最新建筑專題講座心得體會(huì)范本(模板16篇)

通過寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際，展示自己的思考和領(lǐng)悟。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇一

在我的本科生活中，我參加了許多關(guān)于建筑的講座。這些講座不僅擴(kuò)充了我的知識(shí)，也幫助我更深刻地了解建筑的魅力和重要性。在此，我想分享幾個(gè)我對于建筑講座的心得體會(huì)。

建筑講座是了解建筑的最佳方式之一。它們不僅可以讓我們了解建筑的歷史和文化背景，也能讓我們了解建筑學(xué)科的最新趨勢和技術(shù)發(fā)展。通過參加建筑講座，我們可以萌發(fā)創(chuàng)意，擴(kuò)大視野，激勵(lì)我們在建筑領(lǐng)域更加出色地表現(xiàn)自己。

第三段：聽眾應(yīng)該有什么預(yù)備知識(shí)。

即使建筑講座對聽眾們來說很有益，但是聽眾們?nèi)匀灰私庖恍┗A(chǔ)知識(shí)。例如，如果講座的主題是古代建筑，聽眾必須了解歷史文化和建筑學(xué)科的基本知識(shí)。如果講座的主題是現(xiàn)代建筑，聽眾必須了解材料和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地理解講座的內(nèi)容。

參加建筑講座，有助于激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。它們可以拓寬我們的眼界，讓我們更好地了解建筑的價(jià)值和重要性。講座中的講師不僅是專業(yè)人員，還可以成為我們的導(dǎo)師和啟發(fā)者。通過講座，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，一起探討建筑領(lǐng)域的知識(shí)和問題。

第五段：結(jié)論。

總之，建筑講座是讓我們了解建筑學(xué)科和其背后文化和歷史背景的重要途徑。它們可以幫助我們增長知識(shí)和見識(shí)，并激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。我相信通過參加建筑講座，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)建筑，讓我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加出色。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇二

建筑美講座是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們更好地理解建筑的本質(zhì)和美學(xué)，提高自己的審美水平。對于我這樣的一名學(xué)生來說，參加建筑美講座不僅是一次難得的機(jī)會(huì)，更是一次難忘的經(jīng)歷。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

第二段：對建筑美的理解。

通過本次講座，我對建筑美有了更深刻的理解。建筑美是不同文化、不同地域、不同歷史背景所表現(xiàn)的不同美貌。它不僅僅是建筑本身的形態(tài)美或者顏色美，更是包含了建筑的功能、意義、氣質(zhì)和情感。美是一種主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人的心中都有自己的美好憧憬，因此建筑美也是一種多元的體驗(yàn)。

第三段：建筑美在生活中的應(yīng)用。

建筑美不僅僅體現(xiàn)在建筑本身上，還體現(xiàn)在人們生活中的方方面面。比如說，一個(gè)美麗的花園、一個(gè)充滿活力的街區(qū)、一個(gè)高效舒適的辦公室等，這些都是建筑美的重要表現(xiàn)形式。建筑美的應(yīng)用不僅能夠提高我們的居住環(huán)境質(zhì)量，還可以改善我們的心情和身體健康。

第四段：建筑師的責(zé)任和使命。

在本次講座中，我還了解到了建筑師的重要性和責(zé)任。建筑師不僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)師，更是一個(gè)社會(huì)的建設(shè)者和文化的傳承者。建筑師要以人為本，考慮人類的需求和情感，為人們創(chuàng)造美好的居住、工作和交流空間。同時(shí)，建筑師還要遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，注重環(huán)保節(jié)能和資源利用效率，為保護(hù)地球和未來的生命貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：對未來的展望。

通過本次建筑美講座，我對未來的展望更加樂觀。建筑美不僅可以提高我們的生活質(zhì)量，還可以傳承文化，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。希望未來的建筑師們能夠在設(shè)計(jì)和建造中不斷探索創(chuàng)新，為人們創(chuàng)造更加美好的生活和社會(huì)環(huán)境，同時(shí)也為世界和平繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)論。

在本次建筑美講座中，我對建筑美的認(rèn)識(shí)得到了深化，同時(shí)也了解到了建筑師的責(zé)任和使命。建筑美不僅是一種視覺上的享受，更是一種文化、情感和精神的傳承。希望我們能夠更加注重建筑美的應(yīng)用和推廣，讓更多的人受益于這種美好的體驗(yàn)和感受。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇三

這學(xué)期我院為了加強(qiáng)我們種子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的理論修養(yǎng)和強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)理解，開展了種子科學(xué)與工程專題講座。在專題講座學(xué)習(xí)中，我們聆聽了各個(gè)專業(yè)老師的報(bào)告，他們以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊，每一次都能有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在一次次的感悟體會(huì)中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過這次專業(yè)知識(shí)講座，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的專業(yè)與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在這里，我要衷心地感謝學(xué)院和各位老師給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聆聽了王芳老師關(guān)于中國和世界種子研究進(jìn)展和種子市場發(fā)展?fàn)顩r的專題講座，讓我對中國和世界種業(yè)的發(fā)展有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，種子是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。種子的科技水平在一定意義上代表了農(nóng)業(yè)的科技水平，種子商品化的程度代表了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。國務(wù)院于1978年4月批轉(zhuǎn)了農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)種子工作的報(bào)告》，批準(zhǔn)在全國建立各級(jí)國有種子公司，全國建立國有種子公司2549個(gè)，基本上建立了一個(gè)較為完善的良種繁育推廣體系，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了品種布局區(qū)域化、種子生產(chǎn)專業(yè)化、加工機(jī)械化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的種子工作體系。

改革開放后，我國的種子產(chǎn)業(yè)邁向現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。1995年國家實(shí)施“種子工程”，全國許多農(nóng)業(yè)院校相應(yīng)開展了種子科學(xué)與技術(shù)的?？平逃?，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)也成立了種子科學(xué)與技術(shù)系，開展種子方向本科教育。建設(shè)種子科學(xué)與工程專業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)急需人才，為中國種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的，能夠在種子公司、種子管理等部門從事新品種培育改良、雜交種種子生產(chǎn)、種子營銷甚至種子公司的經(jīng)營與國內(nèi)外貿(mào)易工作，掌握國際國內(nèi)種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)與技能的種子專門人才具有非常重要的意義。

