教育整頓的階段心得體會(huì)(模板15篇)

寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們反思過(guò)去的經(jīng)歷，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用邏輯分析、對(duì)比對(duì)照等方式進(jìn)行組織和展示。接下來(lái)，我們將分享一些心得體會(huì)寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

教育整頓的階段心得體會(huì)篇一

教育整頓提升階段作為教育改革的一部分，其重要性不言而喻。在整頓過(guò)程中，學(xué)校能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，優(yōu)化管理，提高教育質(zhì)量，進(jìn)而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過(guò)實(shí)行教育整頓，學(xué)校能夠增強(qiáng)自身的發(fā)展?jié)摿Γ鸩教岣哒w競(jìng)爭(zhēng)力，為培養(yǎng)有德有才的新時(shí)代青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在教育整頓中，我親身體會(huì)到了許多方面的改變。首先，整頓營(yíng)造了積極向上的學(xué)校氛圍，使每個(gè)教職員工都感到責(zé)任重大。其次，教育整頓使我意識(shí)到教師工作不止于課堂，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展及思想道德修養(yǎng)。最后，整頓還使我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念和新方法，提高了我教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

第三段：教育整頓的成果。

在教育整頓中，學(xué)校取得了許多積極的成果。首先，學(xué)校的管理水平得到很大提升，教職員工有序的工作，課程設(shè)置合理，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)。其次，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備得到了改善和更新，為教師和學(xué)生提供了更好的教學(xué)條件。最后，學(xué)生的綜合素養(yǎng)也得到了突破性發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)實(shí)踐能力都有了很大的提高。

第四段：教育整頓的影響。

教育整頓的影響不僅僅局限于學(xué)校，還會(huì)進(jìn)一步影響社會(huì)。首先，學(xué)校作為社會(huì)化的教育單位，在整頓中的發(fā)展使得教育質(zhì)量大幅提升，將培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。其次，教育整頓還增強(qiáng)了家庭對(duì)教育的重視，提高了家庭對(duì)孩子教育的質(zhì)量和效果。這些改變使得整個(gè)社會(huì)都受益，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：個(gè)人反思。

對(duì)于整個(gè)教育整頓提升階段，我個(gè)人也有一些反思。首先，整頓使我意識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)，比如重視教育教學(xué)的創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)理念和方法。其次，整頓使我認(rèn)識(shí)到教育的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈。最后，整頓讓我明白了作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，把教育作為一份事業(yè)來(lái)追求。

結(jié)尾：教育整頓提升階段是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)整頓，學(xué)校能夠更好地挖掘潛力，提高教育質(zhì)量。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到教育整頓的重要性和成果，也明白了自己在教育教學(xué)中的不足和應(yīng)該做出的努力。我相信，在教育整頓的推動(dòng)下，我和我的學(xué)校都會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇二

自黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育整頓工作，認(rèn)為教育整頓是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨往深里走、往實(shí)里走的有力舉措。教育整頓是以查擺問(wèn)題為手段、以整改落實(shí)為目標(biāo)，通過(guò)主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治、體制機(jī)制創(chuàng)新等方式，不斷深化黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程的重要方式。本人在學(xué)習(xí)、調(diào)研和參與教育整頓工作中，深刻認(rèn)識(shí)到其重要意義和應(yīng)該發(fā)揮的作用。

二段：認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題，提出針對(duì)性的建議。

開(kāi)展教育整頓，最基本的就是要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面深入的剖析和把握。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題。例如：對(duì)一些重要政策和工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠充分，對(duì)自身工作的規(guī)劃和創(chuàng)新意識(shí)不足等。因此，本人提出以下建議：第一，在工作中要多關(guān)注學(xué)習(xí)新的政策和工作要求，關(guān)注前沿動(dòng)態(tài)，時(shí)刻保持更新的認(rèn)識(shí)和視野；第二，在工作中，要有較為明確的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新，不斷推進(jìn)改進(jìn)和完善；第三，要多參與學(xué)科、行業(yè)等領(lǐng)域的交流與合作，提升工作水平和互惠互利發(fā)展。

三段：強(qiáng)化機(jī)制體制創(chuàng)新。

在整頓工作中，機(jī)制體制創(chuàng)新的重要性也得到了進(jìn)一步的確認(rèn)和重視。特別是要加強(qiáng)基層組織的作用和能力，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)工作任務(wù)的貫徹落實(shí)。建立健全與以人民群眾為中心的發(fā)展理念相適應(yīng)的改進(jìn)工作方式、提高行政效能的機(jī)制和體制機(jī)制。本人意識(shí)到在加強(qiáng)機(jī)制體制創(chuàng)新方面可以從如下三個(gè)方面進(jìn)行努力：第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、運(yùn)用信息化等方面經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的提升；第二，依托創(chuàng)業(yè)、社區(qū)等機(jī)構(gòu)，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)各界力量參與，實(shí)現(xiàn)公平、多元發(fā)展；第三，加大宣傳和教育力度，強(qiáng)化公務(wù)員的法治素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范。

四段：個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的收獲與成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)一段的教育整頓工作后，個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的承受力和適應(yīng)力均有所提高。通過(guò)開(kāi)展教育整頓，個(gè)人的工作思路、方法和技能得到了很大的提升，通過(guò)整頓向外拓展和跨界合作，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和執(zhí)行力。在關(guān)注問(wèn)題和推動(dòng)變革過(guò)程中，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都得到了新的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，加深了對(duì)改革和創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。

五段：總結(jié)回顧以及展望未來(lái)。

每一個(gè)階段的教育整頓都是一個(gè)開(kāi)放式的工程。由于人們和時(shí)代的變化，需要教育活動(dòng)從不同的角度進(jìn)行展開(kāi)和細(xì)化。本人相信，整頓是一個(gè)不斷跳躍式的變革過(guò)程，必須不斷把握住機(jī)遇，推動(dòng)教育活動(dòng)的深化發(fā)展，傳遞正能量，創(chuàng)造更加和諧的工作生活環(huán)境，為寫(xiě)好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中國(guó)多層次、全領(lǐng)域、高水平創(chuàng)新發(fā)展的新篇章做出貢獻(xiàn)。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇三

自2021年4月開(kāi)始，全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了為期一年的“教育整頓”工作，這是對(duì)我國(guó)教育系統(tǒng)進(jìn)行全面深入自我“洗禮”和“清洗”的重要戰(zhàn)略舉措。教育整頓的目的是糾正教育領(lǐng)域的亂象，強(qiáng)化教育規(guī)范化管理，提高教育質(zhì)量和效率。

在第一階段的教育整頓中，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育主管部門(mén)紛紛行動(dòng)起來(lái)，大刀闊斧地砍掉了來(lái)自“形式主義”、“僵化大碗”的“糟粕”和“政績(jī)工程”，徹底解決了形式主義、官僚主義問(wèn)題，推進(jìn)教育回歸本質(zhì)，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)了廣大教師群體的責(zé)任感與成就感，取得了階段性的成果。

