家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟 家庭教育公益講座家長心得體會(huì)(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟一

乙方：

甲方在乙方服務(wù)性網(wǎng)站登記，希望能找到滿意的家教工作，乙方在注冊老師中推薦甲方作為同學(xué)的家教老師，就此份家教中介合作雙方達(dá)成以下協(xié)議：

1.甲方在網(wǎng)站提交信息和所持證件相吻合，有完全能勝任此次家教工作的能力，并能為人師表，甲方要認(rèn)真?zhèn)湔n，文明授課，愛護(hù)學(xué)生，講究信用，誠守諾言，有做一名老師應(yīng)有的道德修養(yǎng)。

2.乙方保證所提供的家教信息完全真實(shí)有效，并盡有可能地把家教學(xué)生和家長的有利于教學(xué)的其他情況告之甲方，以保證甲方在和家長見面時(shí)能有更多的主動(dòng)權(quán)。

3.甲方在聽完乙方家教的家教情況介紹后，應(yīng)明確表態(tài)有無能力接此份工作。

4.本次中介服務(wù)為有償服務(wù)，服務(wù)費(fèi)人民幣伍拾圓正(￥50。00元)，交費(fèi)后由乙方簽發(fā)家教老師派出單。

5.違約責(zé)任：

甲方?jīng)]有按派出單主動(dòng)聯(lián)系家長，因家教的實(shí)效性很強(qiáng)，錯(cuò)過時(shí)間沒有和家長達(dá)成工作協(xié)議的，此次的違約責(zé)任在甲方。聯(lián)系不成功，乙方不退費(fèi)。

甲方單方面把家教轉(zhuǎn)讓給其他人，也算甲方違約，由甲方承擔(dān)責(zé)任。聯(lián)系不成功。乙方不退費(fèi)。

乙方所簽派出單，信息不真實(shí)如電話有誤，地址有誤，是乙方違約，由乙方承擔(dān)責(zé)任。聯(lián)系不成功，乙方退費(fèi)給甲方。

6.甲方試講后，與家長達(dá)成合作協(xié)議，五十元服務(wù)費(fèi)不再退還，如不能與家長達(dá)成協(xié)議，則只能退還貳拾伍圓人民幣，本次家教中介服務(wù)結(jié)束。

7.乙方要求甲方試在試講后兩天(48小時(shí))內(nèi)給乙方回電話告知試講情況和與家長是否達(dá)成協(xié)議，否則乙方默認(rèn)甲方已和家長達(dá)成家教協(xié)議。乙方不再退任何費(fèi)用給甲方。

8.試講有可能有工資，也有可能沒有工資，請甲方和家長協(xié)商。

9.甲方到家長指定的地方試講，自備交通工具，往返路上請注意安全，發(fā)生的交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全事故，乙方概不負(fù)責(zé)。

10.乙方在簽發(fā)派出單前，會(huì)仔細(xì)排除家教試講過程中出現(xiàn)的不安全因素，但也不能確保一定不會(huì)出現(xiàn)安全問題，甲方試講一定要注意安全，特別女生可以邀請同學(xué)一起去試講。

11.甲方不得隨意泄露家教對象的聯(lián)系方式和地址。

12.在任課期間甲方?jīng)Q定不在繼續(xù)授課，必須提前兩天(48小時(shí))向昆明家教網(wǎng)說明原因，以便新選派老師

13.如家長要與乙方簽定家教合同，甲方要負(fù)責(zé)把家教合同帶給家長并代表昆明家教網(wǎng)向家長收取家教中介服務(wù)費(fèi)人民幣伍拾圓正，在兩天內(nèi)(48小時(shí))轉(zhuǎn)交給乙方。

14.甲乙雙方此次所簽協(xié)議為一次性家教中介服務(wù)協(xié)議(簽一次協(xié)議只介紹一份家教)。

15.本合同一式兩份，甲乙各持一份，其他不同意雙方協(xié)商處理。

16. 本合同適用于在校大學(xué)生.