商品種子的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益使得世界各國都把品種改良與新品種推廣利用作為一個(gè)重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重視。世界發(fā)達(dá)國家的種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，尤其是20世紀(jì)30年代國際種子檢驗(yàn)協(xié)會(huì)的`成立，促進(jìn)了國際種子貿(mào)易和交流，推動(dòng)了世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)進(jìn)步。隨后，國際種子貿(mào)易聯(lián)盟(fis)，國際植物新品種保護(hù)聯(lián)盟(upov)，北美官方種子認(rèn)證協(xié)會(huì)(aosca)等一系列國際組織的建立，使得全世界種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)。在美國僅asta的成員就有900多家種子公司，在seed-world登錄的國際知名種子公司超過300家。美國種子年貿(mào)易額60億美元，每年大約生產(chǎn)60000個(gè)品種的種子，美國與世界上120多個(gè)國家有種子貿(mào)易往來，貿(mào)易額占世界種子總貿(mào)易額300億美元的20%。

中國是一個(gè)約有13億人口的農(nóng)業(yè)大國，種子的市場規(guī)模在200-300億元人民幣左右，但我國的種子商品率僅為發(fā)達(dá)國家的10%-20%，種子產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)具有無限的發(fā)展前景。現(xiàn)有全國國有種子公司近2700家，部分工業(yè)、金融資本也看好種子產(chǎn)業(yè)，民營私企不斷涌現(xiàn)。此外，中國入世為外國種子公司進(jìn)入中國種子市場提供了有利環(huán)境，目前已有60多家國際跨國種子公司集團(tuán)進(jìn)入中國種子市場。種子產(chǎn)業(yè)的急劇發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的勞動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)，為相關(guān)人才提供了巨大的市場。目前，每年來我校招聘尋求種子專門人才的單位絡(luò)繹不絕。種子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要培養(yǎng)一大批懂專業(yè)、會(huì)管理的種子科技專門人才。

通過這次學(xué)習(xí)我們了解到中國種業(yè)的發(fā)展起點(diǎn)低，與國外還有很大差距，這就更要求我們要不斷學(xué)習(xí)，為了中國種業(yè)的發(fā)展而不斷努力。

在這次學(xué)習(xí)中，高文偉老師關(guān)于種子檢驗(yàn)的專題講座也使我們深受啟發(fā)。種子檢驗(yàn)是保證種子質(zhì)量(種子品質(zhì))的重要關(guān)鍵，特別是在種子作為商品流通后，種子檢驗(yàn)工作尤為重要，所有種子的生產(chǎn)、加工、銷售全過程的質(zhì)量，都須通過檢驗(yàn)確定。因此，正確全而地了解種子檢驗(yàn)十分重要。

種子檢驗(yàn)是應(yīng)用科學(xué)的方法對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的種子品質(zhì)進(jìn)行細(xì)致的檢驗(yàn)、分析、鑒定，以判斷其品質(zhì)優(yōu)劣的一門學(xué)科或技術(shù)。種子品質(zhì)是山種子不同特性綜合而成的概念，包括品種品質(zhì)和播種品質(zhì)兩方而內(nèi)容。

種子檢驗(yàn)的方法可分為田間檢驗(yàn)、室內(nèi)檢驗(yàn)、小區(qū)鑒定等。

田間檢驗(yàn)。是對種子田的隔離條件、親本質(zhì)量、除雜情況等進(jìn)行檢查，判定種子田是否合格的活動(dòng)。其作用主要有兩方面：一是提高種子遺傳質(zhì)量，通過種子標(biāo)簽檢查、隔離條件確認(rèn)、去雜去雄等，可以使種子生產(chǎn)符合規(guī)定的種子田標(biāo)準(zhǔn)的要求；二是可以推測種子遺傳質(zhì)量，特別是常規(guī)種。

室內(nèi)檢驗(yàn)。包括物理質(zhì)量的檢測和遺傳質(zhì)量的檢測物理質(zhì)量檢測主要是測定種子發(fā)芽率、凈度、水分、健康、重量、生活力等指標(biāo)；遺傳質(zhì)量包括品種真實(shí)性和種子純度。

小區(qū)鑒定。小區(qū)種植鑒定主要用于兩方面：一是作為種子繁殖過程的前控與后控，監(jiān)控品種的真實(shí)性和純度是否符合規(guī)定的要求。這種測試主要是測定種子批的一致性，判斷在繁殖期間品種特征特性是否發(fā)生變化，同時(shí)也表明了限制繁殖代數(shù)的有效性。二是作為種子檢驗(yàn)的目前唯一認(rèn)可的檢測種子品種純度的方法。小區(qū)鑒定可以長期觀察，充分展示品種的特征特性，品種描述的特異性都是根據(jù)表現(xiàn)型來鑒別，但小區(qū)種植鑒定費(fèi)工費(fèi)時(shí)。

