就業(yè)育人論壇心得體會如何寫 就業(yè)育人論壇心得體會如何寫簡短(三篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關就業(yè)育人論壇心得體會如何寫一

大家好！

眼下，最熱門的話題莫過于“下崗”了．今無，我就給大家說說我做了一名下崗女工，重新謀職，實現(xiàn)人生價值的故事．

我叫xxx，原是如皋市服裝總廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱．然而，隨著96年9月工廠的破產(chǎn)，我走進了下崗職工的行列．失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀！多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調(diào)動工作，但失敗了；多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了．面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新?lián)駱I(yè)，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)．創(chuàng)業(yè)難，而下崗女工再創(chuàng)業(yè)更難．一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結果連本錢也沒賺回來．初次創(chuàng)業(yè)的失敗使我茫然了——難道我單峰真的就無路可走了？然而，上天總是厚待熱愛生活的人．一天，我偶然發(fā)現(xiàn)市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏．頓時，我覺得眼前一亮．說起風箏，它和我的緣分可不淺哪．我們家是風箏世家，公公郭文和是全國著名的風箏藝人．我從80年代起就利用業(yè)余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區(qū)的風箏比賽都獲了獎．特別是我研制獨創(chuàng)的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎．中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道．風箏使我的思路一下子拓寬了！我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題．我的這一想法很快得到全家的支持．經(jīng)過辦理各種手續(xù)，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業(yè)了！

一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產(chǎn)出來了．但銷路在哪里呢？經(jīng)過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿(mào)公可試銷沒想到，均被搶購一空，產(chǎn)品供不應求． 一分耕耘，一分收獲．“郭氏風箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結出累累頂果，在市場經(jīng)濟的激烈競爭中站住了腳．但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產(chǎn)品成批量地打入國際市場！ 96年10月我?guī)R了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試．交易會一結束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數(shù)是3600只，限定40天交貨．同時還告訴我外貿(mào)生產(chǎn)的一些原則：必須保質(zhì)保量，必須定期交貨．否則不但得不到貨款，反而還要被索賠．我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多；資金少、廠房小、時間緊．但是這對我來說是一個多么好的發(fā)展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的！我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房．為了贏得時間．我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工．生產(chǎn)過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經(jīng)過我親手整型、新自試飛．每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼．十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來．十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點．經(jīng)過我們大家的努力，終于保質(zhì)保量，提前完成了生產(chǎn)任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我----一個普通的下崗女工終于在再就業(yè)的征途上邁開了堅實的步伐！97年“郭氏風箏工藝社”上交國家稅收2．5萬元，為國家創(chuàng)匯4.2萬美元，職工年工資在6500元左右．同時我也用自己辛勤的勞動贏得了大家的贊譽和認可，現(xiàn)在我是南通市民間文藝家協(xié)會會員、南通市鳳箏協(xié)會會員，96年底聯(lián)合國教科文組織還授于我“民間工藝美術家”的榮譽稱號．

朋友們．下崗在當今的經(jīng)濟改革中，是一種正?，F(xiàn)象．關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向．世上無難事，只怕有心人！只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出團境，再創(chuàng)人生的輝煌！

謝謝大家!

此致

敬禮！

姓名：xxx

日期：xxx年xx月xx日

有關就業(yè)育人論壇心得體會如何寫二

甲方：(縣級衛(wèi)生行政部門)

地址：聯(lián)系電話：

法定代表人：職務：

乙方：(學生姓名)報考學校

身份證號碼：聯(lián)系電話：

法定代理人：(乙方簽約時未滿18周歲填寫)

身份證號碼：聯(lián)系電話：

家庭住址：

為加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，根據(jù)國家發(fā)展改革委、衛(wèi)生部、教育部、財政部和人力資源社會保障部印發(fā)的《關于開展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作的實施意見》(發(fā)改社會〔20xx〕1198號)等文件精神，甲乙雙方在自愿的基礎上協(xié)商一致，就農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)定向就業(yè)事宜達成以下協(xié)議，并共同遵照執(zhí)行。

一、總則

第一條本協(xié)議中“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)”是指為重點充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才，依據(jù)農(nóng)村衛(wèi)生隊伍建設發(fā)展需求而實施的醫(yī)學生免費定向培養(yǎng)，要求志愿并獲準接受免費培養(yǎng)的學生須按本協(xié)議約定完成學業(yè)，取得畢業(yè)資格(有畢業(yè)證書，下同)，并按本協(xié)議約定定向就業(yè)。

第二條乙方清楚知悉農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)的內(nèi)容，志愿參加“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)”項目，并承諾：

