小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告(匯總17篇)

不管是在學(xué)習(xí)上還是工作生活中，總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高效率。“那么如何寫一篇有深度且有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先我們要對(duì)自己的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作過程進(jìn)行回顧和整理，然后提取其中的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行分析和總結(jié)?！苯酉聛韺⒄故編灼獌?yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇一

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

一、調(diào)查。

我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長(zhǎng)得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能*，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

二、分析。

1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。

2、附近還有很多商販在賣小吃。

3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4、我。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇二

根據(jù)縣委提出認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求，我就如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研。

一、基本情況。

目前，我局機(jī)關(guān)現(xiàn)有股室10個(gè)、局基層下屬單位9個(gè)，全局干部職工246人，其中局機(jī)關(guān)干部職工58人，黨政班子成員12人。從調(diào)研的情況來看，96%的被調(diào)查者對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)較好。這說明3月份以來，通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。調(diào)查中，大家普遍認(rèn)為，局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有四個(gè)方面的明顯變化。

1、健全工作規(guī)范，服務(wù)水平明顯提升。各股室、各基層單位立足實(shí)際，針對(duì)作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，強(qiáng)化措施，加大力度，抓好整改，取得了一定成效。各股室、各基層單位普遍推行了首問負(fù)責(zé)、限時(shí)服務(wù)、行政審批超時(shí)默許制等制度，不斷優(yōu)化服務(wù)方式，規(guī)范職業(yè)行為，提高了工作質(zhì)量和服務(wù)水平。今年三月以來，各股室、各基層單位在加大服務(wù)力度、改善服務(wù)質(zhì)量上狠下功夫，在主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)上做好文章，大局意識(shí)、宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，形成了為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的良好氛圍。

2、強(qiáng)化依法行政，施政行為明顯規(guī)范。通過科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員學(xué)習(xí)，各股室、各基層單位也非常注重加強(qiáng)法制建設(shè)，能夠通過加大政務(wù)公開力度，定期將工作情況和辦事依據(jù)向社會(huì)公開，增強(qiáng)了工作的透明度。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，各股室、各基層單位通過各種形式，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的法律意識(shí)，也促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部依法辦事水平的提高。

3、突出效能建設(shè)，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。近1個(gè)月來，通過堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，各股室、各基層單位抓工作落實(shí)的力度得到增強(qiáng)，辦事拖拉、梗阻現(xiàn)象大為減少。局黨委要求各級(jí)股室要做到“說一句、算一句，句句算數(shù)；干一件、成一件，件件落實(shí)”。局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入基層、深入一線，解決城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃建設(shè)中遇到的困難和問題。同時(shí)，通過實(shí)行定期通報(bào)、定期督查等措施，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。

4、健全完善制度，廉政建設(shè)明顯加強(qiáng)。各股室、各基層單位認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)廉潔自律各項(xiàng)制度規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，促進(jìn)了機(jī)關(guān)股室廉政建設(shè)。重申了有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。

二、存在問題和原因分析。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)雖然取得了明顯成效，但面上仍然存在著不平衡，在個(gè)別股室和部分干部職工身上有些問題仍然存在，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一是有被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。有的單位學(xué)習(xí)制度流于形式，被動(dòng)應(yīng)付的多，主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少。有的單位學(xué)習(xí)形式單一，不聯(lián)系實(shí)際，教條主義，影響了學(xué)習(xí)成效。二是有學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。有的機(jī)關(guān)干部不重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，不善于運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的各種新矛盾、新問題。三是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。有的機(jī)關(guān)干部不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，滿足于已有水平，憑經(jīng)驗(yàn)做事，有吃老本的現(xiàn)象，專業(yè)化的素質(zhì)不夠高。

2、制度執(zhí)行還不力，日常管理不嚴(yán)。一是紀(jì)律有待加強(qiáng)。有的股室工作制度不夠健全，執(zhí)行不力，上下班晚來早走。有的機(jī)關(guān)干部上班時(shí)間，串辦公室。有極少數(shù)工作人員上班時(shí)間擅離職守，造成空崗，給群眾辦事帶來不便；二是管理不嚴(yán)。有的單位對(duì)辦公設(shè)施、辦公設(shè)備管理不夠到位。有的單位不注意節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，辦公成本高。

3、公仆意識(shí)還不牢，行政效能不高。一是有梗阻現(xiàn)象。有的單位內(nèi)部分工不夠明確，責(zé)任不夠清晰，科室之間工作不協(xié)調(diào)，缺少協(xié)作。二是服務(wù)意識(shí)差。個(gè)別機(jī)關(guān)干部有時(shí)不注意執(zhí)法方式方法，導(dǎo)致群眾有意見。

4、作風(fēng)還不夠務(wù)實(shí)，工作落實(shí)不力。一是言行不一的現(xiàn)象仍然存在。個(gè)別同志工作不扎實(shí)，不能腳踏實(shí)地地深入基層，不能撲下身子開展工作，不能面對(duì)面地抓落實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部接受任務(wù)時(shí)滿口答應(yīng)，工作落實(shí)中拖拖拉拉。二是作風(fēng)不夠民主。有的單位對(duì)工作抓而不緊、抓而不細(xì)、大而化之。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。部分干部工作要求低、標(biāo)準(zhǔn)低，抓落實(shí)力度不夠。在確定的重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)工作等關(guān)鍵問題上，精力不集中，難以見到成效。

5、思想不夠解放，觀念更新不快。一是思想觀念陳舊。面對(duì)各地競(jìng)相發(fā)展的.態(tài)勢(shì)，面對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)新任務(wù)，有的干部思路不夠開闊，辦法不夠多，措施不夠硬，創(chuàng)新力度不夠大。二是缺乏危機(jī)感。有的干部“小成即滿、小富則安”，易滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。三是有畏難發(fā)愁情緒。有的同志一味強(qiáng)調(diào)客觀困難,不注重調(diào)查研究，不深入思考問題，工作主觀能動(dòng)性沒有充分發(fā)揮。

導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生問題的原因很多，既有主觀方面的因素，又有客觀方面的因素。通過分析研究，我們認(rèn)為主要是以下三個(gè)方面的原因。

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。在一些單位和股室，作風(fēng)建設(shè)不被重視。究其原因是一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)有一定的片面性。近年來，各單位股室城市建設(shè)工作任務(wù)都很重，工作壓力都很大。有的股室和單位沒有正確處理好抓作風(fēng)建設(shè)與抓中心工作的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)客觀原因，對(duì)作風(fēng)建設(shè)消極應(yīng)付，沒有主動(dòng)地開展工作，造成作風(fēng)建設(shè)與中心工作相互脫節(jié)。從機(jī)關(guān)干部自身來看，個(gè)別機(jī)關(guān)干部放松對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，認(rèn)為自己作風(fēng)很好，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是別人的事情，與自己關(guān)系不大，對(duì)作風(fēng)建設(shè)不入心、不入腦、不入耳，被動(dòng)接受教育，不愿接受錘煉。

2、制度落實(shí)不到位。在一些股室和單位作風(fēng)建設(shè)之所以效果不夠明顯，制度落實(shí)不到位是一個(gè)重要原因。一方面，雖然近來通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、但有的單位沒有結(jié)合實(shí)際，照搬照套，內(nèi)容空泛，導(dǎo)致有的規(guī)章制度缺乏針對(duì)性和可操作性，降低了作風(fēng)建設(shè)成效。另一方面，隨著時(shí)間的推移，一些原來行之有效的規(guī)章制度和工作守則，逐步不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，但一些單位和股室沒有及時(shí)進(jìn)行刪節(jié)、修訂和完善。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)上時(shí)間和精力投放不足，在工作思路上不清晰，在工作方法上不對(duì)路，在工作措施上不得力，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)成效不夠明顯。

3、監(jiān)督管理不到位。作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督職能不夠落實(shí)，措施不夠到位，工作沒有形成合力，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督管理不到位。同時(shí)，受思想觀念、整體素質(zhì)等多種因素的影響，群眾監(jiān)督的渠道不寬，領(lǐng)域不廣。

三、下步機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的要求和工作重點(diǎn)。

針對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)還存在的問題，對(duì)下步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在工作重點(diǎn)上必須抓好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)思想教育。大力深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展宗旨觀、政績(jī)觀教育，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把正確的政績(jī)觀同正確的權(quán)力觀統(tǒng)一起來，牢固樹立人民利益至上的理念，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。大力開展民主觀、法制觀教育，堅(jiān)持充分發(fā)揚(yáng)民主，重視群眾參與，牢固樹立行政必須依法、用權(quán)必須監(jiān)督的理念，努力做到依法行政、從嚴(yán)行政。

2、規(guī)范機(jī)關(guān)行為。堅(jiān)持依法行政，規(guī)范從政行為，切實(shí)解決工作中存在缺位、錯(cuò)位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。

3完善制度建設(shè)。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、超時(shí)默許制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制，以失職追究制來嚴(yán)肅工作紀(jì)律，逐步實(shí)現(xiàn)用制度管人管事。做到少開會(huì)、少發(fā)文、多指導(dǎo)、多督辦。

4、提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)。要在局機(jī)關(guān)內(nèi)部大力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作環(huán)境，建立起能者上、庸者下的科學(xué)“賽馬”機(jī)制。要大力開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高局機(jī)關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇三

摘要：目前，教職工作風(fēng)的突出問題主要集中在極少數(shù)教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)取的良好氛圍，而且影響教師的社會(huì)聲譽(yù)和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀(jì)現(xiàn)象多，是極少數(shù)教職工作風(fēng)上的突出問題。問題產(chǎn)生的原因，雖然有長(zhǎng)期以來一味倡導(dǎo)高尚師德和忽視師德違紀(jì)行為懲處的偏頗；但主要是一些依法治校意識(shí)淡薄，建設(shè)不完善，領(lǐng)導(dǎo)管理“不敢碰硬”，長(zhǎng)期息事寧人，回避矛盾，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)。解決極少數(shù)教職工作風(fēng)突出問題的關(guān)鍵在于落實(shí)依法治校和依法執(zhí)教，重在加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系建設(shè)，圍繞學(xué)校規(guī)章制度，開列“負(fù)面清單”，劃出教職工不可觸碰的“底線”，真正做到有令則止。

目前，教職工作風(fēng)的突出問題主要集中在極少數(shù)教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)取的良好氛圍，而且影響教師的社會(huì)聲譽(yù)和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀(jì)現(xiàn)象多，是極少數(shù)教職工作風(fēng)上的突出問題。

1．履職不到位。

極少數(shù)教師，自我標(biāo)榜做好“份內(nèi)事”，實(shí)則沒有做好“份內(nèi)事”，履行崗位職責(zé)不全、不力。比如，教師崗位職責(zé)中明確規(guī)定了“教書育人”，教師除了上幾節(jié)課，還有組織管理和教育學(xué)生的任務(wù)，還有參加學(xué)校組織的各種社會(huì)公益活動(dòng)的任務(wù)等等。少數(shù)教師卻“只教書不育人”。他們進(jìn)班上課，遇學(xué)生課間操，置身事外；有學(xué)生脫離課堂不見人影，不聞不顧。