第三段：總結(jié)第二階段教育整頓重點(diǎn)內(nèi)容和主要成果。

在第二階段教育整頓中，我們將對(duì)教育領(lǐng)域涉及的各個(gè)方面進(jìn)行深入整頓，打造良好的教育生態(tài)環(huán)境，提高教育公平性、針對(duì)不實(shí)用處的米袋子溫州造的語(yǔ)言和非理性教育；加強(qiáng)并常態(tài)化學(xué)業(yè)水平考核，規(guī)范ecap和美國(guó)公共教育測(cè)試流程，大力推進(jìn)學(xué)科知識(shí)專(zhuān)業(yè)化、評(píng)價(jià)公正化與人才培養(yǎng)的一體化，探索實(shí)行不同學(xué)科、不同地區(qū)不同人群的“多元評(píng)價(jià)”模式。

作為一名教育從業(yè)者，在教育整頓中，我和我的同事們一起行動(dòng)，認(rèn)真踐行教育責(zé)任，全力以赴建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育品牌，深入推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)與教育創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理、學(xué)科教育改革等方面的深入開(kāi)展。我深刻認(rèn)識(shí)到教育是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，我要時(shí)刻警醒自己，做一名履行教育責(zé)任的好教師。

第五段：展望未來(lái)教育整頓的重要性和任務(wù)。

教育的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，教育質(zhì)量和教育公平的問(wèn)題是時(shí)刻牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，這就需要我們加大教育整頓的力度，深入推進(jìn)教育的改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，夯實(shí)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，為時(shí)代的進(jìn)步和文明的提升做出積極的貢獻(xiàn)。我們將不遺余力，全力以赴，認(rèn)真履行我們的教育使命，讓每一個(gè)學(xué)生都能成才！

教育整頓的階段心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）。

作為一位教育工作者，參加教育整頓是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。在第二階段的教育整頓中，我深刻的體會(huì)到了教育改革的必然性，并在實(shí)踐中逐漸加深了對(duì)教育內(nèi)容、教育方式等方面的認(rèn)識(shí)和反思。下面，我將結(jié)合自身的體驗(yàn)，分享下教育整頓心得體會(huì)。

第二段：反思自己（250字）。

在教育整頓中，首先反思的是自己。教育工作者需要及時(shí)調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，這是教育工作的第一步。在學(xué)習(xí)整頓相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，我也在利用工作中的機(jī)會(huì)，反思自己的工作方法和現(xiàn)有的教育觀念。在教育這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，我們往往會(huì)固化自己的觀念、做法，而對(duì)于新的教育思想和方法有所抗拒，并缺乏必要的教育自我修養(yǎng)。因此，在教育整頓中，重視自我反思，進(jìn)一步提高自己的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是十分必要的。

第三段：與同事交流（250字）。

教育整頓中還需要和同事們進(jìn)行交流。我們都知道，教育工作是一項(xiàng)協(xié)同性很強(qiáng)的工作，團(tuán)隊(duì)合作是相當(dāng)重要的。在整頓中，我和同事進(jìn)行了大量的交流，并擴(kuò)展了自己的思考，產(chǎn)生了不同的想法和解決方法。有同事提出針對(duì)學(xué)生多樣化的教育需求，我們也要關(guān)注不同思維的適切性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。充分發(fā)掘每一個(gè)人的潛力，并著眼于公正、平等、開(kāi)放、參與、協(xié)商、共享的原則，可以構(gòu)建出有活力、具有適應(yīng)性的教育模式。

第四段：注重細(xì)節(jié)（250字）。

教育整頓中，還需注重教育細(xì)節(jié)的考慮和分析。注重細(xì)節(jié)的考慮不僅有助于我們深入把握教育改革的方向性，更能在檢驗(yàn)實(shí)踐中推動(dòng)改革的順利進(jìn)行。在我的實(shí)踐中，我以學(xué)生體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，從多個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)節(jié)考慮。去除了過(guò)多的評(píng)價(jià)和標(biāo)簽，基于具體的行動(dòng)和實(shí)踐評(píng)價(jià)，更適合于學(xué)生自身的認(rèn)知和發(fā)展。

第五段：分享成果（300字）。

教育整頓的目的不僅在于提高自身的教育素養(yǎng)，更在于策劃優(yōu)秀的教育方案，理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教育整頓的各項(xiàng)目標(biāo)。教育整頓中我不僅學(xué)習(xí)到了教育相關(guān)的知識(shí)和技巧，更學(xué)到了如何共同推動(dòng)教育改革的重要性。我們都要積極參與教育改革，不斷調(diào)整優(yōu)化教育方案，不斷完善自身和集體的教育素養(yǎng)，以更好地推進(jìn)教育的發(fā)展。

總結(jié)：

教育整頓是一項(xiàng)值得大力推進(jìn)的教育工作，通過(guò)第二階段的實(shí)踐，我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更加深刻，自我反思和與同事的交流，讓我學(xué)會(huì)了更多方面的教學(xué)技巧和方法，注重教育細(xì)節(jié)的事項(xiàng)也有了更多的掌握，而我理解到教育改革需要我們共同合作，不斷創(chuàng)新策劃適應(yīng)教育需求的方案，以持續(xù)推進(jìn)教育的發(fā)展，同時(shí)我們也要堅(jiān)持對(duì)自身素養(yǎng)的不斷提升，為教育工作注入更多的正能量。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇五

（學(xué)習(xí)階段）。

綜合辦張麗洪。

在本次政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)干警大會(huì)動(dòng)員學(xué)習(xí)、集體專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研討，個(gè)人自學(xué)等方式，我進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、反思問(wèn)題、解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)和緊迫意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名法官，必須以此次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立起擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)照反思，切實(shí)掃除思想上的灰塵；要使自己具有對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，具有履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，具有廉潔干凈的的作風(fēng)形象。結(jié)合學(xué)習(xí)思考，有如下心得體會(huì)：

一、作為一名法官要堅(jiān)定自己的信仰。要堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走的政治意識(shí)，不容一絲含糊。通過(guò)學(xué)習(xí)，我要從理想信念的角度挖根源、找危害，從根本上解決自己思想上的問(wèn)題，從思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)、生活態(tài)度以及行為方式等諸多方面進(jìn)行深入分析和挖掘，樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟、面對(duì)各種誘惑堅(jiān)持原則、保持氣節(jié)。

二、作為一名法官要恪守法官職業(yè)道德，司法為民，踐行公平正義的人民法院工作主題。要精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平法治思想的基本精神和核心要義，必須堅(jiān)持黨對(duì)司法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路、堅(jiān)持以人民為中心的司法理念。做到依法辦事、公平審判、司法為人民，努力做到“讓人民群眾在每個(gè)司法案件中感受到公平正義”。要不斷提升大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，踏實(shí)辦案，把案件辦成事實(shí)清楚、程序合法、群眾滿(mǎn)意的鐵案，做讓人民滿(mǎn)意的法官。

三、

作為一名法官要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終如一堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為，要耐得住清貧，守得住小節(jié)，抵得住各種誘惑。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹(shù)立知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)的思想，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國(guó)家法律紅線(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律的自覺(jué)性，絕不做違背黨紀(jì)國(guó)法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺(jué)置身于組織和人民群眾的監(jiān)督之下，置于法律法規(guī)的約束之下。

