心得體會是我們對自己成長和發(fā)展經(jīng)歷的一種記錄和反思。編寫一篇完美的心得體會需要我們有足夠的思考和反省。下面是一些優(yōu)秀的心得體會分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇一

近日，我參加了一場關(guān)于教育管理與教學(xué)創(chuàng)新的講座。通過聆聽這次講座，我受益匪淺，進(jìn)一步加深了對教育和教學(xué)的認(rèn)知。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

第一段：意識到教育管理與教學(xué)創(chuàng)新的緊迫性。

這次講座首先讓我認(rèn)識到教育管理與教學(xué)創(chuàng)新的緊迫性。當(dāng)今社會，教育環(huán)境不斷變化，學(xué)生與教師的需求也在變化，教育管理和教學(xué)創(chuàng)新不斷發(fā)展，需要我們不斷的更新教育觀念，以適應(yīng)時代的需求。我們需要理解未來社會的發(fā)展趨勢，并采用創(chuàng)新的方法來應(yīng)對這些變化。

第二段：加強(qiáng)交流溝通的重要性。

在這次講座中，演講者也特別強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)交流溝通的重要性。作為教育者，我們需要和學(xué)生以及其他教師之間建立良好的溝通和合作。只有通過不斷的交流，我們才能了解學(xué)生的需求、目標(biāo)和優(yōu)勢，更好地幫助他們成長，并且可以和其他教師交流經(jīng)驗，分享資源，促進(jìn)技能和知識的轉(zhuǎn)移和合作。

第三段：教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

在講座上，演講者強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生之間的互動關(guān)系。教師需要和學(xué)生建立良好的關(guān)系，理解他們的需求和目標(biāo)，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。同時，教師需要創(chuàng)造出一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法和看法，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生完成自己的目標(biāo)。

第四段：教育者需要不斷的學(xué)習(xí)。

在講座中，我們也看到了教育者需要不斷學(xué)習(xí)的重要性。教育行業(yè)是一個不斷變化的領(lǐng)域，不斷有新的知識和技術(shù)出現(xiàn)。教育者需要關(guān)注這些變化，積極學(xué)習(xí)新知識，并根據(jù)新知識和技術(shù)來創(chuàng)新教學(xué)方法和課程。通過不斷學(xué)習(xí)，教育者可以提高自己的教學(xué)質(zhì)量和能力，更好地滿足學(xué)生的需求。

第五段：總結(jié)。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識到教育管理與教學(xué)創(chuàng)新的緊迫性，加強(qiáng)交流和溝通的重要性，教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以及教育者需要不斷學(xué)習(xí)的必要性。作為一名教育人員，我愿意將這些認(rèn)知應(yīng)用于我的工作中，并且不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的價值觀和人文素養(yǎng)的提高。希望我能夠在未來的工作中取得更高更遠(yuǎn)的成就。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇二

殘酷的現(xiàn)實表明，現(xiàn)階段的中國，國內(nèi)的階級矛盾和國際上與美帝國主義之間的民族矛盾已經(jīng)緊緊地交織在一起，捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族獨立的斗爭已經(jīng)再次上升到主要矛盾的地位。

近代史上，以為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了幾次大規(guī)模的戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭都使共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命邁上一個新的臺階，最終使中華民族擺脫了幾千年的封建統(tǒng)治，血洗了一百多年來被西方帝國主義侵略、欺凌的恥辱，使中國人民真正站立起來，驕傲地自立于世界民族之林。

土地革命戰(zhàn)爭的意義，是喚醒了億萬農(nóng)民階級，使共產(chǎn)黨找到了一條以農(nóng)民為主體的新民主主義革命道路，有了穩(wěn)固的階級隊伍，形成鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟，開創(chuàng)了自己的根據(jù)地，為新民主主義的勝利奠定了堅實的階級基礎(chǔ)。

抗日戰(zhàn)爭是維護(hù)了國家主權(quán)和民族獨立的民族解放戰(zhàn)爭。共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，促成了國民黨的抗戰(zhàn)。八路軍、新四軍的敵后抗戰(zhàn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨在國難當(dāng)頭的危機(jī)面前捐棄前嫌的民族大義，不但贏得了抗戰(zhàn)的勝利，也贏得更多的愛國民主人對共產(chǎn)黨的理解和支持，使黨擴(kuò)大了群眾基礎(chǔ)，為解放戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了條件。