種子檢驗(yàn)的主要步驟可分為取樣、檢驗(yàn)和簽證。

取樣:按一定規(guī)則和手續(xù)從大量的種子(或材料)中扦取小部分有代表性的樣品，作檢驗(yàn)品質(zhì)之用。

檢驗(yàn):采用科學(xué)方法和必要的儀器對種子各項(xiàng)品質(zhì)進(jìn)行分析鑒定，力求獲得正確的檢驗(yàn)結(jié)果。

簽證:將所檢各項(xiàng)結(jié)果填入種子檢驗(yàn)單內(nèi)，檢驗(yàn)合格的種子發(fā)給合格證書并二定出等級(jí)，不合格的簽發(fā)不合格證書并提出處理意見在這次專題講座中，老師結(jié)合自己的工作生活經(jīng)歷對現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和問題向我們做了介紹，這對我們以后的實(shí)習(xí)工作有很大的幫住。另外老師所講的知識(shí)與課本又有很大的聯(lián)系，這也有助于我們對加深對課本知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。白光紅老師的關(guān)于作物育種的專題講座，內(nèi)容結(jié)合我們的專業(yè)課程，全面地向我們介紹了目前育種的前沿知識(shí)。不僅豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，也使我們對育種的研究進(jìn)展有了新的認(rèn)知。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代作物育種研究工作也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)和新動(dòng)向，具體講將會(huì)在育種技術(shù)手段、育種主攻目標(biāo)及體制架構(gòu)等方面出現(xiàn)或?qū)?huì)出現(xiàn)新變化。這些特點(diǎn)主要包括育種手段多樣化、育種技術(shù)效用精確化、品種選育專用化、市場需求精細(xì)化、績效評(píng)價(jià)科學(xué)化等。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，分子生物學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)、電子計(jì)算機(jī)等學(xué)科飛速發(fā)展并與作物育種應(yīng)用領(lǐng)域緊密結(jié)合，逐步形成一些作物育種新方法，如分子設(shè)計(jì)育種、基因組重測序等是目前備受關(guān)注的幾種方法。分子標(biāo)記輔助育種、分子設(shè)計(jì)育種、控制復(fù)雜性狀的多基因轉(zhuǎn)化技術(shù)、作物虛擬育種方法、全基因組重測序技術(shù)。

首先，我非常感謝學(xué)院對我們種子專業(yè)的重視，給我們更多機(jī)會(huì)去了解與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，我們也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，啟迪了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。經(jīng)過這幾次的聽講，我對本專業(yè)有了更深層次的理解，也對專業(yè)的將來充滿信心。

種子科學(xué)與工程專業(yè)是為了適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)和種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求而誕生的新專業(yè)。我們作為本專業(yè)的學(xué)生，要具備種子科學(xué)與工程技術(shù)等方面的基本理論和基本技能，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，我們還要掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本知識(shí)和理論的基礎(chǔ)上，接受種子生產(chǎn)、貯藏加工、種子檢驗(yàn)、經(jīng)營管理、等專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，努力把自己培養(yǎng)成有用的人才。

建議：

近年針對種子科學(xué)技術(shù)革新快，生產(chǎn)發(fā)展速度快的特點(diǎn)，課程組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容更新。

為了搞好實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，建立種子工程專業(yè)，并對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了人員配備，實(shí)驗(yàn)儀器購置等。充分利用教學(xué)標(biāo)本實(shí)習(xí)基地、種子儲(chǔ)藏館、植物標(biāo)本和教學(xué)掛圖等，并搜集展示作物種子標(biāo)本，增強(qiáng)了學(xué)生對課堂理論教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)。

隨著我國高等教育由精英教育向大眾化、社會(huì)化和長期化教育的轉(zhuǎn)變，各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)也必須進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)這種變化。本科教育不僅直接向社會(huì)輸送大量的專業(yè)技術(shù)人才，而且是研究生教育的基礎(chǔ)，直接影響高層次人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我們要建立培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)”的復(fù)合型和研究型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)。只有口徑寬、基礎(chǔ)實(shí)的本科畢業(yè)生，才具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，更好的服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;才具有寬廣的學(xué)術(shù)視野、活躍的思維和創(chuàng)新精神，從而為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

確立種子科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)要注重植物種業(yè)領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能，培養(yǎng)“德、智、體、能”全面發(fā)展，具備植物遺傳改良，種子生產(chǎn)、加工、貯藏、質(zhì)量檢驗(yàn)、營銷及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能等。

實(shí)行“三增、兩減、一優(yōu)”，優(yōu)化本科生培養(yǎng)過程。三增，即增加選修課、增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、增加創(chuàng)新學(xué)分(培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí));兩減，即減少總學(xué)時(shí)和減少必修課學(xué)時(shí);一優(yōu)，即優(yōu)化課程體系。教學(xué)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)地點(diǎn)等具體化，力爭使學(xué)生對某一作物(植物)從播前準(zhǔn)備、播種、田間管理到收獲的整個(gè)生長發(fā)育過程有一個(gè)完整的認(rèn)知。

傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合各門課程教學(xué)方法主要有課堂講授、課堂討論輔導(dǎo)、室內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，在傳統(tǒng)課堂講授的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)條件，擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)出生產(chǎn)、研究、教學(xué)緊密相結(jié)合的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。通過課堂講授使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)種子科學(xué)的基本理論知識(shí)，通過參加生產(chǎn)實(shí)踐提出問題，通過解決問題引導(dǎo)教學(xué)，達(dá)到靈活掌握和運(yùn)用知識(shí)。

培養(yǎng)三種基本能力即自我管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和探索創(chuàng)新能力。相比較其他各方面能力而言，這三種基本能力是當(dāng)代大學(xué)生較為欠缺而需要加強(qiáng)鍛煉的能力。

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大學(xué)生自我管理能力包括獨(dú)立生活能力、處理事務(wù)能力、自我學(xué)習(xí)和知識(shí)自我更新能力等方面。面對現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸式增長的環(huán)境，教育已不再是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和知識(shí)自我更新的能力，而這種能力又是培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。應(yīng)當(dāng)通過改革教學(xué)方法和考核辦法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇四

為了關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，xx老師始終認(rèn)為學(xué)生是學(xué)生，需要引導(dǎo)；學(xué)生是孩子，需要關(guān)愛；學(xué)生是成長中的人，需要寬容。并提出了“全接納、慢引導(dǎo)”的教育理念。

“全接納”即接納每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子的感受。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)好壞，那都是她的學(xué)生。因?yàn)闊o論貧富貴賤，他的感受都是無罪的。在“全接納”的基礎(chǔ)上，她又采用了“慢引導(dǎo)”，她認(rèn)為孩子是成長中的人，允許他們犯錯(cuò)，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯(cuò)誤。

鄭老師把教育比作農(nóng)業(yè)，把孩子比作種子，俗話說春種秋收，我們要耐心地等待花開一樣，等待孩子的成長。

全接納，讓孩子們積極向上，慢引導(dǎo)，讓所有孩子自信陽光。

愛是教育的基礎(chǔ)，有愛便有了一切。必須有愛心，一個(gè)班級(jí)才會(huì)讓學(xué)生感到家庭般的溫暖。只有在這個(gè)愛的大家庭中，每一個(gè)同學(xué)才會(huì)互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧。

我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生身上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。