甲方：乙方：

網(wǎng)站id號：網(wǎng)絡(luò)實(shí)名：

電話：電話：

住址：地址：

e-mail: e-mail:

年月日

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟二

經(jīng)雙方協(xié)商自愿，簽定協(xié)議如下：

一、家教要求

甲方安排乙方自_______年______月______日至_______年______月______日，對授課學(xué)生_________于每個(gè)星期的_________時(shí)間，在_________地點(diǎn)，教授_________課程。時(shí)間和要求一經(jīng)商定，雙方必須嚴(yán)格遵守，一方有變故必須提前12小時(shí)通知另一方。

二、勞酬方式

甲方于每個(gè)月的_______日，現(xiàn)金支付乙方上個(gè)月家教酬金_________元。

三、工作及安全責(zé)任

在家教時(shí)間內(nèi)，甲方必須保證乙方的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，乙方必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課，不得做與授課無關(guān)的事情。

四、工作紀(jì)律

乙方除收取協(xié)商勞酬外，不得收取甲方任何禮品，不允許在甲方家中就餐。

五、雙方的權(quán)利義務(wù)

甲方權(quán)利義務(wù)：

1.監(jiān)督乙方的家教服務(wù)，并可對乙方的家教服務(wù)提出建議。

2.應(yīng)按時(shí)按合同條款付給乙方家教酬金。

3.當(dāng)對家教服務(wù)不滿意時(shí)，及時(shí)與_________聯(lián)系解決。

乙方權(quán)利義務(wù)：

1.根據(jù)合同條款按時(shí)保質(zhì)地對甲方進(jìn)行家教服務(wù)。

2.保證按期實(shí)現(xiàn)甲方的目標(biāo)。

六、違約責(zé)任

如乙方未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按協(xié)議要求完成家教服務(wù)，甲方有權(quán)終止合同，并扣發(fā)當(dāng)月家教酬金。

若因甲方的原因中斷家教服務(wù)，甲方一次性額外支付給乙方兩個(gè)課時(shí)的家教費(fèi)作為違約的補(bǔ)償。

七、不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時(shí)，遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方，并應(yīng)在_________天內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料，雙方認(rèn)可后協(xié)商終止合同或暫時(shí)延遲合同的履行。

八、通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2.各方通訊地址如下：_____________________________________。

3.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_______日內(nèi)，以書面形式通知對方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

九、爭議的處理

1.本合同受_________國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第____種方式解決

提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;

依法向人民法院起訴。

十、解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。

十一、補(bǔ)充

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議。本合同和補(bǔ)充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

十二、合同效力

本合同自雙方簽字之日起生效。有效期為________年，自_______年______月______日至_______年______月______日。本合同正本一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力;合同副本_______份，送_________留存一份。

甲方：_________乙方：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_____________簽訂地點(diǎn)：____________

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟三

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦行為和教師從教行為，讓學(xué)生度過一個(gè)安全、輕松、愉快的假期，積極響應(yīng)上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會(huì)形象，我特向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生和家長鄭重公開承諾：

1、不招收學(xué)生在家、到學(xué)生家中或校內(nèi)外租(借)用場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費(fèi);

2、不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo);

3、不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對方提供有償家教生源;

4、不動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班或?yàn)槠涮峁┥?

5、不單獨(dú)或與他人合伙租(借)場地、占用其他場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班、參與有償家教或管理;

6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用;

7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費(fèi)用或從中獲利;

8、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課;

9、不在家中有償托管學(xué)生并收取費(fèi)用;

10、不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。

若違反規(guī)定，本人愿意接受以下相應(yīng)的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應(yīng)定為不合格，一學(xué)年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位;教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分和法律責(zé)任，同時(shí)查處情況上報(bào)上級主管部門，接受學(xué)校和上級的一切處罰。

本協(xié)議自簽訂之日起執(zhí)行。

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟四

社會(huì)實(shí)踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為 xx年7月27日至xx年8月23日

社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn):在廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房

