道德與法治體驗心得體會報告 道德與法治體驗心得體會報告怎么寫(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦道德與法治體驗心得體會報告一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教科系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視公民道德建設(shè)，及時召開各鄉(xiāng)教育辦、鄉(xiāng)中學(xué)、縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)全體干部參加動員大會，認(rèn)真部署各項工作，下發(fā)了《關(guān)于深入開展“公民道德建設(shè)月”活動的實施意見》和《關(guān)于教科系統(tǒng)歡慶諾魯孜節(jié)有關(guān)事宜的通知》，要求全縣各校按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的總體要求抓三月，促全年，一以貫之地將公民道德建設(shè)和法制建設(shè)貫穿于教育教學(xué)工作的始終，在廣大師生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范，并積極開展各項活動，力求實效。

二、加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍

一個月來，教科系統(tǒng)開展了聲勢浩大的宣傳活動，各學(xué)校在二月底、三月初都先后召開了動員會，掛橫幅200多條，辦板報、墻報近500期，參加面對面宣傳的師生達(dá)2萬余人次，并通過校內(nèi)廣播等形式，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，動員全縣廣大師生員工和各族群眾積極參與“公民道德建設(shè)月”活動，為各項活動的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

三、廣泛開展各項活動，注重實效

1、抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。全縣各校都利用政治理論學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工重點學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》的內(nèi)容。為開展宣傳活動提供了扎實的理論基礎(chǔ)。同時，各學(xué)校還利用政治課、團(tuán)隊活動、班會課等有利時機(jī)，對學(xué)生大力開展了道德教育和禮儀教育，并突出“誠信”教育。通過學(xué)習(xí)和教育，使廣大師生員工的道德意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、掀起“學(xué)雷鋒，見行動”高潮。陽春三月，萬木吐綠。全縣各校校外活動開展得有聲有色。無論是縣直中小學(xué)，還是農(nóng)村中小學(xué)，各校師生都利用每周六、周日高舉團(tuán)旗、隊旗、校旗，排著整齊的隊伍走向街頭，展開了聲勢浩大的“從我做起，樹立社會公德，維護(hù)美化環(huán)境，為建設(shè)文明城鎮(zhèn)增添一抹新綠”的文明教育和便民服務(wù)活動?？h一中、二中、二小、幼兒園組織師生在文化路為市容環(huán)境整潔盡一份力，精心清理沿街綠化帶中的垃圾，打掃街道衛(wèi)生，增強(qiáng)了學(xué)生和市民的環(huán)保及社會公德意識，有效發(fā)揮輿論工具的作用，宣傳公民道德建設(shè)的重要意義和公民道德建設(shè)主要內(nèi)容，并為各族群眾修理、擦洗自行車和充氣。縣一小、三小、四小師生則在英買里路和英巴扎路兩側(cè)展開清除路障，勸止攤點亂擺亂放等活動，使街道面貌煥然一新。圍繞加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，縣一中、三中在結(jié)合有關(guān)部門規(guī)范學(xué)校沿街門市的管理活動，清理校門口流動營業(yè)點和非法張貼物。還利用喇叭、書畫、快板書、表演唱宣傳公民道德行為規(guī)范，縣職專、三中沿環(huán)城路打掃道路衛(wèi)生，清理垃圾，得到過路群眾的稱贊。

3、認(rèn)真組織師生參加縣上舉行的大型系列活動。按照麥黨辦[__]7號文件要求，我們一是組織了全縣各校舉辦了中小學(xué)生公民道德建設(shè)演講比賽;二是組織縣直學(xué)校制作公民道德建設(shè)知識宣傳教育板報，并送到縣文化廣場讓各族群眾觀看;三是組織全縣學(xué)生開展了以公民道德建設(shè)為主題的知識競賽。為歡慶諾魯孜節(jié)，我們積極配合縣上，認(rèn)真組織學(xué)校師生參加迎“諾魯孜節(jié)”盛會，師生們表演的節(jié)目受到了各族觀眾的好評。同時，我們組織了縣直學(xué)校健美操比賽，并對優(yōu)勝者給予了表彰獎勵。

