最新關(guān)注兒童生活心得體會(精選14篇)

通過總結(jié)和概括經(jīng)驗，心得體會可以幫助我們盡快掌握一定的知識和技能。寫心得體會時要注意用事例、數(shù)據(jù)、引用等方式增加可信度和說服力。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的好文，希望能給大家的學(xué)習(xí)和工作帶來啟示。

關(guān)注兒童生活心得體會篇一

第一段：引言（200字）。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進步，孤獨癥兒童的診斷和治療得到了廣泛的關(guān)注。作為社會的一員，我們也應(yīng)該關(guān)注孤獨癥兒童，并為他們提供支持和幫助。在過去的一段時間里，我得到了一些與孤獨癥兒童接觸和交流的機會，我深切地感受到了這些孩子的特殊之處，也從中汲取了一些寶貴的心得體會。

在與孤獨癥兒童的接觸中，我了解到孤獨癥是一種在兒童期即可出現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙。這些孩子往往難以與人溝通，表達能力有限，他們對于身邊環(huán)境的變化缺乏適應(yīng)能力，常常表現(xiàn)出重復(fù)行為和刻板思維。我發(fā)現(xiàn)，這些孩子對于社交互動的需求較低，更喜歡獨自玩耍，因此我們需要以不同的方式與他們交流。

第三段：尊重和理解（300字）。

在與孤獨癥兒童相處的過程中，我體會到了尊重和理解的重要性。由于他們的特殊需求，我們需要以包容的心態(tài)來對待他們，不以常人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們的行為和表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠真誠地理解和接受這些孩子的獨特性格和行為時，他們會感受到我們的善意，與我們建立起更為親密和信任的關(guān)系。這樣的關(guān)系對他們的發(fā)展和療愈起到了積極的作用。

第四段：提供支持和幫助（300字）。

作為愛心社會的一員，我們應(yīng)該主動提供支持和幫助給孤獨癥兒童及其家庭。在與孩子互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)，他們喜歡結(jié)構(gòu)化和有規(guī)律的活動。我們可以通過提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，制定明確的目標(biāo)和規(guī)則，幫助他們積極參與到各種活動中來。此外，定期的康復(fù)訓(xùn)練、心理治療和社交訓(xùn)練也是他們發(fā)展的重要手段。我們可以鼓勵孤獨癥兒童的家庭互相支持，分享經(jīng)驗和知識，共同探索更好的治療方法。

第五段：共同關(guān)注和努力（200字）。

關(guān)注孤獨癥兒童不僅是一項個人的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任。我們應(yīng)該共同關(guān)注孤獨癥兒童的需求，并致力于創(chuàng)造一個更加友善和包容的社會環(huán)境。政府、學(xué)校、社區(qū)、父母以及每個個人都可以為孤獨癥兒童做出貢獻。只有通過大家的共同努力，我們才能夠為孤獨癥兒童帶來更多的關(guān)愛和支持，讓他們能夠享受到平等的權(quán)利和機會。

結(jié)尾（100字）。

通過與孤獨癥兒童接觸和交流，我深刻體會到了尊重、理解和支持的重要性。作為社會的一員，我們應(yīng)該關(guān)注孤獨癥兒童，并為他們提供關(guān)心和幫助。只有共同努力，我們才能夠為孤獨癥兒童創(chuàng)造一個更加友善和包容的社會環(huán)境，讓他們能夠健康快樂地成長。

關(guān)注兒童生活心得體會篇二

第一段：引言（約200字）。

在現(xiàn)代社會中，孤獨癥兒童的數(shù)量不斷增加，這給家庭和社會帶來了巨大的挑戰(zhàn)。作為一名關(guān)注孤獨癥的志愿者，我有幸能夠親身參與并關(guān)注這些特殊的兒童們。在這個過程中，我不僅獲得了關(guān)于孤獨癥的知識，還深刻感受到了這些兒童與我們的相似之處和他們的特殊需求。

第二段：了解孤獨癥（約300字）。

在關(guān)注孤獨癥兒童之前，我首先需要了解什么是孤獨癥。我了解到，孤獨癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，其特點是對社交互動和溝通困難以及刻板重復(fù)行為的傾向。孤獨癥兒童可能會表現(xiàn)出對感官輸入過敏或過濾不足的特點，這使得他們難以適應(yīng)一般的社交環(huán)境和學(xué)校教育。盡管如此，我相信每個孤獨癥兒童都有獨特的個性和潛力，只要我們給予他們足夠的理解和關(guān)注，他們也可以在社會中找到屬于自己的一席之地。

關(guān)注孤獨癥兒童的過程中，我意識到他們面臨著很多挑戰(zhàn)。首先，他們在溝通和社交方面遇到了困難，他們可能無法理解他人的情感和意圖，也無法表達自己的內(nèi)心世界。這使得他們在與他人交流時感到沮喪和孤獨。其次，孤獨癥兒童在學(xué)習(xí)上也會遇到困難，他們可能無法按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，需要個性化的教育方案和支持。最后，孤獨癥兒童的家庭也面臨很大的壓力，他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)來照顧這些特殊的孩子。因此，我們作為社會的一份子，應(yīng)該關(guān)注并提供支持給這些孤獨癥兒童和他們的家庭。