2．組織觀念差。

極少數(shù)教師，考慮自己多，考慮集體少。他們總希望自己在組織中的權(quán)利能多一些，履行組織規(guī)定的義務(wù)少一些。教職工崗位聘任時(shí)，拈輕拍重，挑肥揀瘦，或提出因身體原因等等要求學(xué)校照顧；學(xué)校布置工作時(shí)，推三阻四，討價(jià)還價(jià)；學(xué)校安排他們協(xié)助班主任擔(dān)任學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)帶隊(duì)、考試監(jiān)考時(shí)，要么推脫，要么敷衍了事。但是，在年終績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們要求平均，認(rèn)定自己份內(nèi)的那份，一分也不能少。他們只要心中稍有不平，言語(yǔ)口無遮攔，或利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大肆宣泄，影響團(tuán)隊(duì)和諧氛圍。

3．違紀(jì)現(xiàn)象多。

極少數(shù)教師，要求領(lǐng)導(dǎo)在落實(shí)他的福利待遇時(shí)要“照章辦事”，自己卻屢屢發(fā)生違紀(jì)行為，對(duì)于規(guī)范大家教育教學(xué)行為的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充耳不聞，屢禁屢犯；一旦觸碰制度底線，他們以一聲“我不清楚”為托詞，強(qiáng)調(diào)“不知者不為過”。他們對(duì)待規(guī)定教職工義務(wù)的制度條文，認(rèn)為與己無關(guān)，高高掛起。他們對(duì)待保障教職工權(quán)益的規(guī)章制度，總是掛在嘴邊，念念不忘。在他們身上，違反師德規(guī)范的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，有的長(zhǎng)期在編不在崗，有的上班經(jīng)常遲到早退或中途離崗，有的上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，有的在校園里吸煙，有的不備課就進(jìn)班上課，有的在課堂上使用手機(jī)通訊，有的從事有償家教，有的體罰或變相體罰學(xué)生……凡此種種，枚不勝舉。

極少數(shù)教職工作風(fēng)存在的不少問題，產(chǎn)生問題的原因很多，有長(zhǎng)期以來一味倡導(dǎo)高尚師德和忽視師德違紀(jì)行為懲處的偏頗；但主要是一些學(xué)校依法治校意識(shí)淡薄，制度建設(shè)不完善，領(lǐng)導(dǎo)管理“不敢碰硬”，長(zhǎng)期息事寧人，回避矛盾，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)。

執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)主要可以分為以下三種情形：

1．有“法”不依。

有的，明知教師違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)卻默許，甚至于縱容！比如，教師在編不在崗，在外做生意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難道不知道，知道后難道管不了？學(xué)校教師難道不知道，知道后難道沒有意見？一經(jīng)徹查，多半是與校方有著某種協(xié)議，或者某種默契。

有的，明知教師違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)卻寬容，甚至于賞識(shí)！比如，教師體罰或變相體罰學(xué)生。上面文件三令五申，但是教師體罰行為毫不遮掩，家長(zhǎng)舉證言辭灼灼，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難道不知道？知道后難道管不了？深究原因，一是懲戒是必要的教育手段，而目前學(xué)校缺乏對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生正確的懲戒措施；二是體罰或變相體罰學(xué)生行為的實(shí)施者相當(dāng)一部分是有很強(qiáng)責(zé)任心的教師，目前還有數(shù)量不少的教師還懶得管學(xué)生，如果執(zhí)紀(jì)過嚴(yán)，有可能導(dǎo)致對(duì)行為問題學(xué)生管教失之過寬。

2．有“法”難依。

有的，雖然教育行政部門明文規(guī)定，但是法難責(zé)眾。比如，有教師上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，屢禁不止。主要是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下形成的大眾趨利心態(tài)，賦予了大家對(duì)于網(wǎng)上炒股的較高容忍度，執(zhí)紀(jì)阻力大，執(zhí)紀(jì)過嚴(yán)恐難服眾；其次是網(wǎng)上炒股具有較大的私密性，難于監(jiān)測(cè)，難于管控，舉證成本高。

有的，雖有明文規(guī)定，但是界限非常模糊。比如：禁止有償家教，教育部出臺(tái)的教師【**】1號(hào)文《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第九款規(guī)定，教師有“組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的”行為，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。但是，如果是家長(zhǎng)主動(dòng)送孩子到教師家中進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，或者教師到學(xué)生家中進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，家長(zhǎng)給予教師一定的報(bào)酬，是否算“組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課”？當(dāng)然，我們管理者的理解是明確的、口徑是一致的，那就是禁止一切形式的有償家教。只是，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了分?jǐn)?shù)有點(diǎn)小私心，就揣著明白裝了糊涂！

3．無“法”可依。

有的，是科技進(jìn)步衍生的新問題。比如學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)、學(xué)校教職工qq群的建成，一方面給工作安排、人員協(xié)調(diào)、彼此溝通帶來便利，另一方面也給傳遞負(fù)面信息、宣泄不良情緒、傳播片面言辭提供了渠道。如果學(xué)校沒有制定相關(guān)的制度來規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為，很容易造成教師網(wǎng)絡(luò)行為的失范。一旦造成嚴(yán)重不良影響，也難于對(duì)照相應(yīng)的制度對(duì)失范行為作出恰當(dāng)處理。而處理的滯后，又為這種不良行為擴(kuò)張?zhí)峁┝丝臻g。

有的，是學(xué)校綜合均衡各方利益關(guān)切后做出的處理結(jié)果，在現(xiàn)有制度框架下找不到一一對(duì)應(yīng)的處理依據(jù)。一旦學(xué)校與教師之間引發(fā)矛盾，學(xué)校又缺乏相應(yīng)的疏導(dǎo)和制約機(jī)制。比如，教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)中對(duì)于班主任工作量的認(rèn)定，上級(jí)規(guī)定了班主任工作量津貼系數(shù)為0.5，那么，兼任班主任的老師在工作安排和工作總量核定時(shí)，是給予1.0的.系數(shù)，還是1.5的系數(shù)呢？當(dāng)個(gè)別教師據(jù)此與學(xué)校爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)校是否明確了教職工相應(yīng)的正常申訴渠道、申訴程序，是否規(guī)定了教職工不按正常程序申訴，影響學(xué)校正常工作和教育教學(xué)秩序的處理意見呢？許多學(xué)校在這些方面還是存在空白的。

首先要明確解決極少數(shù)教職工作風(fēng)突出問題與提升教師師德水平、倡導(dǎo)高尚的師德風(fēng)范是不同層面上要解決的兩個(gè)問題，針對(duì)的對(duì)象不同，解決問題的方法、途徑也迥然不同，不能混為一談。后者，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德，是一種高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)和激勵(lì)。前者，重在圍繞學(xué)校規(guī)章制度，開列“負(fù)面清單”，重在立規(guī)，劃出了教職工不可觸碰的“底線”；重在有令則止，否則嚴(yán)懲不貸。因此，解決極少數(shù)教職工作風(fēng)建設(shè)突出問題的關(guān)鍵在于落實(shí)依法治校和依法執(zhí)教，重在加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系建設(shè)。只有通過全面推進(jìn)依法治校，全面實(shí)施依法執(zhí)教，才能從根本上解決問題。

1．要健全和完善現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系。

要健全“一校一章程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把章程看做是學(xué)校的根本大法，引導(dǎo)廣大教職工自下而上、自上而下，廣泛討論，統(tǒng)一思想，弄清辦好學(xué)校為了什么，依靠什么？學(xué)校發(fā)展的基石是什么，學(xué)校發(fā)展到哪里去，學(xué)校發(fā)展道路怎么走？把廣大師生的意愿轉(zhuǎn)化為學(xué)校的意志，以及大家共同遵守的行為準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)校章程建設(shè)，不同的學(xué)校認(rèn)識(shí)和做法不盡相同，在治理學(xué)校中發(fā)揮了什么作用也有天壤之別。有的學(xué)校認(rèn)識(shí)不充分，行動(dòng)不到位，簡(jiǎn)單的通過指定個(gè)別人員閉門造車。如此制訂的章程，難逃束之高閣的命運(yùn)。

要積極探索以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，要圍繞學(xué)校章程的實(shí)施，制定一整套的管理制度，使學(xué)校章程真正落實(shí)到實(shí)處。各項(xiàng)管理制度既要能夠體現(xiàn)學(xué)校章程的精神，又要對(duì)學(xué)校章程進(jìn)行具體化，對(duì)學(xué)校管理某一方面作出規(guī)范，如學(xué)校的教育教學(xué)制度、校園管理制度等。應(yīng)當(dāng)指出的是，有的學(xué)校不重視學(xué)校制度建設(shè)，不能與時(shí)俱進(jìn)不斷完善學(xué)校制度；有的學(xué)校管理制度很久以前制定，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校新形勢(shì)的需要；有的學(xué)校管理制度存在許多空白點(diǎn)和盲區(qū)，造成學(xué)校管理無法可依，無章可循。

有句俗語(yǔ)這樣說，蒼蠅不叮無縫的蛋?，F(xiàn)代學(xué)校治理制度體系出了問題，制度不健全，如同雞蛋有了裂縫，學(xué)校管理就會(huì)有空子可鉆。極少數(shù)不自覺的教師作風(fēng)就會(huì)出問題，而且這些問題就會(huì)如同野草一樣迅速蔓延，從而影響整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)。反之，如果健全和完善現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系，既能保障學(xué)校向著既定的軌道健康發(fā)展，又能為懲處極少數(shù)教師作風(fēng)突出問題提供制度保障，規(guī)范和養(yǎng)成教師良好的作風(fēng)。

2．要全面提升教師依法執(zhí)教的能力水平。

教師依法執(zhí)教的能力水平哪里來，一是不斷學(xué)習(xí)，二是踐行規(guī)則中規(guī)范。目前，依法治校、依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，不是缺少上級(jí)文件和學(xué)校各種規(guī)章制度，主要問題是教師學(xué)習(xí)不夠，理解不透，自覺執(zhí)行不夠。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視教師教育法律法規(guī)的教育培訓(xùn)，組織教師加強(qiáng)對(duì)憲法、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等的教育培訓(xùn)。要通過組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)特別是教育法、教師法、義務(wù)教育法等，明確教師的法定權(quán)利、法定義務(wù)和法定職責(zé)。例如，國(guó)家教育規(guī)劃綱要明確提出了育人為本、德育為先。但是，一些教師缺少學(xué)習(xí)，片面地認(rèn)為：育人不是自己的份內(nèi)事，自己只管教好書就行了。如果我們重視了這方面的教育，讓教師明白這是不稱職的表現(xiàn)，也是教師依法執(zhí)教的能力水平低的表現(xiàn)，相信有許多教師能夠有所改變。

