五個不為的心得體會 五個心得體會(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于五個不為的心得體會一

（一）學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

一是學(xué)習(xí)不深入。2020年個人學(xué)習(xí)上雖然能夠按照要求學(xué)習(xí)新思想、五中全會精神等，但是學(xué)習(xí)深度思考不夠，相比于2019年寫出來的東西更少，上半年疫情期間計劃寫的一些東西到現(xiàn)在也還沒有完成。

二是學(xué)習(xí)上有一定的形式主義存在，將學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用到工作中貫徹的不夠，比如說教育部關(guān)于《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》，目前為止還沒有組織黨員學(xué)習(xí)貫徹。

三時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，但是“四個意識”不夠牢固、“四個自信”不夠堅定，感到自己深鉆細(xì)研的勁頭還不足，對“學(xué)了什么”比較了解，但在“學(xué)到什么”上收獲不大，也就是理解上還有一定的差距。

（二）堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。

對比其他人，個人感覺吃苦精神不夠，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)降低了，特別是一些突發(fā)性的臨時性工作，有抱怨情緒。具體講，一是抓黨建方面還存在一些不足，對待對學(xué)生工作投入的精力多，而對教師思想工作投入的精力相對少。個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織團結(jié)集體，提升戰(zhàn)斗堡壘作用的真正效能。

二是抓工作力度不夠。推進支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形式上大概滿足，而在內(nèi)涵上工作不扎實，對于有些工作過程監(jiān)督、指導(dǎo)不夠，認(rèn)為安排了即是落實，存在追求形式、忽略實效，怕引起教職工的反感，缺乏一竿子到底精神。

三是工作創(chuàng)新動力不足。創(chuàng)新形式推進支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，通過黨組織提升科研水平、教學(xué)成果方面也希望取得成績，但是辦法不多，效果有限。

四是主動作為意識不強。實際工作中，忙于應(yīng)付各個部門的部署，學(xué)院的工作主動思考的深度不夠，比如學(xué)風(fēng)建設(shè)，過去兩年一直追求不及格率，但是目前學(xué)生不及格率已經(jīng)得到一定程度的控制，還要從哪些方面促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，思考不深刻。實驗室建設(shè)方面認(rèn)為主要是院長的事情，說的多，參與的少。另外學(xué)院黨政聯(lián)席會議參加的人數(shù)比較多，總是考慮大家都能充分發(fā)表意見，可是不能調(diào)動大家積極性，黨政聯(lián)席會質(zhì)量不高。

（三）履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和防災(zāi)減災(zāi)教育事業(yè)改革發(fā)展工作，全力抓好脫貧攻堅等工作。

面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴(yán)格落實上級部署，實現(xiàn)“零感染”，雖然沒有出現(xiàn)大的紕漏，但是小事情不少，如健康打開很多學(xué)生不理解，甚至教師也有一定的情緒，還有部分學(xué)生隱瞞外出事實，不遵守學(xué)校疫情防控紀(jì)律，說明在疫情防控中對黨中央的政策和學(xué)校的要求宣傳不到位，思想工作不到位。

應(yīng)急管理外部環(huán)境變化很快，對工作提出可更高的要求，雖然能夠認(rèn)識到制約學(xué)院發(fā)展的一些突出問題，但是解決問題的手段和措施軟弱，效果不明顯。有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩(wěn)思想，崗位意識，有些工作停留在口頭或者號召。如教師數(shù)量和隊伍不穩(wěn)定、實驗室現(xiàn)狀不能滿足教學(xué)科研需求，著力破解突出矛盾和問題的能力和行動不強。

落實“兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變”、“提高自然災(zāi)害防治能力和防范化解重大風(fēng)險”，促進防災(zāi)減災(zāi)教育事業(yè)改革發(fā)展工作方面，認(rèn)為本來就是基層，統(tǒng)籌全局的意識不強，政治站位不夠。2020年工作雖然基本上完成了預(yù)期的目標(biāo)，但是工作質(zhì)量、工作內(nèi)容與防災(zāi)減災(zāi)工作需求還有一定的差距。

對習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策進行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不及時、不扎實，與幫扶對象溝通交流不多，對于扶貧對象提出的困難和要求，不能圓滿回應(yīng)。學(xué)生資助工作分配的資助名額沒有用完，是不是存在覆蓋面不全，不夠“精準(zhǔn)”一直也在思考，也有待檢驗，但是受資助學(xué)生又浪費現(xiàn)象確實存在。

思想工作是我黨的優(yōu)勢和生命線，但是在具體工作中講制度多，按制度辦事多，在推進工作中與教師做思想工作還有不到位的地方，給學(xué)院的工作增加困難。本來黨組織是基層攻堅克難的利器，但是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮有限，擰成一股繩干事創(chuàng)業(yè)的恒心不夠，對于信息管理與信息系統(tǒng)在學(xué)院的發(fā)展與作用，探討的不夠，始終存在一定混亂思想。

（四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強學(xué)校事業(yè)發(fā)展的科學(xué)謀劃，查找短板弱項。

