推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)(精選9篇)

心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析問題的能力。在寫心得體會時(shí)，要充分考慮自己的觀察和思考，不要盲目追求表面的看法。在這里為大家推薦一些寫心得體會的好文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇一

今年的9月10日，是第xx個(gè)教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮分為五個(gè)篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅(jiān)守。

隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。

xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。

他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評，用行動(dòng)展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點(diǎn)燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運(yùn)。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。

一、堅(jiān)持讀書，永攀知識的高峰。

我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實(shí)，也是不斷的警示我自己要堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、踏實(shí)做事，用心愛學(xué)生。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動(dòng)心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時(shí)，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)他們，加以肯定和鼓勵(lì)?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。

三、做好課堂45分鐘外的教育工作。

我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時(shí)，及時(shí)給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時(shí)，及時(shí)給他們伸出援助之手。

作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅(jiān)定了自己教育信念，一定會堅(jiān)守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實(shí)實(shí)干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇二

賽場上，選手們爭金奪銀，精彩異常;賽場外，運(yùn)動(dòng)員們的故事讓無數(shù)殘疾人朋友深受鼓舞。北京殘奧會不僅僅是殘疾人運(yùn)動(dòng)員為國爭光的舞臺，更是擴(kuò)大殘疾人體育影響的絕好時(shí)機(jī)。

9月13日女子200米t36級別比賽中，德國姑娘尼科萊齊克奪得了一枚銀牌。年僅19歲的她跑出了個(gè)人本賽季的最好成績。她在接受采訪時(shí)特別提到：“體育有助于我身體的康復(fù)，提升了我對未來的自信心?！?/p>

9月11日男子鐵餅f35/36級別比賽結(jié)束后，銅牌獲得者雷金納德·貝內(nèi)德講述了他對體育的感情：“很小的時(shí)候，當(dāng)醫(yī)生告訴我，我的腿將慢慢萎縮并無法站立時(shí)，我很絕望。是體育救了我的腿，救了我的命?！鳖愃频母惺苓€能聽到許多許多。

在生活中，時(shí)常可以聽到有人在受傷后通過鍛煉幫助恢復(fù)的事例，其實(shí)對于殘疾人來說也是如此。尼科萊齊克和貝內(nèi)德都是先天性殘疾，他們說：“家人和朋友總是鼓勵(lì)我們接觸體育，他們把我們‘趕’出家門。通過一段時(shí)間的鍛煉后，動(dòng)作協(xié)調(diào)多了，心情也愉快多了?！?/p>

有專家研究表明，體育有利于殘疾人增強(qiáng)適應(yīng)力，防止或降低抑郁，增加自信心，減少隱居式生活，獲得樂趣等。在對一些殘疾人運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有90%左右的殘疾人運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為體育活動(dòng)和鍛煉使身體能力知覺有比較大的提高;93.1%的人認(rèn)為體育活動(dòng)使他們的心理產(chǎn)生了一定的積極變化;93.4%的人認(rèn)為活動(dòng)后與活動(dòng)前相比，自信心有所提高。

我們相信，通過北京殘奧會，體育運(yùn)動(dòng)將會在殘疾人中間進(jìn)一步得到普及，今后將會有更多的殘疾人參與運(yùn)動(dòng)，殘奧會比賽將會越來越精彩。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇三

近日，央視尋找“最美村官”活動(dòng)落下帷幕，此行唱響了評價(jià)好干部的群眾好聲音。裴春亮、李全興、王勇等10位獲此殊榮，其人其事，其言其行，令人感動(dòng)崇敬，為當(dāng)今從政之典范。概其精神為“爭與不爭”，即爭一事之長短，不爭一官之高下，不爭一己之得失。

爭一事之長短。毛澤東說，世界上最怕的就是兩個(gè)字――認(rèn)真。所謂爭一事之長短，只要是涉及老百姓的事，事無巨細(xì)，笆鹵厝險(xiǎn)姘歟不能短斤缺兩。觀此十位“最美村官”無不如是，自掏腰包，徹底改變家鄉(xiāng)面貌與民共富的裴春亮；拋家舍業(yè)，全心投入，被譽(yù)為民族團(tuán)結(jié)標(biāo)桿型人物的漢族基層干部劉國忠；疾病打不倒的王桂蘭；患癌癥仍心系村民的段愛平……他們都是在用自己的“生命之美”詮釋著對黨的忠誠和對人民的愛。十八大以來，中央大力整頓吏治，下基層，近民生，上下同心掃“四風(fēng)”，因此，我們應(yīng)當(dāng)向這些村官致敬，向他們學(xué)習(xí)，不折不扣的落實(shí)好中央精神，真正讓黨的宗旨永駐心間不跑偏。

不爭一官之高低。為官當(dāng)如海，視民當(dāng)如川，百川東到海，宦海之正道。海之所以能納百川，是因?yàn)樗幵谳^低位置，村官在全國的官員中沒有比他們級別更低的了，然而，就是這些平凡的不能再平凡的'小官，卻干著挺不平凡的事情，王光國帶領(lǐng)黨員群眾絕壁鑿路，變天塹為通途，同時(shí)鑿開了百姓的心路；裴春亮出資3000萬元，削荒山，建新村，讓村民住上樓等等，看看他們哪個(gè)不是與群眾甘苦與共，哪個(gè)不是為百姓謀福而殫精竭慮，由此觀之，你心中裝著百姓，百姓心中就裝著你，官之高低，在民心中。

