心得體會是我們成長過程中的一筆寶貴財富，可以讓我們從經(jīng)驗中獲得更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要結(jié)合事實和感受進行深入分析。在以下范文中，我們可以看到作者對自己成長和發(fā)展的深刻認識和思考。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇一

前段時間，全市基層黨組織書記培訓(xùn)班開班，我非常榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的學(xué)習(xí)機會，讓我在繁忙的工作中沉下心來，學(xué)習(xí)理論，提升自我。

在這次培訓(xùn)會課堂上，侯科長、吳教授、張團長等老師們高屋建瓴地為我們透析了黨務(wù)工作的理論、方法、重點、實施意見。其中，市委組織部組織科侯科長，他緊扣工作實際，現(xiàn)身說法，坦誠地指出在去區(qū)、縣檢查時，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作存在的一系列突出問題，告訴學(xué)員就加強基層黨建工作，市委組織部即將出臺的一系列“干貨”.市委講師團張江生教授的《再學(xué)宣傳貫徹落實黨的十九大報告精神》，使我們深刻領(lǐng)會到在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，當(dāng)好新時代的奮進者的精神實質(zhì)。各位老師們的授課理論性強、指引性強、可操作性強，內(nèi)容豐富。除課堂教學(xué)外，學(xué)校組織學(xué)員們實地參觀靈山景區(qū)黨支部、上饒縣六中黨建示范點，這些特色黨建經(jīng)驗做法使每一位學(xué)員們深受啟發(fā)、受益匪淺。

從周一到周五，我在上饒縣委黨校安安心心地、認認真真地學(xué)習(xí)了5天，這五天時間里，我收獲有“三多”.多了一份經(jīng)驗。學(xué)員之間交流工作經(jīng)驗，了解黨務(wù)工作方法，聽取長期從事黨務(wù)工作優(yōu)秀干部的經(jīng)驗之談，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。

多了一份激情。課堂上聽吳曉俊教授的演講，我體會到身為中國人的幸福。通過觀看《厲害了，我的國》專題片，看到港珠澳跨海大橋、天眼工程、航天工程等巨大成就，我們感受到祖國發(fā)展的速度。它喚醒了在座的每一位共產(chǎn)黨人的內(nèi)在自信，學(xué)員們真情切意地感受到作為一個中國人內(nèi)心的驕傲與自豪。

多了一份責(zé)任。作為一名基層黨支部書記，應(yīng)該要明確支部的核心工作和作用，履行好支部書記職責(zé)，自上而下，從我做起，客觀、公正、實事求是地進行批評與自我批評，使每一次黨支部會議變成支部黨員一次思想的洗禮、行動的鼓舞、前進的動力。

我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，繼續(xù)提高自身黨務(wù)業(yè)務(wù)水平，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以永不懈怠的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，發(fā)揮“聚是一團火，散是滿天星”的基層黨員燎原之力！

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇二

一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深切地知道到一名兒童老師的工作;更深切地知道和把握了這一年齡階段兒童的身心發(fā)展特征;同時也了解到了成為一名幼兒教師，除了做好兒童的教育工作外，如何做好與保育員、其他學(xué)生及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具備相同重要的地位。

原本我非常重視于對有關(guān)兒童身心發(fā)展特征及中國外兒童教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽視了對兒童生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)原來訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣及自理能力也有一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會運用機會對兒童進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都變成學(xué)生培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的機會。

在實習(xí)初期的之后，有心得的同學(xué)告訴我，不可以幫小同學(xué)處理生活中的爭吵，如果有小同學(xué)遭遇什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)人們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退齻冏隽?，后果就是它們依然都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得雖然幼兒園長的心里應(yīng)該有一把尺，就是學(xué)生堅守的方法，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提升幼兒的素養(yǎng)。

小同學(xué)們都十分純真甜美，我很喜歡和它們玩。我會趁做操前的這個機會和它們玩成一片，和它們聊天。我試著讓自己成為小同學(xué)，融入它們的生活，但這種卻并不代表小同學(xué)會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個同學(xué)的身份和它們說話，命令她們做事。有一次，我拒絕人們，他們吃完晚飯就讓她們在操場自由活動。但由于那時突然有急事其實它們吃完晚飯后就讓保育老師帶她們出來吃飯了。下午下班，有個小同學(xué)說：老師你不是說我們吃完中吃飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我認為很驚訝，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向人們道了歉，并呼吁自己未來要做到真正地遵從幼兒，對幼兒要講信用。

在實習(xí)之后，最大的體會就是夢想與現(xiàn)實的差別巨大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的步驟和場景后，我以為那節(jié)課可以上的很高了，但事實卻不是這種。上課時間的掌握，各個方法的銜接，幼兒情緒的激發(fā)，課堂秩序的維持等不確認的誘因，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這種也是我之后要切記和增加的。

我把在實習(xí)之后的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的理念，我的態(tài)度，我的能力在逐步地出現(xiàn)差異，從中也體會到成為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來看待自己的工作，注重經(jīng)驗的累積，注重觀察有心得的同學(xué)是怎樣上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提高自己的素養(yǎng)。這是一個蛻變的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的心態(tài)樂觀，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就必定無法獲得進步，得到提升和發(fā)展。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇三

黨的十九大把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，深刻闡明了這一指導(dǎo)思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并在黨章中把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動指南。這是黨的十九大的重要歷史貢獻，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時俱進。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最重要的就是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的十九大的靈魂，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在各項工作中全面準確貫徹落實，使之成為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器和行動指南。

黨的十八大以來，我國發(fā)展處在新的歷史方位，給我們推進的偉大事業(yè)提出了一系列重大理論與實踐問題，歸結(jié)起來就是新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代課題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞這個重大時代課題，緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，進行艱辛理論探索，作出了科學(xué)系統(tǒng)的回答，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一科學(xué)理論，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，有力引領(lǐng)了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，全面開啟了中國特色社會主義新時代。

科學(xué)理論指引偉大事業(yè)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是我們黨在深入推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新取得的重大成果。進入新時代，要在各種艱難險阻面前堅定不移實現(xiàn)偉大夢想，要在迅速變化的時代中贏得主動，要在新的偉大斗爭中贏得勝利，就要在堅持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考和把握黨和國家未來發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括?！鞍藗€明確”的基本內(nèi)容、“十四條堅持”的基本方略，構(gòu)成了系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。黨的十八大以來的5年極不平凡，黨和國家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，最根本的就在于這一科學(xué)理論的指引。

馬克思主義是開放的與時俱進的理論體系，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。這一科學(xué)理論，內(nèi)涵豐富、思想深邃，涵蓋新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題。作為馬克思主義中國化最新成果，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍，開辟了馬克思主義新境界、開辟了中國特色社會主義新境界、開辟了黨治國理政新境界、開辟了管黨治黨新境界，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的領(lǐng)航燈塔。

作為基層黨支部書記，尤其是民辦學(xué)校的黨支部負責(zé)人，一定要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大的一系列政策精神，深入學(xué)習(xí)實踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，按照省市部署，全面推進學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。

首先要在學(xué)校營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍。開展“擔(dān)復(fù)興大任、做時代新人”主題活動，引導(dǎo)全校黨員干部群眾立足本職、從我做起，爭做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下的時代新人。