學(xué)校還應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有步驟、多途徑、多形式的組織教師參加學(xué)校內(nèi)部管理制度的校本化培訓(xùn)。讓教師非常具體非常清楚的知道，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，引導(dǎo)教師全面履行法定義務(wù)，自覺遠(yuǎn)離禁止性規(guī)定。例如：學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的規(guī)定，明確規(guī)定“不得舉辦或者參與舉辦學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，不得到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼職兼課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)活動(dòng)?！比绻覀兘M織教師深入學(xué)習(xí)，明確要求，教師知道了，相信有許多教師也會(huì)自覺遠(yuǎn)離。

3．要嚴(yán)厲懲處教師作風(fēng)存在的突出問題。

依法治國(guó)的基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，有法可依是依法治國(guó)的前提；有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)；執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵；違法必究是依法治國(guó)的必要保障。依法治校，道理同此。

常見的教師違法行為主要有：體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、侮辱、謾罵學(xué)生，隨意剝奪學(xué)生受教育權(quán)等等；常見的教師違規(guī)行為主要有：上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，不備課就進(jìn)班上課，課堂上使用手機(jī)通訊等等。如果我們對(duì)這些違規(guī)違法行為采取“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)厲懲處，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息，相信所有教師都會(huì)杜絕這些行為。如果還不能杜絕，我們可以把這些屢教不改的教師，毫不心慈手軟的清理出教師隊(duì)伍。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇四

目前，小學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)*意識(shí)很差，學(xué)習(xí)情緒有不積極和部分消積因素，有的小學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)的目的*。針對(duì)這樣一些現(xiàn)象，本人從事小學(xué)語(yǔ)文教育以來，一直以一顆探究的心理在尋求小學(xué)語(yǔ)文教育的新的突破點(diǎn)。

二、調(diào)查目的。

從全面綜合的角度進(jìn)行分析，優(yōu)化措施，對(duì)促進(jìn)并提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法和能力方面進(jìn)行了一些逐步的探究。

三、調(diào)查方法。

問卷調(diào)查法。

四、調(diào)查過程。

本次問卷調(diào)查的是五年級(jí)2班部分學(xué)生，共計(jì)36份，分一次發(fā)放，回收36份，有效36份。

五、數(shù)據(jù)匯總。

所占分率。

1、你喜歡上語(yǔ)文課嗎？

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇五

第一段：引言（100字）。

小組調(diào)研報(bào)告是為了更好地了解和探索特定主題的研究。通過小組合作，我們能夠從各個(gè)角度和視角全面地進(jìn)行調(diào)研和分析，從而得出有價(jià)值的結(jié)論和建議。在本次小組調(diào)研過程中，我認(rèn)真參與，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將就此展開敘述。

第二段：準(zhǔn)備（200字）。

在小組調(diào)研報(bào)告的準(zhǔn)備階段，我們首先確定了調(diào)研的主題和目標(biāo)，明確了每個(gè)成員的分工和責(zé)任。每個(gè)成員都負(fù)責(zé)搜集相關(guān)的資料，包括文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)和案例研究等。我們還利用各自的專業(yè)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛了解和收集了足夠的素材。同時(shí)，我們也制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，并定期召開會(huì)議，討論進(jìn)展和解決遇到的問題。通過良好的準(zhǔn)備，我們有了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

第三段：實(shí)施（300字）。

在實(shí)施階段，我們按照計(jì)劃開展了調(diào)研工作。每個(gè)成員根據(jù)分工，分別進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查、訪談和問卷調(diào)查等工作。我個(gè)人負(fù)責(zé)的是實(shí)地調(diào)查，通過與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行交流和觀察，我獲得了許多獨(dú)特的見解和體驗(yàn)。同時(shí)，我們也面臨到了一些挑戰(zhàn)，比如時(shí)間緊迫、信息不足等。但是我們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，成功地完成了任務(wù)。

第四段：分析（300字）。

在收集到足夠的數(shù)據(jù)和信息后，我們開始進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和結(jié)果的整理。我們利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和規(guī)律。通過比較和綜合，我們得出了一些結(jié)論和發(fā)現(xiàn)，并提出了一些建議和改進(jìn)方案。在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用相關(guān)的方法和技巧，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息變得簡(jiǎn)單易懂，為后續(xù)的報(bào)告撰寫和演示打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過本次小組調(diào)研報(bào)告，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在整個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了合作與協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，相互支持和互相配合，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到調(diào)研工作的重要性和挑戰(zhàn)，要做到耐心、細(xì)心和全面。只有這樣，才能為真正的解決問題和改進(jìn)提供有力的支持和依據(jù)。

總體而言，本次小組調(diào)研報(bào)告心得體會(huì)使我對(duì)于調(diào)研工作的認(rèn)知和理解更加深刻。同時(shí)，通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響和引導(dǎo)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的調(diào)研能力，為未來的工作和發(fā)展做好準(zhǔn)備。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇六

小組活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以促進(jìn)同學(xué)們之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我參與的小組活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少感悟。接下來，我將就此展開談?wù)摚窒砦业男牡皿w會(huì)和調(diào)研結(jié)果。

在小組活動(dòng)中，我認(rèn)為最重要的是協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉。在合作中，我們需要彼此信任、互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)，才能取得最好的成果。同時(shí)，在跨學(xué)科小組活動(dòng)中，我們能拓展自己的知識(shí)面，改善視野，也增加了個(gè)人體驗(yàn)、收獲了收獲了許多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第三段：調(diào)研結(jié)果。

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)，小組活動(dòng)在不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)合中，具有著不同的特點(diǎn)和意義。在校內(nèi)的課堂教學(xué)中，小組活動(dòng)可以提高教學(xué)的效率，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)與討論。而在社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中，小組活動(dòng)則可以凸顯團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果，讓同學(xué)們真正感受到集體協(xié)作的魅力和價(jià)值。

第四段：認(rèn)識(shí)體會(huì)。

參與小組活動(dòng)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)質(zhì)和必要。不論在哪個(gè)環(huán)節(jié)，從規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)共識(shí)制定、任務(wù)分配，到執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等各個(gè)階段，都需要精準(zhǔn)的溝通、高效的協(xié)作、準(zhǔn)確的領(lǐng)導(dǎo)和有序的執(zhí)行。這對(duì)每位學(xué)生而言，都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，尤其是在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者、組織者等角色時(shí)，更有利于自身全面發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，小組活動(dòng)是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過小組活動(dòng)，我們可以尋找到自己的優(yōu)勢(shì)和待提高的地方，鍛煉自身的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，從而進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，為我們的未來奮斗道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待小組活動(dòng)，盡可能爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和開展更加有價(jià)值的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上走的更遠(yuǎn)、更好。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇七

小組活動(dòng)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，它通過讓同學(xué)們共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)，來鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的所思所想，也有著不同的學(xué)習(xí)感受、心得體會(huì)。本文將重點(diǎn)探究小組活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)和調(diào)研結(jié)果。

通過多次參加小組活動(dòng)，我明顯感受到自己的能力有了明顯的提高。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，克服困難，并協(xié)同完成任務(wù)。在實(shí)踐中我也更清楚地知道了每個(gè)小組成員的角色，各自的長(zhǎng)處和短處以及如何分配資源解決問題等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了更好的溝通技巧，知道如何在溝通中盡可能地減小誤解和分歧，這些都是大學(xué)生活中非常重要的技能。因此，我認(rèn)為小組活動(dòng)是非常有益的，不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也有利于團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)與順暢。

第三段：小組活動(dòng)的重要性。

小組活動(dòng)具有非常重要的意義。首先，在小組活動(dòng)中，每個(gè)人能夠?qū)W到更多的知識(shí)，并且能夠發(fā)現(xiàn)更多的問題，進(jìn)行更好的思考。其次，小組活動(dòng)具有非常優(yōu)秀的計(jì)劃和組織行為能力，這對(duì)于每個(gè)人都非常重要。最后，小組活動(dòng)還可以鍛煉每個(gè)人的協(xié)調(diào)能力并促進(jìn)彼此之間的合作與信任，為各種合作關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

第四段：小組活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

小組活動(dòng)具有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說可以增加彼此之間的了解，增加彼此之間的信任度；可以促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能；可以提高組織能力等。但是，小組活動(dòng)也存在著一些缺點(diǎn)，例如可能存在團(tuán)隊(duì)合作效率不高等，這種情況通常是由于組員們沒有發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，或者沒有良好的溝通而導(dǎo)致的。

第五段：小結(jié)。

總的來說，小組活動(dòng)在大學(xué)生活中扮演著非常重要的角色。無論是學(xué)習(xí)鍛煉個(gè)人能力，還是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，都具有巨大的價(jià)值。在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，希望大家能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要注重溝通和協(xié)調(diào)，合作達(dá)成共同目標(biāo)。這樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，也能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作效率。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇八

近年來，調(diào)研報(bào)告成為了評(píng)估和研究的重要工具，無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)領(lǐng)域。調(diào)研報(bào)告的目的是為了獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，在分析和整理這些數(shù)據(jù)之后，給出結(jié)論和建議。而小組調(diào)研報(bào)告不僅僅要求個(gè)體的努力和準(zhǔn)確性，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和合作。在我們的小組調(diào)研過程中，我們意識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能取得更好的結(jié)果。本文將圍繞小組調(diào)研報(bào)告心得體會(huì)展開討論。

首先，一個(gè)有效的小組調(diào)研報(bào)告需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在我們開始調(diào)研之前，我們首先制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，明確了我們的目標(biāo)和任務(wù)分配。每個(gè)人都知道自己的職責(zé)和責(zé)任，并且在計(jì)劃的約束下工作。這讓我們能夠更加有條理地進(jìn)行調(diào)研工作，避免了浪費(fèi)時(shí)間和資源的情況。

其次，小組成員之間的溝通和合作至關(guān)重要。在調(diào)研過程中，我們經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們對(duì)數(shù)據(jù)的解讀和分析存在分歧，這個(gè)時(shí)候就需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。通過及時(shí)的反饋和討論，我們最終找到了一個(gè)共同的解決方案。此外，分工也是保證團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵因素。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和技能，在相互協(xié)作下，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，并且在限定時(shí)間內(nèi)完成工作。

另外，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性是小組調(diào)研報(bào)告的關(guān)鍵。在收集數(shù)據(jù)的過程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。我們借助了各種信息和渠道，確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在分析和整理這些數(shù)據(jù)時(shí)，我們非常謹(jǐn)慎，確保不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者誤導(dǎo)。這樣一來，我們的調(diào)研報(bào)告不僅能夠提供有用和可行的建議，也贏得了相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)可。

然而，小組調(diào)研報(bào)告最重要的目的是提供結(jié)論和建議。在我們的調(diào)研報(bào)告中，我們結(jié)合了數(shù)據(jù)分析和實(shí)地考察的結(jié)果，給出了一些建設(shè)性的建議。這些建議是基于我們對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的深入研究，也是對(duì)未來發(fā)展的預(yù)期和規(guī)劃。希望我們的建議能夠被相關(guān)部門和決策者采納，并且對(duì)公司的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