在關(guān)注孤獨癥兒童的過程中，我看到了希望和改變。通過通過關(guān)注和支持，孤獨癥兒童有能力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力。他們開始逐漸與社交互動，并表達自己的內(nèi)心感受。同時，一些專門的學(xué)校和機構(gòu)也提供了個性化的教育方案，幫助孤獨癥兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活。此外，社會也在逐漸意識到孤獨癥兒童的需求，并提供了更多的支持和機會。這些改變給孤獨癥兒童帶來了更好的生活質(zhì)量和未來的希望。

通過關(guān)注孤獨癥兒童，我學(xué)到了很多。首先，我意識到每個人都是獨一無二的，我們應(yīng)該尊重和接納不同的個體。其次，我學(xué)會了傾聽和溝通的重要性。對孤獨癥兒童來說，傾聽他們并理解他們的感受至關(guān)重要。最后，我明白了關(guān)注他人的溫暖和善意是非常重要的。他們需要我們的關(guān)注和支持，以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié)：

關(guān)注孤獨癥兒童不僅僅是對他們的關(guān)愛和支持，也是對社會的一種責(zé)任和義務(wù)。通過理解他們的特殊需求，我們可以為他們創(chuàng)造一個更包容和溫暖的社會環(huán)境。通過關(guān)注孤獨癥兒童，我內(nèi)心充滿了感激和敬意，因為他們教會了我如何更好地關(guān)心和愛護他人，并為他們的未來帶來了更多的希望。

關(guān)注兒童生活心得體會篇三

特殊留守兒童是指那些由于各種原因，例如父母出國打工、城鄉(xiāng)差異、離婚、疾病等因素而長時間被迫留守在外的兒童。這些兒童的成長環(huán)境和一般兒童相比，存在諸多問題和困境，需要我們的關(guān)注和幫助。我曾參加過特殊留守兒童支教和關(guān)愛活動，收獲良多，下面將在五個方面分享我的心得體會。

首先，在關(guān)注特殊留守兒童時，首要的是關(guān)愛他們的情感需求。由于父母長期不在身邊，留守兒童往往感到孤獨、失落、無助等負面情緒。我們應(yīng)該耐心傾聽他們的敘述和傾訴，積極引導(dǎo)他們表達感受，給予溫暖的擁抱和安慰，幫助他們建立健康的自我意識和自我認同。在支教活動中，我班里有一個留守兒童，他剛開始內(nèi)向和孤僻，但在和他交流中，我們發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫和唱歌。我們就選了他最喜歡的歌曲組織了一個小合唱團，讓他和同學(xué)一起排練唱歌，他逐漸與大家打成一片，變得開朗自信，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

其次，在關(guān)愛留守兒童過程中，我們還應(yīng)該注重他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。特殊留守兒童的家庭往往條件相對較差，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境也較為落后。因此，我們可以通過為他們提供額外的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)機會，與學(xué)校溝通，爭取相應(yīng)的教學(xué)資源，以提高留守兒童的成績和自我發(fā)展。同時，我們還應(yīng)該幫助他們學(xué)習(xí)生活自理能力，細心照顧他們的飲食、起居和衛(wèi)生習(xí)慣，給他們提供關(guān)愛和幫助，讓他們感受到生活的溫暖和快樂。在我的支教經(jīng)歷中，我們定期為留守兒童安排體育活動和手工制作課程，幫助他們掌握實用技能，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造性思維。

第三，我們還要關(guān)注特殊留守兒童的心理健康問題。由于長期被迫分離，孤獨感和抑郁情緒常常在留守兒童心里滋生。我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)和解決留守兒童心理問題，并引導(dǎo)他們積極面對困難。我們可以通過課堂中的心理輔導(dǎo)和互動活動，讓他們了解到正確的情緒處理方式，鼓勵他們勇敢迎接挑戰(zhàn)，提高他們的自信和自尊心。在實際支教中，我們發(fā)現(xiàn)有些留守兒童由于長期缺乏父母關(guān)愛，心理上出現(xiàn)了問題。我們配合當(dāng)?shù)匦睦磲t(yī)生為他們提供心理咨詢和個體化治療，取得了顯著的治療效果。

第四，我們還要注重加強留守兒童和父母之間的聯(lián)系和溝通。由于父母長期不在身邊，很多留守兒童和父母之間的關(guān)系被斷絕或者變得疏遠。我們應(yīng)該通過多種方式和渠道，幫助留守兒童和父母加強聯(lián)系和溝通，讓他們感受到家人的關(guān)愛和牽掛。我們可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)、郵寄等形式，讓孩子與父母互動，分享生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓他們感覺到家人一直在身邊支持他們。我們還可以引導(dǎo)留守兒童寫信、制作視頻等形式，向父母展示他們在學(xué)校的進步和日常生活，鼓勵父母多關(guān)注孩子的生長變化，傳遞家人之間的感情紐帶。

最后，我們可以通過各種方式開展多樣化的文化體驗和社交活動，幫助留守兒童豐富課余生活，增強社會交往能力和文化素養(yǎng)。我們可以組織文藝匯演、戶外拓展、夏令營等多種方式，讓留守兒童積極參與，與同學(xué)相處，并發(fā)掘自身潛力和才能。我們還可以讓留守兒童參觀博物館、美術(shù)館、圖書館等文化場館，拓寬他們的視野和知識面。在我的支教活動中，我們利用校園空間，開設(shè)舞蹈、音樂、話劇等藝術(shù)類興趣小組，讓留守兒童在快樂中成長，收獲快樂。

