2023年小班足球心得體會(huì)如何寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借助一些寫作范文和參考資料來提高寫作水平。這是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì)，希望對各位有所幫助。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇一

小班培訓(xùn)作為一種個(gè)性化的教育方式，近年來在教育領(lǐng)域越來越受歡迎。我有幸參與了一次小班培訓(xùn)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我在小班培訓(xùn)中所學(xué)到的方法和技巧，希望對其他參與者有所幫助。

段二：提前準(zhǔn)備。

首先，在小班培訓(xùn)前，我會(huì)提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，包括課本、參考書籍和相關(guān)講義。通過提前閱讀和了解，我可以更好地把握課程重點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)。此外，我還會(huì)將提問的問題整理好，以便在課堂上向講師請教。準(zhǔn)備工作可以提前消化一部分知識(shí)內(nèi)容，使我在培訓(xùn)過程中更加有信心和主動(dòng)性。

段三：積極參與互動(dòng)。

在小班培訓(xùn)中，與講師和同學(xué)的互動(dòng)是非常重要的。我會(huì)盡量積極參與討論、提問和回答問題，以培養(yǎng)自己的思辨和表達(dá)能力。與同學(xué)們互動(dòng)交流，可以促進(jìn)我們之間的學(xué)習(xí)和成長，互相幫助解決問題。此外，我還會(huì)主動(dòng)與講師溝通，向他們請教自己遇到的困惑和難題，不僅可以解決問題，還可以加深與講師的交流，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和建議。

段四：課后復(fù)習(xí)總結(jié)。

小班培訓(xùn)的好處之一是有更多時(shí)間用于課后的鞏固和復(fù)習(xí)。我會(huì)在課后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶，梳理知識(shí)體系。我還會(huì)將自己的學(xué)習(xí)筆記整理成電子版，便于隨時(shí)查閱和回顧。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題，我會(huì)及時(shí)整理并記錄下來，以便在之后的學(xué)習(xí)中參考。通過課后復(fù)習(xí)和總結(jié)，我可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

段五：與團(tuán)體合作。

小班培訓(xùn)通常有一定的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，這是培養(yǎng)學(xué)生合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好機(jī)會(huì)。我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，與同學(xué)合作完成任務(wù)，并盡可能貢獻(xiàn)自己的才能和想法。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)主動(dòng)與隊(duì)友溝通，共同解決問題，協(xié)調(diào)分工，并及時(shí)分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

總結(jié)：

通過參與小班培訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。提前準(zhǔn)備、積極參與互動(dòng)、課后復(fù)習(xí)總結(jié)、與團(tuán)體合作，這些都是我在小班培訓(xùn)中的心得體會(huì)。我相信，只要我們用心參與，積極學(xué)習(xí)，一定能在小班培訓(xùn)中取得更好的成果。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對其他參與小班培訓(xùn)的人有所幫助。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇二

小班培訓(xùn)已經(jīng)逐漸成為了現(xiàn)代教育的新趨勢。相比傳統(tǒng)教育模式中的大班教學(xué)，小班培訓(xùn)可以提供更個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境，更注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。然而，要想真正做好小班培訓(xùn)，并且取得好的效果，需要教師具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在我進(jìn)行小班培訓(xùn)的過程中，我體會(huì)到了一些做好小班培訓(xùn)的心得體會(huì)，現(xiàn)將其分享如下。

首先，與學(xué)生真正建立起親密的關(guān)系非常重要。小班教學(xué)的核心是關(guān)注每名學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。而要做到這一點(diǎn)，就需要與學(xué)生建立起親密的關(guān)系，了解他們的興趣、需求和困惑，并能夠給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。在課堂中，我主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和感受，并適時(shí)提供鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。通過與學(xué)生的親密關(guān)系，我能更好地理解他們的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整我的教學(xué)策略，為每個(gè)學(xué)生提供更個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

其次，掌握靈活的教學(xué)方法也是做好小班培訓(xùn)的關(guān)鍵。小班教學(xué)注重學(xué)生的主體地位，需要教師能夠采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。我經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法，如小組討論、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，選擇適合他們的教學(xué)方法。通過靈活運(yùn)用教學(xué)方法，我成功地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，讓他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。

