完善“一幫一”活動，豐富活動內(nèi)容，取得了一定的成績，先對活動情況予以總結(jié)。

一、真情奉獻(xiàn)，攜手同行。

針對我校住宿生多、安全壓力大這一實(shí)際，我們開展“一幫一”活動。即每名黨員幫扶一名學(xué)生，每名黨員干部幫扶一個(gè)班級。各位黨員能以飽滿的激情投入此項(xiàng)工作。如：今年的去丹東春游，切實(shí)體現(xiàn)了我們黨員的先進(jìn)性。有的旅行前找?guī)头鰧W(xué)生談心，給其講解活動安全;有的幫助班主任購買旅游食品;有的忍受著自己暈車的痛苦，一路上無微不至地照顧學(xué)生;還有的自己掏錢為幫扶對象買水果、食品。特別是鄭妍妍老師，帶著虛弱的身體陪著學(xué)生四處參觀，認(rèn)真給學(xué)生介紹景點(diǎn)景象。全體黨員、干部都能主動選景和幫扶對象留影。真正讓學(xué)生開開心心旅游，安安全全返校。教師愛獻(xiàn)殘童、傾灑弱苗的事例屢見不鮮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年，參與幫扶工作的教師為牽手學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、水果、衣物折合人民幣3000余元，義務(wù)輔導(dǎo)每人平均10課時(shí)以上。此項(xiàng)活動的開展，不僅拉近了師生間的距離，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理和良好品格。劉炳紅在老師的關(guān)愛教育下，克服了自卑、孤僻性格，樂觀向上，勇當(dāng)先鋒，今年，被評為校三好學(xué)生。

二、同栽友誼樹，共創(chuàng)新佳績。

為更好地貫徹我?！叭寥葍蔂幃?dāng)五創(chuàng)建”活動的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用，加速非黨教師的成長，推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢，我們開展黨員、骨干教師與青年教師結(jié)對。舉行結(jié)對儀式，對結(jié)對雙方提出具體的要求，填寫結(jié)對登記表。定期對其工作進(jìn)行檢查評比，并納入各級先進(jìn)評比和骨干教師申報(bào)工作中，促使黨員、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，認(rèn)真做好幫帶工作。此項(xiàng)活動的開展，有效地提升了年輕教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教師快速成長。王黎黎老師在師傅姜麗君老師的指導(dǎo)下，成長進(jìn)步得特別快。多次代表語文組為學(xué)校教師上觀摩課，為上級領(lǐng)導(dǎo)上匯報(bào)課，多次在市級優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)。今年，當(dāng)選為語文組組長。

三、大手牽小手，成長心連心。

自理能力培養(yǎng)是特殊教育學(xué)校一個(gè)重要的育人目標(biāo)。為確保殘障學(xué)生將來步入社會能獨(dú)立生活，我們將自理能力培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓，除了學(xué)科教師、班主任培養(yǎng)，還將其納入團(tuán)隊(duì)工作。在學(xué)生中開展“大手牽小手，成長心連心”活動。將自理能力差的學(xué)生與高年級學(xué)生結(jié)對子，要求大學(xué)生從“衣、食、住、行”等方面帶小學(xué)生：早晨指點(diǎn)他們疊被子、整理內(nèi)務(wù);晚上提醒他們洗腳、刷牙;周六教他們洗衣服……學(xué)校定期舉行幫扶成果檢測，對優(yōu)秀者進(jìn)行表獎(jiǎng)，有效調(diào)動了學(xué)生參與此項(xiàng)活動的積極性。早晚、周六，隨處可見大學(xué)生耐心幫扶小學(xué)生的身影。劉洋、肖丹等同學(xué)還想出了晚自習(xí)拿出一部分時(shí)間訓(xùn)練小學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的良策，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在學(xué)校加以實(shí)施。兵教兵的方法，有效地貫徹了教育面向全體的育人理念，更好地培養(yǎng)了學(xué)生自理能力，同時(shí)也鍛煉了他們管理能力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛精神。甄廣闊、宮啟森以前是晚上不洗腳、不刷牙;早晨不洗臉、被褥靠別人整理。通過參加此項(xiàng)活動，現(xiàn)在，養(yǎng)成了好習(xí)慣：晚上洗腳、刷牙，早晨洗臉，還能自己疊被子、整理內(nèi)務(wù)。艾春發(fā)自從參加“大手牽小手”的活動后，改掉了愿意欺負(fù)小同學(xué)的毛病，耐心細(xì)致地幫扶小同學(xué)，贏得了老師的一致好評。

