有趣的海綿棒心得體會總結(jié) 幼兒玩海綿棒的好處(四篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦有趣的海綿棒心得體會總結(jié)一

孩子們，我們先前了解古代字的文字的由來，我們的祖先真的非常的聰明，他們最早創(chuàng)造了文字，剛剛也認(rèn)識了許多的漢字，現(xiàn)在我們一起來動一動，請你找一找我們教室里有哪些你認(rèn)識的文字。（老師，我找到了我們）在哪里？（在后面的墻上）對啦，這是“我們的主題”。（老師，我找到了你）在哪里？（在這里）因為他夠不著，所以只能用自己的小手往上點。哦，老師看到了，你的眼睛真亮，這是“你變我變大家變”。

上面這個細(xì)節(jié)的描述是一個活動延伸的過程。因為我班的孩子對于字認(rèn)識的比較多，所以整個活動花的時候較少，很快就把活動內(nèi)容上完啦，因此我便想到了讓幼兒動一動，去找一找身邊的文字，在這個過程中幫助幼兒鞏固今天所學(xué)的知道，而顯然孩子們非常的感興趣，每個小朋友基本都能找到一兩個認(rèn)識的字，非常高興的用他們的小手指著告訴我。同時我也相信，在這個活動中幼兒對文字產(chǎn)生的一定的興趣。

語言活動《有趣的漢字》旨在讓幼兒初步感知古代文字到現(xiàn)代方字的演變過程，產(chǎn)生對文字的興趣，還有就是讓幼兒認(rèn)識簡單的象形字。在第二個環(huán)節(jié)中我第一出示了象形字，可是孩子們每一個都猜對了，所以在這個環(huán)節(jié)中，用的時候比較少。在我的設(shè)想里我班的孩子應(yīng)該認(rèn)識的字比較少，所以在這里讓他們猜的時候應(yīng)該也是要給的，可是出乎我的意料，許多孩子一看到就把這個字喊出來了，這樣就直接省略了一個問題“你們覺得它長得象什么？”因為只有在不認(rèn)識字的情況下才能看看這個字像什么，而直接猜出以后就肯定知道這個字代表什么意思，就沒有所謂的像不像。

我覺得整個活動中可以多設(shè)計一個環(huán)節(jié)，讓幼兒動手來把象形字與現(xiàn)代字進(jìn)行配對，這樣就可以把第二個活動環(huán)節(jié)的時間放長一些，整個活動的時候就會延長很多。而且對于這樣的操作孩子們應(yīng)該也會非常地感興趣。

推薦有趣的海綿棒心得體會總結(jié)二

實用的有趣的家庭作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的家庭作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家庭生活可不平凡的哦！我的家庭生活猶如一首美妙的交響樂。瞧，美妙的交響樂開始了……

第一樂章

清晨，媽媽在客廳里只要大叫一聲：起床啦！隨后，我們便連蹦帶跳地跳下床，紛紛換好衣服，刷好牙洗好臉……以積極的精神面貌迎接新的一天。整理好后，就要開始搶吃活動“就是一家四口圍坐在一張擺著豐盛的早餐的方桌上，在5分鐘以內(nèi)，桌上擺了多少食物，就吃多少。這時，屋子里充滿了歡呼聲。

第二樂章

每當(dāng)假日的中午，吃過午飯后，全家就要來一個”家務(wù)能手“比賽?？矗裉焓菋寢屪鲈u判，我，姐姐和爸爸做參賽選手。只見爸爸掃呀，掃呀，把自己的房間掃得干干凈凈，再看看姐姐拿著一條布，抹完左邊，抹右邊，總之，抹到自己滿意為止。我看了也不甘示弱，心想：哼，看著瞧，你們強(qiáng)，我也不弱！我連忙拿起掃把在房間里使勁地掃，不一會兒，就干凈了。我看見還有時間，便拿起剛才準(zhǔn)備好的拖把，快手快腳地拖，哎，我拖完地，再看看自己的房間，不由得露出滿意的笑容。時間到了，媽媽看看每人的”戰(zhàn)果“，最后媽媽發(fā)現(xiàn)我的房間最整齊干凈，便宣布握勝利，看到爸爸和姐姐的戰(zhàn)敗，我心里非常高興。

第三樂章

晚上我們便近行”廚技“比賽。爸爸和媽媽在廚房里戰(zhàn)斗，我和姐姐就在廳里看電視。幾十分鐘后，爸爸和媽媽各自從廚房里端著自己做的菜給裁判，我和姐姐品嘗。我們吃了兩位參賽者的”戰(zhàn)品“后，再經(jīng)過一番討論，最后一致認(rèn)為媽媽勝利，便宣布媽媽勝利了……

看，我的`家庭不平凡，有趣吧！

在我讀小學(xué)低年級的時候，我的舅舅、爺爺是在一塊兒住的。

有一天晚上，我的媽媽興高采烈地提回來一大包好吃的，對我們說：“現(xiàn)在舉行一個家庭趣味文體比賽，你們大家做好準(zhǔn)備喲！”媽媽說完，立刻就給我們分好了工，我負(fù)責(zé)把表格畫好，爸爸鋪好場地。媽媽看我們準(zhǔn)備得差不多了，就叫我們過來聽她宣布比賽項目和說游戲規(guī)則。“我們主要的比賽有‘吃西瓜’、‘書頂球大運送’、‘詞語接龍’?！?/p>

等媽媽把規(guī)則說完，我們就各自轉(zhuǎn)三圈，然后風(fēng)一樣的跑向了桌子。我一下子拿起一片西瓜三口解決，看爸爸他們還在吃，我得意洋洋地以勝利者的姿勢踱著將軍步走過去領(lǐng)鮮橙多。到那一看，我傻眼了，原來媽媽比我還先吃完西瓜，率先領(lǐng)到了獎品------鮮橙多。唉，這都怪我太過自信，輕“敵”了！第一關(guān)，媽媽獲勝。

