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心得體會(huì)
學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)(精選9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-17 23:08:56
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)(精選9篇)
2023-11-17 23:08:56    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合相關(guān)理論和文獻(xiàn)引用,增強(qiáng)文章的可信度和學(xué)術(shù)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以對(duì)寫心得體會(huì)有更深入的理解,同時(shí)也可以借鑒一些寫作的技巧和方法。當(dāng)然,寫心得體會(huì)是一種個(gè)人的表達(dá)方式,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),所以要注重個(gè)性化和真實(shí)性,不要過(guò)于追求完美,而是要保持真誠(chéng)和真實(shí),用自己的言辭表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的感悟和思考。希望大家都能寫出一篇具有獨(dú)特個(gè)性和深思熟慮的心得體會(huì),讓讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇一

上學(xué)期末,我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校去學(xué)習(xí)。在新校,我感覺(jué)到了一種全新的氛圍。在一個(gè)陌生的環(huán)境,我經(jīng)常會(huì)感到不適應(yīng),不知該如何去適應(yīng)新的環(huán)境。但是,我很快地發(fā)現(xiàn)了新學(xué)校的特點(diǎn),也逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。下面,我想分享一下我的學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)。

第二段:結(jié)交新的朋友。

在新校,我遇到了許多新的同學(xué)和老師。在與他們的交往中,我學(xué)到了很多新的東西,也結(jié)交了許多新的朋友。不同的學(xué)校有不同的文化,不同的生活方式,通過(guò)和他們交往,我更加深入地了解了不同地區(qū)的生活狀況和不同文化的差異。在他們的幫助下,我更好地融入了新學(xué)校的環(huán)境。

第三段:體驗(yàn)不同的教育方式。

在新學(xué)校,我感受到了不同的教育方式。新學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)并不只是背誦知識(shí),也更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究。老師們會(huì)推薦豐富的文獻(xiàn)資料和多元化實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這種教學(xué)方法與我的以往經(jīng)歷非常不同,給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我也學(xué)到了新的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這讓我更好地準(zhǔn)備了未來(lái)的職業(yè)和學(xué)習(xí)生涯。

第四段:發(fā)掘自己的潛能。

在新學(xué)校里,我參加了多項(xiàng)課外活動(dòng),包括文藝比賽,課程研究和志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我發(fā)掘到了自己的新潛能。我曾經(jīng)在這些比賽中擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),在合作過(guò)程中學(xué)到了新技能。在志愿活動(dòng)中,我感受到了做社會(huì)公益的價(jià)值和意義。所有這些活動(dòng)都讓我在新學(xué)校里找到了自己的位置,贏得了尊重和認(rèn)可。

第五段:結(jié)論。

去新的學(xué)校學(xué)習(xí)交流讓我收獲了許多。我學(xué)到了新的知識(shí)和技能,發(fā)掘了新的潛能,并結(jié)交了許多可貴的朋友。希望以后的生活中我能保持學(xué)習(xí)的熱情與求知的精神,還能不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇二

黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的排頭兵,是為民謀取福祉的領(lǐng)路人和最佳幫手。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,既是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,同時(shí)也是確保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)可靠措施。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,全體黨員要做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”的合格黨員。要做到“五個(gè)方面”,引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色;經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺、廉潔從政、從嚴(yán)治家;保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

省委、市委書記吳存榮以普通黨員身份參加所在的市委辦公廳第一黨支部組織生活會(huì),圍繞“學(xué)習(xí)系列重要講話精神,做忠于職守的黨辦人”主題,與支部成員面對(duì)面交流。他強(qiáng)調(diào),要不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),牢固樹立強(qiáng)基固本思想,始終堅(jiān)定理想信念,使每個(gè)支部成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堡壘、每名黨員成為一個(gè)模范標(biāo)桿,為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出更大的貢獻(xiàn)。市委、秘書長(zhǎng)韋弋也以普通黨員身份參加會(huì)議。

會(huì)上,黨支部書記代表支部通報(bào)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展情況及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排。支部成員圍繞會(huì)議主題,對(duì)支部班子提意見建議,談學(xué)習(xí)體會(huì)、自身不足和努力方向。大家敞開心扉、坦誠(chéng)相見,組織生活會(huì)開得嚴(yán)肅、認(rèn)真、生動(dòng)、活潑,富有成效。

