化學(xué)實驗制取氧氣心得體會如何寫 初中化學(xué)制取氧氣的實驗報告(三篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新化學(xué)實驗制取氧氣心得體會如何寫一

學(xué)習(xí)重結(jié)晶法提純固態(tài)有機物的原理和方法;

掌握抽濾操作方法;

利用混合物中各組分在某種溶劑中的溶解度不同，而使它們相互分離;

一般過程：

1、選擇適宜的溶劑：

① 不與被提純物起化學(xué)反應(yīng);

②溫度高時，化合物在溶劑中的溶解度大，室溫或低溫時溶解度很小;而雜質(zhì)的溶解度應(yīng)該非常大或非常小;

③溶劑沸點較低，易揮發(fā)，易與被提純物分離;

④價格便宜，毒性小，回收容易，操作安全;

2、將粗產(chǎn)品溶于適宜的熱溶劑中，制成飽和溶液：如溶質(zhì)過多則會成過飽和溶液，會有結(jié)晶出現(xiàn);如溶劑過多則會成不飽和溶液，會要蒸發(fā)掉一部分溶劑;

3、趁熱過濾除去不溶性雜質(zhì)，如溶液顏色深，則應(yīng)先用活性炭脫色，再進行過濾;

4、冷卻溶液或蒸發(fā)溶液，使之慢慢析出結(jié)晶，而雜質(zhì)留在母液中或雜質(zhì)析出，而提純的化合物則留在溶液中;

5、過濾：分離出結(jié)晶和雜質(zhì);

6、洗滌：除去附著在晶體表面的母液;

7、干燥結(jié)晶：若產(chǎn)品不吸水，可以放在空氣中使溶劑自然揮發(fā);不容易揮發(fā)的溶劑，可根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)采用紅外燈烘干或真空恒溫干燥器干燥，特別是在制備標(biāo)準(zhǔn)樣品和分析樣品以及產(chǎn)品易吸水時，需將產(chǎn)品放入真空恒溫干燥器中干燥;

乙酰苯胺(含雜質(zhì))：灰白色晶體，微溶于冷水，溶于熱水;

水：無色液體，常用于作為溶劑;

活性炭：黑色粉末，有吸附作用，可用于脫色;

含雜質(zhì)的乙酰苯胺：2.01g;

水：不定量;

活性炭：0.05g;

m乙酰苯胺=2.01g

m表面皿=33.30g

m表面皿+晶體=34.35g

△m=34.35-33.30g=1.05g

w%=1.05/2.01*100≈52.24%

1、水不可太多，否則得率偏低;

2、吸濾瓶要洗干凈;

3、活性炭吸附能力很強，不用加很多;

4、洗滌過程攪拌不要太用力，否則濾紙會破;

5、冷卻要徹底，否則產(chǎn)品損失會很大;

6、熱過濾前，布氏漏斗、吸濾瓶要用熱水先預(yù)熱過;

7、當(dāng)采用有機物來作為溶劑時，不能用燒杯，而要采用錐形瓶，并且要拿到通風(fēng)櫥中進行試驗;

最新化學(xué)實驗制取氧氣心得體會如何寫二

***教育學(xué)員個性化輔導(dǎo)方案

學(xué)員姓名：郭純 ?年級：九年級 ?總課時數(shù)：42 ?學(xué)校：

輔導(dǎo)科目：化學(xué) ?學(xué)科教師

學(xué)生的基本情況

優(yōu)點

不足

1.課上認(rèn)真思考問題，勇于提問

2.積極配合老師

3.反應(yīng)能力較快，部分知識掌握較好

1.知識斷點，部分概念不清晰

2.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法

非智力因素培養(yǎng)措施

1. 適當(dāng)鼓勵孩子給予其肯定，增強其自信心

2. 提高孩子對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)主動性

3. 鞏固知識點，深入理解的基礎(chǔ)上加深記憶

4. 根據(jù)中考題型給孩子配經(jīng)典習(xí)題，多加練習(xí)

5. 使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

輔導(dǎo)計劃表

序號

輔導(dǎo)內(nèi)容

預(yù)計課時

教學(xué)時間

備注

1

溶液的形成

1

課時計劃根據(jù)孩子接受能力和吸收程度會有所調(diào)整，調(diào)整時會與家長及時進行溝通

2

溶解度

2

[化學(xué)教學(xué)計劃]

最新化學(xué)實驗制取氧氣心得體會如何寫三

1、化學(xué)改善生存環(huán)境，共享綠色世界;科技創(chuàng)造美好生活，建設(shè)和諧家園。

2、學(xué)科學(xué)知識，攀科技高峰。

3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

4、動手動腦，探求規(guī)律。

5、科學(xué)是指揮官實踐是戰(zhàn)士……

6、大膽探索，反復(fù)實驗。

7、探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量。

8、探索求知明理。

9、權(quán)然后知輕重度然后知長短。

11、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。

12、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

13、科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

14、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

15、傳聞不如親見，視影不如察形。

16、知之者不如行之者。

17、實驗是科學(xué)之父。

8、盡心感應(yīng) 為明天充電

19、格物致理 窮究自然奧妙

21、正確操作，細(xì)致觀察。

22、我們都有一個富于想象力的大腦。

23、象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮。

24、科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

25、一切推理都必須從，觀察與實驗中得出。

26、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

27、傳聞不如親見，視影不如察形。

28、大膽改革，求實創(chuàng)新。

29、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)。

31、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

32、一切推理都必須從觀察與實驗中得來;

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