信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想 信息技術(shù)體驗(yàn)心得體會(huì)(八篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想一

在培訓(xùn)中，我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用。

提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

1、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。

特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。

比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、學(xué)習(xí)收獲巨大。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)；探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

4、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。

各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。

此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想二

一、自我分析：

測(cè)評(píng)結(jié)果，很令人尷尬，一直以為自己的信息技術(shù)能力還行，但是，在實(shí)際教學(xué)中感覺(jué)運(yùn)的很少，參見(jiàn)這次國(guó)培，期望自己在利用信息技術(shù)能力方面更上一層樓。環(huán)境分析：學(xué)校的信息化環(huán)境一般，只有少數(shù)班配置了白板，安裝了實(shí)物投影儀。這在農(nóng)村小學(xué)中，是比較先進(jìn)的了，但是信息化資源庫(kù)還沒(méi)有建立。

二、發(fā)展總目標(biāo)：力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀學(xué)員，完成此次培訓(xùn)。

1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。

3、能熟練的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。

三、行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：我深知在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)繁重，除了備課，寫教案，批改作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)都要占去我很多的時(shí)間，在網(wǎng)上培訓(xùn)，整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，有點(diǎn)困難，但是這我也明白，做為一線教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，否則跟不上時(shí)代的要求，也就不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)面臨的困難不僅僅是時(shí)間緊，工作繁忙，而切本校的信息設(shè)備配備不能滿足每個(gè)教師學(xué)習(xí)。抽取零散的時(shí)間，我想我也能完成本次培訓(xùn)任務(wù)，很是期待。

四、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培課程、并及時(shí)做好筆記和反思。

2、加強(qiáng)交流。信息是需要交流的，在這樣的信息能力平臺(tái)，希望更和我一樣的同事，交流心得，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實(shí)踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、我校特崗教師多，他們都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生，他們有非常好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，我會(huì)多向他們請(qǐng)教。

3、充分利用和專家、學(xué)者交流的機(jī)會(huì)，多請(qǐng)教、勤溝通，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)載入自己的人生履歷。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想三

職責(zé):

1、協(xié)助總裁制定公司經(jīng)營(yíng)管理總體設(shè)計(jì)方案，協(xié)助規(guī)劃年度工作計(jì)劃，制定標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的工作流程，負(fù)責(zé)落實(shí)執(zhí)行，監(jiān)控完成質(zhì)量。

2、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督人力資源、行政生產(chǎn)后勤、財(cái)務(wù)、部分市場(chǎng)以及售后部門等業(yè)務(wù)工作，確保公司經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)整體功能發(fā)揮，對(duì)重大問(wèn)題上報(bào)公司總裁裁決。

3、負(fù)責(zé)協(xié)助總裁處理公司對(duì)外社會(huì)關(guān)系

任職資格:

1、計(jì)算機(jī)、工商管理、人力資源或信息管理相關(guān)本科以上學(xué)歷，mba優(yōu)先;

2、有8年以上it行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，信息安全行業(yè)高層管理工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

3、從事過(guò)100人以上公司的運(yùn)營(yíng)管理工作，任職過(guò)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、行政后勤總監(jiān)等優(yōu)先。

4、較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力;有較強(qiáng)的管理及執(zhí)行能力。

5、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為人誠(chéng)實(shí)可靠，品行端正，具有親和力，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和公關(guān)能力。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想四

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)在學(xué)者的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型，研究型，學(xué)者型教師發(fā)展。

二、整體目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握上小學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，思維性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2通過(guò)觀摩活動(dòng)，在學(xué)者的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，主動(dòng)撰寫課題報(bào)告

4、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書(shū)籍，寫讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1、四月份：主動(dòng)參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

2、五月份：科學(xué)安排充電時(shí)刻進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《上小學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜志，上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開(kāi)闊自己的視野。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。

將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。

4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告，通過(guò)這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，學(xué)者型教師發(fā)展。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想五