吳存榮邊聽邊記,并聯(lián)系自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作實(shí)踐,不時(shí)與大家交流。他說(shuō),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì),帶頭過(guò)好雙重組織生活,既是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定和落實(shí)中央要求,也是推動(dòng)黨內(nèi)政治生活常態(tài)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化的重要方式。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,與所在支部黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起研究問(wèn)題、一起接受教育。

吳存榮指出,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,將推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái),把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù),牢牢把握學(xué)習(xí)教育的目的和要求,帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改,堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,把思想建設(shè)放在首位,推進(jìn)“四個(gè)意識(shí)”入腦入心,以實(shí)際行動(dòng)和工作成績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。

吳存榮強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,最終的落腳點(diǎn)在如何解決問(wèn)題、推動(dòng)工作上。市委黨辦系統(tǒng)要進(jìn)一步明確“前哨”和“后院”的定位,積極深化“三服務(wù)”、主動(dòng)作為抓落實(shí),確保市委確定的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。要重大局、輕小我,堅(jiān)決做到講政治、高站位、肯奉獻(xiàn);強(qiáng)責(zé)任、淡名利,從小事抓起,耐得住寂寞,扎扎實(shí)實(shí)、專心致志把每項(xiàng)工作干好;重修養(yǎng)、慎交友,不斷提升境界水平,善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友;高標(biāo)桿、嚴(yán)要求,嚴(yán)格帶頭落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定,深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省、市有關(guān)規(guī)定;勤學(xué)習(xí),強(qiáng)本領(lǐng),做到吃透“上情”、掌握“下情”、熟悉“外情”,進(jìn)一步發(fā)揮好參謀助手作用。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇三

增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性必備的品質(zhì),是全面建設(shè)小康社會(huì)應(yīng)有的作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。下面談?wù)劚救藢?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得體會(huì):

一、充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要意義。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要做到時(shí)刻有改革創(chuàng)新意識(shí),在做好本職工作的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,不斷改進(jìn)工作方法,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī),以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段,是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。我們每一名黨員都應(yīng)該保持高度的工作激情,干一行、愛一行,鼓足干勁,用淵博的知識(shí)和精湛的技術(shù)創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。廣大黨員更應(yīng)該戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上,發(fā)揮模范帶頭作用,抓住間隙時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在工作中應(yīng)事先做好周密、充分的準(zhǔn)備工作,按照計(jì)劃把各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。遇到困難時(shí)應(yīng)具有堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓,真正做到愛崗敬業(yè),同時(shí)要相信團(tuán)結(jié)的力量,時(shí)刻保持良好的合作精神,大家齊心協(xié)力,任何困難都是可以克服。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。構(gòu)建和諧的目標(biāo)是由無(wú)數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要全處人員進(jìn)一步解放思想,干一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。黨員是平凡的,他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽,但是黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的,一名合格的黨員應(yīng)該既擁有豐富的學(xué)識(shí),又能夠在平凡中幫助別人,影響別人。所以,廣大黨員干部要深入群眾,及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題,熱心幫助群眾解決工作和生活中遇到的實(shí)際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖,進(jìn)一步密切干群關(guān)系,為構(gòu)建和諧的目標(biāo)做出自己最大的努力。

二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo),以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,廣大黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。要開展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),我們要努力做到以下幾點(diǎn):

首先,要立足自身的實(shí)際,真抓實(shí)干地工作,不斷提高自身能力,全力推動(dòng)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”。只有把工作做好了,才是對(duì)單位和社會(huì)負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優(yōu)良的政治思想素質(zhì),還必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。我們一方面要加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念;另一方面要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),要不斷學(xué)習(xí)新理論、發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問(wèn)題、找出新方案,并將研究方案放到實(shí)踐中去檢驗(yàn),在實(shí)踐中不斷提高。不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)。努力拓寬自己的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,并將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到自身的工作中去。

