幼兒的行為分享心得體會和感想 關(guān)于幼兒分享的品格心得體會(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新幼兒的行為分享心得體會和感想一

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20xx年8月，我園集資16多萬元對我園進(jìn)行了維修改造。園內(nèi)占地面積4850平方米，生均占地面積21.1平方米，建筑面積為620平方米，生均建筑面積7.13平方米。我園活動室等設(shè)施按區(qū)一級幼兒園的要求設(shè)計，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化規(guī)范化農(nóng)村幼兒園。園內(nèi)設(shè)有多功能活動室(兼舞蹈室、游戲室)、藝術(shù)室等。每個教室按ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)都配備了電視機(jī)及錄音機(jī)、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有多媒體教學(xué)機(jī)一臺、電視3臺、錄音機(jī)3臺、dvd3臺等一批教學(xué)電器。

我園以“尊重天性、發(fā)展個性、培養(yǎng)靈性”為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)規(guī)范化管理，提升辦園品位。在近兩年時間里，我園開展了幼兒主題教育研討會、幼兒骨干教師觀摩展示課。選派幼兒教師到臨近幼兒園參觀學(xué)習(xí)活動。辦園成果及園內(nèi)發(fā)展贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致贊譽(yù)。

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（一）、辦園條件（1）園舍

20xx年8月，我園集資16多萬元對我園進(jìn)行了維修改造。幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。學(xué)生活動區(qū)鋪設(shè)水泥硬底化，修建圍墻30米。幼兒園廁所、幼兒教室、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。園址附近無污染、噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化。

（1）保教設(shè)備

20xx年8月，我園自籌3萬元購置了戶外大型滑梯和搖搖椅。每班教室內(nèi)有教學(xué)一體機(jī)、電視機(jī)、dvd、錄音機(jī)、等硬件設(shè)施配備比較齊全。班級均配有便于幼兒取放的水杯架、玩具柜、衣帽柜和圖書架。

（2）人員配置

配有正、副園長各1人，共有教職員工10人。園長具有小學(xué)高級教師職稱，大專學(xué)歷，并參加園長培訓(xùn)。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%以上，年輕教師占教師總數(shù)的80%。

（二）、幼兒園管理

（1）環(huán)境建設(shè)

幼教事業(yè)的飛速發(fā)展，對幼兒園軟、硬件設(shè)施建設(shè)也提出了新的更高要求，面對這樣的形勢和挑戰(zhàn)。我校想方設(shè)法加大對幼兒園的投入。特別在環(huán)境這方面，我們做了最大的努力，每個教室的環(huán)境布置都力求美觀大方，體現(xiàn)童真童趣。有幼兒作品展示空間、家園聯(lián)系欄。每班的墻壁都進(jìn)行了噴圖。更換了大門和護(hù)欄30多米，校園圍墻、教室墻勾畫了海洋動物和情景圖40副。優(yōu)美的校園環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。

（2）保教隊伍管理

教師有良好的職業(yè)道德，熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒。堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，舉止、談吐得體，符合幼教工作的需要。制定了教職工崗位責(zé)任制，按時對幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高，部分已經(jīng)取得普通話等級證書，幼兒園全體教職員工已經(jīng)按區(qū)局要求參加學(xué)歷培訓(xùn)，已經(jīng)接近畢業(yè)階段。

（3）教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。經(jīng)常組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大

的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實(shí)到位；幼兒園的月反思很好，從常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫出反思。從而使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。注意收集有關(guān)家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師開設(shè)了家教園地，積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

（4）衛(wèi)生保健

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體訂出一日生活作息制度。注意動靜結(jié)合，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動。冬季適當(dāng)減少戶外活動時間。幼兒和教師每年體檢一次，堅持晨午檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。各室每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定期消毒，定人、定點(diǎn)、定期檢查。夏季經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足。做到了幼兒每人一巾一杯，專人專用，配備了幼兒日常生活用品專柜。

貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好一般疾病和傳染病的預(yù)防工作。按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作，及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

（三）、幼兒素質(zhì)

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。幼兒說話有禮貌。幼兒在園情緒穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。不隨地亂扔果皮、紙屑。做完游戲能主動整理好玩具。有基本的禮貌、品德教育。全體教師從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供了機(jī)會和空間。