第三，注重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。小班培訓(xùn)的一個(gè)重要優(yōu)勢就是能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。在小班教學(xué)中，我積極了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差距和潛力，并根據(jù)他們的需求制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我實(shí)施了分層教學(xué)的策略，根據(jù)學(xué)生的水平和能力，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過關(guān)注個(gè)體差異，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和成績。

第四，與學(xué)生的家長建立良好的溝通合作關(guān)系。在小班培訓(xùn)中，家長是學(xué)生的重要指導(dǎo)者和支持者。因此，與學(xué)生的家長建立起良好的溝通合作關(guān)系是成功做好小班培訓(xùn)的關(guān)鍵之一。我定期與學(xué)生的家長進(jìn)行定期的家長會(huì)、電話溝通或者家長微信群里分享學(xué)生學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。通過與家長的密切合作，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同幫助學(xué)生得到更好的發(fā)展。

最后，提高自身的教育技能和知識(shí)水平。小班教學(xué)要求教師具備一定的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷提升自身的教育技能和知識(shí)水平至關(guān)重要。我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。我也積極與同事交流和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我提高了教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總結(jié)起來，要做好小班培訓(xùn)，首先需要與學(xué)生建立起親密的關(guān)系，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和困惑；其次需要掌握靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；然后要注重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；接下來是與學(xué)生的家長建立良好的溝通合作關(guān)系；最后要不斷提高自身的教育技能和知識(shí)水平。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我成功地做好了小班培訓(xùn)，并取得了良好的教學(xué)效果和回報(bào)。相信只要教師們在實(shí)踐中不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn)，就能夠做出更好的小班培訓(xùn)效果。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇三

小班培訓(xùn)在當(dāng)今社會(huì)受到越來越多的關(guān)注和重視。相對于大班教學(xué)，小班培訓(xùn)能夠提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更加專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。但要做好小班培訓(xùn)，并不僅僅是縮小班額，還需要考慮到教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、學(xué)員的積極參與以及與學(xué)員的有效溝通等方面。在我參與小班培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了這些方面的重要性，綜合我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為做好小班培訓(xùn)需要以下五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

首先，明確教學(xué)目標(biāo)。小班培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體明確，針對每個(gè)學(xué)員的需求和特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過對學(xué)員的測試和考核，了解他們的基礎(chǔ)水平和潛力，從而制定有效的教學(xué)計(jì)劃。在培訓(xùn)過程中，教師需要不斷跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。只有通過明確的教學(xué)目標(biāo)，才能夠讓學(xué)員在小班培訓(xùn)中得到針對性的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。小班培訓(xùn)的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)靈活多樣，能夠滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，采用多樣化的教學(xué)方法，如講解、示范、互動(dòng)、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員的特點(diǎn)，選擇合適的教具和教材，以提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源，使學(xué)員能夠全面接觸和掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

第三，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與。小班培訓(xùn)需要鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教師可以通過提問、討論、分組活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。此外，還可以組織學(xué)員進(jìn)行小組合作，通過互相學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)學(xué)員的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過積極參與，學(xué)員可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

第四，建立有效溝通渠道。小班培訓(xùn)需要教師與學(xué)員之間建立良好的溝通渠道，以便及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，為學(xué)員提供有效的指導(dǎo)和支持。教師可以通過小組討論、個(gè)別面談、互動(dòng)課堂等方式，與學(xué)員進(jìn)行密切的交流。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)傾聽學(xué)員的意見和建議，積極反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。通過有效的溝通，教師和學(xué)員可以更好地配合，共同達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

最后，注重綜合評價(jià)。小班培訓(xùn)的評價(jià)應(yīng)當(dāng)注重綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展。除了基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考核外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)員的思維能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的培養(yǎng)。教師應(yīng)當(dāng)通過多種方式進(jìn)行評價(jià)，如考試、作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等，全面評估學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和綜合能力。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋評價(jià)結(jié)果，與學(xué)員共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提高學(xué)習(xí)水平。綜合評價(jià)不僅可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，也能夠幫助學(xué)員全面提升能力。