在總結(jié)上述體會和經(jīng)驗時，我認為關(guān)注特殊留守兒童是我們每一個人都應(yīng)該關(guān)心的一個社會問題，通過多渠道、全方位的方式對留守兒童進行關(guān)注、照顧和支持，是一個長期、系統(tǒng)的工程。我們可以通過教育、社會組織、政府部門等力量，共同為特殊留守兒童提供更多的關(guān)愛和支持，讓他們健康快樂地成長。

關(guān)注兒童生活心得體會篇四

作為一名社會工作者，我最近參加了一個關(guān)于特殊留守兒童的研討會，這讓我更深刻地認識到了他們所面臨的挑戰(zhàn)和困境。在這篇文章中，我將分享我對特殊留守兒童問題的理解，并提出幾點能夠幫助他們的建議。

第一段：引言。

特殊留守兒童是指在父母長期離家外出或離異或去世后，由外人照顧的兒童。特殊留守兒童的特殊之處在于，他們不僅缺少親情的關(guān)愛，還面臨著諸如生活條件惡劣、身心健康問題、教育資源匱乏等多重困難。他們承受的壓力往往比普通兒童要大得多，需要我們更多的關(guān)注和支持。

現(xiàn)代城市化、工業(yè)化進程的加速，讓許多外來務(wù)工者不得不背井離鄉(xiāng)奔赴大城市打工，他們中的大部分都是家中的中流砥柱，離家外出多年不歸。在他們的身后，留下了一群特殊的留守兒童們。

一些特殊留守兒童看不到父母的面孔，聽不到父母的聲音，很難懂得什么是親情之愛。有些孩子無法了解和面對自己父母離開的原因，來自社會，來自人性的惡意，讓他們的內(nèi)心彷徨不定。這些等不到親人的疼愛，尋不到家人的溫馨撫慰的孩子，日漸變得孤獨悲傷甚至沉默寡言。

對于特殊留守兒童，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的心理健康、飲食、居住環(huán)境、教育、生活、社交等多方面的問題。

首先，我們要關(guān)注他們的心理健康問題。對于孤獨和無助感的特殊留守兒童來說，安慰和撫慰是非常關(guān)鍵的。我們可以通過提供兒童心理健康課程、建立兒童心理健康服務(wù)中心等方式，為特殊留守兒童提供必要的心理支持。

其次，我們需要關(guān)注他們的教育問題。許多特殊留守兒童很難獲得良好的教育資源。我們可以設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組，為其提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理咨詢等服務(wù)。

在保護特殊留守兒童權(quán)益方面，需要政府、社會團體、社會工作者等多方面的協(xié)同作用。特殊留守兒童的保障依據(jù)是《未成年人保護法》、《留守兒童保障辦法》等法律法規(guī)。同時，我們也需要倡導(dǎo)社會道德，不斷強化特殊留守兒童的權(quán)益保護。

第五段：結(jié)語。

在現(xiàn)代社會中，特殊留守兒童的問題逐漸受到人們的關(guān)注。我們需要通過制定政策、加強宣傳、擴大支持等多重手段，為這些孩子提供必要的支持和幫助。讓我們共同努力，為特殊留守兒童打造更加美好的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇五

留守兒童問題是我國社會面臨的一個巨大挑戰(zhàn)。因為各種原因，很多父母只能選擇背井離鄉(xiāng)去城市打工，而把孩子留在農(nóng)村老家。這些留守兒童面臨著許多心理和生活上的困境，他們需要社會的關(guān)注和支持?，F(xiàn)在，越來越多的人選擇通過線上方式和留守兒童建立聯(lián)系，并關(guān)注他們的成長。我也參與其中，通過線上關(guān)注留守兒童，我有了一些心得體會。

通過線上關(guān)注留守兒童，我學(xué)到了很多關(guān)于他們的生活情況。在他們留守的家庭中，大多數(shù)的家長都能給予孩子溫暖和愛，但由于長時間父母不能陪伴，孩子們普遍面臨著心理上的孤獨和無助。同時，由于家庭的經(jīng)濟狀況有限，這些孩子生活的條件也很艱苦。了解到這些情況后，我更加意識到了留守兒童所面臨的困境，也更加愿意為他們提供幫助。

線上關(guān)注留守兒童的方式多種多樣。最常見的方式之一是通過網(wǎng)絡(luò)平臺與他們進行文字、音頻或視頻的交流。這種方式可以讓我了解他們的生活，與他們分享我的經(jīng)驗和知識，給予他們支持和鼓勵。另外，我還會定期為他們籌集一些物資，如書籍、文具和衣物等。這些物資雖然不多，但對他們來說卻是一種關(guān)懷和溫暖。

通過線上關(guān)注留守兒童的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。首先，我深刻意識到留守兒童需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是心靈上的支持和關(guān)愛。他們面對的困境是很多的，如學(xué)習(xí)上的問題、家庭關(guān)系的壓力等等，這些都需要我們幫助他們建立正確的態(tài)度和信心。其次，線上關(guān)注不僅可以給留守兒童帶來幫助，也會使我自己變得更加關(guān)心他人，更加懂得珍惜自己所擁有的一切。