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1、師資力量有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，缺少幼兒專業(yè)教師。由于我園建園時間短，但起點(diǎn)高、發(fā)展快，在編幼兒教師編制不足，影響了我園創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園的爭創(chuàng)工作和辦園品位的提高。

2、幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少。需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，以適應(yīng)我園發(fā)展需要，真正為教育教學(xué)服務(wù)。

“發(fā)展是硬道路”，只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。我們一定會扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，追求完美！把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強(qiáng)，社會聲譽(yù)好的規(guī)范化幼兒園。

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我園對照《廣東省幼兒督導(dǎo)評估方案》，經(jīng)過自查自評，本園得分如下：辦園條件總分150分，得分147分，得分率98%；園務(wù)管理總分350分，得分349分，得分率99.4%，兩項(xiàng)共得495分，達(dá)到總分的99%，其中必達(dá)指標(biāo)（要素）全部達(dá)標(biāo)。我園已達(dá)茂名市茂南區(qū)一級幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，敬請評估組的專家督導(dǎo)驗(yàn)收，并給予更多的指導(dǎo)與幫助。

最新幼兒的行為分享心得體會和感想二

轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季。一學(xué)期來，我們以區(qū)教育局工作會議和集團(tuán)園務(wù)計劃為指導(dǎo)精神，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，提高效率

進(jìn)一步落實(shí)由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級管理，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求和會議精神，從自身做起，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，并帶動全體教職工積極學(xué)習(xí)，積極工作，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。加強(qiáng)對各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理，每月召開工作會議，回顧一月工作情況，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)劃下月的工作，使各部門的工作更有計劃，更有目標(biāo)。

這一年，我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評審，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。五月份還接待了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對我園的慰問。下學(xué)期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)，那就是轉(zhuǎn)評。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。在總園的指導(dǎo)下，完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作，增添了辦公桌、檔案柜、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室?？朔龅匦〉睦щy，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個公共社會區(qū)活動，極大地豐富了幼兒的活動內(nèi)容和空間。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械。在暑假中，我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，相信改變后的幼兒園將會越來越美!

二、著力打造，提升師資

首先是創(chuàng)造各種機(jī)會讓老師們參與各種學(xué)習(xí)，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90學(xué)時培訓(xùn)、男教師培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)理論的同時也注重對教師實(shí)踐能力的提升，學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強(qiáng)對教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn)，促使教師按要求逐個過關(guān)。

其次，我們加強(qiáng)對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學(xué)、保育、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行考核，在考核時更注重平時常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期，我們還將增大平時檢查的頻率，使考核更加公正，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規(guī)范和有效!

三、教研工作，穩(wěn)步推進(jìn)

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí)，四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動中存在的問題進(jìn)行研討分析，細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動、生活活動等環(huán)節(jié)的問題，重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關(guān)”的形式來提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動的把握。五月份，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份，針對環(huán)境布置中存在的問題展開研討，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求，使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。

我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽，搭建平臺，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動比賽獲得優(yōu)勝獎，陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區(qū)學(xué)科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎。這些都是對我們工作的肯定，但同時也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!

四、科研工作，初嘗成果

我園的課題《經(jīng)典誦讀，詩書氣華》順利結(jié)題，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級立項(xiàng)。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動，老師們對繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價值的挖掘，為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。

在進(jìn)行課題工作的同時，我們又成功立項(xiàng)了區(qū)級調(diào)研報告《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報告的寫作和問卷的設(shè)計方法，然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

另外，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。

五、安全保健，常抓不懈

堅持每周一次“國旗下的安全教育”，敲警鐘、防未然，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己，躲避危險。一年來共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備，并及時上報維修。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通。

注重食品的安全，發(fā)現(xiàn)問題食物及時與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換，以確保幼兒的安全和健康。加強(qiáng)對食堂工作的規(guī)范，重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜，注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫(yī)生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨間檢查，發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時隔離、消毒，防止了疫情的擴(kuò)散。

下學(xué)期，我園將迎來三的轉(zhuǎn)評工作，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng)新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘，共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!