(一)完成(學校)臨床醫(yī)學專業(yè)本科(學制五年)高等醫(yī)學教育，取得畢業(yè)資格。

(二)一經(jīng)取得畢業(yè)資格即服從甲方安排，到甲方指定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(或鄉(xiāng)以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構，以下簡稱定向服務單位)定向就業(yè)且在定向服務單位連續(xù)工作6年(含6年)以上(以下簡稱服務期)。

二、甲方的權利和義務

第三條負責在乙方按本協(xié)議約定完成學業(yè)取得畢業(yè)證書后為乙方提供聘任崗位，安排乙方到定向服務單位就業(yè)。

第四條負責督促定向服務單位與乙方及時簽訂崗位聘用合同，納入編制管理，并協(xié)調(diào)有關部門，為乙方到定向服務單位工作提供必要的工作生活條件。

第五條有權對乙方的履約情況進行管理，對乙方在校期間的情況進行監(jiān)督，并有權督促乙方于畢業(yè)后及時到定向服務單位工作。

第六條有權建立乙方的誠信檔案，公布乙方不誠信記錄，并將乙方誠信情況逐級上報至省級衛(wèi)生行政部門。

三、乙方的權利和義務

第七條在校學習期間，享受免除學費、免繳住宿費，享受補助生活費。

第八條乙方在學校發(fā)放就業(yè)報到證15日內(nèi)，按時到甲方(即定向服務單位的主管部門)報到，辦理就業(yè)相關手續(xù)。

第九條乙方到定向服務單位工作后，須認真履行崗位職責，遵守單位的規(guī)章制度，服從單位的領導與管理。

第十條在服務期內(nèi)，依法享受法律政策規(guī)定的節(jié)假日及公休假，工資福利待遇，醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障。

第十一條在服務期內(nèi)，應當取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

第十二條乙方在服務期內(nèi)不得變更執(zhí)業(yè)地點，不得改變服務單位;特殊情況下經(jīng)甲方同意，可在本省農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構之間流動。

第十三條乙方在服務期內(nèi)，享有同定向服務單位職工同等的進修學習的待遇，但不得以升學、培訓、調(diào)動等為由提出不履行服務期限的約定。

四、違約責任

第十四條乙方在校期間考核結果達不到學校授予畢業(yè)證書條件或因可歸咎于乙方的其他原因(本協(xié)議另有明確約定除外)，致使乙方無法按時取得(按時取得是指在本協(xié)議約定的學制期限內(nèi)，自錄取之日起5年)畢業(yè)資格的，甲方有權選擇：

(一)解除本協(xié)議，要求乙方按規(guī)定退還已享受的減免教育費用。

(二)在學校允許延期畢業(yè)的情況下，可以要求乙方盡快取得畢業(yè)資格并于學校發(fā)放就業(yè)報到證15日內(nèi)到甲方報到。

如甲方選擇上述第(二)種方式，乙方承諾超過學制年限的費用由乙方自行承擔。且如乙方未能在允許的延長期限內(nèi)取得畢業(yè)資格，或者出現(xiàn)其他甲方認為不適宜到定向服務單位服務的情形，甲方仍有權選擇按本條第(一)種方式處理。

第十五條未經(jīng)甲方同意，乙方自行放棄學籍的，甲方有權解除本協(xié)議，并要求乙方退還已享受的減免教育費用(包括生活補助費，下同);乙方被錄取后改變定向生意向的，按自動退學處理，由學校取消其學籍，并退還已享受的減免教育費用。

第十六條乙方無法定或約定的正當理由，畢業(yè)后未按本協(xié)議規(guī)定時間報到或未按甲方要求時間到定向服務單位工作，經(jīng)甲方書面通知送達乙方1個月后乙方仍未報到工作的，乙方須應甲方要求立即退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十七條如乙方未履行完成約定服務期限(包括但不限于乙方單方面與定向服務單位解除聘用協(xié)議，或因違反定向服務單位規(guī)定，或違反國家法律規(guī)定被定向服務單位依法解聘等情形)，從離開崗位之日起，乙方應當按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用(不滿1年的按1年計算)，并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十八條未經(jīng)甲方同意，乙方服務期內(nèi)變更執(zhí)業(yè)地點或改變服務單位的，甲方有權要求乙方從離開定向服務單位崗位之日起，按每少服務1年向甲方支付1/6乙方所享受的減免教育費用的比例向甲方一次性退還教育費用(不滿1年的按1年計算)，并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第十九條乙方無法定或約定的正當理由，未按照本協(xié)議約定按時到甲方報到或未履行完成約定服務期限，或者未按本協(xié)議約定承擔退還教育費用及/或其他違約責任，該不誠信行為將被記入誠信檔案，上報省衛(wèi)生廳備案，并在年度考核中執(zhí)業(yè)道德項記為不合格，依法注銷其醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊資格，收回其醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