線上關(guān)注留守兒童是一種非常有效的方式。通過與留守兒童的交流，他們可以感受到來自社會的關(guān)懷，得到自信和動力去面對生活的困境。而對于我們，這種方式也可以幫助我們更加全面地了解社會，增加同理心，培養(yǎng)愛心等美德。然而，線上關(guān)注也存在問題。由于缺乏身臨其境的親身體驗，我們無法深入了解留守兒童的具體情況，也難以從根本上解決他們的問題。因此，我們需要進一步加強線上與線下的結(jié)合，實現(xiàn)更全面的關(guān)懷。

第五段：繼續(xù)努力，為留守兒童提供更多支持。

通過線上關(guān)注留守兒童后，我深感到這是一個長期而艱巨的任務(wù)。我們需要繼續(xù)努力，為他們提供更多支持。除了線上關(guān)注，我們還可以積極參與到相關(guān)的公益活動中去，親身了解留守兒童的需要，為他們提供實際的幫助。同時，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播有關(guān)留守兒童的信息，引起更多人的關(guān)注和參與，形成更加廣泛的救助網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，我們才能真正地改變留守兒童的命運，為他們創(chuàng)造更好的未來。

總結(jié)：

通過線上關(guān)注留守兒童的經(jīng)歷，我意識到了留守兒童所面臨的困境，也發(fā)現(xiàn)了許多解決問題的途徑。這種方式不僅能帶給留守兒童關(guān)懷和支持，也能讓我們變得更加懂得珍惜，也更加愿意幫助他人。通過我們的不懈努力，我們可以為留守兒童提供更多的幫助和支持，改變他們的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇六

留守兒童問題一直是一個深受關(guān)注的社會問題。隨著城市化的快速發(fā)展，很多農(nóng)村家庭選擇將孩子寄養(yǎng)在城市，而父母則在農(nóng)村務(wù)工，以謀取更好的生活條件。然而，這種家庭安排給留守兒童的身心健康帶來了很大的負面影響。因此，我們小學(xué)生也應(yīng)該對留守兒童問題保持關(guān)注，并盡一份我們的力量來幫助他們。

我所在的小學(xué)非常重視留守兒童的問題。學(xué)校通過開展一系列活動，給予他們額外的關(guān)懷和支持，以幫助他們更好地適應(yīng)校園生活。例如，學(xué)校成立了一個留守兒童關(guān)愛團隊，由老師和志愿者組成。團隊成員會定期和留守兒童交流，傾聽他們的心聲并提供幫助。此外，學(xué)校還組織一些培訓(xùn)班和興趣小組，讓留守兒童有機會學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的愛好。這些努力讓留守兒童感受到了溫暖與關(guān)愛，也幫助他們更好地融入到學(xué)校環(huán)境中。

作為學(xué)校的一員，我們小學(xué)生也可以為留守兒童貢獻自己的力量。首先，我們可以積極參與學(xué)校組織的關(guān)愛留守兒童活動，如為他們籌款，捐贈物品等。我們還可以與他們交流，成為他們的好朋友，幫助他們面對困難和壓力。此外，我們可以在校內(nèi)外宣傳留守兒童問題，增加社會對這一問題的重視，推動政府和社會各界提供更多對留守兒童的幫助和支持。無論是大或小的行為，我們都可以通過實際的行動改善留守兒童的生活。

第四段：留守兒童的需要和倡導(dǎo)。

留守兒童的需要是多方面的。首先，他們需要強調(diào)心理健康，得到心理治療和關(guān)懷支持。由于長時間的離家生活，他們可能會感到孤獨和失落，需要有人傾聽他們的心聲。其次，留守兒童也需要獲得良好的教育資源，以提高自身的知識水平和綜合素質(zhì)。政府和學(xué)校應(yīng)該加大對留守兒童的教育資源投入，確保他們與城市兒童享有平等的受教育的權(quán)利。最后，留守兒童的家庭也需要得到社會的支持，如提供臨時看護和其他家庭服務(wù)，以減輕父母的壓力。

第五段：結(jié)尾總結(jié)對留守兒童的關(guān)注。

關(guān)注留守兒童是一個復(fù)雜的問題，涉及到個人、家庭、社區(qū)和政府等多個層面的努力。作為小學(xué)生，我們雖然力量微薄，但卻能通過行動給留守兒童帶去溫暖與關(guān)愛。從我們的支持中，留守兒童將感受到他們并不孤單，他們的生活也不會被遺忘。讓我們一起行動起來，為留守兒童創(chuàng)造更美好的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇七

近幾年來，由于城鎮(zhèn)化的加快和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的農(nóng)民工被吸納到城市里面，這就意味著他們的孩子成為了留守兒童。由于父母長期不在場，留守兒童的成長環(huán)境和心理健康問題越來越引起社會的關(guān)注。作為家長和社會的一員，關(guān)注并幫助留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任。

留守兒童的家庭通常面臨著很大的負擔(dān)，父母在外打工賺錢，孩子在家被留守。即使父母回家，由于工作的繁忙和疲勞，他們也無法給孩子足夠的陪伴和支持。在這樣的環(huán)境下，留守兒童有可能面臨著教育、心理、健康、性別和安全問題等多種方面的挑戰(zhàn)。

