當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想一

（一） 專業(yè)定位不明確

俗話說戲劇源于生活， 從目前的高校戲劇表演專業(yè)的發(fā)展的情況來看， 雖然該專業(yè)在不斷完善也取得了一定的成就， 但是其專業(yè)定位還是存在模糊不清的問題[1]。中國高校教育通常采取精英培養(yǎng)模式， 采用專業(yè)化的教學(xué)方式進行人才培養(yǎng)， 但是這種方式會使得相同專業(yè)或者類似專業(yè)的學(xué)生同質(zhì)化， 而戲劇表演專業(yè)又是一個要求學(xué)生有獨立個性的專業(yè)， 這就使得培養(yǎng)方案和現(xiàn)實需求存在矛盾。社會要求學(xué)生在具備專業(yè)素養(yǎng)的同時又能夠有很強的社會適應(yīng)能力， 而現(xiàn)在絕大多數(shù)的戲劇表演專業(yè)的專業(yè)定位不能夠體現(xiàn)社會適應(yīng)能力， 從而導(dǎo)致戲劇表演專業(yè)的學(xué)生專業(yè)操作能力不強， 步入社會后的表演能力欠佳[2]。

（二） 招生制度不科學(xué)

自2007年以來， 教育部對藝術(shù)類專業(yè)招生進行統(tǒng)一化， 學(xué)生報考戲劇表演專業(yè)必須參加統(tǒng)一的文化課考試。近年來不斷升溫的藝考熱， 大幅度提高的報考人數(shù)， 使得藝考錄取率越來越低， 如今年上海戲劇學(xué)院表演專業(yè)的錄取比例為126:1, 要求考生的語文、外語單科成績在100分以上， 這一招生條件勢必會導(dǎo)致一部分戲劇表演突出的學(xué)生由于文化課考試成績不佳從而落榜， 使得高校的戲劇表演專業(yè)的招生受到影響[3]。

（三） 課程設(shè)置不合理

戲劇表演專業(yè)是個非常特殊的專業(yè)， 其屬于藝術(shù)性專業(yè)， 但其課程專業(yè)性要求高， 社會實踐性強， 但目前開設(shè)戲劇表演專業(yè)的高校的課程設(shè)置大致相同， 這樣的課程設(shè)置不能夠滿足戲劇表演的要求， 不能夠體現(xiàn)學(xué)生的特長， 學(xué)生的專業(yè)也很難得到大幅度的提升[4]。多數(shù)綜合性高校在設(shè)置戲劇表演專業(yè)課程的時候， 采用常規(guī)的課程設(shè)置方式， 忽略了戲劇表演對學(xué)生才藝的個性化培養(yǎng)要求， 尤其是公共課的設(shè)置， 與專業(yè)課程沒有很好的聯(lián)系、結(jié)合， 導(dǎo)致公共課與專業(yè)課無法融合， 對提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與自我表現(xiàn)能力的幫助不大。

（四） 師資水平不夠高

戲劇表演專業(yè)對師資的要求極其高， 戲劇表演專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于教師的自身素養(yǎng)。高校戲劇表演專業(yè)的教師存在兩方面問題:一方面是專業(yè)教師數(shù)量不足， 由于戲劇表演專業(yè)的特殊性導(dǎo)致專業(yè)教師數(shù)量不足， 能夠很好的從事戲劇表演方面工作的人收入一般比較高， 而這些人要是來當(dāng)戲劇表演專業(yè)的專職教師收入就會下降， 所以戲劇表演專業(yè)方面的教師不好找。第二個方面是專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠高， 專業(yè)突出的戲劇表演人才會去參與影視劇的表演， 從而獲取高收入， 所以這類人才不愿意去高校從事教師行業(yè)。

（五） 就業(yè)適應(yīng)性不強

現(xiàn)在高校培養(yǎng)人才的最只要的目的就是學(xué)以致用， 培養(yǎng)出來的人才能夠很好的從事本專業(yè)， 能夠適應(yīng)社會需求順利就業(yè)。現(xiàn)在國內(nèi)既有藝術(shù)類院校開設(shè)戲劇表演專業(yè)又有非藝術(shù)類院校開始戲劇表演專業(yè)， 這兩類院校培養(yǎng)目標(biāo)不同其培養(yǎng)方式和培養(yǎng)方向也會有所不同。藝術(shù)類院校仍然普遍采用“精英式”培養(yǎng)模式， 為社會培養(yǎng)藝術(shù)家， 非藝術(shù)類院校要求學(xué)生具有更強的社會適應(yīng)性， 讓學(xué)生具備藝術(shù)素養(yǎng)， 但走上社會可能從事跟戲劇表演的相關(guān)工作。