由于該實(shí)踐是自發(fā)性的，所以參加者只有本人，現(xiàn)將此實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時(shí)間再加上作為一個(gè)21世紀(jì)的新青年，我更加要為社會(huì)，為人民群叢做點(diǎn)事情。正是這種想法使得我有了去尋找鍛煉自我，為人民作貢獻(xiàn)機(jī)會(huì)的動(dòng)力。我之前參加了許多部門，如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會(huì)等，在不同的活動(dòng)中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學(xué)習(xí)之余，我仍然覺得時(shí)間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會(huì)上把自己“賣”出去。做兼職成了我的首選，至于做什么，我當(dāng)時(shí)很矛盾，可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以給大學(xué)生提供家教平臺的網(wǎng)站——優(yōu)習(xí)網(wǎng)，繼而我在那注冊了一個(gè)賬號，不久就有人聯(lián)系我了，問我有沒有興趣接受一份五年級數(shù)學(xué)和英語的家教工作，我欣然答應(yīng)了這一請求。從此，我的家教兼職生涯開始了。我的工作是從xx年7月27日開始的，以后每天上午我都要授課兩小時(shí)一直到xx年8月23日。聘請我的是一個(gè)外來工作者普通家庭，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級，基礎(chǔ)一般，需要加強(qiáng)。雖然家教兼職錢不多，但是醉翁之意不在酒，對于這么一份工作，我想我的鍛煉空間和那一份幫助小朋友學(xué)習(xí)的成就感還是蠻大的，所以，一開始，我很努力地把它做好，可是做到后來我覺得自己應(yīng)該高估了這份工作的分量，其實(shí)也不難，就教教小孩子嘛，其實(shí)不需要準(zhǔn)備也能應(yīng)付得了，慢慢地，我就變成了講課都是臨場發(fā)揮的了，雖然孩子聽得懂，我也講得清楚明白，但是于我而言，這份家教工作繼續(xù)這樣發(fā)展下去已經(jīng)沒有絲毫意義了，因?yàn)槲业臐撘庾R告訴我，我正在歪曲了這工作的目的。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認(rèn)識到了自己的不足，并及時(shí)著手改正。這樣，不僅我的工作得到了家長的肯定，使我在易教網(wǎng)成為了屈指可數(shù)的星級教員之一，還令我自己從中獲益匪淺，進(jìn)而達(dá)到了雙贏的目的。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)，爭取更大的突破。

“做大事的人都是從身邊的點(diǎn)滴小事做起的，把大事當(dāng)小事來做的人注定失敗，而把每一件小事都當(dāng)大事來做的人則注定成功”，我們不是沒有做好一件事的能力，往往更多的時(shí)候是因?yàn)檩p視了它，害怕做不了，抑或是沒有把它的毅力。其實(shí)，只要心中常常這么想：“任何事情都值得我們?nèi)プ?，都值得我們把它做好”，那么，世上就真的沒有事情能難倒我們的了。然而，要做到這一點(diǎn)可并非想象中那么容易，可能真的要先“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。在我做了將近一個(gè)學(xué)期的家教兼職中，我覺得最大的體會(huì)還是，要把知識完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的容易，它需要你課前做好充分的準(zhǔn)備，并且還要有哄小孩子聽課的技巧，使他肯聽你講，愿意聽你講，且喜歡聽你講，這對我來講真的是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但我告訴自己，我必須做到。所以，在我給他上課前一天晚上，在做好備課后，我要不斷思忖，明天用什么方法來吸引他的學(xué)習(xí)興趣呢？有時(shí)候，我會(huì)做幾個(gè)牌術(shù)吊吊他的胃口，有時(shí)候又弄幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，甚至做幾個(gè)搞怪異常的動(dòng)作來活躍一下氣氛，總之，能用上的我都用，不過，效果還挺明顯的，漸漸地他開始聽我的話了，上課時(shí)小動(dòng)作也不像以往那么多了，學(xué)習(xí)的效率也有所提高了，現(xiàn)在，他都不舍得我走了，因?yàn)?，每次走的時(shí)候，我都會(huì)給他留點(diǎn)東西，例如，我做個(gè)魔術(shù)給他，他讓我教，我就說，等哥哥下次來吧。其實(shí)，人只要不斷地克服惰性，勤思考，真的沒有什么挫折是克服不了的。而且，對于我來說，看到我教的孩子在不斷地進(jìn)步，我內(nèi)心的那種成就感真的是無法用言語來形容了?？偟脕碇v，我在教他的過程中，才切身地體會(huì)到一樣?xùn)|西：我已經(jīng)是成年人了，要教好別人，自己就得以身作則，成為他的模范，否則就是誤人子弟了。