一是存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。雖然學(xué)習(xí)了十九屆五中全會文件，但停留于表面，結(jié)合學(xué)校十四五實際，謀劃學(xué)院工作方面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。二是深謀遠(yuǎn)慮不足。針對應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)工作十四五思考不足、謀劃不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾應(yīng)對不力。寒假期間也思考過學(xué)院發(fā)展定位和發(fā)展思路問題，也與班子進行過小范圍的討論，但是對發(fā)展中的矛盾分析不全面，對遇到的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備不足。在一定程度上簡單地把教師隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)緩慢的原因歸因為學(xué)校整體規(guī)劃原因。對于新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，總是認(rèn)為個人學(xué)習(xí)不到位，不敢大膽提出個人的想法。

（五）落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組)落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。

一是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任力度不強。廉政教育方面雖然沒有出現(xiàn)問題，但是對一些小問題有麻批思想，如學(xué)校的制度的宣講不到位，部分教師兼職輔導(dǎo)員、班主任選聘有意見；對于學(xué)校的一些制度，會上講得硬，但是實際執(zhí)行中把握不夠藝術(shù)，落實制度中導(dǎo)致教師有一定的情緒。

二是在落實黨建責(zé)任上有明確責(zé)任分工，有工作計劃，但是具體工作落實不夠細(xì)，相對于2019年對支部的工作指導(dǎo)的有些少，支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還有待提高。支部委員在一定程度上還存在“掛名委員”現(xiàn)象。

三是在貫徹落實上級要求方面存在一定形式主義現(xiàn)象，工作中各個部門要求的總結(jié)報告多，有時習(xí)慣于用陳舊的思想，希望盡快提交，盡快完成，只求速度，質(zhì)量上有所降低。2020年計劃組織學(xué)生參加調(diào)研河北，但是團省委沒有這項工作安排，已經(jīng)改為其它，導(dǎo)致耽誤了不少時間，也沒有趕上工作節(jié)拍。今年學(xué)院黨建工作和個人考核比較靠后，超出了個人底線，與個人對待工作的態(tài)度有相關(guān)，比如工作中也有一些可以總結(jié)的東西，但是靜下心來思考，深刻總結(jié)不多。參加了河北省校園文化競賽，原來的初衷是朝著二等獎去的，可是只是三等獎，在在某種程度上輕敵了。

之所以出現(xiàn)這方方面面的問題，究其原因，主要是：

一是理論學(xué)習(xí)方面。沒有認(rèn)識到到學(xué)習(xí)的重要性，通讀的不全面，重要的文件學(xué)習(xí)深度不夠；學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)思結(jié)合不夠，領(lǐng)悟新思想的精髓不到位；理論與實踐結(jié)合不夠，學(xué)習(xí)到的東西僅僅是停留在讀過看過，切合實際不夠。比如關(guān)于依法治國、治國理政的學(xué)習(xí)，站在新發(fā)展理念的高度不夠，學(xué)院發(fā)展的新環(huán)境、新困難，思考不夠認(rèn)識。

二是拼搏進取的精神還不足。工作中不求有功但求無過的思想在一定程度上存在，對待工作，大膽創(chuàng)新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。

三是率先垂范的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對于一些硬問題，如教師隊伍引進，實驗室建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等棘手問題，釘子精神不夠，認(rèn)為不屬于個人直接工作范圍，攻堅克難的勇氣不大。

一要帶頭做好理論學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果上深入學(xué)習(xí)五中全會、十四五規(guī)劃等，調(diào)整好精神狀態(tài)和工作心態(tài)，擺正自己的位置；把理論學(xué)習(xí)和講黨課的做到有意義和有成效相結(jié)合，力爭促進實際工作成效。通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，強化“四個意識”，把一些不清楚的問題搞清楚，有效推進工作，不當(dāng)“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。

二要落實好黨建責(zé)任制，加強制度建設(shè)，避免制度空轉(zhuǎn)，有效促進工作；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進作風(fēng)建設(shè)，堅持談話制度，及時發(fā)現(xiàn)思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面苗頭性、傾向性問題。

三是敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。做好工作謀劃，同時克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；全力抓好支部標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把防災(zāi)減災(zāi)知識技能大賽做成品牌，既體現(xiàn)出效果又體現(xiàn)出影響，支持院長大力開展教師隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)，鼓勵和支持教師開展科研研究，學(xué)科建設(shè)。

四是踐行服務(wù)宗旨。真正把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展作為學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把教職工的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，推動學(xué)院整理實力的增強。

五是堅持嚴(yán)于律己。做守規(guī)矩、明紀(jì)律的表率，從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定精神，發(fā)揚艱苦風(fēng)斗的精神，以實際行動為教職工、為學(xué)生作出表率。

對于五個不為的心得體會二

根據(jù)市委、市衛(wèi)生計生委黨組要求，醫(yī)院認(rèn)真對照《中共關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》、《中共貫徹落實中央八項規(guī)定實施細(xì)則》精神，對照初心和使命，緊扣民主生活會的主題，聚集五個方面內(nèi)容廣泛征求意見、認(rèn)真開展談心談話，堅持問題導(dǎo)向，強化問題意識，把班子成員擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，逐條查找梳理，找準(zhǔn)存在的突出問題，并認(rèn)真制定整改措施，形成對照檢查材料如下：