四、眾人劃槳開大船。

目前，我校擔(dān)任“一幫一”幫扶工作的教師33人、學(xué)生31人，在他們的齊心努力下，我?！耙粠鸵弧惫ぷ魅〉昧蓑溔说某煽?。學(xué)生學(xué)會了自理、感恩，懂得了自信、自強(qiáng)，各個(gè)露出了快樂、陽光的笑臉。家長都夸我校是殘障學(xué)生學(xué)習(xí)知識的樂園、育殘成才的搖籃。今年，我校被評為省普九先進(jìn)單位、省控輟保學(xué)先進(jìn)單位、省特殊教育先進(jìn)集體、鳳城市黨建先進(jìn)單位。20xx年11月22日，電視臺播放了我校學(xué)生表演的手語舞《我愛你中國》。國家、省市新聞媒體多次介紹我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一年的時(shí)間很快過去了，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年的工作業(yè)已結(jié)束，自我感到收獲不少，下面我對這一年來的工作作一總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在這一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。xx大召開以后，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了胡的報(bào)告，其中對優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國有了深刻的體會，并及時(shí)形成了書面材料。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作。

我在英語教學(xué)上刻苦鉆研，努力探索，務(wù)實(shí)求新，虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹新課改教學(xué)理念，以學(xué)生為本，教師主要是引導(dǎo)者，重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我努力提高自己的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，在實(shí)踐中探索并提高。我的教學(xué)獲得了學(xué)生的喜愛，教學(xué)取得了一定成績。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體。

課件。

五、努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);。

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓，有所進(jìn)取，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇九

近年來，黨組織在全國范圍內(nèi)開展了以幫扶慰問為主題的活動，旨在關(guān)懷和支持黨員，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展。我有幸參與其中并擔(dān)任幫扶慰問小組的一員，通過多次實(shí)地走訪、交流和開展活動，我深深體會到了幫扶慰問對黨員的重要意義，也對黨員的無私奉獻(xiàn)和品質(zhì)進(jìn)行了深刻感悟。

首先，幫扶慰問可以提高黨員的工作積極性和自信心。通過實(shí)地走訪，我們了解到許多黨員在日常工作中面臨的困難和挑戰(zhàn)。在一個(gè)個(gè)小組討論的過程中，我們向他們傳遞了黨組織的關(guān)懷和支持，希望他們在工作中保持積極的工作態(tài)度和信心。當(dāng)我們逐漸看到一些黨員的工作有了顯著的進(jìn)步時(shí)，他們所展現(xiàn)的自豪和滿足感，讓我深感幫扶慰問對黨員的工作動力有著積極的推動作用。

其次，幫扶慰問能夠增強(qiáng)黨員的凝聚力和集體意識。在與一線黨員的交流中，我深刻感受到他們對黨的忠誠和對組織的歸屬感。在慰問活動中，我們通過開展各種協(xié)作和團(tuán)隊(duì)活動，增強(qiáng)了黨員之間的互信和團(tuán)結(jié)友愛。在一次次集體活動中，黨員們拋開工作中的壓力和煩惱，展示出團(tuán)結(jié)協(xié)作和樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，這為組織凝聚力的提升提供了有力支持。