如：我班某同學(xué)在我剛接班時(shí)，自由散漫，沒有禮貌，上課說話搗亂，嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對于這樣一個(gè)學(xué)生，我一開始狠狠地批評(píng)了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。隨后面對這種情況，我沒有急于批評(píng)，而是與他交談。在交談中，我了解到他的爸爸媽媽工作都很忙，無人傾訴，了解到這個(gè)情況后我非常同情他，像這樣的孩子如果不及時(shí)教育，給予特殊的愛，會(huì)使他失去學(xué)習(xí)的信心。為了能使他轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常找他談心，耐心地引導(dǎo)，用身邊的真實(shí)事例感化他，慢慢地他開始努力學(xué)習(xí)了。

傾聽是一種尊重，在孩子幼小的心靈中，他們渴望得到尊重。學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，這會(huì)讓我們的教育工作更加得心應(yīng)手。隨著課堂主體性、自主性的增強(qiáng)，學(xué)生質(zhì)疑、交流、爭論的機(jī)會(huì)逐漸增多，這一切都需要我們學(xué)會(huì)傾聽，成為孩子們的忠實(shí)“聽眾”。

因此，在課堂上不管是好學(xué)生還是差學(xué)生；無論是說對了還是說錯(cuò)了；無論是說得清楚明白還是語無倫次，我都要專注耐心傾聽，不打斷他們的話。只有善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識(shí)的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。

學(xué)生回答不正確、語言表達(dá)不清楚的地方只有在你耐心傾聽了，才會(huì)給予及時(shí)指出。傾聽是一種等待，在傾聽中去交流，去溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。在生活中依然如此，聽聽孩子們心里話，互相安慰，互相鼓勵(lì)，從而拉進(jìn)和孩子的距離。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，只有這樣，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能讓學(xué)生感到關(guān)愛，才能事半功倍。

通過這次培訓(xùn)，為我今后的班級(jí)管理和教學(xué)工作指明了方向。要管理好班級(jí)，提高管理水平，就要不斷地學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做得更好！

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇五

11月12日下午，我校舉行了一期由鐘雷老師做題為《做有追求的教師》的專題講座，參加這次講座后，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。

教師必須是一個(gè)有大愛的人。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是像毛澤東說過的那樣：是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是要視自己的.事業(yè)勝過生命，視自己的學(xué)生勝過自己的孩子。沒有愛就沒有一切。愛心是做一個(gè)有魅力的教師前提。

教師必須是一本學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完、讀不夠的書。教師的智慧會(huì)直接影響學(xué)生的發(fā)展。一肚子墨水，外加一手好字，一張巧嘴，就是一個(gè)好教師！

一個(gè)引領(lǐng)孩子們成長的人，必須是一個(gè)樂觀向上、熱愛生活、充滿激情的人。教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。教師也是社會(huì)人，教師不是神仙，也有物欲私欲。但是要時(shí)時(shí)提高自己的修養(yǎng)，淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。要甘于平凡的生活。教師活潑開朗、熱情大方的性格，健康愉悅、追求美好的心態(tài)，不僅會(huì)給孩子們一天天的學(xué)習(xí)生活帶來幸?？鞓?，更會(huì)給孩子們帶來理想人生的追求。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇六

建筑講座是許多建筑師和學(xué)生參加的一種聚會(huì)，這種活動(dòng)不僅可以提高我們對新建筑設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，更可以讓我們與其他專業(yè)人士進(jìn)行交流。最近，我參加了一次非常精彩并且極富啟發(fā)性的建筑講座，下面是我的心得體會(huì)。

第一段：講座的重要性。

在第一段里，我們可以強(qiáng)調(diào)參加建筑講座的重要性，提升了解新建筑設(shè)計(jì)的全面性和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)自身的職業(yè)能力。此外，建筑講座的現(xiàn)場交流環(huán)境也讓我們更有機(jī)會(huì)跟建筑界同行交流討論，提升自己的人際交往能力，也有助于建立建筑圈子。

第二段：發(fā)言人演講內(nèi)容的討論。

在第二段里，我們可以分享發(fā)言人的演講內(nèi)容，通過對其演講段落的總結(jié)，列出他闡述的市場策略的成功案例、其建筑師有關(guān)設(shè)計(jì)案例、以及他在行業(yè)內(nèi)的個(gè)人經(jīng)歷與成功經(jīng)驗(yàn)。這可以讓讀者理解演講者的思考方式，幫助讀者將講座內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際工作中。

第三段：在演講過程中的互動(dòng)。

在這一段，我們可以回顧講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，分享來自觀眾的提問和建議。這樣，我們可以看到如何讓一個(gè)演講者克服困難、如何更好地與他人合作、如何在成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，等等。

第四段：講座后對市場策略、建筑法規(guī)等的感悟。

在這一部分，我們可以總結(jié)自己對市場策略、建筑法規(guī)等的感受。分享你在講座后深入思考后所獲得的新見解。也可以論證演講者分享的經(jīng)驗(yàn)如何適用于實(shí)際生活。

第五段：建議。

在文章的最后，我們可以提出建議，分享關(guān)于講座的一些建議，例如，制定一個(gè)閱讀上的計(jì)劃，結(jié)交同行，不斷學(xué)習(xí)新技能等等。

總結(jié)。

通過參加一次建筑講座，我們可以看到行業(yè)中的最新趨勢和解決問題的方法。個(gè)人可以獲得知識(shí)，不同的經(jīng)驗(yàn)，更深的觀點(diǎn)和新的觀點(diǎn)。特別是，從與專業(yè)人員和同行的交流互動(dòng)中獲得的收獲更加珍貴。我們應(yīng)該積極參與更多的講座和研討會(huì)，來豐富自己的知識(shí)和擴(kuò)大自己的專業(yè)領(lǐng)域。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇七

建筑是人類的創(chuàng)造性產(chǎn)品，建筑美是建筑的靈魂。在現(xiàn)代化的城市化建設(shè)過程中，建筑的面貌和風(fēng)格已經(jīng)不再是簡單的建筑結(jié)構(gòu)，更多地呈現(xiàn)出多樣化的、人性化的特點(diǎn)。建筑美講座為我們提供了一場建筑之美的盛宴，讓我們更加深刻地領(lǐng)略到了建筑之美的真諦，此次講座讓我深深體會(huì)到了建筑之美的魅力。