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想二

揮毫浸墨，那人。紙筆向上，鏡中的臉。

談起中國國粹，總免不得說起戲曲。如中國的黃河淵遠流長，又如多變的天空，忽時婉轉(zhuǎn)，又時而壯闊。那舞臺上一幕幕上演著人間的悲歡離合，苦?；厣?。

相遇

初次邂逅戲曲是在懵懂的童年時光。那時的條件并不如現(xiàn)在，大戲劇院更是無稽之談，但未解人們的“思戲之苦”，村里人合伙搭建戲臺。爺爺是個戲曲迷，只要晚上唱戲，他便早早的拿著板凳去坐臺。而我也像個小跟屁蟲一樣跟著爺爺去聽?wèi)?，也是那時培養(yǎng)了我對戲曲濃厚的興趣?？尚⌒∧昙o(jì)的我那懂什么戲曲呀！只知在伴著夜晚的涼風(fēng)輕微閉上眼睛，“認(rèn)真”的聽?wèi)?，看起來還真像個小大人，雖說我那時年紀(jì)小，但也能多少聽明白一些，當(dāng)時在豫劇中最有名的便是《鍘美案》了。忼腔圓潤的聲調(diào)講述了人間的不公平，以及自有真情在。

相知

長大后，便不再像童年那樣“潦草”的聽?wèi)?。而是去品韻戲曲。真正的在一個聽眾角度去認(rèn)識它，《梁?！肥俏疑倌陼r代最喜歡的戲劇以梁山伯與祝英臺的愛情故事為主線，最后雙雙變成蝴蝶，閉上眼，似乎舞臺上的一幕幕又在眼簾上演。戲劇字腔圓潤的聲調(diào)又在你耳邊回響，余音繞梁。久久讓人不能釋懷！

相識

國粹，何為國粹？我想所指的便是戲曲。余音繞梁，博大精深，惟妙惟肖，用來描繪它再為合適，而現(xiàn)在的我們多與手機相伴，相對戲曲，這一國粹，更是少了一分相知，一份相識。何不在閑時，去品韻戲曲魅力。讓那具備二胡的悠揚，琵琶的清雅，溫順你的耳朵。讓那與自然結(jié)合的美妙之音沁入你的心脾，完完全全的折服在戲劇的石榴裙下。讓中國國粹悠揚整個中國，讓中國戲曲插上隱形的翅膀，飛遍整個世界。

走吧，去聽?wèi)颍?/p>

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想三

真實，是什么樣子的……

喜歡過度偽裝，在這偽裝中，尋找真實的自己，真的能找到嗎？

擁有多種保護色，帶上雙層的面紗，在所有的環(huán)境中表現(xiàn)出最不真實但又令人敬佩的自己。在別人面前是紳士，在自己面前，是什么……

喜歡表現(xiàn)，為的是什么？現(xiàn)在的生活，一伸手，仿佛瞬間離遠了。無法觸摸的世界，無法觸碰的人心，練就了無法接觸的自己。

或許越長大變化越大。在這些日子里，我們就可能變成另一個自己。變得堅強，變得不愛說話。當(dāng)我們漸漸懂得偽裝，一切就像是演戲。這個戲劇，沒有劇本，按照我們的心思，延續(xù)下去。在我們每個人的角色中，都有一個虛數(shù)，它記錄了我們的點滴。在這場戲里，我們認(rèn)真而又不屑的演著，直到那面紗被殘忍的揭開，我們的真實面貌又是什么樣子的。永遠演不完的戲劇，每個角色的人消失后，都會有一個新的人物來代替。他將會在這場戲里，漸漸懂得這場戲的每一個特點，每一個步驟，然后成為一個出色的演員。

偽裝的太多，自己也不曾看到自己真實的面貌，慢慢的，到底什么是真實的？是不敢，還是不愿。上天在給了我生命的同時，也給了我一個面具。帶上后是王子，摘下后是小丑?？偸嵌阒约海S多心事不敢告訴別人。這就是他們所說的冰山？這是所謂的孤單。

或許有一天，這個劇本會出現(xiàn)一個導(dǎo)演。我們成了玩偶，在繩子的引導(dǎo)下，再次完美。眼淚不再是什么，流多了就包含了太多的意思。我們輪流做導(dǎo)演，次次被別人傷害，同樣次次傷害別人。當(dāng)有一天，繩子斷了，戲劇演完了。我們習(xí)慣了，面對真是的生活，已經(jīng)邁不開腳步。再一次留下，繼續(xù)演新的戲劇。