作為一個社區(qū)居民，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童的生活和成長，幫助他們度過難關(guān)。我們可以結(jié)成教育小組，定期組織活動、講座等，向孩子講授知識。我們還可以為留守兒童提供心靈上的支持，比如將他們納入到我們的朋友圈，與他們交流，幫助他們解決一些困難。

除此之外，我們還可以為留守兒童提供各種物質(zhì)上的幫助，比如為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源、文化娛樂、心理治療、醫(yī)療保健等，給他們創(chuàng)造一個安全、溫馨和健康的成長環(huán)境。這些幫助可以使留守兒童能夠感受到社會的關(guān)愛與支持，從而更加自信和堅強去面對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，留守兒童已經(jīng)成為了我們社會面臨的一個嚴(yán)重問題。我們每個人都應(yīng)該盡自己的力量來關(guān)注并幫助留守兒童，讓他們能夠享受到與生俱來的權(quán)利和與別人同等的機會，從而能夠健康快樂地成長。只有每個人的努力齊心協(xié)力，才能夠為留守兒童帶來美好的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇八

中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、出國留學(xué)、全國學(xué)聯(lián)共同組織實施了全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。10年來，從1997年開始。近千萬名充滿理想、充溢激-情、充盈活力的青年學(xué)子，數(shù)十萬支社會實踐團隊在暑期里奔赴山鄉(xiāng)、村寨、醫(yī)院、學(xué)校，成為青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，實踐中受教育、長才干、作貢獻的重要方式。

最好的導(dǎo)師。作為信息學(xué)院的一員參加了重走長征路“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐是認識的源泉。感受頗深.走訪了一個叫流泗的小鎮(zhèn).本次三下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容是鄉(xiāng)村中學(xué)傳播計算機知識，調(diào)查黨對農(nóng)民政策的落實情況，解工廠的發(fā)展?fàn)顩r.....

使我心靈受到深深的震撼。忘不了渴求知識的那種眼神，特別是貧困的生活條件與孩子們對知識的渴望。忘不了聽講那種認真的神態(tài)....那種眼神那種神態(tài)讓我看到希望.

社會的進步，和當(dāng)?shù)匦ｉL交談中我解到這些孩子中有80%的留守兒童(和爺爺奶奶居住或獨自居住).隨著經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)?；?，農(nóng)田大量的整治規(guī)?；?，涌現(xiàn)了大批的失地農(nóng)民，大量的閑散勞動力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從7歲起就開始獨立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事....這樣雖然鍛煉了獨立自主的能力，但對他性格也回有一定的影響：

由于沒有父母很好的生活照顧，一是生活問題。部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。

由于親情缺失，二是心理問題。兒童缺少情感和心理關(guān)懷，一些留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。一部分留守兒童性格孤僻，對很多事物沒有好奇心，嚴(yán)重影響了心理健康，一部分留守學(xué)生待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動性.

一個人想，記得一個孩子的日記是這樣寫的一個人就是一個家。一個人笑，一個人哭。很小的時候父母就出去打工了不知道什么是父愛母愛.我考不及格，沒有人管我考了第一名也沒人分享我快樂...."從這篇日記中我可以看到對父愛母愛的渴望.他或許從來沒有奢望有一個溫暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的時候有人來安慰，有快樂的時候有人來分享.但是就是這樣一個小小的要求都得不到滿足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障礙.

能勝過100個教師;一個父親，國際基礎(chǔ)教育界有這樣一句名言：一個母親。能勝過100個校長。所以政府應(yīng)該采取措施，從根本上解決留守兒童的問題;廣大的大學(xué)生朋友要積極參加留守兒童助教活動.保證留守孩子的健康成長.

關(guān)注兒童生活心得體會篇九

留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進行交流較差，所以，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫忙他們，讓他們能健康歡樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認為主要應(yīng)注意以下幾點。

我與五（1）班張萍同學(xué)結(jié)了對子，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一狀況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一齊玩，在班級群眾活動時，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。

張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任教師，針對她的狀況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。

留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易構(gòu)成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常持續(xù)樂觀、穩(wěn)定、愉快的用心境緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的.關(guān)心和幫忙。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認為自我應(yīng)當(dāng)幫忙，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，構(gòu)成了一個和諧的班群眾。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康歡樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就務(wù)必深入、持久地、有聲有色地開展下去。

關(guān)注兒童生活心得體會篇十

第一次參加“關(guān)注留守兒童”這樣的社會實踐活動，我很開心，因為又多了一次機會去接觸孩子。我的專業(yè)是初等教育，主攻小學(xué)語文方面，這次可以算是個家訪吧。我相信這次實踐活動我會有很大的收獲。

活動的前一天，團長就召集我們在舊政府開了個小會，部署相關(guān)的工作，還呼吁我們?yōu)檫@次活動進行募捐，為孩子買些學(xué)習(xí)用品，我們每位團員都積極參加這次活動也同意給孩子買學(xué)習(xí)用品。