最新幼兒的行為分享心得體會和感想三

一 指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務(wù)。

二 工作目標(biāo)

1、幼兒入園率96%以上。

2、家園聯(lián)系率90%以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。

5、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。

6、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。

三 主要工作

(一)強(qiáng)化管理，依法治園，促進(jìn)發(fā)展。

1，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，以不斷提高自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進(jìn)行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課，要認(rèn)真聽，認(rèn)真記，認(rèn)真評。

2，加強(qiáng)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學(xué)期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進(jìn)行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進(jìn)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認(rèn)識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個人工作作風(fēng)建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負(fù)荷運(yùn)作，除了集中開會，集中學(xué)習(xí)的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長。

(二)加強(qiáng)保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務(wù)。

1， 要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的服務(wù)意識，規(guī)范自己的言行。

2，重視對保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4，加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。

(三)學(xué)習(xí)《綱要》，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深刻認(rèn)識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實(shí)踐活動、手工制作活動，做“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們在沖突中學(xué)習(xí)，在互動中成長。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，不斷提高教育質(zhì)量。

四、具體工作

二月份

1，做好各項(xiàng)開學(xué)工作

2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。

3，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。

4，召開學(xué)期初家長會。

三月份

1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。

2，檢查各科計劃，備課。

3，中心園示范課

4，學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域

四月份

1、結(jié)合市教育局活動安排組織活動

2、學(xué)習(xí)《綱要》社會領(lǐng)域。

3、大汐園示范課。

五月份

1、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)習(xí)《綱要》語言領(lǐng)域。

3、檢查各科備課情況。

六月份

1、組織慶“六一”活動。

2、上繳各項(xiàng)資料。

3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。

4、召開期末家長會。

最新幼兒的行為分享心得體會和感想四

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保安鎮(zhèn)楊寺莊小學(xué)附屬幼兒園，占地面積860平方米，建筑面積150平方米，戶外活動面積400平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班3，在園幼兒19人，教職工3人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)合格率90%。

我園位于保安鎮(zhèn)東南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游勝地----豫晨莊園之處，依山傍水，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。建園以來，以“愛每個孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長”為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)(身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長)和教師發(fā)展目標(biāo)(堅守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長)。

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（一）辦園條件

我園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨(dú)立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動空間。活動室寬敞明亮，衛(wèi)生間干凈整潔。

我園注重文化育人，配備了適合教師、幼兒閱讀的圖書，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅持環(huán)境育人。小班、中班、大班區(qū)域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨(dú)立性，又有遞進(jìn)性，讓孩子們把愛由小到大擴(kuò)展開來。

在經(jīng)費(fèi)管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，降低了保教費(fèi)收費(fèi)數(shù)目，照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ茫县攧?wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律。

（二）安全衛(wèi)生工作

我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé)，檔案齊全，管理規(guī)范。

我們適時開展安全教育活動，利用班級微信群、家長會等不斷加強(qiáng)對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了多次防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練，從學(xué)期初的提前告知，慢慢過渡到不提前告知，即時開展。

健康檢查方面，我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體必須符合條件。我園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預(yù)防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。配備了流水洗手設(shè)備和隨時沖洗的便池，配有84洗手液，保證了每位幼兒的`個人衛(wèi)生。

（三）保育教育工

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中，鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長。我園對每位幼兒建立了成長，及時觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平，滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路，促進(jìn)了教師隊伍的專業(yè)成長。教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。

老師們注重與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。

我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學(xué)期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認(rèn)可和支持。

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幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育，嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。

我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

（四）內(nèi)部管理工作

我園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個人明確自己的職責(zé)。我園實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。我園實(shí)行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進(jìn)的措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。

財務(wù)管理科學(xué)規(guī)范，實(shí)行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實(shí)行年度清查制度。

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（一）、存在的問題:

因農(nóng)村幼兒距家較近，有父母或其他長輩接送，學(xué)生安全得不到保障，有待于和家長交流。

（二）、努力的方向

1、不斷提高教師素質(zhì)，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師興園、科研興園之路。

2、不斷提升辦園條件。在活動區(qū)軟化、綠化方面，還需要努力。

3、持之以恒做好安全各方面工作，時刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識和師生安全大如天的責(zé)任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì)，給全園師生一個安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，給所有孩子一個健康快樂的童年!