當(dāng)時間緩緩的走向了盡頭，我們演不動了?？粗麄€世界，做出自己最后的掩飾，微笑吧……

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想四

揮毫浸墨，那人。紙筆向上，鏡中的臉。

談起中國國粹，總免不得說起戲曲。如中國的黃河淵遠流長，又如多變的天空，忽時婉轉(zhuǎn)，又時而壯闊。那舞臺上一幕幕上演著人間的悲歡離合，苦?；厣怼?/p>

相遇

初次邂逅戲曲是在懵懂的童年時光。那時的條件并不如現(xiàn)在，大戲劇院更是無稽之談，但未解人們的“思戲之苦”，村里人合伙搭建戲臺。爺爺是個戲曲迷，只要晚上唱戲，他便早早的拿著板凳去坐臺。而我也像個小跟屁蟲一樣跟著爺爺去聽?wèi)?，也是那時培養(yǎng)了我對戲曲濃厚的興趣?？尚⌒∧昙o(jì)的我那懂什么戲曲呀！只知在伴著夜晚的涼風(fēng)輕微閉上眼睛，“認(rèn)真”的聽?wèi)?，看起來還真像個小大人，雖說我那時年紀(jì)小，但也能多少聽明白一些，當(dāng)時在豫劇中最有名的便是《鍘美案》了。忼腔圓潤的聲調(diào)講述了人間的不公平，以及自有真情在。

相知

長大后，便不再像童年那樣“潦草”的聽?wèi)颉６侨テ讽崙蚯?。真正的在一個聽眾角度去認(rèn)識它，《梁?！肥俏疑倌陼r代最喜歡的戲劇以梁山伯與祝英臺的愛情故事為主線，最后雙雙變成蝴蝶，閉上眼，似乎舞臺上的一幕幕又在眼簾上演。戲劇字腔圓潤的聲調(diào)又在你耳邊回響，余音繞梁。久久讓人不能釋懷！

相識

國粹，何為國粹？我想所指的便是戲曲。余音繞梁，博大精深，惟妙惟肖，用來描繪它再為合適，而現(xiàn)在的我們多與手機相伴，相對戲曲，這一國粹，更是少了一分相知，一份相識。何不在閑時，去品韻戲曲魅力。讓那具備二胡的悠揚，琵琶的清雅，溫順你的耳朵。讓那與自然結(jié)合的美妙之音沁入你的心脾，完完全全的折服在戲劇的石榴裙下。讓中國國粹悠揚整個中國，讓中國戲曲插上隱形的翅膀，飛遍整個世界。

走吧，去聽?wèi)颍?/p>

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想五

中華文化，源遠流長。它不僅僅是世界上最古老的禮貌之一，也是世界上持續(xù)時間最長的禮貌。從盤古開天辟地，到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調(diào)，發(fā)展到此刻的輝煌。

中華文化，范圍廣闊。傳統(tǒng)學(xué)科中的數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)；四大發(fā)明中的指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)；建筑中的萬里長城、阿房宮；繪畫中的中國國畫；文學(xué)中的中國古典詩詞、小說、神話、寓言；還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術(shù)等等，這些絢麗的文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展已經(jīng)變得豐富多彩，融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統(tǒng)文化中，戲劇，無疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項文化。

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構(gòu)成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展能夠說是隨著禮貌的出現(xiàn)就出現(xiàn)了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項禮貌的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為之后完美的戲劇打下了堅實的基礎(chǔ)。

戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中國民族戲劇文化的通稱。

正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經(jīng)成為了一個龐大的，完美的整體。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。中華人民共和國成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。戲劇的發(fā)展能夠說是相當(dāng)?shù)某晒Φ模斜姸嗬弦惠叺乃囆g(shù)家和群眾們熱衷戲劇，期望將戲劇，這項中華的璀璨文化發(fā)揚光大。

然而，戲劇在此刻的發(fā)展中卻面臨著一個十分大的問題：現(xiàn)代文化的沖擊。隨著老一輩藝術(shù)家的漸漸衰老，新一代的年輕人逐漸崛起，現(xiàn)代文化正和傳統(tǒng)文化商討著一個問題：我們兩個，到底哪一個才能站得住腳呢？我以往看過一個電視節(jié)目，記者到街上進行隨機采訪，對象都是一些年輕人，記者一些老藝術(shù)家的名字，問他們知不明白，而大多數(shù)被采訪者都表示沒有聽過。此刻，新一代的文化如浪潮般席卷而來，新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人群之間流傳。有許許多多的現(xiàn)代偶像的粉絲對中華傳統(tǒng)文化不屑一顧，認(rèn)為那樣的藝術(shù)、文化不適合喜歡追趕潮流的自我；對老一輩藝術(shù)家和傳統(tǒng)節(jié)目一無所知，認(rèn)為父母那一代人明白，并不等于他們也應(yīng)當(dāng)去明白。這是多么令人心寒??！