四、作為一名法官要管好自己。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，做到自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和極端的個(gè)人主義思想，筑牢自己拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，保持清廉本色。二是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)教育自己，以反面典型時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人身觀和價(jià)值觀，使自己能夠做到不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，使自己立于不敗之地。三是要表里如一，健康文明地生活。要時(shí)刻保持警惕，注重培養(yǎng)自己健康文明的生活情趣、行為習(xí)慣和生活方式，拋棄私心雜念，不但要在公共場(chǎng)合維護(hù)法官的良好形象，而且要在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)于律己，表里如一。堅(jiān)持八小時(shí)內(nèi)外一致，自覺(jué)做到不放縱、不越軌、不墮落。管好自己的嘴，管住自己的腿，時(shí)刻用黨的紀(jì)律約束自己。

通過(guò)此次教育整頓第一階段的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和國(guó)法的自覺(jué)性，增強(qiáng)了自覺(jué)、自律意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于修德、嚴(yán)于修身，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇六

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛(ài)崗敬業(yè)：首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過(guò)硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過(guò)硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專(zhuān)家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、忠誠(chéng)純潔可靠不是與生俱來(lái)的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠(chéng)純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線(xiàn)綱領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)工作中更多的見(jiàn)證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠(chéng)純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)習(xí)改造，自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對(duì)照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，無(wú)法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華!在工作中要做到“三個(gè)始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線(xiàn)方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。

三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過(guò)程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國(guó)法、倫理道德的底線(xiàn)，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國(guó)情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱(chēng)職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮⒘疂?、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立起社會(huì)主義法治理念，熱愛(ài)審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對(duì)法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線(xiàn)和黨紀(jì)政紀(jì)底線(xiàn)，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

通過(guò)這次教育整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的政治本色。在日常工作中，要把忠誠(chéng)體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線(xiàn)。

二是強(qiáng)化服務(wù)為民的責(zé)任意識(shí)。把忠誠(chéng)體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅(jiān)持為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。在日常工作中，要把服務(wù)理念體現(xiàn)在工作的全過(guò)程，使群眾利益得到有效維護(hù)，群眾合理期盼得到有效滿(mǎn)足。

三是樹(shù)立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時(shí)刻遵守工作紀(jì)律，絕不“越雷池半步”。正確地對(duì)待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點(diǎn)，才能真正樹(shù)立公正廉潔的良好形象，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

為貫徹落實(shí)自治區(qū)，地區(qū)關(guān)于開(kāi)展赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾的部署，進(jìn)一步深化“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”活動(dòng)，在第二階段活動(dòng)中，我社區(qū)堅(jiān)持以開(kāi)展走訪(fǎng)宣講、緊貼民心民意、民生服務(wù)為主題開(kāi)展活動(dòng)，較好地完成了第二階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

(一)開(kāi)展走訪(fǎng)宣講活動(dòng)。

一是社區(qū)按照《烏什縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部聯(lián)系基層、群眾制度(實(shí)行)》的有關(guān)規(guī)定，在第二階段，我社區(qū)共走訪(fǎng)1500多戶(hù)群眾，在走訪(fǎng)過(guò)程中，做到了進(jìn)百家門(mén)、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心。召開(kāi)座談會(huì)2次。二是走訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，我街認(rèn)真分析討論了走訪(fǎng)活動(dòng)中收集的意見(jiàn)和建議。通過(guò)走村入戶(hù)，與居民群眾耐心細(xì)致的交談，真誠(chéng)溝通，解疑釋惑，擴(kuò)大民生工程社會(huì)影響力。為使走訪(fǎng)活動(dòng)中的群眾熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題全面,量化和細(xì)化,我社區(qū)主要負(fù)責(zé)人及社區(qū)干部深入基層群眾當(dāng)中進(jìn)行面對(duì)面的交流,掌握到最基層,最全面的情況。真正做到問(wèn)計(jì)于民,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)示范,從而促進(jìn)大走訪(fǎng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。我社區(qū)在大走訪(fǎng)活動(dòng)期間共征集到群眾意見(jiàn)和建議25條。三是大走訪(fǎng)過(guò)程中，廣大群眾向社區(qū)工作人員反映了大量的意見(jiàn)和建議。經(jīng)梳理歸納，反映比較突出、需要解決的問(wèn)題主要是生活保障，主要包括：1、加大對(duì)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)支持力度。2、希望廉租房補(bǔ)貼提高標(biāo)準(zhǔn)。3、增加就業(yè)困難對(duì)象的扶持力度。4、精神殘疾人應(yīng)集中供養(yǎng)。

(二)梳理查擺問(wèn)題緊貼民心民意。

第二階段以來(lái)，我們社區(qū)結(jié)合長(zhǎng)治久安大宣傳活動(dòng)收集的問(wèn)題，緊緊圍繞“民生建設(shè)、整頓基層黨組織、宣傳教育群眾、加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，確保社會(huì)穩(wěn)定”等項(xiàng)為主要內(nèi)容，一是體現(xiàn)了民心工程的普惠性。在安排民心工程時(shí)，凡是社區(qū)范圍內(nèi)民計(jì)民生的方方面面，比如住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、文化、體育健身、環(huán)境整治、社會(huì)治安等等，都盡量做了安排;凡是在社區(qū)生活、工作的不同群體，比如社區(qū)居民的基本生活，外來(lái)務(wù)工人員的基本住房、業(yè)余文化生活等，也都盡量做出安排，使百姓都能從中得到實(shí)惠，進(jìn)一步擴(kuò)大民心工程的受益面。二是反映了群眾需求迫切性。將群眾的需求作為第一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、特別是，重點(diǎn)安排了改善中低收入群眾生活條件的項(xiàng)目，把幫扶困難群體就業(yè)、提高優(yōu)撫對(duì)象補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)愛(ài)殘疾人生活，解決了中低收入群體最渴望、最需要解決的問(wèn)題列入民心工程。

(三)啟動(dòng)“民生服務(wù)周”活動(dòng)。

自第二階段“民生服務(wù)周”活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，社區(qū)干部主要圍繞“知民情、解民憂(yōu)、調(diào)研走訪(fǎng)”這一主題，結(jié)合“民生服務(wù)周”活動(dòng)開(kāi)展情況，通過(guò)深入座談、走訪(fǎng)、調(diào)研等方式，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在幫扶23戶(hù)貧困戶(hù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系全部重點(diǎn)戶(hù)，社區(qū)干部重點(diǎn)做好2戶(hù)貧困戶(hù)的幫扶工作;聯(lián)系手冊(cè)詳細(xì)登記了幫扶貧困戶(hù)和聯(lián)系重點(diǎn)戶(hù)的家庭基本情況、家庭成員情況、經(jīng)濟(jì)收入情況、致貧或成為重點(diǎn)戶(hù)情況等內(nèi)容;社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、干部按照聯(lián)系手冊(cè)的要求，每周不定期走訪(fǎng)一次幫扶的貧困戶(hù)和聯(lián)系的重點(diǎn)戶(hù)，對(duì)反映的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)登記，能解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的問(wèn)題報(bào)鎮(zhèn)黨委研究解決，促進(jìn)了“民生服務(wù)周”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。有效化解社區(qū)各類(lèi)矛盾糾紛，確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定。自“民生服務(wù)周”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，幫扶貧困戶(hù)、困難戶(hù)68人，化解矛盾糾紛18件;進(jìn)行談心329次，集中反映提高工作效率、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升班子凝聚力等方面建議53條，通過(guò)“民生服務(wù)周”活動(dòng)，將極大地推動(dòng)團(tuán)結(jié)社區(qū)十大民生工程的建設(shè)，使廣大群眾感受到了黨和政府的溫暖，對(duì)團(tuán)結(jié)社區(qū)各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略和惠農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)政策有了全新的了解，理清了發(fā)展思路，進(jìn)一步推動(dòng)了赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)深入開(kāi)展，使干部的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，真正與當(dāng)?shù)厝罕姟巴粑?、同命運(yùn)、心連心”的魚(yú)水深情。