一.認(rèn)識(shí)建筑美，理解美學(xué)原則。

建筑美是哲學(xué)、審美學(xué)與工程技術(shù)的完美結(jié)合，它是建筑藝術(shù)的精髓。在建筑美講座中，我認(rèn)識(shí)了建筑美的基本原則，具體包括比例、對稱、重復(fù)、平衡、節(jié)奏和色彩。這些原則涵蓋了建筑的各個(gè)方面，是建筑藝術(shù)的精華所在。建筑美是一種主觀的、感性的美，它要求設(shè)計(jì)師有對建筑色彩、構(gòu)圖等多種元素之間關(guān)系的靈敏感知和感性把握，必須有一定的審美經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，才能使建筑回歸自然、回歸人本、回歸美好。

二.感悟建筑美的內(nèi)在邏輯。

建筑美的內(nèi)在邏輯是建筑及其環(huán)境之間的協(xié)調(diào)一致。建筑美需要與周圍環(huán)境相互映襯，與自然相呼應(yīng)。在講座上，我看到了許多建筑作品，其中最讓我印象深刻的是那些與周圍環(huán)境融為一體的作品。它們充分考慮了周圍環(huán)境的因素，采用了自然的造型和色彩，將建筑與環(huán)境融為一體。這樣的建筑不僅步調(diào)自然，而且給人一種與自然和諧的感覺，營造了一種平和、寧靜、清新的氛圍。

三.探究建筑美的歷史變遷。

建筑藝術(shù)隨著歷史的進(jìn)程在不斷演進(jìn)，不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)出來的建筑風(fēng)格也不同。在講座中，我學(xué)到了許多不同歷史時(shí)期的建筑所代表的風(fēng)格，比如文藝復(fù)興時(shí)期的意大利文藝復(fù)興建筑、古希臘建筑和現(xiàn)代主義建筑等。這些不同時(shí)期的建筑代表了不同的審美觀念和思潮，體現(xiàn)了人類創(chuàng)造力的不斷發(fā)展和進(jìn)化。建筑美是歷史的積淀，是人類文明的體現(xiàn)。

四.領(lǐng)略建筑美帶給人的感受。

建筑對人有著不可替代的作用，它既可以為人們提供舒適的居住環(huán)境，又可以滿足人們的審美需求，讓人感受到建筑之美帶來的快樂和幸福。在建筑美講座中，我看到了許多建筑作品，這些建筑作品不僅展現(xiàn)了建筑之美，而且融入了社會(huì)和文化的因素，并且具有獨(dú)特的藝術(shù)性和人文性。這些建筑讓我感受到了建筑之美所帶來的感覺，使我對建筑藝術(shù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

五.對建筑美未來的展望。

建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該貫徹“美觀、實(shí)用、合理”的原則，追求功能性和審美性的完美統(tǒng)一。未來的建筑將會(huì)有更多的生態(tài)和人文的元素，將堅(jiān)持開發(fā)可持續(xù)性建筑的理念，注重節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)，并將更加強(qiáng)調(diào)人文因素，注重建筑與城市、人與自然之間的協(xié)調(diào)和平衡。在未來的發(fā)展中，建筑將會(huì)呈現(xiàn)出更多樣化、多元化和人性化的特點(diǎn)，成為人們生活質(zhì)量提高的重要組成部分，建筑美也將成為未來建筑發(fā)展的一項(xiàng)重要指導(dǎo)理念。

總之，建筑美講座讓我領(lǐng)略到了建筑之美的博大精深，深深感受到建筑之美所帶來的無限魅力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加深入地學(xué)習(xí)建筑和美學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自己的審美及創(chuàng)造能力，為創(chuàng)造更美好的建筑作出貢獻(xiàn)。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇八

近日，我參加了一場關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的講座。在這場講座中，我深入了解了建筑設(shè)計(jì)的重要性以及其實(shí)踐過程中的困難和挑戰(zhàn)。通過這次講座，我不僅對建筑設(shè)計(jì)有了更深的理解，而且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了新的啟示。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。

首先，在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了建筑設(shè)計(jì)的重要性。他指出，好的建筑設(shè)計(jì)不僅可以滿足人們的生活需求，還能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)帶來積極的影響。他舉了許多有名的建筑項(xiàng)目作為例子，解釋了建筑設(shè)計(jì)如何與人們的生活息息相關(guān)，并強(qiáng)調(diào)了建筑師對于社會(huì)發(fā)展的重要作用。我深受啟發(fā)，意識(shí)到建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)非常有意義的職業(yè)，它不僅僅是追求美的藝術(shù)，更是為人們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境的責(zé)任。這個(gè)觀點(diǎn)激發(fā)了我對建筑設(shè)計(jì)的熱情，也讓我對我未來從事建筑設(shè)計(jì)的決心更加堅(jiān)定。

其次，在講座中，講師詳細(xì)介紹了建筑設(shè)計(jì)的實(shí)踐過程。他指出，建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)雜過程，需要建筑師具備廣泛的知識(shí)和技能。他還強(qiáng)調(diào)了建筑師需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)往往需要與其他專業(yè)人員密切合作。在聽到這些介紹的同時(shí)，我也想起了自己曾經(jīng)的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，意識(shí)到溝通和合作在建筑設(shè)計(jì)中的重要性。這次講座讓我看到了建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也使我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三，在講座中，講師分享了一些他在建筑事務(wù)所工作的經(jīng)歷和故事。他提到了一次建筑設(shè)計(jì)競賽中的失敗經(jīng)歷，他們團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了大量時(shí)間和精力設(shè)計(jì)一個(gè)方案，最后卻沒有被選中。然而，他并沒有因此氣餒，反而從失敗中吸取了教訓(xùn)，并堅(jiān)持自己的夢想。他告訴我們，在建筑設(shè)計(jì)中，失敗是難以避免的，但唯一重要的是堅(jiān)持并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這個(gè)故事對我來說非常鼓舞，因?yàn)槲乙苍?jīng)在其他領(lǐng)域失敗過，但我從未放棄，而是不斷努力追求我的目標(biāo)。這次講座讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，失敗并不可怕，反而是成長的機(jī)會(huì)。