總之，做好小班培訓(xùn)需要明確教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，建立有效溝通渠道以及注重綜合評價(jià)。通過這些關(guān)鍵點(diǎn)的落實(shí)，教師可以為學(xué)員提供更加個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和提高學(xué)習(xí)效果。希望我在小班培訓(xùn)中的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌處熀蛯W(xué)員有所啟發(fā)，共同促進(jìn)小班培訓(xùn)的發(fā)展和進(jìn)步。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇四

在我們的成長過程中，有很多體育運(yùn)動(dòng)可以選擇參與，其中足球是受歡迎的選擇之一。足球不僅能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神和堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。我曾經(jīng)參加過一次小班足球訓(xùn)練，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于足球和生活的心得體會(huì)。

首先，小班足球訓(xùn)練中的團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的。在球場上，每個(gè)隊(duì)員都擁有自己的位置和任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠取得勝利。這需要隊(duì)員們互相信任和相互配合。每個(gè)隊(duì)員都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)亦要接受教練和隊(duì)友們的指導(dǎo)和幫助。我們學(xué)會(huì)了傾聽和溝通的重要性，不論是在進(jìn)攻還是防守時(shí)，時(shí)刻保持著聯(lián)系和配合，才能夠打出一個(gè)整體的優(yōu)勢。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅僅局限于足球訓(xùn)練，也可以在日常生活中應(yīng)用。只有團(tuán)結(jié)一心、互相支持，我們才能夠在競爭激烈的社會(huì)中取得更好的成績。

其次，小班足球訓(xùn)練對于個(gè)人技術(shù)和身體素質(zhì)的提高有著顯著的影響。在每次的訓(xùn)練中，我們會(huì)進(jìn)行一系列的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，如傳球、盤帶、射門等。通過不斷的重復(fù)練習(xí)和糾正，我們的腳法和動(dòng)作逐漸變得更加熟練。同時(shí)，通過不斷地奔跑和訓(xùn)練，我們的身體逐漸變得更加強(qiáng)壯和有活力。這種堅(jiān)持和努力的訓(xùn)練對于我們的個(gè)人素質(zhì)和自信心的提高有著極大的幫助。在生活中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，去發(fā)展和提升自己的能力和素質(zhì)，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中保持競爭力。

再次，小班足球訓(xùn)練中的競爭精神和榮譽(yù)觀念的培養(yǎng)也是十分重要的。每次訓(xùn)練和比賽都是一次機(jī)會(huì)，為了爭取勝利，我們會(huì)全力以赴。我們明白只有通過不斷的努力和競爭，才能夠取得更好的成績。對于輸贏的結(jié)果，我們不會(huì)氣餒或沮喪，而是會(huì)從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以激勵(lì)我們更好地面對下一次的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了去尊重和珍惜每一次的勝利，為自己和隊(duì)友們感到驕傲和自豪。這種競爭精神和榮譽(yù)觀念的培養(yǎng)使我們更加自信和堅(jiān)定，面對任何困難都不會(huì)輕易放棄。

最后，小班足球訓(xùn)練中的友誼和快樂是不可或缺的。在隊(duì)友們的陪伴下，我們享受著訓(xùn)練和比賽的快樂。即使有時(shí)不同隊(duì)伍之間會(huì)進(jìn)行激烈的對抗，但在比賽結(jié)束后，我們會(huì)互相握手表示祝賀，一起分享笑聲和歡樂。友誼和快樂是足球運(yùn)動(dòng)帶給我們最寶貴的財(cái)富，通過這個(gè)過程，我們也結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些友誼將會(huì)伴隨我們的成長和一生，為我們帶來更多的快樂和支持。