20xx年10月26日

最新幼兒的行為分享心得體會和感想五

活動區(qū)域

建構(gòu)區(qū)。

幼兒年齡階段

大班。

活動目標(biāo)

1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象設(shè)計，搭建出橋梁。

2、在搭建的過程中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用和鞏固形、比例、對稱、力等相關(guān)概念，發(fā)展空間知覺。

3、會根據(jù)搭建主題需要，創(chuàng)造性選擇和使用輔助材料(如：交通標(biāo)志、車輛、薯片桶等材料)，不斷豐富，完善搭建主題。

4、在搭建活動中會與同伴協(xié)商合作，喜歡參加建構(gòu)活動。

幼兒的行為表現(xiàn)

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凌亂的積木四散在地，斷斷續(xù)續(xù)的橋梁架了起來，孩子們已經(jīng)掌握了“連接式壘高”這一搭建橋梁的基本技能，用薯片桶、牛奶罐、圓柱形積木搭建起一條條高架橋的路面，在橋的轉(zhuǎn)彎處還用了拱形的積木搭建出轉(zhuǎn)向連接。

開始，孩子們還是各自為陣，但因?yàn)榭臻g有限，很快每個人都發(fā)現(xiàn)自己的地方不夠用了，爭吵現(xiàn)象也隨之而來，孩子們開始“搶地盤”。于是我出面調(diào)解，請孩子們一起合作，把每個人單獨(dú)搭建的橋面用積木連接起來，變成一座大橋。

于是他們開始尋找合適長度的木板來進(jìn)行連接。一小會的時間，橋就連接好了，呈現(xiàn)出兩個比較規(guī)則的長方形。樂樂想在一個路段上建一個隧道，于是找了一個小拱形積木放在橋面上，由于路面比較窄，拱形開口比較大，嘗試失敗。見樂樂有點(diǎn)想放棄，我走近了問：“樂樂，你是想建隧道嗎?”樂樂回應(yīng)是。我說：“這個主意太棒了!”

樂樂又找了拱形嘗試搭建隧道，但還是失敗，路面與拱形之間的縫隙太小，連一輛小車也開不過去。我對樂樂說：“好像需要其他材料來幫忙?！睒窐酚终伊肆藘蓚€圓柱形擺放在橋面兩邊，再次把拱形積木壘在上面，前后觀察后，樂樂說：“隧道還是矮了一點(diǎn)?！蔽一貞?yīng)說“是矮了一點(diǎn)，怎樣才能更高一點(diǎn)呢?”樂樂很聰明的選用了兩個半圓形放在橋面兩邊，這樣高度就與橋面一樣了，隧道搭建成功。接著，我又提醒：隧道好像有點(diǎn)短，樂樂一下搬來了好多大小相同的拱形積木，這下可以說是完美了!

卡卡拿起剛投放不久的小汽車開始在路面上行駛，伊伊看到后提醒大家說：“橋還沒有上橋口和下橋口呢?！蔽鍌€小伙伴又開始了搭建斜坡的工作。樂樂用飲料罐和中等長度的木板組合實(shí)驗(yàn)了幾次，發(fā)現(xiàn)行不通就把飲料罐放下了，又找來了比飲料罐矮小一些的圓柱形積木進(jìn)行嘗試，這次成功了。其他的幾個寶貝也都是用了斜坡的方式搭建了上橋口和下橋口，這個問題解決了。

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早飯后，五位建橋工人又陸續(xù)進(jìn)入“工地”，熟知交通標(biāo)志的伊伊開始為橋梁添加交通標(biāo)志，他先把標(biāo)志直接擺放在地面上，我告訴他：“這樣會影響汽車行駛的，交通標(biāo)志大多都是擺放在路邊的?！彼伎剂艘粫脕砹艘粋€圓柱形放在路邊，把標(biāo)志擺了上去，再次攻克了一個小小的技術(shù)難題。

樂樂進(jìn)入?yún)^(qū)域后，有了比較大的手筆，新增加了一段橋面，因?yàn)橛玫闹蔚闹痈叨炔煌a(chǎn)生了一個高度的落差，爍爍也發(fā)現(xiàn)了這個問題，告訴樂樂說：“車到這里會翻車墜毀的!”樂樂在用各種三角形，小方形的積木進(jìn)行組合嘗試，這個時候伊伊拿著前方施工的標(biāo)志過來了，很正式的把標(biāo)志豎到了路邊。經(jīng)過多次嘗試，樂樂用幾個大三角形搭建了一個小下坡，這樣就可以通車了，伊伊也把前方施工的標(biāo)志撤走了。