活動當(dāng)天我們一大早就去書店給孩子們買個種學(xué)習(xí)用具。拿著這些物資，我們坐車隨著**村委副主任來到了留守兒童的家。我們九個人分成了兩個小組，一個小組負責(zé)一戶。我是其中一組的組員專門負責(zé)筆錄的。當(dāng)我們來到兒童家里，只看見孩子的爺爺在家，爺爺說，孩子們?nèi)ネ媪?。爺爺去找孩子回來時，我們看到的是一個5歲的孩子，一個2歲左右的孩子。剛開始，孩子很害羞，見到我們志愿者都不說話，只是靜靜的坐著。在我們的接觸一段時間后，孩子才開始說話。和爺爺?shù)慕涣髦形覀兊弥?，孩子的父母都在外地打工，家里只剩下爺爺和兩個小孫女。大孫女讀學(xué)前班，叫凌淑燕。小孫女叫凌淑婷。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)用品交到孩子手里時，孩子的臉上充滿了笑容，那瞬間我好像吃了糖，心里特別甜。從孩子的口中我們得知，孩子非常想念爸爸媽媽，渴望著能像別的孩子那樣依偎在父母的懷里，享受父母的愛。我們的志愿者還迫不及待的和孩子們畫畫，孩子們開心極了。由于我們活動的時間有限，不能陪孩子玩太久。在不舍中我們不得不說再見了！和孩子玩，讓我仿佛回到了童年，天真爛漫。就在準(zhǔn)備坐車的離開時候，我想起了落在孩子家里的傘，為了趕時間，我匆匆忙忙返回小女孩的家，走到門口就看見小女孩正在畫畫，看起來意猶未盡的樣子?？吹轿以谂赃吘筒缓靡馑嫉挠檬稚w住。我只是笑笑?？吹竭@場景想起了小時候媽媽想看我的作文，我拿著就是不給看，因為作文題是：我的媽媽。

從小女孩家出來，我們在村委的帶領(lǐng)下又來到了一個男孩子家里。這男孩叫黃杰，在**鎮(zhèn)中心小學(xué)讀三年級，平時是和奶奶一起生活的。奶奶今年已經(jīng)74歲的高齡了，在家種點玉米。奶奶告訴我們，男孩的媽媽在男孩出生不久就離開家再也沒有回來過來了，孩子一直是由奶奶帶大的，家里的田地已經(jīng)不能滿足生活需求，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子給奶奶帶。平時也會寄生活費給家里。由于爸爸在外打工賺錢不多，春節(jié)都不能回家，因為車費太貴了，只能等3月份才能回來看孩子和母親。當(dāng)我們的`志愿者問男孩，你想媽媽嗎？男孩答“不想”，這回答讓我很吃驚，我猜想或許是因為從小就沒見過媽媽，更談不上想不想了。奶奶還告訴我們，男孩已經(jīng)會自己洗衣服了，還會煮飯呢。從奶奶的臉上可以看出，奶奶很開心，孫子已經(jīng)懂事了，不管怎么樣，至少男孩已經(jīng)懂事了，我相信他長大了會理解父母的苦的。

我也是農(nóng)村里走出來讀書的孩子， 我為男孩學(xué)會了自立而高興，因為我們只有適應(yīng)環(huán)境才能更好的生存。

這次實踐活動之所以能順利的完成，主要是**村委陳副主任的大力支持還有留守兒童的家人和我們志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感謝！

同時就是進行自我鍛煉！副主任還告訴我們，無論在什么崗位，只要你走進去了就要勇敢的面對現(xiàn)實中的困難，不要半途而廢，堅持就是勝利！再苦也不會苦一輩子！

隨著時代的發(fā)展，很多家長都進誠務(wù)工，孩子就留給年邁的爺爺奶奶照顧。有時候爺爺奶奶很溺愛孩子，這對孩子的健康成長很不好。有的孩子沒有父母在身邊甚至?xí)炎约汗铝⑵饋?，有什么煩心事只會埋在心底，這更不利于孩子的成長。所以，我希望父母也能時常回家看望孩子，讓孩子不孤獨，。同時也希望社會、學(xué)校能關(guān)注留守兒童，盡自己的力量幫助孩子。只要人人都獻出一份愛，那兒童就能生活得更加幸福快樂！

關(guān)注兒童生活心得體會篇十一

近年來，兒童性早熟問題引起了社會的廣泛關(guān)注。兒童性早熟不僅會對孩子的身心健康造成損害，也會對社會和家庭產(chǎn)生不良影響。作為關(guān)注兒童性早熟的一員，我對此有些心得體會，下面將從該問題的原因、影響、預(yù)防和引導(dǎo)等方面進行探討。

首先，兒童性早熟的原因多種多樣。飲食、生活環(huán)境和遺傳等因素都會對孩子的性發(fā)育產(chǎn)生影響。良好的飲食習(xí)慣和合理的飲食結(jié)構(gòu)對孩子的身體健康十分重要。過多的進食肉類和甜食，以及缺乏蔬菜和水果的攝入，會導(dǎo)致激素的分泌異常。此外，如壓力過大、缺乏鍛煉、環(huán)境污染等也會對孩子的身體健康造成不利影響。

其次，兒童性早熟會對孩子的身心健康造成巨大的影響。早熟孩子往往身高體重超過同齡朋友，這使他們在學(xué)校和生活中產(chǎn)生自卑感。另外，早熟可能導(dǎo)致孩子的心理發(fā)育出現(xiàn)問題，他們大腦的發(fā)育跟不上身體的發(fā)育，常常對自己的身體產(chǎn)生困惑和不滿。此外，性早熟也可能給孩子帶來性心理上的困擾，對他們形成心理陰影。所有這些影響都會對孩子的學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生負面影響。

