招生的實習心得體會總結 招生實踐心得體會(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于招生的實習心得體會總結一

您好!

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子——某某某，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

某某某作為一名理科學生有著優(yōu)秀的數(shù)學以及物理水平，在我管理班級期間，某某某同學展現(xiàn)出了非同尋常的理科天賦，他的理性思維著實讓我驚嘆。他對數(shù)字以及代數(shù)運算有著極大的興趣，在物理上也有很深的造詣，尤其是選修內容，微觀物理是他的最愛。平日的學習中，他有一種“打破砂鍋問到底”的精神，常常在課后追著老師探討問題。身為一名物理老師，我對他的印象尤其深刻，他對一些物理知識的思考有時能將我難倒。

他在學習方面為全班同學做出了榜樣，自身積極向上，刻苦努力，是全班的領頭羊，同時團結和帶領全班同學在學習上不斷超越，為了大學夢而前進。最令我贊嘆的是，他不是一個只顧自己的人，在高三繁重的學習生活中，面對學生的提問，他都會耐心的解答，用最樸素的話闡明深奧的道理，用生活中的現(xiàn)象回答同學的困惑。其中有一個小細節(jié)我很贊賞，面對別人的提問，他總會站起來回答，以便提問的同學費力彎腰。這種對同學的體貼讓我看到了一名高中生的風度。因此，他在班中也收獲了很高的威望。

某某某同學不僅熱愛學習，更喜愛運動。青春與運動同在。高中三年，他對多個體育項目有著很大的興趣，籃球、羽毛球、跑步等等，并且投入了很多精力練習，有不錯的表現(xiàn)。在不斷的練習中，他擁有著健壯的體格，良好的身體素質，是一位有青春活力的少年。這也幫助他始終以一種昂揚的姿態(tài)，度過了艱苦的高三生活。

除此之外，某某某同學還關心班級建設。在墻報設計，黑板報設計以及藝術節(jié)節(jié)目排練等活動中，都有他活躍的身影。他有著不同于常人的視角，能想到別人無法想到的金點子，正是在他的努力下，某某某班在班級活動評比中，多次斬獲頭獎，取得了驕人的成績，為班級增光添彩。

從教十多年，我深深的為能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生而感到自豪。這樣一名優(yōu)異的學生，他將目標瞄向了清華大學，作為一名老師，我十分支持他，這樣一個有理想，有抱負并且優(yōu)秀的學生，應當去更高的平臺發(fā)展。清華，無疑是最好的選擇，那濃濃的學術氛圍，開放包

自主招生推薦信

容的思想，一流的教學資源（尤其是物理方面，這是他最感興趣的方面），對他未來的發(fā)展將有很大的幫助。

作為班主任，我將為他考入貴校，并在貴校進行大學階段的學習感到驕傲。我希望貴校能為某某某同學提供一個這樣的平臺。

謝謝！

推薦人： 班主任 某某某

對于招生的實習心得體會總結二

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根據本工作室長期教學思想，讓每位學員通過長期的正規(guī)學習，根植傳統(tǒng)，與古代名家經典書法接軌，系統(tǒng)學習筆法、字法、章法。從而提高學員的書法審美意趣，訓練學員心手合作能力。使學員在臨帖過程中能逐步運用傳統(tǒng)書法知識并創(chuàng)作出較為滿意的書法作品。

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1、傳承中國文化藝術，復興祖國書法教育。

2、心正，筆正，做一個愛好書法的、正直的、有情趣的文化人;

3、學員滿意的創(chuàng)作，并能逐漸在縣級以上正規(guī)書法展覽、比賽中入展、獲獎;

4、終生臨創(chuàng)書法，不離不棄。

5、讓每名學員“先成人后成才，在成人中成才”。

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無論基礎高低，凡經面試合格，能夠聽從管教，保持按時參加面授的書法愛好者均在招生范圍之內。

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主：中國書法家協(xié)會會員，中國書法家協(xié)會中級注冊書法教師，中國書法教育聯(lián)盟會員，xx縣書法美術家協(xié)會秘書長。

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1、因材施教，針對不同的學員采取不同的教育方法。

2、現(xiàn)場集中授課、示范和針對性訓練、指導;現(xiàn)場視頻教學。

3、利用微信、視頻等手段，隨時進行網上指導。

4、以講授、示范、輔導、作業(yè)、定期檢查等形式結合進行，重點指導學員學會自我學習書法的方法。

5、每次面授前，每位學員必須帶一幅完整的臨摹或創(chuàng)作的作品，以備點評。

6、不定期組織學員參加縣級以上乃至全國性的書法比賽、觀摩和講座、點評。

7、不定期安排學習采風活動，開闊眼界，加強師生之間、學員之間、家長之間與書壇名家的交流。

8、每次集中學習時，學員之間進行充分的交流與溝通，互相取長補短。

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1、根據學員的具體情況，以臨摹、創(chuàng)作為主，系統(tǒng)培訓毛筆：楷、隸、篆、行、草、篆刻、現(xiàn)代刻字，穿插講授書法知識、國學、德育教育等，附加指導硬筆書法的規(guī)范書寫。