接著進(jìn)入第二關(guān)，媽媽給我們每人一本書，一個乒乓球。當(dāng)我們聽到了“開始”命令后，就小心翼翼地用書托著乒乓球走著。并且盡量保持住身體與書和球三者的平衡，好不讓球掉下去。大概過了幾分鐘，聽見我舅舅的慘叫聲“哎喲！掉球了！”我順著聲音看過去，原來舅舅騙我們的，他的球根本沒有掉下來，這只是他的障眼法罷了，目的是讓我們分神，好多出差錯，舅舅可真“壞”！就這樣我沒注意到我的球開始挑起搖擺舞來，在書上打了幾個圈就順勢掉地上去了，媽媽看見了，說：“明明，你的球掉了！”我轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)媽媽的球也掉了，就剩下爸爸和舅舅一決雌雄了，爸爸書上得球忽左忽右，忽前忽后。舅舅卻因為胖了點，跑不過爸爸，也敗下陣來。最后親愛的爸爸終于以勝利者的姿態(tài)登上了領(lǐng)獎臺——我家的木沙發(fā)上領(lǐng)獎，原來是一包薯片呀！

到了第三關(guān)——詞語接龍，由我先打頭一個說：“書本”，爸爸笑了：“容易嘛，本子”媽媽接著說道：“花子”。我的頭搖得像撥浪鼓，大叫起來反對：“什么呀？媽媽犯規(guī)了！”因此，我的面前少了一個對手?！熬司?，該你了。”我一邊喝水，一邊提醒舅舅。“人物”“物體”……就這樣我們連續(xù)唇槍舌戰(zhàn)了三個回合，我終于大獲全勝了！我高興得手舞足蹈起來。

這一次的家庭趣味文體比賽真好玩呀！不但鍛煉了身體，還開發(fā)了智力，增強(qiáng)了家庭成員之間的互動和親情，我還想和爸爸媽媽以及其他親朋一起再多玩幾次這樣的游戲。我們的身體都會更加健康！家庭會越發(fā)幸福哦！

我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。這真是一個有趣的家庭。

我的爸爸脾氣很倔，有男子漢氣概，從不再我們面前哭泣。有一次，我的姐姐非常氣人，氣得爸爸眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是爸爸沒有在我們的面前哭，好像是在他的屋子里哭的，我過去問爸爸：“你怎么了？是不是哭了？”爸爸把眼淚一抹，連聲說：“沒有，沒有……”

我的媽媽是個女漢子，家里的大事小事都是由媽媽決定的。你們別以為她真的是女漢子，其實她內(nèi)心是很脆弱的。有一次，我媽媽發(fā)燒了，我陪她去看醫(yī)生。到了診所里，醫(yī)生問了問我媽媽的情況，又讓我媽媽量了量體溫。我媽媽的體溫竟然是燒到了三十八度多，醫(yī)生說讓我媽媽打針，我媽媽說可以。但是我從我媽媽的表情中看到了，其實我媽媽挺害怕打針的，她只是在我們面前不好意思說罷了。

我的姐姐性格十分的內(nèi)向，一點都不愛說話。但脾氣卻很暴躁。有一次，我們回老家玩，我問她玩什么，她卻不理我，我又問，她還不理我，直到第三聲，她才說：“玩什么都行?！蔽矣终f：“你說玩什么吧。”姐姐不耐煩了，說：“我說什么都行，別來煩我了，行不行？”

我呢，是一個開朗的小女生，愛說愛笑，大人說什么，我都要上前插上一嘴。

這就是我的家庭，你感覺有趣嗎？

推薦有趣的海綿棒心得體會總結(jié)三

活動目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動作。

2、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展，身體的靈活性及培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、培養(yǎng)表演的興趣。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備

小手絹一塊，寬闊平坦的活動場地。

活動過程

1、參加游戲的幼兒坐成一個大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。

2、一個幼兒拿手絹繞圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個幼兒的身后。

3、轉(zhuǎn)一圈，如果哪個幼兒還沒發(fā)覺，丟手絹的小兒便抓住他，讓他為大家表演一個節(jié)目。

4、若被那個幼兒發(fā)現(xiàn)了，丟手絹的幼兒就要按順時針方向跑，發(fā)現(xiàn)手絹的小朋友拿起手絹在后追趕，追上了便由丟手絹的人表演節(jié)目，來追上，就自己表演節(jié)目。

活動提示

1、游戲開始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。

2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。

3、丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。

游戲反思：

“丟手絹”是經(jīng)典的民間游戲，兒歌“丟手絹”篇幅短小，精煉，朗朗上口，游戲規(guī)則簡單有趣，符合幼兒好奇、好模仿、好動的特點，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結(jié)合，只需要一塊手絹做道具就玩的很開心，非常適合孩子玩。

在游戲過程中，注意培養(yǎng)幼兒勇敢和勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，調(diào)動全體幼兒（包括膽子較小的幼兒）保持身心愉悅的精神狀態(tài)，從而鍛煉孩子的應(yīng)變能力，身體的靈活性。

小班游戲課教案《民間丟手絹》含反思

推薦有趣的海綿棒心得體會總結(jié)四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記得我上學(xué)的時候，家里沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學(xué)四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂趣。

考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的欲望也越來越強(qiáng)。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會求著父母去買書。

讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨游在書海里的人才能真正地體會到……

讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

當(dāng)你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

當(dāng)你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。

這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。

讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節(jié)”里，我“夢中”與李白談?wù)撛姼?，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來后”，我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……

書，給了我一個進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!