最新面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選(通用8篇)

總結(jié)是一種積累的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地記錄和整理自己的學(xué)習(xí)和工作成果。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要突出重點(diǎn)，以事例和論據(jù)支持觀點(diǎn)。希望上述回答能滿足你的需求。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇一

中學(xué)時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段，家庭對(duì)于中學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而父母的嘮叨往往是家庭教育中常見(jiàn)的一種表現(xiàn)方式。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了中學(xué)生父母的嘮叨所帶給我的啟示與收獲。下面將從對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、培養(yǎng)自主意識(shí)、樹(shù)立正確價(jià)值觀、傳遞知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)以及促進(jìn)家庭溝通等五個(gè)方面展開(kāi)論述。

在中學(xué)時(shí)期，父母對(duì)孩子的關(guān)注顯得尤為重要。父母的嘮叨往往是基于對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)懷和擔(dān)憂。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，父母總會(huì)耐心地教導(dǎo)我應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法和思路。盡管我有時(shí)會(huì)覺(jué)得煩躁，但我明白，他們的嘮叨是出于對(duì)我的關(guān)心之心。有一次，我在考試中遇到了一道難題，感到非常沮喪，但父母并沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地給我講解和鼓勵(lì)。在他們的引導(dǎo)下，我漸漸恢復(fù)了信心，并且解出了那道題目。我的成績(jī)也因此獲得了提升。

除此之外，父母的嘮叨還讓我懂得了培養(yǎng)自主意識(shí)的重要性。通過(guò)重復(fù)的叮囑與倡導(dǎo)，父母引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了自己思考、自己決策和自己解決問(wèn)題。當(dāng)我遇到困惑時(shí)，他們總是讓我自己去想辦法，而不是直接告訴我答案。逐漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主管理，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問(wèn)題的能力。這種自主的意識(shí)對(duì)于中學(xué)生來(lái)講是十分重要的，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并由此得到成長(zhǎng)。

父母的嘮叨也是為了樹(shù)立我們的正確價(jià)值觀。他們通過(guò)自身言傳身教，不斷教誨我們珍惜時(shí)間、尊重他人以及追求真善美。我記得有一次，當(dāng)我因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而心生怨氣時(shí)，媽媽耐心地給我解釋了修身養(yǎng)性的重要性。她告訴我，做一個(gè)寬容和善良的人，不僅會(huì)幫助別人，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。她的話讓我感悟到，與其糾結(jié)于各種矛盾和不公平，不如積極主動(dòng)地樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，擁有一顆平和的心態(tài)。

此外，父母的嘮叨還傳遞給我了許多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)經(jīng)常性的談話、閱讀和觀察，給予我豐富的信息和見(jiàn)解。每當(dāng)我面臨選擇問(wèn)題時(shí)，他們總會(huì)給我展示不同的角度和思路，給予我更全面的思考方式。他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓我受益匪淺，更加了解生活與社會(huì)的方方面面，并且能夠更好地適應(yīng)和解決不同的情況和問(wèn)題。

最后，父母的嘮叨也促進(jìn)了我們家庭的溝通。盡管有時(shí)我們會(huì)對(duì)他們的關(guān)心產(chǎn)生抵觸心理，但嘮叨也是一種溝通的方式。每當(dāng)我有困惑或者煩惱時(shí)，他們總會(huì)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給予我支持和建議。通過(guò)相互的交流和坦誠(chéng)的對(duì)話，我們家庭間的關(guān)系更加緊密，我也更加明白他們?cè)诒澈竽С治业母冻觥?/p>

總結(jié)起來(lái)，中學(xué)生父母的嘮叨雖然有時(shí)讓人感到煩惱，但它在中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要的作用。父母通過(guò)對(duì)孩子的關(guān)注、培養(yǎng)自主意識(shí)、樹(shù)立正確價(jià)值觀、傳遞知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)以及促進(jìn)家庭溝通，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。因此，在父母嘮叨的陪伴下，我愿意更加努力地成長(zhǎng)，并感激他們給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇二

當(dāng)今好像父母的嘮叨已經(jīng)成為了家常便飯，但是，大多數(shù)同學(xué)早已經(jīng)和我一樣，嘿嘿。左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。