第三，幫扶慰問可以宣傳黨員的先進(jìn)事跡和模范行為。在慰問活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多黨員在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，默默付出，并且為他人做出了榜樣。我們通過宣傳他們的先進(jìn)事跡，號召更多的人向他們學(xué)習(xí)，這不僅有積極地影響了身邊的黨員，也對整個(gè)社會產(chǎn)生了良好的示范和激勵(lì)作用。

第四，幫扶慰問可以挖掘和培養(yǎng)黨員潛力。在與基層黨員交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多黨員具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的素質(zhì)，但他們?nèi)狈M(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。通過幫扶慰問活動，我們設(shè)法為他們提供了發(fā)展的空間和機(jī)會，如組織培訓(xùn)班、提供學(xué)習(xí)資源等。幫助他們提升自身的知識和技能，不僅對他們個(gè)人的發(fā)展有著積極作用，也能為組織的發(fā)展注入新的生力軍。

最后，幫扶慰問使我更加深刻地理解了黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在與許多黨員的交流中，我看到他們不計(jì)個(gè)人得失，把人民群眾的利益放在首位，把自己的幸福理解為人民的幸福。他們時(shí)刻保持著奉獻(xiàn)的精神，不辭辛勞地為大家解決問題，為大家提供服務(wù)。這樣的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感讓我深感敬佩和感動，也讓我更加堅(jiān)定了作為一名黨員應(yīng)有的信念和追求。

總之，幫扶慰問黨員活動不僅對黨員個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對黨的發(fā)展和黨的事業(yè)有著積極的推動作用。通過這樣的活動，我們向黨員傳遞了黨組織的關(guān)心和支持，增強(qiáng)了黨員的工作積極性和自信心，增強(qiáng)了黨員的集體凝聚力和意識，宣傳了黨員的先進(jìn)事跡和模范行為，挖掘和培養(yǎng)了黨員潛力，并深刻體悟了黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。希望通過我們的共同努力，幫扶慰問活動能夠繼續(xù)深入發(fā)展，為黨員的成長和工作提供更好的支持和幫助。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇十

我校在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)實(shí)際情況，我對學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。為了讓每一個(gè)孩子能安心地學(xué)習(xí)幸福地成長，我在扶貧助學(xué)上做了如下工作。

一、我能重視，認(rèn)識到位

（一）開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育強(qiáng)市的重要內(nèi)容，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度充分認(rèn)識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。

（二）扶貧助學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實(shí)責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，建立了以學(xué)校為主體，教師為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機(jī)制。，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”號召，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。

助學(xué)工作的實(shí)效。

建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及資金發(fā)放辦法等具體事項(xiàng)，向?qū)W生、家長、社會公布。對申報(bào)助學(xué)對象及時(shí)審核并進(jìn)行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。

學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組及工會委員加強(qiáng)對扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。

二、助學(xué)到人，關(guān)愛進(jìn)家

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受到社會的溫暖。通過摸底工作，我校確定六名同學(xué)為本年度扶貧幫困對象。

總而言之， 扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，特對本學(xué)期幫扶工作總結(jié)如下。

一、幫扶成果

(1)每周聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送教學(xué)主任審核檢查。

(3)每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教學(xué)主任記錄登記，并留存教案與評議記錄。

(4) 編制有代表性的`試卷1份，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。

(5) 指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)6次。

(6) 向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

二、對今后的要求

(1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。

三、考核與獎(jiǎng)懲

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。

這幾個(gè)月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與張玉艷共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為此，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用實(shí)物教具及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難做的題時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇十一

22022年上半年黨支部工作總結(jié)報(bào)告11上半年學(xué)校黨支部工作開展中，以十九大精神為指導(dǎo)，落實(shí)教育黨工委的部署要求，圍繞學(xué)校的中心工作，具體開展了以下各項(xiàng)工作：