楷書方面：

(1)讓學員充分認識和掌握起收筆及轉折的方圓變化;

(2)楷書筆畫的形狀、長短、疏密及方向;

(3)唐楷、魏碑筆畫的斷與連、穿插與避讓;

(4)楷書書法的精神狀態(tài);

(5)獨立完成楷書臨、創(chuàng)作品。

篆、隸書方面：

主張以實臨字帖，解決字形和章法問題，直至熟練掌握;以臨創(chuàng)為主，主張背偏旁、背單字，掌握基本的創(chuàng)作章法。同時借鑒國展、省展等優(yōu)秀作品的章法、形式進行創(chuàng)作。獨立完成篆、隸書臨、創(chuàng)作品。

行、草書方面：

(1)行草書筆法及應用a、效用及名稱;b、樣式的發(fā)展;c、寫法。

(2)行草書的歷史a、演變;b、二王帖學的地位和傳承;c、趨勢。

(3)歷代行草書法帖賞析。

(4)獨立完成行、草書臨、創(chuàng)作品。

2、掌握臨帖、創(chuàng)作規(guī)律，能夠運用所學字帖的風格創(chuàng)作完整的作品，書寫內容、作品形式達到縣級以上乃至國展要求，找到適合自己的書寫內容和書寫形式。

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1、中國書法家協(xié)會主編《翰墨薪傳—全國中小學書法教師培訓項目》系列教材;

2、中國書法家協(xié)會書法考級系列輔導教材;

3、日本二玄社出版的精選擴大系列法帖;

4、中國傳統(tǒng)經典的法帖、高清電子書法法帖。

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入門班：40元/課時(2小時)。20個課時：800元;50+5個課時:20xx元;100+15個課時：4000元。

基礎班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元;50+5個課時:2750元;100+15個課時：5500元。

提高班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元;50+5個課時:3750元;100+15個課時：7500元。

親子班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元;50+5個課時:2750元;100+15個課時：5500元。

成人班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元;50+5個課時:3750元;100+15個課時：7500元。

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寒假：每學期放假后一天起：18:00—20:00

暑假：每學期放假后一天起：12:30—14:30;18:00—20:00

周末：8:00—10:00;10:00—12:00;12:00—14:00

周三(學期)：18:00—20:00

20個課時：寒(暑)假連續(xù)學(學不完者計入開學后連續(xù)學完為止)。

50+5個課時：寒(暑)假+學期(8個月內學完)。

100+15個課時：寒(暑)假+學期(16個月內學完)。

十、學員待遇

1、特別優(yōu)秀學員可在未學完已買課時的情況下，不加收學費由入門班進入基礎班或由基礎班進入提高班學完剩余課時;

2、組織優(yōu)秀學員參加各類社會公益活動;

3、每期優(yōu)秀學員頒發(fā)優(yōu)秀學員結業(yè)證書，并給予獎勵

4、推薦優(yōu)秀學員加入縣級以上書法家協(xié)會。

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四、五、六年級奧數(shù)班：

30元/課時(2小時)。20個課時：600元;50+5個課時:1500元;100+15個課時：3000元。

寒假：每學期放假后一天起：12:00—14:00;14：00—16:00;16:00—18:00

暑假：每學期放假后一天起：8:30—10:30;10:30—12:30;14:30—16:30

周末：14:00—16:00;16:00—18:00

20個課時：寒(暑)假連續(xù)學(學不完者計入開學后連續(xù)學完為止)。

50+5個課時：寒(暑)假+學期(8個月內學完)。

100+15個課時：寒(暑)假+學期(16個月內學完)。

授課老師：郭老師(xx縣資深奧數(shù)老師)

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1、年齡小的學員須由家長親自接、送;

2、學員在工作室培訓期間，采取工作室與家長溝通負責;

3、學員在培訓期間，要講文明、講禮貌，愛護公共財物，不追趕嬉戲、不吃零食、不亂扔垃圾。

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培訓地址：農民街x號樓二樓書法工作室(勁霸男裝后巷二樓)

聯(lián)系方式：(微信)

xx縣書法工作室

x年1月3日

對于招生的實習心得體會總結三

尊敬的xx大學主管領導：

您們好！

我很高興能有機會向您，向xx大學推薦我的優(yōu)秀弟子。xx同學是xxxx年以優(yōu)異的成績直升進入xx縣x中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xx同學朗誦。他的知識面廣，關心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，多次均被評為校三好學生或優(yōu)秀團員。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

擔任語文課代表的xx完完全全的為xx大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在xx大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望山大的自主招生能夠為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學一次機會，以成人之美。

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年x月x日