(一)學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)等方面存在的主要問題。一是執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還不夠嚴(yán)格。對我們黨面臨的“四大考驗”、“四大危險”缺乏充分認(rèn)識，業(yè)務(wù)思維較重，對沒有離開業(yè)務(wù)的政治和沒有離開政治的業(yè)務(wù)認(rèn)識還不深刻，政治站位還不夠高。班子成員都能帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委六條意見、市委實施細(xì)則和衛(wèi)生行風(fēng)“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定，但仍有一些黨員干部思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，在落細(xì)落小上還存在不足之處，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅定。比如有的班子成員以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象仍然存在;個別科室存在不合理收費、私自收費的行為;極少數(shù)職工責(zé)任心不強，核心制度落實不到位，發(fā)生醫(yī)療、護理不良事件等。二是學(xué)習(xí)缺乏深度思考。雖然醫(yī)院黨委中心組的學(xué)習(xí)安排得比較多，抓得比較緊，但多數(shù)時是根據(jù)上級要求進行學(xué)習(xí)，開會時有時“照本宣科”，對一理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次的互動和思想交流。對班子成員的自學(xué)抓得也不夠，有的同志還存在應(yīng)付思想，滿足于已有的理論知識，對新時代中國特色社會主義思想的新理想。一年來，我能夠全面深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色主義思想，堅定維護以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，努力把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，把業(yè)務(wù)工作融入到落實新時代中國特色社會主義思想的實踐當(dāng)中去，樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、規(guī)范政治言行、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向、提升政治能力，認(rèn)真履職盡責(zé)，堅決做到政令暢通、令行禁止。但認(rèn)真反思對照，還存在一些問題和不足。

一是真學(xué)深悟還不夠。學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有時被動應(yīng)付，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，集中學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，主動加強理論武裝的緊迫感不強;圖形式、顧數(shù)量，走馬觀花，對新理論學(xué)的多悟的少，讀的多品的少，存在以學(xué)代會、以學(xué)代懂、淺嘗輒止、浮皮潦草的現(xiàn)象;學(xué)以致用堅持不夠，沒有將新時代中國特色主義思想內(nèi)化。本人共產(chǎn)主義信仰信念堅定，在大是大非面前立場態(tài)度鮮明。但在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對于組織要求的理論學(xué)習(xí)，停留在僅僅完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、知曉行為禁區(qū)上，未深入揣摩領(lǐng)會重要講話、重要精神的當(dāng)下意義，未進行深入學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)，沒有對照自身思想、行為進行深刻剖析，將其作為思想標(biāo)桿。對新時代中國特色社會主義思想等創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會不深刻。今年以來，雖然能夠按照各級部署要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了新時代中國特色社會主義思想，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、堅決做到了“兩個維護”，但在強化創(chuàng)新理論武裝，融會貫通、學(xué)以致用，指導(dǎo)實踐、推動工作上還缺乏深度、廣度和力度，存在一開始緊鑼密鼓，后來逐漸松懈，碎片式學(xué)習(xí)、選擇性讀原著的問題，對創(chuàng)新理論、新戰(zhàn)略、新使命、新要求領(lǐng)悟不夠。二是用政治理論指導(dǎo)工作實踐不夠。雖然能夠積極參加集中學(xué)習(xí)，但個人自學(xué)抓得還不夠緊，結(jié)合個人思想實際、結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作學(xué)習(xí)不夠，存在學(xué)用脫節(jié)、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)現(xiàn)象，將學(xué)習(xí)研討成果轉(zhuǎn)化為決策。

(二)在精神狀態(tài)方面作為基層一名黨員干部不但要有堅定的理想信念、思想意識，對黨忠誠，而且要在本單位發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，用自己言行率先垂范，帶領(lǐng)和影響身邊同事。作為領(lǐng)導(dǎo)干部職工談心談話少了，溝通思想、工作交流不夠。處理群眾信訪工作中，存在“坐在辦公室”處理現(xiàn)象，沒能真正放下身段，踏踏實實沉下去，暴露出自己密切聯(lián)系群眾少了，主動聽取群眾建議意見少了。工作按部就班，習(xí)慣性用個人經(jīng)驗做事，認(rèn)為只要按照自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的壓力。一是缺乏不想為。面對新形勢新挑戰(zhàn)，習(xí)慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠(yuǎn)、謀大做強的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進取的精氣神欠缺。比如(列舉典型事例)二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔(dān)當(dāng)作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如(列舉典型事例)三是畏懼艱難不敢為。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。比如(列舉典型事例)四是能力欠缺不善為。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法、老套路辦事，對法規(guī)政策鉆研不夠，對工作潛心研究不夠，對新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會用，對解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領(lǐng)恐慌和能力危機。比如(列舉典型事例)

(三)工作作風(fēng)方面。主要存在五個問題一是抓工作習(xí)慣于開開會、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風(fēng)仍未根除。比如(列舉典型事例)二是調(diào)研“深、實、細(xì)、準(zhǔn)”不夠，還存在著“蜻蜓點水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風(fēng)。比如(列舉典型事例)三是太過強調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長了“文牘主義”，造成“開不完的會”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負(fù)擔(dān)。比如(列舉典型事例)四是執(zhí)行中央八項規(guī)定有時不夠嚴(yán)格。雖然對內(nèi)能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和改進作風(fēng)各項制度，但在對外業(yè)務(wù)往來中，偶有高接遠(yuǎn)送、超標(biāo)接待、饋贈特產(chǎn)等問題。比如(列舉典型事例)五是在落實“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”方面，滿足于開會、講話、簽責(zé)任書“”，習(xí)慣于開會部署、聽取匯報、組織檢查“三板斧”，缺乏嚴(yán)督細(xì)考、追責(zé)問效的具體管用的招數(shù)。比如(列舉典型事例)