其次是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以全市全省視野和戰(zhàn)略眼光審視謀劃學(xué)校的發(fā)展方向和定位，直面問題不回避，自覺肩負創(chuàng)新發(fā)展重任，確立建設(shè)文明、專業(yè)、品牌開、美麗大昌學(xué)校的奮斗目標。需要保持闖的勇氣和干的定力，一體貫徹、整體推進，既不急功近利，又增強緊迫感，適度超前發(fā)展，做大總量、做強素質(zhì)，縮小差距、重振雄風(fēng)，不斷提升大昌學(xué)校在全市職業(yè)教育界的知名度。

第三是腳踏實地地體現(xiàn)黨員在民辦學(xué)校的先鋒作用。用黨的標準要求每一位職工，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育思想方向，讓每位員工都樹立積極推動職業(yè)教育發(fā)展，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義優(yōu)秀建設(shè)中的“能工巧匠”作為自己義不容辭的神圣責(zé)任的意識。新時代已經(jīng)到來，更加美好的新征程正在開啟。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，我們就一定能不負新時代黨的新使命、不負人民群眾的新期待，續(xù)寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章，用我們的一腔熱忱和百倍的努力，為祖國復(fù)興大業(yè)貢獻自己畢生的力量。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇四

黨員教育是提高黨員素質(zhì)加強黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性基礎(chǔ)工作。黨員的素質(zhì)如何，直接影響到黨組織的戰(zhàn)斗力，關(guān)系到黨能否保持工人階級先鋒隊的性質(zhì)、黨在群眾中的威信和黨的事業(yè)的興衰成敗。時代要求共產(chǎn)黨員必須肩負起全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強市的歷史使命，就必須高度重視通過教育培訓(xùn)，不斷提高黨員的綜合素質(zhì)，使黨員始終保持先進性。

（二）指導(dǎo)思想

要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性這個主題，突出學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章這個重點，緊密結(jié)合全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局和廣大黨員的思想實際，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，改進教育培訓(xùn)方法，增強教育培訓(xùn)效果，提高廣大黨員的綜合素質(zhì)。

（三）基本原則

1.全員培訓(xùn)的原則。黨員教育培訓(xùn)工作要面向全體黨員，全面提高黨員的整體素質(zhì)。

2.學(xué)以致用的原則。從黨員的實際情況出發(fā)，既要對黨員進行黨性教育，加強政治理論指導(dǎo)；又要對黨員進行國際、國內(nèi)的形勢政策教育，幫助黨員認清形勢，提高辨別是非的能力，堅定不移地擁護貫徹黨的路線、方針、政策；還要開展科技、經(jīng)濟、法律等各種形式的教育，著力解決個別黨員政策法律水平低、應(yīng)對市場經(jīng)濟基本能力等問題，努力提高他們的政治思想素質(zhì)、致富能力和帶富能力。

3.分類指導(dǎo)的原則。根據(jù)黨員不同情況，確定各自的重點，分類實施，增強教育培訓(xùn)的針對性。特別對生活困難、外出流動、失業(yè)下崗、老弱病殘等黨員，要把開展黨員教育與解決黨員生產(chǎn)生活實際問題相結(jié)合，盡可能地幫助他們解決實際困難，增強培訓(xùn)形式的靈活性和培訓(xùn)內(nèi)容的實用性，使他們感受到黨組織的溫暖，激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的積極性、主動性。

（四）目標任務(wù)

通過加強對黨員的教育培訓(xùn)，要達到以下目標要求：一是要堅定理想信念。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，在思想上、政治上、行動上黨中央保持高度一致。二是要增強黨員意識。增強黨的觀念和執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨；堅持立黨為公、執(zhí)政為民，清正廉潔、拒腐防變；繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。三是要提高工作能力。提高用馬克思主義的立場觀點方法分析問題、解決問題的能力；組織群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾的能力；適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟、做好本職工作以及創(chuàng)業(yè)發(fā)展的能力。四是要發(fā)揮先鋒模范作用。積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力成為終身學(xué)習(xí)的模范，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，全心全意為人民服務(wù)的模范，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇五

作為一名即將擔(dān)任學(xué)前教育工作者的我，深知教育是一項艱巨而又偉大的事業(yè)。在這個號稱“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代，創(chuàng)新意識更是成為了前進的標志。為了更好地提升專業(yè)技能，我參加了一次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)活動，下面是我的心得體會。

第一段：參加培訓(xùn)的目的和背景。

首先，我想談一下參加培訓(xùn)的目的和背景。作為一名學(xué)前教育工作者，我深知自己的知識和技能仍有待提升，特別是在當(dāng)前教育變革迅猛的背景下，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)時代的要求。因此，我參加了一次學(xué)前教育培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)，能夠深入了解現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和特點。

這是一次為期三天的培訓(xùn)活動，主要涵蓋了現(xiàn)代教育思想、幼兒教育管理、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。其中，最吸引我的是教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法的模擬教學(xué)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)教師采用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用案例分析、討論、反思和互動等多種方式，使我們充分參與到學(xué)習(xí)過程中來，收獲多方面的體驗和收獲。

第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會。

通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲了不少東西。首先，我意識到作為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，必須擁有較為深刻的教育理念，必須注重幼兒的思維能力、創(chuàng)造力和探究精神的培養(yǎng)。同時，我們還要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，因地制宜，采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我發(fā)展。其次，通過培訓(xùn)，我明白了教育工作者要持續(xù)不斷地自我學(xué)習(xí)和順應(yīng)時代發(fā)展的要求，才能更好地將現(xiàn)代教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育實踐。

第四段：培訓(xùn)中的不足和啟示。

雖然這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，但也存在一些不足之處。比如，培訓(xùn)內(nèi)容有些過于講究理論，缺乏一些實踐案例的分析，也沒有太多針對性的教育實踐研討。此外，由于時間緊湊，培訓(xùn)過程中不少問題仍有交流和探討的不足。但這些不足也給我?guī)砹藛⑹?，教育培?xùn)需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需要和實際情況進行定制，讓參與教育培訓(xùn)的人員能夠互動交流，切實落實到自己的教育實踐之中。

第五段：展望未來和總結(jié)。

總之，這次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，使我深刻了解現(xiàn)代教育思想和教育方法，提高自身的教育素質(zhì)和教學(xué)能力。同時，也讓我認識到了教育是一項長期而不斷的事業(yè)，必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教育技能，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。展望未來，我將繼續(xù)深化教育研究，積極參加教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育素質(zhì)和教學(xué)水平，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量和智慧。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇六

要通過對黨員特別是農(nóng)村黨員的政治理論、政策法規(guī)、文化素養(yǎng)、勞動技能、市場信息等方面的教育培訓(xùn)，進一步提高他們的政治思想素質(zhì)、黨員意識、“雙帶”能力和發(fā)揮先鋒模范作用，使每個農(nóng)村黨員每年掌握1-2門適用生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理知識，培養(yǎng)一大批建設(shè)社會主義鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)頭人。

（二）培訓(xùn)的途徑方法

要因?qū)ο蟀才排嘤?xùn)方法。對行政村黨組織主要負責(zé)人，要重點對他們進行全面的、系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，以縣級集中培訓(xùn)為主，也可以選派到縣外培訓(xùn)；對黨員骨干和致富能手。重點是進行社會主義市場經(jīng)濟知識和新知識、新技術(shù)的教育培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作由縣委黨校負責(zé)。對普通黨員，有勞動能力在家務(wù)工的黨員和外出務(wù)工的黨員，重點是進行實用技術(shù)和勞動技能的教育培訓(xùn)，使他們進一步了解和適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，每年掌握1-2門的致富實用技術(shù)，在提高致富能力的同時，不斷提高帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；喪失勞動能力的黨員，重點是學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識、農(nóng)村政策和時事、法律知識等，進一步增強黨員意識。普通黨員的教育培訓(xùn)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責(zé)。