不爭一己之得失。有人說，人生的意義，不在于你索取了什么，而在于你貢獻(xiàn)了多少。這些村官抱有一顆樸實(shí)的心，扎根條件最苦、環(huán)境最差、工作難度最大的鄉(xiāng)村，舍“小我”而顧“大家”，用青春、熱情、汗水書寫著別樣的人生，給人以靈魂深處的觸動(dòng)。人稱“耶魯哥”的秦h飛，棄美高薪回鄉(xiāng)干村官，拉資金，引項(xiàng)目，修水渠，改造敬老院、硬化街道等工作中留下了他的足跡。為民辦實(shí)事、解難題，在農(nóng)村的廣袤大地上詮釋著人生的意義，這種甘于犧牲自我、不爭一己得失的精神，似冬日之驕陽，溫暖著中國廣大人民群眾的心。

致敬“最美村官”，你們是真正從群眾中來，又回到群眾中去，是群眾路線的踐行者，是你們升起了群眾心中的黨旗，是你們把黨與群眾的心緊緊連在一起。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇四

一陣陣掌聲和一聲聲“加油”，讓人感受到了“生命的綻放”。2022北京冬殘奧會開幕式一開場，潔白的冰面漸漸幻化成閃爍的星海。浮現(xiàn)過往12屆冬殘奧會的光輝歷史。最終，畫面定格在“2022中國北京”。

冬殘奧會六大項(xiàng)的殘奧運(yùn)動(dòng)從現(xiàn)場雪道的最高點(diǎn)疾馳而下。這一次的倒計(jì)時(shí)也別出心裁。所有人都盯著冰壺，屏息凝神。上一秒，兩位運(yùn)動(dòng)員坐在輪椅上推出發(fā)光的冰壺，當(dāng)它最終進(jìn)入營壘的一刻，北京2022年冬殘奧會開幕式正式開始。

以往的倒計(jì)時(shí)，往往越到最后節(jié)奏越快，這一次相反，最后幾秒鐘，大家都等著冰壺安靜地進(jìn)入營壘。開幕式這樣的“大場面”，當(dāng)然少不了“新晉頂流”——雪容融。

隨著雪容融前進(jìn)的腳步，一條冰雪賽道在腳下延展。賽道展開，“歡迎”的字樣越發(fā)醒目!運(yùn)動(dòng)員們也陸續(xù)進(jìn)場。中國冬殘奧代表團(tuán)入場，現(xiàn)場出現(xiàn)巨幅五星紅旗，鳥巢再次響起歌唱祖國，全場沸騰!開幕式中，還藏著無聲的震撼!手語“唱”國歌，邰麗華帶著手語舞者(其實(shí)都是聽障人士)，把國歌通過手語演唱出來。這次的冬殘奧會開幕式精彩啊!

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇五

自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動(dòng)，使我們這些同樣擔(dān)任教育教學(xué)的老師更覺得敬佩.我們覺得同時(shí)做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅(jiān)守，有的在我們最偏遠(yuǎn)的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓?jiān)持下去。

他們這些堅(jiān)守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當(dāng)中最使我感動(dòng)的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)韓保學(xué)老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。一名普通教師，40年堅(jiān)守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽(yù);孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽(yù)。今年59歲的韓保學(xué)，他用堅(jiān)守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個(gè)孩子都能讀書認(rèn)字，其實(shí)韓保學(xué)老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動(dòng)在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個(gè)民族發(fā)展的未來!

我一定要想他們學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來教，用心呵護(hù)，用心教育，讓他們成為國家的人才。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇六

觀看河南省最美教師后，這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，分享。

我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。“最美教師”這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。

敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇七

華燈初上，國家體育場“鳥巢”宛若身披霓裳，在浩瀚夜空下熠熠生輝。見證著拼搏、團(tuán)結(jié)、友誼的北京冬殘奧會，在這里迎來告別時(shí)刻。

這是一段多彩的追夢之旅。這是一段永恒的溫暖記憶。

今晚，我們銘記感動(dòng)的過往，心懷憧憬與期望，用愛攜手、向未來遠(yuǎn)航。

激情飛揚(yáng)，今宵歡聚。

舒緩的音樂聲中，表演者走上場地，將“唱針”撥向舞臺中心方向。光影流轉(zhuǎn)間，圓形舞臺空間化作絢麗多彩的“留聲機(jī)”，在《乘著歌聲的翅膀》的悠揚(yáng)旋律中，北京冬殘奧會會徽出現(xiàn)在場地中央，開啟屬于全世界的歡聚時(shí)刻。