(四)廉潔從政方面:主要存在三個方面問題:一-是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時比較重視加強個人的黨性修養(yǎng)，但對如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)"表率作用的要求還有一定差距。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問題。表現(xiàn)在監(jiān)督責(zé)任落實不到位，對分管部門開展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個責(zé)任”落實情況抓的不緊不嚴(yán)，尤其是對部門、鎮(zhèn)辦提出的工作建議、申請的項目資金,存在研究不夠、了解不透的問題，導(dǎo)致個別工作出現(xiàn)失誤，個別項目出現(xiàn)較大欠賬。三是存在追責(zé)問責(zé)不夠嚴(yán)厲的問題。表現(xiàn)在考核問責(zé)上失之于軟、失之于寬，會上說的嚴(yán)厲，但對一些工作推動力度不大、甚至造成不良影響因素，沒有動真碰硬、-追到底。

(五)人有關(guān)事項說明。本人住房一套，xxx年購買，在xx花園小區(qū)x號樓x單元x樓，xx平米商品房，當(dāng)時市場價格xxx萬元。家庭私家車一輛，為xxx年x月份購買，車型為xxx，價格xxx元，排氣量xxx。xxxxxx在xxx局工作，任xxx，中員，公務(wù)員身份;兒子xx目前在xxx大學(xué)就讀。本人辦公室面積xx平方米，符合辦公用房標(biāo)準(zhǔn)要求，沒有超標(biāo);沒有配備公務(wù)用車。沒有接受組織約談函詢、受到問責(zé)、因四風(fēng)問題被查處及受組織處理、紀(jì)律處分情況。

通過召開班子專題會議集中“會診”，對存在問題進行認(rèn)真剖析，產(chǎn)生的根源是多方面的，主要表現(xiàn)在以下四個方面。

(一)理論學(xué)習(xí)松懈，理想信念動搖。一是思想觀念認(rèn)識偏差。由于學(xué)風(fēng)不端正、調(diào)查不深入、作風(fēng)不扎實，在實際工作推進和履行職責(zé)的過程中，在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致公仆角色認(rèn)識錯位，不能主動關(guān)心群眾利益訴求。重指標(biāo)、重效益，輕于對下負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)，政績觀導(dǎo)向不正確，為共產(chǎn)主義奮斗終生的使命信念有所淡化。二是精神追求方向偏失。班子成員平常以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，黨性修養(yǎng)不堅強，精神陣地堅守不牢，干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的動力不足，注重眼球效應(yīng)，打造面子工程，工作浮在面上，想方設(shè)法迎合上級的口味。三是個人修養(yǎng)坐標(biāo)偏離。班子成員個人修養(yǎng)不夠，不敢正視自己的缺點，不能主動以焦裕祿、朱彥夫等先進模范為榜樣，自我降低標(biāo)準(zhǔn)要求，在服務(wù)人民為己任上缺乏擔(dān)當(dāng)意識。

(二)宗旨觀念有所模糊，服務(wù)意識有所淡化。堅持群眾路線思想上有所放松，在深入體察群眾意愿、把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)的意識有所淡化。在實際工作中，班子成員把工作業(yè)務(wù)放在先，埋頭于職責(zé)分工，沒有把深入基層、及時與職工溝通交流、了解訴求作為工作職責(zé)之一，遇到訴求問題時主觀判斷較多;堅持迎難而上、大膽革新的進取心有所減退，遇事有畏難情緒，過于求安求穩(wěn);在重大問題上，考慮困難較多，顧慮到風(fēng)險較多，有能應(yīng)付則應(yīng)付，多一事不如少一事的想法，對班子的整體效能發(fā)揮會產(chǎn)生一些影響。

(三)憂患意識有所減退，自我要求有所放松。隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，工作條件改善了，有的干部戒驕戒躁的意識與危機意識有所減弱，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯便是盡職。市場經(jīng)濟一些不良思想的影響會對領(lǐng)導(dǎo)干部的理想、道德觀念產(chǎn)生不同程度的沖擊，使他們放松了在市場經(jīng)濟條件下世界觀的持續(xù)改造，干事創(chuàng)業(yè)的理想信念和憂患意識有所動搖。尤其是隨著醫(yī)改的不斷深入，破除以藥養(yǎng)醫(yī)、建立補償機制和承擔(dān)醫(yī)療公益性責(zé)任等方面不斷呈現(xiàn)出新難題和瓶頸，為此個別干部缺乏推進工作的韌勁，知難而退，不敢碰硬，借口政策難度大、涉及面廣而不作為，影響了改革的進程。

(四)使命意識有所懈怠，工作熱情有所降低。班子成員大多在同一崗位的時間較長，隨著時間的推移，有的干部自認(rèn)為對基層的情況、對分管的工作比較熟悉，對待群眾反映的問題缺乏換位思考，有的干部主觀上認(rèn)為為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展付出的已經(jīng)不少了，對崗位的熱情、工作的、群眾的親情懈怠了，工作的進取心、使命意識有所減退，比創(chuàng)新、比奉獻、比業(yè)績的競爭意識有所淡化。