總之，小班足球訓(xùn)練給我?guī)砹嗽S多關(guān)于足球和生活的心得體會(huì)。其中，團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人技術(shù)和身體素質(zhì)的提高、競爭精神和榮譽(yù)觀念的培養(yǎng)以及友誼和快樂的享受都是重要的收獲。這些心得體會(huì)不僅僅適用于足球訓(xùn)練，同樣也適用于我們的生活和學(xué)習(xí)。只有通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我們才能夠在足球場上取得更好的成績，也才能夠在人生的道路上追求自己的夢想。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇五

第一段：引言（100字）。

作為一名足球老師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們對足球熱情、培養(yǎng)他們的技能和素質(zhì)的重任。經(jīng)過多年的授課經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一名足球老師需要綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)和技巧。下面我將分享我對如何當(dāng)好足球老師的一些心得和體會(huì)。

第二段：興趣引導(dǎo)（250字）。

對孩子們展示足球的魅力是當(dāng)好足球老師的基礎(chǔ)。我們可以通過引導(dǎo)他們的興趣來激發(fā)他們對足球的熱情。首先，我們要深入了解每個(gè)孩子，他們的興趣愛好和個(gè)人特點(diǎn)等。然后，利用趣味性的訓(xùn)練活動(dòng)和游戲等吸引他們的注意力，讓他們感受到足球的樂趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，通過比賽的形式增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。

第三段：技能培養(yǎng)（300字）。

在培養(yǎng)孩子們的足球技能方面，足球老師起到了決定性的作用。首先，我們要制定合理的課程安排和訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的年齡和水平開展有針對性的訓(xùn)練活動(dòng)。同時(shí)，要結(jié)合足球知識(shí)和技巧，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。在訓(xùn)練中，注重學(xué)生的動(dòng)作和動(dòng)作技巧的規(guī)范性和有效性，通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)幫助他們逐步提高技能水平。

第四段：道德教育（300字）。

作為足球老師，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球技能，還要注重道德教育。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們要學(xué)會(huì)尊重他人、合作共贏。因此，我們在訓(xùn)練中要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生分享和合作。此外，還要教育學(xué)生正確對待勝負(fù)，以及尊重裁判和對手的決策和努力。

第五段：師生互動(dòng)（250字）。

成功的足球老師需要與學(xué)生建立緊密的師生關(guān)系。我們應(yīng)該坦誠相待、善于溝通，給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。在課堂上，我們要注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)和分享自己的想法。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和歸屬感的過程中，要及時(shí)給予他們積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。通過有效的師生互動(dòng)和良好的師生關(guān)系，我們能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。

總結(jié)（150字）。

當(dāng)好一名足球老師需要具備綜合素質(zhì)。我們要通過興趣引導(dǎo)、技能培養(yǎng)、道德教育和師生互動(dòng)等方面，全面培養(yǎng)學(xué)生。當(dāng)我們始終關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、尊重學(xué)生的發(fā)展需求，并在課堂中結(jié)合足球知識(shí)和技巧進(jìn)行教學(xué)，我們就能夠激發(fā)學(xué)生的熱情、提高他們的技能水平，并為他們提供一個(gè)有足球情懷、充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名足球老師，我始終堅(jiān)持這些原則，以成就更多優(yōu)秀的足球少年。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇六

第一段：引言（150字）。

小班足球是一項(xiàng)有趣且受歡迎的運(yùn)動(dòng)，它在很多國家和地區(qū)都受到了重視和支持。作為一個(gè)參與過小班足球的運(yùn)動(dòng)員，我深知這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的好處和樂趣。在這篇文章中，我將分享我參與小班足球的心得體會(huì)，包括我在訓(xùn)練中的收獲、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何面對挑戰(zhàn)。

第二段：訓(xùn)練中的收獲（250字）。

小班足球的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了很多技巧和戰(zhàn)術(shù)。從最基本的傳球、控球到如何防守和進(jìn)攻，我通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，逐漸掌握了各種技能。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長。在訓(xùn)練中，教練們不僅教授技術(shù)，更注重培養(yǎng)我們的意識(shí)，如如何判斷球的方向和速度，如何在比賽中做出最佳的決策。這些訓(xùn)練讓我在比賽中表現(xiàn)出色，同時(shí)也培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。

