小小煙頭的危害心得體會和感想 小小煙頭引起火災(zāi)心得體會(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小小煙頭的危害心得體會和感想一

胖豬——爸爸

我的爸爸有一身肥肉。晚上睡覺總是打呼嚕，就像一只睡得很香的豬。吃午飯的時候，他用筷子繞過青菜，連大蝦都誘惑不住，直奔那一塊塊紅繞肉，津津有味地吃了起來。他吃著吃著，肚子就變的像豬肚子一樣圓溜溜了。吃完午飯，又去睡午覺了。

老虎——姐姐

每次姐姐給我輔導(dǎo)作業(yè)，我都心驚肉跳。如果對了，我就松了一口氣，如果錯了，那就完蛋了。她先會告訴我這道題錯了，然后我多狡辯幾句，她就會火冒三丈，我們吵得面紅耳赤，最后我只好乖乖地聽她的話。不過，我在心里暗暗佩服她。

小熊——我

我是一“只”貪吃的小熊，不論媽媽給我準(zhǔn)備什么早餐，我都會狼吞虎咽吃得一干二凈。無論媽媽把零食藏在哪里，我都會準(zhǔn)確無誤地找到偷偷地“消滅”它。我的脾氣也很溫順，就是只可愛的、貪吃的小熊。

兔子——媽媽

我的媽媽像一只兔子，走起路來健步如飛。她喜歡吃蔬菜，還逼著我一起吃。她還很愛打扮，因?yàn)槊看纬鋈ネ?，她都在洗手間左涂涂，右抹抹，出不來，最后鎖門的總是她。每次我上課不認(rèn)真被媽媽知道，她像兔子急紅了眼，會對我大聲嚷嚷直到我保證沒有下次，她才放過我。

這就是我的家，一個有趣的“動物園”。

關(guān)于小小煙頭的危害心得體會和感想二

我的家就像一個小小“動物園”，家里的每個人都像一種動物，我來給你們介紹一下吧！

“大獅子”爸爸

我的爸爸，那可是十足的大獅子，他不僅力氣大，還很能吃，聲音更是大得嚇人。有一次，我、弟弟和姐姐趁著爸爸睡覺，在客廳里玩游戲，正玩得忘乎所以時，突然聽見了爸爸的一聲吼，頓時嚇得瑟瑟發(fā)抖。

“大黃?！眿寢?/p>

媽媽就像黃牛一樣勤勞，每天起早貪黑為我們做飯，送我們上學(xué)，送完后她還要在家做各種家務(wù)……有一次，媽媽讓我?guī)退黄鸫驋咝l(wèi)生，我干了一小會兒就累得滿頭大汗，不想干了，可媽媽卻一直在打掃。雖然很累，但媽媽從來沒有抱怨過，總是毫無怨言地為這個家奉獻(xiàn)著，她心里想的全是我們。媽媽真是太辛苦，太偉大了！

“狐貍”姐姐

姐姐是一只名副其實(shí)的狐貍，壞主意一個接一個，把我和弟弟壓得喘不過氣來。姐姐的花言巧語也不少呢！有一次，媽媽給我們每人發(fā)了三顆糖，姐姐覺得太少了，想讓媽媽多給她兩顆。媽媽一開始不同意，可是后來在姐姐的軟磨硬泡下，竟然同意了，這可讓我羨慕壞了！

“熊貓”弟弟

弟弟非?？蓯郏忄洁降男∧樀疤貏e柔軟，身材圓滾滾的，像極了熊貓。每次弟弟要出去玩，我和姐姐就像保鏢一樣保護(hù)這這只國寶“大熊貓”，不讓他受到一點(diǎn)傷害。

“小胖豬”我

最后就是我啦，一只貪吃的小豬。每次家里吃不完的零食最后都會由我消滅掉。媽媽買回來的零食不管藏到哪里，我都能準(zhǔn)確無誤地找到它們。

瞧！這就是我溫馨的家，一個有趣、充滿愛的“動物園”！

關(guān)于小小煙頭的危害心得體會和感想三

我們的家就像一個“動物園”，一起來看一看吧。

我的奶奶就像一只“大公雞”每天早上很早起來燒早飯。稍后說：“陽陽，起來了太陽都在半空了?！钡任衣膹拇采舷聛?，她才露出滿意的笑容。之后又去叫爸爸媽媽。謝謝他一直照顧我們。