甲方：

單位地址：

電話：

乙方：

地址：

電話：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，一直同意，自愿簽訂如下條款：

第一條合同內(nèi)容：

甲方委托乙方為其提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及信息化方面的服務(wù)。

第二條服務(wù)費(fèi)用

1、協(xié)議生效后_____個(gè)工作日內(nèi)，甲方需將總項(xiàng)目款一次性支付給乙方。費(fèi)用為（大寫）______________。

2、乙方保留依市場(chǎng)情況調(diào)整價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利，已經(jīng)履行的協(xié)議年內(nèi)按照原價(jià)履行，針對(duì)相關(guān)價(jià)格的調(diào)整收費(fèi)，乙方將與甲方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議、對(duì)于補(bǔ)充協(xié)議與先前合同之間有沖突之處，均以最新的補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

第三條合同期限

本合同自________年____月____日起生效，有效期限自________年____月____日止。

第四條雙方的權(quán)利與義務(wù)

1、對(duì)于乙方為甲方提供的在為其網(wǎng)站在_____________________等收費(fèi)搜索引擎進(jìn)行推廣的服務(wù)，乙方保證相關(guān)登錄的及時(shí)生效。對(duì)于由于各大搜索引擎的原因而引起的各類后果，乙方不負(fù)責(zé)任。

2、若由于甲方的原因造成委托加注的網(wǎng)站長(zhǎng)期不能被訪問(wèn)、網(wǎng)站實(shí)際內(nèi)容與本合同中甲方確定的內(nèi)容嚴(yán)重不符等情況，而導(dǎo)致搜索引擎收錄失敗，排名靠后或被搜索引擎剔除，乙方將不負(fù)責(zé)此后果。

3、因各類原因未能申請(qǐng)成功，乙方將全額向甲方退回相關(guān)費(fèi)用。

4、對(duì)于乙方提供的國(guó)內(nèi)外知名免費(fèi)搜索引擎上的登錄服務(wù)。由于各免費(fèi)搜索引擎的生效時(shí)間不盡相同，乙方不對(duì)生效時(shí)間作出解釋。

第五條保密條款

雙方保證對(duì)在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過(guò)程中所獲悉的屬于對(duì)方的且無(wú)法自公開(kāi)渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第六條違約責(zé)任

1、當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。

2、如果服務(wù)方分包合同或者隨意更換服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。

3、任何一方違反本協(xié)議導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行的，違約方需賠償守約方違約金人民幣_(tái)_____元，該違約金不足以彌補(bǔ)守約方實(shí)際損失的，違約方應(yīng)賠償守約方所有實(shí)際損失。

第七條免責(zé)條款

1、鑒于計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的特殊性，因電信部門技術(shù)或政策調(diào)整等引起的事件，不屬于乙方違約，因此造成甲方損失的，乙方不承擔(dān)責(zé)任。

2、甲乙雙方任何一方因?yàn)檎?，罷工，現(xiàn)行生效的適用法律或法規(guī)的變更，洪水，火災(zāi)，爆炸，雷電，地震，風(fēng)暴，電信通訊線路中斷等及其他不可抗力和事件影響，從而全部或部分不能履行本協(xié)議的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任，但遭受不可抗力的一方應(yīng)采取一切必要措施減少損失，并在事件消除后協(xié)商恢復(fù)本協(xié)議的履行，除非此等履行已不可能或者不必要。

第八條通知

1、根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來(lái)及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書(shū)面形式，可采用書(shū)信、傳真、電報(bào)、當(dāng)面送交等方式傳遞。以上方式無(wú)法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2、各方通訊地址如下：

甲方：______________。

乙方：______________。

3、一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起____日內(nèi)，以書(shū)面形式通知對(duì)方；否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

第九條爭(zhēng)議的處理

本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議的，雙方應(yīng)本著友好的方式協(xié)商解決，協(xié)商不成可依法向_____人民法院起訴。

第十條合同效力

本合同自雙方簽字并加蓋公章之日起生效。本合同正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：

法定代表人：

簽訂日期：________年____月____日

乙方（簽字）：

簽訂日期：________年____月____日

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想六

根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令(第292號(hào))《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、中華人民共和國(guó)公安部《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、原信息產(chǎn)業(yè)部《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)和行政規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合本公司對(duì)從事信息服務(wù)的用戶管理經(jīng)營(yíng)需要，特制訂《信息安全責(zé)任書(shū)》，以資信守：