一、其實(shí)人是很注重門面功夫，譬如說罷，無論我把課備得如何充分，倘若我上課時(shí)自己的資料什么都不帶的話，從家長的口吻中就能聽得出來，我不帶備課本就證明我是沒備課而來的，他們給我的感覺就是，只要你有備課本，不管你真的備課了還是沒有，他們都認(rèn)為你備課了；

二、現(xiàn)在的家長會(huì)認(rèn)為家教若不能夠讓自己的孩子有明顯的進(jìn)步，那么他們會(huì)毫不猶豫地炒你魷魚，因?yàn)?，在我之前他們已?jīng)炒掉兩個(gè)了，但是，他們?nèi)徊恢乐R是靠日積月累的，也許今天在我讓他兒子進(jìn)步顯著中也有之前那兩位家教的功勞呢！

三、可能社會(huì)真的是以利益價(jià)值為首的，如果雇主覺得你沒有利用價(jià)值，他們也不會(huì)雇傭你。

一、無論做什么事情，都要給自己明確的定位，即為什么要做，怎樣做以及做的目的；

二、在社會(huì)上工作難免會(huì)遇到別人對你的誤解，不要嘗試著有口去說服別人，只要用行動(dòng)去證明就行了

三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒關(guān)系，因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功。

這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我對社會(huì)有了較為充分的認(rèn)識，為我以后的工作道路做了鋪墊，相信這次的經(jīng)歷會(huì)讓我未來少走許多不必要的彎路。

感謝這個(gè)讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確，它讓我真正地成長了起來。

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟五

甲方：_____________

住址：_____________

聯(lián)系電話：_________

乙方：_____________

住址：_____________

聯(lián)系電話：_________

經(jīng)雙方協(xié)商自愿，簽定協(xié)議如下：

一、家教要求

甲方安排乙方自_______年______月______日至_______年______月______日，對授課學(xué)生_________于每個(gè)星期的_________時(shí)間，在_________地點(diǎn)，教授_________課程。時(shí)間和要求一經(jīng)商定，雙方必須嚴(yán)格遵守，一方有變故必須提前12小時(shí)通知另一方。

二、勞酬方式

甲方于每個(gè)月的_______日，現(xiàn)金支付乙方上個(gè)月家教酬金_________元。(參考標(biāo)準(zhǔn)：對小學(xué)生，初中生，高中生一門課程的授課勞酬最低標(biāo)準(zhǔn)分別為_________元/小時(shí)，_________元/小時(shí)，_________元/小時(shí)。特長類家教勞酬和交通費(fèi)用另算。)

三、工作及安全責(zé)任

在家教時(shí)間內(nèi)，甲方必須保證乙方的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，乙方必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課，不得做與授課無關(guān)的事情。

四、工作紀(jì)律

乙方除收取協(xié)商勞酬外，不得收取甲方任何禮品，不允許在甲方家中就餐。

五、雙方的權(quán)利義務(wù)

甲方權(quán)利義務(wù)：

1.監(jiān)督乙方的家教服務(wù)，并可對乙方的家教服務(wù)提出建議。

2.應(yīng)按時(shí)按合同條款付給乙方家教酬金。

3.當(dāng)對家教服務(wù)不滿意時(shí)，及時(shí)與_________聯(lián)系解決。

乙方權(quán)利義務(wù)：

1.根據(jù)合同條款按時(shí)保質(zhì)地對甲方進(jìn)行家教服務(wù)。

2.保證按期實(shí)現(xiàn)甲方的目標(biāo)。

六、違約責(zé)任

如乙方未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按協(xié)議要求完成家教服務(wù)，甲方有權(quán)終止合同，并扣發(fā)當(dāng)月家教酬金。