第四，在講座的最后，講師提到了建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的一些思維和素質(zhì)。他提到，建筑設(shè)計(jì)需要綜合運(yùn)用藝術(shù)與科學(xué)、工程與美學(xué)的知識(shí)，因此建筑師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。他還提到，建筑師需要具備創(chuàng)新思維和審美眼光，以及對環(huán)境和可持續(xù)性的關(guān)注。聽到這些要求，我重新審視了自己的素質(zhì)和能力，并感受到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提升。這次講座讓我明白，只有持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。

最后，通過這次講座，我對建筑設(shè)計(jì)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到建筑設(shè)計(jì)是一門既有挑戰(zhàn)性又有意義的職業(yè)，而我對建筑設(shè)計(jì)的熱情也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我還明白了建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和困難性，以及自己在未來工作中所需要具備的素質(zhì)和能力。這次講座讓我更加堅(jiān)定了自己將來從事建筑設(shè)計(jì)的決心，并激勵(lì)我不斷努力追求自己的目標(biāo)。我相信，通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇九

其中，xx老師給我們講的六個(gè)階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會(huì)探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段，到最后的積極尋找實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。每一個(gè)步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十

我和孩子爸爸認(rèn)真觀看了王老師做的專題講座：讓孩子的閱讀行為真正發(fā)生?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個(gè)方面：

我和孩子爸爸都屬于研究生學(xué)歷，也都喜歡閱讀，在人生的過程中，曾深刻感受到閱讀帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的誘惑下，也曾經(jīng)放棄過高品質(zhì)的閱讀?？墒请S著時(shí)間推移，現(xiàn)在我們反而更加重新認(rèn)識(shí)到高品質(zhì)閱讀的意義，尤其是對孩子，可以降低孩子日后的成長落差，減少孩子因家庭、經(jīng)濟(jì)、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異，我和孩子爸爸也達(dá)成一致意見，要用高品質(zhì)的閱讀來讓努力讓孩子擁有一個(gè)芳香四溢的幸福人生。

人都說父母是孩子的老師，每當(dāng)我們帶孩子去西西弗書店一起閱讀或晚上睡前講故事時(shí)，孩子發(fā)自內(nèi)心的渴望便噴涌而出。孩子喜歡父母給她講故事，從書中，她感受到快樂、希望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會(huì)談?wù)撍南敕ê透惺?，讓父母感受到一個(gè)不一樣的孩子。循序漸進(jìn)，我們的孩子越來越愛閱讀，愛故事，愛分享。

通過講座，讓我們更好的學(xué)習(xí)了引領(lǐng)孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅(jiān)定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個(gè)好的平臺(tái)一起分享。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十一

9月5日和12日，全局集中組織學(xué)習(xí)了余世維博士主講的《贏在執(zhí)行》專題講座。他利用麥當(dāng)勞、三星、海爾等國內(nèi)外知名企業(yè)的生動(dòng)事例，詳細(xì)講解了“執(zhí)行”的重要。余博士精彩的演講中對我觸動(dòng)最大就是：“每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)合作對最終成功起著舉足輕重的作用”。

這使我認(rèn)識(shí)到要想做好每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手，高度重視細(xì)節(jié)問題。安置辦的工作直接面向退役士兵，怎樣從細(xì)微小事入手，提高工作水平，樹立良好的民政窗口形象，服務(wù)是第一要素。

搞好服務(wù)首先要從理順關(guān)系著手，要建立和完善工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，因?yàn)橥晟频墓ぷ鞒绦蜃屛覀冋莆彰總€(gè)環(huán)節(jié)；統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)讓我們公平對待每個(gè)人；系統(tǒng)的工作規(guī)范讓我們正確處理每件事。所以形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序，就會(huì)使每件事都能夠做到責(zé)任明確，每項(xiàng)工作都能夠真正落到實(shí)處。

安置工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大局，事關(guān)每名退役士兵的切身利益，不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏和閃失，在工作過程中我們要始終堅(jiān)持一絲不茍的態(tài)度，細(xì)心謹(jǐn)慎的處理每一件事；要始終堅(jiān)持“親民、為民、利民”的宗旨，把退役士兵的事當(dāng)作自己的事，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每項(xiàng)工作；要始終堅(jiān)持換位思考，踐行“五個(gè)一”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，把退役士兵當(dāng)作自己的親人，熱情接待，耐心解釋，讓他們懷著怨氣來，帶著微笑走；裝著疑問來，帶著滿意回。

干工作就要熱愛工作，只有熱愛自己的工作才會(huì)充滿激情，才會(huì)全身心的投入。當(dāng)然，光有一顆熱誠的心是不夠的，還要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要從提高自身素質(zhì)上下功夫，而學(xué)習(xí)就是最好的途徑。作為一名民政工作者，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)民政工作的政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能；同時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力；要向困難、錯(cuò)誤學(xué)，從中學(xué)到調(diào)整意識(shí)偏差的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻改進(jìn)自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；更要向身邊老同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們在單位就如同在家一般的精打細(xì)算，象他們一樣把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。

民政局是一個(gè)完整的工作集體，也是一個(gè)大家庭，我們每名工作人員就是這集體中的一份子，家庭中的一員。所以，我們每個(gè)人都要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也應(yīng)該積極參與、出謀劃策，只要是民政的事都應(yīng)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，這樣才能體現(xiàn)出民政局這個(gè)大集體、大家庭、大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。但由于每個(gè)人的性格、閱歷、分工不同，工作中難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾和摩擦，這就需要我們在實(shí)際工作中，在處理一些細(xì)節(jié)問題上，多商量、多溝通，廣泛聽取他人的意見，求同存異，形成一個(gè)同舟共濟(jì)、開拓進(jìn)取、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，誰不想成就一番事業(yè)，每個(gè)人都曾幻想一蹴而就，跨入時(shí)代精英的行列，但那畢竟是幻想。只有腳踏實(shí)地得從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以誠信友愛之心與同事和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的保證，而細(xì)節(jié)鑄造輝煌。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十二