(五)本位主義有所抬頭，集體觀念有所淡化。班子中有的成員有事不關(guān)己的想法，認(rèn)為只要自己做好了，把握大節(jié)，管好大事，看好自己的門，管好自己的人就可以了，對一些細(xì)節(jié)問題缺少嚴(yán)格、具體的要求，有“自掃門前雪”的現(xiàn)象。另一方面是批評和自我批評這一武器的運用不夠徹底。班子成員礙于情面、怕越位，互相批評與監(jiān)督力度不夠;牽涉到自身職責(zé)的工作時，又抱著領(lǐng)導(dǎo)不批評就是表揚和“不出事”的原則，處理問題過于刻板、保守，開展工作過于求穩(wěn)、無咎，導(dǎo)致本位主義有所抬頭。尤其是在提高醫(yī)療單位自主權(quán)、人員編制、人才引進等方面，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定、鼓勵創(chuàng)新的舉措較少，導(dǎo)致工作難有突破。

1、以黨的新思想為指引，積極開展探索實踐。在今后的工作中，我要堅持以黨的十九大精神、治國理政新思想和市第九屆二次黨代會提出的“實現(xiàn)“五個新突破”，堅決打贏“六個攻堅戰(zhàn)””的新要求來指引醫(yī)院的發(fā)展工作，堅持改革創(chuàng)新發(fā)展，積班子的集體智慧，積極探索醫(yī)院發(fā)展、改革的新思路，新方法，新措施。

2、強化理論武裝，堅定理想信念。以新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)為重點，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話特別是對我省兩次重要講話精神。同時加大對新黨章、黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，強化“四個自信”，牢固樹立“四個意識”。旗幟鮮明講政治。在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決擁護中央和省市委各項決策部署，明確目標(biāo)、振奮精神，，繼續(xù)前進，全力以赴完成各項工作任務(wù)。

3、規(guī)范自身行為，當(dāng)好廉潔表率。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是班子的班長，我要在工作中時刻繃緊廉潔自律這根弦，自覺加強道德修養(yǎng)和黨性鍛煉，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以身作則，帶頭嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，帶頭遵守各項工作制度，老老實實做人。

對于五個不為的心得體會三

按照市委關(guān)于召開2020年度專題民主生活會的通知要求，我認(rèn)真參加政府黨組集中學(xué)習(xí)，深入研讀黨章、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》、習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規(guī)定內(nèi)容，進一步夯實了理論根基、提高了政治站位。同時，采取現(xiàn)地調(diào)研、走訪座談、談心交心等方式，廣泛征求意見建議，并嚴(yán)格對照“帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神、帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”五個方面，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

（一）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。主要存在“三個差距”：一是“學(xué)”得還不夠深。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，雖然能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、完成規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，但更多的是以聽講座、看材料、讀報紙等代替讀原著、學(xué)經(jīng)典，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解、快餐式的了解掌握、應(yīng)景性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，沒有真正把蘊含其中的立場、觀點和方法，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式、思想觀念和工作方法，也沒有真正活學(xué)活用到謀劃發(fā)展、推動工作、指導(dǎo)建設(shè)中去。二是“站”得還不夠高。這些年，盡管自己始終在加強學(xué)習(xí)鍛煉，著力提升科學(xué)把握形勢變化、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力，但有時還缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次、戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，如何把主要分管的經(jīng)濟工作，放在國家和省、市推進高質(zhì)量發(fā)展的大局中謀劃落實，還缺少系統(tǒng)性、前瞻性研究思考。三是“看”得還不夠透。雖然能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，對網(wǎng)上網(wǎng)下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶、模糊空間，理直氣壯批判駁斥還不夠，往往是很反感很憂慮、有看法缺辦法。

（二）在帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。主要有“三個不夠”：一是抓黨建工作融合還不夠。對黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識和理解還需進一步提高，有時存在重經(jīng)濟、輕黨建的傾向，受事務(wù)性工作影響，對黨建應(yīng)付抓、被動抓的時候多，沒能將年度工作計劃、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同黨建工作齊抓共管，造成黨建工作與業(yè)務(wù)工作分離脫節(jié)。二是抓組織功能發(fā)揮還不夠。落實組織生活制度還有堅持不夠經(jīng)常、形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，上半年受疫情防控和工作任務(wù)的影響，該堅持的學(xué)習(xí)沒有堅持、該參加的活動沒有參加，造成黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量打折扣；發(fā)揮組織作用加強黨員干部的教育管理還有欠缺，靠行政手段多、靠教育引導(dǎo)少，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、完成工作關(guān)注比較多，對黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面強調(diào)比較少，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力還沒有完體現(xiàn)出來。三是抓決策堅決貫徹還不夠。有時對中央的重大決策、上級的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來容易出現(xiàn)偏差；有時過多地考慮本地區(qū)、分管部門實際，強調(diào)客觀條件，存在一定程度的實用主義傾向。

（三）在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。主要存在“三個弱化”：一是勤奮進取干事業(yè)的精神有所弱化。這些年，雖然能夠盡心盡責(zé)干好本職工作，但隨著年齡的增長，工作銳氣、勁頭有所減弱，出現(xiàn)思想懶惰、精神萎靡的現(xiàn)象，面對一些急難任務(wù)，思想上還有畏難情緒，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，貫徹“六穩(wěn)”“六保”要求，在推進一些涉及民生工作落實方面，總覺得上有書記掌舵，下有同志劃船，自己只要跟著走就行了，缺乏攻堅克難的勇氣，甘于當(dāng)“二傳手”“傳話筒”，有矛盾上交的現(xiàn)象。二是與時俱進抓創(chuàng)新的意識有所弱化。思路陳舊，創(chuàng)新意識不高，缺乏探索精神，有時還習(xí)慣憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作，常規(guī)性工作多，亮點工作少、精品工作少。比如，在推進脫貧攻堅方面，對于所包保的貧困村，圍繞上項目、抓產(chǎn)業(yè)、搞幫扶方面想得了不少辦法，下了不少功夫，但如何激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動力方面，抓得還不夠細(xì)致深入，創(chuàng)新辦法不多，個別貧困群眾出現(xiàn)等靠依賴心理。三是以人民為中心的思想有所弱化。開展工作時沒有把維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，有時下去檢查調(diào)研，跑面比較多，沒有真正撲下身子走進群眾身邊、走進群眾心里，近距離聽取群眾心聲，沒有把群眾最盼、最難的問題銘記于心，想方設(shè)法進行解決，實際上是高高在上的官僚思想有所抬頭。