其次,要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們應(yīng)該站在全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度,使我們的思想觀念與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想觀念,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,始終走在時(shí)代的前列。具體來(lái)說(shuō),廣大黨員干部要經(jīng)常積極參加一些思想大討論活動(dòng),不斷總結(jié)各階段工作中存在的不足,不斷改進(jìn)落后的、陳舊的思想觀念。

第三,要有開拓創(chuàng)新的膽略。要勇于創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),挖掘創(chuàng)新潛能;要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于解決問(wèn)題,要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛,樹立敢為人先的膽略、開拓創(chuàng)新的意識(shí)。廣大黨員干部要不斷解放思想,在自己的崗位上改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,發(fā)揮創(chuàng)新才干,以取得工作的新成果。

第四,要有良好的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)十分重要,有了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,始終保持蓬勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識(shí),保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),保持鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊(duì)伍,才能做出一流的業(yè)績(jī),促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁,無(wú)論我們現(xiàn)正身居什么樣的崗位都要時(shí)刻以飽滿的激情迎接每一天的工作,做到塌實(shí)肯干、艱苦奮斗、百折不撓,不斷提高工作水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)!

我們要深刻領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性要求,并將其轉(zhuǎn)化到自己的工作實(shí)際中去,以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用。努力通過(guò)這次教育,提高自己保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性,在自己的崗位上不斷解放思想、努力學(xué)習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷提高為黨工作、為人民服務(wù)的能力和水平,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇四

懷著激動(dòng)的心情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我和同事們參觀了正定第六中學(xué)。給我的觸動(dòng)不僅是視覺(jué)上的,而且是內(nèi)心深處的。下面我從幾方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

進(jìn)入學(xué)校后,給人的第一感覺(jué)就是干凈、整潔。放眼望去:中間甬路的右邊是平整、寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上外圈是紅綠相間的塑膠跑道,中間是一個(gè)足球場(chǎng)。甬路的兩邊有兩排柳樹搖曳生姿。甬路的左邊是一個(gè)籃球場(chǎng)。校園的綠化做的很好,讓人在校園里有一種美的享受。

除此之外,走進(jìn)第六中學(xué),無(wú)處不讓人產(chǎn)生“如在文化中”的感覺(jué),無(wú)法不讓人體會(huì)到“文化育人”的無(wú)窮魅力。在操場(chǎng)的南邊的“勵(lì)志樓”上,“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,激勵(lì)著每一個(gè)來(lái)六中求學(xué)的孩子。

形的教育變幻為無(wú)形的滲透,達(dá)到了“此地?zé)o聲勝有聲”的教育效果。從學(xué)生們稚嫩的字跡中我們可以看到孩子們對(duì)明天的憧憬,對(duì)理想的追求。這種潤(rùn)物無(wú)聲的教育講的不是走過(guò)場(chǎng),而是切實(shí)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

在六中聽了兩節(jié)政治課,課題是《創(chuàng)新與科技發(fā)展》。由于教室不夠,所以我們是在實(shí)驗(yàn)室聽的課。每節(jié)課的開始學(xué)生們都要大聲的宣讀自己的班級(jí)誓言,接下來(lái)上課時(shí)老師出示本節(jié)課的任務(wù)。同學(xué)們馬上開始,有站著的,坐著的,還有高聲討論的,沒(méi)有一個(gè)人是閑著的。等討論的差不多了,每組就有代表把自己的答案寫到黑板上,每一個(gè)組都有一個(gè)進(jìn)取的名字。有的叫“卓越組”“羽翼族”“王爵組“超越組”等等。最后每組分別找代表對(duì)其他的小組的答案進(jìn)行糾正或補(bǔ)充。老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。課堂上沒(méi)有不參與的學(xué)生,所有的學(xué)生都睜大了眼睛,都豎起了耳朵,都張開了嘴。我想,同學(xué)們?nèi)绱僳x躍,必定是課下下了功夫,才有如此的自信。