推薦道德與法治體驗心得體會報告二

老子《道德經(jīng)》，蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。千百年來，上至帝王將相，下至黎民百姓，無不從這部人類禮貌史上的智慧寶典中汲取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。

當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)達(dá)，社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的物質(zhì)財富越來越殷實，而精神財富卻越來越貧乏，道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴(yán)重?！疤锰谜鋈?，踏踏踏實實工作”的呼聲日益強(qiáng)烈。物欲橫流的現(xiàn)實生活中，如何去應(yīng)對金錢、地位、美色的誘惑呢我們同樣能夠在《道德經(jīng)》這部圣典中找出答案，那就是要求我們在日常生活、工作和家庭中注重守靜處世，清靜自省，盡心本職!

既然我們個體十分渺小，力量十分微弱，人生十分短暫，我們何不端正心態(tài)呢靜心、凈心、盡心就是人們的三個不一樣心態(tài)層面。靜心：靜安人生坐標(biāo);凈心：凈處人生方向;盡心：盡展人生作為。

靜心，靜安人生坐標(biāo)。

老子以“清靜為天下正”，“清靜無為”為修道之本。《道德經(jīng)》十六章云：“致虛極，守靜篤?！睆?qiáng)調(diào)了致虛守靜的修養(yǎng)?！爸绿摗本褪且撵`的蔽障和理清混亂的心智活動，而后才能“守靜”，透過“靜”的工夫，深蓄厚養(yǎng)洞察力，才會“知?！?，逢兇化吉。

老子之后，莊子強(qiáng)調(diào)少私寡欲，以靜養(yǎng)神，這是道教靜中養(yǎng)生的思想理念。

“靜心”，才能“知其雄，守其雌”、“知其白，守其黑”、“知其榮，守其辱”;靜心，才不受名利得失困擾，不因進(jìn)退去留而影響;靜心，才守得住清貧，耐得住寂寞。

總之，靜心是安心工作之本。人們的心境到達(dá)虛靜的狀態(tài)，才會時刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，才會在社會中、生活中、工作中出實招、辦實事、求實效。

凈心，凈處人生方向。

“凈者，不污也”，天地萬物之間，潔凈不染，就是“不染”?！安蝗尽钡暮x很廣泛，老子《道德經(jīng)》十二章云：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨?！?。意思是說五彩繽紛的世界使人眼花繚亂，各種各樣的聲音使人震耳欲聾，美味佳肴使人饞涎欲滴，縱橫馳騁的心靈使人心態(tài)若狂，擁有貴重難得的貨物使人心驚膽寒。就從視、聽、味、嗅、觸、物六方面形象勾劃了人們因貪婪而染色、染音、染味、染心、染身所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。故后人云：六根清凈、一塵不染。意在教人約束，收斂人們的貪欲之心。

再看老子《道德經(jīng)》十三章：“寵辱若驚，貴大患若身。”我們能夠看出“寵辱若驚”的根源就在于“為吾有身”，“為吾有身”就在于人的心性不能清凈如水，清澈透明，把個人看得太重，把自我的名利、地位看得太重。如果恬淡處世，致虛守靜而見素抱樸，少私寡欲，何來“貴大患若身”呢

由此，凈心能使自我自覺地堅持自我反省，能時刻檢束自我的貪欲之心、遏制自我的非份之想。凈心是持續(xù)清醒認(rèn)識的源泉。

盡心，盡展人生作為。

人們常說：讀史而明鑒，讀典可明智，明智則生慧。道祖老子在《道德經(jīng)》之十七章說“道，常無為而無不為”，老子的無為思想并不是說消極而無所作為，這是對老子《道德經(jīng)》的誤解，老子本意是在教人遵道而行，不妄為，而有作為。僅有“不妄為”才能更好地有所大作為，也就是說“不妄為”是有所作為的保證。什么是“有為”呢盡心扮好社會主角，干好本職工作，擔(dān)起家庭職責(zé)，就是“有作為”。是的，在世欲紛爭的當(dāng)今社會中，如能盡心安心于本職的話，那他的心態(tài)肯定是時常處于靜心、凈心的狀態(tài)，沒有進(jìn)入靜心、凈心的心境，他是收斂不了他那不安份的心的。即神不外馳，心不外思，由是說：靜心、凈心是盡心干好一切工作的前提和先決條件。