在小班足球中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)隊(duì)員都有自己的職責(zé)和角色，需要在比賽中緊密合作才能取得成功。我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的建議，同時(shí)也提出自己的意見和想法。通過良好的溝通和理解，我們能夠更加順暢地傳遞和接球，提高隊(duì)伍的整體效果。團(tuán)隊(duì)合作也讓我學(xué)會(huì)了互相扶持和信任。我們相互鼓勵(lì)，在比賽時(shí)不斷支持和幫助隊(duì)友，這種精神在我們獲得勝利時(shí)變得更加珍貴。

第四段：面對挑戰(zhàn)（300字）。

小班足球不僅帶給我快樂，也讓我面對了一些挑戰(zhàn)。在比賽中，我們會(huì)遇到強(qiáng)大的對手，面臨壓力和困難。然而，這些挑戰(zhàn)反而激發(fā)了我們更大的潛力。我學(xué)會(huì)了保持冷靜和專注，不輕言放棄。而當(dāng)我們成功克服困難獲得勝利時(shí)，那種喜悅和成就感是無法言語描述的。足球教會(huì)了我面對挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈，要相信自己的能力，并勇敢地向前邁進(jìn)。

第五段：結(jié)尾（200字）。

小班足球是一個(gè)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一項(xiàng)技能和健身的培訓(xùn)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。通過參與小班足球，我不僅學(xué)到了足球技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)。在這過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們和我一起追求夢想、享受足球的樂趣。小班足球讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和永不放棄的精神，這些品質(zhì)在我的日常生活中同樣有著重要的意義。我相信，通過小班足球，我在體育和生活中都將受益匪淺。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇七

我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好!媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說：“媽媽你休息吧，我來干?！彼麜?huì)把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚(yáng)，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)老師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺得我們家長在平時(shí)，可以針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有積極作用。

寶寶現(xiàn)在比較喜歡畫畫，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會(huì)畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了?，F(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培養(yǎng)他的一些興趣愛好，對他發(fā)展肯定也是有所幫助的，所以在平時(shí)，我們應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。

現(xiàn)在許多家長都十分關(guān)注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。后來，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)該多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。應(yīng)該根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地快樂。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇八

足球作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，無論是在全球范圍內(nèi)還是在國內(nèi)，都擁有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和參與人口。而小班足球，則作為足球運(yùn)動(dòng)的一種形式，對于兒童的身心發(fā)展和足球技能的提高都具有極大的促進(jìn)作用。在參與小班足球的過程中，我深深感受到了許多收獲和體會(huì)。

首先，小班足球讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在教練的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了各個(gè)位置的要求以及自己的優(yōu)勢和不足。通過不斷的訓(xùn)練和比賽，我發(fā)現(xiàn)自己在速度和靈敏度方面有一定的優(yōu)勢，而在傳球和射門技術(shù)上還需要更多的提升。因此，我會(huì)針對自己的不足進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。

其次，小班足球培養(yǎng)了我與隊(duì)友之間的默契和合作能力。在比賽中，我們需要通過默契的配合和緊密的合作來取得勝利。只有通過互相信任、相互支持和相互配合，我們才能更好地完成比賽中的各項(xiàng)任務(wù)。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組訓(xùn)練和對抗，這使我們有機(jī)會(huì)與隊(duì)友一起磨合，共同進(jìn)步。通過與隊(duì)友共同拼搏的經(jīng)歷，我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并且從中學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)精神和合作技巧。

第三，小班足球培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持精神。足球是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和不斷努力的運(yùn)動(dòng)。在比賽中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持堅(jiān)持和努力，克服困難并不斷進(jìn)步就一定能夠取得成功。通過小班足球的訓(xùn)練和比賽，我逐漸形成了堅(jiān)持到底的精神，不論遇到什么困難都能夠勇往直前，不輕言放棄。