若因甲方的原因中斷家教服務(wù)，甲方一次性額外支付給乙方兩個(gè)課時(shí)的家教費(fèi)作為違約的補(bǔ)償。

七、不可抗力

本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見、不能克服、不能避免并對一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、政府行為等。

如因不可抗力事件的發(fā)生導(dǎo)致合同無法履行時(shí)，遇不可抗力的一方應(yīng)立即將事故情況書面告知另一方，并應(yīng)在_________天內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料，雙方認(rèn)可后協(xié)商終止合同或暫時(shí)延遲合同的履行。

八、通知

1.根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用_________傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2.各方通訊地址如下：_____________________________________。

3.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_______日內(nèi)，以書面形式通知對方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

九、爭議的處理

1.本合同受_________國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

2.本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第____種方式解決

(1)提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;

(2)依法向人民法院起訴。

十、解釋

本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。

十一、補(bǔ)充與附件

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議。本合同的附件和補(bǔ)充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

十二、合同效力

本合同自雙方簽字之日起生效。有效期為____年，自____年____月____日至____年____月____日。本合同正本一式____份，雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。

甲方：___________

乙方：___________

____年____月____日

簽訂地點(diǎn)：________

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟六

甲方(家長)：

身份證號碼：

地址：

聯(lián)系方式：

學(xué)生姓名:

乙方(家教)：

身份證號碼：

地址：

聯(lián)系方式：

甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，簽訂本合同以共同遵守。

第1條?服務(wù)內(nèi)容

1.1?乙方為甲方提供家教服務(wù)。

1.2?家教對象為：?。

1.3?服務(wù)地點(diǎn)：?。

1.4?服務(wù)科目：?。

1.5?乙方應(yīng)自主完成相關(guān)服務(wù)，不得轉(zhuǎn)委托他人。

1.6?乙方有權(quán)拒絕與家教服務(wù)無關(guān)的服務(wù)要求。

第2條?合同期限

2.1?合同期限：自?年?月?日起至?年?月?日止，共計(jì)?天;每天提供的家教服務(wù)時(shí)長為?小時(shí)，自?時(shí)至?時(shí)。

2.2?如在合同期限屆滿后乙方仍為甲方提供本合同約定之服務(wù)，則仍適用本合同約定，除非雙方另有約定。

第3條?費(fèi)用

3.1?計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：?。

3.2?結(jié)算及付款時(shí)間：?。

3.3?本條約定之費(fèi)用已包括全部成本費(fèi)用及報(bào)酬，除此之外，甲方無需再向乙方支付其它任何費(fèi)用。

3.4?乙方指定收款帳號：?。

開戶行：?。

戶名：?。

3.5?特別激勵(lì)：乙方提供家教服務(wù)后有下列情形的，甲方另外向乙方支付人民幣(大寫)?(￥?元)的激勵(lì)獎(jiǎng)金：?。

第4條?其它

4.1?本合同簽訂于?年?月?日，自雙方簽字之日起生效。

4.2?因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，均提請?仲裁委員會(huì)按照其仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對甲乙雙方均有約束力。

4.3?本合同未盡事宜，雙方應(yīng)另行協(xié)商并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。本合同補(bǔ)充協(xié)議同為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

簽署地點(diǎn)：?省?市?區(qū)

簽署時(shí)間：?年?月?日

甲方(簽字)：

乙方(簽字)：

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟七

為規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長和社會(huì)承諾：

一、恪守職業(yè)道德，不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。

二、專注本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量

努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，集中精力抓好教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生

堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的原則，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利，建立和諧融洽的師生關(guān)系。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，關(guān)愛后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

四、堅(jiān)守高尚情操，信守廉潔從教

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送禮品，不利用職務(wù)之便讓家長辦私事。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，給學(xué)生以無償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范!為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無愧于人民教師的光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會(huì)監(jiān)督。

