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因為心得體會我想退團和感想 退隊入團感想(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 07:00:39 頁碼:12
因為心得體會我想退團和感想 退隊入團感想(二篇)
2022-12-26 07:00:39    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)因為心得體會我想退團和感想一

其次,我們要積極的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,這些對我們了解我國國情有良好的指導(dǎo)作用。

第二,我們要學(xué)習(xí)政治理論課程,樹立三種意識,即:堅定的方向意識,強烈的求職意識和牢固的自律意識。

首先,我們要有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,將學(xué)習(xí)與自己的成才和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來,刻苦學(xué)習(xí),有追求真理的執(zhí)著勁頭,而且要有正確的學(xué)習(xí)方法,能夠舉一反三,具備較強的自學(xué)能力。

其次,自力更生,艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),作為一名積極入黨的大學(xué)生,我們也應(yīng)該具備這種優(yōu)良傳統(tǒng),在社會實踐中鍛煉自己的能力,為自己以后的工作求職打下堅實的基礎(chǔ)。

再有,我們要嚴(yán)以律己,我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,關(guān)心集體和同學(xué),善于團結(jié)其他人一起工作,堅決同各種不良現(xiàn)象做斗爭,嚴(yán)以律己。我們要時刻總結(jié),看自己是否在不斷進步,看看自己還存在哪些不足,完善自己。

第三,要有正確的世界觀,人生觀和價值觀,要牢記宗旨,勇挑重任。我們要用馬克思主義理論武裝自己,我們要積極參與社會工作,在實踐中鍛煉成長,成為學(xué)校各項工作的帶頭人和骨干;努力團結(jié),帶動廣大同學(xué)按照“四有新人”的要求,將自己培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。

樹立社會主義榮辱觀也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做的基本工作。在小的方面來說,我們要遵章守紀(jì),做文明中北人。在去年的一次全校性調(diào)查中,我們學(xué)校十大不文明現(xiàn)象主要有:(1)語言不文明。語言是個人素質(zhì)的表現(xiàn),但往往有些大學(xué)生語言極為不文明。(2)沒有社會公德,例如,隨地吐痰之類的不文明現(xiàn)象。(3)個人禮儀不文明。(4)男女交往的舉止不文明。(5)消費和攀比之風(fēng)嚴(yán)重。(6)大學(xué)生紀(jì)律觀念不強。(7)課堂紀(jì)律不好。(8)考試中作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。(9)自覺自習(xí),早操的觀念不強。(10)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不好。文明事關(guān)個人形象,事關(guān)個人的發(fā)展和個人的人生。所以,我們要從小事做起,做一個文明中北人。

再有,文明也事關(guān)一個國家的尊嚴(yán)。在新加坡的很多地方,一些旅游勝地的標(biāo)語都用中文寫,他們的意思是什么,分明是寫給中國人看的,這些標(biāo)語是我們的國恥。在天安門前這么莊嚴(yán)的地方,口香糖的殘漬是一個相當(dāng)重要的問題。有一年在新疆的一個景區(qū),有一支由韓國旅客組成的隊伍在撿垃圾。這些現(xiàn)象足以說明在國內(nèi)一些人還是有不文明習(xí)慣。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)該從自身做起,以身作則,帶動周圍的人,做一個文明的中國人,做一個有榮辱觀的中國人。

在大的方面來說,構(gòu)建和諧社會必須要加強實行社會主義榮辱觀,我們要從自身做起,提倡和發(fā)揚社會主義榮辱觀。首先,我們應(yīng)該了解發(fā)揚社會主義榮辱觀的現(xiàn)實意義:(1)樹立社會主義榮辱觀是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求??茖W(xué)發(fā)展是有良心的發(fā)展,這種良心包括熱愛國家,誠實守信,遵紀(jì)守法等內(nèi)容;科學(xué)發(fā)展是有倫理精神的發(fā)展,這種倫理精神包括崇尚科學(xué),反對迷信,互助互愛等內(nèi)涵。所以說,科學(xué)發(fā)展觀是在倫理價值上的指向就是社會主義的榮辱觀。(2)樹立社會主義榮辱觀是對全球化挑戰(zhàn)的客觀要求。(3)樹立社會主義榮辱觀是社會主義初級階段的國情要求。(4)樹立社會主義榮辱觀是完善社會主義市場體制的必然要求。

中華民族是一個有著悠久歷史文化的國家,社會主義榮辱觀在一定程度上也體現(xiàn)了一定的文化背景。中國臺灣文化局局長龍應(yīng)臺說過:“在一個文化厚實深沉的社會里,人懂得尊重自己--他不茍且,因為不茍且所以有品位;人懂得尊重別人--他不霸道,因為不霸道所以有道德;人懂得尊重自然--他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命。”所以,社會主義榮辱觀在一定程度上體現(xiàn)了一定的文化,要想有長期的發(fā)展就要用文化來武裝自己。

另外,我們還要樹立黨員意識,爭取日后做一名合格的黨員。黨員意識即“兩個不忘,三個自覺”:不忘共產(chǎn)黨員的職責(zé),不忘共產(chǎn)黨員先進性的時代要求,自覺遵守黨章,執(zhí)行黨的路線方針和政策,自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺維護黨的威信。

通過幾天的黨課學(xué)習(xí),我意識到了樹立遠大理想的重要性,了解了樹立社會主義榮辱觀的重要意義。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們要以此位出發(fā)點,端正入黨動機,樹立黨員意識,爭取能成為一名合格的黨員。20xx年通過幾天的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我意識到了樹立遠大理想的重要性,了解了樹立社會主義榮辱觀的重要意義,分享心得1500字范文。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的黨課培訓(xùn)心得1500字范文,歡迎大家閱讀。

有關(guān)因為心得體會我想退團和感想二

其實在新聞采訪方面,我是一個新手,一只“菜鳥”。說來慚愧,進校報的這一年里,真正意義上的采訪其實不多,只有四次。中間自己也得出了一些拙見,現(xiàn)在就寫出來,跟大家交流分享下吧!

我的第一次個人采訪是在軍訓(xùn)的時候。因為其他的一些原因,我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會上,“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了,要特別關(guān)注她的舉動)。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事,我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后,感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點,就跟碧嵐師姐主動請纓,說我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了,我是第一次采訪,還是一個人采訪,自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍,可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱,幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助,她通過電話引導(dǎo)我摸索,最終,我把那些問題想好了,列好了,也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前,如果有條件的話,還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法,這對采訪中挖掘人物的閃光點至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中,我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時師姐在海南,我只能通過qq對她進行采訪,而我對那位師姐的所以認(rèn)識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌,沒怎么好好地琢磨那次的采訪,在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快,師姐就指出了我采訪的不足,她說我問的都是一些表層次的東西,而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評,重新審視了自己的采訪,發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少,這讓我覺得很慚愧,也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說了那么多了,好像都在強調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實我還覺得,在采訪過程中,我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題,不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到,魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個人而言,我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪,而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪??赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫,可一旦真正進入采訪,還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時,我的觀點是,請做溫柔的魯豫,一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去,而不做尖銳的王志,立刻單刀直入,令采訪者汗顏。

好了,說了那么多,也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風(fēng)格和感受!

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