為什么現(xiàn)在的孩子都不聽(tīng)話，或者都無(wú)所動(dòng)容。那好，我說(shuō)個(gè)很大眾的事例：大家應(yīng)該都吃飯吧，呵，有點(diǎn)廢話。因?yàn)轱埑远嗔?，所以?dāng)再吃下一頓飯時(shí)，都習(xí)慣的吃。但是，如果突然不吃飯，那他反而會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，餓。

同樣的道理，當(dāng)我們把嘮叨已當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，就當(dāng)然無(wú)所動(dòng)容了?？墒乔f(wàn)萬(wàn)的父母又有沒(méi)有想過(guò)，這又是為什么。當(dāng)你們的嘮叨已經(jīng)在我們心里養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，我們當(dāng)然就不會(huì)因?yàn)閲Z叨而改變什么。

這個(gè)事例舉得不夠完善，因?yàn)轱堅(jiān)僭趺闯砸渤圆粺?。但是嘮叨聽(tīng)了十幾年之后我們就會(huì)煩。大多數(shù)和我一樣的“同伙”們都會(huì)不著耳朵大叫：“你煩不煩啊，我不想聽(tīng)?。。。?！”嘿嘿，如果按生理講，我們處于青春期，叛逆階段，所以嘛，嘿嘿。頂下嘴是經(jīng)常的事。雖然我都知道這些，但身為個(gè)正常發(fā)育青少年，叛逆心理額也不會(huì)比別人少，甚至更多。

如果您的孩子還沒(méi)到那個(gè)地步，我早點(diǎn)勸您少?lài)Z叨，讓嘮叨有點(diǎn)價(jià)值。至少您的孩子能聽(tīng)得去。

所以，孩子們，記住，叛逆心理可以有。但是起碼的尊敬一定不能少，當(dāng)然如果對(duì)方也把持不了一個(gè)度的話，放開(kāi)點(diǎn)說(shuō)，不用尊敬他，父母除外啊，我只是說(shuō)親人意外的長(zhǎng)輩。家長(zhǎng)們，記住，少一點(diǎn)嘮叨，多一點(diǎn)行動(dòng)，讓嘮叨有點(diǎn)價(jià)值。不要再發(fā)現(xiàn)“我不想聽(tīng)??！”的狀態(tài)，否則你這個(gè)父母就太不合格了啊。

呵又啰嗦了一大片，想一想，怎樣壓縮“啰嗦”怎樣讓“叛逆”順其自然。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇三

疫情在家，學(xué)校很關(guān)心我們的心理狀況。老師發(fā)了好多關(guān)于心理輔導(dǎo)的課程文件給我們觀看，我看了《學(xué)會(huì)正確面對(duì)父母的嘮叨》這一節(jié)課之后，我明白了很多事情，也想通了媽媽的嘮叨是怎么來(lái)的?，F(xiàn)在總結(jié)出了原因，也想到了如何去解決這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在我來(lái)給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。

首先，看了這節(jié)課后，我知道了父母嘮叨的原因，我總結(jié)了三個(gè)要點(diǎn)：

1、愛(ài)玩電子產(chǎn)品。在家上課我們總用到手機(jī)，會(huì)利用下課時(shí)間馬上去玩別的.游戲，因?yàn)橥娴奶肷窳耍踔镣浟松险n時(shí)間，也把做作業(yè)的時(shí)間也用來(lái)玩游戲。我也不例外，這時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“你怎么還在玩手機(jī)(或者別的電子產(chǎn)品)?”這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)有各種反應(yīng)：如回避、狡辯等。

3、心散、心思完全不在學(xué)習(xí)上。周末到了，我們一心就只想著玩，但是卻沒(méi)有想到自己沒(méi)有掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。父母檢查到我們沒(méi)有掌握的知識(shí)我們都沒(méi)有完成會(huì)，這時(shí)媽媽也會(huì)嘮叨：為什么總想著去玩，能不能把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這個(gè)時(shí)候的我總會(huì)很反感，但是卻沒(méi)有去反思。

這些都是父母嘮叨的起因，但是，這些問(wèn)題要怎么去解決呢?就拿電子產(chǎn)品的問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，可以和父母商量好使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。經(jīng)過(guò)父母的同意，我們能夠去遵守的話，這個(gè)嘮叨就避免了。最后，我認(rèn)為這些“嘮叨”產(chǎn)生的最主要原因還是不懂得去換位思考。父母總想我們成才，而我們總想著玩。我們不懂站在父母的角度去想，總是一而再再而三去頂嘴、去辯解?？墒沁@樣一來(lái)，父母越說(shuō)，我們?cè)脚涯?。這樣父母就會(huì)不斷的一次次的說(shuō)，就變成了所謂的“嘮叨”。所以，跟父母之間應(yīng)該好好去溝通說(shuō)好定好規(guī)劃。并且我們嚴(yán)格遵守，這樣父母就不必“嘮叨”了。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇四