我的媽媽像一只“孔雀”。每天早上起來都要化一次妝才去上班。記得有一次，她的同事要結(jié)婚了，她要打扮得美美的，出去不丟臉，回來時我都不認(rèn)得他了。

我的爸爸就像一只力大無窮的“?！薄Ｉ弦淮稳ス珗@我走不動了，就是他把我背回家。搬家時他搬的都是最重的東西。我愛他，他是家里的頂梁柱。

我的爺爺就像一只“老黃?！彼羌依镒钪艺\的一員爸爸沒錢時，都是問他借。而我作業(yè)做不來時都是他跑過來教我，所以再難的題，只要有他的幫助下，我都不會做錯家里有再大的困難，有他的幫助下，我們也不會被難倒這就是我們家最忠誠的一員。

而我自己，就像一只小老鼠，每天晚上偷偷跑到冰箱前吃東西。早上時奶奶燒早飯了。才發(fā)現(xiàn)食物少了一大半，后來他才知道原來早已在我的肚子里了，奶奶又哭又笑，只好燒面條吃。

這就是我們家的“小小動物園”你一定覺得很有趣吧？

關(guān)于小小煙頭的危害心得體會和感想四

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1．初步培養(yǎng)幼兒的想象能力，學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

2．感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心。

3．引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

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圖片兩張（船、月亮）

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1．今天，范老師請來了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）

2．讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌：〈小小的船〉

“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！?/p>

（1）教師先念一遍兒歌

（2）接著讓幼兒輕輕跟念

（3）讓幼兒自己念兒歌

3．理解兒歌里的內(nèi)容

（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）

（2）那指的是什么呢？（月亮）

（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？（彎彎的，兩頭尖尖的）。

4．做游戲：

現(xiàn)在，正是夜晚，深藍(lán)色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船?。∽屛覀儚堥_雙臂飛呀飛，飛向藍(lán)天。小朋友如果坐在這只船上，你看見了什么？（閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天）。

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《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對文學(xué)作品的體驗(yàn)和理解?！边@一要求淡化了文學(xué)教育的工具色彩，而突出了藝術(shù)欣賞要求。兒童文學(xué)作品形象性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，語言生動、淺顯，非常適合幼兒的欣賞水平。其突出的功能就是培養(yǎng)兒童的美感和審美能力，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和想象力。

關(guān)于小小煙頭的危害心得體會和感想五

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1、認(rèn)識9個生字，認(rèn)識2個偏旁。

2、看懂圖意。有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

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認(rèn)識9個生字，有感情地朗讀課文，背誦課文。

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感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

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課件

一、想象導(dǎo)入：

今天，老師想看看哪位小朋友最聰明，來猜謎語，

二、認(rèn)讀課題：得出答案后板書：小小的船

誰來讀一讀："小小的船"是什么樣的（很小很小的）誰能將它很小的樣子讀出來。

三、引導(dǎo)質(zhì)疑

由于你們讀課題讀得很好，你們就獲得了向小小的船提問的機(jī)會你們想知道什么就問什么

四、教師范讀，讓學(xué)生初步感受晴朗夜空的美

你們真是一群有好奇心的孩子，趕緊來聽老師朗讀課文，看看你們的疑問能不能得到答案。

五、學(xué)生自讀課文，提出要求：

1、借助漢語拼音將課文讀通，讀順。

2、不認(rèn)識的字多讀幾遍。

六、檢查自讀情況：

1、出示生字，讓學(xué)生開火車認(rèn)讀。

2、匯報記字方法，相機(jī)教識"門"字框

3、檢查朗讀情況

七、再讀課文，感受文章語言美

學(xué)習(xí)第一句：彎彎的月兒小小的船。

1、生自讀

2、誰來告訴老師這里說的小小的船是什么（月亮）

3、練習(xí)說句子：彎彎的月亮像藍(lán)藍(lán)的天空像

過渡：同學(xué)們說得可真棒，有一位小朋友卻有點(diǎn)馬虎，將"彎彎的月兒小小的船"抄成了"彎的月兒小的船"，說說你喜歡哪一句，為什么

4、作者用這么美的詞語來描寫美麗可愛的月亮，你準(zhǔn)備怎樣讀才能體現(xiàn)它的美麗和可愛。

學(xué)習(xí)第二句：

"小小的船兒兩頭尖"，兩頭尖的小船真可愛，誰來把它的可愛讀出來。

學(xué)習(xí)第三句：

同學(xué)們讀得可真美，我仿佛看到了美美的月亮，現(xiàn)在我們閉上眼睛，全體起立，讓月亮船載著我們飛向晴朗的夜空。

1、出示句子：我看見

2、想象一下坐在月亮船上的小姑娘看到了什么，會說些什么進(jìn)一步體會夜色的美。

3、通過朗讀展示月夜的美。

八、讀，背兒歌。

九、小結(jié)