簽名：

日期：年 月 日

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟八

為了全面貫徹《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)禁止教師有償家教的規(guī)定(試行)的通知》精神，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校教學(xué)工作的正常秩序，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，嚴(yán)肅教師紀(jì)律，充分展示教師的形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。本人鄭重承諾：

1、不占用學(xué)校資源、在外租(借)場地或在家里舉辦有償家教班(含以家庭成員的名義辦班、帶寄宿生)

2、 不以盈利為目的，利用工作之便， 誘導(dǎo)、暗示、動(dòng)員、強(qiáng)迫學(xué)生參加辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課等各種形式的有償家教。

3、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。

4、不擅自在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課獲利。

5、不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課，不參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類復(fù)習(xí)班、培訓(xùn)班。

6、不在校外固定場所進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。

7、不個(gè)人或與他人合伙租用場地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)收取錢物。

8、不利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。

本人將本著對學(xué)校對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺嚴(yán)格履行承諾，以良好的職業(yè)形象做一個(gè)人民滿意的教師。

學(xué)校校長： 承諾人(簽字)：

二0__年三月

推薦家教有方公益課堂心得體會(huì)及感悟九

窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛勞及對放假回家過年的期待，不禁感慨時(shí)間流逝之飛快。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾，是時(shí)候?qū)@個(gè)寒假做個(gè)總結(jié)了。

我們畢竟是四年級的學(xué)生了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會(huì)，寒假不能再跟以往一樣，繼續(xù)渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學(xué)期將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)為我這個(gè)寒假要怎么過做了一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃與安排。

這個(gè)寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個(gè)總結(jié)--

在為期末考復(fù)習(xí)時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱項(xiàng)，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成績總是不高。

通過此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成績不理想的原因所在：不夠勤奮，練不夠!

平時(shí)在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時(shí)間去聽別的材料，而導(dǎo)致我對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時(shí)，常常因?yàn)檎`聽、錯(cuò)聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個(gè)寒假，我給自己開了個(gè)藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個(gè)鐘。

而我也做到了，什么voa新聞?dòng)⒄Z，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個(gè)月下來，效果還挺好，詞匯量擴(kuò)大了，聽力技巧也掌握了不少。

至于綜合英語，按照聽說讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我相信，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便掌握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學(xué)英語就必須了解西方文化，而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。

可我卻一直沒機(jī)會(huì)看，趁著這次寒假，我決定要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時(shí)已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會(huì)比較容易理解;可是有些單詞不容易懂，我就從文章整體理解。一個(gè)月下來，收獲還是很大的。

另外，我在學(xué)校學(xué)了那么多跟教育有關(guān)的課程，為了學(xué)以致用，這次寒假，我做了兩個(gè)家教，以對我所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐。之前已經(jīng)有過一個(gè)月的家教經(jīng)驗(yàn)，所以兩個(gè)家教對于我來說，還是比較輕松的。家教對象之一是一個(gè)初二小男孩。

可能出于放假和對英語沒興趣等原因，一開始，小男孩在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉，馬虎應(yīng)付?？傻搅撕髞?，我通過了解，將他感興趣的動(dòng)畫片和英語結(jié)合起來教，這樣，小男孩越發(fā)對英語感興趣，并且能很好掌握國際音標(biāo)，看到生詞，也能自己通過音標(biāo)把單詞拼讀出來。

從一開始的英語成績班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標(biāo)就能自己拼單詞，我看出小男孩有很大的成就感，我也對教學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和決心。

另外一個(gè)家教對象是一個(gè)成人。她是一位年輕的母親，想學(xué)英語是怕自己將來跟不上時(shí)代的發(fā)展，怕將來孩子上學(xué)，問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學(xué)精神，真讓我敬佩，她的母愛卻更讓我感動(dòng)!

這么多年的寒假，就這次讓我覺得最沒有浪費(fèi)時(shí)間，過得最充實(shí)。因?yàn)槲規(guī)土藙e人也提升了自己，他人滿意自己也開心。