中華民族歷來重視道德的教化作用，提倡“百行德為先”，崇尚“身正為師，德高為范”。各行各業(yè)，各村各戶都在努力提高群體的道德水準(zhǔn)。具體來說，就是將“靜心、凈心、盡心”三心衍化為“六心”教育：忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，熱心獻(xiàn)給群眾，關(guān)心獻(xiàn)給同事，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自我。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會下，重讀和闡釋圣典《道德經(jīng)》，讓人們能致虛守靜、凈化心靈，從而盡心盡職，有利于社會穩(wěn)定，有利于工作團(tuán)結(jié)，有利于家庭和睦!

推薦道德與法治體驗心得體會報告三

道德講堂案例——孝老愛親

【主持人】：

聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現(xiàn)場的社區(qū)居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當(dāng)然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。今天的課程我們就圍繞這個主題進(jìn)行，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩父母”、“孝敬父母”、“關(guān)懷父母”的情懷。課程以“6+x”的形式展開，包括唱一首歌，看一部短片，講一個故事，誦一段經(jīng)典，學(xué)一點禮儀、作一番點評等“六個一”基本流程，x是指發(fā)善心，送吉祥。下面伴隨著音樂旋律的響起，讓我們開始今天的道德之旅。

一、唱歌曲

【主持人】：

道德行為時時記，道德歌曲天天唱。下面讓我們將《寧波市民道德講堂讀本》翻到第3頁，齊聲歌唱《公民道德歌》。請全體起立，有請指揮葉鳳妹阿姨。

【場景】：

全體人員起立唱《公民道德歌》

【教具】：

《公民道德歌》伴奏帶

二、看短片

【主持人】：

在寧波市“我身邊的文明之星”人物當(dāng)中，其中有一位姑娘，年紀(jì)輕輕的她，在本該是追求遠(yuǎn)大夢想的時候成為了家庭的脊梁，由于父親的車禍去世，獨(dú)自挑起了照顧殘疾母親的責(zé)任重?fù)?dān)。下面就讓我們通過短片來看看85后女生朱冬冬“孝女當(dāng)家”的故事。

【場景】：

全體觀眾觀看朱冬冬的故事視頻。

【主持人】：

看完短片，我想說朱冬冬的事跡令人感動，她的堅定值得稱贊。梅花香自苦寒來，朱冬冬已經(jīng)圓夢成為了一名幼師，她不僅將繼續(xù)承擔(dān)照顧母親的責(zé)任，同時她的關(guān)懷將給予更多幼小的孩子們。在這里，祝福朱冬冬和她的母親能夠平安、快樂。

朱冬冬的視頻

三、講故事

【主持人】：

在我們身邊，在我們新源社區(qū)同樣也有一位尊敬長輩、孝敬父母的好榜樣，她的事跡同樣感動。她就是好媳婦——陳秀翠女士。下面就有請我們社區(qū)宣講員鄧錦蓉上臺給大家講一講陳秀翠的故事。

【社區(qū)宣講員】：

宣講社區(qū)道德故事

【主持人】：

今天好媳婦——陳秀翠也來到了我們現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳秀翠上臺。

【場景】：

主持人與陳秀翠互動，聽聽她自己的感言。

主持人現(xiàn)場與居民互動，聽聽居民眼里的陳秀翠是怎樣的。

四、誦經(jīng)典

【主持人】：

社會中還有許多像陳秀翠一樣的孝順父母的好子女，從他們身上我們可以感受到中國傳統(tǒng)美德的力量。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子?梁惠王上》的經(jīng)典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。請大家翻開《寧波市民道德講堂讀本》第22頁，跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

【場景】：

大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

【主持人】：

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護(hù)自己的幼小兒女，同時也愛護(hù)別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬老人需要得到整個社會的關(guān)注。只有讓全社會共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩(wěn)定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態(tài)度，做到“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經(jīng)典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀兩遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