最后，通過這次小組調(diào)研報(bào)告的經(jīng)歷，我們收獲了很多。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們更好地理解了合作和溝通的重要性。在收集和分析數(shù)據(jù)的過程中，我們?cè)黾恿藢I(yè)知識(shí)和技能。并且，通過撰寫這份調(diào)研報(bào)告，我們提高了邏輯思維和表達(dá)能力。這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，將在我們未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。

綜上所述，小組調(diào)研報(bào)告是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，也是一個(gè)個(gè)體奮斗的過程。通過明確目標(biāo)和計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作，以及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，我們能夠完成一個(gè)成功的調(diào)研報(bào)告。通過這次經(jīng)歷，我們收獲了很多，并且增長(zhǎng)了許多知識(shí)和技能。希望我們的調(diào)研報(bào)告能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇九

小組活動(dòng)是社會(huì)化學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作、溝通、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。本文主要介紹小組活動(dòng)的體驗(yàn)和調(diào)研經(jīng)歷，分享個(gè)人的心得體會(huì)。

在小組活動(dòng)中，個(gè)人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)與他人相處的技巧，以及如何團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在小組合作中，個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)能夠完美地與別人互補(bǔ)，缺點(diǎn)也能得到其他小組成員的彌補(bǔ)。此外，小組合作也可以讓個(gè)人更加深入地理解任務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)溝通交流的能力，在小組成員的交互影響中不斷完善自我。

在小組合作中，個(gè)人認(rèn)為最重要的是相互信任和尊重。在與小組成員相處的過程中，要學(xué)會(huì)欣賞別人的想法并尊重不同的意見。同時(shí)，也要有勇氣提出自己的想法和意見，這樣才能促使小組成員之間的進(jìn)一步合作和發(fā)展。此外，小組合作也很重要的一點(diǎn)是對(duì)于任務(wù)的合理分工，以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，將任務(wù)順利完成。

在小組合作中，個(gè)人認(rèn)為有必要加強(qiáng)溝通和交流。在小組調(diào)研中，許多問題是需要團(tuán)隊(duì)合作才能得到完美的解決方案。對(duì)于小組調(diào)研中遇到的問題，個(gè)人和其他小組成員合作制定出了切實(shí)可行的解決方案，并順利地完成了調(diào)研任務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在此次小組活動(dòng)中，個(gè)人學(xué)到了許多有關(guān)合作與團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過程中，在探討問題的過程中，增強(qiáng)了溝通和交流能力，也認(rèn)識(shí)到了小組合作的重要性。希望通過本文的分享能夠幫助更多的人在小組合作中取得更好的成果。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十

良好作風(fēng)是時(shí)代的召喚，勤政廉政是人民的期盼。作風(fēng)建設(shè)是永恒的主題，只有進(jìn)行時(shí)，沒有休止符。通過“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的深入開展，科學(xué)發(fā)展的能力、開拓創(chuàng)新的能力、執(zhí)行落實(shí)的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。我深刻認(rèn)識(shí)到作為民政戰(zhàn)線上的一名工作人員，要從以下幾個(gè)方面不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)民政服務(wù)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度。我們要始終保持銳意進(jìn)取的朝氣，弘揚(yáng)黨的浩然正氣，堅(jiān)持清正廉潔的工作作風(fēng)，立足本職，勤勉篤學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，要以更高的要求鞭策自己，牢記使命、恪盡職守、堂堂正正做人，公道正派做事，時(shí)時(shí)處處以身作則，切實(shí)在作風(fēng)建設(shè)中走在前做表率。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干好工作。堅(jiān)持把福利院院民的利益放在首位，勤于思考，學(xué)會(huì)用心，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法，更好的為福利院院民服務(wù)。合理利用身邊資源，豐富入住老人的晚年生活，特別是封閉管理期間，用更多的的愛心和關(guān)心，為老人建設(shè)一個(gè)幸福、康樂的家園。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

第一段：引言（100字）。

調(diào)研活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑之一，通過實(shí)地調(diào)研，學(xué)生能夠親身感受社會(huì)發(fā)展的脈動(dòng)，提升問題解決能力和創(chuàng)新思維。在過去的一個(gè)學(xué)期中，我參與了一次關(guān)于消費(fèi)者購(gòu)物心理的調(diào)研活動(dòng)，并撰寫了一份詳盡的調(diào)研報(bào)告。通過這次調(diào)研活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了調(diào)研的重要性和個(gè)人能力的提升。

第二段：調(diào)研準(zhǔn)備（200字）。

在調(diào)研活動(dòng)開始之前，我們小組進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們通過網(wǎng)絡(luò)和書籍了解了有關(guān)消費(fèi)者購(gòu)物心理的相關(guān)理論，并構(gòu)建了相應(yīng)的調(diào)研框架。其次，我們確定了調(diào)研的范圍和目標(biāo)，選擇了合適的調(diào)研對(duì)象。然后，我們?cè)O(shè)計(jì)了問卷和訪談指南，以便能夠獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。最后，我們制定了詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃和時(shí)間表，確保調(diào)研工作的順利進(jìn)行。

第三段：調(diào)研過程（400字）。

在調(diào)研過程中，我們小組采用了多種方法收集數(shù)據(jù)和信息。我們?cè)谏虉?chǎng)、超市和網(wǎng)上進(jìn)行了實(shí)地觀察，記錄了消費(fèi)者的購(gòu)物行為和心理變化。同時(shí)，我們采訪了一些消費(fèi)者，了解他們的購(gòu)物動(dòng)機(jī)和購(gòu)物心理。此外，我們還組織了一些焦點(diǎn)小組討論和數(shù)據(jù)分析，以深入了解消費(fèi)者的需求和購(gòu)買行為。通過這些方法，我們獲得了豐富的調(diào)研數(shù)據(jù)和信息，并開始撰寫調(diào)研報(bào)告。

通過參與這次調(diào)研活動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)消費(fèi)者購(gòu)物心理的知識(shí)和技能。首先，我了解到消費(fèi)者的購(gòu)買決策是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響，例如文化、個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況、社交圈等。其次，我意識(shí)到消費(fèi)者購(gòu)物行為的變化是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，受到時(shí)代和科技進(jìn)步的影響，需要及時(shí)調(diào)整銷售策略和市場(chǎng)定位。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者購(gòu)物心理的調(diào)研需要綜合運(yùn)用定性和定量方法，以獲取全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。

第五段：總結(jié)（200字）。

總的來說，參與這次調(diào)研活動(dòng)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)地調(diào)研，我不僅了解了消費(fèi)者的購(gòu)物心理，還提升了自己的數(shù)據(jù)分析和撰寫報(bào)告的能力。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，在與隊(duì)友的合作中取得了很好的成果。通過這次調(diào)研活動(dòng)，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃也更加明確，在實(shí)踐中鍛煉自己，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

難點(diǎn)問題，分析問題的原因，研究解決的對(duì)策措施。

我院干警分類數(shù)量為53人，科級(jí)以上干部32人，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)量為11個(gè)，派出機(jī)構(gòu)1個(gè)，獲得省級(jí)文明單位。

根據(jù)收回的102份調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，82%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院工作作風(fēng)整體較好，83%左右的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院工作紀(jì)律很好，工作效率高，干警服務(wù)態(tài)度熱情，服務(wù)質(zhì)量高，86%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院在廉潔從檢方面做得較好，85%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院辦案水平高?？傊?，近年來，通過機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓和深入學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話等活動(dòng)，我院的作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效，機(jī)關(guān)工作更加正規(guī)，干部愛崗敬業(yè)，公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)明顯增強(qiáng)，干部的精神面貌有了新的變化，整體素質(zhì)有了較大的提高，群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)中存在的一些突出問題得到了較好的解決，全廳上下呈現(xiàn)出風(fēng)正、氣順、人和的氛圍。

但在問卷調(diào)查中，也有15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院作風(fēng)建設(shè)存在僵化執(zhí)法、對(duì)干部隊(duì)伍管理教育不到位，缺少獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，工作好壞一個(gè)樣等突出問題；12%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為我院機(jī)關(guān)干部作風(fēng)存在服務(wù)態(tài)度差，辦事效率不高，紀(jì)律松散、形象不佳，廉潔意識(shí)不強(qiáng)等突出問題。

我院通過平時(shí)的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題主要集中在：

1、在工作作風(fēng)上：一是監(jiān)督檢查、決策落實(shí)不到位現(xiàn)象還需改進(jìn)。當(dāng)前，政務(wù)公開有待進(jìn)一步提高，信息不夠透明，有的辦事原則、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、工作要求等沒有公開，給當(dāng)事人辦事帶來了很大的不便；二是辦事效率低，存在“四難”現(xiàn)象。“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象依然存在。

2、在干部作風(fēng)上：一是學(xué)風(fēng)不夠端正。有的干部學(xué)習(xí)不刻苦，心浮氣躁，靜不下心來，鉆不進(jìn)去，滿足于一知半解，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，跟著感覺走，知識(shí)更新跟不上，業(yè)務(wù)能力不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求的需要；二是政治和大局意識(shí)淡薄。有的干部政治意識(shí)不夠強(qiáng)，大局意識(shí)差；三是自由主義現(xiàn)象存在。有的干部組織原則性差，搞“一團(tuán)和氣”，講原則講程序講團(tuán)結(jié)注意得不夠好；四是責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)。有的干部缺乏工作激情和開拓創(chuàng)新精神，工作不夠積極主動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬；五是紀(jì)律觀念淡漠。有的干部執(zhí)行制度不嚴(yán)格，保密意識(shí)不強(qiáng)；六是個(gè)人主義嚴(yán)重。()有的干部考慮自己的進(jìn)退去留較多，想權(quán)力多，想責(zé)任少，有好處的就上，有難處的就讓，不能正確對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力。

這些問題，雖然不是我院作風(fēng)的主流，有些只是發(fā)生在個(gè)別部門和少數(shù)人中間，但必須引起我們的高度重視。

造成機(jī)關(guān)不良作風(fēng)的原因是多方面的，既有思想意識(shí)等主觀因素，也有社會(huì)政治環(huán)境等客觀因素。

1、工作效率低下。機(jī)關(guān)雖然經(jīng)過了多次機(jī)構(gòu)改革，人員進(jìn)行了調(diào)整，職責(zé)作了進(jìn)一步明確，但是依然存在職責(zé)交叉，職責(zé)不明，關(guān)系不順，必然導(dǎo)致工作效率低下。

2、思想政治工作薄弱。有的一味抓業(yè)務(wù)，思想政治學(xué)習(xí)流于形式，政治思想工作針對(duì)性不強(qiáng)，不能解決當(dāng)前復(fù)雜的思想問題，不能做到釋疑解惑、理順情緒、凝聚人心。致使一些干部惰性思想、個(gè)人主義嚴(yán)重，宗旨觀念淡薄。