針對這一問題，我們可以通過一些預(yù)防措施來減少兒童性早熟的發(fā)生。首先，合理的飲食是非常重要的。盡量避免給孩子食用生活中易引起激素分泌異常的食品，而要增加蔬菜、水果和堅果的攝入，以保證孩子的營養(yǎng)均衡。此外，合理的生活習(xí)慣也非常重要。保證足夠的睡眠時間，避免給孩子過大的壓力，促使他們保持愉快的心情和健康的身體。

同時，引導(dǎo)孩子正確對待性別和性教育也是十分重要的。家長和老師應(yīng)當(dāng)針對孩子的年齡和心理發(fā)育程度，向他們傳遞正確的性教育知識，告訴他們性別區(qū)別和性生活是一種正常而自然的生理現(xiàn)象。此外，與孩子建立良好的溝通機制，讓他們感到安心和放松，可以幫助他們處理性早熟帶來的問題。

總之，關(guān)注兒童性早熟是非常重要的。了解兒童性早熟的原因和影響，通過一些預(yù)防措施和正確的引導(dǎo)，可以減少這一問題的發(fā)生，并保障孩子的身心健康。同時，政府、家長和學(xué)校也應(yīng)該共同努力，加強兒童性早熟的宣傳和教育，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。只有全社會的共同努力，才能為孩子們打造一個健康成長的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇十二

自古以來，兒童被視為國家的未來和希望。然而，在現(xiàn)代社會中，留守兒童問題成為一個日益突出的社會難題。作為社會成員和關(guān)心兒童的一份子，我們有責(zé)任承擔(dān)起關(guān)注留守兒童的責(zé)任。在我參與關(guān)注留守兒童的行動中，我體驗到了許多感悟和心得，下面就讓我與大家分享一下。

留守兒童問題的產(chǎn)生，與現(xiàn)代父母親情感疏離、追求事業(yè)和城市化發(fā)展有著密切的關(guān)系。不得不承認，現(xiàn)代社會給我們帶來了經(jīng)濟繁榮和機遇，但同時也給家庭帶來了困擾。父母遠離家鄉(xiāng)工作，兒童因此被留在農(nóng)村，長期與父母分離，無法享受到正常的家庭溫暖和關(guān)愛。他們在生活中經(jīng)歷著孤獨、無助甚至虐待，這些不幸的遭遇對他們的成長產(chǎn)生了極大的影響。正是因為認識到這個問題的嚴(yán)重性和迫切性，我決心投身于關(guān)注留守兒童的行動中。

第三段：參與關(guān)注的經(jīng)歷。

參與關(guān)注留守兒童的行動讓我深深地感受到了留守兒童在成長過程中所缺少的關(guān)愛和保護。在一次走訪農(nóng)村的活動中，我見到了一位年僅十歲的小男孩。他孤身一人在家，照顧自己的衣食住行。盡管生活條件簡陋，但他卻學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)自己的生活，做起了小大人。我被他獨立、堅強的精神所感動，但同時也深深地為他所失去的童年而感到憂傷。通過與他的交流，我了解到他對于家庭和親情的渴望，我決定盡我所能幫助他實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：承諾與行動。

在認識到留守兒童問題的嚴(yán)重性和影響后，我立下了一個承諾：我將盡我所能，為留守兒童帶來溫暖與關(guān)愛。作為一個普通的社會成員，我積極參與關(guān)注留守兒童的志愿活動，捐贈物品，捐款支持他們的教育和生活。在走訪中，我和志愿者們一起把留守兒童聚在一起，給予他們關(guān)愛和指導(dǎo)，幫助他們建立自信和勇氣，樹立正確的人生觀和價值觀。通過這個過程，我體會到了幫助他人的快樂和滿足感，也更加明白了我們每個人都可以做出改變的力量。

第五段：展望未來。

關(guān)注留守兒童是一個長期而艱巨的任務(wù)，但只要每個人都投入其中，我們一定能夠為留守兒童帶來更多的關(guān)注和幫助。我希望未來有更多的人加入進來，共同攜手努力，為留守兒童的未來創(chuàng)造更好的環(huán)境。我們可以通過提供資助機會，改善生活條件，提供心理輔導(dǎo)等方式來幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也應(yīng)該加大對父母教育的宣傳力度，讓他們意識到與孩子共度時光的重要性，避免留守兒童問題不斷加劇。只有這樣，我們才能真正做到讓每個孩子都能享受到家庭的溫暖，成長為幸福的人。

總結(jié)：

通過參與關(guān)注留守兒童的行動，我對于留守兒童問題有了更加深刻的認識。他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)，需要我們每個人都站出來，為他們提供幫助和關(guān)愛。這個問題不容忽視，我們應(yīng)該立下承諾，以行動來改變這一現(xiàn)狀。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)我們作為社會成員的責(zé)任，讓每個孩子都能擁有溫暖的童年和美好的未來。

關(guān)注兒童生活心得體會篇十三

兒童是國家的未來，他們的成長與發(fā)展至關(guān)重要。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和競爭壓力，使得兒童心理健康問題備受關(guān)注。因此，我們必須關(guān)注兒童心理健康的重要性，并積極采取措施來改善他們的心理健康狀況。