整堂課每個(gè)學(xué)生都參與教學(xué)活動(dòng),真正顯示了學(xué)生的主體地位,教室的三面都是黑板,每個(gè)小組都有固定的版塊,這樣既有利于預(yù)習(xí)成效的檢查,也是學(xué)生展示自己的平臺(tái);方陣式的座位有利于小組學(xué)習(xí)的討論,也體現(xiàn)了師生平等的理念。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),在課堂上每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,人人都有成功感,從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)小組間的合作學(xué)習(xí),學(xué)生之間,師生之間,組別之間開展相互質(zhì)疑,相互探究,從而能達(dá)到雙贏多贏的效果。優(yōu)等生通過(guò)與其他小組的對(duì)手的切磋,增加了新的知識(shí),通過(guò)對(duì)弱生的幫扶,更能把握事物的本質(zhì)規(guī)律,方法技巧進(jìn)一步鞏固。弱生通過(guò)優(yōu)等生的幫扶,迷茫的變得清晰。學(xué)生在彼此的交流的過(guò)程中,借助與對(duì)答案的求解,學(xué)到的不僅是科學(xué)的知識(shí),還有科學(xué)的方法,科學(xué)的精神。在課堂上學(xué)生可以站,可以坐,可以大聲講話,可以自己站起來(lái)對(duì)其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià),氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福。

課間,我們又參觀了六中的課間操,操場(chǎng)上學(xué)生們?cè)谧鰪V播體操,在甬路上初一的學(xué)生們?cè)谂懿剑诨@球場(chǎng)上老師們活動(dòng),跑操的同學(xué)步調(diào)完全一致,沒(méi)有人跑錯(cuò)腳步。沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人做小動(dòng)作。并且班級(jí)之間的間距不變。操場(chǎng)上做操的同學(xué)整齊劃一。在做操結(jié)束后,就是同學(xué)們的活動(dòng)時(shí)間,有的班級(jí)再跳“兔子舞”,有的班級(jí)在做游戲,有的班級(jí)在跳“扇子舞”。多種多樣的課外活動(dòng)讓我們眼花繚亂。但在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生們都井然有序。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇五

學(xué)經(jīng)驗(yàn),找差距,談打算x日,我們?cè)诨葜莘止绢I(lǐng)導(dǎo)的安排下,參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng),為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)我不僅受益匪淺,而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng),內(nèi)容豐富、全面、具體,針對(duì)性強(qiáng)、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真研究,深入思考,努力做到真正的學(xué)有所思,學(xué)有所得,感到收獲很大,感觸頗深。

總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟:

感悟一:熱情好客我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司),為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流,各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心,可謂是真正的無(wú)微不至,細(xì)微之處見真情,無(wú)論從吃、住、工作交流、業(yè)余時(shí)間等等的安排,真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢,耐心周到。

感悟二:收獲顯著還記得在去武漢之前,我曾在我的個(gè)人qq日記里寫到:“要赴鄂學(xué)習(xí)交流,心情比較舒暢,這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)又是一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì),我要充分利用好此次來(lái)之不易的機(jī)遇,積累經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,最終達(dá)到理想的彼岸”。是的,我要通過(guò)交流學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn),找到我們自身管理方面的差距不足,為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精細(xì)化管理。

“木桶效應(yīng)”告訴我們:桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力),并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)),而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事,我們感受到了他們對(duì)工作那種執(zhí)著精神。如:簡(jiǎn)單的一個(gè)拖地如何拖?簡(jiǎn)單的一個(gè)垃圾桶如何放置?簡(jiǎn)單的一瓶礦泉水在開會(huì)提前如何擺放?等等,都有講究,都有藝術(shù),都全部是小些事情,舉不勝舉。事實(shí)上,在大量的日子里,很顯然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的,物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起,很多人不愿意做細(xì)小的事,不愿意對(duì)待小事和細(xì)節(jié),總盲目的認(rèn)為自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正確,孰不知大事是由眾多小事積累起來(lái)的,忽略了小事就難成大事,每件小事都值得我們?nèi)プ?,即使是普通的事,我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠,我們要付出熱情和努力,多關(guān)注細(xì)節(jié),多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣,從小事中尋找真理,從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好,全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù),養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng),細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個(gè)道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件簡(jiǎn)單的事情做的不簡(jiǎn)單,這或許就是對(duì)他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!