（四）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強科學(xué)謀劃，推動高質(zhì)量發(fā)展方面。主要存在“三個不足”：一是大膽解放思想還有不足。圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神、推動“十四五”規(guī)劃落實，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計不夠，對我市經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和戰(zhàn)略還缺乏深入透徹的研究思考，特別是對與高質(zhì)量發(fā)展密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、項目引進等了解還不多，抓工作缺乏前瞻性和預(yù)見，只求保險、怕?lián)L(fēng)險的想法占上風(fēng)，雖然也想推進一些創(chuàng)新的舉措，但大多停留在口頭上、紙面上、要求上，真正落地落底還不夠。二是創(chuàng)新發(fā)展理念還有不足。這些年，能夠結(jié)合工作實踐，大力培育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，并結(jié)合工作實踐融會貫通，但受學(xué)習(xí)深度、經(jīng)驗閱歷等因素的影響，有時還存在封閉狹隘的問題，制定的一些工作目標(biāo)和舉措，滿足于現(xiàn)狀，眼界不寬，境界不高，還缺乏開放意識、合作共贏意識；一些創(chuàng)新理念的吸納上、兄弟單位一些先進做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動性。三是攻堅克難銳氣還有不足。對于推進我市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中面臨的科技創(chuàng)新投入不夠、營商環(huán)境急待改善、民營經(jīng)濟活躍度不高、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施不夠平衡等難點問題，雖然也結(jié)合實際工作進行了研究思考，但有時還缺少迎難而上、攻城拔寨的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足，在發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施上還缺乏大的動作；有時還存在小進則滿的情緒，滿足于已有成果，滿足于既成套路，不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求過得硬，只求過得去。

（五）在帶頭落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴(yán)于律己還需更加自覺，能帶頭落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，注重加強人品官德修養(yǎng)，但有時在學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、落實條令條例、規(guī)范行為養(yǎng)成上還不能做到高度自覺，有時受社會不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為適當(dāng)?shù)娜饲橥鶃硪彩强梢缘?，降低?yán)以律己的標(biāo)準(zhǔn)。二是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)還需持續(xù)加強，對一些日常業(yè)務(wù)性工作末端跟蹤問效抓得不緊，對基層落實情況掌握不全，有時也經(jīng)常下基層檢查，雖然該轉(zhuǎn)的地方也轉(zhuǎn)到了，該提醒的問題也提醒了，但對發(fā)現(xiàn)的問題沒有盯著抓、逼著改。三是以身作則還需鞏固深化，有時帶頭講黨性做得還不夠，對一些問題把握處理不夠好，有時為了營造和諧團結(jié)的內(nèi)部關(guān)系，尺度把握不好；有時帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)還不夠，特別是在貫徹落中央關(guān)于糾治形式主義官僚主義問題為基層減壓減負(fù)的相關(guān)規(guī)定要求上，雖然思想上高度重視，但抓工作形式主義、“五多四過”的問題還不同程度存在，解決的不夠好，影響了工作落實的質(zhì)量和效益。

（一）思想改造的自覺性不夠?？傉J(rèn)為自己經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)教育，世界觀、人生觀上沒有多大問題，只要平時工作勤勤懇懇、踏踏實實就行了，對于政治意識、政治境界、政治素養(yǎng)等根本性、方面性的問題，雖然也重視培育鍛煉，但距離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定差距。特別是隨著任職時間的延續(xù)、年齡的增長，在學(xué)習(xí)改造、黨性修養(yǎng)上缺乏知難而進、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。

（二）理論武裝的緊迫性不夠。作為黨員干部，如果不注重學(xué)習(xí)好最新理論成果，理論功底不厚實，就無法對實際工作進行正確地指導(dǎo)。剖析自己所存在的問題的原因，很大程度與自己學(xué)習(xí)不夠刻苦，理論素養(yǎng)不高有一定的關(guān)系。由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效；由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，對經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展缺乏深層次的理性思考，對分管工作的的新特點、新規(guī)律得不到及時把握、合理利用；由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，精神境界達不到更高的水平，容易被一些消極思想左右。

（三）創(chuàng)新實踐的主動性不夠。就是大膽實踐、勇于探索、攻堅克難的勁頭有所欠缺，自己對此雖有認(rèn)識，但實踐的勇氣不足，提高素質(zhì)能力的緊迫感不強，行動還比較緩慢。特別是觀察形勢的眼界不夠?qū)挘瑧?zhàn)略思維能力不強，研究解決分管工作的新情況、新問題力度不大；貫徹落實上級決策部署不夠堅決主動，存在等靠依賴思想，存在明哲保身的念頭，大膽聞、大膽試的膽氣和魄力不足。

