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心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟 防疫心理講座心得體會(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 01:52:36 頁碼:14
心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟 防疫心理講座心得體會(四篇)
2022-12-26 01:52:36    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

對于心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟一

二、咨詢教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,定期參加培訓(xùn),提高咨詢水平,保持身心健康。

三、咨詢教師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系,尊重咨詢者的人格。

四、咨詢教師應(yīng)語言親切、態(tài)度和藹,富有親和力,營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

五、咨詢教師在分析問題時,要做到客觀、仔細、耐心。

六、咨詢教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進當(dāng)事人的心理成長、自強自立,盡量避免當(dāng)事人對咨詢教師過分依賴。

七、如果咨詢教師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者,應(yīng)本著對咨詢者負責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。

八、咨詢教師堅持對學(xué)生正確引導(dǎo),采取啟發(fā)誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于人,咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。

九、咨詢教師應(yīng)遵循保密原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。

十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴(yán)重的精神問題者,應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。

對于心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟二

為普及幼師生心理健康知識,提升同學(xué)們的心理健康水平。我校由校團委組織發(fā)起,心理咨詢中心老師指導(dǎo),全校師生參與的525“中國夢校園情快樂心”大型心理健康宣傳周活動于5月中旬拉開帷幕。

一、普及常識人人參與

隨著近幾年我校心理健康活動的有序開展,心理健康的重要性越來越受到老師同學(xué)們的重視,然而如何將心理健康常識普及度每一位同學(xué)心中仍是一道難題。經(jīng)校團委和心理咨詢中心的老師們反復(fù)思考商定,借此機會讓同學(xué)們以人人參與的方式,自己把網(wǎng)絡(luò)資源和生活中的心得體悟的心理健康常識用手抄報的形式展示出來。

經(jīng)過老師們的積極動員,學(xué)生們的廣泛參與。5月12日——19日校團委記者團征集到同學(xué)們的作品20xx余份。后經(jīng)過層層把關(guān),于19日——28日在辦公樓前,教學(xué)樓廣場,文藝廳集中展示。

在同學(xué)們的手抄報上,有用文字書寫的心理健康常識,有用漫畫形式表現(xiàn)的對生活友誼的思考,更有通過剪紙、繪畫表現(xiàn)的對心理健康的寄托。其形式多樣、題材新穎,再加上學(xué)生們自己的親身參與,每每課堂之余,總吸引著無數(shù)師生駐足欣賞,學(xué)習(xí)提高。

二、情景劇場啟迪精神

心理情景劇是將學(xué)生們通過將自己生活學(xué)習(xí)中的情景、片段以話劇的形式展現(xiàn)出來,以此來體驗人物心理,啟發(fā)學(xué)生思考,是一種被普遍認可的心理健康活動形式。本次宣傳周中,經(jīng)過層層選拔的5個心理情景劇于5月23日在校禮堂演出。

1218班的心理劇“我的天空”演繹了一名靠課余打工掙取生活費的貧困幼師生,從內(nèi)心彷徨掙扎到自立自強的心理歷程。11級大專2班的講述了全班同學(xué)共同幫助一名身體有缺陷自卑弱小的幼師生克服困難,積極努力的同學(xué)友誼;11級大專1班的更是通過講述一名幼師大專班學(xué)生由于沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔,后來在母親老師的感召下改正錯誤努力奮發(fā)回報親人的感人事跡等等。

同學(xué)們的表演不僅演得好更演的準(zhǔn),從各個側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問題情況,更展現(xiàn)了幼師生在成長中不畏困惑、團結(jié)一致、努力成才的時代風(fēng)貌。演出了自己,展現(xiàn)了精神,更啟迪著校園的每一位幼師生。

對于心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟三

大學(xué)生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神,推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,促進大學(xué)生健康成長,進一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平,經(jīng)研究決定,開展第四屆“”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法,培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力,拓展大學(xué)生心理素質(zhì),切實落實我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo),建設(shè)聊大文化,彰顯聊大精神。

我愛我---和諧心靈

20xx年5月5日---5月31日

(一)開幕式暨活動成果展示會

1、時間:5月25(星期日)上午

2、地點:團委多功能廳

3、特邀嘉賓:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、4、參與學(xué)生:

心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團代表。

5、儀式議程

(1)領(lǐng)導(dǎo)講話

(2)倡議書

(3)剪彩啟動

(4)分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

(5)節(jié)目匯演

(6)簽名活動

6、要求

在開幕式現(xiàn)場,每個學(xué)院須擺放兩個展板,兩條橫幅,以展現(xiàn)學(xué)院特色,營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式,在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。

(二)大型廣場活動

1、時間:5月25(星期日)

2、地點:東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

3、活動內(nèi)容

展覽區(qū)

a心理健康教育中心展板展覽:包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動月相關(guān)活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識

對于心理防疫關(guān)愛指南心得體會及感悟四

面向全體師生,經(jīng)過組織各項主題性、創(chuàng)新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動,多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色,引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。

主題:未來.幸福

20xx年5月1日——5月31日。

(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動

1.心理健康教育活動立項申報

目的:二級學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點,自主設(shè)計主題鮮明,與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會實踐結(jié)合率高,心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動。

2.心理健康教育活動月啟動儀式

目的:擴大心理健康教育宣傳路徑,發(fā)揮心理健康教育的影響力,調(diào)動大學(xué)生的參與熱情。

3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,以社區(qū)服務(wù)為載體,以志愿活動為資料,進取拓展大學(xué)生心理健康教育實踐平臺4.“給未來的一封信”征文寄語活動

目的:告訴未來的自我,認真規(guī)劃,不要迷失方向,勇敢前行才能為青春留下踏實足跡。

5.陽光之星評比

目的:完善心理教育體系建設(shè),重視朋輩心理咨詢員的作用,尋找身邊的正能量傳遞者。

6.心理經(jīng)典閱讀會

目的:“學(xué)校溢滿書香,好書伴我成長”,以書為友,閱讀正能量的心理類書籍,正視自我心理上的不足,給心靈以補養(yǎng),真正做到內(nèi)心強大。

7.正能量歌曲點贊

目的:每人心中都有一首鼓勵自我前行的旋律,何不分享這種正能量,大家一齊攜手前進。

8.心理委員論壇

目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的主角定位與工作職責(zé),探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。

9.四心班會

目的:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論,建立學(xué)習(xí)興趣,確立專業(yè)意識。

10.心理專家進學(xué)校

目的:邀請校內(nèi)外教育專家,結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進行講座、培訓(xùn)。

11.“走向未來”心理劇匯演

目的:展示大學(xué)生對于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突,尋找生命的真諦

(二)二級學(xué)院心理健康教育活動

要求:各二級學(xué)院結(jié)合活動立項,扎實組織開展大學(xué)生心理健康教育立項活動,做到活動前有宣傳策劃,活動中有督導(dǎo)檢查,活動后有新聞報道。

1.各院要高度重視,認真進行活動策劃,創(chuàng)新形式。

2.進取組織學(xué)生參與,調(diào)動學(xué)生參與進取性。

3.調(diào)動本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長的工作進取性,充分發(fā)揮學(xué)生自主本事。

4.重視活動的記錄存檔工作,活動結(jié)束后要上交各活動策劃方案、活動記錄(包括文字記錄、報道、ppt、視頻、圖片等)、活動月工作總結(jié),上交時間截止到5月7日。

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