一、基層黨組織建設(shè)(一)加強(qiáng)思想政治理論建設(shè)。開學(xué)初制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)。用新時(shí)代中國特色社會會主義思想武裝頭腦，加強(qiáng)黨建理論知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個(gè)意識”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，半年內(nèi)利用固定黨日+集中學(xué)習(xí)4次、黨課3次、黨員大會4次、各小組學(xué)習(xí)累計(jì)28次。內(nèi)容有：《兩會精神》、《全國教育工作大會精神》、《中國^v^紀(jì)律處分條例》、《中國^v^支部工作條例》、《中歐關(guān)系進(jìn)入新時(shí)代》、學(xué)習(xí)《武漢鼎優(yōu)秀先進(jìn)事跡》，以及^v^20__世園會開幕式講話精神、紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話精神等，每次學(xué)習(xí)黨員都認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記。

(二)嚴(yán)肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活。上半年，我校黨支部認(rèn)真健全并落實(shí)“三會一課”制度，按時(shí)召開支部委員會、黨員大會、黨小組會，每月進(jìn)行小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)以及自學(xué)，并在3月份按照要求開展了民主生活會和組織生活會。按照規(guī)定進(jìn)行了黨支部書記講黨課(講奉獻(xiàn)、有作為)、黨員講黨課(賈禮義講劉洪雄革命故事)。每名黨員認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記。通過定期開展活動，豐富黨內(nèi)政治生活。

(三)加強(qiáng)黨組織隊(duì)伍建設(shè)。我校黨支部嚴(yán)把黨員入口關(guān)，召開支部委員會和黨員大會討論決定。按程序預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，研究確定積極分子1名，重點(diǎn)培養(yǎng)對象1名，及時(shí)培養(yǎng)黨員后備力量。

(四)加強(qiáng)黨組織陣地建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范完善黨建工作硬件和軟件設(shè)施，組織開展符合學(xué)校和黨員實(shí)際的豐富多彩的活動，營造濃厚的黨建工作氛圍。3月份結(jié)合黨日活動全體黨員對貧困學(xué)生尹冉進(jìn)行了愛心捐助與慰問;4月初結(jié)合清明節(jié)活動赴大青山革命紅色文化公園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí);6月14日組織全體黨員觀看了影片《守邊人》并要求黨員撰寫觀后感;6月底，為紀(jì)念黨的生日，全體黨員赴^v^紀(jì)念館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。另外在日常工作中進(jìn)一步健全黨建工作檔案，確立了黨支部黨建工作的長效機(jī)制。上半年黨費(fèi)都已按時(shí)足額交齊。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)(一)抓好黨風(fēng)廉政教育工作。制定黨風(fēng)廉政教育活動方案，深化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，6月份開展了廉政教育黨課——學(xué)《準(zhǔn)則》明《條例》做忠誠干凈勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腲v^員、黨風(fēng)廉政知識競賽、廉政書畫活動，強(qiáng)化了黨員干部守紀(jì)律講規(guī)矩意識。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，組織教師簽訂《師德師風(fēng)書》，明確責(zé)任，激發(fā)教師的使命感。

四、工作中存在的問題一是黨建工作制度不夠健全，缺少工作的制度化和常態(tài)化。二是個(gè)別黨員沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不能夠很好發(fā)揮模范帶頭作用。三是有的工作習(xí)慣走形式、走過場。四是對黨員的教育力度不夠大，對新情況、新問題，不能與時(shí)俱進(jìn)開展。

五、下一步工作計(jì)劃本學(xué)期的重點(diǎn)工作是開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。首先是發(fā)揮好“三會一課”作用，組織專題學(xué)習(xí)和討論交流，學(xué)習(xí)《^v^關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《^v^新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、^v^^v^在全國教育大會上的講話等，要用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺，學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^^v^重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求。結(jié)合慶祝新中國成立70周年，深入開展革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性、時(shí)效性、感染力。

其次是完善黨建各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，規(guī)范布置好黨員陣地活動，提高黨建工作水平，不斷提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和模范帶頭作用。