(四)存在問(wèn)題及下一步打算。

總體上看，我社區(qū)在第二階段工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，征求意見(jiàn)面廣，查找問(wèn)題準(zhǔn)，交心談心坦誠(chéng)，自我剖析深刻，整改方向明確，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要體現(xiàn)在：一是以干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)促進(jìn)工作開(kāi)展的方法還不夠多;二是個(gè)別干部還存在把作風(fēng)教育整頓當(dāng)作階段性工作來(lái)看待的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，大興“八種作風(fēng)”、樹(shù)立“八種形象”的要求是我們以前應(yīng)該做到的，現(xiàn)在應(yīng)該做好的，以后一直要堅(jiān)持下去的。針對(duì)以上存在的問(wèn)題和下一階段的工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：

一是加強(qiáng)督導(dǎo)，深化認(rèn)識(shí)。加大督促檢查指導(dǎo)力度，促使社區(qū)干部按照標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、成效更明顯的要求，扎實(shí)抓好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)集中整改階段的各項(xiàng)工作，確保思想不松、力度不減、措施有力、成效明顯。二是落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改。按照方案，任務(wù)要求，把握重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)整改，確保取得實(shí)效。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的突出問(wèn)題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改。要通過(guò)整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變社區(qū)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三是整章建制，常抓不懈。在查找問(wèn)題、邊整邊改的基礎(chǔ)上，完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真總結(jié)加強(qiáng)干部教育監(jiān)督管理的有效作法，并以制度的形式確定下來(lái)，健全完善保持社區(qū)良好作風(fēng)的制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制。

我局開(kāi)展教育整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)已進(jìn)行到自查自糾階段，我單位組織學(xué)習(xí)了中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)陳一新、省政法委常委、政法委書(shū)記甘榮坤的講話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)高屋建瓴、深入淺出、發(fā)人深省，讓我進(jìn)一步加深了開(kāi)展教育整頓的重要性的認(rèn)識(shí)。作為一名輔警我將深刻做到以下幾點(diǎn)：

一是提高政治站位，筑牢忠誠(chéng)底色。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，筑牢政治忠誠(chéng)的本色。開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線(xiàn)全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。我們必須切實(shí)提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)，展政法隊(duì)伍教育整頓的重大意義，要把開(kāi)展好教育整頓作為檢驗(yàn)我們樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做罘兩個(gè)維護(hù)的政治標(biāo)尺，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命。

二是堅(jiān)持學(xué)史力行，找準(zhǔn)初心使命。

學(xué)好黨史，才能自覺(jué)錘煉我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)黨性。旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。完整地學(xué)史用史，才能汲取正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。

三是注重習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)守政治規(guī)矩。

以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。我們要深刻剖析眾多典型案件，敬畏法律，慎用權(quán)利，堅(jiān)守底線(xiàn)，珍惜現(xiàn)在的工作崗位，時(shí)刻保持純潔的黨性和廉潔自律性，真正做到自重、自省、慎權(quán)、慎獨(dú)，防微杜漸，做到心有所戒、行有所止。要能夠積極接受黨和人民群眾的監(jiān)督，勇于糾錯(cuò)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自己，聚焦自身問(wèn)題，適時(shí)“回頭看”，確保能力素質(zhì)不斷提升。

在學(xué)習(xí)中，我愈加認(rèn)識(shí)到，作為一名輔警在工作中嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，堅(jiān)守底線(xiàn)，老老實(shí)實(shí)做人，踏實(shí)做事，用高度的責(zé)任感用心去工作。同時(shí)要注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，還要在生活細(xì)節(jié)上嚴(yán)格自律，把住小節(jié)、守住底線(xiàn)。時(shí)刻要求自己對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的責(zé)任。提高政治站位，在不斷地自省、自查和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中提升自我素質(zhì)，加強(qiáng)所隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并隨時(shí)接受老百姓的監(jiān)督，做到為民所用、服務(wù)人民，確保隊(duì)伍“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠”，發(fā)揚(yáng)公安鐵軍的精神內(nèi)核，始終堅(jiān)持做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過(guò)硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過(guò)硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專(zhuān)家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、忠誠(chéng)純潔可靠不是與生俱來(lái)的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠(chéng)純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線(xiàn)綱領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)工作中更多的見(jiàn)證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠(chéng)純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)習(xí)改造，自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對(duì)照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，無(wú)法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華！在工作中要做到“三個(gè)始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線(xiàn)方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。

三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過(guò)程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國(guó)法、倫理道德的底線(xiàn)，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國(guó)情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱(chēng)職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮?、廉潔、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立起社會(huì)主義法治理念，熱愛(ài)審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對(duì)法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線(xiàn)和黨紀(jì)政紀(jì)底線(xiàn)，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇七

根據(jù)院委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一安排部署，在我院開(kāi)展了“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使自身更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)了全心全意為病人服務(wù)的思想，深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)差醫(yī)德醫(yī)風(fēng)差對(duì)和諧衛(wèi)生的危害性，筑牢了弘揚(yáng)正氣狠殺歪風(fēng)的紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

1、缺乏奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神，雖然在本職工作中做的不錯(cuò)但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、時(shí)時(shí)處處為病人著想的服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)因自身心情問(wèn)題對(duì)病人服務(wù)態(tài)度不夠好，需要進(jìn)一步改善。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，只注重常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷與治療，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀(jì)律有時(shí)松懈，上班時(shí)間有時(shí)脫崗，下一步改正。

5、上班時(shí)間因工作之便有時(shí)上網(wǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)事情發(fā)生。

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，自學(xué)少，只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

2、奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研。

近段時(shí)間以來(lái)，支隊(duì)發(fā)生了民警、輔警違紀(jì)違法的案件，暴露我們隊(duì)伍管理中存在許多問(wèn)題，按照支隊(duì)、大隊(duì)的統(tǒng)一安排部署，集中開(kāi)展3個(gè)月的隊(duì)伍教育整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化支隊(duì)全體民警、輔警自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、警紀(jì)警規(guī)，切實(shí)做到政治上講忠誠(chéng)、思想上知敬畏、行動(dòng)上講規(guī)矩，以達(dá)到嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、助推工作的目的。我認(rèn)為開(kāi)展這次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)非常及時(shí)，非常有教育警示意義。針對(duì)當(dāng)前隊(duì)伍的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展教育整頓的精神，用身邊的人、身邊的事來(lái)教育警示自己，做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)守警紀(jì)警規(guī)、嚴(yán)守“三項(xiàng)規(guī)定”依法辦案、認(rèn)真履職、全心全意為人民服務(wù)。對(duì)此次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)我的體會(huì)如下：

要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹(shù)立知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)的思想，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)紅線(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺(jué)性，絕不做違背黨紀(jì)國(guó)法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。

首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以?xún)?nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺(jué)做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績(jī)當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。