（三）具體措施

1.統(tǒng)一整合黨員教育培訓(xùn)的教學(xué)資源。黨員教育是一項具體完整、應(yīng)該對主管黨員教育培訓(xùn)的相關(guān)職能部門和教學(xué)資源進行具體的職能定位和資源的統(tǒng)一整合。明確各個職能部門的具體職責(zé)及所要達到的工作目標。要制定黨員教育的長期、中期、短期計劃，把抓好黨員教育作為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的“先導(dǎo)工程”真正列入重要議事日程。黨校在抓好村支部書記教育培訓(xùn)的同時，要組建流動黨校，選派部分有經(jīng)驗的教師常年深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村普通黨員先進行巡回教育培訓(xùn)。組織部門要在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2—4名學(xué)歷層次高、理論功底好的干部進行重點培訓(xùn)，作為對農(nóng)村黨員進行教育培訓(xùn)的骨干力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立非常設(shè)性的黨員教育培訓(xùn)機構(gòu)和相對固定的培訓(xùn)陣地，為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)經(jīng)費保障。

2.統(tǒng)一編寫出版農(nóng)村黨員教育實用教材。農(nóng)村黨員普遍存在文化層次不高，理論功底淺薄，生產(chǎn)任務(wù)繁重等實際問題，要求農(nóng)村黨員象機關(guān)干部一樣讀理論原著，啃“大部頭”的作法是不現(xiàn)實也不切合實際的。因此統(tǒng)一編寫出版農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)實用教材，就顯得尤為重要。農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的主管部門應(yīng)積極組織專業(yè)人員深入農(nóng)村，深入實際，深入細致地了解不同類型、不同層次黨員的思想和工作狀況。根據(jù)黨員教育培訓(xùn)的中、長期計劃，定期編寫符合農(nóng)村黨員特點的、針對性強的實用教材。在實用教材中除黨的基本知識外，還要突出實用技術(shù)知識，優(yōu)秀黨員的事跡介紹等內(nèi)容。使廣大黨員通過學(xué)習(xí)，既能弄清一些基本的理論知識，又能學(xué)到1—2門實用技術(shù)，還能夠從典型的先進事跡中受到熏陶和啟迪，從而提高廣大農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)。

3.統(tǒng)一建立黨員教育培訓(xùn)的保障機制。各級黨組織都要層層建立自上而下相互對應(yīng)的黨員教育培訓(xùn)制度。適當(dāng)增加教育培訓(xùn)的時間和內(nèi)容，建立健全一整套學(xué)習(xí)教育制度，用制度保證黨員學(xué)習(xí)經(jīng)?；⒅贫然?。要根據(jù)不同群體黨員的具體情況和具體對象，靈活運用辦班培訓(xùn)、專題討論、典型報告、電化教學(xué)、個別談心、讀書輔導(dǎo)、社會實踐、參觀考察等多種方式加強對黨員全方位的教育，增強黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性，提高教育的效果和質(zhì)量。

4.統(tǒng)一對黨員教育培訓(xùn)的考核檢查。應(yīng)建立黨員教育培訓(xùn)的考核檢查機制，把黨員教育培訓(xùn)工作作為黨建工作的主要目標之一納入黨建目標考核體系進行量化考核。對落實黨員教育年度計劃好的黨組織和黨員要進行表揚，對不執(zhí)行黨員年度教育計劃或執(zhí)行計劃不好的要批評教育，必要時要作出處理。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇七

近年來，越來越多的家庭開始意識到幼兒教育的重要性。對于學(xué)前教育的要求也越來越高，很多家長在選擇幼兒園時都很謹慎，以確保孩子能夠在最好的環(huán)境中接受訓(xùn)練。而作為幼兒園教師，我們也在不斷提升自身的教學(xué)技能，提高自己的專業(yè)水平。最近，我有幸參加了一次有關(guān)學(xué)前教育的觀摩培訓(xùn)，下面是我的心得體會。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容和感受。

這次觀摩培訓(xùn)涵蓋了多個方面的內(nèi)容，從學(xué)前教育的理論和心理學(xué)，到教學(xué)方法和課程規(guī)劃等方面。在培訓(xùn)中，我很受益，因為這些內(nèi)容不僅鞏固了我已經(jīng)學(xué)過的知識，而且也讓我對學(xué)前教育的認識更深入了解，讓我意識到每個幼兒都是一本特別的書，需要被精心維護，才能在童年時期留下美好的記憶，和讓他們成長展翅飛翔的支持。

第二段：不同教師的風(fēng)格和方法。

一些教師在課堂上有他們自己的風(fēng)格和方法，在此次觀摩培訓(xùn)中，我得以了解不同教師的風(fēng)格并取長補短。有的教師比較熱情活潑，上課時會盡可能的營造溫馨的氛圍，讓孩子們積極參與課堂內(nèi)容；還有一些教師在教課過程中非常嚴謹，把每一個小細節(jié)都納入到教育中來，讓孩子們慢慢地將某些良好的行為和態(tài)度內(nèi)化為自我修養(yǎng)。在這些不同的教師的示范和引導(dǎo)下，我真的學(xué)到了很多。

第三段：觀摩幼兒園外觀與服務(wù)的細節(jié)。

除了教師的教學(xué)方法之外，學(xué)前教育的環(huán)境布局和細節(jié)設(shè)計同樣至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我們帶著對這方面的好奇心進入了幼兒園的環(huán)境中。我們注意到幼兒園的禮貌顧問在孩子們進入幼兒園時微笑著迎接他們，孩子們非常高興，并且自信地進入幼兒園。幼兒園的外觀設(shè)計非常漂亮，有很多花草樹木，以及孩子們所喜歡的戶外游戲設(shè)施。所有這些都營造出一種有益和溫暖的氛圍，讓孩子們自然而然地被教育，感受到幸福和安全。

第四段：團隊建設(shè)和相互合作。

在這次培訓(xùn)中，我同樣學(xué)到了如何與他人相互合作。平時往往只有在自己的班級中與其他老師和同事交流，但是這次機會讓我能夠與其他不同班級的老師互動。大家互通有無，對自己負責(zé)的兒童及其家庭共同話題進行了討論，尤其是針對如何幫助那些需要更多關(guān)注的孩子們，建立了良好的橋梁。

第五段：總結(jié)和展望。

這次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)經(jīng)歷確實讓我受益良多。我通過這些活動提升了自己的教育和專業(yè)技能，開闊了視野，認識了許多新的教育趨勢和方法。非常感謝這次培訓(xùn)，使我有機會觀察到和學(xué)習(xí)不同的教育方式和環(huán)境，并把這些經(jīng)驗帶給我們自己的班級，在努力提升我們自己的專業(yè)水平的同時，也將針對孩子們的教育質(zhì)量提高到一個更高的水平。

