防暴雨班會心得體會和方法 預防暴雨的安全措施班會課(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫防暴雨班會心得體會和方法一

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自護自救技能。

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學校園內(nèi)的突發(fā)應急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

1.總指揮：__。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。

3.現(xiàn)場指揮__。負責應急演練的具體實施和協(xié)調(diào)。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師

。負責應急演練的各項分工和實施。

1.疏散引導組

組長：_;副組長：_。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負責疏散學生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡組

組長：_;副組長：_、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導報告，傳達事故情況，保證通信聯(lián)絡快捷而準確。

3.現(xiàn)場防暴組

組長：_。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時實行正當防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠離學生，不再傷害學生。

4.現(xiàn)場救護組

組長：_;副組長：_;成員：_和生活老師。發(fā)生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學生及時求助120救急電話，及時送往就進醫(yī)院。

5.心理輔導組

組長：_;副組長：_;成員：_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。

6.后勤服務組

組長：_;副組長：_成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。

防暴演練

㈠、緊急警報：學校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統(tǒng)報警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導報警;在校園內(nèi)，除保安按照校門口報警方式外，學校應立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時，教師應立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導。

(2).如果學生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時，學生應該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應該要注意保護學生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導接到報告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊及時通知聯(lián)絡組長負責通知和報告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

2.發(fā)生暴力事件時，任課教師在班級組織好學生，關(guān)好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。

㈢、演練過程

1，兩名歹徒在學校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學校廣播反復提醒師生注意自我保護。

2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報警的學校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

4，操場上三名體育老師迅速組織學生疏散到學校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護學生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學樓方向，很快就跑不見了。

5，聽到報警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護學生。班主任到班后，防暴老師組織好學生自我保護后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護本年級師生安全。

6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

7，在課室的老師，組織同學關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴陣以待。

8，在室外的學生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

9，最后保安、學校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!

10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復正常上課。

㈣、注意事項

1.同學們要注意聽從老師的安排。

2.各行動小組要迅速到位，保護好學生的生命安全。

3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

協(xié)助演練單位：__派出所

錄像攝影：_

通訊報道：_

聯(lián)合演練單位：____派出所

描寫防暴雨班會心得體會和方法二

一、演練目的：

(一)為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

(二)增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。

(三)對學校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。

二、演練準備：

成立領(lǐng)導小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

(一)領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：帶班領(lǐng)導值班領(lǐng)導巡查員門衛(wèi)(保安)所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

(二)工作小組職責及任務分工：

1.應急指揮組：

組長：帶班領(lǐng)導

組員：值班領(lǐng)導巡查員

工作職責：應急指揮室(門衛(wèi)室或值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應急防暴組：

組長：帶班領(lǐng)導

組員：門衛(wèi)(保安)值班領(lǐng)導巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組：

組長：

組員：圖書檔案室人員實驗室人員微機室人員

工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。

4.應急聯(lián)絡組：

組長：

組員：

工作職責：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

5.學生工作組：各班班主任

工作職責：班主任演練前召開班上學生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導學生開展防護工作。

6.后勤保障組：

組長：

組員：

工作職責：負責及時調(diào)度、采購、為應急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。

(三)暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔任，根據(jù)演練預設難度，設置一名或多名。

(四)其他準備工作：

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責,熟悉演練流程。

2.應急聯(lián)絡組通過各種渠道，包括廣播、微信、學校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學校發(fā)出的“災情警報”為信號，強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

3.向全校教職員工通報此項安排，要求演練時有工作任務的教職工屆時到崗。

4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。

5.如有人員受傷，應立即通知校醫(yī)進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

三、演練流程

(一)先期處置：(5月24日下午)門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀(兇器)暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。

(二)門衛(wèi)發(fā)出警報：報告(使用對講機)學校帶班領(lǐng)導或安監(jiān)辦、學校帶班領(lǐng)導及安監(jiān)辦接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時開展應急指揮工作。

(三)應急指揮到位：應急指揮組長接警后，立即前往應急指揮室(值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，并出動了應急防暴小組，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。

(四)應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。

(五)應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。

(六)演練結(jié)束并總結(jié)。

描寫防暴雨班會心得體會和方法三

<>20xx年x月xx日

<>:全校師生

<>校門內(nèi)中心校道

1、領(lǐng)導小組:

組長(校長):

副組長(副校長):

成員:

職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領(lǐng)導、決策、協(xié)調(diào)。

2、應急小組成員:。

職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。

3、教室內(nèi)由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。

場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。

1、持*歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。

2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場)，各成員手持器械。

3、副主任及時*(110、120)