要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺(jué)地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹(shù)立好宗旨意識(shí)和良好形象中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話(huà)難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。市委、市府決定開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂(yōu)解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過(guò)硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過(guò)硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專(zhuān)家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠(chéng)純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線(xiàn)綱領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。檢察工作的特殊性質(zhì)，使我們?cè)谄綍r(shí)工作中更多的見(jiàn)證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠(chéng)純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)習(xí)改造，自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對(duì)照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。

作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個(gè)主題鮮明、政治意識(shí)強(qiáng)的政治專(zhuān)題培訓(xùn)還是第一次，入學(xué)前思想上不是很重視，認(rèn)為這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的與以往一樣的培訓(xùn)，認(rèn)為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級(jí)保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不違規(guī)不違紀(jì)就可以了，沒(méi)有站在一名共產(chǎn)黨員和一名政法干部身份，沒(méi)有站在民族復(fù)興，人民福址的高度，對(duì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神等認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現(xiàn)。通過(guò)專(zhuān)家教授對(duì)xxx新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)全面、主線(xiàn)歸納的學(xué)習(xí)理解，以及對(duì)強(qiáng)化政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，明確感到講政治對(duì)每一個(gè)中國(guó)人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊(duì)伍息息相關(guān)，至關(guān)重要，從而進(jìn)一步提升了自己的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化了政治意識(shí)，提高了政治站位，強(qiáng)烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責(zé)，做國(guó)家和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。

　自己作為土生土長(zhǎng)的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國(guó)工作生活了五年，因?yàn)檐姺謪^(qū)系統(tǒng)工作對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過(guò)對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長(zhǎng)征戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移以前的以贛南為主的蘇區(qū)的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件有了一個(gè)全面系統(tǒng)地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個(gè)一個(gè)鮮活的蘇區(qū)故事通過(guò)講解員聲情并茂和紅色舞臺(tái)的演繹感人至深，通過(guò)模擬重走長(zhǎng)征出發(fā)路，感受到蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈為了革命解放事業(yè)，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環(huán)境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個(gè)學(xué)員。通過(guò)學(xué)習(xí)全面理解了蘇區(qū)精神“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代傳承的重要性，更加堅(jiān)定了作為紅色蘇區(qū)人要繼承弘揚(yáng)傳承好蘇區(qū)精神，讓蘇區(qū)精神在新的偉大時(shí)代發(fā)光發(fā)熱。

　作為一名政法干警，應(yīng)該在弘揚(yáng)和繼承傳承好蘇區(qū)革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”建設(shè)中，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)貫徹中央政法會(huì)議《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終筑牢堅(jiān)定的政治信念，把政治建設(shè)放在首位，自覺(jué)用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。始終強(qiáng)化敢為的政治擔(dān)當(dāng)，要切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)矛盾問(wèn)題敢于亮劍，在推進(jìn)平安、法治建設(shè)中敢于攻堅(jiān)克難，為平安和諧贛州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的重大決策，是打造新時(shí)代政法鐵軍的必然要求，是建設(shè)高水平法治赫山、平安赫山的現(xiàn)實(shí)需要。如何開(kāi)展好這場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”和鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，筆者認(rèn)為應(yīng)著重做好以下工作。

以學(xué)為先，持續(xù)強(qiáng)化政治理論武裝。要始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，抓在經(jīng)常、融入日常，引導(dǎo)民警在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，不斷筑牢思想根基。一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)在前、垂范在先，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，帶頭學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，準(zhǔn)確把握上級(jí)要求，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，樹(shù)牢公安機(jī)關(guān)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治導(dǎo)向。二要豐富載體學(xué)。緊緊圍繞“四項(xiàng)任務(wù)”，抓嚴(yán)政治教育，抓實(shí)警示教育，抓好英模教育。通過(guò)專(zhuān)家授課、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、視頻助學(xué)、平臺(tái)導(dǎo)學(xué)等學(xué)習(xí)載體，促使民警強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升履職能力。三要拓寬形式學(xué)。充分運(yùn)用“領(lǐng)學(xué)與自學(xué)”“線(xiàn)上與線(xiàn)下”“書(shū)本與實(shí)踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，積極開(kāi)展政治教育、紅色教育、警示教育等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性，為教育整頓落地落實(shí)打牢基礎(chǔ)。

以嚴(yán)為綱，持續(xù)深化問(wèn)題查糾整改。敢于正視當(dāng)前公安工作中的頑瘴痼疾，清醒面對(duì)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，引導(dǎo)廣大民警直面問(wèn)題、修正錯(cuò)誤，維護(hù)肌體健康。一要深入查究問(wèn)題。聚焦群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、制約嚴(yán)格公正執(zhí)法的堵點(diǎn)、影響隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)，重點(diǎn)抓住多發(fā)性、頑固性、典型性問(wèn)題不放，真正把突出問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。二要搞好專(zhuān)項(xiàng)整治。嚴(yán)格按照政策，用“自查從寬”引導(dǎo)、以“被查從嚴(yán)”倒逼，做到邊查邊改、即查即改、真查真改、常態(tài)推進(jìn)、靶向治理，不斷提高公安隊(duì)伍純潔性。三要注重建章立制。把“當(dāng)下治”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái)，推出一批實(shí)實(shí)在在的便民利民舉措、辦理一批侵害群眾切身利益的重大案件、化解一批群眾反映強(qiáng)烈的信訪(fǎng)訴求、建立一批提升履職效能的制度規(guī)范，促進(jìn)教育整頓常態(tài)化。

以實(shí)為本，持續(xù)推動(dòng)工作落地見(jiàn)效。教育整頓是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要講究工作方法，做好結(jié)合文章。一要保持務(wù)實(shí)作風(fēng)。自查自糾要深入，組織查處要嚴(yán)厲，專(zhuān)項(xiàng)整治要高效，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“走過(guò)場(chǎng)”“做虛功”“假把式”等問(wèn)題，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。二要實(shí)行開(kāi)門(mén)整頓。做好開(kāi)門(mén)納諫，完善群眾參與機(jī)制，廣泛收集群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾呼聲，接受群眾監(jiān)督，以群眾幸福感來(lái)檢驗(yàn)教育整頓成效。三要抓好統(tǒng)籌結(jié)合。把教育整頓與貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神、建黨100周年安保維穩(wěn)、加快推進(jìn)公安工作現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)，通過(guò)刀刃向內(nèi)、正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，推動(dòng)平安赫山、法治赫山建設(shè)邁上新臺(tái)階。

按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來(lái)，通過(guò)授課輔導(dǎo)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、反思問(wèn)題、解決問(wèn)題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線(xiàn)的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問(wèn)題就是解決理想信念問(wèn)題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽(tīng)黨話(huà)跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場(chǎng)埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂(lè)的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對(duì)黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣(mài)的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對(duì)于對(duì)照查找出的問(wèn)題，我們不能僅限于從思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問(wèn)題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前堅(jiān)定立場(chǎng)、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問(wèn)題就可能是大問(wèn)題。

　要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹(shù)立知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)的思想，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)紅線(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺(jué)性，絕不做違背黨紀(jì)國(guó)法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。

　首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場(chǎng)合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以?xún)?nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺(jué)做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求，把自己的成績(jī)當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。

　要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺(jué)地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

在教育系統(tǒng)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和xx同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《校長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、區(qū)上制定的“三個(gè)文件”等法規(guī)和文件。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們教師隊(duì)伍開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話(huà)。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠，沒(méi)有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情，沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。（要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“xx同志重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。）。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。（牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。）。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。（要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。）。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。）。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。（嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。）。