（一）加強學(xué)習(xí)，提升能力。真正把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為第一要務(wù)、首要政治任務(wù)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會、扎實貫徹落實黨中央重大決策部署精神，努力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力和處理問題的水平，不斷增強政治思維，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）勤奮敬業(yè)，扎實工作。熱愛本職崗位，一心撲在工作上，保持頭腦清醒和強烈的憂患意識，把心思和精力集中用在業(yè)務(wù)工作上。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揚開拓進取的拼勁、堅持不懈的韌勁，力爭在工作能力和業(yè)務(wù)水平上有新的突破。

（三）強化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。聚焦貫徹落實“十四五”規(guī)劃、推進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展這個主題，不斷加強自身學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟知識，提高抓主業(yè)的素質(zhì)能力；緊跟黨和國家改革發(fā)展的大局大勢，牢固樹立底線思維、問題導(dǎo)向，著力把棘手難題破解好，把各類風(fēng)險管控??；堅持以人民為中心思想，主動為基層群眾辦實事解難題。

（四）務(wù)實作風(fēng)，做好表率。不斷加強思想道德修為，本本分分做人；嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，按章依規(guī)行事。不橫豎攀比，不強調(diào)客觀，不斤斤計較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從一舉一動入手，從小事小處做起，嚴(yán)格要求自己，時刻注意自身形象。

對于五個不為的心得體會四

習(xí)近平總書記指出，內(nèi)蒙古作為我國最早成立的民族自治區(qū)，在促進民族團結(jié)上具有光榮傳統(tǒng)，長期以來擁有“模范自治區(qū)”的崇高榮譽，要倍加珍惜、繼續(xù)保持。要圍繞共同團結(jié)奮斗、共同發(fā)展繁榮，牢記漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，在促進民族團結(jié)方面把工作做細(xì)做實，增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。在新時代發(fā)展背景下，切實增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，既是維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，也是鑄牢中華民族共同體意識、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的基石和底線。

準(zhǔn)確把握我國是統(tǒng)一的多民族國家這個基本國情

“五個認(rèn)同”中，對偉大祖國的認(rèn)同居于首位，熱愛祖國、心系山河，是每一個公民最基本的情感認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是建設(shè)各民族共有精神家園的重要內(nèi)容。

在我國這樣一個統(tǒng)一的多民族國家中，對祖國的認(rèn)同表現(xiàn)為對國家的信任和忠誠。國家是祖國的現(xiàn)實表現(xiàn)形式，人們借由國家這一政權(quán)形式才能真真切切感知到祖國，并借此抒發(fā)對祖國的情感。中華民族精神是各族人民共同培育、繼承、發(fā)展起來的，已深深融進了各族人民的血液和靈魂，成為推動中國發(fā)展進步的強大精神動力。對偉大祖國的認(rèn)同要準(zhǔn)確把握我國是統(tǒng)一的多民族國家這個基本國情，各族人民都是國家的主人，各族人民都要有主人翁意識，都要強化自身的國民意識，認(rèn)識到中華人民共和國是我們的祖國，把維護祖國統(tǒng)一作為自己的神圣職責(zé)，反對國家分裂，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，在涉及國家利益問題上決不退讓，堅決同企圖西化和分化我國的敵對勢力做斗爭。對祖國高度認(rèn)同其最核心的要求是愛國。祖國不僅指自己所屬的國家，同時也表現(xiàn)為個人對自身國家歸屬的情感，我們要旗幟鮮明地維護國家統(tǒng)一，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，繼承以愛國主義為核心的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的國家觀與主流政治觀念。

深刻認(rèn)識各民族共同締造了中華民族

中華民族是生活在960萬平方公里中華大地的所有民族以及海外華僑華人的統(tǒng)稱，包括漢族在內(nèi)的56個民族。它是一個由多民族血緣融通、流動交匯構(gòu)成的命運共同體。在面對外敵入侵時，各民族同仇敵愾、萬眾一心；在面對艱難險阻時，大家相互幫助、相互理解、相互支持。進入新時代的中華民族，從一個自在的民族，變成了一個自覺、自強、自新的民族，變成了一個團結(jié)、統(tǒng)一、強大的民族，擁有了全新的意義，成為中國各民族的普遍認(rèn)同和根本歸屬。因此，鑄牢中華民族共同體意識離不開對中華民族本身的理解和認(rèn)同。

對中華民族的認(rèn)同，就是對中華民族是由56個民族組成的民族共同體這一基本史實的認(rèn)同。各民族政治上平等相處，經(jīng)濟上互助共生，文化上彼此尊重和學(xué)習(xí)，地域分布上交錯雜居，血緣上相互吸納，形成了漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的緊密關(guān)系。要深刻認(rèn)識各民族共同締造了中華民族，中華民族大家庭是利益的共同體、命運的共同體、理想的共同體，各民族都是中華民族大家庭中不可或缺的一員。對中華民族的認(rèn)同就是認(rèn)同自己的民族歸屬，認(rèn)同自己和自己所屬的族群都屬于中華民族這個更大的共同體。各民族都要增強中華民族共同體意識,強化自身是中華民族一員的意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位，深刻理解中華民族是一個命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。中華民族與各民族之間的關(guān)系，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊密聯(lián)系在一起，同呼吸、共命運、心連心，不斷鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，才有前途，才有希望，各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)才能打得更牢。