通過這次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)的經(jīng)歷，我真切體會到了我們教育工作者的重要性和不可替代性。孩子們是國家的未來，我們的孩子們需要更好、更全、更深入的學(xué)前教育。所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在我們的工作中，不斷發(fā)揚創(chuàng)新精神和開拓進取的精神。相信在大家的共同努力下，我們的未來有空間，有方向，更有希望。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇八

下周即將到來的“幼升小”考試引發(fā)了園長和我們老師的高度關(guān)注。我們感到在幼兒教育領(lǐng)域里，我們需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、掌握更多的實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法，以更好地教育好我們的孩子們。基于這樣一種思想，我們組織了一次學(xué)前教育培訓(xùn)，來推動我們學(xué)校更好地發(fā)展教育事業(yè)和提高大家的專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)的主題是觀摩其他優(yōu)秀幼兒教育機構(gòu)的教學(xué)環(huán)境和教育方法，并結(jié)合自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，深入剖析，共同理解，取長補短，以進一步提高教學(xué)質(zhì)量和力度，讓我們孩子在快樂中學(xué)會生活，感受豐富的幼兒時期。

第二段：觀摩新的教學(xué)方法。

我們在這次培訓(xùn)中，主要目的是觀摩學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和模式。我們訪問了中國某些幼兒園，并參觀了幼兒教育區(qū)域信息化教學(xué)的先進經(jīng)驗。這些園所在教育課程的內(nèi)容和形式上與我們的教育課程有不同之處，讓我們迅速抓到了新的教學(xué)方法和格局，比如，他們把幼兒園課程分段，從認知、表達、思維語言，體育、美術(shù)、音樂以及色彩等各方面進行綜合教育，可以為智力和身體健康發(fā)展提供更全面的指導(dǎo)。

第三段：認識教育建構(gòu)主義。

另外，我們還有一位教育專家對我們講解了教育建構(gòu)主義的理論，并介紹了教育技術(shù)的應(yīng)用與方法，讓我們領(lǐng)悟到課堂上的內(nèi)容同現(xiàn)實更密切相關(guān)。相信所有的老師都會將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的能力，并用于提高孩子在探究、實踐與交流中所獲得的知識，更好的完成他們的工作和教育任務(wù)。

第四段：實踐落地。

基于培訓(xùn)中學(xué)到的知識和信息，我們在園所進行實踐，并取得了良好的成果。比如，我們開設(shè)了一個音樂課堂，專門教孩子們唱歌、彈奏樂器或跳舞，讓孩子們通過音樂體驗，學(xué)習(xí)并吸收大量的知識和思維，讓他們成為一個更好的人。此外，我們還引進了一個會員制度，在每個月擺放不同的可玩具，讓孩子們在玩樂的同時，發(fā)展自己的想象力、動手能力和團隊合作精神。

第五段：總結(jié)感悟。

培訓(xùn)和實踐的過程中，我們從中得到了很多啟示，認識到了教育事業(yè)的重要性和必要性。我們還注意到，幼兒教育是一個非?；A(chǔ)的教育、學(xué)習(xí)過程，我們作為一名教師，應(yīng)該堅持用心去教，在時刻關(guān)注培養(yǎng)每位幼兒的愛、理解，現(xiàn)實生活經(jīng)驗和個人思維，讓他們每個人都變得更加有主動性?？傊?，本次學(xué)前教育培訓(xùn)是一個多方面的經(jīng)驗，不僅讓我們得到了前所未有的專業(yè)素質(zhì)提高，也讓我們更加確信，幼兒教育將是人類發(fā)展不可或缺的一環(huán)，是我們教師義不容辭的職責(zé)。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇九

8月9日至13日，我?guī)еh建工作中產(chǎn)生的問題，行程上頗費一番周折，來到復(fù)旦大學(xué)參加公司組織部舉辦的基層黨組織書記培訓(xùn)班。5天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，似有種意猶未盡的感覺。雖然時間短暫，但能有這么一次難得的“充電”機會，讓我重新回歸書香校園，讓我能靜下心來聆聽專家教授的博學(xué)賜教，也著實讓我從中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。對于此次復(fù)旦之行，受益匪淺，在學(xué)習(xí)過程中找到了我所帶問題的答案。

一、培訓(xùn)的收獲、啟示。

（一）開闊了視野。

縱覽滿滿的5天課程，既有全面從嚴治黨與加強黨的基層組織建設(shè)，也有新形勢下國企黨建工作創(chuàng)新；既包括傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，也包括語言溝通藝術(shù)；既有反腐敗的形勢與展望，也有情緒管理與心理調(diào)適，課程內(nèi)容豐富，知識涉獵較廣，讓我們充分享受了一份饕餮的精神大餐。在當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)媒體影響著我們工作和學(xué)習(xí)的方方面面，每個人都感覺到知識的獲取是那么輕松自如和容易，但身處知名高校的殿堂，聆聽專家教授的深層次講授，近距離與專家教授進行互動交流，讓我們在感受他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學(xué)嚴謹，富有創(chuàng)新精神的同時，也收獲和分享了他們長期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，相信這次培訓(xùn)，對我今后工作有著不可替代的作用。

（二）知識的積累是黨組織書記提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識積淀，知識來自永不停歇的學(xué)習(xí)和積累，并且知識本身也需要創(chuàng)新。目前人類社會的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求我們要在不斷地學(xué)習(xí)原有知識，更要努力汲取新知識。一個黨組織書記只有通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不斷掌握專業(yè)知識，才能在遇到困難問題時發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題?？偠灾?，創(chuàng)新是建立在一定知識的基礎(chǔ)之上的，知識經(jīng)驗是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識的層次決定了創(chuàng)新的高度。我們只有努力學(xué)習(xí)一切先進科學(xué)文化知識，深入了解專業(yè)知識技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長，創(chuàng)造出更多更新更有價值的東西，服務(wù)于人民。

二、聯(lián)系工作，促進實效。

5天的培訓(xùn)促使我反思過去的思想方法和觀念，深受啟迪和教益，讓我對培訓(xùn)前所遇到的問題有了新的理解。在企業(yè)里，黨建是與行政、生產(chǎn)同等重要的工作。多數(shù)黨組織書記都是“一崗雙責(zé)”,有時會疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量、效率不高。究其原因，主要是黨建落實不到位。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是部分行政干部在落實黨建工作責(zé)任制時精力投入不夠，二是黨建工作責(zé)任制考核評價內(nèi)容較為抽象，針對性和操作性不強。

崔麗娟教授講授的《情緒管理與心理調(diào)適》一課時，說過一句話：“每次只關(guān)注一件事情”.張亮教授講授的《中國反腐敗形勢與展望》一課時，重點闡述如何貫徹執(zhí)行力、“問責(zé)制”.通過兩位教授的個案點評，讓我們明白了如何強化黨建工作責(zé)任制落實，自己認為從嚴格教育管理、嚴格細化責(zé)任、加強考核評價三個方面促使黨建工作責(zé)任制有效落實，不斷提高基層黨建整體水平。

（一）嚴格教育管理，提高思想認識。

一是要提高黨組織成員責(zé)任意識?；鶎咏M織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要教育引導(dǎo)黨組織成員牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任觀，絕不能說起來重要、做起來次要、忙起來不要。二是要提高黨組織成員大局意識。要教育引導(dǎo)黨組織成員自覺把基層黨建工作與推動本單位又好又快發(fā)展聯(lián)系在一起，堅持黨建工作與生產(chǎn)工作同步研究、同步部署、同步推進。三要提高創(chuàng)新意識，教育引導(dǎo)黨組織成員始終保持強烈的創(chuàng)新意識，牢固樹立堅定的創(chuàng)新理念，努力在工作思路、工作方法上求創(chuàng)新，使黨建工作永葆生機和活力。