最近，我參加了一場建筑講座，由一位著名建筑師主持。這場講座讓我受益匪淺，深入了解了建筑設(shè)計(jì)的種種要素和藝術(shù)感受，也讓我認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)的重要性和復(fù)雜性，下面我將分享我的看法和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：學(xué)到的建筑設(shè)計(jì)原則。

在講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的原則。首先是比例，不同比例的建筑元素可以創(chuàng)造出不同的視覺效果。其次是完美的對稱，它可以讓建筑更加平衡和和諧。另一個(gè)重要的原則是協(xié)調(diào)和諧，為了創(chuàng)造協(xié)調(diào)和諧的空間，建筑師必須掌握建筑構(gòu)造，選擇正確的建筑材料，以及結(jié)合環(huán)境及社會(huì)文化脈絡(luò)等多方面因素。

第三段：建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性。

講座也讓我了解到建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性。建筑是一個(gè)細(xì)節(jié)和整體相互協(xié)調(diào)的復(fù)雜系統(tǒng)。在建筑設(shè)計(jì)過程中，許多因素需要考慮，從場地的選取，到建筑高度和傳熱的設(shè)計(jì)，都需要大量的思考和決策。另外，在建筑施工過程中，工程安全、建筑質(zhì)量及可持續(xù)發(fā)展等問題都需要得到充分考慮。

第四段：建筑設(shè)計(jì)的重要性。

課程還讓我認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)的重要性。建筑不僅僅是一個(gè)簡單的建筑，它是重要的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施。建筑不僅影響我們的生活質(zhì)量，而且是我們的精神家園，承載著社會(huì)文化的發(fā)展和歷史的記憶。因此，在構(gòu)思建筑設(shè)計(jì)時(shí)，我們必須深入地思考目的、價(jià)值取向和人性化的需求。

第五段：結(jié)論。

總之，這次建筑課程是一次難忘的體驗(yàn)，讓我充分了解了建筑設(shè)計(jì)原則和其復(fù)雜性。這場講座還強(qiáng)化了我對建筑設(shè)計(jì)的理解，以及為什么它如此重要。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將保持對建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著，努力提高自己，成為一個(gè)合格的建筑設(shè)計(jì)師，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十三

建筑講座是每一位建筑學(xué)子都不能錯(cuò)過的重要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最近，我有幸參加了一場建筑講座，這讓我受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。

第一段：講座的主題與形式介紹。

這次講座的主題是“現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新與發(fā)展”。我認(rèn)為這是一個(gè)非常重要的主題，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代建筑的需求也越來越多樣化和復(fù)雜化。講座的形式是由一位著名的建筑設(shè)計(jì)師主講，他分享了自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和觀察，并且結(jié)合了實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。

第二段：對講座內(nèi)容的感受和認(rèn)識(shí)。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新意味著不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)建筑的束縛。講座中的設(shè)計(jì)師強(qiáng)調(diào)了建筑的功能性和可持續(xù)性，他鼓勵(lì)我們將科技與藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出更加人性化和環(huán)保的建筑。這讓我明白了建筑的本質(zhì)是為人服務(wù)，而不僅僅是簡單的造型和外觀。同時(shí)，講座中的案例分析也展示了當(dāng)代建筑的多樣性和創(chuàng)新性，這讓我對建筑的未來發(fā)展充滿了信心。

第三段：對講座氛圍和互動(dòng)的評(píng)價(jià)。

講座的氛圍非常好，我們可以自由地提問和交流。設(shè)計(jì)師耐心地回答了我們的問題，并與我們分享了他與一些國內(nèi)外建筑機(jī)構(gòu)的合作經(jīng)驗(yàn)。在與他的交流中，我逐漸了解到了建筑設(shè)計(jì)背后的故事和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種互動(dòng)讓我感受到了建筑專業(yè)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第四段：對講座收獲和啟發(fā)的總結(jié)。

通過這次講座，我對于建筑學(xué)科的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加清晰地認(rèn)識(shí)到了建筑設(shè)計(jì)師的職責(zé)和使命。我覺得自己在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑的發(fā)展需求。同時(shí)，我還學(xué)到了如何將科技與藝術(shù)相結(jié)合，打破傳統(tǒng)的束縛，創(chuàng)造出更有意義和價(jià)值的建筑作品。

第五段：對今后學(xué)習(xí)和實(shí)踐的展望。

通過這次講座，我明確了自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并且不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)建筑行業(yè)快速變化的需求。同時(shí)，我還打算參加更多類似的講座和研討會(huì)，與更多的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，以增加自己的見識(shí)和思維方式。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師。

總的來說，這次建筑講座讓我受益匪淺，對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。通過講座，我對現(xiàn)代建筑的創(chuàng)新和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對自己未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更明確的規(guī)劃。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名出色的建筑師，并為現(xiàn)代建筑的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十四

聽力是學(xué)生的一個(gè)重要組成部分，也是影響學(xué)生成績的一個(gè)重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學(xué)生的聽力，教給學(xué)生做聽力題的技巧。

聽力的提高對于剛走上工作崗位的自己確實(shí)是一個(gè)棘手的任務(wù)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學(xué)習(xí)這個(gè)講座以前，自己一直用的都是不科學(xué)的方法教學(xué)生聽力。學(xué)習(xí)了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學(xué)的做法對自己教學(xué)能力的提高和轉(zhuǎn)變簡直就是一副良藥，雪中送炭，及時(shí)解決了困惑我多時(shí)的問題。

走上工作崗位到現(xiàn)在，一直對聽力的教學(xué)方法都很茫然，不知道什么方法是科學(xué)的正確的。平時(shí)因?yàn)榕侣湎抡n，很少給學(xué)生放聽力，只是前突擊練一下，而且練得時(shí)候也不注意方法。錄音機(jī)放在教室前面，放一個(gè)小題檢查一個(gè)，學(xué)生有問題了就重新讓學(xué)生再聽一遍，給學(xué)生解釋解釋，學(xué)習(xí)之后，才知道科學(xué)的方法是這樣的。

要想提高學(xué)生的聽力，必須從初一開始，堅(jiān)持至少每周都要對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，要堅(jiān)持給學(xué)生上聽說課，上語音課，培養(yǎng)學(xué)生讀的語調(diào)，讓學(xué)生掌握說話人的語氣，還要抽出時(shí)間給學(xué)生貫穿文化背景知識(shí)。此外，最重要的是聽說教學(xué)的方法，科學(xué)的教學(xué)方法可以事半功倍，否事倍功半。