2、管理成本少、效率高。

3、與甲方合作默契。

記得我們17號(hào)參觀的第二站是全國(guó)出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(__市第二醫(yī)院),進(jìn)入醫(yī)院以后,在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下,我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長(zhǎng),是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo),聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),見到我們后,非常的熱情洋溢,親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解,從他那風(fēng)趣幽默的談話中,已經(jīng)深深的感受到甲方對(duì)我們工作的支持,也感受到甲方對(duì)我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息:見過(guò)甲方理解物業(yè)公司工作的,而從未見過(guò)如此支持的。正如田院長(zhǎng)所說(shuō)的:“我們都是一家人,我們沒(méi)有甲乙方之分”,他講到,我們的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依賴,相互監(jiān)督,相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重,相互監(jiān)督的時(shí)候,保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地,任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩,要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。這樣的甲方如此的合作默契,分析應(yīng)該取決于兩方面的原因:一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到,細(xì)致入微;二是甲方對(duì)我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

4、切實(shí)可行的管理機(jī)制。

更新觀念,推行管理機(jī)制,是武漢分公司的又一管理舉措。例如:提到管理期間,部門與部門之間相互監(jiān)管,相互促進(jìn),剛開始時(shí)大家不理解,相互故意挑毛病,故意找岔子,發(fā)生了不和諧的現(xiàn)象,通過(guò)了一段時(shí)間的磨合,最后大家都能相互理解,相互包容。另外,專門成立了質(zhì)檢小組,任務(wù)是檢查日常工作情況,指導(dǎo)員工的工作技巧,處理員工提出的建議,決定獎(jiǎng)金數(shù)額,公布建議被采納的情況。對(duì)建議無(wú)論采納與否,都持歡迎態(tài)度。對(duì)被采納的建議,則用口頭或書面的形式向建議人說(shuō)明,是公司領(lǐng)導(dǎo)員工之間,部門與部門之間互相交流意見的有效渠道。

5、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

創(chuàng)新從哲學(xué)上說(shuō)是人的實(shí)踐行為,是人類對(duì)于發(fā)現(xiàn)的再創(chuàng)造。我們參觀的武漢中心醫(yī)院,在創(chuàng)新方面善于開動(dòng)腦筋。例如:一是他們對(duì)于防盜方面,聽介紹說(shuō)醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器以前經(jīng)常性的有被盜的現(xiàn)象,后面他們想辦法,將醫(yī)院內(nèi)各層的防火門閉門器上的螺絲孔里面打上隕石膠,以此可以防止用螺絲刀卸螺絲后偷走閉門器的現(xiàn)象;二是電梯服務(wù),報(bào)號(hào)服務(wù),設(shè)置愛心樓層等等。

6、忠誠(chéng)企業(yè)。

總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),積累了經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了自己,這次的參觀學(xué)習(xí),使自己開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),建議總公司以后多搞一些類似活動(dòng),通過(guò)這些實(shí)地學(xué)習(xí)交流和分析,不斷的借鑒成功經(jīng)驗(yàn),不斷的增進(jìn)相互友誼,不斷的開拓我們的視野,鼓舞我們的斗志,增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,堅(jiān)定我們把企業(yè)做更強(qiáng)更大的決心。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇六

12月13日,在教體局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們一行趕赴新星小學(xué)、八里畈初中、福和小學(xué)考察學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)中,我們參觀了潔凈、優(yōu)美的校園、聆聽了三所學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理,執(zhí)著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學(xué)成果,本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn):

當(dāng)我看到這所學(xué)校的現(xiàn)狀,規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常先進(jìn),滿足學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求,我不敢估計(jì)每個(gè)教室和功能室里面的`設(shè)施投入多少,但我清醒地想到對(duì)教育的投入是何等的龐大。

辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo),是辦學(xué)特色的根本保證。三所學(xué)校均有明確、先進(jìn)的辦學(xué)理念,且特色明顯。

三所學(xué)校的教學(xué)樓、校長(zhǎng)室、辦公室、教室都可以感受到整潔,雅致、又不失個(gè)性,學(xué)校的每個(gè)走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄都無(wú)不體現(xiàn)文化的濃郁氛圍。