3、管理考核疲軟。缺乏科學(xué)有效的管理激勵(lì)考核制度，沒有一套“獎(jiǎng)勤罰懶”的獎(jiǎng)懲考核體系，機(jī)關(guān)工作忙閑不均，苦樂不平，工作上沒有緊迫感危機(jī)感，沒有目標(biāo)追求，沒有精神寄托。

4、主觀思想被動(dòng)。有些人長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，過慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子，平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀的改造，養(yǎng)成了拖拉散懶的工作作風(fēng)，組織紀(jì)律松懈，我行我素，過多地考慮計(jì)較個(gè)人得失。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要切實(shí)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉、向上，樹立起機(jī)關(guān)的良好形象。

1、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建充滿活力的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,特別是習(xí)近平總書記系列講話精神；要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化和歷史等方面的知識(shí)，學(xué)好學(xué)精環(huán)保業(yè)務(wù)知識(shí)，努力成為本職工作的行家里手。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持集中學(xué)與個(gè)人學(xué)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，向書本學(xué)與向?qū)嵺`學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)歷教育與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)相結(jié)合；結(jié)合工作實(shí)際，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中思考，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長(zhǎng)，融會(huì)貫通，以解決問題和推動(dòng)工作的.成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。三是完善學(xué)習(xí)制度。健全學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立機(jī)關(guān)干部終身學(xué)習(xí)體系。機(jī)關(guān)干部要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天抽出一定時(shí)間自學(xué)，改變當(dāng)前部分干部職工存在的玩風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)淡現(xiàn)狀，促使干部職工愛崗敬業(yè)。

2、服務(wù)大局，創(chuàng)建群眾滿意的執(zhí)法機(jī)關(guān)。一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于依法治國(guó)的大局。嚴(yán)肅整頓工作懶散、消極怠工、相互推諉的不良作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。改善機(jī)關(guān)運(yùn)作方式，切實(shí)改變“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風(fēng)，真正機(jī)關(guān)建設(shè)成為黨政干部為民、便民、利民的“窗口”。二是完善考核機(jī)制?？茖W(xué)合理地制定和完善考核目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核程序和考核辦法，把干警的工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等情況納入考核范疇。健全完善監(jiān)督制約機(jī)制，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等方面的作用，暢通監(jiān)督渠道，把檢察權(quán)力置于強(qiáng)有力的監(jiān)督之下，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，杜絕“吃、拿、卡、要”，“冷、硬、橫、推”等不良現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格管理，建設(shè)風(fēng)清氣正的廉潔型機(jī)關(guān)。一是加強(qiáng)思想教育。深入開展警示教育和崗位廉政教育，以發(fā)生在身邊的典型案例為警示，明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)廉政意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹廉政建設(shè)“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，積極開展黨的宗旨教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，淡泊名利，筑牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)。在提高黨員素質(zhì)上下功夫，教育干警堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻(xiàn)。二是主動(dòng)接受監(jiān)督。采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、開門評(píng)議單位部門、上門征求意見等多種形式，多渠道廣泛征求群眾意見。對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)處理和解決，并明確專人抓落實(shí)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

第一段：引言（100字）。

小組調(diào)研報(bào)告是大學(xué)生活中常見的一項(xiàng)任務(wù)，既能鍛煉我們的調(diào)研能力，又能提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次調(diào)研中，我們以小組合作的方式，深入研究了一個(gè)具體的問題，并撰寫了調(diào)研報(bào)告。通過這個(gè)過程，我們不僅收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二段：調(diào)研目標(biāo)和方法（200字）。

在進(jìn)行小組調(diào)研之前，我們首先確定了調(diào)研的目標(biāo)和方法。我們選擇了一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值的問題，并通過文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查和實(shí)地訪談等方法，收集了大量的資料和數(shù)據(jù)。我們還確定了每個(gè)小組成員的具體任務(wù)，并安排了調(diào)研進(jìn)度。通過分工合作和密切配合，我們確保了調(diào)研工作的順利進(jìn)行。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通（300字）。

在整個(gè)調(diào)研過程中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起到了至關(guān)重要的作用。每個(gè)小組成員都積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并提出自己的建議。我們互相幫助、互相借鑒，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了調(diào)研報(bào)告，還取得了出色的成果。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)，我們通過面對(duì)面的交流、在線的討論以及團(tuán)隊(duì)會(huì)議，解決了團(tuán)隊(duì)合作中的各種問題和困難。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人、尊重他人的觀點(diǎn)，并在溝通中建立了良好的人際關(guān)系。

第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論（300字）。

在完成調(diào)研之后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的撰寫。通過對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)的整理和分析，我們得出了一些有價(jià)值的結(jié)論，并提出了一些建議。調(diào)研報(bào)告的撰寫需要我們客觀、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果，并清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和思路。通過這個(gè)過程，我們不僅提高了我們的分析和寫作能力，還培養(yǎng)了我們的批判思維和創(chuàng)新思維。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過這次小組調(diào)研，我們不僅提高了我們的調(diào)研能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還增加了我們的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谡{(diào)研中遇到了很多問題和困難，但我們通過團(tuán)隊(duì)合作和不斷努力，克服了困難，并完成了任務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)秉持著團(tuán)隊(duì)合作和溝通的精神，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也希望能將這次調(diào)研的成果應(yīng)用于實(shí)際，為解決具體的問題做出貢獻(xiàn)。

在這次小組調(diào)研中，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，并建立了良好的人際關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們更加深入地了解了目標(biāo)問題，并通過不同的角度和方法進(jìn)行分析和探討。整個(gè)調(diào)研過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，讓我感到收獲頗豐。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能更好地運(yùn)用所學(xué)，不斷提高自己。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

大家也許對(duì)中國(guó)的四大美女都不陌生吧，沉魚-西施、落雁-昭君、閉月-貂嬋、羞花-楊玉環(huán)。然而，也許大家曾為他們的美麗所傾倒，卻沒有想過他們背負(fù)的責(zé)任與辛酸。作為一個(gè)花季漂亮的女孩子，本來應(yīng)向其它的女孩一樣擁有美麗的愛情，相夫教子。

然而，特定的歷史環(huán)境，家仇國(guó)仇的縱橫交織，肩上背負(fù)的責(zé)任使得他們只能使他們不得不成為“英雄”。在國(guó)難當(dāng)頭之際,西施忍辱負(fù)重,以身許國(guó),與鄭旦一起由越王勾踐獻(xiàn)給吳王夫差,成為吳王最寵愛的妃子。把吳王迷惑得眾叛親離,無心國(guó)事,為句踐的東山再起起了掩護(hù)的作用。表現(xiàn)了一個(gè)愛國(guó)女子的高尚思想情操。后吳國(guó)終被句踐所滅。

貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國(guó)色天香，有傾國(guó)傾城之貌。見東漢王朝被奸臣董卓所操縱，于月下焚香禱告上天，愿為主人擔(dān)憂。經(jīng)過一系列計(jì)謀，終于將董卓除掉，遂實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

王昭君的歷史功績(jī)，不僅僅是她主動(dòng)出塞和親，更主要的是她出塞之后，使?jié)h朝與匈奴和好，邊塞的烽煙熄滅了50年，增強(qiáng)了漢族與匈奴民族之間的民族團(tuán)結(jié)，是符合漢族和匈奴族人民的利益的。她與她的子女后孫以及姻親們對(duì)胡漢兩族人民和睦親善與團(tuán)結(jié)做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，她得到歷史的好評(píng)。元代詩(shī)人趙介認(rèn)為王昭君的功勞，不亞于漢朝名將霍去病。昭君的故事，成為我國(guó)歷史上流傳不衰的民族團(tuán)結(jié)的佳話。

新中國(guó)創(chuàng)建者之一的董必武，為王昭君題寫了一首七絕，此詩(shī)對(duì)歷史的昭君作了總結(jié)性的評(píng)價(jià)，也對(duì)昭君的思想、見識(shí)、行動(dòng)作了贊頌。詩(shī)為：“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見高。詞客各抒胸臆懣，舞文弄墨總徒勞?！睆拇?，王昭君一抹滿臉的淚水和愁云，以一個(gè)愉悅的民族的和睦使者的形象出現(xiàn)在人們面前，表達(dá)了全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致的愿望。先不說羞花-楊玉環(huán)，也許他是無辜的，唐朝的衰弱并不能讓是他一個(gè)人所能改變的，他也只是一個(gè)受害者。

然而，西施，貂蟬，昭君，尤其是昭君為了民族的和諧作出了多大得而貢獻(xiàn)，也作了多大的犧牲。高爾基說過“我們?cè)撡澝浪齻儭獘D女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛?！彼麄儾粌H是歷史的美女，更是我們新時(shí)代女性學(xué)習(xí)的榜樣。

媽媽，三八婦女節(jié)快樂，您辛苦了!

俗話說的好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句故詩(shī)不是正好來形容我的母親嗎!

大凡讀過小說的人都知道，小說既不用詩(shī)詞高昂的語(yǔ)調(diào)來閱讀，也不用讀古詩(shī)那樣極其負(fù)有韻味。無論是老舍。巴金?；螋斞笇懙男≌f都具有這風(fēng)格。這點(diǎn)正像我的母親，雖然不用載入歷史流芳百世，卻值得我一生感恩的。

我靜靜的等待這今年的“三八”婦女節(jié)，因?yàn)槲乙o我的媽媽一個(gè)驚喜，來簡(jiǎn)短的報(bào)答一下媽媽的養(yǎng)育之恩。

終于，今天就是“三八”婦女節(jié)，我早早想到兩個(gè)方案，在今天實(shí)踐。

之一：送賀卡。

我早就準(zhǔn)備了一張我自己做的賀卡。一張小巧的紙上卻裝扮的十分精致。上面我畫了一個(gè)可愛的小熊維尼正在吃蜂蜜。旁邊我寫了幾句發(fā)自肺腑的話：

媽媽，讓我一出生便在母愛的陽(yáng)光中沐浴，為了我您付出了太多太多………是我無法報(bào)答的，媽媽婦女節(jié)快樂，您辛苦了!

之二：幫媽媽做家務(wù)活，讓她休息休息。

今天，家里大掃除，爸爸管理書房和臥室。陽(yáng)臺(tái)的掃地;我的任務(wù)比較輕：只用把我的房間收拾好，媽媽的工作總是最重的，這次也不例外，她負(fù)責(zé)是廁所。臥室?？蛷d的拖地和抹灰工作。我想今天剛好大掃除我何不乘這次機(jī)會(huì)幫助媽媽打掃，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)?說到做到，馬上開始行動(dòng)，我認(rèn)認(rèn)真真的把我負(fù)責(zé)的區(qū)域收拾好了，來到正在拖地的媽媽面前：“媽媽今天是您的節(jié)日，你休息一下，我來幫你做!”不用了，只有臥室了，馬上就好?！蔽野淹习褤屵^來，認(rèn)真的拖起來，邊做邊說：“媽媽，今天是你節(jié)日嗎!你就休息一下把，你女兒來幫你!”“好吧，你不要太累了啊!”媽媽心疼的說。我拿著拖把慢慢的拖起來，發(fā)現(xiàn)地下有一串串水珠撒落。

媽媽，三八婦女節(jié)快樂，您辛苦了!