孩子比賽輸了，父母該如何教孩子正確面對(duì)。

跆拳道、圍棋、乒乓球……這些運(yùn)動(dòng)能使孩子變得強(qiáng)健，對(duì)掌握禮儀也有幫助，也許父母?jìng)兪沁@么想的吧？所以現(xiàn)在聯(lián)系這些的孩子也越來(lái)越多。

上屆比賽曾獲得很大的勝利，但這一屆在第二輪就敗下陣來(lái)，不免非常沮喪；或者是心里早已下定決心今年要取得好成績(jī)，但結(jié)果還是慘敗，也許會(huì)令人心灰意冷。

這種時(shí)候，有些父母顯得比孩子更懊喪，“那裁判真奇怪，我們明明可以勝利的”“對(duì)方的犯規(guī)都沒(méi)判，真差勁！”有時(shí)他們會(huì)這么說(shuō)。這樣，他們就會(huì)讓自己的孩子成為一個(gè)不能正確接受失敗的人。

老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“輸啦”，這不是很好嗎？

如果孩子看上去懊喪，那只要說(shuō)“很后悔吧”，安慰他一下就行了：如果顯得垂頭喪氣，首先也要接受輸了的事實(shí)：“真是遺憾啊?！?/p>

如果你要鼓勵(lì)他、希望他今后繼續(xù)加油，那有兩點(diǎn)很重要。

首先，雖說(shuō)結(jié)果是輸了，但孩子的可取之處應(yīng)予以肯定。這并不是要和對(duì)方比較自己哪兒更強(qiáng)，應(yīng)該關(guān)注的是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

“你已經(jīng)敢于主動(dòng)出擊啦?！?/p>

“你真沉著啊，很善于觀察對(duì)方的動(dòng)向?！?/p>

“你直到最后也沒(méi)有放棄比賽，這點(diǎn)很了不起?！?/p>

還有一點(diǎn)，如果孩子有“下次一定要贏”的愿望的.時(shí)候，那就要讓孩子考慮，為了獲勝應(yīng)該怎么做，怎么練習(xí)才好？哪些弱點(diǎn)還需要克服？怎樣才能使自己獲得提高？有了具體的目標(biāo)，孩子練習(xí)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)良好的變化。

這樣，輸?shù)舻谋荣悾瑢⒆兂山窈螳@得飛躍的機(jī)會(huì)。

但是，也有些父母采取斯巴達(dá)克斯式的教育方式：“不管怎么樣一定要贏！”就是觀戰(zhàn)時(shí)也顯得與眾不同：“加油啊、加油”“給我攻擊那兒”“機(jī)會(huì)來(lái)了，快上！”他們比孩子都緊張。贏了則大聲喝彩，輸了則大發(fā)雷霆。還有父母則是使用物質(zhì)刺激的方法：要是贏了，一定給你一份大獎(jiǎng)品。

這樣的父母覺(jué)得：正因?yàn)榧缲?fù)著父母的期待，孩子才會(huì)去努力取勝。父母如果說(shuō)些勝也好輸也好只要努力就行了之類(lèi)的話，孩子的進(jìn)取心就會(huì)不足。

果真是這樣嗎？

孩子對(duì)于挑戰(zhàn)的愿望，不是從父母“絕不許失敗”的逼迫中產(chǎn)生的，而是有了“即使失敗，也要付出最大的努力”這種精神才會(huì)產(chǎn)生的。

為了滿足父母期待而“絕不能失敗”，所以拼命加油，這樣的孩子最后總會(huì)松懈、放棄。

在自己內(nèi)心產(chǎn)生“我要更進(jìn)一步”這種愿望并不斷進(jìn)步的孩子，他們不管是順利的時(shí)候還是受到挫折的時(shí)候，都能獲得有益的成長(zhǎng)，當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)小失敗中受到錘煉，就能在更關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮出自己的力量。

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面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇五