【場景】：

大家齊聲誦讀兩遍。

【教具】：

經(jīng)典名句ppt。

五、學(xué)禮儀

【主持人】：

我們寧波是一座擁有全國文明城市“三連冠”稱號的城市，我們作為寧波人很自豪，作為寧波人也更需要多學(xué)一些文明禮儀。日常生活中，我們一些習(xí)以為常的行為，其實都有一定的禮儀要求。今天我們通過一個故事，來看看故事中人物的行為舉止是否合理。

【故事梗概】：

王阿姨帶著自己年幼的孫子乘坐公交車，車上一位乘客看到王阿姨扶著年幼孫子不方便，就起身讓了座位，王阿姨連聲道謝。途中，小孫子覺得外面風(fēng)景不錯，就時不時地將身子探了出去。在小孫子吵著口渴的時候，王阿姨剝了桔子給孫子吃，把桔子皮扔到了座位底下。

【場景】：

主持人與現(xiàn)場聽講者互動，聽講者指出場景中需要糾正地的方。

【主持人】：

近年來，我們寧波市交通業(yè)發(fā)展迅速，公共汽車線路、數(shù)量逐年增加，目前，地鐵也正在緊鑼密鼓地建設(shè)。在不久，寧波市的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)將會更加完善和立體，那么在乘坐公共汽車以及地鐵的時候，我們需要注意哪些方面的禮儀呢，請大家將《寧波市民道德講堂讀本》翻到第122頁，我們共同來學(xué)習(xí)相關(guān)禮儀知識。

1、排隊侯車，先下后上。讓婦女、老人、小孩和殘疾人先上車。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。

2、注意安全，扶好、坐好。不要將身體伸到車廂外，或者隨意動車廂里的設(shè)施。

3、主動給老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

4、尊重司乘人員，主動按規(guī)定買票。

5、保持車廂和車站的環(huán)境衛(wèi)生，不能向窗外扔?xùn)|西。

【教具】：

有關(guān)乘坐公共汽車和地鐵的ppt。

六、微點評

【主持人】：

今天的道德講堂，我們以身邊人講身邊事，通過宣講陳秀翠女士的故事展現(xiàn)了社區(qū)草根“民星”的風(fēng)采，深化了“孝老愛親”的宣講主題。“孝老愛親”同樣體現(xiàn)了新源社區(qū)打造“感恩文化”特色品牌的理念。感恩無處不在，家庭中親人之間、子女對長輩需要感恩，鄰里間互相幫助、互相關(guān)懷也需要感激。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人必須要有感恩之情。

當(dāng)前，隨著社會的不斷進(jìn)步，公民道德建設(shè)正站在一個新起點上，面臨著難得機(jī)遇;與此同時，我們也要深刻認(rèn)識到，國際國內(nèi)形勢正發(fā)生深刻變化，公民道德建設(shè)也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這就要求我們從自身做起，進(jìn)一步傳承道德文化，踐行道德理念，弘揚(yáng)道德精神，團(tuán)結(jié)鄰里，奉獻(xiàn)社會!

七、發(fā)善心

【主持人】：

今天現(xiàn)場會中，我們安排了“發(fā)善心”的環(huán)節(jié)，旨在將心中對道德社會、和諧家園的追求用口號的形式發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)出來，請大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報。

建厚德之城，做道德之人!

【場景】：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報。

建厚德之城，做道德之人!

八、送吉祥

【主持人】：

今天的講課，準(zhǔn)備充分，過程連貫，內(nèi)容充實，居民踴躍。在這里，向社區(qū)宣講員的認(rèn)真宣講以及居民朋友們的積極參與表示感謝!此刻我們送上吉祥，希望道德清風(fēng)永駐社區(qū)。

道德講堂，弘揚(yáng)草根風(fēng)采，筑牢道德之堤。精彩故事仍將繼續(xù)，踐行道路仍將前行。今天的講課就到這里，下堂課我們繼續(xù)相約新源社區(qū)“道德講堂”。不見不散!

以上便是公文站小編為您搜集整理的孝老愛親道德講堂主持稿全部內(nèi)容啦，希望可以幫到你~!