3月8日那天，是婦女節(jié)，也有人把它稱作“女王節(jié)”。由于我不能回家，所以，沒有給母親送禮物，但我打算放月假后給她補(bǔ)上。

那一天，我回憶起很多跟母親一起經(jīng)歷過的往事。那時(shí)我多想高呼一聲：“人生真情，圣潔的母親!”我的母親是一位很平凡的人——千百萬母親中的一員。每個(gè)母親都很偉大，很高尚。細(xì)細(xì)品味，就會(huì)明白一個(gè)詞——母愛。

母親是農(nóng)民。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，她不想讓我也受苦。所以一向?qū)ξ沂謬?yán)格，要我好好讀書。，然而，年少的天真、幼稚，使我對(duì)母親的愛不屑一顧，還經(jīng)常與她頂嘴。有時(shí)候我也在心中埋怨：為什么上天不賜給我一個(gè)更愛我更了解我的母親呢!

到后來，時(shí)光推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的埋怨是錯(cuò)的。俗話說得好：可憐天下父母心。每一個(gè)母親都很疼愛自己的兒女。

那一年，我赴考場(chǎng)小考，外面天陰沉沉的，天空飄著雨。母親那些天，一直在為我操勞，原本瘦削的身體又虛弱了很多。她把我送到考場(chǎng)外，手里撐著傘，一個(gè)人靜靜地站在雨中，默默的看著我走進(jìn)考場(chǎng)。那個(gè)畫面至今記憶猶新。母親眼角充滿了信任和鼓勵(lì)，嘴角掛著微笑。

母親再去為我操心。但“有媽不覺兒女高”，畢竟在母親眼中，我們永遠(yuǎn)也沒有長(zhǎng)大，還需要關(guān)心和疼愛。

感謝每年的婦女節(jié)，讓我能得以記得母愛。人生真情，莫過于母愛。以后每年的婦女節(jié)，我都要給母親好好過，要好好珍惜與母親一起度過的每一天。

三八婦女節(jié)到了，自己心里老是左思右想的，婦女節(jié)是不是和母親節(jié)一樣呢?

我正在冥思苦想這件事時(shí)，媽媽回來了。我用不假思索的眼光看著媽媽，終于把這件事想明白了。心想：今天絕不能惹媽媽雷霆大發(fā)，我一定要讓媽媽高高興興的過這個(gè)節(jié)日。于是，我跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂!”媽媽說只要有你天天陪媽媽，比過這節(jié)還要快樂呢!”我聽了笑的合不攏嘴，只要媽媽能高興就行，“媽媽您一定是累壞了吧，我?guī)湍反繁?。”媽媽說：“不用，你能陪媽媽過節(jié)，媽媽很高興?！?/p>

不知不覺的就到了星光燦燦的晚上，天上那美麗的月亮就像媽媽燦爛無比的微笑，我給媽媽打了一盆洗腳水，這里蘊(yùn)含著我和媽媽濃厚至深的感情，媽媽看見了流下了晶瑩的淚花。我問：“媽媽，您為什么哭了?”媽媽說：“我這是激動(dòng)。”

通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在懂事的我和原來淘氣的我差別很大。我也會(huì)記住這個(gè)難忘的節(jié)日，永遠(yuǎn)讓媽媽快快樂樂地過好每一天!

歲月轉(zhuǎn)眼逝去，它在您手中殘留下往事的清香。歲月的滄桑在您的臉上印刻下昨日的輝煌，我稱它們?yōu)?-愛之痕。

花的清香能使您憶起昨天的淚水，不要讓今天傷感，令明天的希望黯然失色。您的愛能否一直延伸，延伸。笑容凝固在這一刻使人無法呼吸，是因?yàn)閻鄹腥玖艘磺小Ｒ磺斜M在不言中，真實(shí)的文字能使這一刻潤(rùn)濕眼眶，可是同時(shí)也能把淚獨(dú)享。每當(dāng)我倚在門口，望著您在默默的哭泣，我知道，您怕我看見了心痛。剎那間，我讀懂了您對(duì)我別樣的關(guān)懷。您的一切都是因?yàn)槲?，因?yàn)槲遥虐褱I獨(dú)吞，因?yàn)槲?，您才起早摸黑，然而卻始終如一沒有一絲的抱怨與不滿，您的愛如潮水一般的洶涌而至。身為女兒的我感到了自己的卑微和力所難從。但請(qǐng)相信我，我已長(zhǎng)大了，能幫您承擔(dān)悲傷了，我的心思也開始交織成一條條縱橫的網(wǎng)，已不在那么的幼稚，我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從成功中看到了希望，我想獨(dú)個(gè)兒邁向未來，用微笑面對(duì)坎坷，請(qǐng)讓我擁有一片完整的思想天空。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，您會(huì)異常興奮，為我驕傲，逢人便夸，這一刻我體會(huì)到了您渾厚的母愛。

風(fēng)中夾著明天的來臨，奔向永遠(yuǎn)。信任我，一句句供奉您的話讓它走遠(yuǎn)，因?yàn)槟切├溲壑粫?huì)把真心話吞進(jìn)肚子里，永遠(yuǎn)也琢磨不透。相信我，只有沒有墻堵住的親情才像牛奶一樣純。生活的冷酷，沖刷不走真情。嚴(yán)厲的言語(yǔ)像酒，麻醉的只是一時(shí)的好，但會(huì)刺傷別人的心。又有許多人為此傷透了心，然而一切已成定局不能挽回。玻璃碎了不會(huì)再融合，難以撫平淌著血傷口。我清楚的記得那雙憤怒的眼睛，直射著我的心，在記憶中烙下了深深的疤痕，不可磨滅。我記得您后來哭了，沒有聲音，只是淚水洶涌地奪眶而出，您是否知道這比罵我，打我還令我難受。您是生活的強(qiáng)者，但歲月剝奪了您對(duì)生活的熱情，只有相信自己的意志，才能做將軍。媽媽只要昂起頭，就能重新點(diǎn)燃熱情的火花。對(duì)所有的人都抱著希望，您的舉動(dòng)足以讓他感動(dòng)一生，受用一生。發(fā)揮自己的潛能，記住我和爸爸都在注視著您，不要偉績(jī)，只要一個(gè)美滿的家庭。

如果您能對(duì)我和爸爸的舉動(dòng)來衡量一下自己，相信您所有的情感會(huì)涌出心頭，因?yàn)闇厍闊o處不在。媽媽，您把所有的愛都傾注在了這個(gè)家，無須語(yǔ)言，您的雙眸便是的見證，它替您默默傳達(dá)愛的氣息。

美好的今天又將在生命中添加光輝的一頁(yè)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

導(dǎo)言：

調(diào)研活動(dòng)是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，它可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、擴(kuò)寬知識(shí)面，培養(yǎng)我們的調(diào)研能力和實(shí)踐能力。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我深刻感受到了調(diào)研的重要性，并從中獲得了許多收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

第一段：選擇調(diào)研主題和設(shè)定目標(biāo)。

在進(jìn)行一次調(diào)研活動(dòng)之前，首先要搞清楚調(diào)研的主題和目標(biāo)。選擇一個(gè)適合自己的主題是非常關(guān)鍵的，它不僅要與我們的真實(shí)生活緊密相關(guān)，還要具有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我們選擇了“大學(xué)生使用手機(jī)的情況與問題”，以了解大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度和不良使用習(xí)慣，并提出相應(yīng)的解決方案。通過明確調(diào)研目標(biāo)，我們能更加明確調(diào)研方向和具體問題，從而有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)研，提高調(diào)研質(zhì)量和效果。

第二段：調(diào)研工具和方法的選擇。

在調(diào)研活動(dòng)中，調(diào)研工具和方法的選擇是十分重要的。它們直接關(guān)系到我們能否收集到準(zhǔn)確、全面的信息。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我們采用了問卷調(diào)查和訪談的方法。問卷調(diào)查能夠有效地收集大規(guī)模調(diào)查對(duì)象的意見和建議，而訪談則可以深入了解被調(diào)查者的真實(shí)感受和看法。合理地運(yùn)用調(diào)研工具和方法，我們能夠更全面地了解被調(diào)查對(duì)象對(duì)手機(jī)使用情況的認(rèn)知和態(tài)度，為研究問題提供重要的信息基礎(chǔ)。

第三段：調(diào)研過程中的困難和解決方法。

在進(jìn)行調(diào)研的過程中，我們也遇到了一些困難。首先，在問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)部分被調(diào)查者態(tài)度消極，不愿意參與調(diào)研，導(dǎo)致樣本數(shù)量不足以全面反映大學(xué)生群體的真實(shí)情況。面對(duì)這樣的情況，我們主動(dòng)與他們溝通，解釋我們調(diào)研的目的和意義，以及調(diào)查結(jié)果的反饋方式和方法，最終取得了他們的配合。其次，在訪談過程中，被調(diào)查者有的因?yàn)楹π叨卮饐栴}不夠坦率，有的則因?yàn)榭床灰娢覀兌械讲蛔栽凇榱私鉀Q這個(gè)問題，我們選擇了面對(duì)面交談，營(yíng)造輕松、親切的氛圍，激發(fā)被調(diào)查者進(jìn)行真實(shí)、深入的回答。

第四段：調(diào)研結(jié)果和分析。

通過調(diào)研工具和方法的運(yùn)用，我們收集到了大量的調(diào)研數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和訪談內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍對(duì)手機(jī)的使用高度依賴，尤其是在社交媒體和娛樂方面，并且在使用手機(jī)過程中存在時(shí)間浪費(fèi)、學(xué)業(yè)和人際關(guān)系受到負(fù)面影響等問題。進(jìn)一步分析調(diào)研結(jié)果，我們認(rèn)為這主要是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)手機(jī)使用目的不明確、自我控制能力不足，以及缺乏正確的手機(jī)使用觀念和方法等原因。這些問題的存在對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了不利影響，需要引起我們的高度重視。

第五段：反思和展望。

這次調(diào)研活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和提高的方向。首先，我認(rèn)識(shí)到在調(diào)研活動(dòng)中要做到客觀、公正，不要以自己的主觀意識(shí)去影響和改變調(diào)查對(duì)象的回答。其次，我認(rèn)識(shí)到要更好地與被調(diào)查者進(jìn)行溝通和交流，了解他們的真實(shí)需求和關(guān)切，提供更有針對(duì)性的解決方案。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重觀察并思考自己的行為和習(xí)慣，盡量減少過度依賴手機(jī)的現(xiàn)象。