4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術(shù)樓；教室學生在上課老師組織下關(guān)嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。

5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。

6、安保人員、學校應急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。

7、把歹徒移交*察處置。

8、*察點評，學校進行總結(jié)，并進行防暴恐逃生知識培訓。

1、與沿*出所聯(lián)系，請派出所*官對演練進行指導。

2、請派出所*官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。

3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。

4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防*的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。

5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

6、各年級分管領(lǐng)導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

1、相關(guān)要求:

(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。

(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

(3)疏散時速度不能太快，確保安全。

(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。

(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。

2、注意事項:

(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。

(2)防暴*報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學生疏散指定地方避險。

(3)組織指導學生關(guān)嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。

(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結(jié)互助，聽從指揮。

(5)組織并隨班級學生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。

(6)應急鈴信號解除后，組織學生到*場集中進行總結(jié)、點評。

描寫防暴雨班會心得體會和方法四

1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

1、觀看討論

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎么辦？”

引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、實踐演習

組織幼兒進行防暴演習，為幼兒積累一定的逃離經(jīng)驗。

描寫防暴雨班會心得體會和方法五

教學目標：

1、了解如何識別_。

2、了解_的手段。

3、知道在各種場合中遇到_襲擊時應當采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。

5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。

教學過程：

2014年3月1日晚昆明市發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦?恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

一、常見恐怖襲擊手段有哪些?

常規(guī)手段：

(1)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;

(2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;

(3)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;

(4)縱火。

非常規(guī)手段:

(1) 核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射;

(2)生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國

9.11事件以后的炭疽郵件事件;

(3)化學恐怖襲擊。利用有毒、有害化學物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件;

(4)網(wǎng)絡恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們

的警惕，例如;

(1)神情恐慌、言行異常者;

(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;

(3)冒稱熟人、假獻殷勤者;

(4)在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;

(5)頻繁進出大型活動場所;

(6)反復在警戒區(qū)附近出現(xiàn);

(7)疑似公安部門通報的嫌疑人員。

二、被_劫持后怎么辦?

(1)保持冷靜，不要反抗，相信政府;

(2)不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢;

(3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，

適時用短信等方式向警方(110)求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，_人數(shù)等;

(4)注意觀察_人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言;

(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。

三、 遇到槍擊時如何選擇掩蔽物?

(1)掩蔽物最好處于自己與_之間;

(2)選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機及輪胎等;但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使_在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時間;

(3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

(4)選擇形狀易于隱藏身體，如立柱;不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。

四、在公交車上遇到槍擊怎么辦?

(1)快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立;

(2)及時報警。撥打110報警：幾路車?哪一站?受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)?是否有人受傷等;

(3)擇機下車。在情況不明時，不要下車;確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離;

(4)自救互救。到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救;

(5)事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。

五、在地鐵上遇到槍擊怎么辦?

(1)快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者趴下，不要隨意站起走動;

(2)及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。

(3)快速撤離。判明情況后，快速撤離到較為安全的車廂內(nèi);等車到站后，迅速下車撤離，注意在車門和出站口避免擁擠，聽從站臺工作人員指揮，按順序撤出;如果車輛中途停在隧道內(nèi)，不要急于破窗跳車，以免出現(xiàn)其他傷害;

(4)自救互救。到達安全區(qū)后，檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷及時進行自救互救，等待救援

(5)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

六、大型商場遇到槍擊怎么辦?

(1)快速掩蔽。在大型購物中心遇到槍擊時，快速降低身體姿勢，利用柜臺和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離;來不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援;

(2)及時報警。撥打110報警;

(3)檢查傷情。實施自救和互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

七、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦?

(1)快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙發(fā)、吧臺，立柱等的下面或后面;在室內(nèi)聽到外面槍擊聲，不要出來觀看，及時躲避在沙發(fā)或床側(cè)面。不要躲避在門后或衣櫥內(nèi);

(2)及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警;

(3)檢查傷情。自救互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。

八、在什么情況下可能發(fā)生了化學恐怖襲擊?

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

(2)異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等;

(3)異常的感覺。一般情況下當人受到化學毒劑或化學毒物的侵害后，會出現(xiàn)不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等;

九、公共場所一般都有完善的防火，滅火設施和緊急出口：

(1)在公共場所部位，均有紅底黃字的

(2)走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色

(3)樓層內(nèi)設有事故照明燈，可見清晰的

(4)在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，務必留心疏散通道、滅火設施和緊急出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。