準(zhǔn)確理解中華文化是共性和個性的統(tǒng)一

文化是民族生存和發(fā)展的重要力量，文化的興盛是實現(xiàn)中國夢的重要保證。中國是一個多民族、多宗教、多元文化的國家，悠久燦爛的中華文明是56個民族共同創(chuàng)造的，解決文化認(rèn)同問題重要而關(guān)鍵。中華文化認(rèn)同是建設(shè)各民族共有精神家園的文化紐帶，對鑄牢中華民族共同體意識具有長遠(yuǎn)性和根本性作用。

中華文化認(rèn)同包括三個層面：各民族的自我認(rèn)同、各民族之間的相互認(rèn)同和中華民族的一體性認(rèn)同。首先，是對各民族自身的文化認(rèn)同。中華民族是由56個具體民族所構(gòu)成的，每個民族都創(chuàng)造出了屬于自己的文化，既包括物質(zhì)文化也包括精神文化，這就決定了每個民族成員對自己的文化都有一種認(rèn)同感和歸屬感。認(rèn)同中華文化與認(rèn)同56個民族各自的文化并非矛盾，而是一致的。承認(rèn)各自民族文化認(rèn)同的合理性，實際上就是承認(rèn)了文化的多樣性特點。只有具備了這種多姿多彩的文化，才能促進各民族互鑒互融、取長補短、共同發(fā)展。其次，是各民族之間的相互認(rèn)同。本國本民族要珍惜和維護自己的思想文化，也要承認(rèn)和尊重別國別民族的思想文化。不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，而無高低優(yōu)劣之分。每個國家、每個民族不分強弱、不分大小，其思想文化都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重，這也是文化認(rèn)同的應(yīng)有之義，我們既要自我認(rèn)同，也要相互認(rèn)同、相互接納、相互包容。再次，是對中華民族的一體性認(rèn)同。中華文化源遠(yuǎn)流長，是各民族文化的集大成，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。我們既要尊重56個民族各自的文化認(rèn)同，更要強調(diào)中華文化共性層面的認(rèn)同，要以增強對中華文化的認(rèn)同為著力點，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，推動各民族文化的傳承保護和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，增強各族群眾對中華文化的認(rèn)同。

深刻認(rèn)識中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是黨的領(lǐng)導(dǎo)

中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是黨的領(lǐng)導(dǎo)，最大的優(yōu)勢也是黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨作為國家領(lǐng)導(dǎo)力量的執(zhí)政合法性來源于其所具有的中華民族最廣大群眾利益和先進生產(chǎn)力的代表性、馬克思主義與中國具體國情相結(jié)合的合理價值體系和有目共睹的歷史執(zhí)政業(yè)績，是推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體的堅強政治保障。中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國各族人民在革命、建設(shè)、改革等時期取得重大勝利的堅強核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中國的改革開放。進入新時代，面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢，通過頂層設(shè)計，為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了新的指南，推動著中華民族偉大復(fù)興的歷史巨輪乘風(fēng)破浪、奮勇向前。因此，鑄牢中華民族共同體意識，就必須讓各族人民看到中國共產(chǎn)黨的使命擔(dān)當(dāng)，自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同，首先必須鍛造信仰認(rèn)同。堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，馬克思主義和共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。只有認(rèn)同中國共產(chǎn)黨人的信仰，以中國共產(chǎn)黨人的信仰為信仰，才能增進對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同。其次，要增強理論認(rèn)同。我們要提高對學(xué)習(xí)馬克思主義理論重要性的認(rèn)識，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。再次，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要切切實實加強黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，把各族干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，強化政治責(zé)任，保持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治能力，增強斗爭精神，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實到加強民族團結(jié)的全過程和各方面，確保民族團結(jié)進步事業(yè)始終沿著正確軌道向前推進。

深入理解中國特色社會主義是歷史的必然更是人民的選擇

中國特色社會主義是凝聚全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。改革開放40多年來，正是由于我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，才使得我國的經(jīng)濟社會發(fā)展取得了巨大成就。進入新時代，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下，一個充滿活力的新時代中國正在走向世界。只有讓各族人民在中國特色社會主義偉大征程中感同身受地體悟到中國特色社會主義的偉大，才能進一步鑄牢中華民族共同體意識。

對中國特色社會主義的認(rèn)同包括三個層面：第一，認(rèn)同習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持以人民為中心，具有人民至上的價值取向；指引建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，具有現(xiàn)實關(guān)照的實踐指向；推動構(gòu)建人類命運共同體，具有面向世界的全球趨向。深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的三個向度，有助于進一步理解其豐富內(nèi)涵，進而增強政治認(rèn)同，樹立擁護核心的政治自覺；第二，認(rèn)同中國特色社會主義的基本方略；第三，認(rèn)同中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)。對中國特色社會主義的認(rèn)同，就是認(rèn)同我國各民族繁榮發(fā)展的共同條件，是強調(diào)中華民族近代以來共同抗擊帝國主義侵略、共同反對封建主義壓迫、共同爭取國家獨立和民族解放的斗爭歷史，也是強調(diào)新中國成立特別是改革開放以來中國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)找到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的成功道路，這就是中國特色社會主義道路，它是歷史的必然，更是人民的選擇。因此，增進各族人民對中國特色社會主義的認(rèn)同，是當(dāng)今中國的時代主題,是黨和國家思想政治工作的主線。