通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂(yōu)解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，隨著社會(huì)治安形勢(shì)的日益復(fù)雜化，輔警在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。為了更好地履行職責(zé)，提高綜合素質(zhì)能力，我所在的單位進(jìn)行了一次輔警教育整頓，使我深受啟發(fā)和感悟。在這次教育整頓的階段中，我對(duì)輔警的角色定位、職責(zé)要求、職業(yè)道德等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。以下是我在這一階段的心得體會(huì)。

首先，在這次教育整頓中，我對(duì)輔警的角色定位有了更加明確的認(rèn)識(shí)。過(guò)去，我對(duì)輔警的認(rèn)識(shí)較為狹隘，認(rèn)為輔警只是警察的助手，負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的工作。然而，在教育整頓的過(guò)程中，通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和案例分析，我了解到輔警與警察一樣，都是執(zhí)法人員，同樣需要具備執(zhí)法的權(quán)力和義務(wù)。輔警的角色是執(zhí)法助手和合作伙伴，要與警察共同完成任務(wù)，保障社會(huì)安全和秩序。這讓我意識(shí)到，作為輔警，要明白自己的地位和責(zé)任，在工作中要有使命感和責(zé)任感。

其次，在教育整頓的過(guò)程中，我對(duì)輔警的職責(zé)要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。輔警的職責(zé)不僅僅是執(zhí)行任務(wù)，更重要的是服務(wù)人民、保護(hù)人民的安全和利益。通過(guò)教育整頓的學(xué)習(xí)，我明白了輔警需要具備的基本執(zhí)法能力，如巡邏防范、日常詢(xún)問(wèn)、偵查與抓捕等，這讓我意識(shí)到輔警的職責(zé)要求不容忽視。同時(shí)，輔警還應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，能夠與民眾建立和諧的關(guān)系，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。我深刻體會(huì)到，只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地履行輔警的職責(zé)。

再次，在教育整頓的過(guò)程中，我加深了對(duì)輔警職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和重視。輔警是人民警察隊(duì)伍的重要組成部分，他們代表了執(zhí)法的公正和權(quán)威。因此，輔警的職業(yè)道德要求要高于一般公民。通過(guò)教育整頓，我明白了輔警應(yīng)具備的道德規(guī)范，如廉潔自律、公正執(zhí)法、誠(chéng)實(shí)守信等，這讓我認(rèn)識(shí)到輔警的行為舉止對(duì)外界的影響和作用。在今后的工作中，我將更加自覺(jué)地遵守職業(yè)道德要求，把個(gè)人的行為與職業(yè)道德緊密結(jié)合起來(lái)，讓自己成為一個(gè)受人尊敬的輔警。

最后，在教育整頓的過(guò)程中，我提高了自身的綜合素質(zhì)。輔警工作要求廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的能力素質(zhì)。通過(guò)教育整頓的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)法律法規(guī)和職業(yè)規(guī)范的了解，還學(xué)習(xí)到了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求下，輔警應(yīng)當(dāng)具備一定的法學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還需要掌握一定的IT技術(shù)和突發(fā)事件處置能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我在這些方面都獲得了一定的提升，對(duì)于今后的工作更有信心。

綜上所述，輔警教育整頓階段是一個(gè)具有重要意義的時(shí)期。通過(guò)這次整頓，我對(duì)輔警的角色定位、職責(zé)要求、職業(yè)道德等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。我將以這次整頓為契機(jī)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力做好自己的工作，為維護(hù)社會(huì)治安、服務(wù)人民作貢獻(xiàn)。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇九

整頓教育是一項(xiàng)重要的教育改革活動(dòng)，旨在提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育進(jìn)步。在整頓教育階段，我深刻認(rèn)識(shí)到整頓教育對(duì)于教育的意義和作用。整頓教育的開(kāi)展，意味著我們能夠從源頭上審視教育問(wèn)題，找出存在的不足和問(wèn)題，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，為教育的發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。整頓教育階段，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，了解自己的不足之處，并積極改正，為自己未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：整頓教育帶來(lái)思維方式的重塑。

在整頓教育階段，我深刻感受到思維方式的重要性以及整頓教育對(duì)思維方式的塑造作用。過(guò)去的教育方式存在著傳統(tǒng)教育模式的瓶頸和限制，而整頓教育的開(kāi)展，為我們提供了不同的教育方式和思維模式。在整頓教育中，我們不再僅僅關(guān)注知識(shí)的灌輸，而開(kāi)始重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。整頓教育通過(guò)引導(dǎo)我們思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和批判思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)日后的學(xué)習(xí)和工作。

第三段：整頓教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

整頓教育階段，我認(rèn)識(shí)到個(gè)性化教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。過(guò)去，教育往往將學(xué)生視為群體，忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。而整頓教育，從學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在整頓教育中，我們能夠有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和專(zhuān)長(zhǎng)。這種個(gè)性化的教育方式，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。

第四段：整頓教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

整頓教育的開(kāi)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在整頓教育階段，我們不僅僅注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等綜合素養(yǎng)。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求，成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的人才。整頓教育的開(kāi)展，不僅使我們能夠在學(xué)術(shù)上更加優(yōu)秀，還使我們更好地塑造了自己的人格魅力，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

第五段：整頓教育的啟示與展望。

整頓教育階段的經(jīng)歷，給我留下了深刻的啟示。首先，整頓教育的開(kāi)展是教育進(jìn)步的必然要求，我們要始終把提高教育質(zhì)量作為一項(xiàng)重要任務(wù)。其次，整頓教育注重發(fā)掘?qū)W生潛能和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。最后，整頓教育的推進(jìn)需要全社會(huì)的共同參與和努力，我們要積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：整頓教育階段是一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@一時(shí)期得到了全面的培養(yǎng)和發(fā)展。整頓教育不僅僅為教育的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，還塑造了我們的思維方式、促進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展、培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。整頓教育給我留下了深刻的啟示，使我意識(shí)到教育的重要性和自身的成長(zhǎng)潛力。我相信，在整頓教育的引領(lǐng)下，我們將會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著社會(huì)治安問(wèn)題的日益突出和公安工作的不斷加強(qiáng)，輔警隊(duì)伍承擔(dān)著越來(lái)越重要的安保任務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)輔警隊(duì)伍建設(shè)，提升輔警工作水平，各地紛紛開(kāi)展輔警教育整頓階段的培訓(xùn)。在自己參加輔警教育整頓期間，我深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)的重要意義以及其中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。下面將就我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中的心得體會(huì)進(jìn)行梳理，以期對(duì)今后的工作提供有效的參考。

首先，從最基本的輔警素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，這次教育整頓讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在實(shí)際操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏對(duì)公共秩序維護(hù)的敏感性，處理緊急情況的能力也有所欠缺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于公共秩序維護(hù)的知識(shí)，比如應(yīng)急處理、案件調(diào)查等方面的技能。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到，作為一名合格的輔警，必須具備良好的素養(yǎng)和高強(qiáng)度的工作能力。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠勝任這一職責(zé)。