三所學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理,學(xué)校積極投入,重視教師知識(shí)技能培訓(xùn),從而提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校持續(xù)發(fā)展不斷注入新的血液。

在這短短一天的參觀學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,但我堅(jiān)信那句名言:有志者事竟成。我憑借自己不斷的學(xué)習(xí)和努力,不斷更新教育觀念,努力進(jìn)取,努力改變學(xué)校的面貌,使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇七

一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。20__年伊始,中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)——新冠肺炎疫情的肆虐。新冠肺炎的出現(xiàn)打亂了我們?cè)械纳顮顟B(tài),我們只能封閉在家,通過(guò)網(wǎng)課的形式學(xué)習(xí),所以我們更要經(jīng)得住考驗(yàn)。下面我向大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得:

一、格局決定高度。

定目標(biāo),做計(jì)劃,大量的行動(dòng)。做什么事之前一定要明確目標(biāo),奮發(fā)上進(jìn),要記住半山腰總是最擁擠的,所以你得懷揣著去山頂看看對(duì)的信念。根據(jù)自己的自身情況,制定一個(gè)全面的計(jì)劃。智力相同的兩個(gè)同學(xué)一同學(xué)習(xí),制定計(jì)劃的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果總是會(huì)更好,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該制定好的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要腳踏實(shí)地,有步驟地完成計(jì)劃。

二、積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。

俗話說(shuō):“自我控制是最強(qiáng)者的本能。”即使在家學(xué)習(xí)也要養(yǎng)成嚴(yán)于律己的好習(xí)慣。一個(gè)人如果有了強(qiáng)大的自制力,不僅能夠幫助我們抵擋住誘惑,也能讓我們持之以恒,改變做事三分鐘熱度的壞習(xí)慣。用持久的耐力堅(jiān)持做一件事,離成功就只有剩下方法與時(shí)間的距離了。同學(xué)們,過(guò)去的時(shí)光已是過(guò)去式,從現(xiàn)在開始把握現(xiàn)在,把握未來(lái),堅(jiān)持今天,成功明天!

三、高效的學(xué)習(xí)方法。

上網(wǎng)課時(shí)認(rèn)真聽講,筆記并不是照著老師所展示的內(nèi)容一味地抄下來(lái),而是要有自己的理解。課后鞏固知識(shí)點(diǎn),利用練習(xí)可以反映我們是否真正掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,錯(cuò)題也要堅(jiān)持整理,每天利用日清時(shí)間重做一遍。有的同學(xué)將所有錯(cuò)題毫無(wú)章法的記在一起,找起來(lái)也很麻煩。因此我們要善于總結(jié)歸類,把常錯(cuò)的某一種題型歸類到一起,復(fù)習(xí)時(shí)也會(huì)更有針對(duì)性。

四、好的心態(tài),成功一半。

當(dāng)你成功地把一件事搞定,內(nèi)心會(huì)充滿成就感,因?yàn)樵谶@之前你認(rèn)為憑借自己的能力難以解決,所以你會(huì)下意識(shí)地畏懼,逃避,從而變成惡性循環(huán);可當(dāng)你充滿信心面對(duì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難。所以,同學(xué)們,當(dāng)你下次遇到挑戰(zhàn)、困難時(shí),請(qǐng)大家永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行!而是要說(shuō),我決定去試試看,我可以的,我沒(méi)問(wèn)題的!

同學(xué)們,這個(gè)假期肯定會(huì)沖出一匹匹黑馬,也會(huì)有一些星星隕落,我們要做的是黑馬而不是墜落的星星。最后,在疫情期間,我們也看到了許多奮戰(zhàn)一線的工作人員,就像培根所說(shuō):“知識(shí)就是力量。”如果沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,那么我們的國(guó)家很難在這次挑戰(zhàn)中勝利。人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們寄予了很大的期望,我們不能辜負(fù)他們,更不能辜負(fù)自己。為中華之崛起而讀書,為我們自己的夢(mèng)想而努力!奮進(jìn)吧,少年人!