解放戰(zhàn)爭是鞏固土地革命勝利果實和抗戰(zhàn)勝利后民族獨立成果的人民革命，是推翻國民黨為代表的地主資產(chǎn)階級的反動統(tǒng)治，武裝奪取政權(quán)，建立人民自己的共和國，為新中國特色社會主義革命和建設(shè)掃清了政治上的障礙。

而抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族和新生的人民共和國自立于世界民族之林的奠基禮。也可以說是新中國的立國之戰(zhàn)、立威之戰(zhàn)。他證明了領(lǐng)導(dǎo)的黨和人民軍隊不但可以戰(zhàn)勝任何國內(nèi)的反動派，而且可以戰(zhàn)勝武裝到牙齒的世界頭號帝國主義及其同盟軍。正是抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利和后來的核武器的實驗成功，最終奠定了新中國的世界大國地位，也使美國為首的帝國主義再也不敢輕易冒險與新中國發(fā)生直接武裝沖突。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇三

第一段：引言（150字）。

作為一名教師，我不斷追求不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅是為了進(jìn)一步完善和豐富自己的教育知識，更是為了提高自己的教學(xué)技能和能力。最近，我有幸參加了一次由知名教育專家主持的講座，這場講座對我的教學(xué)思路和方法有著深刻的影響，在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

第二段：講座內(nèi)容介紹（250字）。

這次的講座主題為“學(xué)生主體思維與教師引導(dǎo)策略”，首先專家介紹了學(xué)生主體思維的概念和重要性，引領(lǐng)我們思考如何從過去的“教師為主”向“學(xué)生為主”轉(zhuǎn)變。之后，專家具體闡述了教師應(yīng)該如何設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。我認(rèn)為，這次講座不僅理論深入，實踐操作也非常有針對性，而且專家們還分享了許多自己的心得和教學(xué)經(jīng)驗，讓我深感受益匪淺。

第三段：對“學(xué)生主體思維”的思考（300字）。

通過這次講座，我更加意識到學(xué)生主體思維的重要性。傳統(tǒng)的教育更多地是教師授課，然后學(xué)生完成作業(yè)，當(dāng)然教育也有變化，越來越多的教師意識到學(xué)生主體思維的重要性以及教師作為引導(dǎo)者的角色。正是由于這種變化，教師需要重新審視教育的目標(biāo)和教育的方式，讓學(xué)生在這個高速發(fā)展的時代，能夠邁入未來并為未來做好準(zhǔn)備。因此，這次講座也讓我更加深入思考如何運(yùn)用學(xué)生主體思維的理念，對課堂的設(shè)計和學(xué)生的引導(dǎo)進(jìn)行再次反思，并且將理論聯(lián)系實踐，這些思考和行動將有助于更好的幫助學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)和思考能力。

第四段：教師的角色轉(zhuǎn)變（250字）。

與“學(xué)生主體思維”相關(guān)的另一個重要問題，是教師角色的轉(zhuǎn)變。教師不僅僅是課堂的“掌控者”，更應(yīng)該成為學(xué)生的引導(dǎo)者。在這個過程中，教師的角色發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變：從“掌控者”到“引導(dǎo)者”。教師需要通過調(diào)整自己的角色方式和方式，有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到當(dāng)前的問題，提高他們的解決問題的能力和水平。不僅如此，教師還需要更加了解學(xué)生，從學(xué)生的視角去詮釋問題，并提供相應(yīng)的幫助和支持，這樣，學(xué)生才能夠在學(xué)習(xí)過程中不斷成長，將自己的能力和水平發(fā)揮到極致。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過本次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到教育的本質(zhì)就是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，并將理論聯(lián)系實踐，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能和能力。通過學(xué)習(xí)學(xué)生主體思維和教師角色轉(zhuǎn)變的理念，我更加清晰地認(rèn)識到自己的不足和缺陷，并有了深入思考和提升的意識，這對我的日后教育教育和個人成長有很大的幫助。最后，我想說，學(xué)習(xí)并不止于課堂，而是要不斷學(xué)習(xí)，并注重實踐，才能將學(xué)習(xí)得到的知識和經(jīng)驗融會貫通，提高自己的素質(zhì)和能力。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇四