推薦道德與法治體驗心得體會報告四

故事會作為開展公民道德建設(shè)的集中表現(xiàn)和具體行動，作為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高公民道德素質(zhì)行之有效的一個重要途徑。為了深入開展好公民道德建設(shè)活動，花柯兩委高度重視，并將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由花柯公民道德建設(shè)宣傳會議，對開展好此項活動作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制，為開展好公民道德建設(shè)活動提供了有效保證。現(xiàn)就開展“百姓故事會·道德故事講堂”活動作以下總結(jié)匯報：

一、高度重視

“百姓故事會·道德故事講堂”活動是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會主義核心價值體系和深化文明城市建設(shè)的重要抓手，花柯以兩委書記陳躍全同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有花柯兩委干部、議事會成員、群眾代表等組成，保障了活動的順利開展。

二、廣泛參與

我村道德宣傳活動全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、張貼海報、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會·小寓言大智慧”為主題的活動，到場人數(shù)共60余人。三、活動過程

首先，花柯兩委書記馮占昆向到場人員宣讀了21號文件的通知，他們兢兢業(yè)業(yè)在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻(xiàn)，在場群眾積極的說了聽了故事的感受，展開熱烈討論和交流，不少群眾當(dāng)場表示要向他們學(xué)習(xí)。

四、達(dá)到效果

到場群眾認(rèn)為，舉辦“百姓故事會·道德故事講堂”很好。此次活動豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對傳統(tǒng)知識的認(rèn)識，從故事中學(xué)會了如何做人，如何做事。學(xué)會了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會待人處事不能太世俗?？傊?，通過宣傳和開展故事會講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動健康發(fā)展。我村順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)兩委干部在思想上、行動上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)、不斷的我村的精神文明建設(shè)推向新的起點，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。

推薦道德與法治體驗心得體會報告五

大家好!

現(xiàn)在的社會真的很亂，譴責(zé)社會的人太多，可是你有什么理由去譴責(zé)別人呢?你的道德觀念有嗎?

打開瀏覽器，翻看一頁頁的每一條社會新聞，我感覺自己的心就像跌入十八層地獄一樣，心不在跳動，感覺似乎要窒息一般。尤其是關(guān)于道德的新聞，我的心就不忍顫抖，心間撕心裂肺般的痛。

看了一則新聞是這樣的，一個小女孩打扮似少婦，在大街與父親廝打，并辱罵父親，我想問，不管出于何故，他畢竟是你的父母，你有什么理由去譴責(zé)，去辱罵他，如果沒有他，能有你現(xiàn)在的你嗎?你現(xiàn)在所擁有的一切還不是你的父母嘔心瀝血換來的，他們?yōu)槟憷鬯览刍畹?，到頭來就得到了這樣的回報嗎?

還有一則新聞是，老公為了孝心，把自己的結(jié)發(fā)妻子殺害，我想問你的心就沒有一瞬間的猶豫嗎?當(dāng)你在殺害她的那一瞬間，你就沒有在意她眼角的淚滴嗎?你就沒有錯過她眼中的那一抹匪夷所思嗎?她放棄了那么多，就是為了你們一家人，到頭來，反把自己的生命交接給了你，你的良心就很安嗎?

一個親身女兒和母親喜歡上同一個男的，女孩子賭氣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，杳無音訊，等到突然有一天自己的男友把從母親家鄉(xiāng)寄來的信，交到她手里的時候，她的心顫抖了，可是我想問，在你母親在世的時候，你干嘛去了?就不懂得去珍惜她嗎?就不能和你的母親和解嗎?有什么大不了的事情，至于把你們的母女情誼斬斷嗎?我只能說你是一個不孝女，所有的一切難道就不能走過那一道坎嗎?

一位以賣菜為生的老人去商場想買一個發(fā)卡，只因為今天是他孫女的生日，這時一個保安過來用奇怪的眼光打量他，并指著門說這不是你來的地方，并說“滾!”老人始終面帶笑告訴他要買發(fā)卡。保安竟不耐煩地踢了了老人一腳，并呵斥他出去，再不出去就揍他，最后老人無奈地走出了商場，我就納悶了，你的道德觀念有嗎?