（二）嚴格細化責(zé)任，明確目標任務(wù)。

為使黨建工作責(zé)任制更具有可操作性，要層層明確責(zé)任。在責(zé)任主體上，明確黨組織書記的“第一責(zé)任”,黨組織書記是本單位抓黨建工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)黨建工作。在責(zé)任內(nèi)容上，要做到責(zé)任清晰、內(nèi)容具體。黨組織書記要及時對黨建工作重要事項進行研究、部署，確定黨建工作重點任務(wù)，組織制定黨建工作責(zé)任制分解目標，層層簽訂責(zé)任書，組織召開工作例會，督促落實黨建工作任務(wù)；要重點落實好“一崗雙責(zé)”制度，根據(jù)黨建工作責(zé)任制分解目標任務(wù)，抓好分管單位黨建工作。

（三）加強考核評價，嚴格監(jiān)督管理建立完善考核評價機制是確保黨建工作責(zé)任制落到實處的重要保障。

一要科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容。只有科學(xué)合理地設(shè)置考核評價內(nèi)容，解決好評價什么的問題，才能使評價結(jié)果更準確地反映工作實際?？己藘?nèi)容要突出可操作性，在突出工作實績的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置各項數(shù)字考核指標，把開展工作取得的實際效果，體現(xiàn)到實實在在的業(yè)績之上。二是要靈活制定考核辦法。采取組織考核與群眾測評相結(jié)合，在堅持組織考核的基礎(chǔ)上，積極引入群眾測評的方法，開展黨組織成員述職評議，把落實黨建工作責(zé)任制的情況向所在單位的全體黨員干部和職工群眾進行述職，把群眾滿意不滿意作為檢驗基層黨組織抓黨建工作的一項重要標準?？己私Y(jié)果與表彰相結(jié)合，對黨建工作抓的好、成績突出的黨組織和個人，在進行精神獎勵的同時，加大物質(zhì)獎勵的力度，充分調(diào)動各方積極性。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信復(fù)旦之行，對我來說不僅是一個永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動力。在今后的工作中，我將秉持復(fù)旦“博學(xué)而篤志，切問而近思”校訓(xùn)和“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化到實際工作中去，不斷提高自己做好本職工作的能力和水平。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十

我有幸參加了教育系統(tǒng)基層黨支部書記培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了《黨的十九大報告》解讀、《基層黨組織基本職責(zé)和工作方法》講座、《重溫初心使命，增強情感溫度》---在十九大精神指引下，開啟新征程宣講。

通過參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對于自己如何做好黨支部書記的工作有了進一步的認識：

一、提高思想認識，凝心聚力促發(fā)展總書記所作的報告，充分體現(xiàn)了全黨意志、人民心聲，是“中國之治”的時代宣言、馬克思主義的理論飛躍、億萬人民的幸福指南。

報告高瞻遠矚、博大精深，感受最深刻的有三個方面：一是以重大判斷給出歷史方位，中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，使我們對所處的發(fā)展階段、肩負的使命任務(wù)有了更為清晰和自覺的認知，對于全黨、全國人民在新的起點上繼往開來、接續(xù)奮斗是巨大的鼓舞和鼓勵。二是以新的思想體系提供強大武器，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是報告的靈魂，對黨和國家事業(yè)的發(fā)展、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，具有根本性、長遠性的指導(dǎo)作用。三是將黨性貫穿報告始終，通篇體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定的信仰和追求，體現(xiàn)了強烈的黨性意識和政治本色。

這是一個劃時代、集大成的好報告，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告的豐富內(nèi)涵和思想精髓，緊密結(jié)合江蘇實際，貫徹落實報告作出的戰(zhàn)略部署，在中國特色社會主義新時代，譜寫改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章。

二、認識加強黨支部建設(shè)的重要性。

黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。黨支部扎根于群眾之中，是人民群眾認識黨、了解黨的窗口，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)了解人民群眾的愿望和要求的主要渠道。黨支部一方面擔(dān)負著把黨的路線方針政策直接傳達給群眾，直接在基層貫徹落實的任務(wù)；另一方面，擔(dān)負著向上級黨組織及時反映群眾的意見、要求和建議的任務(wù)。如何加強、改進基層黨支部建設(shè)呢？一是要以推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧大局中謀劃基層黨支部建設(shè)；二是要按照堅持、改革、創(chuàng)新、與時俱進的精神推動基層黨支部建設(shè)；三是要切實抓好基層黨組織的政治思想教育，提高黨員隊伍的素質(zhì)。

三、認識在黨的十九大精神指引下，開啟新征程的重大作用“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是全黨全國當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。”黨的十九大閉幕，十九屆中央政治局就深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神進行第一次集體學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為第一堂黨課、第一堂政治必修課，為全黨作出了示范?？倳浽谥鞒謱W(xué)習(xí)時，提出了學(xué)懂、弄通、做實的明確要求，為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神走深走實指明了方向。

在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的黨的十九大，在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果，就新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針，就推進黨和國家各方面工作制定了戰(zhàn)略部署，是我們黨在新時代開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)。在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學(xué)習(xí)，用黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在學(xué)懂上下功夫。黨的十九大提出了許多新理念、新論斷，確定了許多新任務(wù)、新舉措，貫徹落實好十九大精神，學(xué)懂是前提?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”做到真懂，關(guān)鍵是多思多想，認真研讀黨的十九大報告和黨章，原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會其政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義。要從理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當(dāng)前和未來的結(jié)合上進行思考，把每一點都領(lǐng)會深、領(lǐng)會透；堅持馬克思主義立場觀點方法，從我國實際出發(fā)，遵循我國發(fā)展的邏輯，不斷增強“四個自信”，做到理論上清醒，政治上堅定。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在弄通上下功夫。黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個科學(xué)完整的思想理論體系，要把握其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，就要運用辯證思維和系統(tǒng)思維，聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全部地而不是局部地來理解，不能就事論事，不能搞形式主義、實用主義。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同把握黨的十八大以來我們黨進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐貫通起來，同把握黨的十九大作出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來，從而深刻認識各項戰(zhàn)略部署的整體性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)同性，為全面做好各項工作夯實思想基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在做實上下功夫。清談?wù)`國、實干興邦，一分部署、九分落實?，F(xiàn)在，新時代的藍圖已經(jīng)繪就，各項目標任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是拿出實實在在的舉措，一個時間節(jié)點一個時間節(jié)點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實。真抓實干，方方面面都有責(zé)任，都要擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)前，全黨全國上下正在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。讓我們在學(xué)習(xí)中深化認識、凝心聚力，在實干中攻堅克難、彰顯擔(dān)當(dāng)，使黨的十九大精神成為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的強大思想武器，把黨的十九大提出的各項目標任務(wù)落到實處，以新的氣象、新的作為創(chuàng)造無愧于新時代的新業(yè)績。