三是繼續(xù)抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。緊緊圍繞“抓黨建、促教育、謀發(fā)展”的總體要求，將評先樹優(yōu)、典型示范作為推動活動開展的有效方法，做到“制度嚴(yán)格、目標(biāo)明確、定期考核、獎(jiǎng)罰分明”。

回顧20__年上半年的黨建工作，通過全校黨員教師的共同努力，黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級的要求和形勢的發(fā)展相比還有一定的差距。但我們相信，在上級黨工委的關(guān)心支持下，全體黨員將戒驕戒躁，繼續(xù)擼起袖子加油干、努力使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺階。

22022年上半年黨支部工作總結(jié)報(bào)告22__縣青少年校外活動中心黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委的工作指導(dǎo)思想、工作部署和工作要求，不斷發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，將思想政治工作滲透到校外教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了思想政治工作與校外教育發(fā)展的良性互動，充分發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)性作用，確保我縣校外教育工作任務(wù)的全面完成，現(xiàn)將上半年支部工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持開展黨內(nèi)經(jīng)常性教育，保持政治思想與時(shí)俱進(jìn)。

多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)內(nèi)容按排上，對重點(diǎn)、重要觀點(diǎn)采取系列學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)《黨章》的要求，組織《^v^人的價(jià)值觀》黨課;學(xué)習(xí)先進(jìn)黨支部黨建工作經(jīng)驗(yàn)，啟示我們在黨支部建設(shè)中更好落實(shí)《黨章》要求。學(xué)習(xí)教育方式上有集中輔導(dǎo)，也按排黨員個(gè)人自學(xué)，組織學(xué)習(xí)交流和述學(xué)等。開展黨內(nèi)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，使黨員保持政治上堅(jiān)定、思想上與時(shí)俱進(jìn)、把握大局，服從全局，牢記^v^人的價(jià)值追求，努力做好本職工作。

二、在促進(jìn)校外教育發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

以開展創(chuàng)新型活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以我快樂、我健康、我成長、我成才為宗旨，中心在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展了以下工作：

(一)以師德學(xué)習(xí)為契機(jī)，打造過硬的師資隊(duì)伍根據(jù)__縣教育局__縣教育局黨委的統(tǒng)一部署，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會議和縣委__屆九次全委會議精神，迅速在全系統(tǒng)掀起深入解放思想、強(qiáng)化師德師紀(jì)、狠抓工作落實(shí)的熱潮，大力營造凝心聚力干事、推動教育發(fā)展的濃厚氛圍，確保“__”良好開局。我中心黨支部決定，從__年×月開始，到×月初結(jié)束，用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，深入開展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動?，F(xiàn)在已進(jìn)入到了學(xué)習(xí)活動的第三階段，這是本次學(xué)習(xí)活動的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段，召開了班子會議和教職工會議，通過自己講、互相提、大家評等方法，深入開展自我剖析，查找自身存在的不足。查找問題要求做到“六擺六不擺”，通過學(xué)習(xí)活動提高了全體同志的思想覺悟和認(rèn)識意識。

(二)完善通過了績效考核制度。根據(jù)上級的文件要求，我們完善并通過了我中心的績效考核制度，中心召開了十余次班子成員會、三次部室會、五次全干會，經(jīng)過多方考慮，以全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)校外教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，以上級工資改革政策為實(shí)施依據(jù)，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。經(jīng)過幾個(gè)月商討，堅(jiān)持了發(fā)揮績效分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用的原則，通過了單位的績效考核制度。