一、所有接入用戶，應(yīng)遵守國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度。

二、不得從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家機(jī)密等犯罪活動(dòng)，不得利用本公司資源查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢黃色的信息，不得從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人權(quán)益的活動(dòng)，不得利用本公司資源發(fā)布惡意的、向他人挑釁的信息。若發(fā)現(xiàn)此類信息，須立即向我公司報(bào)告，并且一切后果和責(zé)任由客戶自行承擔(dān)。

三、建立有效的安全保密制度和技術(shù)保證措施，接受我公司的管理和監(jiān)控，我公司有權(quán)對(duì)用戶的對(duì)外公開(kāi)信息內(nèi)容進(jìn)行瀏覽檢查，并要求用戶就不適宜的信息內(nèi)容進(jìn)行修改和刪除。

四、用戶的主機(jī)設(shè)備應(yīng)該符合我公司公用通信網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)技術(shù)接口指標(biāo)和終端通信的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、電氣特性和通信方式等，且不得影響網(wǎng)絡(luò)的安全，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常情況，應(yīng)該積極配合我公司解決。

五、如果用戶出現(xiàn)危害我公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作，或違反國(guó)家信息管理有關(guān)規(guī)定的情況，我公司有權(quán)在通知用戶之后，暫停對(duì)該用戶提供相應(yīng)idc業(yè)務(wù)。

六、idc用戶有責(zé)任向自己的用戶和職工宣傳國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和我公司的有關(guān)規(guī)定，有責(zé)任教育、監(jiān)督本單位職工嚴(yán)格遵守上述條款。

七、不同安全級(jí)別的主機(jī)應(yīng)該分布在不同的網(wǎng)段，禁止主機(jī)托管業(yè)務(wù)、虛擬主機(jī)業(yè)務(wù)與其它業(yè)務(wù)放在同一網(wǎng)段。

八、原則上我公司不允許接入手機(jī)網(wǎng)站，如用戶有相應(yīng)需求，須經(jīng)我公司嚴(yán)格核查、記錄存檔及實(shí)時(shí)監(jiān)控后方可接入。

九、所有網(wǎng)站接入客戶應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)履行備案手續(xù)，不得接入未備案網(wǎng)站，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“先備案、后接入”原則，拒不履行備案手續(xù)者，我公司將切斷網(wǎng)絡(luò)鏈接。

十、所有客戶利用本公司資源不得轉(zhuǎn)租第三方使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將立即終止合作，情節(jié)嚴(yán)重者將上報(bào)有關(guān)部門處理。

十一、對(duì)違反上述條款的用戶，有關(guān)政府部門將追究其行政或刑事法律責(zé)任，我公司對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者將終止idc業(yè)務(wù)協(xié)議、并追究其違約賠償責(zé)任。

責(zé)任履行單位(客戶填寫)：

法定(授權(quán))代表人(客戶填寫)：

日期(客戶填寫)：

責(zé)任監(jiān)督單位(接入商填寫)：

法定(授權(quán))代表人(接入商填寫)：

日期(接入商填寫)：

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想七

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1.課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

2.小組交流討論

交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大，因?yàn)槎阍陔娔X、手機(jī)背后的人，自以為事，毫無(wú)底線，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.模擬法庭

通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，有律師、法官、被告、原告等角色，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件，進(jìn)行辯論。

4.影視作品欣賞

《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

5.總結(jié)

結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。

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培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì)、板書(shū)廣播、案例教學(xué)、演講比賽、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。

主題信息設(shè)計(jì)實(shí)踐心得體會(huì)和感想八

圍繞活動(dòng)主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。

信息安全意識(shí)培養(yǎng)

2021?年?3月?2日-4?日

學(xué)校全體學(xué)生

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

（二）突出主題，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

1.?開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng)，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng)。

2.?開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位，開(kāi)展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3.?開(kāi)一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.?利用?led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

5.?多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群，增加信息安全宣傳知識(shí)，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等。