其次，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了輔警工作的辛苦與危險(xiǎn)。輔警的工作環(huán)境復(fù)雜多變，需要我們隨時(shí)準(zhǔn)備和掌握應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的能力。事實(shí)上，輔警教育整頓期間通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)等方式，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們?cè)谀M環(huán)境中扮演各種角色，通過(guò)模擬演練了解到了不同環(huán)境下應(yīng)對(duì)不同案件的方法。通過(guò)這種方式，我對(duì)輔警的工作有了更深入的了解，也對(duì)自己要成為一個(gè)合格的輔警有了更高的要求。

再次，通過(guò)這次教育整頓，我認(rèn)識(shí)到輔警的工作是一項(xiàng)責(zé)任重大且需要各方面綜合素質(zhì)的工作。不僅要有過(guò)硬的基本功和技能，還需要具備一定的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了一些基本的技能和知識(shí)，還進(jìn)行了一些專(zhuān)業(yè)的講解和學(xué)習(xí)。例如，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操和理論學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的偵查和調(diào)查技巧。這不僅使我們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)更加熟練，還提高了我們的輔警執(zhí)法能力。

最后，在這次教育整頓期間，我認(rèn)識(shí)到輔警的工作需要具備一顆奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹Ｗ鳛橐幻细竦妮o警，必須時(shí)刻準(zhǔn)備為人民群眾服務(wù)，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)了輔警的職責(zé)和信仰，通過(guò)講授案例，深入分析了各種突發(fā)情況下，輔警應(yīng)有的作為。這讓我對(duì)自己今后的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了自己為人民服務(wù)的決心。

總結(jié)起來(lái)，輔警教育整頓階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)意義重大。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了對(duì)輔警工作的認(rèn)識(shí)，提高了自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，同時(shí)也意識(shí)到了作為一名合格的輔警所需要具備的素養(yǎng)和精神內(nèi)涵。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為維護(hù)社會(huì)治安和人民安寧貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十一

整頓教育階段是每一個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的，它是我們?cè)趯W(xué)校中必經(jīng)的一段時(shí)期。整頓教育階段的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律的重要性以及自己的不足之處。

第二段：認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。

在整頓教育階段，我意識(shí)到紀(jì)律對(duì)一個(gè)人的重要性。在整頓教育的過(guò)程中，學(xué)校對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，要求我們按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)等等。這些要求看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻非常具有挑戰(zhàn)性。因?yàn)樵谝郧?，我往往?duì)時(shí)間不抱太大的敬畏之心，總是習(xí)慣于拖延時(shí)間。然而，在整頓教育階段，我逐漸認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。只有按時(shí)完成任務(wù)，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始努力培養(yǎng)自己的紀(jì)律意識(shí)，逐漸改變了以往的習(xí)慣。

第三段：自律的重要性。

在整頓教育階段，我還深刻地意識(shí)到了自律的重要性。在以前的學(xué)習(xí)中，我總是過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，缺乏自我管理的能力。然而，在整頓教育的過(guò)程中，學(xué)校給予了我們更多的自主權(quán)，讓我們自己負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)和生活。這讓我意識(shí)到，自律能力在現(xiàn)代社會(huì)中是非常重要的。我們不能總是等待別人的督促，而應(yīng)該主動(dòng)去管理自己的時(shí)間和任務(wù)。只有通過(guò)自律，我們才能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的自律能力，通過(guò)制定計(jì)劃、列出目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。

第四段：整頓教育給我?guī)?lái)的改變。

整頓教育階段給予了我很多的啟示和改變。首先，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)合理的時(shí)間分配，我能夠更好地完成學(xué)校布置的任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)效率。其次，整頓教育階段也讓我學(xué)會(huì)了如何自律。在過(guò)去，我總是很容易分散注意力，經(jīng)常被外界因素所干擾。然而，通過(guò)整頓教育的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的習(xí)慣，提高了自己的自律能力。最后，整頓教育階段還對(duì)我的思維方式和價(jià)值觀有了積極的影響。在整頓教育的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己要有自信，要相信自己的潛力。同時(shí)，我也明白了紀(jì)律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，明確了自己對(duì)紀(jì)律的態(tài)度和要求。

第五段：結(jié)論。

整頓教育階段雖然是一段較為短暫的時(shí)期，但是它對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)整頓教育，我意識(shí)到紀(jì)律和自律對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，也明白了自律是一種需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和堅(jiān)持的品質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的紀(jì)律和自律能力，做到按時(shí)完成任務(wù)，合理安排時(shí)間。相信通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)更紀(jì)律、更自律的人，更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十二

第一段引入：

教育整頓是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措，也是國(guó)家教育政策的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教育整頓提升階段，我積極參與其中，深切感受到了教育整頓的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)這段時(shí)間的教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的目的和意義，為自己的教育工作找到了方向。

第二段主體1：

教育整頓提升階段，我首先關(guān)注的是教師的素質(zhì)提升。教師是教育整頓的重要推動(dòng)力量，素質(zhì)的提升對(duì)于教育整頓的效果至關(guān)重要。在這段時(shí)間里，我積極參加各種培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)各種新的教育理念和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的教學(xué)思路和方法進(jìn)行了深刻的反思和調(diào)整。同時(shí)，我也積極與其他教師交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相切磋提高。這種集體學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的氛圍讓我深深感受到了教育整頓的價(jià)值。

第三段主體2：

教育整頓提升階段，除了教師的素質(zhì)提升，學(xué)生的全面發(fā)展也是一個(gè)重要的方向。在這段時(shí)間里，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重學(xué)生的品德和個(gè)性發(fā)展。我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，組織各種形式的社團(tuán)和俱樂(lè)部，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我?guī)椭鷮W(xué)生拓寬了眼界，增加了他們的見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的思維方法和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。這些舉措帶給我很大的滿(mǎn)足感，也讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)。

第四段主體3：

教育整頓提升階段，學(xué)校的管理也是一個(gè)關(guān)鍵的任務(wù)。作為一名教師，我積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并參與了校園文化建設(shè)和學(xué)校規(guī)范化管理的工作。通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加深刻了解了學(xué)校管理的重要性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，也學(xué)會(huì)了如何組織和管理班級(jí)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我更加了解學(xué)校管理的方方面面，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。

第五段總結(jié)：

通過(guò)教育整頓提升階段的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性和意義。教育整頓提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，提高了學(xué)校的管理水平。我對(duì)于自己的教育工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，隨著教育體制改革的不斷深入，我國(guó)的整頓教育階段也越來(lái)越頻繁。整頓教育旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行為的糾正，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，培養(yǎng)他們的自律能力。而作為學(xué)生的我，也經(jīng)歷了幾次整頓教育，下面我將從教育方式、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面，談?wù)勎以谡D教育階段的心得體會(huì)。

首先，整頓教育階段給予了我們一種全新的教育方式。在整頓教育中，我們常常會(huì)接受集中的訓(xùn)導(dǎo)和集體活動(dòng)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，整頓教育更加注重思想疏導(dǎo)，通過(guò)小組討論、辯論競(jìng)賽等活動(dòng)，讓我們能夠更主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。在這種集體活動(dòng)中，我們相互交流和討論，不僅增進(jìn)了彼此之間的了解，也拓寬了我們的思維，使我們能夠更靈活地解決問(wèn)題。

其次，整頓教育階段還讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)方法的重要性。在整頓教育中，老師們多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。老師們告訴我們，學(xué)習(xí)方法好壞，直接影響是否能夠高效學(xué)習(xí)。通過(guò)老師們的引導(dǎo)和教育，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用一些高效的學(xué)習(xí)方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積極參加課余輔導(dǎo)等。這些學(xué)習(xí)方法的改變，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還讓我愈加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