四、認識積極慎重發(fā)展黨員，加強基層組織建設(shè)的重要性這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的基層組織建設(shè)專題主要介紹了作為支部書記其相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，對黨員發(fā)展工作程序、內(nèi)容、要求及工作方式要熟練掌握。作為學(xué)校的支部書記，在發(fā)展教師入黨的過程中，我們更要注重抓好人的質(zhì)量；認真抓好三個層次的培訓(xùn)：第一層次是青年教師思想方面的教育，在考察培養(yǎng)平時各方面表現(xiàn)比較突出的青年教師時，引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識，遞交入黨志愿書，把優(yōu)秀的人才吸引到我們黨的隊伍中來；第二層次是入黨積極分子的素質(zhì)提高培訓(xùn)，對已經(jīng)確立了的入黨積極分子實行正式黨員的“一對一”培養(yǎng)考察制度，由正式黨員負責(zé)相應(yīng)的入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作；第三層次是加強黨員轉(zhuǎn)正后的黨性修養(yǎng)的提高。加強黨員的先進性教育，無論是思想上還是學(xué)術(shù)上都要發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了作為黨支部書記的責(zé)任和義務(wù)，今后我會更加努力的提高自己，使支部真正起到黨的戰(zhàn)斗堡壘的作用。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十一

扎實做好黨員教育培訓(xùn)工作，是切實推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要舉措，對于提高黨員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，有著重要的意義。近年來，我市高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，健全制度，創(chuàng)新模式，強化效果，取得了明顯成效。

（一）主要做法

1.完善機制，健全制度。一是建立分級培訓(xùn)責(zé)任制。建立了市縣鄉(xiāng) “三級”培訓(xùn)機制，即市、縣以專業(yè)培訓(xùn)班為主，市主要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部及行政村、社區(qū)黨支部書記、主任進行培訓(xùn)，縣（區(qū)）主要對行政村、社區(qū)兩委干部進行培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道則利用農(nóng)閑時間，以黨員電化教育、現(xiàn)代遠程教育、外出參觀學(xué)習(xí)等形式著重對黨員進行培訓(xùn)，形成了分級負責(zé)，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的培訓(xùn)機制。二是建立約束機制。實行農(nóng)村黨員干部崗位任職資格制度，強化對基層黨員干部的管理，凡達不到任職資格的黨員不得上崗，新提拔干部不經(jīng)過培訓(xùn)不得上崗。三是建立監(jiān)督機制。對培訓(xùn)工作的全過程和各環(huán)節(jié)加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各職能部門，限期改正，從而全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容

一是創(chuàng)新培訓(xùn)形式。堅持上級指令性調(diào)訓(xùn)與自主辦班培訓(xùn)相結(jié)合。在組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和村支書、村委主任分別參加x科技大學(xué)、x省干部培訓(xùn)基地培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各級黨組織還自行舉辦了黨的政治理論、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、信息化與電子政務(wù)、農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技與實用技術(shù)等培訓(xùn)班。堅持縣（區(qū)）內(nèi)培訓(xùn)與縣（區(qū)）外培訓(xùn)相結(jié)合，x縣、x區(qū)抽調(diào)年紀輕、素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿玫泥l(xiāng)鎮(zhèn)科級領(lǐng)導(dǎo)干部赴沿海發(fā)達地區(qū)進行培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員樹立了發(fā)展觀念，學(xué)到了發(fā)展經(jīng)驗。堅持課堂教學(xué)和實地參觀考察相結(jié)合。針對黨員教育特點，努力克服單一的培訓(xùn)方式，在進行課堂教學(xué)的同時，組織黨員干部到一些農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、示范街道和鄉(xiāng)村振興建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)，開展激勵教育，強化培訓(xùn)效果。

二是豐富培訓(xùn)內(nèi)容。緊緊圍繞提高全市黨員政治理論素質(zhì)這一目標，加強對黨的基本理論、黨的基本知識和黨的基本路線的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，突出了學(xué)習(xí)貫徹黨章這個重點，使基層干部自覺遵循黨的章程，用黨章規(guī)范和約束自己的言行，進一步增強黨性觀念，履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀律。緊緊圍繞國際國內(nèi)形勢和我市經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，有針對性地開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的教育、帶領(lǐng)群眾致富奔小康技能的教育，突出建設(shè)社會主義鄉(xiāng)村振興這個重點，使廣大黨員干部明確了建設(shè)鄉(xiāng)村振興的目標、任務(wù)和要求，更好地帶領(lǐng)廣大群眾按照中央要求，扎實推進鄉(xiāng)村振興建設(shè)。

3.學(xué)用結(jié)合，增強實效

各級黨組織在進行黨員教育培訓(xùn)時，注意與當(dāng)前中心工作和黨建活動結(jié)合起來，以取得雙贏的效果。一是與“雙強”工程相結(jié)合?！半p強”工程實施中，組織“雙強”黨員參加培訓(xùn)，壯大了“雙強”黨員隊伍，促進了經(jīng)濟發(fā)展。二是與科技致富工程相結(jié)合。在開展黨員電教科技富民活動時，制作實用技術(shù)電教片在市、區(qū)電視臺播出，建成電教科技致富工程培訓(xùn)基地，組織基層黨員干部收看電教片，收到了良好的教育效果。三是與鄉(xiāng)村振興建設(shè)相結(jié)合。堅持干部培訓(xùn)為鄉(xiāng)村振興建設(shè)服務(wù)的宗旨，組織村兩委干部進行了鄉(xiāng)村振興建設(shè)專題培訓(xùn)，選派部分村干部到先進地區(qū)進行參觀學(xué)習(xí)，推動了全市的鄉(xiāng)村振興建設(shè)。

（二）取得成效

1.提高了基層干部的整體素質(zhì)和工作能力。通過教育培訓(xùn)，廣大黨員干部政治理論水平明顯提高，黨性觀念明顯增強，理解、執(zhí)行政策的能力名明顯提高，科技素質(zhì)，增強了他們帶頭創(chuàng)業(yè)致富和帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，為加快我縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐和加強農(nóng)村基層組織建設(shè)作出了積極的貢獻。

2.增強了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升了農(nóng)村基層組織整體執(zhí)政水平?；鶎痈刹颗嘤?xùn)工作的有效開展，使更多的優(yōu)秀黨員成為帶領(lǐng)一方群眾發(fā)展經(jīng)濟和致富奔小康的“領(lǐng)頭雁”，一批政治素質(zhì)好、致富能力強、群眾威望高的農(nóng)村黨員走上了村、組領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，從而進一步鞏固農(nóng)村基層黨組織的核心地位，提高了農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.增強了農(nóng)村黨員的科技致富能力，有力地促進了社會主義鄉(xiāng)村振興建設(shè)。通過開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)，黨員的科技素質(zhì)和致富能力顯著增強，培養(yǎng)出一批有本領(lǐng)、有能力的致富帶頭人，廣大黨員干部在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中設(shè)崗定責(zé)，帶頭發(fā)展生產(chǎn)，帶頭整治村容村貌，帶頭上項致富，起到了良好的示范帶動作用，形成了黨員爭著富、群眾跟著富的喜人局面。

（三）存在問題

1.部分黨員干部重視不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不正。一是學(xué)習(xí)動力不足，存在“自我感覺良好”的心態(tài)或是年歲已大、學(xué)習(xí)晚矣的想法，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情；二是學(xué)習(xí)目的不明，認為“干好工作，完成任務(wù)就行了”，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，抱著“要我學(xué)”的思想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)習(xí)坐不下來，深入不進去，缺乏刻苦鉆研精神；三是學(xué)習(xí)方式不對，理論學(xué)習(xí)不結(jié)合實際，沿用以前照本宣科的老方法，把理論學(xué)習(xí)理解為看書、讀報、開會，理論與實際嚴重脫節(jié)；四是學(xué)習(xí)態(tài)度不正，理論學(xué)習(xí)一味迎合上級的口味，擺花架子，搞形式主義，事實上言行不一，是否真正落實了，無人問津。