(三)配合中央電視臺拍攝節(jié)目，×月×-×目，中央電視臺少兒頻道《芝麻開門》欄目攝制組在我縣進(jìn)行了為期×天的拍攝，攝制組由編導(dǎo)劉曉明的帶領(lǐng)，有記者白楠、記者助理江濤共三人。本次拍攝的主題是：有孩子參與其中的陜西民風(fēng)民俗，__縣青少年校外活動中心的學(xué)員有幸參與了拍攝。幾天來，依次拍攝了黑池南社的秋千，洽川花饃、坊鎮(zhèn)踅面的制做，農(nóng)業(yè)春耕，秦川黃牛、東雷上鑼鼓，陜西八大怪之房子半邊蓋、油潑辣子、鍋盔饃。本次拍攝由我縣青少年校外活動中心接待并全力配合，央視攝制組對我們的大力配合表示感謝，對所拍攝之處人們的純樸和熱情贊不絕口。這次拍攝無疑對我縣的發(fā)展起著不可估量的作用。

拉丁舞班學(xué)員趙若冰、梁佳桐表演了雙人拉丁舞，此外中心教師與聾兒語訓(xùn)學(xué)校的孩子們排練手語舞《相親相愛一家人》，讓觀眾噓唏贊嘆。由于命運(yùn)的捉弄，聾兒們長期生活在無聲無息的世界，但他們也是生命，也有聰明的智慧，有自己美好的向往，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，他們的生命將變得更加美好!除此之外，我們還舉辦了不少有利于孩子們健康成長的校外活動，如：“展望未來，放飛希望”放風(fēng)箏比賽、軍事一日營等。通過活動的舉行，給孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會，提高他們自主參與的能力，使孩子們擴(kuò)大了受教育面，接受了書本以外的知識，培養(yǎng)了他們的全面素質(zhì);通過活動也使孩子們增加了自信，張揚(yáng)了個(gè)性;通過活動也培養(yǎng)了孩子們的吃苦耐勞精神，鍛煉了堅(jiān)忍不拔的毅力，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作能力，從而真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)”的目的。

三、落實(shí)黨支部常規(guī)管理要求，做好支部各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

黨支部認(rèn)真按照本支部制定的《__縣青少年校外黨員組織生活管理制度》和《__縣青少年黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作制度》，做好支部日常工作。按年初計(jì)劃，完成入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)對象考察和預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。做好黨費(fèi)管理。

四、引領(lǐng)活動中心思想道德建設(shè)，不斷提升師生人文素養(yǎng)。

一年來，根據(jù)局黨委的安排部署，中心組織學(xué)習(xí)安排有反腐倡廉專題、海峽兩岸局勢，而重點(diǎn)是繼續(xù)領(lǐng)會“__大”的主題和提出的旗幟、道路、理論體系，加深理解科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會、社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和要求。推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的人文素養(yǎng)。在上一年度制定《立達(dá)“好老師”基本要素》的基礎(chǔ)上，在自覺踐行“好老師”要求、自我對照、自我評價(jià)上開展自我教育活動，形成人人做學(xué)生喜歡的“好老師”、人人關(guān)心師德師風(fēng)的校外教育氛圍。學(xué)生思想道德教育堅(jiān)持一條主線，以《兩綱》的基本要求為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的公民素質(zhì)。結(jié)合“迎六十二周年國慶”的文明行動，提升“小公民”的“好品行”。

活動中心黨支部經(jīng)過半年的工作，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也收集了不少意見和建議，為以后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

22022年上半年黨支部工作總結(jié)報(bào)告3320__年上半年，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”工作理念，不斷激發(fā)黨組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展提供了保障和動力?，F(xiàn)將本學(xué)期的支部工作總結(jié)如下：

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇十二

在我們的教學(xué)中，每個(gè)班都會有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績是我們最為頭疼的問題。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ?，而有的并不是智力方面有問題，他們學(xué)習(xí)成績差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。作為黨員，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，一年來，全體黨員幫扶學(xué)困生12名。根據(jù)孩子的基本情況，全體黨員扎實(shí)地實(shí)施了幫扶：

一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我們經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時(shí)，進(jìn)行入戶家訪，電話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題，教會家長科學(xué)的`家教方法。另一方面，電話聯(lián)系了孩子的親屬，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的親屬認(rèn)識到了孩子教育的缺失。