再次，整頓教育階段也教會(huì)了我調(diào)整心態(tài)。在整頓教育中，老師們常常會(huì)給我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們教導(dǎo)我們要有堅(jiān)定的信念和正確的目標(biāo)，遇到困難要勇于面對(duì)。這些教育使我懂得了人生的挫折和壓力是不可避免的，但也教會(huì)了我如何從容面對(duì)和應(yīng)對(duì)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，從積極的角度看待自己的不足，不再怨天尤人，而是積極去改變和優(yōu)化自己。

此外，整頓教育階段還加強(qiáng)了我與他人之間的人際關(guān)系。在整頓教育中，我們經(jīng)常要與同學(xué)們合作完成一些任務(wù)和活動(dòng)。通過(guò)集體活動(dòng)的過(guò)程，我們不僅可以互相傾聽(tīng)和理解，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人合作，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，也能夠更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，最終達(dá)到更好的目標(biāo)。

最后，整頓教育階段還讓我對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。在整頓教育中，老師們教育我們要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。他們鼓勵(lì)我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，并為之努力奮斗。通過(guò)老師們的教育，我開(kāi)始對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和奮斗方向，為之努力奮斗。

綜上所述，整頓教育階段對(duì)于我個(gè)人而言，是一次重要的成長(zhǎng)旅程。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，更重要的是讓我明確了自己的目標(biāo)和追求。我相信，通過(guò)整頓教育的努力和付出，我會(huì)在未來(lái)的道路上跨越一個(gè)又一個(gè)的障礙，在人生的舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（200字）。

近年來(lái)，隨著社會(huì)治安形勢(shì)的復(fù)雜化和新犯罪形式的出現(xiàn)，輔警的工作職責(zé)也越來(lái)越重要。為了提升輔警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，各地紛紛開(kāi)展了輔警教育整頓工作。我作為一名輔警，也參加了教育整頓階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感受益匪淺，收獲良多，將在下文中分享一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)改變（200字）。

輔警教育整頓階段，我首先認(rèn)識(shí)到了自己在財(cái)務(wù)管理方面的不足。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和制度，我明確了自己在日常執(zhí)勤中應(yīng)做到廉潔奉公、嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我深入思考輔警職責(zé)的含義，明白了自己所從事的是維護(hù)社會(huì)治安的神圣職責(zé)，責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)中，我不斷提高自己的職業(yè)意識(shí)和自律能力，修正了以往的一些偏差行為，真正樹(shù)立起良好的形象和榜樣。

第三段：技能提升（200字）。

輔警教育整頓階段，我還參加了豐富多樣的培訓(xùn)班和實(shí)踐演練。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能，如基本的法律知識(shí)、警務(wù)技能和溝通技巧等等。這些技能對(duì)于輔警的日常工作非常重要。我通過(guò)模擬訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，逐漸提升了自己的應(yīng)對(duì)能力和工作效率。我也在實(shí)際工作中不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，服務(wù)于公眾，得到了同事和市民的贊譽(yù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

輔警教育整頓階段，我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我與同事們共同面對(duì)了很多困難和挑戰(zhàn)，但我們緊密協(xié)作、互相支持，共同努力，最終克服了種種困難，取得了不俗的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了信任和溝通的重要性，也真正意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能更好地完成工作任務(wù)。

第五段：思考未來(lái)（200字）。

輔警教育整頓階段，我不僅在知識(shí)和技能上提升了自己，更重要的是在思想和職業(yè)發(fā)展上有了更進(jìn)一步的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到輔警是維護(hù)社會(huì)治安的重要力量，我希望將來(lái)能夠在這個(gè)崗位上繼續(xù)努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到自身還存在很多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

結(jié)尾段（200字）。

在輔警教育整頓階段的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了教育的實(shí)際效果和寶貴意義。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我在思想、技能和團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了明顯的進(jìn)步，為更好地履行自己的輔警職責(zé)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，將努力提升自己的綜合素質(zhì)，為公安事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的道路上，我將成為一名更好的輔警，為社會(huì)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓的階段心得體會(huì)篇十五

近年來(lái)，我國(guó)教育系統(tǒng)中普遍存在一些問(wèn)題，如教育資源不均衡、教育質(zhì)量不高、教師素質(zhì)不夠等。為了解決這些問(wèn)題，我國(guó)教育部門(mén)提出了教育整頓提升階段的工作要求。在這個(gè)階段中，我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)政策法規(guī)，并參與了實(shí)際工作，積累了一些心得體會(huì)。

首先，在教育整頓提升階段，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育資源配置和優(yōu)化教育環(huán)境的重要性。教育資源的優(yōu)化與配置，能夠有效提升教育水平和質(zhì)量。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)設(shè)施條件相對(duì)薄弱的地區(qū)，學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活條件都較為困難。因此，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注這些地區(qū)，增加教育投入，提高師資力量，改善學(xué)校硬件設(shè)施，使每個(gè)學(xué)生都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

其次，在教育整頓提升階段，我也深刻認(rèn)識(shí)到了校園安全教育的重要性。校園安全教育是保障學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。在工作中，我積極參與了開(kāi)展校園安全教育的活動(dòng)，并且和家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這些活動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)校園安全問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)非常之大。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)校園安全教育的重視程度，共同為保障學(xué)生的安全健康作出努力。

第三，在教育整頓提升階段，我也意識(shí)到了教師發(fā)展和培訓(xùn)的重要性。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)和能力直接影響學(xué)生的教育質(zhì)量和發(fā)展。在實(shí)際工作中，我非常重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展。我鼓勵(lì)教師參加各種教育培訓(xùn)班和研討會(huì)，提升他們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流與合作，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。通過(guò)這些舉措，我相信教師的發(fā)展和培訓(xùn)將進(jìn)一步推動(dòng)教育的整體提升。

第四，在教育整頓提升階段，我也明確了學(xué)生全面發(fā)展的重要性。學(xué)生的全面發(fā)展包括思想道德、身心健康、智力和美育等多個(gè)方面。在實(shí)際工作中，我積極開(kāi)展了各種形式的學(xué)生思想教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體素質(zhì)，組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的美育教育，培養(yǎng)他們具備健康的審美能力和創(chuàng)造精神。通過(guò)這些努力，我相信學(xué)生的全面發(fā)展將能夠得到有效的促進(jìn)和提升。

最后，在教育整頓提升階段，我還要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督的重要性。教育的發(fā)展需要有效的監(jiān)督和評(píng)估體系。在實(shí)際工作中，我注重對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的工作提出建議和意見(jiàn)，以不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督，保障教育整頓提升工作的有效進(jìn)行。

總的來(lái)說(shuō)，在教育整頓提升階段中，我深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，并且參與了實(shí)際工作。通過(guò)這些工作，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育資源配置和優(yōu)化教育環(huán)境的重要性，意識(shí)到了校園安全教育的必要性，明確了教師發(fā)展和培訓(xùn)的重要性，也明確了學(xué)生全面發(fā)展的必要性，同時(shí)也明確了加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督的必要性。相信通過(guò)我們的共同努力，教育整頓提升工作將取得更加顯著的成績(jī)，提高我國(guó)教育事業(yè)的水平和質(zhì)量。