第二十條甲方未履行為乙方提供就業(yè)崗位的責任，在乙方到甲方報到1個月后，甲方無正當理由仍未能提供就業(yè)崗位的，乙方有權自行另謀其他就業(yè)職位，而無需就其另謀職位的行為向甲方承擔違約責任。

五、協(xié)議終止與解除

第二十一條乙方在定向服務單位服務滿6年(定向服務單位與乙方及時簽訂崗位聘用合同之日起)后本協(xié)議自動終止。

第二十二條未經(jīng)甲方同意，乙方不得單方面解除本協(xié)議，否則乙方應當向甲方退還已享受的減免教育費用并支付甲方相當于前述教育費用50%的違約金。

第二十三條有下列情形之一的，如乙方提出終止本協(xié)議申請，甲方應予同意：

(一)在校期間，經(jīng)校方指定的三級甲等醫(yī)院專家集體診斷，并出具書面診斷書，確因身體原因不能完成學業(yè);

(二)在服務期內(nèi)，經(jīng)省級衛(wèi)生行政部門指定的三級甲等醫(yī)院專家集體診斷，并出具書面診斷書，確因身體原因不宜從事醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)。

六、不可抗力

第二十四條“不可抗力”是指雙方在簽訂本協(xié)議時不能預見，對其發(fā)生和后果不能避免并且不能克服的事件，該事件包括但不限于法律規(guī)定或政策變化、自然災害、戰(zhàn)爭等。

由于上述不可抗力事件致使協(xié)議的部分或全部不能履行或延遲履行的，雙方無需向對方承擔違約責任。

七、附則

第二十五條本協(xié)議約定與法律、法規(guī)及“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)”相關政策規(guī)定或精神不一致的，按照法律法規(guī)及相關政策規(guī)定執(zhí)行，其他未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議部分條款因違反相關法律法規(guī)無效的，不影響協(xié)議其他條款的法律效力。

第二十六條因本協(xié)議引發(fā)的一切爭議，雙方友好協(xié)商解決。

第二十七條本協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，一份送交承擔乙方培養(yǎng)任務的高等學校，一份存入乙方個人檔案，具有同等法律效力。

第二十八條其他未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商補充，其條款與本協(xié)議具有同等的法律效力。

第二十九條本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽署后生效。

附件：

1、經(jīng)簽署的乙方身份證復印件

2、經(jīng)簽署的乙方法定代理人身份證復印件(乙方簽約時未滿18周歲時提供)

(此處請粘貼身份證復印件)

乙方在身份證復印件上簽字

(此處請粘貼身份證復印件)

乙方法定代理人在身份證復印件上簽字

甲方(蓋章)：

法定代表人簽章：

簽訂日期：年月日

乙方(簽字)：

簽訂日期：年月日

乙方法定代理人：(簽字)(乙方簽約時未滿18周歲時簽署)

簽訂日期：年月日

有關就業(yè)育人論壇心得體會如何寫三

在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，可是想要走出一條屬于自我的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自我的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下頭來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了夢想，有了夢想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，職責心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，研究問題全面周到；應對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際本事不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自我多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是十分看好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析。

根據(jù)我自我所選擇的專業(yè)來能確定好自我今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自我的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下頭就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專業(yè)的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般。

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，所以企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，所以想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，可是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，所以對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，所以發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、目標

估摸自我的實力，量力而為地選擇自我比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自我先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用學校環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

一、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話經(jīng)過自我不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，經(jīng)過見習、實習來培養(yǎng)教學本事，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，能夠當家教進行實習，這樣也能夠多接累經(jīng)驗。

最終，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計劃

在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從小學教師做起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自我的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置

三、根據(jù)自我的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a）、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用學校環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

b）、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3—4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情進取的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要資料：

（1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有適宜的就研究考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，進取完成工作任務，加強溝通，虛心求教，堅持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人堅持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自我的原則，

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量構成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情景下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

c）、20xx—20xx年：找到了能夠實現(xiàn)自我人生價值的位置，在自我的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自我的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自我想要干什么、能干什么，自我的興趣、才能、學識適合干什么?？山?jīng)過自我分析，評估自我的職業(yè)傾向、本事傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。所以身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點資料是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不一樣的思想準備，和應對方案來。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自我的具體實踐和最終的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到?？墒?，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自我擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求十分完美，并且要求頭腦清醒。

其實，每個人心中都有一個目標，印著自我的夢想、信念、追求、抱負；同時也對自我的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，僅有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自我的腳下，很有成就感。未來，要靠自我去打拼！