第四，小班足球讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性和個(gè)人責(zé)任。在足球比賽中，每個(gè)隊(duì)員都扮演著不可或缺的角色，每個(gè)人所做出的努力和貢獻(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績。因此，我們需要承擔(dān)起個(gè)人責(zé)任，提高自身水平，為團(tuán)隊(duì)的勝利做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和合作，共同制定戰(zhàn)術(shù)和完成比賽中的任務(wù)。通過在小班足球中的訓(xùn)練和比賽，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任對于取得成功的重要性。

最后，小班足球讓我更好地感受到了足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。足球運(yùn)動(dòng)既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在比賽中，每個(gè)隊(duì)員都會(huì)全身心地投入，并無私地奉獻(xiàn)自己的力量，這種團(tuán)隊(duì)精神和球場上的激烈對抗都給了我巨大的快樂和滿足感。足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和精神追求。通過小班足球的參與，我真正感受到了這種樂趣和對足球的熱愛。

總而言之，小班足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是經(jīng)歷、成長和收獲的過程。在這個(gè)過程中，我們能夠明確自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)合作和堅(jiān)持的精神，提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣和快樂。通過寫下心得體會(huì)，我更加明確了自己在小班足球中的收獲，并且更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與、努力提升的信心。小班足球，讓我在其中收獲無窮，無論是身體、技巧還是精神層面，都讓我得到了極大的提升和成長。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇九

第一段：介紹角色和重要性（200字）。

足球教練是一個(gè)關(guān)鍵的角色，對于培養(yǎng)兒童和年輕球員的足球技能以及體育素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。一名出色的足球教練能夠發(fā)掘和培養(yǎng)球員的潛力，提供合適的訓(xùn)練和指導(dǎo)，從而幫助他們在比賽中取得成功。因此，如何成為一名優(yōu)秀的足球教練是每個(gè)熱愛足球的人都應(yīng)該了解的。

第二段：技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的重要性（250字）。

要成為一名出色的足球教練，對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的深入了解是必不可少的。了解各種技術(shù)動(dòng)作的執(zhí)行和修正方法，能夠幫助球員提高球技。另外，了解戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和組織，可以幫助教練在比賽中制定合適的戰(zhàn)術(shù)策略，提高球隊(duì)的整體競技水平。因此，不斷學(xué)習(xí)和研究足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，與其他教練交流經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。

第三段：溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)（250字）。

作為一名足球教練，良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力是關(guān)鍵。教練應(yīng)該能夠與球員建立良好的關(guān)系，并且清晰地傳達(dá)教學(xué)目標(biāo)和技術(shù)細(xì)節(jié)。他們需要能夠激勵(lì)和激發(fā)球員的潛力，并在困難時(shí)給予指導(dǎo)和支持。培養(yǎng)良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力是一個(gè)長期的過程，需要經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的反思和改進(jìn)。

第四段：個(gè)性發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)（250字）。

每個(gè)足球教練都應(yīng)該積極發(fā)展自己的個(gè)性和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。個(gè)性的發(fā)展可以讓教練在指導(dǎo)球員時(shí)更具魅力和吸引力，同時(shí)也能夠塑造出屬于自己的獨(dú)特教練風(fēng)格。此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是非常重要的，一個(gè)團(tuán)結(jié)且合作的球隊(duì)能夠在比賽中取得更好的成績。因此，培養(yǎng)個(gè)性和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力是成為一名出色足球教練的必要條件。

第五段：激情和耐心的重要性（250字）。

作為一名足球教練，熱情和耐心是不可或缺的品質(zhì)。教練應(yīng)該充滿熱情地對待足球，這樣才能激發(fā)球員的激情和動(dòng)力。此外，耐心是成功的關(guān)鍵，教練需要耐心地指導(dǎo)球員，在不斷的重復(fù)和練習(xí)中提高技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。同時(shí)，教練也需要耐心地對待球員的犯錯(cuò)和失誤，給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們成長和進(jìn)步。

總結(jié)：通過深入了解技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)展個(gè)性和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，以及保持激情和耐心，我們可以成為出色的足球教練。這不僅對球員的發(fā)展有益，也能為足球事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。作為一名足球教練，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己，為球員的進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)的勝利而努力。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇十