先來(lái)講講父母為何嘮叨？一般父母嘮叨我們，都是在學(xué)習(xí)和生活上，比如做作業(yè)不專(zhuān)心，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)。衣服沒(méi)拿去洗衣機(jī)，收回來(lái)沒(méi)疊好等等情況。那父母為何會(huì)嘮叨呢？父母嘮叨我們是在關(guān)心我們，想讓我們做好來(lái)。有可能你會(huì)說(shuō)：沒(méi)人管那才叫自由快樂(lè)呢！其實(shí)有父母嘮叨是一種幸福，我們應(yīng)該要好好珍惜，好好諒解父母的用心良苦。所以，我們不應(yīng)該覺(jué)得父母嘮叨很煩，我們要把父母放在心里，應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，好好孝順父母。

再來(lái)講講如何不被父母嘮叨，首先，我們要提高自己的自律能力，嘮叨的原因就是因?yàn)槲覀儧](méi)有做或者沒(méi)有做好父母交代的事情。父母把事情托付給我們，就是對(duì)我們的一種信任，我們應(yīng)該積極去做并且把事情認(rèn)真完成。為了養(yǎng)成好習(xí)慣和提高效率，我們還可以制定一個(gè)“每日計(jì)劃表”在上面標(biāo)注每天每個(gè)時(shí)間要做什么，這樣就可以養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，自然就沒(méi)有父母“愛(ài)的嘮叨”啦！

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇六

中學(xué)生時(shí)期是一個(gè)極為關(guān)鍵的階段，不僅對(duì)他們的學(xué)業(yè)發(fā)展具有重要影響，也對(duì)他們的人格養(yǎng)成和未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。作為中學(xué)生父母，我們經(jīng)常為他們操心、關(guān)心，不時(shí)給予他們嘮叨和忠告，雖然有時(shí)他們可能抱怨父母的嘮叨過(guò)多，但是我們深知嘮叨是關(guān)心的一種表現(xiàn)，我們通過(guò)長(zhǎng)期的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，深刻感悟到嘮叨的重要性和有效性。

第二段：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃。

傳承家庭文化和價(jià)值觀是中學(xué)生父母嘮叨的主要目的之一，我們通過(guò)嘮叨讓孩子們明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，我們經(jīng)常嘮叨孩子要尊重老師和長(zhǎng)輩，這是我們深深扎根于家庭文化中的觀念，我們相信這種尊重的觀念對(duì)于孩子在學(xué)校和社會(huì)中的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)嘮叨，我們告訴孩子們我們家庭的觀念和價(jià)值，并希望他們能夠內(nèi)化成自己的品格。

第三段：嘮叨是對(duì)孩子關(guān)心的表現(xiàn)。

雖然孩子有時(shí)會(huì)對(duì)父母的嘮叨感到厭煩，但我們不能因此放棄嘮叨，因?yàn)閲Z叨是我們對(duì)孩子關(guān)心的一種表現(xiàn)。我們?cè)趪Z叨的過(guò)程中，不僅僅給予孩子們好的建議和忠告，更重要的是通過(guò)嘮叨讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要行為規(guī)范和引導(dǎo)，他們會(huì)時(shí)不時(shí)迷失自己，而我們的嘮叨就是幫助他們找回正確的方向。嘮叨不僅能夠提醒孩子們自己未曾想到的問(wèn)題，也能夠讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己。

第四段：嘮叨是家庭教育的有效方式。

我們經(jīng)常嘮叨孩子不是因?yàn)槲覀兿雱儕Z他們的自主權(quán)，而是希望通過(guò)嘮叨幫助他們分辨是非，并提醒他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻不要犯錯(cuò)誤。比如，我們嘮叨孩子不要沉迷于線上游戲，因?yàn)槲覀冎肋@樣會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展。我們通過(guò)嘮叨告訴他們社交溝通和面對(duì)面交流的重要性，以及珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的必要性。嘮叨不僅是一種引導(dǎo)，更是一種教育方式，通過(guò)嘮叨，我們可以幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

第五段：嘮叨需有度，注重溝通和理解。

盡管我們深刻認(rèn)識(shí)到嘮叨的重要性和有效性，但同時(shí)我們也要明白嘮叨需要適度和有度。孩子們有時(shí)會(huì)提出異議，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的想法和理解他們的感受，而不是一味地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。在嘮叨時(shí)，我們要注意語(yǔ)氣和方式的選擇，盡量避免過(guò)于苛責(zé)或過(guò)分強(qiáng)調(diào)。此外，溝通也是十分重要的，我們可以通過(guò)和孩子們的對(duì)話，了解他們目前的困惑和需要，找到更有效的教育方式。嘮叨應(yīng)該是一種和諧的互動(dòng)，讓孩子們感受到我們的關(guān)心和愛(ài)意。