當(dāng)然，我并不覺得追趕潮流不好，我也喜歡新生代的偶像，可是我覺得對于傳統(tǒng)的文化也應(yīng)當(dāng)有必須的了解。此刻，越來越多的人們開始意識到，現(xiàn)代的文化需要發(fā)展，但傳統(tǒng)的文化更需要發(fā)揚光大。于是，媒體開始越來越多地把傳統(tǒng)文化向年輕的一代用他們喜歡的方式進行發(fā)揚、宣傳，讓更多的年輕人喜歡上了中國傳統(tǒng)的戲劇；新一代的影星、歌星也開始在自我的影片、歌曲中加入中國傳統(tǒng)元素，利用他們自身的號召力，讓更多的年輕一代對戲劇有更多地了解，為發(fā)揚傳統(tǒng)戲劇獻上自我的力量，畢竟，這些年輕的歌手的教師也是上一輩的老藝術(shù)家；而老藝術(shù)家們也開始在傳統(tǒng)中融入新元素，是傳統(tǒng)戲劇在原有的基礎(chǔ)上更加吸引年輕人，使年輕人不僅僅追趕潮流也愛上傳統(tǒng)，對戲劇有更加深入地了解。

此刻，也有許多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地了解。戲劇，這一中華獨特的文化，正在被更多的人所了解，所喜愛。璀璨的戲劇藝術(shù)將會在世界的東方放出光芒！

推薦戲劇游戲體驗心得體會和感想六

一、表演游戲目標(biāo)：

1.幼兒能按自己的意愿自創(chuàng)地進行表演故事或音樂活動情節(jié)。

2.加深幼兒對所學(xué)文學(xué)作品的理解和記憶,養(yǎng)成具有對周圍事物的正確的態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

3.通過聽故事、童話的表演幫助幼兒理解和記憶作品的主題,并把角色具有的良好行為習(xí)慣及思考和解決問題方法應(yīng)用到實際生活中。

4.通過角色游戲的表演促進幼兒想象力的發(fā)展。

5.在表演游戲中發(fā)展幼兒的語言表達能力。

6.在表演過程中幫助幼兒樹立自信心。

二、表演游戲的要求：

1.健康活潑的思想內(nèi)容結(jié)合本班的教育任務(wù),選擇思想健康、有教育意義、內(nèi)容活潑,并符合幼兒生活經(jīng)驗的作品。

2.表演性童話、故事要易于為幼兒掌握和表演,有一定的戲劇成分,有適當(dāng)?shù)谋硌輨幼鳌?/p>

3.有趣的的情節(jié)、節(jié)奏要快,變化明顯,重點突出。

4.角色的對話易于用動作來表演在《小兔乖乖》中,兔媽媽對小白兔的交待,大灰狼和小兔的對話,都生動有趣,容易用動作表演出來。

三、具體實施：

1.教師根據(jù)幼兒平時喜愛聽的、又適合表演的故事,來吸引幼兒參加表演游戲,游戲區(qū)交投放一些吸引幼兒頭飾、服飾、布景及道具;鼓勵他們大膽表演。

2.教師有目的地引導(dǎo)幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中,往往以參加表演為滿足,不以有無觀眾為表演條件。教師應(yīng)當(dāng)利用這種游戲,吸引更多的幼兒參加游戲,使他們自然地、出自心愿地表演,以使自己受到鍛煉。但教師要注意和幼兒一起商量分配角色。游戲的主角需要有一定語言表達能力、表演能力以及組織能力,開始教師可以用語言進行引導(dǎo)、組織，然后過渡到讓能力強的幼兒擔(dān)任,以后應(yīng)輪流擔(dān)任主角。也可以有意讓某個幼兒擔(dān)任某一角色,以使他得到鍛煉。但都要以商量、建議的口吻提出,不要違背幼兒的意愿。小班幼兒缺乏主見,教師可采用指定角色的辦法,但也應(yīng)該尊重他們的自愿選擇。對個別幼兒經(jīng)常占主角的行為,教師要動員他們更換角色。

3.教師要始終關(guān)心和支持幼兒的游戲：教師應(yīng)對表演游戲有極大的興趣,啟發(fā)和鼓勵幼兒開展游戲。小班幼兒不會做表演游戲,需要教師先做示范表演,然后教會幾個幼兒表演,再教會其他的幼兒。當(dāng)幼兒學(xué)會一二個表演游戲后,可以讓幼兒自己表演其它的一些故事。教師對游戲過程予以指導(dǎo)和幫助。必要時,教師以游戲者的身份提醒他們,并幫助他們及時解決困難。游戲結(jié)束后,提醒或幫助幼兒收拾道具,整理場所。