2.培訓(xùn)形式相對單一，缺乏針對性和實效性。培訓(xùn)形式?jīng)]有根據(jù)干部職業(yè)、年齡、文化、心理特點和不同對象的不同需求，采取“一把鑰匙開一把鎖”的方法進行有針對性地培訓(xùn)，由于多種原因和條件所限，傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式仍然是目前主要的培訓(xùn)方式。

3.經(jīng)費緊張，隊伍建設(shè)不得力。一部分黨組織經(jīng)濟困難，培訓(xùn)經(jīng)費缺乏，培訓(xùn)陣地條件較差。同時，農(nóng)村黨員教育師資隊伍缺乏相對的穩(wěn)定性，特別是兼職人員的流動性很大，不少黨教干部、教員對黨教業(yè)務(wù)不熟悉、不精通，有些主觀上想抓好黨教工作，但顯得力不從心。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。

1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。

二、要經(jīng)常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。

四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。

五、遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚，有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標和任務(wù)。

七、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。

針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;。

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;。

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;。

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過此次培訓(xùn)，我覺得一個學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。

安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20__年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績。

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災(zāi)逃生，預(yù)防踩踏事件的安全知識，讓我有所感悟。

首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。

最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時，就躲進洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。

看了這節(jié)《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。

安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教導(dǎo)會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災(zāi)難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十三

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

一、實習(xí)目的與意義。

1、理論結(jié)合實踐，將理論應(yīng)用到實踐中。平時在課堂中所學(xué)的知識理論性較強，與實踐差距較大，不經(jīng)過實踐檢驗的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的，實踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預(yù)見的。另外在實踐中，應(yīng)用理論知識，理論指導(dǎo)實踐。可以針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導(dǎo)方向，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題，況且我們面對的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨解決問題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒有教給我們這種能力，所以必須走進學(xué)校，走進一線，直接和學(xué)生面對面，在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)，逐步進入情況。

3、增強責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生，我們還沒有進入職場，還沒有開始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業(yè)，令人向往，但是我們從來沒有經(jīng)歷過。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習(xí)，我們才能及早了解這個職業(yè)的特殊性，做好心理準備。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛。

4、找到差距，提高能力素質(zhì)。實習(xí)的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有經(jīng)過實習(xí)，才能找到所學(xué)的知識和實際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺的學(xué)習(xí)，彌補不足。

5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體，特別需要愛，一些小的疏忽，都會造成嚴重后果。通過實習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關(guān)重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務(wù)。

二、實習(xí)內(nèi)容和總結(jié)。

1、通過學(xué)習(xí)公開課，觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、學(xué)習(xí)日常活動的組織，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。

7、準備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。

面對嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠未達到成熟的水平。面對這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當(dāng)做他們的一員，以他們的方式思考問題，才能最大限度的達到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的'，這時候，我們以何種方式向他們表達清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，不同的教師對教學(xué)的組織有不同的方法。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒，堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教師通過過于嚴厲的管理方式來維持課堂的教學(xué)秩序，有的則善于利用引導(dǎo)的方式來化解這一難題。很顯然，我不贊成通過過于嚴厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。

在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念，找準定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。

教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。

三、收獲和不足。

1、本次實習(xí)達到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

3、實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4、對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

特此報告。

xx。

xxxx年xx月xx日。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十四

學(xué)前教育是指在兒童正式接受義務(wù)教育之前，針對他們身心特征和興趣愛好的需求所提供的教育。作為兒童早期發(fā)展的重要階段，學(xué)前教育的重要性日益凸顯。而作為一名學(xué)前教育工作者，參加觀摩培訓(xùn)更是不可或缺的一部分，下面就從我個人的體驗出發(fā)，談?wù)勱P(guān)于“學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)”的心得體會。

一、觀摩活動的意義。

作為學(xué)前教育工作者，我們需要保持敏銳敏感的觀察能力，對于當(dāng)下流行的教育方式、教育模式以及各類教育設(shè)備，我們都需要不斷地進行學(xué)習(xí)和研究，觀摩培訓(xùn)正是一個很好的方式。通過觀摩培訓(xùn)，我們可以了解到當(dāng)前的教育形式、教育發(fā)展趨勢，不斷吸收創(chuàng)新想法，提升自身的教育水平和能力。

二、觀摩教育的收獲。

在短短幾天的觀摩培訓(xùn)中，我親身體驗到了不同園所的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及教育管理水平。每家園所都有各自的特點和亮點，在觀摩的過程中，我們一方面可以了解這些好的經(jīng)驗，另一方面，我們還能看到他們遇到的困難和不足之處。雖然每個園所都有相應(yīng)的困難，但通過對比和歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性問題，精益求精，不斷進行教育改革和優(yōu)化。

三、體會到孩子們的可愛和純真。

在觀摩培訓(xùn)的過程中，我還和許多聰明伶俐、活潑可愛的孩子們進行了互動接觸。通過和孩子們溝通，我感受到了他們的可愛和純真。這些孩子們在我們眼里都是那么的天真無邪，他們是營造學(xué)習(xí)氣氛的重要元素。我們不能單純地將學(xué)前教育中的設(shè)備、教具等硬件條件作為更重要的因素，而應(yīng)該更加注重孩子們的情感體驗。

四、全面提升專業(yè)素質(zhì)。

作為一名學(xué)前教育工作者，我們應(yīng)該注重提高自身的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)掌握更多的知識和技能，這不僅可以提高個人的職業(yè)競爭力，還可以更好地服務(wù)于孩子們。在觀摩培訓(xùn)中，我們還可以結(jié)識更多的行業(yè)專家，在他們的幫助下，我們可以更好地提升自己的教育水平，做出更好的成果，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

五、提供更好的教育體驗。

通過觀摩培訓(xùn)，我們可以吸收不同園所的優(yōu)點，在自己的工作中得以更好地發(fā)揮。學(xué)前教育是一個很重要的階段，在教育中我們需要注重的不僅是創(chuàng)新性，更主要是能夠處理好孩子的情感和教育需求。因此，我們可以通過學(xué)習(xí)和觀摩來掌握更多基礎(chǔ)教育的技巧和經(jīng)驗，為孩子們提供更好的教育體驗。

綜上，觀摩培訓(xùn)是一項非常有益的教育活動，在這個過程中我們可以得到很多知識和技能的提升，同時也可以了解到當(dāng)前的教育形式，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育體驗。希望在未來的工作中，我能更好地應(yīng)用觀摩培訓(xùn)中的知識和經(jīng)驗，為孩子們的成長和發(fā)展做出更多貢獻。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十五

5月16日至17日，**縣教育系統(tǒng)黨建工作及黨組織書記培訓(xùn)會在**教師研訓(xùn)基地(**)召開，我有幸參加了培訓(xùn)，兩天的培訓(xùn)時間雖短，但是培訓(xùn)內(nèi)容充實豐富，針對性很強。既學(xué)習(xí)了黨建業(yè)務(wù)知識，又通過觀看了警示教育片，明白了“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”的道理。此次培訓(xùn)，使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，黨員干部受到了警示教育，增強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員拒腐防變意識，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，收獲頗豐，主要有以下幾點體會：