大橋已初具規(guī)模，孩子們開始拿著車在橋上行駛，在隧道里穿梭……因?yàn)樽邉?，卡卡不小心弄倒了一小段橋面，備受“指?zé)”，大橋開通的高興勁也不見了。我再次介入，請孩子們原諒卡卡，幫助卡卡一起恢復(fù)橋面。過了一會，見孩子們都“游手好閑”起來，我又請他們用塑料拼插玩具在橋周圍建一些花壇和綠化帶。琪琪發(fā)揮女孩的優(yōu)勢，為大橋裝飾了各種造型的綠化帶，擺放的過程中很注意形式的美感。男孩子們也有了新點(diǎn)子，很快，一個用積木搭建的加油站成型了。

接著又有了旁邊的停車場，每一個車位都用長條積木圍了起來，擺放的很整齊。停車場建好后，孩子們就把車子都停到了停車場里，只有伊伊不同意，說：“路上都沒有車了?！闭f完就又從停車場開出了幾輛車子。后來，他們設(shè)立了直行道、左拐、安全出口和紅路燈。

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區(qū)域活動因其具有相對寬松的活動氣氛、靈活多樣的活動形式，因而能滿足幼兒多方面、多層次發(fā)展的需要，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。

從選擇建構(gòu)的主題來看：繼《瘋狂的小鳥》《美麗的房子》這些搭建主題活動之后，《高架橋》這一搭建主題備受孩子們的喜愛。為了支持孩子們的搭建活動，我和寶貝們一起收集了許多車輛模型，還制作了許多交通標(biāo)志牌。并向孩子們介紹了橋梁的構(gòu)造，同時引導(dǎo)幼兒欣賞了許多世界著名的大橋。經(jīng)過一段時間的摸索和學(xué)習(xí)，孩子們對搭建橋梁已經(jīng)有了充分的感知。此時組織孩子進(jìn)行有關(guān)橋梁主題的搭建是可行的，孩子們有此方面的能力、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，對這一建構(gòu)活動充滿了興趣。

從幼兒建構(gòu)的水平來看：經(jīng)過一學(xué)期建構(gòu)活動的開展，孩子們已經(jīng)基本能夠熟練掌握搭建的基本技能。孩子們可以根據(jù)學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽創(chuàng)造，同伴之間也可以相互合作，并能自己想辦法解決一些問題。基本能達(dá)成區(qū)域活動前預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

不足之處：雖然我有觀察意識，也能發(fā)現(xiàn)一些問題，及時引導(dǎo)孩子們，但局部觀察還不夠細(xì)致，科學(xué)觀察的能力還有待進(jìn)一步提高。教師應(yīng)該講究觀察策略，要打開視角，盡可能的減少盲點(diǎn)。教師的觀察活動有連續(xù)性和目的性，而不是停留在隨意觀察的水平上;同時有準(zhǔn)備的進(jìn)行觀察，就可以使教師在觀察的過程中有的放矢，降低盲點(diǎn)的發(fā)生率。

可完善之處：在區(qū)角墻面環(huán)境中投放更加錯綜復(fù)雜的橋梁圖片，讓孩子們欣賞和討論。材料方面，提供更為廣泛的生活中的標(biāo)志，如：禁止超車、y形交叉等標(biāo)志，孩子們在拓寬標(biāo)志知識面的同時，也會在搭建過程中啟發(fā)孩子們的創(chuàng)意。在每次搭建活動后，認(rèn)真點(diǎn)評孩子們的活動和建構(gòu)作品，將建構(gòu)過程中好的方法和經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)和梳理，提高孩子們的搭建技能。

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孩子們在不斷的嘗試和操作中，漸漸地能搭建出更多變，更為錯綜復(fù)雜的橋梁，孩子們還能輕松的搭建出有上、中、下三個不同高度的橋梁，交錯穿插在一起。從最初搭建單車道的橋梁，到后來可以搭建出多個車道的橋梁，這也說明孩子們覆蓋壘高、架空等技能都已經(jīng)掌握的比較嫻熟了。