總結(jié)：

中學(xué)生父母的嘮叨之所以顯得那么重要且有效，是因?yàn)樗休d著家庭教育的關(guān)心和期望。重要性在于，嘮叨提醒孩子們有意識(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)自己，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。然而，玩味之余，更應(yīng)該理解嘮叨的程度和方式，讓其成為一種溝通，讓家庭教育能夠更好地實(shí)現(xiàn)初衷，為孩子們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇七

如果我們留心一下周?chē)纳?，都?huì)聽(tīng)到不少同學(xué)這樣議論：“我家里人真是羅哩羅嗦，我干了點(diǎn)不對(duì)的事，就嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真是煩死了?！薄拔野职謰寢屖裁词露家芤还?。一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，連我的零花錢(qián)怎樣花也要過(guò)問(wèn)，真討厭！”

古語(yǔ)不是說(shuō)：“有則改之，無(wú)則加勉”嗎？只要你能體會(huì)到父母的嘮叨實(shí)際上都是出自親情與關(guān)心，相信你就能理解和正確處理好關(guān)系了。生活中，也有這么一種情況，有些成年人的確天生就有一張“嘮叨嘴”，稍為心煩，就會(huì)嘮叨不停。碰上這種情況，我們做子女的心里當(dāng)然是不好受的，但還得學(xué)會(huì)去了解和體諒他們的性格。每個(gè)人都有各自不同的個(gè)性，了解了父母的這種個(gè)性，心里就會(huì)多一些寬容，多一份諒解。

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，父母對(duì)你嘮叨，真的是站在他們的角度為你考慮，從而與我們現(xiàn)在價(jià)值觀產(chǎn)生碰撞，你不喜歡聽(tīng)，所以你覺(jué)得很?chē)Z叨，經(jīng)常在重復(fù)的復(fù)述一些同樣的事情。我爸媽也經(jīng)常嘮叨，以前在學(xué)校，可能還沒(méi)覺(jué)得，可這次疫情，這么長(zhǎng)時(shí)間呆在家。我只能說(shuō)，你需要一點(diǎn)耐心和一些包容，像對(duì)待朋友，和他們聊一些開(kāi)心話題。還有就是自己也得提升，如果你變得很優(yōu)秀了，相信父母也會(huì)少些話了。

面對(duì)父母的嘮叨心得體會(huì)精選篇八

南方醫(yī)科大學(xué)趙靜波教授給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)非常有名的`專(zhuān)欄作家，他的孩子大概是七、八歲，有一天，他正是文思泉涌的時(shí)候，但是他的孩子過(guò)來(lái)要他跟他玩，他呢又不想直接拒絕孩子，就靈機(jī)一動(dòng)，就借助旁邊的一張世界地圖，就對(duì)他兒子說(shuō)：“我跟你玩一個(gè)游戲，如果你做好了爸爸就陪你玩”。他沒(méi)想到孩子竟然答應(yīng)了，是什么游戲呢？他就把那張世界地圖撕得粉碎，然后把這些碎片拿到一個(gè)房間，他就跟他的孩子說(shuō)：“如果你能把這張地圖拼好了我就跟你玩”。他又沒(méi)想到孩子又答應(yīng)了，他偷偷地笑，心想：這個(gè)世界地圖那么復(fù)雜，沒(méi)有三四個(gè)小時(shí)是拼不出來(lái)的，那我趁這這個(gè)時(shí)間就可以專(zhuān)心寫(xiě)作了。結(jié)果沒(méi)幾分鐘孩子過(guò)來(lái)說(shuō)他已經(jīng)拼好了，他覺(jué)得不可能吧，就跟孩子一起去那個(gè)房間，真的！孩子已經(jīng)把世界地圖拼好了！爸爸充滿好奇地問(wèn)他的孩子：“你懂世界地圖的嗎？”孩子說(shuō)了一句非常有哲理的話：“爸爸，我不懂世界地圖，可是這張地圖后面有一顆心，我把這個(gè)心拼好了，地圖也就拼好了。”通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了，一個(gè)人的心對(duì)了，他的世界就對(duì)了。

父母許許多多的嘮叨，不就是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？