近日，我參加了一場由專業(yè)的教師們舉辦的講座，主題是關(guān)于教育學(xué)習(xí)中的方法與心態(tài)，通過這次講座我深刻的領(lǐng)悟到了教師的使命以及自己應(yīng)該如何成為一名好老師。

第二段：分享心得。

講座中，教師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，教育的重點不應(yīng)該只在于傳授知識，而是通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力。而教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的個性差異，制定合理的教育計劃，精心設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程更加愉悅。

第三段：對講座的思考。

從老師給我們的講座中，我也能意識到一個合格的老師需要具備的素質(zhì)和能力，比如說專業(yè)知識儲備、教學(xué)技能、敬業(yè)精神、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等等。我深切地感受到在未來的教育之路中，我應(yīng)該如何發(fā)揮自己的能力，在教學(xué)中做出實際成果。

第四段：教育時刻。

通過這次講座，我也領(lǐng)悟到對于一名出色的教育工作者，需要時刻保持對教育行業(yè)的熱愛和熱情，不能因為市場變動、工作壓力或其他因素而失去樂觀和創(chuàng)新的心態(tài)，而只是應(yīng)該通過反思、調(diào)整、學(xué)習(xí)和實踐不斷完成自我要求。

第五段：總結(jié)。

在這次講座中，我深刻的意識到我們作為骨干教師所承擔(dān)的責(zé)任，以及成為優(yōu)秀教育者的必備素質(zhì)和能力，也在不斷地為我們提高教育質(zhì)量和維護(hù)教育公正做出努力。

總之，此次講座的精髓沖擊了我的心靈，提高了我的教學(xué)能力，也開闊了我的視野，相信在今后的教育生涯中，我將更加勇敢、專業(yè)和優(yōu)秀。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇五

呈報：

主題：關(guān)于組織第三屆趣味運(yùn)動會的請示。

主要內(nèi)容：

為積極加強(qiáng)公司文化建設(shè)，豐富員工文體生活，增進(jìn)友誼，提高員工隊伍凝聚力、向心力，現(xiàn)計劃于近期組織與xx公司第二屆員工趣味運(yùn)動會，相關(guān)申請方案如下：