總結(jié)：

通過這次調(diào)研活動(dòng)，我不僅提高了調(diào)研能力和實(shí)踐能力，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己在手機(jī)使用方面的問題。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加理性地使用手機(jī)，做到科學(xué)合理地利用它的優(yōu)勢(shì)，避免其帶來的負(fù)面影響。同時(shí)，我也建議大家多參與類似的調(diào)研活動(dòng)，提高自己的調(diào)研能力，為社會(huì)問題的解決做出自己的貢獻(xiàn)。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

近期，我們學(xué)校組織了一次調(diào)研活動(dòng)，目的是為了讓學(xué)生們更好地了解社會(huì)、提高調(diào)研能力。在整個(gè)調(diào)研過程中，我深受啟發(fā)和感受，收獲頗豐。下面我將結(jié)合此次活動(dòng)，總結(jié)出一些心得體會(huì)。

首先，調(diào)研活動(dòng)讓我更深入地了解了社會(huì)。通過與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行交流，我對(duì)一些熱門話題的了解也更加全面。例如，我們就前沿科技與創(chuàng)新進(jìn)行了調(diào)研，去企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)地考察，并進(jìn)行了深入的交流。這一系列的調(diào)研讓我對(duì)科技創(chuàng)新更加熟悉，了解了一些前沿科技的應(yīng)用，對(duì)未來科技發(fā)展的趨勢(shì)有了更深入的了解。

其次，調(diào)研活動(dòng)提高了我的調(diào)研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在調(diào)研活動(dòng)中，我們需要主動(dòng)與調(diào)研對(duì)象進(jìn)行溝通和交流，采訪他們、了解他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這就要求我們具備一定的組織能力和人際交往能力，能夠快速獲取與調(diào)研主題相關(guān)的信息。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理，撰寫調(diào)研報(bào)告。通過實(shí)踐中的不斷摸索和實(shí)踐，我不僅提高了自己的調(diào)研能力，還鍛煉了自己的組織和溝通能力，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

再次，調(diào)研活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在調(diào)研活動(dòng)中，每個(gè)小組的成員都必須密切合作才能完成任務(wù)。我們需要共同商討調(diào)研方向，分工合作，互相幫助，共同完成調(diào)研報(bào)告。其中最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作能力，只有各盡其職、相互協(xié)作，才能取得好的成果。通過這次調(diào)研活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員達(dá)到了某種契合度，合作的效果才可能更好。

此外，通過調(diào)研活動(dòng)，我也意識(shí)到了自己的不足之處。在與專業(yè)人士交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很多觀點(diǎn)的片面性和主觀性。通過與他們的交流，我才發(fā)現(xiàn)一些之前沒有考慮到的問題和觀點(diǎn)，這讓我深感自己的局限性。因此，我在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中要更加開放、更加謙虛，不斷修正和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。

最后，這次調(diào)研活動(dòng)讓我明白了調(diào)研的重要性。調(diào)研不僅能夠了解社會(huì)，提高自己的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還可以為實(shí)際問題的解決提供有效的借鑒。只有通過調(diào)研，我們才能更好地把握現(xiàn)狀，找出問題，提出解決方案?？梢哉f，調(diào)研是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)際行動(dòng)去獲取知識(shí)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，讓自己的理論知識(shí)得到有效地鍛煉和豐富。

總結(jié)起來，這次調(diào)研活動(dòng)對(duì)我的影響很大。通過實(shí)踐中的各種經(jīng)歷和感悟，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信，通過這次調(diào)研活動(dòng)的鍛煉，我將會(huì)更加專業(yè)、成熟和自信地去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望通過我的努力，將所學(xué)所得發(fā)揮到實(shí)際工作中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。調(diào)研活動(dòng)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的無限魅力，也讓我時(shí)刻明白，只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能在社會(huì)中立足、發(fā)展和壯大。

小組調(diào)研活動(dòng)心得體會(huì)報(bào)告篇十七

作風(fēng)是黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)及行風(fēng)的綜合反映，作風(fēng)建設(shè)的好壞，將直接影響到我廣電局工作又好又快發(fā)展。為切實(shí)摸清我廣電局作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步深化效能建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，局黨委高度重視，精心組織，結(jié)合實(shí)際，通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會(huì)、檢查學(xué)習(xí)筆記等形式，對(duì)我廣電局作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研。通過調(diào)研，基本掌握我廣電系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析并提出整改建議。

一、基本情況。

近年來，我局相繼開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，“作風(fēng)建設(shè)年”等作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在活動(dòng)中，廣電局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，審視局當(dāng)前發(fā)展面臨的突出問題，緊緊圍繞“強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能”這一主題分重點(diǎn)、分部門、分主題開展作風(fēng)建設(shè)工作。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，我局作風(fēng)建設(shè)雖然取得了明顯成效，但效能不高、執(zhí)行不力的問題仍然比較突出。諸如理想信念淡化，作風(fēng)飄浮，自由散漫、本位主義至上，效率低下等問題的存在，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，不是主流，但是它們損壞廣電系統(tǒng)的形象。如果任其滋長(zhǎng)蔓延，不僅會(huì)嚴(yán)重阻礙又好又快發(fā)展進(jìn)程，而且會(huì)耽誤甚至毀掉一些員工；如果不碰硬較真，我們抓班子帶隊(duì)伍就沒有盡到責(zé)任，抓發(fā)展干事業(yè)就沒有真正進(jìn)入狀態(tài)，就是最大的“失職”和“失誤”。

二、原因分析。

（一）外部環(huán)境影響干擾，不良作風(fēng)現(xiàn)象有所體現(xiàn)。

近些年來，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的復(fù)雜而深刻變化，使得我局廣大干部員工的思想觀念、價(jià)值取向、精神文化需求和生活方式也發(fā)生了深刻變化。隨著我局各項(xiàng)黨政事業(yè)取得重大進(jìn)步，行業(yè)主導(dǎo)地位提升、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大，業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)好、競(jìng)爭(zhēng)壓力減輕，社會(huì)上給廣電局的贊揚(yáng)和榮譽(yù)增多，有些干部員工容易驕傲自滿、固步自封、創(chuàng)業(yè)精神缺失，缺乏堅(jiān)定的理想信念和正確的人生追求，放松了主觀世界的自我改造，對(duì)自己降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求。自由主義、拜金主義、享樂主義、利己主義等不良傾向在干部員工中有不同程度的反映和體現(xiàn)。

（二）思想認(rèn)識(shí)未能到位，缺乏主動(dòng)服務(wù)民眾意識(shí)。

個(gè)別干部、員工服務(wù)觀念、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，未真正樹立起全心全意為民眾服務(wù)的思想，在工作中表現(xiàn)為以部門利益、個(gè)人利益為主，缺乏大局意識(shí)。思想站在本位主義的立場(chǎng)上，強(qiáng)調(diào)自身工作的重要性，不去主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通，辦事拖拉、相互推諉。服務(wù)不主動(dòng)、意識(shí)不高、效率低下，團(tuán)隊(duì)內(nèi)沒有形成良好的主動(dòng)服務(wù)風(fēng)氣。服務(wù)一線人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不足，主動(dòng)投訴預(yù)處理能力不足等綜合原因?qū)е挛益?zhèn)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)能力方面的一些問題。

（三）管理制度不夠科學(xué)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

許多制度條條有了，也上墻了，但卻沒有真正落到實(shí)處，有的制度針對(duì)性、操作性都不強(qiáng)，缺乏有效的約束力。少數(shù)干部員工工作紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高。對(duì)工作缺乏敬業(yè)的熱情，表現(xiàn)為對(duì)工作麻木不仁，冷淡厭煩，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過且過，應(yīng)付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成，工作紀(jì)律散漫，上班遲到早退，無所事事，敗壞了廣電局形象。

三、對(duì)策建議。

（一）倡導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好作風(fēng)風(fēng)氣。

倡導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，要切實(shí)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視干部員工作風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)六個(gè)方面的良好風(fēng)氣，真正做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉、向上，樹立起分公司的良好作風(fēng)風(fēng)氣。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，保持良好黨風(fēng)。

黨風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系廣電局的生存發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局出現(xiàn)的新情況、新問題，要保持良好的黨風(fēng)，要從以下方面加強(qiáng)我局的黨風(fēng)建設(shè)：一要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，進(jìn)一步形成黨群一心，干群一致，齊心協(xié)力，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)的局面。二要強(qiáng)化黨員干部廉潔自律機(jī)制，是搞好黨風(fēng)與廉政反腐建設(shè)的重要途徑。三要加強(qiáng)思想政治教育是搞好黨風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，提高黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問題的能力。四要制度建設(shè)是搞好黨風(fēng)建設(shè)的保證，要建立健全反腐倡廉基本制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行反腐倡廉各項(xiàng)制度，形成按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。五要搞好監(jiān)督是黨風(fēng)建設(shè)的`關(guān)鍵，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，充分發(fā)揮各監(jiān)督主體的積極作用，提高監(jiān)督的整體效能。

2、大興學(xué)風(fēng)建設(shè)，解決思想問題。

努力建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，重點(diǎn)解決干部員工的思想問題。一要把思想政治工作放在我局作風(fēng)建設(shè)的首位。具體做好“四堅(jiān)持一改進(jìn)”，即堅(jiān)持理論武裝，進(jìn)一步提高部門干部的思想政治素質(zhì)；堅(jiān)持發(fā)展第一，不斷增強(qiáng)部門干部為廣電用戶服務(wù)的大局意識(shí)；堅(jiān)持抓理想信念，增強(qiáng)部門干部在新形勢(shì)下的政治堅(jiān)定性；堅(jiān)持解放思想，增強(qiáng)部門干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、求實(shí)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，進(jìn)而加強(qiáng)部門干部的黨性、宗旨和廉潔從政意識(shí)教育，保證思想作風(fēng)建設(shè)的正確方向。二要改進(jìn)思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。要以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量為核心，以開展創(chuàng)建“服務(wù)明星”和評(píng)選“服務(wù)明星”等活動(dòng)為載體，把思想作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)和黨建目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，同步制訂、同步實(shí)施和檢查考核。要經(jīng)常分析部門干部職工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各種思想反映，真正掌握存在的問題，有的放矢地做好引導(dǎo)教育工作，把思想政治教育寓于關(guān)懷、體貼和諒解之中，促進(jìn)內(nèi)部和諧工作氛圍的形成，樹立起干部員工的精神支柱，引導(dǎo)其進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。三要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。一方面，應(yīng)堅(jiān)持和完善已有的培訓(xùn)制度，健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，建立和落實(shí)干部員工的學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制；另一方面，不斷創(chuàng)新體制、機(jī)制和方式，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使廣電局成為學(xué)習(xí)型組織。