兒童心理健康對于個體成長發(fā)展以及社會和諧穩(wěn)定具有極其重要的意義。首先，兒童心理健康與學(xué)習(xí)成績直接相關(guān)。一個良好的心理狀態(tài)可以幫助兒童更好地集中精力學(xué)習(xí)，并取得更好的成績。此外，兒童心理健康也與人際關(guān)系密切相關(guān)。一個心理健康的孩子更容易與他人建立良好的關(guān)系，能夠更好地解決與人交往中的問題，有利于他們在社會中的適應(yīng)。另外，兒童心理健康還關(guān)系著他們的未來發(fā)展。有研究表明，心理健康問題在兒童時期得不到及時解決，可能會影響到他們成年后的心理健康狀況。因此，關(guān)注和改善兒童心理健康至關(guān)重要。

關(guān)注兒童心理健康具有重要的現(xiàn)實意義。首先，關(guān)注兒童心理健康有助于減少兒童抑郁和焦慮等心理問題的發(fā)生?，F(xiàn)代社會競爭壓力大，學(xué)業(yè)負擔(dān)重，很容易給兒童的心理健康帶來巨大的壓力。通過關(guān)注和重視兒童的心理健康，我們可以及早發(fā)現(xiàn)心理問題，并采取恰當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭麄兙徑鈮毫?，減少抑郁和焦慮的發(fā)生。其次，關(guān)注兒童心理健康可以提高兒童的自信心和自尊心。一個心理健康的孩子往往有較高的自信心和自尊心，能夠面對困難和挫折，更有助于他們充分發(fā)揮潛能，并取得更好的成績。此外，關(guān)注兒童心理健康還可以幫助他們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，有助于他們更好地適應(yīng)社會。

關(guān)注兒童心理健康需要全社會的共同努力。首先，學(xué)校應(yīng)該加強心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、進行心理咨詢和心理輔導(dǎo)等方式，幫助兒童認識和理解自己的情緒和心理變化，掌握一些應(yīng)對壓力和解決問題的方法。其次，家庭也要重視兒童心理健康。父母要給予孩子更多的關(guān)愛和理解，注意與孩子的溝通交流，幫助他們表達情感，減輕壓力。另外，社會各界也應(yīng)該加大對兒童心理健康的關(guān)注力度，建立完善的機制和體系，提供更多的心理健康服務(wù)，為兒童提供更好的保障和支持。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，關(guān)注兒童心理健康是我們每個人的責(zé)任。只有尋找合適的方法關(guān)注兒童心理健康，我們才能幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)、緩解壓力、發(fā)展?jié)摿?，從而使他們在未來的人生道路上走得更加穩(wěn)健。希望社會各界共同努力，為兒童提供一個良好的心理健康環(huán)境。

關(guān)注兒童生活心得體會篇十四

近年來，關(guān)于孤獨癥兒童的關(guān)注度逐漸提高，越來越多的人開始關(guān)注和關(guān)心這個特殊的群體。作為一個志愿者，我有機會深入接觸孤獨癥兒童，并了解到他們的日常生活和特殊需求。通過這段經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的心得體會。

在與孤獨癥兒童互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多不同之處。孤獨癥兒童常常表現(xiàn)出社交和溝通能力的困難，他們不擅長和他人建立聯(lián)系，有時會以自閉的方式表達自己。此外，許多孤獨癥兒童對環(huán)境中的變化非常敏感，對聲音、光線和觸感有極高的敏感度。了解這些特點，我們就能更好地理解和照顧孤獨癥兒童。

孤獨癥兒童的需求與其他兒童有所不同。他們通常需要更加明確、規(guī)律的日常生活，并傾向于按照規(guī)則來執(zhí)行各項活動。他們需要一個安靜、輕微刺激的環(huán)境，以幫助他們關(guān)注和專注。此外，孤獨癥兒童也需要特殊的教育和康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們提高自己的社交和溝通能力，改善自我管理和應(yīng)對能力。

我們應(yīng)該關(guān)注孤獨癥兒童，給予他們更多的關(guān)愛和支持。與其他兒童相比，孤獨癥兒童需要更多的協(xié)助和指導(dǎo)，以便更好地適應(yīng)和融入社會。關(guān)注孤獨癥兒童不僅是一種道義上的責(zé)任，也是對社會的一種貢獻。通過我們的關(guān)注和幫助，孤獨癥兒童可以有更好的生活質(zhì)量，實現(xiàn)他們的潛力。

在我關(guān)注孤獨癥兒童的過程中，我收獲了很多。首先，我意識到每個人都是獨特的，每個人都有自己的特點和需求。孤獨癥兒童也是如此，每個人都有不同的表達方式和適應(yīng)需求。其次，我學(xué)會了更多關(guān)于溝通和傾聽的重要性。與孤獨癥兒童互動時，我們需要花更多的時間和耐心去理解他們，盡快地進入彼此的世界。最后，關(guān)注孤獨癥兒童的經(jīng)歷讓我評估了自己的價值觀和思維方式。它提醒我要更寬容、更理解、更包容他人，無論他們是誰。

結(jié)論。

關(guān)注孤獨癥兒童是一項重要的行動。了解孤獨癥兒童的特點和需求是理解他們的第一步。我們應(yīng)該為孤獨癥兒童提供更多的支持和關(guān)愛，幫助他們克服困難，實現(xiàn)他們的潛力。通過關(guān)注孤獨癥兒童，我們不僅可以改變他們的生活，也可以影響整個社會，為一個更包容和友善的世界做貢獻。