一、比賽時間。

三、比賽項目及方案(暫定)。

四、比賽規(guī)則。

(一)、拔河比賽：

1、拔河比賽采用三局兩勝制；

2、每局勝負(fù)判定：當(dāng)中心紅繩被拉出勝負(fù)色線時，比賽結(jié)束；

3、比賽過程如出現(xiàn)人數(shù)不一致、中途加人及人員摔倒等異常因素裁判可立即終止比賽。

(二)、跳大繩比賽：

1、比賽時間為限時3min;。

2、比賽規(guī)定時間內(nèi)可重復(fù)跳繩，取單次所跳最多個數(shù)為最終比賽成績；

3、如前三名出現(xiàn)成績相同，則進(jìn)行加賽決出最終名次。

(三)、“懷舊滾鐵環(huán)”比賽：

5、計時從第1位隊員出發(fā)開始，至第4位隊員結(jié)束，為單組比賽用時，人員順序自行安排。

6、如前三名出現(xiàn)用時相同者，則加賽；

7、第一至第三位隊員進(jìn)行直線賽，第四位隊員完成直線賽后另外還需進(jìn)行障礙賽。

(四)、“夾乒乓球”速度賽：

1、賽道分1、2、3賽道，賽道長度10m;。

4、按最終轉(zhuǎn)運(yùn)球的數(shù)量排名，如遇數(shù)量相同的小組則需進(jìn)行加賽決出排名；

5、比賽需服從裁判及比賽規(guī)則，如違反此規(guī)定1個球/次進(jìn)行最終統(tǒng)計；

6、中間掉落的球若不撿起，則最終成績減去掉落的球個數(shù)。五、獎品設(shè)置及預(yù)算。

六、道具準(zhǔn)備及預(yù)算：

七、備注。

(一)考慮到20xx年第二屆趣味運(yùn)動會由光纖公司主辦并提供獎品，故20xx年度活動由中心主辦并提供相關(guān)獎品。

(二)xx企業(yè)文化活動組此申請開展相關(guān)報名等準(zhǔn)備工作。

以上申請，請批示！

組織教師觀看講座心得體會和感想篇六

昨日，步于濱河，見橋畔叢樹擎飄緲錦繡之霞，或緋紅，或素白。余大喜于春色已至。忽念武漢櫻花將燦，許應(yīng)如此，而萬人染病，感懷于心，遂做此篇。

然醫(yī)者仁心，兵者忠勇，逆疫情而赴武漢，其數(shù)未可量也。而抗疫之苦，人盡皆知。孰不知一日不食不飲非常人所能受也?孰不知步履不息，無暇停歇非常人所能忍也?孰不知染病之風(fēng)險非常人所能承擔(dān)也?日不得息，夜不能寐。偶得空閑，則或臥于地，或倚于墻，或伏于案小憩，防護(hù)服皆無暇換也。待天破曉，日東升，則又一刻不停。如此循環(huán)往復(fù)，已有月余。恰似此言所云：“何來白衣天使，僅是晚輩后生，被白衫，仿前輩，與死神爭人矣!”

彼時，當(dāng)舉國同心，共戰(zhàn)疫情。然有不法奸商，以國難為機(jī)，興風(fēng)作浪，哄抬物價，一手操縱出“洛陽紙貴”，自討天怒人怨，國人譴責(zé)。欲斷言疫情中國之安危，須看國之兒女何為。此時，醫(yī)者兵者抗疫，奸商蠱惑人民。惟抗疫也，無私奉獻(xiàn);惟惑眾也，牟取私利;惟無私奉獻(xiàn)也，為民;惟牟取私利也，殃民;惟為民也，則得民心，受人民愛戴;惟殃民也，則失民心，受人民譴責(zé)。由此觀之，醫(yī)者兵者之逆行大義，彌足珍貴，奸商之心機(jī)，則更卑鄙。幸于存大義者多乎，而為私利者寥寥，此疫情之關(guān)，可過也。

“山川異域，風(fēng)月同天”，“一方有難，八方支援”。疫情嚴(yán)峻，獨我中華一族難御。然而環(huán)球接踵支援，英、法、日、俄、美、中東、亞、歐、非盡皆高唱“豈曰無衣，與子同袍”，揮手間飛機(jī)扶搖直上，恒河沙數(shù)般的救援物資直達(dá)中國。此舉無異于挽狂瀾于即倒，撐大廈于斷梁。眾友國亦為暖春三月，櫻花，如希望般綻于苦難下中國人民之心中。

時值庚子年春節(jié)，武漢爆發(fā)大疫，國人牽腸掛肚，為之心憂。此番局勢下，余只得窩于家?guī)资?，足未出戶，聞疫情加劇，舉國同心為之祈愿，或心生“寧為百夫長，勝作一書生”之念，欲前往武漢，以盡身為華夏兒女之力，然能力不濟(jì)，年歲方少，不得前往。居家深思：憶往昔，漢末大瘟疫，明時瘟疫，第三次鼠疫大流行，朝廷不加管束，染疫者無人敢近身，以至死者甚于千萬。而今，余敬醫(yī)者兵者之逆行，此誠為懷一赤膽忠心，踏“愛國，敬業(yè)”之路而往，來日，將攜國泰民安之捷報而回。國有難，何須問英雄出處?此逆行者，誠然為英雄。此疫中，逆行者勇則國勇，逆行者強(qiáng)則國強(qiáng)，逆行者無畏則國無畏，逆行者堅毅則國堅毅，逆行者臨危不懼則國臨危不懼，逆行者勇往直前則國勇往直前。身懷“勤求古訓(xùn)，博采眾方”之醫(yī)術(shù)，心懷“天下興亡，匹夫有責(zé)”之氣魄，力挽狂瀾，抗擊疫情，身先士卒，嘔心瀝血，與死亡競爭，同病毒賽跑。按下手印，則達(dá)濟(jì)天下，此功名利祿所可以左右也?非也!此醫(yī)者仁、兵者勇之凜然大義也!美哉我雄壯中國與天同健!壯哉我眾逆行者與國同康!

待陽春白雪之三月，春風(fēng)不料峭，吹開萬城門，吹開千樹櫻花，吹暖泱泱華夏。櫻花燦爛間，余惟獨期盼逆行者歸來之身影。

——庚子年二月初四作此篇，向疫情中最美逆行者致敬!愿你們平安歸來!

