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新進(jìn)綜合執(zhí)法心得體會及感悟 綜合執(zhí)法工作心得(二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 11:08:54 頁碼:7
新進(jìn)綜合執(zhí)法心得體會及感悟 綜合執(zhí)法工作心得(二篇)
2022-12-25 11:08:54    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

關(guān)于新進(jìn)綜合執(zhí)法心得體會及感悟一

一、受到了精神上的洗禮

擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的都是各局的領(lǐng)導(dǎo)們,那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著他們在各自工作領(lǐng)域上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)知識值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、明確了角色,加快了角色轉(zhuǎn)變

通過學(xué)習(xí)人社局在開學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話,我清晰地了解了此次區(qū)事業(yè)單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會,做好手中的每一項(xiàng)工作,遇到困難勇敢面對,發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足,努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。

三、增長了知識,提高了能力

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識,為今后的工作做好準(zhǔn)備,在本次培訓(xùn)的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識,提高了作為事業(yè)單位工作人員的覺悟,明確了職稱工作的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對艾滋病的認(rèn)識,對保密工作的學(xué)習(xí),我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個人形象。通過對突發(fā)事件的應(yīng)對方法學(xué)習(xí),提高了自身的應(yīng)變能力。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí),掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。

此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊密、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐,受益匪淺。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn),我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益匪淺。

我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績。我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持“兩個務(wù)必”,落實(shí)“三個代表”,牢記群眾利益,善待每一個人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。

關(guān)于新進(jìn)綜合執(zhí)法心得體會及感悟二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家上午好!

親愛的姐姐們,當(dāng)你被病痛折磨的患者當(dāng)做發(fā)泄的對象時(shí),當(dāng)家屬與你產(chǎn)生誤會胡亂向你發(fā)脾氣時(shí),當(dāng)繁忙的工作讓你透不過氣時(shí),當(dāng)別人對你的職業(yè)提出質(zhì)疑時(shí)……你是否后悔選擇護(hù)士這個職業(yè)?

你慧心一笑,對我說:

假如我還是一個稚嫩的孩子,躺在床榻上獨(dú)自面對冰冷的點(diǎn)滴……我多么希望有一雙溫柔的眼睛給我母親般的關(guān)愛,讓冰涼變成溫暖柔泉融進(jìn)我的血液……

假如我是個年輕的士兵,堅(jiān)強(qiáng)無畏鑄造祖國的堡壘,青春打造鋼鐵的城池,而身體的傷痛只能積壓自己的內(nèi)心深處,……我多么希望有一個溫柔的肩膀,了解我的痛楚,給我支持與鼓勵

假如我是一個農(nóng)民工,長年為建設(shè)祖國默默地戰(zhàn)斗在最苦最累的第一線,每個偉大的城市建筑里都融入我們的汗水與淚水,然而艱苦生活條件卻打破健康的底線……望著四角的病室床沿,缺乏對疾病認(rèn)識的我多么希望有一顆圣潔的愛心,指引我戰(zhàn)勝病魔的道路。

假如歲月悄悄逝去,我已老態(tài)龍鐘,數(shù)不清的傷痛,道不明的苦楚,一個人守著寂寞孤單,再輝煌的青春也已枉然,我多么希望一個朝氣蓬勃的身影時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前,驅(qū)散病痛,給我生命的活力,讓包容的愛趕走寂寞的嚴(yán)寒。

假如死神正一步步向我走來,站在我的耳畔獰笑,鄙視生命的無力,生命之堤早已在病痛的折磨下崩潰……我多么希望有人能微笑著陪我走完人生最后的旅途,在我生命最后一刻還有一雙比親人更親的手緊緊的緊緊的握著我……

假如……假如……太多的假如……

南丁格爾說過:“護(hù)士是沒有翅膀的天使,是真、善、美的化身?!蔽蚁嘈盼覀兙褪沁@無數(shù)如果之后最需要的人!

當(dāng)患者告訴我扎的針一點(diǎn)都不痛時(shí),我要感謝那些我剛剛從事工作護(hù)理的患者。是她們讓我成就這樣的本領(lǐng),我至今還記得那鼓勵眼神與話語。

我相信沒有不朽的生命也沒有不病之軀,還記得我送走的第一個朋友,在他彌留之時(shí),我哭了,握著他一點(diǎn)點(diǎn)冷卻的雙手,心里無數(shù)次的問他你為什么不能留下來……他只是用期待眼神看著我……那眼神我永遠(yuǎn)都忘不了……那是生命的希望……所以我一定要留下用自己的眼睛為他留住更多的期望!

當(dāng)我拖著生病的身體與死神爭分奪秒時(shí),當(dāng)我的親人飽受病痛的折磨時(shí),當(dāng)我看見一顆顆脆弱的心靈忍受病魔的蹂躪時(shí),我深深的感到生命需要比死神更強(qiáng)大的力量……我們就是那股無名的力量!

當(dāng)暖陽高照,融化哀怨的積雪,我們依然用微笑迎接嶄新的生命,擁抱精彩的人生……我們熱愛尊重每條鮮活的生命,我們真心希望每個生病的朋友能夠早日康復(fù)!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

新進(jìn)護(hù)士護(hù)士節(jié)上演講稿3

從小,我就有一個夢想,如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的時(shí)光要在這個毫無生機(jī)的空間里,耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力達(dá)到您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……

記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí),我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護(hù)理與照料,我還能為他,做些什么呢?

為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機(jī)會,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?

在課堂上,我可以認(rèn)真解答每一個復(fù)雜的護(hù)理問題。可面對現(xiàn)實(shí)工作中的難題,自己顯得如此渺校我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。

我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫活著,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……

日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

不久,他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他激動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠(yuǎn)不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"

是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

我驕傲,因?yàn)橐粋€個絕望的患者通過我的護(hù)理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€軀體和心靈。

讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

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