在教學(xué)方法上，首先要教給學(xué)生在聽聽力的時(shí)候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問題很情緒問題是第一步，然后再教給學(xué)生科學(xué)的做題方法。其中，對我感觸最深的是聽說策略的第四個(gè)方面：即聽前聽中聽后要求。教師在聽力教學(xué)中要做到以下三點(diǎn)：

1.聽前一定要做熱身活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉話題，熟悉相關(guān)的詞語和句型，討論背景。

文化，告訴學(xué)生聽的具體任務(wù)和要求。當(dāng)聽力中有生詞的時(shí)候教師要提前幫學(xué)生進(jìn)行科學(xué)處理。

2.聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項(xiàng)目；聽信息，補(bǔ)全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動(dòng)作；聽并選擇；聽并匹配。

3.聽后要做到:口頭回答問題；小組討論；模擬對話；復(fù)述或轉(zhuǎn)述所聽內(nèi)容；作出書面回應(yīng)；要點(diǎn)；改變所聽內(nèi)容；表達(dá)個(gè)人感受和觀點(diǎn)。

這三點(diǎn)從趙書梅老師的講座里摘抄出來的，也是對我?guī)椭畲?，最受益的三點(diǎn)，我把他們摘出來和大家一起分享，希望大家可以一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十五

老師給我們上了一節(jié)人生規(guī)劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規(guī)劃是不是就是我高中時(shí)想的如何規(guī)劃人生藍(lán)圖一樣的呢?下面是本站小編為大家收集整理的專題講座。

歡迎大家閱讀。

8月4日，參加了市局黨組中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí),市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。通過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識(shí)。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評(píng)，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要?jiǎng)?wù)”理念的意識(shí)。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，特別注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》)的正式施行，對于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局的有效性，都具有重要的意義。主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo)，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。

二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場(廠)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動(dòng)式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律責(zé)任等方面都賦予了新的內(nèi)涵。

職責(zé)定位——明晰各方責(zé)任突出企業(yè)主體。

特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位，履行各自責(zé)任。

首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體責(zé)任。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一責(zé)任人。

其次，明確了檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)把關(guān)責(zé)任。檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)既承擔(dān)監(jiān)督檢驗(yàn)的重任，同時(shí)又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，公正、客觀地對特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)對其檢驗(yàn)檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律責(zé)任。

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。

學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動(dòng)。在活動(dòng)中我感受很深。師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。

教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。

教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

在師德演講中，我的心得體會(huì)主要有：作為新時(shí)期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師，做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

作為小學(xué)教師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會(huì)對小學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個(gè)教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點(diǎn)較多的孩子，要讓每一個(gè)孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。

總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展.。

其中，韋姸老師給我們講的六個(gè)階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會(huì)探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段，到最后的積極尋找實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。每一個(gè)步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。

通過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時(shí)候，你一定要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在關(guān)系復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，如何處理好人際關(guān)系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財(cái)能力，事情結(jié)束后，你還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會(huì)有所進(jìn)步，有所提高。

建筑專題講座心得體會(huì)范本篇十六

投資銀行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)。在金融領(lǐng)域內(nèi)，投資銀行業(yè)這一術(shù)語的含義十分寬泛，從廣義的角度來看包括了范圍寬泛的金融業(yè)務(wù)；而從狹義的角度來看，包括的業(yè)務(wù)范圍則較為傳統(tǒng)。蒲堅(jiān)先生指出，投資銀行的狹義含義只限于某些資本市場，著重指一級(jí)市場上的承銷、并購和融資業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)顧問。投資銀行的廣義含義包括眾多的資本市場活動(dòng)，即包括公司融資、兼并收購顧問、股票的銷售和交易、資產(chǎn)管理、投資研究和風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)務(wù)。下面我結(jié)合商業(yè)銀行證券投資工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。

商業(yè)銀行證券投資是指在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)中，銀行為增強(qiáng)其資產(chǎn)的收益性和保持相應(yīng)的流動(dòng)性而把資金投放于有價(jià)證券的經(jīng)濟(jì)行為。

在商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)中，貸款業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行被動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行貸款的供給量主要取決于客戶對貸款的需求量，這是貸款業(yè)務(wù)的關(guān)鍵所在；而證券投資業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行主動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行主要是根據(jù)自身需要投資于有價(jià)證券，進(jìn)行主動(dòng)式的投資決策。

商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)能否收回貸款的本金和利息，主要取決于借款人的經(jīng)營狀況和經(jīng)濟(jì)效益；而商業(yè)銀行的證券投資業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)是多方面的，一方面來源于被投資對象的經(jīng)營狀況和經(jīng)濟(jì)效益，另一方面來源于證券市場的供求關(guān)系等。貸款業(yè)務(wù)的收益只是利息，一般是確定的；而證券投資業(yè)務(wù)的收益包括利息、股息、紅利和資本利得，所以帶有一些不確定因素。

商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)是有固定期限的，是按照貸款合同中規(guī)定的支付時(shí)間，銀行才可收回貸款本金和利息；而證券投資業(yè)務(wù)具有可交易的特點(diǎn)，因此，其流動(dòng)性比較好。在貸款業(yè)務(wù)中，銀行作為債權(quán)人，對借款人有權(quán)隨時(shí)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，對借款人起著重要影響作用；而在證券投資業(yè)務(wù)中，由于作為債權(quán)人或股東的投資人眾多，一般情況下，銀行控制被投資對象的能力比較弱，所起的作用不大，被投資對象只是定期向投資人發(fā)布有關(guān)經(jīng)營方面的信息或臨時(shí)發(fā)布重大事件等。

商業(yè)銀行證券投資有四大功能：獲取收益、風(fēng)險(xiǎn)管理、保持流動(dòng)性、合理避稅。

預(yù)期收益率是投資人承受各種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)得的補(bǔ)償，無風(fēng)險(xiǎn)收益率是指投資人將資金投資于某一沒有任何風(fēng)險(xiǎn)的投資對象所得到的利息率。