組織教師觀看講座心得體會和感想篇七

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。接下來，本站小編跟你分享教師觀看反腐倡廉教育片感想。

心得體會。

我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的進(jìn)步和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運(yùn)。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重提升教師的義務(wù)感和責(zé)任意識。近段時間，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分熟悉開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重大意義。進(jìn)一步堅定了終于職守、廉潔從教，愛崗敬業(yè)的自覺性。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

二、自我約束、廉潔從教。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。首先，我要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，從最細(xì)小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項法律制度，還要嚴(yán)守教師職業(yè)道德，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

通過學(xué)習(xí)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛往幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸進(jìn)步教學(xué)水平。

總之，學(xué)習(xí)實在就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點，在以后的教學(xué)中，我會以不斷提高個人修養(yǎng)，廉潔從教為追求，以關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思和改進(jìn)，成為一名當(dāng)之無愧的“人民教師”。

“廉潔治校，勤儉辦學(xué)，清白執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生”、“敬廉崇潔，誠信知禮，律已向善，遵紀(jì)守法”……這是我校教育工作主題之一。學(xué)校的中心主題是要求老師們清廉高潔，堅持操守，用清廉做直尺，以勤儉為尺度，捧著一顆心來，不帶半根草去;對學(xué)生們的希望是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，“身正為師，身高為范”，爭當(dāng)一名“愛國守法，誠信知禮，敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民。通過開展各項廉政文化活動讓師生受到高尚的思想文化熏陶，引導(dǎo)師生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，大力營造一個尊廉崇廉愛廉的良好氛圍，開展了全方位的廉政文化進(jìn)校園活動。通過學(xué)習(xí)，我對活動的重要意義有了一個更高的認(rèn)識，通過這次教育活動，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認(rèn)識和看法。

首先，應(yīng)該要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準(zhǔn)確把握規(guī)律，求真就要開動腦筋，勤于思考，學(xué)會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。常言說“空談?wù)`國，實干興邦”，作為教育工作者，光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責(zé)，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個表面華麗，久而久之人將失去動力，教育將失去活力。因此，倡導(dǎo)說實在話、干實在事、做實在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位，才能發(fā)揮出個人對社會、對教育、對國家的貢獻(xiàn)。我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識自己，真誠的對待他人，認(rèn)真的對待工作，公平的對待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。

其次，應(yīng)該從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

最后，應(yīng)該自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名教師也要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進(jìn)步大有裨益?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小?，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。

廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。《廉政準(zhǔn)則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的信心和決心。通過觀看中央紀(jì)委近年來攝制的警示教育片和認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，使我認(rèn)識到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下，與大家共勉。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

二、自我約束、廉潔從教。

首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動過程中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢姡頌榻處煈?yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

組織教師觀看講座心得體會和感想篇八

可是，一場突如其來的疫情打亂了我們歡快的春節(jié)氣氛。大街變得異常冷清，還有許多地方封了城，特殊是武漢，患者非常多，拼命在前線的白衣天使不分晝夜給患者治病。

我在手機(jī)上看的的這一個個暖人心，強(qiáng)信心，聚人心的故事，相信我們中國人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城定能戰(zhàn)勝這次疫情。

假如我已成年……。

假如我是一名醫(yī)生，我要盡自己最大的能力救更多的患者;。

假如我是一名科學(xué)家，我會盡自己最大的能力研制能抵抗新冠病毒的藥物;。

假如我是一名企業(yè)家，我會捐出我所有的錢財來救援治患者;。

假如我是一名農(nóng)民，我會把自己的蔬菜送給疫區(qū)的人民;。

假如我是……。

人類不斷向大自然索取，這次有些人居然想起吃蝙蝠，由此引發(fā)了全國性的新型冠狀病毒害慘了14億中國人民。我期望大家永恒記住這次大自然給人類的這次慘痛教訓(xùn)。

最后，我向堅守崗位，恪盡職守，站在防控一線的醫(yī)護(hù)叔叔阿姨，向為疫區(qū)捐贈錢財?shù)母餍懈鳂I(yè)的叔叔阿姨致敬!

向您們致敬禮!

向您們學(xué)習(xí)!