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇八

幾十年來(lái),我從未接受過(guò)美術(shù)教育,也沒(méi)有從事過(guò)美術(shù)課的教學(xué)。在我的印象中,美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩,套著模子畫畫,什么美術(shù)知識(shí)技能、理論,我是一竅不通,也就是一個(gè)典型的門外漢。7月17日,一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn),聆聽了五位英山知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間,但我感受頗深,啟發(fā)很大。

幾天的`學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無(wú)限魅力,也讓我認(rèn)識(shí)了幾位英山縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。

58歲的曾榮耀老師德高望重,桃李滿天下,是英山藝術(shù)界的“大師〞級(jí)教師。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無(wú)論是書法繪畫,還是理論,他都有自己獨(dú)到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,見解精辟。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們見證了曾老師寫字作畫時(shí)的那份灑脫,那份“藝術(shù)大師〞的風(fēng)采,讓人“望洋興嘆〞。

特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),曾老師年紀(jì)最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學(xué)時(shí)走在我們后面,沒(méi)他的課他也要到教室里看看,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),上課準(zhǔn)備充分,不管課上還是課后,總是有問(wèn)必答,對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂,幽默幽默。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。

曾老師不但教給我們專業(yè)知識(shí)技能,還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們:作為一名老師應(yīng)該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻,他說(shuō),做人要學(xué)會(huì)吃虧。多樸實(shí)的話語(yǔ),多崇高的人格!回想自己,年紀(jì)不大,可在教室工作中懶散,不求上進(jìn),怕苦怕累,我真是羞愧難當(dāng),可親或敬的曾老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標(biāo)燈!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng),不斷提高完善自己,為英山的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)篇九

濟(jì)南煉油廠電氣車間現(xiàn)有員工72人,平均年齡46歲,下設(shè)技術(shù)組和6個(gè)班組,全面負(fù)責(zé)廠區(qū)所有電氣設(shè)備的維修和運(yùn)行工作。此次考察學(xué)習(xí)參觀了兩座110kv變電站,兩座6kv/380v變電站,兩臺(tái)梅蘭日蘭ups、一座變頻器室,以及裝置現(xiàn)場(chǎng)防爆電器。此外還學(xué)習(xí)交流了車間設(shè)備管理、人員管理、大檢修組織、績(jī)效考核等方面內(nèi)容?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下:

濟(jì)南煉油廠電氣車間和我車間一樣面臨幾項(xiàng)共同的困難,一是車間人員老化,平均年齡達(dá)46歲,高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)已經(jīng)力所不能及,但是裝置規(guī)模設(shè)備數(shù)量不斷增長(zhǎng),實(shí)際維修、運(yùn)行的工作量是在持續(xù)增加的,人員不足的矛盾非常突出。二是技術(shù)力量缺乏,技術(shù)組人員缺額,現(xiàn)有5人,其中一人具有本科學(xué)歷,但已近退休年齡,其余人員為中專和大專畢業(yè)。這兩點(diǎn)和我車間極其相似,他們的處理解決方法非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

為了解決這兩項(xiàng)矛盾,濟(jì)南煉廠電氣車間主要從設(shè)備、人員、管理等三方面著手解決。

一、設(shè)備。

采用先進(jìn)設(shè)備,提高設(shè)備可靠性,減少設(shè)備維護(hù)工作量。

俗話說(shuō)工欲善其事必先利其器,先進(jìn)的設(shè)備是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),它的高可靠性是任何其他手段不能代替的,他們主要設(shè)備采用abb開關(guān)柜、施耐德開關(guān)、接觸器、富士變頻器、梅蘭日蘭、索克曼ups、sel綜合計(jì)算及保護(hù)等先進(jìn)的設(shè)備,可靠性很高,維護(hù)工作量很少。

二、人員。

合理優(yōu)化崗位設(shè)置,減少人員占用。因?yàn)榫哂袃?yōu)良的設(shè)備可靠性作保證,他們只設(shè)一個(gè)110kv變電站倒班崗位,值班人員8人,倒班班長(zhǎng)一人,另一座110kv變電站和其余6kv/380v變電站采取無(wú)人值守管理,每天進(jìn)行一次巡檢,低壓崗位不設(shè)專門的倒班崗位,每天輪流由大班出4名倒班人員。這樣倒班人員只有25人,將更多力量放在大班進(jìn)行維修工作。但是他們也承認(rèn),這只是權(quán)宜之計(jì),增加新生力量才是解決矛盾的根本之道,今年他們車間新引進(jìn)大學(xué)生、高職生5人,其中4男1女,這才是改善人員年齡結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)的希望。