二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，平時(shí)，我們出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。其次，千方百計(jì)爭取為孩子經(jīng)濟(jì)“動點(diǎn)腦子”。

三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等。

總之，實(shí)施幫扶以來，這些貧困生、學(xué)困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的工作中，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué)！

通過本次的幫扶活動，我們深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實(shí)存在困難，需要引起人們的關(guān)注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感，飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn)。

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。

一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施

課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：

1、每個(gè)月互相聽一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備；在聽課的過程中，適時(shí)點(diǎn)評，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來，并作認(rèn)真好聽課記錄；課后，進(jìn)行評課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。

批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進(jìn)行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面

新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近-親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說實(shí)在的，經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家；老教師也會注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來的沖擊。

2015年7月

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，特對本學(xué)期幫扶工作總結(jié)如下。

一、幫扶成果

(1)每周聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送教學(xué)主任審核檢查。

(3)每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教學(xué)主任記錄登記，并留存教案與評議記錄。

(4) 編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。

(5) 指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)6次。

(6) 向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。

二、對今后的要求

(1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。

三、考核與獎(jiǎng)懲

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。

教師幫扶慰問黨員心得體會總結(jié)篇十三

只有自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),高校黨員教師才能認(rèn)清社會發(fā)展轉(zhuǎn)型期遇到的階段性矛盾,自覺抵制拜金主義思潮,勇敢地應(yīng)對困擾黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的各種新問題新挑戰(zhàn)。今天本站小編給大家整理了黨員教師。

總結(jié)，希望對大家有所幫助。

都說時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。

在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論、“”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的。

座右銘。

也是新時(shí)期黨對我們廣大黨員提出的指示要求所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目及時(shí)了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事。時(shí)刻注重對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

使自己的思想認(rèn)識水平邁上新的臺階從而前進(jìn)的動力更充足方向也更清晰明確思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。在思想上我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致始終用馬列主義、毛澤東思想、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦并用之于指導(dǎo)我的言行衡量我的工作、思想和生活努力奮戰(zhàn)在教育第一線為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)奮斗不止為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧--理論、“”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會議精神。在xx大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報(bào)告對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我繼續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。我堅(jiān)持采用學(xué)校大力提倡的“30+15”課堂教學(xué)模式授課，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我積極投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。

作為一名語文教學(xué)工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級里為了給同學(xué)們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，本學(xué)期我就調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真研究新課改和最近的教育教學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。

三、生活方面。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、(公共衛(wèi)生。

工作總結(jié)。

)任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：

一、在政治思想上。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的三個(gè)代表精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動會議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見到夢想。

二、在自我學(xué)習(xí)上。

在認(rèn)真教好書，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識、德育知識，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事，至少還能見到青春。

三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：

1、在**學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績。

2、在**學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f態(tài)度是誠懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望。

四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動著我快樂的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做教師的艱辛和快樂，我把自己的一切傾注于我所熱愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，都有一些收獲。下面我從德、能、勤、績四個(gè)方面加以總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。

在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、理論、政策及科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對我們廣大黨員提出的要求，在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。及時(shí)了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事，使自己的思想認(rèn)識水平邁上新的臺階，從而前進(jìn)的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得到提升。思想上，我始終與黨中央保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。

要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我擔(dān)任高三兩個(gè)班的化學(xué)課教學(xué)工作及化學(xué)教研組長，我在化學(xué)教學(xué)上刻苦鉆研，努力探索，務(wù)實(shí)求新，虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹新課改教學(xué)理念，以學(xué)生為本，教師主要是引導(dǎo)者，重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我努力提高自己的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，在實(shí)踐中探索并提高。我的教學(xué)獲得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可，教學(xué)取得了一定成績。得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評。

作為一名化學(xué)教學(xué)工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，關(guān)愛每一位學(xué)生，認(rèn)真做好教育、教學(xué)的每一項(xiàng)工作，努力使自己成為一名名符其實(shí)的優(yōu)秀教師。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓，有所進(jìn)取，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。