活動(dòng)內(nèi)容。

一、四人足球比賽。

在本學(xué)期開學(xué)之初，足協(xié)組織學(xué)院足球愛好者自由組隊(duì)在學(xué)院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽。

二、五人制足球比賽規(guī)則講解講座。

三、廣州地區(qū)大學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽球迷活動(dòng)。

為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會(huì)組織了協(xié)會(huì)理事與會(huì)員到現(xiàn)場觀看學(xué)院足球隊(duì)在廣州地區(qū)大學(xué)生五人足球比賽中的所有比賽，并為學(xué)院足球隊(duì)加油助威，學(xué)院足球隊(duì)在球迷的鼓勵(lì)下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。

四、七人制足球比賽規(guī)則講座及裁判培訓(xùn)。

五、“學(xué)院杯”七人足球比賽。

總體來說，幾次次活動(dòng)都是成功的，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排，及整體的配合運(yùn)作，都是很順利，達(dá)到了預(yù)期效果。

當(dāng)然，工作中也存在一些不足，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊(duì)員意外受傷事件，經(jīng)過處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。

大賽活動(dòng)給了我們經(jīng)驗(yàn)，也讓我們看到了不足，在后期的活動(dòng)中，我們會(huì)再接再厲，把活動(dòng)工作和質(zhì)量做到。

回顧走過的路，足球協(xié)會(huì)這一學(xué)期在廣大會(huì)員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇十一

第一段：介紹足球老師的重要性及其影響力（200字）。

足球作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、體育意識(shí)和身體素質(zhì)有著巨大的影響。作為足球隊(duì)的教練，扮演著引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)興趣、提高技巧的關(guān)鍵角色。足球老師不僅要精通足球規(guī)則和技巧，還要有耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力，以激勵(lì)學(xué)生們對足球感興趣。

第二段：重視基本技巧的教學(xué)（200字）。

作為足球老師，首要任務(wù)是教授學(xué)生們掌握足球的基本技巧。足球隊(duì)的成功與否很大程度上取決于隊(duì)員們的技術(shù)水平。因此，足球老師應(yīng)該將重點(diǎn)放在基本技巧上，例如傳球、控球和射門等。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)以示范和操練為主，同時(shí)積極給予學(xué)生們鼓勵(lì)和回饋，幫助他們逐漸掌握技巧，并提高自己的水平。

第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通（200字）。

足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，因此，足球老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。老師可以組織學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲和訓(xùn)練，讓他們在游戲中學(xué)會(huì)相互配合和信任。此外，老師還應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困難，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和溝通，老師能更好地了解他們的情況，并有效培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情（200字）。

作為足球老師，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情是至關(guān)重要的。只有學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠全身心地投入到訓(xùn)練和比賽中。作為老師，可以通過與學(xué)生們分享自己的足球經(jīng)驗(yàn)和故事，讓他們感受到足球的魅力。同時(shí)，老師還可以組織足球比賽和活動(dòng)，提高學(xué)生們的參與度和積極性。激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，可以使他們更加樂于參與足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也能提高他們的技能水平。

第五段：身教重于言教（200字）。

最后，作為足球老師，身教重于言教。只有通過自身的表率和示范，才能真正影響學(xué)生們。足球老師應(yīng)該保持積極的態(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)，在訓(xùn)練和比賽中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要給予學(xué)生們理解和支持。通過自己的榜樣作用，老師能夠?yàn)閷W(xué)生們樹立正確的足球人生觀和價(jià)值觀。只有在身教和言教的雙重作用下，才能更好地當(dāng)好一名足球老師。

總結(jié)：

作為足球老師，需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，并通過自身的身教來影響學(xué)生們。當(dāng)好足球老師不僅僅是教授足球技巧，更是引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、自律和堅(jiān)持不懈的精神，為他們的人生奠定良好的基礎(chǔ)。作為足球老師，我們應(yīng)當(dāng)一直努力提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)。

小班足球心得體會(huì)如何寫篇十二

唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的'要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、()破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)耐心地等待，增強(qiáng)控制自己的能力，學(xué)到一些做事的技能;而且還懂得要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。