學(xué)習(xí)黨建規(guī)范化建設(shè)。

提升基層黨建工作質(zhì)量。

培訓(xùn)會上，在聽取了縣委直屬機關(guān)工委常務(wù)副書記***同志《學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨支部工作條例,全面提高基層黨建工作質(zhì)量和水平》、縣委組織部組織科科長***同志《忠誠黨的教育事業(yè)，爭做新時代學(xué)校優(yōu)秀黨組織書記》、縣政府教育督導(dǎo)室副主任***同志《學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)標準》講座，以及局黨委辦公室所做的黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，使我們明白了如何抓好學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，如何抓好黨員的管理與教育，如何規(guī)范發(fā)展黨員等黨建業(yè)務(wù)知識。在全面從嚴治黨要求越來越嚴、標準越來越高、作用越來越重要的形勢下，通過本次學(xué)習(xí)，使我們基層黨組織書記進一步統(tǒng)一了思想、目標和步調(diào)，更進一步明確了黨建工作在教育教學(xué)中所發(fā)揮的戰(zhàn)斗堡壘作用。

傾聽*局長的廉潔黨課。

教育我們要清清白白做人。

通過聽*局長廉潔黨課，使我們黨員干部進一步受到啟發(fā)，提醒和教育我們黨員干部進一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險的堤壩，堅定理想信念，樹立正確人生觀、價值觀，用好人民賦予的權(quán)利，保持良好心態(tài)，自覺抵制各種誘惑，經(jīng)受住得與失、公與私、權(quán)與法等各方面的考驗，做到自重、自省、自警、自勵、盡到一個黨員干部的職責(zé)。

觀看警示教育片。

警示我們黨員干部要堂堂正正做人。

警示教育片中的案例說明,人一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會喪失理想信念,在金錢面前打敗仗,一旦追逐名利、撈取功名,就會急功近利,恰誤事業(yè)的發(fā)展;一旦特權(quán)輕法、心存僥幸,就會觸犯法律,受到制裁。從這些人走上違法犯罪道路的軌跡來看,教訓(xùn)是極其深刻的,給我們每一位黨員干部敲響了警鐘,提出了警示,我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn),增強廉潔自律的自覺性。

通過這次培訓(xùn)，我進一步提高了自身理論水平，深刻認識到了新時代背景下黨建工作的重要性、緊迫性，看到了自己在黨建工作中的不足，對我今后開展好支部工作，搞好支部標準化建設(shè)，把支部建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘具有重要的指導(dǎo)作用。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十六

近年來，學(xué)前教育受到了越來越多家長的關(guān)注。在此背景下，越來越多的人開始關(guān)注學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)，并且對于學(xué)前教育的發(fā)展也漸漸有了自己的想法。本次學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)就是一次很好的機會，我在這里深入地了解了學(xué)前教育的各個方面，并從中收獲了不少的收獲。

二、在培訓(xùn)中收獲的經(jīng)驗。

首先，在這次培訓(xùn)中，我進一步了解了學(xué)前教育的核心理念。確立孩子作為主體，以兒童的實際需要和發(fā)展階段為主線，注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的好奇心和探究精神是學(xué)前教育的理念。這次培訓(xùn)更是深入學(xué)習(xí)了如何在實際中將這些內(nèi)容融入到幼兒園的教育中。

其次，我也領(lǐng)悟到了有關(guān)教學(xué)方法方面的知識。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師們對如何制定教學(xué)計劃和安排課程有著很詳盡的論述。對于教育者來說，這些內(nèi)容都是至關(guān)重要的，只有理解了這些方法才能真正地提高幼兒園的教育水平。因此，在現(xiàn)實的工作中，我一定會融入這些知識，讓孩子在更適合他們的教育上獲得成長。

三、認識到的問題。

雖然這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但在學(xué)習(xí)過程中我也意識到了一些問題。首先，學(xué)前教育的授課教師的素質(zhì)問題?，F(xiàn)在幼兒園教師的水平還不是很高，他們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。同時，我們的國家在學(xué)前教育方面的投入遠遠不夠。還需要通過各種途徑增加對幼兒園的支持力度，提高幼兒園的發(fā)展水平。最后，幼兒園需要更貼近家長和社會，讓更多的人了解學(xué)前教育，投身于幼兒園和學(xué)前教育的發(fā)展中。

四、未來的思考。

通過這次培訓(xùn)，我更加意識到學(xué)前教育的重要性，也清楚地意識到自己作為一名學(xué)前教育工作者的使命。因此，在之后的工作中，我會積極投入到學(xué)前教育的發(fā)展中去，通過不斷學(xué)習(xí)、反思、探索，提高自己的素質(zhì)和水平，為孩子們的幸福成長作出更多的貢獻。

五、結(jié)尾。

學(xué)前教育是一個很具有發(fā)展前景的領(lǐng)域，也是一個值得我們深入了解和投入的環(huán)節(jié)。在這個新時代下，我們需要不斷探索和實踐，發(fā)現(xiàn)問題并進行總結(jié)，為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。希望大家有望關(guān)注學(xué)前教育觀摩培訓(xùn)，從中了解學(xué)前教育的奧秘，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長貢獻自己的力量。

教育組織觀摩培訓(xùn)心得體會報告篇十七

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，孩子的教育受到人們越來越重視。學(xué)前教育作為孩子成長中最基礎(chǔ)的一環(huán)，其重要性不言而喻。為了提升自己在學(xué)前教育領(lǐng)域的能力，我參加了一次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，以下是我的五段式心得體會。

一、培訓(xùn)的意義。

這次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)為我打開了一扇新的大門。教師是家長傳遞愛的重要橋梁，而家長則是孩子成長的引領(lǐng)者。教育是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面入手，方能取得好的效果。培訓(xùn)內(nèi)容緊貼實際，結(jié)合理論和實踐，讓我們有機會深入了解學(xué)前教育的核心思想和具體實現(xiàn)方式，使我們能夠更好地服務(wù)于孩子。

二、互動交流。

在培訓(xùn)過程中，我們不僅是單純的聽眾，還有機會與講師深入交流，分享心得。這種互動交流可以打破我們傳統(tǒng)的教育模式，更好地了解孩子的實際需求，并以此調(diào)整我們的教學(xué)方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

三、實踐中的技能提升。

在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會學(xué)習(xí)到了許多教育專業(yè)技能和策略。例如，課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)、故事講解的技巧、評估體系的建立等等。這種實踐中的技能提升使我們在教育實踐中更得心應(yīng)手。

四、深入了解孩子。

在觀摩過程中，我們深入了解了孩子的認知和情感發(fā)展規(guī)律，我們了解到不同年齡階段孩子的表現(xiàn)特征和對于教育方式的需求，這讓我們在教育實踐中更得心應(yīng)手。

五、反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)是一種長期過程，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處，尋找最合適的教學(xué)方式，為孩子的成長提供最好的服務(wù)。

總之，通過此次觀摩學(xué)前教育培訓(xùn)，我深入了解了學(xué)前教育的核心思想和具體實現(xiàn)方式，更好地掌握了教育專業(yè)技能和策略，獲得了更多的教育實踐機會，引導(dǎo)孩子在輕松的環(huán)境中，快速成長，為我未來的教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。