3、大興實(shí)干之風(fēng)，維護(hù)民眾利益。

努力建設(shè)服務(wù)型廣電局，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增強(qiáng)執(zhí)政能力，維護(hù)人民群眾切身利益。一要積極倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。在抓發(fā)展上，加大各項(xiàng)工作的督促、檢查、落實(shí)力度，使發(fā)展舉措落到實(shí)處，取得實(shí)效。機(jī)關(guān)建設(shè)、效能建設(shè)等的績(jī)效考評(píng)應(yīng)突出導(dǎo)向，注重實(shí)效性；考評(píng)方案應(yīng)更科學(xué)、更嚴(yán)密、更客觀、更合理，改變重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象。二要健全完善基礎(chǔ)制度建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，抓緊修訂和完善現(xiàn)有的目標(biāo)管理考核制度，進(jìn)一步分類量化、明確責(zé)任，完善服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、工作督查、責(zé)任追究、述廉評(píng)廉等各項(xiàng)制度，通過科學(xué)的考核真正體現(xiàn)員工的德、能、勤、績(jī)、廉，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部及員工參與廣電局作風(fēng)建設(shè)的積極性。結(jié)合開展創(chuàng)建“先進(jìn)單位”和評(píng)選“先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng)，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，注重在“窗口”部門樹立文明服務(wù)形象，營(yíng)造優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。在服務(wù)廣電發(fā)展、維護(hù)民眾利益的過程中，繼續(xù)樹立繼續(xù)樹立人民利益高于一切的服務(wù)理念、管理理念和辦事理念。同時(shí)，通過培訓(xùn)、考核、講評(píng)等各種行之有效的手段，多層次全方位強(qiáng)化干部的職業(yè)道德、理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)水平，把干凈干事、提高辦事質(zhì)量和辦事效率作為作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)加以落實(shí)。提高部門指標(biāo)公開的實(shí)效性，嚴(yán)格遵循已制定的部門工作措施跟蹤落實(shí)表，增強(qiáng)工作透明度，促進(jìn)指標(biāo)工作順利進(jìn)行。三要常懷愛民之心，力謀為民之策。堅(jiān)持把為廣電受眾辦實(shí)事作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本落腳點(diǎn)，真正樹立起受眾利益無小事的理念，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來，努力為廣電受眾多辦實(shí)事、好事。在為廣電受眾謀利上，強(qiáng)化為廣電受眾負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持深入實(shí)際、調(diào)查研究，進(jìn)一步暢通廣電受眾意見述求渠道，傾聽廣電受眾呼聲、關(guān)心廣電受眾生活、了解廣電受眾意愿、解決廣電受眾困難，從而使我局各項(xiàng)工作真正建立在扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)之上。

4、大興奮斗之風(fēng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

努力建設(shè)廉政型機(jī)關(guān)，教育、制度、監(jiān)督并舉，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。一要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真分析成本費(fèi)用逐年遞增的原因，實(shí)行開源節(jié)流，加強(qiáng)公車管理，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，狠剎公車私用、公款旅游、吃喝攀比等不良風(fēng)氣。二要把廉政建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重要方面，通過經(jīng)常性的黨紀(jì)黨風(fēng)教育等，強(qiáng)化黨員干部廉潔自律和廉潔從政觀念。通過報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)和觀看電教片等活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和國(guó)家法律法規(guī)，引導(dǎo)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕。同時(shí)，結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)，積極開展形勢(shì)任務(wù)教育，學(xué)習(xí)正反兩方面的典型，做到警鐘常鳴，在思想上筑起防腐倡廉的堅(jiān)固防線。三要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，建立健全制約監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)反腐倡廉《實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，做到關(guān)口前移，教育、制度、監(jiān)督并舉。建立健全民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度，進(jìn)一步擴(kuò)大群眾的參政范圍，加快民主決策、民主選舉、民主監(jiān)督的步伐，在具體制度上保證人民群眾的各項(xiàng)權(quán)利落實(shí)到實(shí)處，以防止少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人的行為失范。同時(shí)，充分發(fā)揮黨內(nèi)外各級(jí)組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督的作用，使黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部置于有效監(jiān)督之下，對(duì)于違法違紀(jì)問題，不論涉及什么人，都要堅(jiān)決排除阻力，認(rèn)真查處。在制度、機(jī)制、體制上進(jìn)一步加強(qiáng)，健全完善相關(guān)制度，做到以制度管事、管人，建立長(zhǎng)效管理機(jī)。

5、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

以改善服務(wù)質(zhì)量為重心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全方位提高廣電受眾綜合滿意度工程。一是定期召開暗訪服務(wù)專題分析會(huì)議，制定改進(jìn)措施，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量改善，不定期進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)等方面的糾錯(cuò)考評(píng)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將業(yè)務(wù)、服務(wù)寬泛化。通過月考、周考、日考的形式，加深各級(jí)部門對(duì)新形勢(shì)政策下目標(biāo)任務(wù)的理解和操作能力，熟練掌握提高民眾綜合滿意度工程的方式。三是針對(duì)廣電受眾滿意度短板項(xiàng)目進(jìn)行深入研究分析，抓住薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的改進(jìn)措施，明確執(zhí)行細(xì)則，認(rèn)真監(jiān)督各短板項(xiàng)目的落地實(shí)施，確保服務(wù)短板項(xiàng)目改善，提升綜合滿意度。四是重申“五個(gè)觀念”，“五個(gè)意識(shí)”，端正工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，利用訪談交流、流程穿越等方式，加強(qiáng)與廣電受眾的交流，通過有效的溝通和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，及時(shí)傾聽、了解廣電受眾需求，提升服務(wù)質(zhì)量和水平。五是加強(qiáng)信訪民眾的關(guān)懷措施，對(duì)投訴信訪民眾的各個(gè)處理環(huán)節(jié)都做到有效的后續(xù)關(guān)懷跟蹤，在投訴處理完畢的二至三天內(nèi)，對(duì)投訴信訪民眾進(jìn)行滿意度回訪，將投訴信訪民眾意見和建議及時(shí)反饋制定出整改措施，提高信訪民眾滿意度。

6、改變生活作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

在生活作風(fēng)上，有針對(duì)性地解決一些黨員干部艱苦奮斗意識(shí)薄弱，艱苦創(chuàng)業(yè)精神和勤儉、簡(jiǎn)述、廉潔的意識(shí)不強(qiáng)問題。一是堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政教育和艱苦奮斗教育，提高拒腐防變能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹好中紀(jì)委全體會(huì)議精神，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要意義，引導(dǎo)黨員干部在生活作風(fēng)上以身作則，自覺克服“小節(jié)無害論”的思想，管好自己、家屬和子女。二是建立健全有效的制約監(jiān)督機(jī)制，提高各級(jí)黨員干部廉潔自律的自覺性。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制，促使各級(jí)黨員干部勤政廉政，保持先進(jìn)性，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

（二）提高執(zhí)行力，全面加強(qiáng)效能建設(shè)。

在我局工作中經(jīng)常出現(xiàn)一件事情在中途夭折，進(jìn)行不下去的情況，主要表現(xiàn)在群眾口碑差、干部怨氣大的部門，職工工作沒有激情，內(nèi)部執(zhí)行力就不強(qiáng)，對(duì)待工作大打折扣；有的部門效能不高，重要原因是職能轉(zhuǎn)變不到位，該管的沒有管到或沒有管好，不該管的管的過多過死，越位、錯(cuò)位、缺位并存；還有的部門抓工作虎頭蛇尾，有目標(biāo)、沒結(jié)果、沒責(zé)任。這些都是執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)。針對(duì)存在的問題，各部門要就如何提高執(zhí)行能力發(fā)表各自的看法，從自己的思想上到工作行動(dòng)中，不折不扣地完成上級(jí)交代的任務(wù)；同時(shí)要求黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和提升溝通協(xié)調(diào)能力，以提高執(zhí)行能力。

提高執(zhí)行力，提升管理效能，必須嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，務(wù)必做到“三個(gè)規(guī)范”。

1、規(guī)范各項(xiàng)決策。

沒有好的決策，就沒有高效的執(zhí)行。要完善我局各項(xiàng)決策制度，各部門也要修訂完善相關(guān)規(guī)則制度。凡是與員工利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，凡是涉及發(fā)展規(guī)劃等重大決策，必須做到?jīng)]有調(diào)查研究不決策、沒有征求員工意見不決策、沒有集體討論不決策，使各項(xiàng)決策符合實(shí)際情況、符合員工意愿。

2、規(guī)范機(jī)關(guān)政務(wù)。

重點(diǎn)推進(jìn)“三公開”。公開辦事流程；公開熱點(diǎn)問題，凡是關(guān)系到職工切身利益、社會(huì)普遍關(guān)心的事項(xiàng)都要公開；公開決策過程，對(duì)涉及職工切身利益的重大問題，如人員聘用、競(jìng)崗等都要公布公開，增加透明度。

3、規(guī)范建章立制。

制度是提高廣電機(jī)關(guān)效能的根本，必須把制度建設(shè)貫穿于效能建設(shè)的各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)制度建設(shè)和創(chuàng)新，切實(shí)做到“四定”：定制度，對(duì)本部門的規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)徹底梳理，行之有效的要繼續(xù)堅(jiān)持，不夠健全的要及時(shí)修訂完善，對(duì)容易出現(xiàn)問題的重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要重點(diǎn)規(guī)范；定標(biāo)準(zhǔn)，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制等，明確各項(xiàng)工作的目標(biāo)、時(shí)限、責(zé)任、質(zhì)量等標(biāo)準(zhǔn)和要求；定措施，制定一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的保障措施，形成科學(xué)落實(shí)機(jī)制，保障各項(xiàng)制度、程序、標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)。定職責(zé)，著力理順部門關(guān)系，做到一件事情由一個(gè)部門負(fù)責(zé)，需要多個(gè)部門負(fù)責(zé)的事情要明確主辦部門和協(xié)辦部門以及相應(yīng)的職責(zé)和運(yùn)轉(zhuǎn)程序，從體制上杜絕部門之間有利就爭(zhēng)、無利就推等推諉扯皮現(xiàn)象。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督之風(fēng)，建立健全管理機(jī)制。

要建立健全自我約束機(jī)制。要求各部門要按照建立現(xiàn)代政府制度化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，從黨員隊(duì)伍的管理、行政窗口的規(guī)范、陽(yáng)光機(jī)關(guān)建設(shè)、投訴處理的反應(yīng)等方面，完善制度、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施、加強(qiáng)考核；要建立健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，要進(jìn)一步建立健全紀(jì)檢監(jiān)督制度，研究廣電機(jī)關(guān)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中的重大問題，處理好行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中的矛盾，協(xié)調(diào)好行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中與有關(guān)部門的關(guān)系。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是我們黨的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是一項(xiàng)常抓常新的重要課題和戰(zhàn)略任務(wù)。全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)放在重要位置，狠抓全局干部職工作風(fēng)建設(shè)，提高廣電機(jī)關(guān)工作效能，提升廣電服務(wù)社會(huì)受眾質(zhì)量和水平，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，為全局改革發(fā)展提供重要保障。