如果此時你的父親被人辱罵踢打你的心就沒有動搖嗎?或者在你年老的時候，穿著不合時宜的衣服走進(jìn)奢侈的店鋪，人家趕你走，你此刻的內(nèi)心是怎么想的?這和有沒有文化有區(qū)別嗎?狗眼看人低，那天你自己淪為如此的時候我在想你是不是心里有一絲的顫抖，還是心不曾悔悟。

繼女慘遭繼女毒打，多出受傷，你在打她的同時，你就沒有想過，如果你的女兒在以后的人生里，面對的是同樣的事情，你會怎么想?會不會想，當(dāng)初的時候，你所做的事情是錯誤的，或者你根本就沒有良心?

現(xiàn)在的這個社會發(fā)生的悲劇事件太多了，我們都不知道如何去阻止他們。每天在我們的身邊發(fā)生著形形色色的有違道德觀念的故事，即使你收到了法律的制裁，你的良心還有嗎?

那是一生難以抹去，或永遠(yuǎn)的傷痛，或者是永遠(yuǎn)泯滅的痛?！暗赖隆蹦銈兌@個詞的含義嗎?你懂我們中華五千年的文化傳統(tǒng)嗎?

人和人之間是需要磨合的，有什么感情糾紛是需要和解的，而不是呈一時之快的感覺。

我們都是文明人，做事的時候，要三思而后行，在我們的身后還有很多人，我們并不是獨(dú)步旅行，也不是孤單一人，回首相望，那么多的人在期盼著我們，從我們呱呱拽地的那一刻起，我們的生命就是父母的，也是這個社會的，而不是自己的，你的人生是你自己，但你的生命是你父母和社會的，你不能那么的自私。

有時候，在你決定做事的時候，好好想一下，不要那么沖動，深思這件事你應(yīng)該做還是不做，也許在你猶豫的那一瞬間，你的心就會悔悟，你會懂得你自己的沖動。

“道德”是我們每一個人必須要具備的，不管你是誰，希望看到此文的朋友們，勸告你身邊的友友，不要做讓自己悔恨難安的事情。

從我們身邊做起，從我們自身做起，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的明天和未來。

推薦道德與法治體驗心得體會報告六

以黨的教育方針、科教興國戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實五河縣"讓每個學(xué)生都學(xué)得好"的教學(xué)理念,以實施全面素質(zhì)教育品德課的教育功能,圍繞走進(jìn)中學(xué)、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),深化思想品德教育教學(xué)形式改革,開展多種形式的有益活動,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

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七年級新生剛剛完成小學(xué)教育進(jìn)入新一階段學(xué)習(xí)，在知識上廣度與深度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)，。而學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，從而導(dǎo)致在語言能力和理解能力上有所欠缺，這就要求教師在教學(xué)中多多聯(lián)系實際，以便在啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時讓學(xué)生感受生活。我校新生的成績參差不齊，有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實，能夠熟練掌握的基本知識和基本技能，可以進(jìn)行額外的興趣輔導(dǎo)，而有的學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱，在教學(xué)中重點要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫組學(xué)生夯實基礎(chǔ)，對于高難度知識不做過深的要求。針對學(xué)生成績良莠不齊的這一情況，在教學(xué)中要做到因材施教，學(xué)生的課后練習(xí)也要進(jìn)行分層次處理。

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課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“成長的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師

1長情誼”、第四單元“生命的思考”。

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熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)整心態(tài)滿懷信心迎接初中生活,提高交往能力,認(rèn)識個人和集體的關(guān)系。體會學(xué)習(xí)中的苦與樂,掌握學(xué)習(xí)方式,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。欣賞每種生命存在的價值和意義,珍爰生命,培養(yǎng)保護(hù)自然環(huán)境、關(guān)愛生命的能力。了解青春期的一些心理和生理常識,以積極樂觀的心態(tài)迎接青春的到來,樹立正確的人生觀和價值觀。了解人的潛能,明確幾種認(rèn)識自已的恰當(dāng)途徑,培養(yǎng)關(guān)注社會、觀察他人、評價自已的能力。認(rèn)識人類情緒的多樣性,理解情緒對個人行為和生活的影響,培養(yǎng)自我調(diào)控和自我控制的能力,保持積極、樂觀、向上的情緒態(tài)度。知道生活處處有情趣,正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,培養(yǎng)廣泛的興趣,抵制庸俗情趣。知道身邊的種種誘惑,學(xué)會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法,逐步形成辨別是非的能力,充實初中生活。知道我國為保護(hù)青少年的健康成長專門制定的相關(guān)法律,初步形成運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的意識,了解青少年自我保護(hù)的方法和技巧。