57歲的比利時(shí)運(yùn)動(dòng)員琳達(dá)·勒邦和女兒搭檔完成比賽，追夢的道路上溫情流淌……。

一次次奮力跳躍、一次次全力沖刺、一張張真摯笑臉，來自全球的近600名殘疾人運(yùn)動(dòng)員在賽場上不斷挑戰(zhàn)極限，用行動(dòng)表明身體殘疾并不阻礙前行的腳步、無法阻擋奮進(jìn)的征途，譜寫出一曲生命贊歌。

“兩個(gè)奧運(yùn)、同樣精彩”。體育彌補(bǔ)人生缺憾，鋪就圓夢之路。世界各地的殘疾人運(yùn)動(dòng)員在這里共享體育運(yùn)動(dòng)帶來的激情與歡樂，他們展現(xiàn)出來的競技之美、精神之美，鼓舞著在生活中勇毅前行的每一個(gè)人。

國家體育場內(nèi)，雄壯的國歌聲響起，五星紅旗緩緩升起。中國觀眾齊聲高唱，激蕩著自信與自豪。

在北京冬殘奧會上，中國代表團(tuán)以18枚金牌、20枚銀牌、23枚銅牌的驕人戰(zhàn)績，領(lǐng)跑金牌榜和獎(jiǎng)牌榜。對于冬殘奧項(xiàng)目起步較晚、4年前在韓國平昌才斬獲冬殘奧會首金的中國代表團(tuán)而言，如此奇跡般的飛躍怎能不令人自豪。

場地上，鍍滿金色光輝的唱片變成湛藍(lán)色的“地球”，各參賽代表團(tuán)旗幟在標(biāo)兵志愿者和吉祥物“雪容融”的迎接下入場。在《歡樂頌》的經(jīng)典樂曲中，旗手們漫步在“地球”上，色彩斑斕的旗幟匯聚成歡樂的海洋。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇八

中國輪椅冰壺隊(duì)主教練岳清爽：對于輪椅運(yùn)動(dòng)員，他只能是坐在這個(gè)固定的輪椅的位置上。然后去靠著不能超過兩米四五的桿，去投到對面的大本營。所以說在擊打上，可能對于他們的這個(gè)點(diǎn)線，就要求得更加精準(zhǔn)。那么在這種進(jìn)營和占位的這種判斷上，他沒有任何輔助，完全是靠自己手臂和桿的這種結(jié)合，然后去推出這種力量。

冰球賽事素有勇敢者的游戲之稱，而殘疾人冰球項(xiàng)目無疑是在這些基礎(chǔ)上，更增添了難度系數(shù)，隊(duì)員需要坐在冰橇上參加比賽，他們用球桿較尖的一端推行冰橇，用像船槳的一端擊打冰球，每支參賽隊(duì)伍可由十五名男子隊(duì)員參賽，其中應(yīng)至少包含一名女隊(duì)員。北京冬殘奧會設(shè)置殘奧冰球混合團(tuán)體項(xiàng)目，設(shè)一枚金牌。冬殘奧會并沒有短道速滑，花樣滑冰等這些項(xiàng)目。雪上項(xiàng)目比較豐富，比如殘奧高山滑雪，和冬奧會的高山滑雪項(xiàng)目一樣，運(yùn)動(dòng)員要同時(shí)掌握速度和敏捷度來完成比賽，下坡時(shí)速可達(dá)每小時(shí)一百公里左右。北京冬殘奧會，殘奧高山滑雪分項(xiàng)共有五個(gè)，分別是回轉(zhuǎn)，大回轉(zhuǎn)，超級大回轉(zhuǎn)，超級全能和滑降。每個(gè)分項(xiàng)都分為站姿、坐姿，視障三種類別。殘奧越野滑雪也非?？简?yàn)運(yùn)動(dòng)員的體能及耐力，運(yùn)動(dòng)員分為智障和視障，根據(jù)功能損傷不同，運(yùn)動(dòng)員可以選擇站姿滑雪，也可以采用坐姿滑雪，在一對滑雪板上裝備一張椅子，運(yùn)動(dòng)員坐在椅子上滑行，視障運(yùn)動(dòng)員與一名視力正常的領(lǐng)滑員一起參加比賽。在此之前冬殘奧會上所設(shè)立的六個(gè)大項(xiàng)中我國僅開展了殘奧越野滑雪和輪椅冰壺兩個(gè)大項(xiàng)，2022北京冬殘奧會中國體育代表團(tuán)將參加全部六個(gè)大項(xiàng)，七十三個(gè)小項(xiàng)的角逐。是中國參加冬殘奧會以來代表團(tuán)規(guī)模最大，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多，參賽項(xiàng)目最全的一屆。

推薦教師觀看殘奧會心得體會總結(jié)篇九

我仔細(xì)觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎(jiǎng)典禮。老師們的事跡深深地打動(dòng)了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。

退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動(dòng)劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅(jiān)持支持貧困維吾爾族學(xué)生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅(jiān)持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學(xué)習(xí)的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點(diǎn)亮”的校長王片初為全班準(zhǔn)備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個(gè)學(xué)生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實(shí)踐的統(tǒng)一以及堅(jiān)忍不拔的精神令人感動(dòng)，感染了人們。

教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。