三、管理。

創(chuàng)新管理,重視班組長(zhǎng)、技師在車間的骨干地位。班組長(zhǎng)、技師的崗位工資要高出一般職工,和工程師、高級(jí)工程師的崗位工資是一樣的。班組長(zhǎng)具有更寬泛的績(jī)效考核權(quán),車間原則上只對(duì)獎(jiǎng)金進(jìn)行切塊管理,具體的獎(jiǎng)、罰有班組長(zhǎng)確定,車間只進(jìn)行監(jiān)督。這樣從制度上保證了班組長(zhǎng)、技師的工作積極性,充分發(fā)揮技術(shù)人員和基層管理者的積極性,才能充分保證維修工作的高質(zhì)高效。積極解決職工的困難也是理順管理和被管理者矛盾的主要手段。充分了解職工的需求和需要解決的問(wèn)題,尤其是切實(shí)存在的實(shí)際需求和管理上的矛盾,必須予以重視。這是基于兩點(diǎn)考慮,一是必須承認(rèn)我們現(xiàn)實(shí)的管理一定是不完美的,一定存在可以改進(jìn)的地方,二是職工的訴求一定有其合理的一面,在制度上可以解決職工的困難一定是管理的一項(xiàng)進(jìn)步。管理不應(yīng)該是鐵籠子,鐵條越加越密,但終歸是有縫隙,管理應(yīng)該是潤(rùn)滑劑,消除一切阻力和不暢才是主要目的。只有通過(guò)管理使員工主動(dòng)、積極、快樂(lè)的工作,才能達(dá)到雙贏、多贏、共贏的管理目標(biāo)。例如針對(duì)員工平日有事需要請(qǐng)假的問(wèn)題,他們車間采取分拆年薪假的辦法,即年薪假可以分散為1天為單位,這樣避免了職工沒(méi)有事卻不得不按照統(tǒng)一安排休息很長(zhǎng)時(shí)間,但是有事的時(shí)候又沒(méi)有假可用,不得不請(qǐng)事假的矛盾,也避免了車間出勤率的下降(因?yàn)槌诵菽晷郊龠€得請(qǐng)事假)和員工請(qǐng)了事假工資就要降低這種雙輸?shù)木置?,職工反響很好,也得到廠一級(jí)的支持。

通過(guò)在幾方面多管齊下,較好的解決了兩大主要矛盾,但是我廠畢竟和濟(jì)南煉廠不同,在設(shè)備上,我們的基礎(chǔ)差,所以我們只能采取人海戰(zhàn)術(shù),保證設(shè)備的安全平穩(wěn)運(yùn)行,例如他們是每天一次巡檢,我們是每天四次,并且是全面的點(diǎn)檢,即每座配電室、每臺(tái)配電柜、每個(gè)電器元件、節(jié)點(diǎn)都要看到、測(cè)到,這是個(gè)笨辦法,但是也是現(xiàn)階段不得不采取的最好辦法。但是不適宜長(zhǎng)期按此方式運(yùn)行下去,因?yàn)槿水吘褂胁豢煽朔纳硖攸c(diǎn),技術(shù)、設(shè)備的升級(jí)改造是根本之道。在人員不能滿足需求的情況下,必須狠抓人員技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新,同時(shí)廠里如果能給予制度上的支持會(huì)更好。

abb6kv開關(guān)柜,采用機(jī)械五防閉鎖,可靠性高,安全性高,不存在誤操作傷人的危險(xiǎn)性。

電纜接頭溫度檢測(cè)裝置,可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電纜接頭的溫度,并且超溫自動(dòng)報(bào)警,真正實(shí)現(xiàn)了把故障消滅在萌芽狀態(tài)的目標(biāo)。

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