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教學(xué)重點

1、積極面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,并對新的集體產(chǎn)生主人翁意識

2、盡快把握新的學(xué)習(xí)生活的特點,掌握學(xué)習(xí)策略

3、認(rèn)識人類的生命的獨(dú)特性,珍愛我們的生命

4、感悟美好的青春,正確認(rèn)識自已

5理解情緒對人會產(chǎn)生的不同作用,學(xué)會調(diào)控情緒6了解認(rèn)識情趣與興趣的關(guān)系,培養(yǎng)高雅情趣的途徑7樹立拒絕各種誘惑的信心,掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法8了解青少年受保護(hù)的原因,學(xué)會自我保護(hù)

教學(xué)難點

1、珍惜新友誼,同學(xué)之間和諧相處,共同進(jìn)步

2、認(rèn)識初中階段學(xué)習(xí)的特點

3、世界因生命而精彩,珍愛生命

4、走出青春的誤區(qū),體會青春的幸福

5、體會同學(xué)、老師的情誼

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1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。

推薦道德與法治體驗心得體會報告七

道德與法制課是初中生不可或缺的重要學(xué)科，它不僅是中考科目之一，而且對學(xué)生做“人”起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過一段時間的教學(xué)，在七年級道德與法治課的教學(xué)中我們反思如下，以供大家參考：

一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，為課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)

預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步，尤其是對于初一的學(xué)生，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有大致了解，知道重點是什么，疑難有哪些，問題在哪里。帶著問題進(jìn)入學(xué)習(xí)，才能做到“心中有數(shù)”，有效地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)

首先，教師必須在講授新課前，預(yù)留五分鐘的時間，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行預(yù)習(xí)。

其次，在教學(xué)過程中，要明確課堂的主要內(nèi)容，直接指出這節(jié)課的頁碼和段落。

最后，預(yù)習(xí)將就的是指導(dǎo)方法，先給學(xué)生指出這節(jié)課中需要解決的問題，讓學(xué)生帶著書中要求的問題瀏覽通讀全文，梳理點出問題的答案，勾畫重點，并將問題與答案做讀書筆記。

二、緊扣課標(biāo)，展示課堂教學(xué)

（一）生動的引出教學(xué)主題。

第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣；第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活；第三、用時事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；第四、用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問，自主解決問題；第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。

因此作為教師必須多讀課外書，多看新聞，不斷的擴(kuò)大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動。

（二）多使用多媒體輔助教學(xué)

多媒體播放聲像資料鮮活、生動、真實、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級的學(xué)生的所見的東西很少，有些東西說了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來上好一節(jié)道德與法治課。

在教學(xué)過程中，教師可以通過多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動的畫面，悅耳動聽的背景音樂，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使其會學(xué)、愿學(xué)和樂學(xué)。這樣，自然而然就會提高他們學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。

（三）師生互動，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難。

愛因斯坦曾說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！边@句話說明了質(zhì)疑問難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

問題的提出、分析、解決，是教與學(xué)的全過程。我們必須要：第一、深刻把握教材，依據(jù)文本設(shè)計問題；第二、密切聯(lián)系實際，認(rèn)真分析解決。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力；第三、教師要注意從小處著手，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。

（四）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納以及背誦。

在教學(xué)過程中，每學(xué)完一節(jié)課內(nèi)容后，都給學(xué)生留五分鐘，讓他們對本節(jié)的知識要點進(jìn)行歸納總結(jié)。在下節(jié)課的時候再給予復(fù)習(xí)鞏固。

學(xué)生最怕的就是背誦，枯燥無味，背了就忘。教師也可以讓背誦形式變的多樣?？梢圆捎锰羁辗?，把學(xué)生需要記憶的內(nèi)容“挖空”，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和競賽。也可采用列知識樹的方法，讓學(xué)生創(chuàng)新思維，整合知識，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。